(熱門)校園趣事作文
在平時的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的校園趣事作文,希望對大家有所幫助。
校園趣事作文1
今天中午,我在上學的路上遇到了語文周老師。
今天從小飯桌出來的比較早,才一點零三分,我想早點到學校,多寫會作業(yè)。于是,我飛奔起來,越過一棵棵剛發(fā)芽的大樹,穿過來往的行人、學生,跳過大坑,抄近道快速前進。突然,一聲“張子晨,別跑!注意安全!”嚇了我一跳,我回頭一看,是周老師。即使在校外周老師也會關心我們的安全,我馬上意識到了自己剛才危險的行為,如果不是負責任的'周老師及時制止,說不定我會摔個大跟頭。
我開始慢慢地走,可周老師又說:“腳步踩地踏實點!”我照做,周老師繼續(xù)關心地說:“腳步再大一點!”“抬起腿來!”“挺直腰!”這些都是媽媽平時提醒我的話,周老師像對待自己的兒子一樣不斷糾正我的走路姿勢,我心中默默地為周老師對我的關心與呵護感動著,腰板挺得更直了。
最后,當我做到了一個非常正確的走路姿勢時,周老師才滿意地點點頭。
周老師就是這樣一位無微不至地關心我們每一位同學的老師,我邊走邊想:現(xiàn)在的周老師像無私的太陽,溫暖著我的心,上課時周老師就像嚴厲的老虎,嚴格地要求我們,教授我們知識,我們犯錯誤時,周老師就像老鷹,嚴厲地批評我們。在周老師的嚴格教導下,我們班的成績直線上升。但我現(xiàn)在覺得周老師最像母親,一直在關心、呵護著我,在各方面引導我朝正確的方向發(fā)展。
回家我跟媽媽演示了事情的經過,樂得媽媽哈哈大笑。
校園趣事作文2
校園是詩,校園是畫。我們的歡聲笑語是最動聽的旋律,我們的如花笑臉是最美麗的圖畫。讓我們永遠不要忘記校園中的一幕幕、一刻刻……
——題記
那是一個星期三的下午,老師組織我們做“木頭人”游戲!拔覀兌际悄绢^人,不能說來不能笑,不能動來不能叫!動作千姿又百態(tài),看誰造型有特點!”隨著兒歌聲的.結束,游戲開始了,同學們擺好自己的有趣造型,教室里立刻鴉雀無聲了。我伸平兩只胳膊,左右手成一條直線,單腳離地,來了個“金雞獨立”。剛開始,我忍不住想笑,可后來,又忍不住想動。我在心里默默地為自己鼓勁:堅持!堅持就是勝利!時間過得好慢呀……終于熬過了一分鐘,老師一聲令下:“停!”同學們立刻像癱瘓了一樣,都一灘泥一樣趴在桌子上,我也筋疲力盡了。
逗笑“木頭人”的游戲開始了,“木頭人”王繽鶴信心十足地走上了講臺,他伸出右手做出了一個勝利的姿勢,昂起頭,顯出一副不屑一顧的樣子。作為“逗笑人”的董家俊也不甘示弱,他可是班里有名的“搞笑大王”。≈灰姸铱∫皇帜笞×俗约旱谋亲,一手揪住了自己胖胖的臉蛋,做了個大鬼臉。可“木頭人”卻視而不見,絲毫未動。董家俊又開始了他的“模仿秀”,竟學起女生唱歌來,臺下的同學們笑得前仰后合,有的捂著肚子直不起腰來,有的笑得眼淚都出來了……再看王繽鶴仍一副苦瓜臉,真“淡定”。《铱≈缓脭∠玛噥,王繽鶴被評為“超級木頭人”。 游戲繼續(xù)進行著,教室里笑聲不斷……
快樂的游戲使我們的生活豐富多彩,一個又一個難以忘懷的小故事串成了我們美好的校園生活……
校園趣事作文3
我的校園里放生過很多有趣的事,今天我要跟你們說的是我們班里進行的一次有趣的作文課,讓我至今念念不忘!
上課鈴響了,老師端進來一個盆,盆里裝著五彩繽紛的乒乓球。老師接著在盆里放了清水,直到乒乓球浮在盆沿。老師說:“今天我們玩吹乒乓球的游戲,在規(guī)定時間內吹出做多的就是勝利者!
