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        • 校園趣事作文

          時(shí)間:2023-10-15 10:08:00 敘事作文 我要投稿
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          校園趣事作文15篇【通用】

            在我們平凡的日常里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的校園趣事作文,歡迎閱讀與收藏。

          校園趣事作文15篇【通用】

          校園趣事作文1

            前幾天,我和鄭重、楊頓、張景瑞在操場(chǎng)上自由活動(dòng),由于一時(shí)想不到什么大家都喜歡的游戲,我們就一齊想一些新游戲。

            我們想呀想呀,突然,張景瑞說(shuō):“不如我們玩“逗人”游戲吧!”我們想了想后,異口同聲地說(shuō):“好!”游戲規(guī)則是:猜拳決定誰(shuí)先玩,讓先玩的人原地不動(dòng),不能笑,堅(jiān)持60秒就算贏,如果笑了,就算輸,剩下的人可以做一些可笑的肢體語(yǔ)言或可笑的話(huà)把被逗的人逗笑。

            第一個(gè)被逗的人是鄭重,鄭重這人非常容易笑,我們只是隨便做了一些可笑的動(dòng)作就把他給逗笑了,逗他可真是不費(fèi)吹灰之力。

            第二個(gè)是楊頓,他是一個(gè)脾氣瞬間萬(wàn)變的人,我們費(fèi)了好大的功夫,還沒(méi)把他逗笑,這時(shí),鄭重裝作醉漢打醉拳,嘴上還說(shuō):“再喝一杯!”楊頓這時(shí)才輕輕笑了笑。

            接著,是張景瑞,他一向是一個(gè)樂(lè)天派的'人,不過(guò)要把逗笑可不容易,我們?cè)谇Х桨儆?jì)試過(guò)之后,還沒(méi)把他逗笑,眼見(jiàn)的他就要贏了,我靈機(jī)一動(dòng),喊了一聲:“拐了,拐了哦!”

            喊完后,一看,不止張景瑞笑了,其他幾個(gè)同學(xué)也都笑了。

            到了最后一個(gè)我,我不慌不忙的站好,說(shuō)了聲:“開(kāi)始吧。

            他們?nèi)齻(gè)拼了命的逗我,可我的臉上依舊“冷若冰霜”,就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,鄭重說(shuō)道:“你怕狗嗎?”“不怕!”我有力地說(shuō),“忽悠。

            他說(shuō),我差點(diǎn)笑出來(lái)……

            一分鐘到了,我堅(jiān)持沒(méi)笑,終于獲得了冠軍!這時(shí),我看見(jiàn)操場(chǎng)上的同學(xué)都在笑聲中游戲,我突然覺(jué)得校園是美好的,是溫暖的,讓我感到歡樂(lè),也讓我的伙伴們感到歡樂(lè)!

          校園趣事作文2

            校園的生活是五彩繽紛的,就像海邊漂亮的貝殼;在校園的日子是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,就像整天嘻鬧的浪娃娃;校園是純真甜美的,就像山溪中清亮的泉水。說(shuō)起校園,倒不禁使我想起了一件有趣的事。

            記得那還是開(kāi)學(xué)后的第二個(gè)星期,一暑假?zèng)]見(jiàn)到同學(xué),所以我們這幾天在一塊兒都很興奮。因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)不算太重,所以我們課間的時(shí)候有空就看看課外書(shū),聊聊天什么的。

            那天,我早早地寫(xiě)完了作業(yè),就叫趙薇薇、龐飛和李佳一起看一本笑話(huà)書(shū)。我們看了好多笑話(huà)都不覺(jué)得好玩,于是就聊起了天,當(dāng)我們聊得津津有味哈哈大笑時(shí),龐飛突然說(shuō)了一句:“別笑老師來(lái)了!”我們嚇得趕快往自己的座位上跑,而龐飛在后面喊:“回來(lái)回來(lái)!”我們也覺(jué)得不對(duì)勁了,我、李佳和趙薇薇異口同聲地說(shuō):“老師呢?”而這時(shí)龐飛已經(jīng)笑得趴在桌子上直敲桌子。我們一臉茫然,龐飛笑著對(duì)我們說(shuō):“老師沒(méi)來(lái),是書(shū)上寫(xiě)的。”原來(lái)龐飛想看看書(shū)上還有沒(méi)有好玩的笑話(huà)就翻了一頁(yè)結(jié)果剛一翻就寫(xiě)著這句話(huà),我們走過(guò)去一看,笑話(huà)專(zhuān)欄上寫(xiě)著六個(gè)大字:別笑老師來(lái)了!我們停頓了兩秒鐘然后捧腹大笑,龐飛笑得肚子直疼,趙薇薇笑的又敲桌子又跳高的,李佳也笑的臉像個(gè)紅紅的番茄,而我更是笑得說(shuō)不上來(lái)話(huà)了!這時(shí),我們都覺(jué)得這句話(huà)比書(shū)上的任何一個(gè)笑話(huà)都好笑!突然龐飛又說(shuō)了一句:“別笑了,老師真來(lái)了!”而我們沒(méi)有人信她了,繼續(xù)在笑,龐飛嚴(yán)肅地說(shuō):“真的.真的!老師真的來(lái)了,趕緊回去吧!”我們抬頭一看,呀,老師真的來(lái)了,我們個(gè)個(gè)都趕緊跑回了座位,而這時(shí)我們嘴上還掛著一絲笑容,遲遲不能忘了那句“別笑了老師來(lái)了”,直到老師說(shuō)了一聲:“把書(shū)都收起來(lái)吧,上課了!”我們才把目光投到老師身上,準(zhǔn)備好上課。

