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敘事作文300字合集[9篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的敘事作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
敘事作文300字 篇1
十月金秋,是稻谷成熟的日子,爸爸要我去奶奶家?guī)兔Ω畹荆蚁耄翰痪褪歉畹咀訂,有什么難的。就爽快地答應(yīng)了。
我們來到田邊,放眼望去,金黃的稻子像一條黃色的地毯,在陽光的照射下閃閃發(fā)光,一陣微風(fēng)吹過,稻海翻起金色的波浪,好像在說:“小主人,快把我割回家吧!”
我們開始工作了,爸爸在前邊割,我和妹妹在后面割。只見爸爸彎著腰,一手拿著鐮刀,發(fā)出“嚓嚓嚓”的響聲,不一會兒身邊的幾行就都被爸爸割掉了?墒俏乙恍幸矝]割完,那把鐮刀好像一點(diǎn)也不聽我使喚,就像拿著鋸子在鋸木頭一樣,鋸了半天也沒鋸斷,累得我滿頭大汗,我泄氣地說:“我不干了,太難了!
爸爸走過來親切地說:“我教你,左手握在稻桿的中下方,鐮刀離地面五厘米左右的稻桿上,速度稍微快點(diǎn),一刀就把一株稻子割斷!卑职诌呎f邊給我示范。 我按爸爸的方法去做,果然快多了,鐮刀也很聽我的'使喚了。不一會兒,我就割了好幾行。我還把稻子一大把一大把,交叉放在一起,這樣打稻子的時候就方便了。
一天下來,我累得腰酸背痛,右手磨得紅紅的,痛痛的。但是我學(xué)會了一樣新本領(lǐng),我的心里別提有多高興了,原來做每一件事都不容易!
敘事作文300字 篇2
我和弟弟從小就是競技對手,玩什么都比。但是,弟弟最拿手的跳跳桿,我卻一竅不通。第一次玩的時候,我學(xué)著弟弟的樣子:先將右腳放在踏板上,左腳一蹬,踩在另一個踏板上,往下一壓,就彈了起來?山Y(jié)果并不順利,彈起來的時候,卻一直往右邊跳差一點(diǎn)就撞到墻壁。
于是,我開始思考原因。應(yīng)該是在左腳脫離地面時的一瞬間,我開始失去平衡,向右邊歪去,所以要雙腳同時踩住踏板,對,就是這樣!我又嘗試了一下,效果還不錯。
于是,我開始秘密練習(xí)。從八九下開始,慢慢的由少到多,現(xiàn)在幾十下早已不成問題,我見時機(jī)成熟,又向弟弟發(fā)起挑戰(zhàn)。
弟弟先開始,只見他熟練的踩在踏板上,一下一下地跳起來。最終在60下的時候,輕快的`落下來,輕蔑地看著我。60下,可不是一個小數(shù)。我縱身一跳,雙腳踩在踏板上,沉著,穩(wěn)定地跳著,打起十二分的精神,在三十多下的時候,我還在堅持著,堅持著,最終在61下的時候我跳了下來,露出了勝利的笑容。
我已經(jīng)證明了堅持就是勝利。
敘事作文300字 篇3
五一節(jié)放假的時候,我和媽媽一起回鄉(xiāng)下去看望奶奶。
一進(jìn)家門,我就看見奶奶在喂她那幾只心愛的雞。和往常不同的是,奶奶不僅給雞準(zhǔn)備了半盆玉米,還給雞準(zhǔn)備了一把沙子。我想:沙子那么硬,吃進(jìn)肚里肯定特別不舒服,可是奶奶為什么要讓雞吃沙子呢,難道奶奶家的玉米不多了?還是這些雞病了,需要沙子來治?真是讓我百思不得其解。
我趕緊走過去問奶奶,奶奶伸出手摸了摸我的頭,呵呵地笑著說:“因?yàn)榇蠹叶冀o雞吃沙子,所以我也給雞吃沙子。原因我也不是太清楚,大家都說沙子可以幫助雞消化食物!蹦棠痰幕卮鸶幼屛壹{悶了:“我吃多了東西的時候,媽媽總是給我吃消食片,為什么不給我吃沙子呢?”