我自告奮勇,首先上場試吹。我先吹了一下試試,結果鼓足了勁,吹了半天,只吹了自己一頭一臉外加一地的水,我居然一個球也吹不出來。然后我的對手同學主動過來教我。她嘗試著蹲下身子,與盆沿齊平用力吹,結果真吹出來一個。我仔細琢磨了一下,明白了這個原理,光使勁吹是不行的,還要有技巧!
我們開始比賽了,這次張同學先上場。她不慌不忙蹲下身子,鼓起腮幫子開始不緊不慢的`往外吹。乒乓球一個一個往外蹦,有一次她一口氣居然吹出了兩個!我緊張的心怦怦跳,感覺我完了,肯定贏不了。時間到了,她一共吹了十四個。
該我了,我突然一陣心慌,心想在眾目睽睽之下,要是我連個小姑娘也吹不過,那多難看啊!也許是我的緊張影響了成績,我一上來接連失誤。后來我定了定神,放松自己開始琢磨剛才的動作要領,這下乒乓球開始歡快地往外跳躍。時間到了,盡管我后邊表現(xiàn)的很好,可是由于前邊失誤太多,我只吹了十二個。我有點失望,更多的是不甘心,心想要是我一開始不害怕我原本可以贏的。
在學習生活中,經常會遇到很多有趣的事情,但這件事情卻是讓我記憶猶新!以后再遇到這種校園趣事我還會有我手中的筆記錄下來,等我上了大學后拿出來看看會覺得很有意思。
校園趣事作文4
不知不覺中,我已經在學校里度過了五年的時光。在這五年中,我經歷了許許多多的事。有高興的事、激動的事、興奮的事、可笑的事……但是我有一件事,至今仍令我記憶深刻。
記得那是去年的元旦節(jié),老師決定為我們舉辦一個“元旦聯(lián)歡會”讓我們放松一下。老師先找了幾位同學做主持人,其它同學則自愿報名參加表演。這天,我們全班一整天都興奮不已,期待著下午的元旦聯(lián)歡會,大家都各忙各的'。主持人在背臺詞,有節(jié)目的同學也在排練節(jié)目,人人都喜不自勝。
時間過得飛快,一轉眼就到了下午。當聯(lián)歡會正式開始,幾位主持人緩緩走上臺時,教室里響起了一陣雷鳴般的掌聲!白鹁吹母魑焕蠋、親愛的同學們……”主持人們微笑著念完開場白后,同學們便開始了自己的表演。有唱歌的、跳舞的、彈吉他、電子琴的、還有表演小品相聲的……在這里他們盡情展示風采,在這里他們盡情發(fā)揮自我,這里就是藝術的天地。
待同學們全部表演完后,老師竟然出乎意料的與“民”同樂起來,和我們做起了游戲。而真正令我們出乎意料的,則是老師的表現(xiàn)。老師平時對我們如此冷淡,沒想到今天竟恰恰相反,和我們玩起了“搶凳子”。大家都十分高興,老師竟然也會與我們打成一片。我心想:如果老師能經常這樣陪我們玩那該多好呀。游戲結果很快就出來了,老師還給前五名同學發(fā)了獎品,他們的臉上都“寫”滿了快樂,大家也十分羨慕。
可是快樂的時光總是那么短暫,轉眼之間就到了放學的時間,大家都收獲了自己的快樂,各自心情舒暢的回家了。
時光總是令人珍惜的,在這五年的學習之旅中,最閃亮的還是那次的元旦聯(lián)歡會,它是那么令我難忘。
校園趣事作文5
“哈哈哈!”咦?是誰在笑?