            校園的趣事就像是一個(gè)大海灘,有美麗的又充滿(mǎn)魅力的海星,真讓人回味!而我們身邊的趣事,就像天上的星星一樣多,數(shù)也數(shù)不盡…

          校園趣事作文3

            “沛芷,你們班有什么新鮮事?”

            “這一次我們有沒(méi)有帶健康操?”

            “還有!還有!我們班有一個(gè)扭腰擺臀的伯伯……”

            聽(tīng)到這一些亂七八糟的對(duì)話(huà),就是我們七嘴八舌的長(zhǎng)舌四人組啦!

            在帶健康操時(shí),我們四人可是火力十足的在臺(tái)上熱情的跳舞,有時(shí)我還會(huì)不由自主的跳錯(cuò)呢!真是不好意思,又覺(jué)得好好笑。

            上陶土課時(shí),我們手舞足蹈的發(fā)揮創(chuàng)意,三兩下就完成了!有時(shí)我們還會(huì)做一連串的搞笑表演,讓陶土老師笑得合不攏嘴、眉開(kāi)眼笑!

            在我們班上,總有一些莫名其妙的事情會(huì)發(fā)生。記得有一次的接力賽上……

            “四年五班遙遙領(lǐng)先!”四班、七班的老師驚訝的大叫!那是我們班最“娘”的男生,但跑起來(lái)竟如炫風(fēng)俠,一馬當(dāng)先!輪到我的時(shí)候,不知道是誰(shuí)從我肩膀邊擦身而過(guò),原來(lái)是這個(gè)功課整天遲交,跑步卻跑得超快的.──慧星一號(hào)。之后,我們五班從遙遙領(lǐng)先變成第三名,因?yàn)槲议L(zhǎng)舌卻是短腿啊!不過(guò),前三名都可以進(jìn)入決賽, 全班都眉開(kāi)眼笑呢!

            我們?yōu)閻佬叱膳氖嗑幜耸自?shī):

            十班十班真可惜,

            輸?shù)脩K兮兮!

            千說(shuō)萬(wàn)講不能掉,

            卻有人掉棒不回頭,

            一查才知是湯包,

            掉了棒還拼命跑!

            老師同學(xué)笑啊笑,

            有人卻火冒三丈,

            不知如何是好?

            只怪湯包來(lái)掉棒,

            還跑得神采飛揚(yáng)!

            總而言之,真是可惜!十班好不容易可以輕而易舉拿冠軍,卻有一個(gè)掉了棒還直往前沖的“湯包”,才讓我們班可以擠進(jìn)前三名。有人哭笑不得,有人捧腹大笑!哈!哈!哈!那真是校園里,一場(chǎng)有趣的接力賽跑!

          校園趣事作文4

            開(kāi)啟語(yǔ)文書(shū),翻著皺皺巴巴的打印紙張,打印紙張上的每一個(gè)字都擁有有趣的事,要我從腦海中里回憶一下,一件事讓我難以忘懷……

            有一次上作文教學(xué)的情況下,木子教師趕到了班里,瞇起眼睛來(lái),如同一只狐貍,大家都不清楚她胡蘆里賣(mài)的什藥,不清楚她你想干什么。

            “各位好!”今日我們玩一個(gè)游戲,大家猜是啥?擊鼓傳花?口香糖?老鷹抓小雞……

            每一個(gè)同學(xué)們的頭頂都打個(gè)極大地疑問(wèn)。

            木子老師說(shuō):“錯(cuò),是123,木頭人!”木子教師接下去說(shuō):“大家誰(shuí)想當(dāng)木頭人?”因此,我、鮑柯宇和鮑科安一起伸手,簡(jiǎn)直心靈相通。

            “游戲的規(guī)則:木頭人背對(duì)大伙兒,要是木頭人一扭過(guò)頭,誰(shuí)都不可以動(dòng),僅有木頭人會(huì)動(dòng),木頭人要逗樂(lè)大伙兒。

            開(kāi)始游戲了!我抬頭挺胸地立在教室黑板前,說(shuō):“一二三木頭人!”我扭過(guò)來(lái)頭時(shí),吳奇干了一個(gè)怪異的姿勢(shì),像超人2,又像奧特戰(zhàn)士。我也先從他著手,我用的.“九陰白骨爪”來(lái)逗樂(lè)他,我覺(jué)得這混蛋挺強(qiáng)大的,我齜牙咧嘴的模樣他仿佛跟沒(méi)看見(jiàn)一樣,吳奇仿佛用了“給界”遮擋了自身視野,又用“移魂大法”把魂挪到某一處地區(qū)壞笑,因此我就是這樣敗了!

