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實(shí)用的敘事作文合集【6篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的敘事作文6篇，希望能夠幫助到大家。
敘事作文 篇1
臘月里的一天，我和姐姐去了古城新區(qū)的水上公園溜冰。因?yàn)楝F(xiàn)在是冬天，所以那里的人工湖結(jié)了很厚的冰。我倆提了一個(gè)空空的紙箱子用來(lái)滑冰。因?yàn)榕录埾渥硬换覀z還特意給紙箱的一面粘上了膠帶。
到了那里，我們怕壓扁紙箱子，就往紙箱子里裝了一些石頭，但還是壓扁了一點(diǎn)兒。我們又拿了兩塊兒石頭用來(lái)滑，過(guò)了一會(huì)兒，我倆覺(jué)得還不盡興，就把石頭倒掉，把盒子拆開(kāi)滑。
只有在電視上才能看到花樣滑冰，那是美輪美奐的冰上芭蕾。我也夢(mèng)想有一雙冰鞋，我雖然會(huì)滑旱冰，但還沒(méi)在真正的.冰上滑過(guò)冰呢。我們這一次雖然僅僅是土法上馬溜冰，姿態(tài)也不優(yōu)美，樣子可能還有些搞笑，但潔白光滑的冰面還是給了我們速度，就如我們插上了翅膀，像飛翔藍(lán)天的鳥(niǎo)兒一樣自由快樂(lè)。
我們又滑了一會(huì)兒，碰見(jiàn)了姐姐的一個(gè)同學(xué)，我們又一起玩兒了會(huì)兒。三點(diǎn)了，我和姐姐只好依依不舍地回姥姥家了。
敘事作文 篇2
還記得那個(gè)實(shí)習(xí)老師趙老師么？他走了，不知道去了哪里，同學(xué)們不知道，有的老師們也不知道……
我們學(xué)校正月十六下午開(kāi)學(xué)，我正月十五的時(shí)候從老家趕回來(lái)，學(xué)校就在我家附近。這里的道路很少。趙老師他去學(xué)校辦了辭職手續(xù)，因?yàn)閷?shí)習(xí)期已到，他要離開(kāi)，他和朋友們一起去辦了手續(xù)，走在從學(xué)校到街里去的路上，而我剛好也經(jīng)過(guò)，一見(jiàn)到他，我就特別開(kāi)心，等我“趙老師”還沒(méi)有喊出口，他就叫住了我�！榜R同學(xué)，去哪里啦？元宵節(jié)快樂(lè)，我買了棒棒糖，給你分些，你不是最愛(ài)吃糖了么？咦，才不到一個(gè)月沒(méi)見(jiàn)你就長(zhǎng)胖了？”“元宵節(jié)快樂(lè)，我哪里胖了么？我的身材很好的�！薄翱扉_(kāi)學(xué)了，你東西都準(zhǔn)備了嗎？”“恩，都弄好了。喲，你換了新發(fā)型��！”“對(duì)，那就好，帥嗎？”“帥，趙老師在我的心里面最帥了�！薄澳憔蜕儇氉炝四恪！薄澳愫团笥殉鋈ネ婷�？那我不打擾了，先走了�！薄岸鳎呛冒�，再見(jiàn)。“就這樣我們都走了，就這樣錯(cuò)過(guò)了，其實(shí)我本想要他手機(jī)號(hào)的，可見(jiàn)他朋友在那，便也就沒(méi)吭聲了，心里就想著等到了學(xué)校再要，于是便安心地去學(xué)校了。
到校的第一天，按周一課表上課，正好上午第四節(jié)是體育課，我便滿懷期待的去上體育課，可結(jié)果卻讓我大吃一驚，“我們的體育老師換了人�！薄芭�？是嗎？”“大家好，我姓李，也是你們的體育老師，希望以后和大家好好相處，這一節(jié)我們蛙跳。好，現(xiàn)在開(kāi)始�！薄斑@是什么老師么？剛來(lái)學(xué)校第一天就蛙跳�！啊本褪�。“