下午放學,我們小組留下來值日。突然,我猛地想起來,壞了,
我的一支小鋼筆忘在廁所了!我三步并作兩步下了樓,找到鋼筆就往樓上跑。我正準備進教室,忽然,從教室里傳出“碰!啪啪!噼碰”的聲音。我很納悶兒,走進去一看:喲!翟金哲和樊冰晨正在“打架‘呢!你看,翟金哲手里拿著掃帚,邊打邊說:”你個小笨娃,找死呢!“范炳晨呢?和他”扭打“在一起!鬧得不可開交。我看他倆打得有點武打的意思,就說了一句:”干脆給你們拍個電視劇吧,名字就叫《我們的武打訓練法》吧!“他們聽了我的話,練得更起勁了:翟金哲用掃帚揮掃過去,樊冰晨急忙彎腰躲了過去,同時還不忘擠門弄眼地做個鬼臉;接著,翟金哲手拿掃帚以”孫悟空三打白骨精“的形象揮舞下來,樊冰晨急忙躥跳了過去,也做了個猴子撓臉的動作……
看著他們打鬧,同學們忘記了搞值日,都看得入了迷:”哈哈哈!“”嘻嘻嘻!“同學們有的眼淚都流了出來,一邊用手擦著眼淚,一邊笑個不!又餮蹨I;有的.都笑得坐在了地上,一只手捂著肚子、一只手撐著地,生怕自己躺下去;有的笑得根本停不下來,雙手捂著肚子、彎著腰,笑得像只大蝦米,還不停地抖動著;有的笑得前俯后仰,看著像一棵前后搖擺的柳樹;我看著這場面,一只手扶著課桌,一只手拍著胸口,嘴里不停地說著:”笑死我了!笑死我了!……“大家的笑聲像風一樣飛出了校園!
校園趣事作文6
童年是一生中最快樂的時光,在那似懂非懂的年紀里,往往會發(fā)生很多趣事,令我印象最深刻的是一件發(fā)生在校園里 的事。
記得那是我7歲的時候,我才讀一年級,我表哥和我在同一個學校里讀六年級。在學校的后操場里,有許多奇異的花草。
一天,我上體育課,表哥也上,我們上了半節(jié)課,體育老師有事走了,我就找表哥去后操場玩。由于沒有來過幾次,所以對我來說什么都是新奇的。 我像一只小鳥,在這里飛來飛去,快樂極了!
突然,我發(fā)現(xiàn)了一株奇怪的植物我蹲下來仔細看了看,上面結了幾顆小紅豆。我趕緊把表哥叫過來,問:“哥,這是不是人參?”表哥見我像哥布倫發(fā)現(xiàn)新大陸一樣子,又看了看那顆植物,一下子笑了起來。 他對我說:“這個東西我我聽說過,不是人參,叫“仙人豆”,比人參還好,吃了能多活幾十年呢!” 我信以為真,趕緊摘下上面的小紅豆,說:“我要回家給爺爺奶奶吃,你可別搶!”說完,我便蹦蹦跳跳地走了,逗得表哥在后面笑得前仆后仰,我也不理,直往教室走。
突然,一個念頭在我的腦海中閃過,如果還有仙豆,那大家就可以長生不老了。我急忙跑去問老師,說:“老師,這是我采來的'仙豆,可只有幾顆,我怕不夠,哪里還有?”話一說完,便引起轟然大笑,老師說:“傻孩子,這是苦豆,哪是什么仙豆,世界上沒有長生不老藥,你還是多掌握點知識!蔽衣犃税胄虐胍,趕緊將一顆豆子放入嘴中,哇,果然苦得我掉眼淚,這采知道上當了。?
通過這件事,我深深認識到自己知識的淺薄,至今回憶起來印象深刻。童年,你是我一生最美好的時光。
校園趣事作文7
今天語文課,語文老師讀了幾篇作文,其中有一篇是翁家杰同學的作文,翁家杰的'作文主要寫了他在學校吃飯的事:因為我們中午12:20要到學校補課,所以大部分在家吃飯的同學紛紛加入學;锸硤F,只有我、金茵等同學“頑固不化”,依然不搭伙。而10月份,本來身為“回家吃飯敢死隊”中的一名隊員翁家杰同學被逼無奈,加入伙食團。他寫道:“學校的飯真難吃,我吃不下去,只好對大家說‘誰要飯要菜啊’?”聽到這里,我們不禁笑得前仰后合,翁家杰羞愧難當,只好低下頭去。老師說:“寫的心理活動不錯,望繼續(xù)加油!”還有章翔同學寫的“人在鳥在,人亡鳥亡”也十分爆笑。
前幾天,音樂老師發(fā)來通知:11月下旬要舉行玄武區(qū)學生樂器比賽,想參加的同學到音樂老師處報名。我喜出望外,雖然已經參加過兩次全國比賽了,但代表學校參賽這還是頭一回。我今天正在和同學們玩耍,六(1)班的同學來對我說:“到音樂老師辦公室去。”我毫不猶豫地趕向辦公室,老師正端坐在桌前,見我來了說:“呂木子,老師知道你小提琴拉得很好,希望你參加比賽,也為我們學校爭爭光。”我爽快地點點頭,老師說:“明天把報名費和曲目交給我!”我應聲而去,我一定要拿個第一名,給我們學校爭光!
