“校園書市”第一次賣書-敘事作文大全

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的“校園書市”第一次賣書-敘事作文大全，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　走過路過，千萬不要錯(cuò)過！賣書啦，賣書啦，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的好書哦�？靵砜�，快來瞧，這里的書最好看最好瞧！是誰在這里高聲吶喊？原來是明鏡小學(xué)正在操場塑膠跑道上舉行一年一度的校園書市活動(dòng)。

　　我挑選了一個(gè)好攤位，剛擺好書，班主任唐老師就笑瞇瞇地朝我走過來，一手拿起我的《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，問：這本書賣多少錢？我猜想唐老師的口袋里肯定非常有錢，就說：五塊吧。這么貴！還貴？我急忙說，這已經(jīng)很便宜了，是以特價(jià)給你的。唐老師揚(yáng)了揚(yáng)手說：要不我用這本書和你換，成交不？我急忙擺手又搖頭：不行，不行，不能成交！唐老師只好笑著走開了。

　　這時(shí)，鄭老師拉著可愛的女兒，來到了我的書攤前。鄭老師問自己的女兒要買什么書，她女兒指了指唐老師剛拿過的《腦筋急轉(zhuǎn)彎》。鄭老師看了看，問我多少錢。我照舊說了聲五塊錢。鄭老師又看了看，便和我討價(jià)還價(jià)起來：太貴了，一元錢怎么樣？啊？我張大了嘴巴，太便宜了吧？這本書買來時(shí)可貴了，要不四元錢吧！一元！鄭老師在價(jià)錢上一點(diǎn)也不肯讓步。老師，那我真的太虧了，二元錢行不行？我懇求道。那……鄭老師思索片刻，成交吧！我高興極了，接過錢，順手把書遞給鄭老師，鄭老師的女兒捧著書，蹦蹦跳跳地走開了。

　　看著其他同學(xué)在流動(dòng)推銷，我想想老坐在這里等待也不是好辦法。于是，我也抱著自己的書走街串巷去了。

　　這時(shí)，黃老師迎面走來了，我便急忙跑上前去。黃老師，黃老師，您買這四本《小朋友》吧。這書里不僅有好看的故事，更有豐富的知識呢，最適合給你聰明可愛的兒子看了。黃老師翻開來書來細(xì)細(xì)地品味了一番，問：多少錢？二元。還是一元吧，四本加起來還是這么薄。那好吧，成交！我爽快地答應(yīng)了，并喜滋滋地接過了錢。名人格言：。mingyanw

　　接著，我又拿著《成語故事》快步走到MissLi面前，對MissLi說：MissLi，您把這本《成語故事》買去吧，里面的成語故事可精彩了，況且價(jià)錢也不貴，只要一元錢。好的，好的。MissLi邊應(yīng)著邊打開錢包，然后擺了一個(gè)招牌動(dòng)作——聳聳雙肩、攤著雙手對我說，真遺憾，我只有五角錢，賣不賣？唉，能不賣嗎？誰叫我在MissLi面前腦海里只有YE而沒有NO呢。

　　這時(shí)，韓冰跑過來了，看見我手里捧著的《冰里來的小恐龍》，眼睛馬上一亮，大喊著：這可是我期盼了很久的書耶！多少錢？賣給我！我見韓冰那么想買，就出了一個(gè)高價(jià)：八元五角。啊，我錢不夠！韓冰叫苦連天，不過馬上又轉(zhuǎn)悲為喜，這樣吧，老同學(xué)，你行行好，先把書給我，明天我再把錢給你，行嗎？行！我和韓冰拉了鉤，便把《冰里來的小恐龍》塞給了他。

　　在夕陽的余暉中，校園書市慢慢落下了帷幕，我看著空攤位，數(shù)著錢，哈哈，沒想到第一次當(dāng)商人的感覺還真爽！

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