成長(zhǎng)初二敘事作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)初二敘事作文，歡迎閱讀與收藏。

成長(zhǎng)初二敘事作文1

　　一杯四溢清香的茶居然成為了我的偶像，它告訴了我：人只有經(jīng)得起風(fēng)雨的磨練，才能追求到成功，創(chuàng)造輝煌人生。

　　近來(lái)考試失敗、比賽失意的我獨(dú)在咱們進(jìn)屋嘗嘗吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，算是答應(yīng)了。父親臉上露出了一絲不易被察覺(jué)的詭笑。

　　茶幾上，放著兩只裝著同等茶葉的'玻璃杯。父親先往其中一只杯中倒入適量溫水，只見(jiàn)水依舊是慘白慘白的，只有幾片茶葉稀稀地漂浮在水面，一點(diǎn)綠意都沒(méi)有。我端起杯喝了一口，如同白開(kāi)水似的，我不禁皺了皺眉頭。父親并沒(méi)有說(shuō)什么，而是往另一只杯中加入熱一些的開(kāi)水，只見(jiàn)茶葉都稍稍舒展，我聞到絲絲的茶葉清香了！父親并沒(méi)有示意我喝，而是繼續(xù)往杯中加入沸水……就這樣連續(xù)加了三次，美妙的事情發(fā)生了！

　　茶在沸水中不停地翻滾，上下厲害地沉浮著，片片茶葉在沸水浸泡中緩緩張開(kāi)著自己優(yōu)雅的綠裙。透過(guò)玻璃杯仔細(xì)觀察，竟可看到絲絲細(xì)毫！平坦的葉身光滑如璧，葉尖或恰如雀舌，細(xì)而尖，細(xì)膩而又可愛(ài)，冒出的白煙傳遞著幽幽的茶香。我被這鮮活優(yōu)雅的茶打動(dòng)了，我迷上了這溢滿清香的茶！它征服了我，它成了我最真摯的偶像！

　　父親打斷我的思緒，“孩子，你明白了嗎？”我確信，我明白了。茶是經(jīng)過(guò)多次沉浮，滾滾的沸水浸泡才溢出成功的芳香。

　　茶將是我心底永遠(yuǎn)的偶像，它永遠(yuǎn)在我身邊，激勵(lì)著我?jiàn)^斗下去。

　　我會(huì)像我的偶像一樣，經(jīng)歷風(fēng)雨的考驗(yàn)，在磨難中成長(zhǎng)，越挫越勇，成就輝煌人生！

成長(zhǎng)初二敘事作文2

　　成長(zhǎng)之路崎嶇坎坷，歲月的長(zhǎng)河無(wú)邊無(wú)際。暮然回首，翻看那成長(zhǎng)的畫(huà)卷，父母，老師，朋友陪我們走過(guò)成長(zhǎng)的歲月。一路山留下了歡聲笑語(yǔ)，遍布美好回憶；讓我回味無(wú)窮，漸漸成長(zhǎng)……

　　父母的陪伴

　　在我們的成長(zhǎng)的歲月里，少不了父母的呵護(hù)與陪伴。當(dāng)我們?cè)谏钜篃粝侣耦^苦讀時(shí)，媽媽送來(lái)輕聲的問(wèn)候與茶香四溢的清茶；當(dāng)我們生病時(shí)，父母著急的神態(tài)著實(shí)我們感動(dòng)；當(dāng)我們考試不理像時(shí)，父母的安慰話語(yǔ)催人淚下；當(dāng)我們因一時(shí)沖動(dòng)做錯(cuò)事時(shí)，父母講道理讓我們明白錯(cuò)誤的所在……我們?cè)诟改傅呐惆橄�，不斷成長(zhǎng)。

　　老師的教導(dǎo)

　　老師猶如燈塔一座，在我們迷失航向時(shí)，照亮我們前行的路；老師猶如陽(yáng)光一縷，在我們心灰意冷時(shí)，溫暖著我們的心，使我們重新燃起希望。是老師，教會(huì)我們?cè)鯓用婷鎸?duì)人生；是老師，讓我們擁有豐富的知識(shí)。我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下，不斷成長(zhǎng)。

　　朋友的關(guān)愛(ài)

　　朋友伴隨我們一生，我們因有朋友的'陪伴而更加快樂(lè)。每當(dāng)我們身處逆境時(shí)，是朋友伸出援助之手，救我們于困境之中。我沒(méi)感到無(wú)比欣慰。每當(dāng)我們有心事兒悶悶不樂(lè)時(shí)，與朋友分擔(dān)憂愁，我們無(wú)比輕松。每當(dāng)我們一起嬉戲玩耍時(shí)，我們無(wú)比快樂(lè)。每當(dāng)我們一起解決困難時(shí)，我們感受到了同甘共苦的喜悅。我們?cè)谂笥训年P(guān)愛(ài)下，不斷成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)的歲月里，有了父母，老師，朋友的陪伴，我們變得堅(jiān)強(qiáng)，變得勇敢。在成長(zhǎng)的路途中繼續(xù)前進(jìn)……