            鮑柯宇上來(lái)了,反復(fù)了我的話(huà),扭過(guò)頭來(lái),吳奇又?jǐn)[了一個(gè)姿態(tài):圣斗士。鮑柯宇用“有毒氣體”去毒吳奇,吳奇從內(nèi)心了解他的一口氣太臭了!吳奇仿佛關(guān)掉自身的味覺(jué),聞看不到臭味。因此鮑柯宇敗了。

            鮑柯安上來(lái)了,又反復(fù)了這句話(huà),扭過(guò)頭來(lái)逗吳奇,鮑柯安用“鬼哭狼嚎”去逗吳奇,“鬼哭狼嚎”太強(qiáng)了!可吳奇還是不笑,又?jǐn)×恕?/p>

            吳奇啊,吳奇!你簡(jiǎn)直“冷面殺手”啊,這堂課太有趣了!

          校園趣事作文5

            在我們的生活中,待的時(shí)間最多的不是家里,而是學(xué)校,和自己相處時(shí)間最多的,不是家人,而是同學(xué)和老師。

            我的身邊有一群可愛(ài)的同學(xué)和親切的老師們。在學(xué)校的生活中,我是幸福的,快樂(lè)的'。記得去年過(guò)六一兒童節(jié)的時(shí)候,我們比往年玩兒得更開(kāi)心。我們與上一屆的六年級(jí)同學(xué)搞聯(lián)誼,班上的同學(xué)拿著“門(mén)票”去六年級(jí)“游玩”,整個(gè)過(guò)程就像是在逛游樂(lè)園,有趣極了!我和幾個(gè)同學(xué)興沖沖地來(lái)到了六年級(jí)的門(mén)口,“門(mén)票交出來(lái)!”那個(gè)守門(mén)的男生“兇神惡煞”地?cái)r住我們!靶校,交還不行!蔽覀冃ξ,“恭恭敬敬”地把門(mén)票遞過(guò)去。那個(gè)男生才換了一副笑臉,“請(qǐng)進(jìn)”“哈哈哈......”我們笑得更歡了,可真是一位盡職盡責(zé)的“門(mén)將”啊。進(jìn)到班級(jí)里,映入眼簾得是一片歡騰的景象!到處都掛著彩帶,氣球,“哇!這么熱鬧!”我邊看邊想到!斑有誰(shuí)想來(lái)的?”組織的老師在那里熱情地喊到。我猶豫了一下,對(duì)身邊的同學(xué)說(shuō)道:“要不,去試試?”“去。 蔽液蛶讉(gè)同學(xué)到人群里面看了看,什么,搶椅子?我有點(diǎn)無(wú)奈,怎么選中了這個(gè)游戲啊。算了,拼了!我腦袋里閃過(guò)了這個(gè)念頭,便向游戲區(qū)走去!昂昧耍A(yù)備,我說(shuō)停的時(shí)候就坐下,明白沒(méi)有?”老師說(shuō)道。我內(nèi)心的那個(gè)忐忑啊,就像是有只小鹿在亂撞,擔(dān)心自己在第一輪就被“擠”出去了,我反應(yīng)力可不快。 皽(zhǔn)備好沒(méi)有?預(yù)備,開(kāi)始!”我們開(kāi)始圍著椅子轉(zhuǎn)圈,我的注意力一直高度集中著,我可不想第一個(gè)出糗啊“坐!”我們一下子都坐了下來(lái),只見(jiàn)一個(gè)男生被我們毫不留情地?cái)D了出去,還坐在地上發(fā)呆呢“哈哈哈!”我們肆無(wú)忌憚地笑起來(lái),同時(shí)也在暗自慶幸自己的勝利。經(jīng)過(guò)了幾輪比拼,我也被淘汰出局了,居然是一個(gè)男生摘得了王者的桂冠,那高興勁兒可真是讓他現(xiàn)在沖上天都可以啊,真像一只活蹦亂跳的猴子。

            這次游園活動(dòng)圓滿(mǎn)地畫(huà)上了句號(hào)。你看我們的校園里是不是到處都充滿(mǎn)了歡笑。

          校園趣事作文6

            迎著清爽的秋風(fēng),邁著輕快的腳步,我校效仿“中國(guó)好聲音”組織的“湖小好聲音”拉開(kāi)帷幕。

            一盞盞亮麗的聚光燈,一個(gè)個(gè)激動(dòng)的小朋友,加上華麗的服裝,可愛(ài)的臉龐,燦爛的.微笑,歌手們蓄勢(shì)待發(fā),歌曲更是悅耳至極,動(dòng)聽(tīng)的,悲傷的,氣壯山河的,感人肺腑的……曲曲扣人心弦。