我的心好冷，并不是由于老師讓蛙跳，而是沒(méi)有見(jiàn)到趙老師，我想哭，可我并沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，等中午放學(xué)回家，我跑回房間，心里只感覺(jué)特別失落，空了一塊，是的.，他走了，就這樣走了，我連他的手機(jī)號(hào)也沒(méi)有留下。
不知道以后的我要怎么面對(duì)沒(méi)有他的體育課，也許以后的體育課我不會(huì)再像往日那般歡聲笑語(yǔ)了，在以前的體育課上，趙老師總愛(ài)當(dāng)著全班學(xué)生的面開(kāi)我玩笑，我們這個(gè)班，他只記得我一個(gè)人的名字，我也總喜歡他叫我馬同學(xué)，我也會(huì)喜歡他叫。我去我自己沒(méi)本事，為什么當(dāng)時(shí)不開(kāi)口，現(xiàn)在連一個(gè)聯(lián)系方式也沒(méi)有，天下之大，以后又怎么會(huì)見(jiàn)面？各自天涯路。不過(guò)想起來(lái)，趙老師為什么不說(shuō)，他一說(shuō)我一定會(huì)讓他留個(gè)電話的。
人總要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)就是他走了，沒(méi)有留下任何預(yù)兆，可我只懷念和他在一起的日子，他沒(méi)有對(duì)我說(shuō)，也許是怕我多想。
我想，他會(huì)回來(lái)的，也許他明天就回來(lái)，也許他再也不會(huì)回來(lái)，可我仍懷著希望等他回來(lái)，等他回來(lái)叫我馬同學(xué)……
敘事作文 篇3
據(jù)說(shuō)在很久很久以前，蝸牛和蝴蝶一樣，是一條滑溜溜的小蟲(chóng)。他們是好朋友。
一天，他們一起外出，在小河邊發(fā)現(xiàn)一個(gè)大石頭，下面壓著一張紙，紙上寫道：之前能背著它堅(jiān)持一個(gè)月，就會(huì)有意想不到的收獲。
他們兩個(gè)開(kāi)始了比賽，看誰(shuí)堅(jiān)持到最久并得到獎(jiǎng)勵(lì)。
蝸牛說(shuō)：“我背慣了，你贏不了我，我之前不是還背過(guò)獎(jiǎng)杯嗎？”
蝴蝶笑而不語(yǔ)。
他們倆開(kāi)始背，剛開(kāi)始，兩個(gè)都很輕松，慢慢，堅(jiān)持久了，自身的形狀開(kāi)始改變，變成長(zhǎng)長(zhǎng)一條，而蝸牛在家里，實(shí)在是太重了，瞞著蝴蝶偷偷把石頭放下來(lái)，到了第二天，就假裝很累，其實(shí)，他很輕松；而蝴蝶每天都暗示自己可以的，一直堅(jiān)持到一個(gè)月后。
這個(gè)月很漫長(zhǎng)，漫長(zhǎng)對(duì)于蝴蝶來(lái)說(shuō)，不僅是背上的重物，還有蝸牛的冷嘲熱諷。
一個(gè)月后，他們相約在之前那條小河邊，出現(xiàn)了一道光，順著光往前走，看到了一個(gè)小精靈，她稚嫩的聲音馬上充滿整個(gè)山間：“很好，你們兩個(gè)都完成任務(wù)了。我現(xiàn)在要分配獎(jiǎng)勵(lì)了�！�
“嗖”的一下，小精靈的.魔法棒一揮，蝴蝶由滑溜溜的蟲(chóng)子變成有漂亮花紋的翅膀，在空中飛著，開(kāi)心地說(shuō)：“好輕�。 �
蝸牛在一旁看著，心想，切，我的獎(jiǎng)勵(lì)一定更豐盛。
也是“嗖”的一下，一道光包圍著蝸牛，蝸牛背上出現(xiàn)了重重的殼，根深蒂固安在它的背上，盡管他如何蠕動(dòng)，不同的是，他還可以在里面睡。