校園趣事作文8
“哈哈哈!”咦?是誰在笑?
下午放學,我們小組留下來值日。突然,我猛地想起來,壞了,我的一支小鋼筆忘在廁所了!我三步并作兩步下了樓,找到鋼筆就往樓上跑。我正準備進教室,忽然,從教室里傳出“碰!啪啪!噼碰”的聲音。
我很納悶兒,走進去一看:喲!翟金哲和樊冰晨正在“打架‘呢!你看,翟金哲手里拿著掃帚,邊打邊說:”你個小笨娃,找死呢!“范炳晨呢?和他”扭打“在一起!鬧得不可開交。我看他倆打得有點武打的意思,就說了一句:”干脆給你們拍個電視劇吧,名字就叫《我們的武打訓練法》吧!“他們聽了我的話,練得更起勁了:翟金哲用掃帚揮掃過去,樊冰晨急忙彎腰躲了過去,同時還不忘擠門弄眼地做個鬼臉;接著,翟金哲手拿掃帚以”孫悟空三打白骨精“的形象揮舞下來,樊冰晨急忙躥跳了過去,也做了個猴子撓臉的動作……看著他們打鬧,同學們忘記了搞值日,都看得入了迷:”哈哈哈!“”嘻嘻嘻!“同學們有的眼淚都流了出來,一邊用手擦著眼淚,一邊笑個不!又餮蹨I;有的都笑得坐在了地上,一只手捂著肚子、一只手撐著地,生怕自己躺下去;有的笑得根本停不下來,雙手捂著肚子、彎著腰,笑得像只大蝦米,還不停地抖動著;有的.笑得前俯后仰,看著像一棵前后搖擺的柳樹;我看著這場面,一只手扶著課桌,一只手拍著胸口,嘴里不停地說著:”笑死我了!笑死我了!……“大家的笑聲像風一樣飛出了校園!
校園趣事作文9
我們的校園雖然不是歷史悠久,卻充滿朗朗的讀書聲與歡笑聲,讓人聽了心情也跟著雀躍起來;我們的校園雖然不是廣大遼闊,卻是“麻雀雖小,五臟俱全”,應有盡有,每個校園的角落都有難忘的記憶;我們的校園雖然不是位于都市中心,沒有什么車水馬龍,繁華熱鬧,卻是歡樂無限,趣事連連。
趣事讓人會心一笑,讓人敞開心胸,忘卻人世間所有的不如意之事。我們在校園里也常常發(fā)生一些令人難忘的趣事,就讓我娓娓道來。有一次上自然課時,老師要我們仔仔細 細的觀察水生動植物,我?guī)Я硕䲢l小魚來給班上觀察。同學下課時,都在教室里七嘴八舌的討論那兩條可愛的魚兒,有的在喂食,有的在勤做筆記,也有人指指點 點,笑聲連連。突然間,有條魚好像受不了大家吵雜的聲音,游著游著,頓時飛躍于空中,再落在水中,嚇了大家一大跳。有位才高八斗的同學說道:“魚躍龍門”,真是滿腹經綸,妙語生花,也惹得大家狂笑起來。
上語文課時,老師教導大家文字、詞語和修辭要如何運用,也很有耐心地教導大家要如何才能寫出一篇好作文。但是有人寫作文時,卻把“釣魚”寫成“鈎魚”,把“獨角仙”寫成“獨腳仙”,把“經年累月”寫成“今年累月”,令大家啼笑皆非,笑聲連連。
上體育課時,班上的幾位飛毛腿,就像一陣風一樣,來無影去無蹤。突然有一位飛毛腿大叫道:“哇!我的'鞋子!”有人覺得不太對勁,往他的腳一看,才發(fā)現(xiàn)原來那位同學的鞋子掉了,全班首先愣了一愣,然后不約而同地笑了出來,笑聲直上云霄,充滿了歡樂的校園。