            期盼已久的比賽終于開(kāi)戰(zhàn)啦!我們班應(yīng)邀到天使劇場(chǎng)觀看。會(huì)場(chǎng)熱鬧非凡,前臺(tái)坐著充滿(mǎn)“正能量”的選手和評(píng)委老師。在這里,沒(méi)有高高在上的評(píng)委,沒(méi)有“毒舌”,追尋的只是音樂(lè)最本質(zhì)的東西——好聲音。在萬(wàn)眾矚目中,六(1)班的三個(gè)女孩哼唱一著曲《年華》,淡淡的旋律,淺淺的憂(yōu)傷,加上三位女還天籟般的聲音,誰(shuí)的心不被俘獲?很快,迎來(lái)了我們班的兩位同學(xué),他們演唱了一首陜北民歌《對(duì)花》,倆人一唱一和,配合默契,那詼諧逗趣的曲調(diào)把大家都帶到了黃土高原,沉浸在淳樸厚重的陜北民風(fēng)中。六(3)班五個(gè)帥氣的男孩為大家演唱了勁爆的《逆戰(zhàn)》,這首歌點(diǎn)燃了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛,整個(gè)天使劇場(chǎng)內(nèi)如煮沸的開(kāi)水一般沸騰,我們班的男生們仿佛很熟悉這首歌,激動(dòng)的站了起來(lái),特別是尹王梓寧,他還不禁跟唱了起來(lái)。接著四班,五班,按順序唱下去,在這里,沒(méi)有高高在上的評(píng)委,沒(méi)有“毒舌”,追尋的只是音樂(lè)最本質(zhì)的東西——好聲音。到六班了,上臺(tái)的是我的好朋友錢(qián)晨,她甜甜的聲音中夾雜著些許羞澀,令人心曠神怡。

            在陣陣歌聲中“湖小好聲音”暫告一段落。不管結(jié)局如何,歌手們都努力過(guò)了,希望他們?nèi)蘸竽芨弦粚訕牵?/p>

          校園趣事作文7

            我的校園生活宛如一條彎彎曲曲的長(zhǎng)河,但是,在那坎坷的背后,卻隱藏著無(wú)限美好和快樂(lè)。其中,就有一件趣事令我至今難忘。

            那是一個(gè)周二中午,雪后的空氣顯得分外清新。午飯后,我和伙伴來(lái)到宿舍樓后面的空地,準(zhǔn)備堆雪人。堆什么好呢?我思來(lái)想去,最后終于決定對(duì)一個(gè)“肉包包”。我先用手捧起一些雪,把它們搓在一起后,再用兩只手按緊,來(lái)回旋轉(zhuǎn),使它們變成一個(gè)雪球。我看了看這個(gè)雪球,總覺(jué)得還是有些小,于是我又抓起一把雪糊在上面,把它變成了一個(gè)較大的雪球,這樣身子就做好了。接下來(lái),我開(kāi)始做它的五官及頭上的褶皺了。只見(jiàn)我先在它的頭上放上一些雪,把它們捏成一個(gè)小“鬏鬏”。然后找來(lái)一個(gè)竹簽子,在小“鬏鬏”上面畫(huà)上幾道,表示褶皺。接著,再在它的.臉上畫(huà)上一雙大眼睛、一張嘴和一個(gè)小鼻子。最后,在它的臉頰上畫(huà)幾條斜道,使它看是來(lái)更加可愛(ài)。大功告成!

            我興奮地端詳著我的杰作—一個(gè)長(zhǎng)得小巧玲瓏、栩栩如生的“肉包包”!

            它仿佛眨著那雙水靈靈的大眼睛,高興地說(shuō):“小主人,謝謝你讓我有幸能來(lái)到這個(gè)世界上!笨粗蓯(ài)的樣子,我甜甜地笑了。這時(shí),伙伴們也紛紛做好了他們的雪人。雖然大家做的各不相同,但是在我們每個(gè)人心中,這些雪人永遠(yuǎn)是我們最珍貴的寶貝,應(yīng)為它們飽含著我們的快樂(lè)和努力。雖然那些雪人早已化成了雪水被太陽(yáng)蒸發(fā)了,但是我相信,它們永遠(yuǎn)會(huì)活在我們心中,同時(shí),這件校園生活中的趣事也會(huì)伴著我們長(zhǎng)大,一輩子陪著我們,使我們終生難忘!