我?guī)е@個問題回到家里,急忙找出我的《十萬個為什么》,細(xì)細(xì)地查看。原來,雞的嘴里沒有牙齒,不能咀嚼食物,只能把食物整個吞下去,這樣的食物,不容易被消化,雞就會不時地吃些沙子之類比較硬的東西,它們的`棱角可以磨碎食物,讓食物很快的消化掉,轉(zhuǎn)化成自己的能量。
通過這件事,使我明白了,只要善于觀察,勤于思考,就會發(fā)現(xiàn)大自然中更多的奧秘。
敘事作文300字 篇4
剛踢完球回來,沖了個涼,肚子現(xiàn)在有點(diǎn)餓了。這時才想起今天一天才喝了兩杯粥,真是佩服自己,為國家節(jié)約糧食的工作做的真是到位。
下午踢球的時候邊上剛好是女生在上體育課,邊上站一群的女生中場休息時大家就來樂了,故意坐到她們面前有的“不法分之”還直盯盯的看著花花朵朵的連眼睛都不眨,還高聲的討論哪個是隊花。其中不 乏有已經(jīng)有家事的人了。盯上一個還張羅著叫個大膽的去問問名字,哎現(xiàn)在的.年輕人也就這愛好,真拿他們沒辦法。
今天我的角色是后衛(wèi),自己的一腳解球不當(dāng)失誤讓他們進(jìn)了一球自己受到指責(zé)不說心理還覺的怪對不起大家的,因?yàn)槲覀冞@次是場帶有那么點(diǎn)懲罰措施的比賽,一班和二班踢各七個人,輸了的隊負(fù)責(zé)請 喝可樂,還后帶著壓力后將功補(bǔ)過了,最后還是我們隊以5比4贏了他們二班。
敘事作文300字 篇5
寒假里有很多新鮮事,有很多很多。有開心的、有高興的、有悲傷……我就拿那件事跟你們講講吧,那天我的婆婆來我們村拜訪一個親戚。那時我沒在家,當(dāng)我回來的時候哥哥也跟著婆婆去了臨泉。我心想:哈哈,哥哥走了以后夜里我一個人在我的房間想玩電腦就玩電腦正好當(dāng)時有兩個朋友在我家。我問他們:“你們夜里可不可以來我們家和我一起過夜?”他們答應(yīng)了。到了夜里我們一起出去玩了,到了九點(diǎn)鐘的時候我們一起來我家過夜。我們洗洗腳,就在床上玩電腦。有一個比我大一歲的一個朋友帶著他的手機(jī)來了,我們一個人玩手機(jī)剩下的`兩個人玩電腦就這樣我們開開心心的玩到了夜里三點(diǎn),我們一看時間,趕快睡了。我放假期間有一個習(xí)慣早睡早起,晚睡還早起。我醒來的時候我竟然在地上,脖子也很痛。原來我被他們給擠下來了,脖子磕住了桌子的角。
這件事情使我寒假很開心,我會一直記著,不會忘記。
敘事作文300字 篇6
今天,我們語文老師檢查我們的預(yù)習(xí),才開始就有些人被老師喊上去罰站了,在罰站的人群中有些人臉上可憐巴巴,有些人臉上 “滿臉怒火”。
到我這邊來了,老師先查我后面的人,寫上了“閱”字,表示看過你的預(yù)習(xí)本了。突然,傳來了一段聲音:“瞧,你們看,她的的預(yù)習(xí)才是最好的,誰能和她寫得一樣好!”語文老師感嘆的說道。 語文老師在她的預(yù)習(xí)本上寫上了“優(yōu)”,并畫了一個大圓圈,寫上了“閱”。 這時,我積極地給語文老師看了我的“破爛本子”,老師夸我說你的本子“真漂亮”,在我的本子上也寫了“優(yōu)”,畫了一個大圓圈,并也寫上了“閱”字。 老師到右邊組了,又找到了,徐思宇她也得到了和我們兩個一樣的'“優(yōu)”字,她高興極了。
好了,到此為止了,臺上的人多的數(shù)也數(shù)不清,我們臺下的人卻一點(diǎn)兒都不多,語文老師對臺上的同學(xué)們說了很嚴(yán)重的懲罰,也對我們臺下的人說下次也一定要和這次一樣,并對我們寫優(yōu)的人說星期一可以得到厚厚的地本子。 我們寫“優(yōu)”的人,戴晴晴、我、徐思宇、丁夢凡......等等等等,都高興極了!