有趣的事不但讓人變得快樂,心情開朗起來,也會增加學習的效率,讓人生更為美滿,更有彩色。
校園趣事作文10
笑聲總是在這兩節(jié)課堂上爆發(fā)出來,請讓我為你一一道來。
生物課是最能讓人興奮,也許是生物這門學科隱私問題太多,也許是老師語言太幽默,也許還是因為同學們反應太熱烈,反正在生物課上我們總是樂不可支,常常笑出腹肌,戀戀不舍,甚至希望生物課下課鈴再遲一些響起。
比如有一次,老師讓我們認識生物,說在自然界中,有些生物可以改變身上關鍵部分體色,比如變色龍章魚蝴蝶等,同學們能舉出類似例子嗎?立馬有同學就說京劇變臉!所有同學都哈哈大笑起來。別說,這個聯(lián)想還真是很有趣!
老師每節(jié)課都會帶一個實木竹棍來,有同學在一節(jié)課上問老師,您竹棍為什么是實心?老師當時就給氣笑了,他指著講桌講桌上目標說這就好像你問我這講桌為什么是鐵做?這個本子為什么是紙做?我們都啞然失笑?磥泶蠹一锖闷嫘恼媸菬o處不在,或者說,生物老師也太有魅力了。
體育課是鍛煉身體地方,也是帶給我們歡樂源泉。每節(jié)體育課快要下課時候,老師都會讓我們做一些小游戲。一回,老師讓我們玩捕魚游戲,我另外一位同學做漁網,老師說最后希望能把整個班人都變成一個大漁網,我信心十足。扮演魚兒人跑起來滿臉驚慌,漁網則互相以目示意,野心勃勃。我們跑得氣喘吁吁,在大圈子里來回折返,大聲呼喊,一身是勁,滿頭是汗。
但是,到后來漁網人數(shù)越來越多,協(xié)調起來就越來越困難了,有同學想抓那邊魚,有同學想抓這邊魚,結果漁網破裂了好幾次,最后目標也沒有達成。不過,流汗之余,我們也懂得了游戲中團隊合作重要性。
這是我心里最有趣事兒啦,期待每一堂生物課體育課!
校園趣事作文11
在我的六年小學生活中,有著無數(shù)的快樂場景,其中,令我感動有趣、難忘的則是六·一前一天的游戲比賽,可是很有趣的呀!
那天下午,同學們一副興致勃勃的樣子,一看就知道有好玩的事情要發(fā)生,果然不出我所料,是有游戲比賽呀!是六年級的6個班來一場PK賽呀!看來,一場好戲要上演了。
第一個游戲“背靠背跳凳子”,游戲規(guī)則:游戲者要跳過凳子,鉆過繩子,繞椅子轉兩圈,再叼上裝滿水的水杯回去,同時,也要通過椅子、繩子、凳子這三個要塞,在規(guī)定的時間內看哪個班的.水量最多,哪個班就贏,這是第一個游戲,再加上同學們的興趣濃,一個個摩肩擦掌,氣勢磅薄,好像生要把第一奪回來,不過,這就要看他們的實力了,比賽開始了,同學們一個個奮勇作戰(zhàn),而我們這些觀眾也要顯示一下我們的威風,大喊著:“加油”!不過,我猜我們班不會贏,因為比賽者只求速度,不求質量,別看速度挺快,一趟回來沒剩下多少水,果然不出我所料,六班贏了!