          校園趣事作文8

            童年是由純真、幼稚的故事串成的美麗珠鏈,在這串珠鏈中有一件趣事,時(shí)時(shí)在我眼前浮現(xiàn),那是發(fā)生在四年級(jí)時(shí)候的事。

            有一天中午,天上下起了鵝毛大雪,午飯過(guò)后同學(xué)們紛紛來(lái)到了學(xué)校,操場(chǎng)上滿(mǎn)地都是厚厚的積雪,我看見(jiàn)大部分人都在玩兒打雪仗,我也便迅速加入到了這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”中。我們分成了兩隊(duì),我和李自鳴等人這邊駐守西邊,張庭浩等“敵人”駐守東邊。 “戰(zhàn)斗”打響了,我們雙方打的'不可開(kāi)交,我一個(gè)“黃金爆頭”正好打中了張庭浩的頭,接著,我又把目標(biāo)轉(zhuǎn)向了何成龍,我猛地一扔,他一個(gè)側(cè)身躲了過(guò)去。就在這時(shí),劉博杰拿著“子彈”向我扔來(lái),還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),“子彈”就已經(jīng)打到我的身上了,就在我準(zhǔn)備反擊的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)我們“陣地”的“子彈”少了許多,而“敵人”的“子彈”卻綽綽有余,這是為什么呢?哦,原來(lái)他們一直在補(bǔ)充“子彈”,所以,我決定和李自鳴一起去小花園搬“子彈”,我倆剛跑到大廳,由于跑的太快,呲溜一聲,都摔了個(gè)狗啃泥,“咱們倆真是太倒霉了!”我倆不約而同地說(shuō)。顧不上疼痛,我倆迅速爬起來(lái)又向小花園跑去,“雪好多呀!”我倆贊嘆道,我倆迅速搬起“子彈”向我們的“陣地”沖去。過(guò)了一會(huì)兒我又發(fā)現(xiàn),“敵人”并不是去小花園搬“子彈”,而是來(lái)我們這兒“偷”“子彈”,我將計(jì)就計(jì),埋伏在“子彈庫(kù)”旁,等“敵人”的“內(nèi)奸”一來(lái),把他們一網(wǎng)打盡,功夫不負(fù)有心人,偷“子彈”的果然來(lái)了,就在這是,“鈴鈴鈴”上課鈴聲響了,我們戀戀不舍地丟下手中的“子彈”向教室跑去。那個(gè)“偷”“子彈”的人算是躲過(guò)了一劫,在鈴聲中這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”終于結(jié)束了。

            這件有趣的事,會(huì)一直記在我的心里。

          校園趣事作文9

            蔚藍(lán)的天空中,白云飄飄;茵茵的草地上,鮮花朵朵;果樹(shù)上,碩果累累。嗬!又是一個(gè)黃葉飄舞的季節(jié),秋姑姑已經(jīng)給大地鋪上了金燦燦的毛毯了。校園里,笑聲一浪高過(guò)一浪。這是為什么呢?讓咱們?nèi)タ匆豢窗。出發(fā)啦,坐穩(wěn)了,Let’go!

            爆笑雙重曲之鏡頭一

            “丁鈴鈴——丁鈴鈴——”上課的鈴聲“溫柔”地響起了,同學(xué)們像一只只斗敗了的小公雞,邁著沉重的步子坐上了千年“磁石”上讀起了古詩(shī)。當(dāng)讀到《望廬山瀑布》時(shí),不知誰(shuí)帶頭搞起了惡作。骸叭照障銖]升紫煙,李白來(lái)到烤鴨店!痹(huà)音剛落,其他同學(xué)眼睛發(fā)亮,好像心靈感應(yīng)似的,一起大聲讀道:“口水流得三千尺,摸摸口袋沒(méi)有錢(qián)!”緊接而來(lái)的是一陣爆笑“哈哈哈……哈哈……”

            爆笑雙重曲之鏡頭二

            在一個(gè)幽靜的傍晚,窗外有幾只“蝙蝠”在盤(pán)旋,在唱歌。六(五)班教室里鴉雀無(wú)聲,幾個(gè)膽小的女生躲在角落里瑟瑟發(fā)抖,其他的同學(xué)也默不作聲,在安靜地趕著寫(xiě)今晚的家庭作業(yè)!班邸,不知誰(shuí)放了一個(gè)響屁。真是的!在這個(gè)時(shí)候破壞氣氛!班邸,又是一個(gè)大響炮,緊跟其后的`是一陣密集的“子彈”掃射:噗噗噗——噗噗——噗!oh,我的天啊,教室里的空氣嚴(yán)重污染!突然,猛不丁站出一個(gè)同學(xué),他從口袋里掏出一把水槍?zhuān)舐暤貙?duì)同學(xué)們說(shuō):“放臭屁,空氣污染嚴(yán)重,請(qǐng)使用×××牌空氣清新劑,只要撥打12345,便可獲得一款精美的清新劑,機(jī)不可失,失不再來(lái)。先生們,女士們,快來(lái)買(mǎi)呀!”這家伙分明是趁火打劫嘛!全場(chǎng)哄堂大笑。

          校園趣事作文10

            上學(xué)期間,校園里的趣事可不少,每天與同學(xué)們打打鬧鬧,光是這般,在玩鬧之中,就有著不少趣事。

            “不是,不是這樣的!敝灰(jiàn)一位同學(xué)急得跺起了腳來(lái),至于讓這位同學(xué)如此急迫的一件事,那就不得不從頭說(shuō)起了。

            下課的鈴聲一響,講臺(tái)上的老師一走,瞬間,教室里就完全變了一個(gè)樣。與上課時(shí)的乖巧安靜不同,下課的這十分鐘里完全就像是一個(gè)集市一般,吵吵鬧鬧,完全沒(méi)個(gè)消停。