成長(zhǎng)初二敘事作文3

　　老師像春雨一樣滋潤(rùn)著我們，老師像大樹(shù)一樣保護(hù)著我們，老師像星辰一樣指引這我們。從古到今，那個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血�。〗處煹氖聵I(yè)是崇高的，更是偉大的！

　　在我成長(zhǎng)的道路上，給我啟迪最大的人就是李老師了。

　　李老師是我們從三年級(jí)到六年級(jí)的語(yǔ)文老師兼班主任。李老師炯炯有神的眼睛上戴了一副眼睛，櫻桃般的小嘴，波浪卷似的長(zhǎng)發(fā)，瓜子臉，說(shuō)話時(shí)，總有著迷人的微笑。

　　記得有一次，調(diào)皮鬼董海洋和淘金不知為了什么事情打了起來(lái)，您知道后，急忙趕過(guò)來(lái)。您來(lái)了以后，他們兩個(gè)都停了下來(lái)，您知道了事情的來(lái)龍去脈后不是一味的責(zé)怪他們，而是耐心的開(kāi)導(dǎo)他們兩個(gè)。最終，他們兩個(gè)又重歸于好了，李老師，你真是我們的好老師。

　　在一次月考中，我沒(méi)有考好，上課也沒(méi)有精神，您知道后，把我叫到辦公室離去。我來(lái)到辦公室后，你讓我坐下來(lái)，撫摸著我的.額頭對(duì)我說(shuō)：“陳豫陜，一次的失敗是沒(méi)有關(guān)系的，下次努力就行了，不要退縮，在哪里跌倒的，就在哪里爬起來(lái)。”望著老師那信任的眼神，我的信心與重拾了回來(lái)。

　　李老師��！您辛苦了！你為了我們這個(gè)班操了不少的心，把我們從一個(gè)對(duì)什么事情都似懂非懂，天真幼稚的兒童培育成一個(gè)有一定文化，自強(qiáng)，自立的少年。您為了我們放棄了多少休息的時(shí)間��！多少個(gè)日日夜夜，您為了我們而操勞著。白天，您總是竭盡全力地把全部知識(shí)教給我們，而我們就像是棵棵幼苗一樣吮吸著知識(shí)的甘霖。

　　李老師啊我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！

成長(zhǎng)初二敘事作文4

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我們不再沉迷于往日幼稚嫩的游戲中，小時(shí)候的勾勾手，一百年不許變?cè)缫殉蔀橐粓?chǎng)笑話，現(xiàn)在的我們從不敢隨便給別人任何承諾，而過(guò)去的都已成為歷史

　　慢慢長(zhǎng)大，再也樣，但在陌生人面前卻是文縐縐的。

　　我開(kāi)始變得圓滑，小心翼翼，說(shuō)話做事都考慮的越來(lái)越多，這使本來(lái)單純的事都變得不單純。不知道是不是人越大，所要承受的壓力就越多，做事便不會(huì)像幼時(shí)那樣簡(jiǎn)單順利。朋友是一定有的，不同的學(xué)校，認(rèn)識(shí)的人更多。不過(guò)日久見(jiàn)人心，時(shí)間長(zhǎng)了只通過(guò)一件小事就可以看清一個(gè)人的真面目。真正的朋友在一起有分歧也是正常的，時(shí)間可以沖淡一切，卻沖淡不了我們之間的矛盾。而大部分人就是我生命中的過(guò)客，有些人曾經(jīng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么重要，和他們鬧過(guò)，為他們哭過(guò)，明知道會(huì)離開(kāi)卻還是一直傻傻的挽留。

　　漸漸長(zhǎng)大的我們有了各自的追求和夢(mèng)想，正是因?yàn)橛辛俗非�，我們往日再好的朋友如今都要分開(kāi)。好的以后可能會(huì)更好，不好的可能以后見(jiàn)了也會(huì)形同陌路。

　　由時(shí)間帶來(lái)的自然還由時(shí)間帶去。而未知的時(shí)光理即將面對(duì)什么，我們都不知道。經(jīng)歷的不夠多，那些發(fā)生過(guò)的事曾讓我們成為一個(gè)怕痛的。成長(zhǎng)是所有的得失所畫(huà)下的.軌跡，該失去的終會(huì)失去，該得到的終究會(huì)得到。曾經(jīng)以為錯(cuò)過(guò)了全世界的我們，現(xiàn)在卻學(xué)會(huì)了去愛(ài)這個(gè)多變的世界。

　　我們走不出過(guò)去，徘徊于現(xiàn)在，迷茫于未來(lái)。看著歲月流逝、年光飛去的我們，有點(diǎn)感傷，有點(diǎn)欣喜。

　　我們遺失的天真，我們老去的童年。

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