“為什么！我也要飛！”蝸牛不滿地對(duì)小精靈大喊。
小精靈邊“呵呵”地笑邊對(duì)蝸牛說(shuō)：“你自己吹的牛皮都可以把自己吹起來(lái)了。所以，我送你一個(gè)房子，等到你可以完全掙脫它的時(shí)候，你也就可以變成蝴蝶了�！�
說(shuō)完，小精靈消失了。
蝸牛，背著他那重重的殼，一步一步地往前走。然而蝴蝶很快就結(jié)識(shí)了花朵為朋友。過(guò)上幸福自由自在的生活。
敘事作文 篇4
那天在超市里，張雅看見(jiàn)一支漂亮的鋼筆，可鋼筆要１０元錢，她自己只有５元錢。張雅實(shí)在放不下這支鋼筆，只好向旁邊的李玲借了。李玲毫不猶豫地把５元錢借給了她。
回家后，張雅立刻從錢包里拿錢去還，可錢包里沒(méi)有５元的.。她只好拿出一張１０元的去還李玲，李玲也找不開(kāi)呀，張雅只好等下次有機(jī)會(huì)再還了，李玲說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們誰(shuí)跟誰(shuí)！”
時(shí)間一天天地過(guò)去了，張雅欠李玲錢仍舊沒(méi)還，李玲開(kāi)始懷疑，張雅該不會(huì)忘了吧！向她要？她覺(jué)得不好意思。李玲只好把它藏在了心里。
轉(zhuǎn)眼，一個(gè)月過(guò)了，張雅還沒(méi)還錢。李玲心里很不安，就把事告訴了同學(xué)。
不久，張雅不還錢的事就在學(xué)校傳開(kāi)了。張雅知道后，恍然大悟，知道自己忘了還錢�？墒牵胂肜盍岚咽虑轸[得這么大，她心里也很氣憤。
張雅把李玲找了來(lái)，拿出１０元錢塞到她手里，氣呼呼地說(shuō)：“不用找了，和同學(xué)們說(shuō)我沒(méi)欠你的錢�！�
李玲聽(tīng)了也很生氣，將１０元錢扔在地上就走了。
事后，張雅反省了一下，覺(jué)得一切矛盾的產(chǎn)生主要還是在于自己，可她又不好意思認(rèn)錯(cuò)。于是，她就在李玲不在時(shí)將一張紙條放在了她的文具盒里，上面寫著“對(duì)不起”。紙里還包著５元錢。
兩人又恢復(fù)了好朋友關(guān)系，她們?cè)僖矝](méi)提過(guò)這件事。但李玲和張雅都覺(jué)得沒(méi)有以前對(duì)朋友那么熱情了。
敘事作文 篇5
我郁悶地看著手機(jī)屏幕，腦海里不停地回蕩著老媽的話，不回來(lái)了，不回來(lái)了，回來(lái)了，來(lái)了，了……這么說(shuō)來(lái)，我不就沒(méi)飯吃了。沉浸在悲痛中的我，沒(méi)有聽(tīng)到老媽的下半句話，就坐在沙發(fā)上，苦思冥想著晚飯?jiān)趺唇鉀Q。
“咚咚咚。”富有節(jié)奏感的敲門聲響起，我站起來(lái)走去開(kāi)門。門外站著的赫然是我的好閨蜜——安琪兒，“走吧，阿姨說(shuō)她和叔叔今晚不回來(lái)吃飯，叫我和你去吃點(diǎn)好吃的�！甭�(tīng)到這句話，我頓時(shí)原地復(fù)活了，嗚嗚，不用餓肚子了。
七拐八拐，跟著安琪兒在小巷中繞來(lái)繞去，我頭都要暈了，“到底在哪兒啊，這家店比哈利波特的圣器還要難找啊�！蔽铱嘀樛虏鄣�，“快了快了，要有耐心，你滴明白？”不明白，我在心里默默地回答。
終于，在我懷疑我們是不是孫悟空，在那什么如來(lái)佛掌上時(shí)，一家云吞店出現(xiàn)在我們眼前。
我們兩個(gè)隨便找了個(gè)位置坐下，安琪兒十分豪氣地喊了一聲：“老板娘，來(lái)兩份餛飩，要大份的�！蔽殷@訝地看著安琪兒，“你吃得了這么多嗎？”“當(dāng)然�！�
云吞上來(lái)了，大大的白瓷青花碗中，云吞在湯里游蕩著。
從安琪兒口中得知，這云吞不同于別的店中的.云吞，這家云吞店的老板是個(gè)地道的東北人，做事特別老實(shí)，所以他們店的云吞從不用擔(dān)心質(zhì)量問(wèn)題，顧客也絡(luò)繹不絕。
碗里的云吞滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)財(cái)D在一塊，湯面上漂浮著蔥花，我迫不及待地用勺子舀起一個(gè)云吞，一口塞進(jìn)嘴里，個(gè)大、餡多，里面包著蝦仁與豬肉，一口咬下去，香氣四溢，吃起來(lái)有種滿足感充斥在心中。瓷碗中的云吞不禁讓我想起了前幾天在網(wǎng)上看到的一張圖片，一個(gè)小面團(tuán)，睜著兩只蠢萌蠢萌的眼睛傻傻地笑著，頭頂有一根草，開(kāi)心地在屏幕上翻來(lái)覆去，可愛(ài)極了。
“檸檬”（林孟鎧）是拉面老板，“迷糊”（梁瀧尹）是餃子老板，我就勉為其難地當(dāng)個(gè)云吞老板吧。
敘事作文 篇6
芳草茵茵、百花爭(zhēng)艷、萬(wàn)物復(fù)蘇……又是一個(gè)晴朗的周末，我漫步在公園里，看著來(lái)來(lái)往往的人們滿臉笑意，我好像也被這充斥著幸福的一切感染了。
我獨(dú)自一人在公園里徘徊，看著小草在土地里奮發(fā)生長(zhǎng)。一簇簇小野花也欣欣向榮。突然我聽(tīng)到了好一陣歡聲笑語(yǔ)，循聲望去一個(gè)稚氣未消的女孩正領(lǐng)著一個(gè)好像不滿兩周歲的男孩慢慢走上了那座帶欄桿的橋。這樣的場(chǎng)景不少見(jiàn)，大都是姐姐帶著弟弟出門游玩�？墒沁@一對(duì)姐弟好像是姐姐帶著弟弟學(xué)走路，弟弟一邊扶著一側(cè)的欄桿，一遍把手伸進(jìn)姐姐的那雙“大手”里，我看到了他們的微笑，那種每邁出一小步都會(huì)欣慰的笑。
其實(shí)那座橋說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，沒(méi)有多少人過(guò)往，可能沒(méi)有幾個(gè)人看見(jiàn)他們。我站在橋下面，尾隨在他們兩側(cè)。看著那個(gè)小人影，跌到了又站起來(lái)，臉上一臉執(zhí)著和堅(jiān)定地笑，他的姐姐眼神里充滿了擔(dān)心也對(duì)他有了信心——大手牽小手，他們下了橋，剛好撞見(jiàn)我。那個(gè)女孩微笑著對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我站在上面很早就看見(jiàn)你了，你不是壞人是嘛？”隨即，那個(gè)小弟弟甜甜的擠出來(lái)一句“好”。這時(shí)，我才注意那女孩的容貌，銅鈴般的大眼睛，偏瘦的臉蛋上泛起一絲紅暈，估計(jì)是有點(diǎn)累了，她的.笑容無(wú)疑像一朵鮮花，綻放的透徹、純潔……
幸福是甜蜜的，就像甜甜的蜂蜜一樣；幸福是溫暖的，就像春天的暖陽(yáng)一樣；幸福是醇香的，就像濃濃的茶一樣……。幸福離我們遙遠(yuǎn)，她就在我們身邊，只不過(guò)它善于捉迷藏，需要你用真心去發(fā)現(xiàn)它。它會(huì)在不經(jīng)意間悄然而至。
每個(gè)人都生活在不經(jīng)意間，我們必須抓住時(shí)間才能不讓幸福流失。
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