            有同學(xué)從家里帶來(lái)了積木,同學(xué)一拆開(kāi)包裝,頓時(shí)間圍攏來(lái)了班上不少的同學(xué)。接下來(lái),自然就是大家一起好奇的探索著,如何用這些零散的積木弄出一個(gè)完美的模型來(lái)。就針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,班上的'同學(xué)紛紛發(fā)表自己的意見(jiàn)。最終積木的主人發(fā)表了自己的意見(jiàn),要將這些積木弄出一只老鷹的形狀來(lái)。

            這一下,同學(xué)們?nèi)季劬珪?huì)神的討論起來(lái),這么多的碎片,要怎么樣才能行呢?于是乎,這個(gè)課件就在同學(xué)們的爭(zhēng)吵中度過(guò)了。在下一個(gè)課間來(lái)臨的時(shí)候,在積木的拼接中,拼出了一個(gè)模樣出來(lái)。只不過(guò),眾人越瞧著這個(gè)模樣越覺(jué)得怪異,因?yàn)檫@完全就不像是老鷹的模樣。

            “哪有老鷹有這么胖的身體的?”有同學(xué)講出了至關(guān)重要的一點(diǎn),于是大家又動(dòng)手拆拆改改!安粚(duì),這個(gè)腳太長(zhǎng)了!薄耙膊粚(duì),這翅膀也太小了點(diǎn)。”“……”

            眾人七嘴八舌,最終積木的主人發(fā)話(huà)了,“不是,不是這樣的!敝魅艘话l(fā)話(huà),頓時(shí)所有同學(xué)都瞧向了他。他頓了頓道:“我要的是老鷹,不是小雞。”

            這句話(huà)一出,瞬間在場(chǎng)所有的同學(xué)都笑了出來(lái)!肮,是哦,我說(shuō)怎么越看越怪,但有覺(jué)得好熟悉,原來(lái)是一只小雞呀!蓖瑢W(xué)們大都上氣不接下氣的笑著,這個(gè)結(jié)果可真出人意料。算起來(lái),這也是校園里的一樁趣事了。

          校園趣事作文11

            我們校園里每天都會(huì)發(fā)生好多有趣的事,現(xiàn)在我就給大家講一講最近發(fā)生的一件吧。

            有一天的體育課上,我們班舉行了拔河比賽。

            比賽是在男女生之間進(jìn)行的,男生一隊(duì)女生一隊(duì)。你聽(tīng),拔河開(kāi)始了,“女生加油,男生漏油!”這是我們女生的口號(hào)!澳猩f(wàn)歲,女生一歲!”這是他們男生的口號(hào)。體育老師的哨聲一響,男生女生開(kāi)始了激烈地對(duì)決戰(zhàn)。

            第一局我們女生暫時(shí)落后了,體育老師不愧是女生的好領(lǐng)袖啊,不停地教我們腿的.站法和拔河的技巧,而且站到了我們這邊幫我們使勁拉呢!看我們有后援,男生不服氣了,于是找來(lái)了幾個(gè)大哥哥幫忙。我們女生也不示弱,又去找了幾個(gè)大姐姐加入進(jìn)來(lái)。哈,現(xiàn)在雙方實(shí)力已經(jīng)不相上下,戰(zhàn)斗更加激烈了。你瞧,男生們咬著牙使出了吃奶的勁拉,還是拔不過(guò)我們女生。這都是體育老師的功勞啊,“名師出高徒”嘛!

            局勢(shì)已經(jīng)完全倒向我們這方了,前兩局我們女生隊(duì)大獲全勝!可是在第三局的時(shí)候發(fā)生了一件特別有趣的事。我正賣(mài)力地拔的時(shí)候,忽然感覺(jué)拔不動(dòng)了,然后接著被拉到了男生的一邊,原來(lái)其他女生全松開(kāi)了手,只有我和繩子一起跑到了男生的隊(duì)伍里!再看男生們?nèi)计哐霭瞬娴氐乖诹说厣希∵@一局我們輸了,但是我們沒(méi)有放棄努力,在第四局我們女生隊(duì)再次贏得了勝利。

            “叮鈴鈴——”下課鈴響了,“耶——”女生高聲歡呼起來(lái),比賽結(jié)束了,我們以3:1大勝男生隊(duì)!

            這次的拔河比賽是不是很有趣。课覀冃@里還有好多好多有趣的事呢,保準(zhǔn)讓你笑掉大牙!如果你還想聽(tīng)的話(huà),就來(lái)我們北海學(xué)校吧!