第二個游戲“四方拔河”,游戲規(guī)則:四個班的同學在不同的方向拔河,拿旗者在一定的距離內站著,哪個班先拿到旗,哪個班獲勝,同學們都說我們班會贏,因為我們班的三將:劉敏、于嘉震、王世同都在這里,他們可都是100多斤的重量級,有了他們仨,不想贏都難,果然,同學們猜對了,不過,第二輪可就沒贏,因為這三將不在了,還有四班老師站的太遠了。
這就是我的校園趣事。
校園趣事作文12
我的校園景色優(yōu)美,使個好地方。在小學部的音樂教室底下,有一塊草坪,我們很多同學都喜歡在那里抓蚱蜢。
每當秋季開學后,課間時分,我和哥哥,龍江源等同學都會去那塊草坪抓蚱蜢。我們這些同學先站在草地四周,看看草地有沒有動靜。過了一會兒,我們就會看到草地里偶爾有一兩顆草在動,這就是有蚱蜢了。我們許多只眼睛都朝蚱蜢看去,哎!果真看見一只大蚱蜢,這只大蚱蜢長10厘米左右,寬2厘米左右,真是一只大蚱蜢呀!看到了大蚱蜢還要把它抓住呢!緊接著我和哥哥合作,我們左右包抄,然后我就撲過去罩住了這只大蚱蜢,再用手指輕輕捏住蚱蜢的頭,這樣我就抓住了這只蚱蜢,真好玩啊!
抓住蚱蜢后,我們就把這青的、灰的蚱蜢一對對放進我們撿來的空的`礦泉水瓶里,如果瓶子不夠放,我們就會把剩余的、多的蚱蜢放了。要是我們的朋友龍江源抓住了這些蚱蜢的話,那么蚱蜢們的運氣就不會這么好了——他會把蚱蜢們的腦袋一個一個的拔下來,玩一玩,說著我都覺得很恐怖,但是龍江源卻一點都不害怕,他或者有時是像個博士一樣玩起研究來。
接著斗蚱蜢比賽開始了,只見瓶子里的一只只青的、灰的蚱蜢們正在打架呢,它們頭對頭撞,有的互相壓著,沒過一會兒,那只青蚱蜢就被那只灰蚱蜢給打斷了一條腿。龍江源說:“以后就叫這只灰蚱蜢“惱王”蚱蜢吧!”
抓蚱蜢、玩蚱蜢、斗蚱蜢可真好玩!
校園趣事作文13
每個人都有自己的趣事,如:童年趣事、校園趣事……我在校園里發(fā)生了許多趣事,下面讓我介紹給大家吧!
我在校園里有許多的朋友,張藝苧、陳欣鈺、楊無惑,她們都是我最好的朋友,我們在校園里發(fā)生了許多有趣的事。組建了水果家族,我是水果家族中的李子(因為我姓李);張藝苧是水果家族中的檸檬(因為她的名字中有個“苧”字);陳欣鈺是橙子(因為她姓陳);楊無惑是楊桃(因為她的名字中有“楊”字)。還組建了畫畫組,一起畫漫畫,一起討論怎樣才能畫好......
有一次,學校的操場上新種了一棵不知名的小樹,那棵樹的葉子和茴香的葉子差不多,細細的`,但聞起來卻沒有茴香的香味。過了幾天我和檸檬、橙子、楊桃去看那棵樹。那棵樹又長大了許多,已不像茴香的樣子。我們恍然大悟,原來那根本不是茴香?蓪W校怎么會種菜呢?并且還把它栽在花壇里呢?總之,我們覺得它很好看,但又實在不知道它是什么樹,便給它起了一個名字叫“小茴香”。我們幾人隔三差五地便去看小茴香的生長,一起觀察它點滴的變化,一起猜測,一起高興,于是,友誼也在不知不覺中進一步生長了。
還有一次,班主任安排星期五晚上開家長會,學生不可以到校,但那天剛好我們班值周。那天晚上,我和檸檬、橙子、楊桃便約定:值完周后就到寄宿部去玩。不一會兒,我們就在那里玩起了秋千、太空漫步,捉謎藏,可開心了。天下沒有不透風的墻,值周老師發(fā)現(xiàn)我們在那里玩,結果當然是灰頭灰臉被趕出了學校。
我的校園趣事還有很多,在這些趣事里,我獲得了友誼,獲得了快樂,健康快樂地學習和生活著。這些趣事讓我更加珍視小學校園的生活,六(4 )班,萬歲!