敘事作文300字 篇7
大家都有好習(xí)慣嗎?比如:早上吃水果;七點(diǎn)以后吃早飯;每天跑步……,我的好習(xí)慣就是寫日記。
寫日記往往是被同學(xué)認(rèn)為是很麻煩的事,但我讀了一本書以后就養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣。大家猜猜,是哪本書?對,就是在暑假里閱讀的'《親愛的漢修先生》。
暑假里,爸爸給我買了一本《親愛的漢修先生》,說是三年級閱讀檢測的書。我情不自禁地翻開了一頁看了起來。書中的主人公是鮑雷伊,他媽媽通過逼孩子天天以寫日記的形式給漢修先生寫信,漢修先生在信中寫道鮑雷伊每天寫日記,最后,鮑雷伊養(yǎng)成了寫日記的好習(xí)慣。
我讀完了這本書以后,也下定決心每天寫日記。從此以后,我只要一有空就寫日記。原先我寫得日記都是虎頭蛇尾,總是草草收尾,但是,從我每天寫日記的進(jìn)度上,已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。作文總是被老師表揚(yáng)。
下次,我一定會寫出更好、更多的作文,更精彩的童話,讀給大家聽的。
敘事作文300字 篇8
為了讓同學(xué)們感受春天,走進(jìn)大自然,學(xué)校組織了春游活動!
在一個陽光明媚日子,高新一小的同學(xué)們異常的興奮!為什么呢?因?yàn)榇蠹荫R上要春游了!清早,,師生們坐上大巴車出發(fā)了,大概開了兩小時車后,來到了春游的.地方——自然王國,春游正式開始了!同學(xué)們觀賞了多肉植物,在多肉前拍了大合影,玩了拓展小游戲。其中最刺激緊張的就是拔和比賽了,同學(xué)們抓緊繩子,使出九牛二虎之力往后拉,都想讓自己的隊伍取得勝利,結(jié)果女生隊竟然以二比零的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了男生隊!吃了午飯后我們又開始走迷宮,每個人都走得氣喘吁吁,累得快趴在地上了,可是總是走不出去,原來簡單的走迷宮也是需要記憶技巧和過硬體質(zhì)的!同學(xué)們還觀察了可愛的小動物…有可愛的小兔子,我們喂它吃菜,發(fā)現(xiàn)小兔子只喜歡吃菜桿,不喜歡吃菜葉呀!還看了機(jī)靈的小倉鼠……同學(xué)們意猶未盡,春游就結(jié)束了,同學(xué)們戀戀不舍地上了大巴車。
大家把陽光、綠樹、草地……把大自然都裝進(jìn)了我們的眼睛里,裝到了腦海里,留下這美麗難忘的春的回憶!
敘事作文300字 篇9
今天,我只記得一個字:忙!
說到忙,我今天早上比以前起得遲,上學(xué)卻比以前早,因?yàn)槲乙ブ等。清晨,班里嗡嗡的,就那?4個人就能像58個人一樣吵。我擺好作業(yè),和我組組員要日記本來改,有些人還沒來,我翻了文具盒,發(fā)現(xiàn)紅筆沒帶,向印若怡借,印若怡把她的紅筆借給了我,結(jié)果筆油總是不出來,我就又向包靈借,我用包靈的紅筆三下五除二改了一本,此時,談華林來催我快點(diǎn),要值日了。今天是我和談華林值日。我把紅筆和日記本都還給了同學(xué),捧起語文書,準(zhǔn)備早讀。
我清了清嗓子,大聲讀道:“1,師恩難忘!”尹俊也扯起嗓子讀起來:“1,師恩難忘!那年正月新春,我不滿6周歲,便到臨近的鄉(xiāng)村小學(xué)去讀書……”班級里秩序很亂:馬晨一個勁兒的拍桌子,劉磊掉頭講話……我走下講臺,提醒一下吳浩宇,不要看書,要讀書。沒想到,我遭了他的一個白眼……
終于,我忍無可忍了!我大吼一聲:“安靜!”可那排山倒海的`聲音早已覆蓋了我的吼聲。趙老師來了,大家立即安靜讀書,我暈頭轉(zhuǎn)向。
唉!今天可真是忙活的一天!
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