          校園趣事作文12

            校園是我們天天學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、玩耍的地方。有人覺(jué)得校園里枯燥無(wú)味,我卻覺(jué)得校園精彩有趣,連總是和數(shù)字打交道的數(shù)學(xué)課也非常有意思。

            上次的數(shù)學(xué)課,我們的姚老師剛講完一道難題。大家絞盡腦汁地解完題,腦袋瓜仿佛空白了。此時(shí),姚老師突然提議:“同學(xué)們,我們來(lái)玩一個(gè)接字游戲,好不好?”一聽(tīng)到“游戲”二字,我們一下子來(lái)了精神,歡呼雀躍地聽(tīng)著老師講游戲規(guī)則。姚老師智慧的小眼在鏡片后面閃著狡黠的.光芒!拔姨嵋粋(gè)字作為一句話(huà)的開(kāi)頭,然后隨機(jī)點(diǎn)同學(xué)每人接一個(gè)字,讓字連貫地成為一句話(huà)……”

            游戲開(kāi)始了,姚老師寫(xiě)了一個(gè)“植”字,馬上點(diǎn)了一個(gè)同學(xué)。他機(jī)智地連上一個(gè)“樹(shù)”字,下一個(gè)同學(xué)又接上“問(wèn)”。姚老師含笑點(diǎn)頭,第四個(gè)字就簡(jiǎn)單了——“題”。這句話(huà)一直連到“植物問(wèn)題真簡(jiǎn)單!贝蠹叶加X(jué)得這句話(huà)已經(jīng)結(jié)束了。沒(méi)想到姚老師卻開(kāi)腔說(shuō)道:“我還要點(diǎn)一個(gè)同學(xué)。”坐在下面的我十分詫異:“這句話(huà)都說(shuō)完了,還要接?這怎么接呢?”

            姚老師嘴角帶著一絲令人捉摸不透的微笑。四顧環(huán)視的目光停留在我身上;“楊珈歐,你來(lái)接!蔽衣卣酒饋(lái),頓時(shí)有些懵!看著姚老師笑盈盈的眼睛,“哼,想考倒我?沒(méi)那么容易!”我靈機(jī)一動(dòng),脫口而出“!”這句話(huà)就連成了“植物問(wèn)題真簡(jiǎn)單。 蓖瑢W(xué)們都笑了,姚老師也咧開(kāi)大嘴呵呵地笑了起來(lái),還給我翹了一個(gè)大拇指。

            “叮鈴鈴”下課鈴響了,同學(xué)們依依不舍地結(jié)束了這堂有趣的數(shù)學(xué)課。

            姚老師為我們帶來(lái)的校園趣事還有很多很多,在他的帶領(lǐng)下,我們愛(ài)上了數(shù)學(xué)。

          校園趣事作文13

            有一個(gè)大家族,那里有形形色色的孩子。有文靜乖巧的,調(diào)皮搗蛋的,活潑開(kāi)朗的,還有內(nèi)向害羞的……當(dāng)然,還有教我們知識(shí),教我們做人的“媽媽”。在這個(gè)大家族里,每天都在發(fā)生不一樣的趣事,引來(lái)我們這個(gè)大家族的孩子們哈哈大笑。沒(méi)錯(cuò),這個(gè)大家族就是——“趣事發(fā)源站”六年級(jí)四班!

            “叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來(lái)了,下課啦!同學(xué)們一溜煙地跑回了教室,我正想去拿衣服,可我定睛一看,咦,不對(duì)呀?我明明把衣服放到欄桿上了,怎么不見(jiàn)了呢?

            我左看右看,看見(jiàn)一件米色毛衣,和我的顏色一樣,不同的是,我的毛衣上繡著花,而這件毛衣上有著黑色條紋。我仔細(xì)想了想,只有自己班在操場(chǎng)上上體育課,而這件毛衣是男生穿的,拿我的毛衣的.男生一定是因?yàn)樘颐Χ缅e(cuò)了衣服。

            我二話(huà)不說(shuō),急匆匆地往樓上跑,幸好剛下體育課不久,要不我得把校園翻個(gè)底朝天。

            剛上樓不久,我就看到了毛衣在沖我笑,它似乎在說(shuō):“你說(shuō)好笑不好笑,一個(gè)男生把我穿上了!蔽乙惶ь^,咦,陳博僖怎么穿著我的繡花毛衣?我笑得上氣不接下氣地說(shuō):“陳…陳博僖,你……你穿錯(cuò)衣服了,你看看毛衣的左下角,那兒繡……繡著幾朵藍(lán)白相間的小花!他的臉紅得像番茄,羞得無(wú)地自容,恨不得找條地縫鉆下去,他飛快地脫下毛衣給我,而他自己呢,一眨眼就跑沒(méi)影了。

            幸好沒(méi)有同班同學(xué)看到,要不他的笑話(huà)可鬧大啦!校園給我們帶來(lái)的不只是知識(shí),更多的是快樂(lè)!讓我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)茁壯成長(zhǎng)!

            哈哈,現(xiàn)在想起這件事我還想笑呢!