校園趣事作文14
上學期間,校園里趣事可不少,每天同學們打打鬧鬧,光是這般,在玩鬧之中,就有著不少趣事。
不是,不是這樣。只見一位同學急得跺起了腳來,至于讓這位同學如此急迫一件事,那就不得不從頭說起了。
下課鈴聲一響,講臺上老師一走,瞬間,教室里就完全變了一個樣。上課時乖巧安靜不同,下課這十里完全就像是一個集市一般,吵吵鬧鬧,完全沒個消停。
有同學從家里帶來了積木,同學一拆開包裝,頓時間圍攏來了班上不少同學。接下來,自然就是大家一起好奇探索著,如何用這些零散積木弄出一個完美模型來。就針對這個問題,班上同學紛紛發(fā)表自己意見。最終積木主人發(fā)表了自己意見,要將這些積木弄出一只老鷹形狀來。
這一下,同學們全都聚精會神討論起來,這么多碎片,要怎么樣才能行呢?于是乎,這個課件就在同學們爭吵中度過了。在下一個課間來臨時候,在積木拼接中,拼出了一個模樣出來。只不過,眾人越瞧著這個模樣越覺得怪異,因為這完全就不像是老鷹模樣。
哪有老鷹有這么胖身體?有同學講出了至關重要一點,于是大家又動手拆拆改改。不對,這個腳太長了。也不對,這翅膀也太小了點。
眾人七嘴八舌,最終積木主人發(fā)話了,不是,不是這樣。主人一發(fā)話,頓時所有同學都瞧向了他。他頓了頓道我要是老鷹,不是小雞。
這句話一出,瞬間在場所有同學都笑了出來。哈哈,是哦,我說怎么越看越怪,但有覺得好熟悉,原來是一只小雞呀。同學們大都上氣不接下氣笑著,這個結果可真出人意料。算起來,這也是校園里一樁趣事了。
校園趣事作文15
兵法有三十六計,我們也有校園三十六計,我今天就先舉其中常用的兩計吧。
第一計 瞞天過海
數(shù)學課上,麻雀在窗外不停地演奏著催眠曲。教室里“臺上嘰里呱啦,臺下?lián)u頭晃腦”。任憑數(shù)學老師在臺上“兩點一線”滔滔不絕,有些同學仍是上下眼皮頻繁地“親密接觸”,有些人干脆面晤周公,夢游水鄉(xiāng)。
只見前排詹哥的頭在有規(guī)律地晃著。瞧!先向左,再向右,接著就枕著《數(shù)學》《練習冊》《課時作業(yè)》安然入眠,可謂爽矣!罢插,這道題怎么做?”只見詹哥正與周公“戲說唐太宗”,卻不幸被數(shù)學老師點中。于是乎,睜開迷蒙的雙眼,做出“夢里尋他千百度”之狀,磨蹭了半天,才從那張金口里擠出了幾個字:“老師,對不起,眼鏡忘帶了,我看不見。”其實,眼鏡分明就放在老師看不到的.桌角邊,于是乎,數(shù)學老師只好放行。
第二計 空城計
一日,大課間,正當同學們呵欠連天時,一位同學大喊:“生物老師來啦!”于是,“哄”的一聲,同學們不是躲進了廁所里,就是去了避難所英語老師的辦公室!叭四兀俊鄙锢蠋熢儐杻H剩下的幾名“好學生代表”。學生大呼:“被英語老師叫去了!崩蠋焽@了一口氣:“哎,那算了!边@真是只嘆作業(yè)太多,剛掃過“單細胞”,又接上“生物鏈”,噢,后面還有“之乎者也”。早料到語文老師會“登門拜訪”,于是乎,特派一位眼線,只要老陳人一到,全班同學立即去無蹤。此乃“空城計”也。
校園三十六計之一二,是計里有計,計外也有計。不過若想在學海中修成正果,“用功”方為上計。
【校園趣事作文】相關文章:
校園的趣事作文02-20
校園趣事作文02-06
(精選)校園趣事作文08-26
校園趣事作文[精選]08-27
校園趣事作文(精選)08-18
[經典]校園趣事作文08-19
校園趣事02-17
校園趣事小學作文12-15
【薦】校園趣事作文02-06
校園趣事作文【薦】02-06