          校園趣事作文14

            每天發(fā)生的趣事像五彩斑斕的夢(mèng),想玲瓏剔透的珍珠,使人留戀,使人向往,在那似懂非懂的年紀(jì)里,往往會(huì)發(fā)生很多趣事,令我印象最深刻的是一件發(fā)生在校園里的事。

            校園不光是我們學(xué)習(xí)的地方,還是一個(gè)十分有趣的地方,每天都有許多有趣的事。

            記得那一回語(yǔ)文課,老師要去開(kāi)會(huì),布置好作業(yè)就匆匆離去,還沒(méi)有等到老師的兩只腳走出去,便有同學(xué)“窺探敵情”了,不料,老師來(lái)個(gè)“回馬槍”,一把揪住了門(mén)口的幾位同學(xué),罰他們抄三課四遍,天!三課可是最長(zhǎng)的,老師這一招“殺雞給猴看”真狠!被罰的同學(xué)可是叫苦連天啊,這節(jié)課再也沒(méi)有人敢搗亂了。

            有一次課間,一個(gè)男生抓了一只蟋蟀裝在瓶子里來(lái)嚇我們女生,有好幾個(gè)女生都被嚇到了,一陣陣尖叫聲此起伏彼。男生們卻用嘲笑的`口吻說(shuō):“以前天不怕、地不怕的女生,如今這是怎么了?”趁男生不注意,幾個(gè)膽大的女生一把把瓶子給搶了過(guò)來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶,現(xiàn)在被嚇的女生不怕了,一起把他K了一頓。瞧他那狼狽的樣子,我們都捧腹大笑,有的人眼淚都笑了出來(lái)。

            那天放學(xué)的時(shí)候,值日的同學(xué)幾乎都是男生,而女生只有兩個(gè)。老師沒(méi)走時(shí),他們就裝模作樣地掃起了地,老師一走,可不得了,教室的講臺(tái)變成了舞臺(tái),拿掃把的把掃把當(dāng)吉它彈,擺桌子的拿筆把講臺(tái)當(dāng)鼓敲,另外一個(gè)拿著話(huà)筒唱起了歌,邊唱還邊手舞足蹈地跳起來(lái)??老師聽(tīng)見(jiàn)教室里很吵,便走進(jìn)教室,看見(jiàn)了他們便罰他們掃兩個(gè)星期的地,我和另一個(gè)女生在背后偷笑。

            學(xué)校的趣事可真多!

          校園趣事作文15

            學(xué)校——是我朝思暮想的圣地,因此,學(xué)校里發(fā)生的事情讓我經(jīng)常笑或難過(guò)。

            童年是由純真,幼稚的故事串成的美麗珠鏈,在這串珠鏈中,有一件事。我到現(xiàn)在還沒(méi)有忘記過(guò),那是發(fā)生在四年級(jí)時(shí)候的一件事情。

            那時(shí),四年級(jí)的我們,都還是一群調(diào)皮,搗蛋,死性不改的樣子!

            記得有一次,我們王老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起來(lái)做水果拼盤(pán),我們班同學(xué)聽(tīng)到這個(gè)消息后,大呼小叫的,差一點(diǎn)就把教室掀翻了!

            第二天一早,我就帶上了橘子、葡萄、櫻桃等水果,我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的,臉上充滿(mǎn)著無(wú)比的笑容來(lái)到了學(xué)校。

            上課的時(shí)間還沒(méi)到,但整個(gè)樓道都是我們班同學(xué)沸沸騰騰的聲音。

            終于盼到了上課,同學(xué)們個(gè)個(gè)如同趕集似的沖進(jìn)了教室,老師終于來(lái)了!

            好不容易等到動(dòng)手制作的時(shí)間,我們組的人員呼啦一下聚在了一起,把水果這放一個(gè),那放一個(gè)!皦蚶玻≡谶@樣下去怎么擺的好嘛!”我氣呼呼的說(shuō)。其他的組員們一下子安靜了下來(lái)。“好了好了 ,快來(lái)合作吧,時(shí)間要到了!备苯M長(zhǎng)過(guò)去和我一起討論,終于制定好了方案:橙黃色的橘瓣圍著盤(pán)子一大圈,不過(guò)要很稀疏;再用火紅色的火龍果圍一小圈,稍稍密集一點(diǎn);里面用深紅色的`楊梅、綠 瑩瑩的葡萄相間圍著葡萄味的果凍,別提多好看了!這個(gè)水果拼盤(pán)全是熱情的顏色,所以我取名叫水晶拼盤(pán)!

            “做好了水果拼盤(pán)后,老師開(kāi)口了:”就選一個(gè)代表上來(lái)介紹你們的水果拼盤(pán)吧!給你們5分鐘!霸(huà)音剛落,全組成員的目光全部落到了一個(gè)人的身上。

            那就是——我唄!

            展示完后,我看著同學(xué)們用拼拼湊湊借來(lái)的材料,和自己帶來(lái)的材料,做成了那么美的拼盤(pán)。

            不由得開(kāi)始羨慕起他們了……