咱們班的新鮮事作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的咱們班的新鮮事作文，希望能夠幫助到大家。

咱們班的新鮮事作文1

　　今天舅媽帶了妹妹來(lái)我家玩，我不知多高興，舅媽有說(shuō)：“今天我有事要去上班，沒(méi)時(shí)間帶妹妹，所以我想你幫我?guī)б惶烀妹谩?/p>

　　我想了想這件事不好做，因?yàn)槊妹弥v的話我不太會(huì)聽(tīng)，再加上他很頑皮、淘氣。最后我還是勉強(qiáng)答應(yīng)了。我叫她坐下來(lái)，他卻站著，好想故意要跟我有仇似的`。

　　過(guò)了一會(huì)兒，他娃娃哭了起來(lái)。我手忙腳亂，給了他小飛機(jī)……，還是哭，最后他看著我這摸樣，說(shuō)：“鵝”，“鵝”，溜來(lái)，我鵝！“鵝”，“鵝”，溜來(lái)，我“鵝”！我聽(tīng)不懂他的話，趕快想，“餓”就是餓，溜來(lái)是什么東西？對(duì)了，牛奶！她餓了，要渴牛奶。我忙從廚房拿來(lái)牛奶瓶。妹妹張開(kāi)了嘴巴，笑了。轉(zhuǎn)眼間就渴完了，她隨手一扔，掉在了地上，還好瓶子沒(méi)打爛，可牛奶卻灑了一地。我看著地上的牛奶。哇！真像一幅“中國(guó)地圖”！，我馬上把拖把拿來(lái)拖干凈地板。

　　隨后，她又嚷到：“點(diǎn)絲，洗游機(jī)！”啊！我在一次目瞪口呆。任著性子，我又研究起來(lái)，“點(diǎn)絲”就是電視，洗游機(jī)大概是是洗衣機(jī)吧！但是兩樣電器怎么能一起用呢，會(huì)不是有什么節(jié)目叫洗衣機(jī)？��！我怎么忘了呢，“洗游機(jī)”就是《西游記》，我問(wèn)她幾頻道，她說(shuō)死頻道，這下子彎太多了。

　　下午，舅母回來(lái)了，她問(wèn)這么樣呀，我說(shuō)腰酸背痛。時(shí)候我發(fā)現(xiàn)原來(lái)大人都是這樣帶孩子的，我以前發(fā)脾氣，對(duì)爸爸媽媽很不好，我現(xiàn)在才體會(huì)到做大人很辛苦的。我真想大聲說(shuō)一句：“偉大啊，母愛(ài)�！�

咱們班的新鮮事作文2

　　雖然我在一個(gè)普普通通的一個(gè)班級(jí)里，但是每天都有新鮮事要發(fā)生，可能是開(kāi)心的，可能是疑惑，可能是害怕………可我說(shuō)的這件事讓我感到疑惑。

　　今天，我早早的來(lái)到了教室，一走進(jìn)教室，我就發(fā)現(xiàn)鐘心怡怎么沒(méi)來(lái)？平時(shí)她不就是這個(gè)時(shí)候來(lái)的嗎？我想：她可能是今天有什么事吧，她應(yīng)該等一會(huì)兒就來(lái)了。想了一下就沒(méi)有多管，結(jié)果等到第一節(jié)課下課都還沒(méi)來(lái)，我又想：她怎么還遲遲不來(lái)。然后時(shí)間如賽車一樣，一恍就又放學(xué)了，其實(shí)我也只是想知道她為什么沒(méi)來(lái)。

　　第二天早晨，我又早早的來(lái)了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)鐘心怡還沒(méi)來(lái)，我心里有許多許多的猜測(cè)，可是猜也沒(méi)有什么用啊，真想知道她為什么沒(méi)來(lái)。

　　之后，時(shí)光如梭，過(guò)了幾天吧，我也有些記不住了，又是一個(gè)平常的.早晨，我又早早的來(lái)了教室，一進(jìn)去，終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影———是鐘心怡，我先把書包給放下，再上前去問(wèn)：鐘心怡，你這幾天去哪里了呀？她說(shuō)：回老家了。我才恍然大悟，原來(lái)回老家了呀，猜了半天，也沒(méi)猜中，我還以為她感冒了呢，我覺(jué)得以后我還是不要亂猜好了。

　　通過(guò)這件事，我懂得了同學(xué)之間要互相幫助，互相學(xué)習(xí)，學(xué)校雖然很普普通通，但是在每一個(gè)班級(jí)上有著成長(zhǎng)、開(kāi)心、傷心，喜怒哀樂(lè)都有可能發(fā)生在那一天。

咱們班的新鮮事作文3

　　“叮鈴鈴……”熟悉的音樂(lè)又響起來(lái)了，“歡迎收聽(tīng)明塘小學(xué)新聞聯(lián)播，今天報(bào)道的是五（1）班的新鮮事�！焙昧�，廢話不多說(shuō)，讓我們把鏡頭轉(zhuǎn)向五（1）班吧！

　　我們先來(lái)訪問(wèn)一下五（1）班的班長(zhǎng)：“姜毅同學(xué)，聽(tīng)說(shuō)你們班發(fā)生了很多新鮮事，是什么新鮮事？方便透露一下嗎？”我回答：“當(dāng)然可以，但能不能耽誤一下你們的時(shí)間，聽(tīng)我慢慢道來(lái)�！�

　　我們班曾經(jīng)有兩個(gè)派，分別是男派和女派。聽(tīng)名字就聽(tīng)得出來(lái)男派全部是男生，女派全是女生，我們班有51個(gè)人，15個(gè)人是女生，36個(gè)人是男生，但我們班男生并沒(méi)有占優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槲覀兝蠋熑�都重女輕男。

　　但老師不知道女生看起來(lái)楚楚可憐、小鳥依人，其實(shí)她們各個(gè)都是母老虎，女隊(duì)的領(lǐng)頭羊是“金嗓音”，由于她很吵，后兩個(gè)字又是肇穎，所以我們就給她取了個(gè)外號(hào)叫“金嗓音”，男隊(duì)的“領(lǐng)頭羊”當(dāng)然是我了。

　　但就在前不久，突然男、女兩派有許多人叛變，組成一個(gè)中間組，不男不女派，他們信奉利益，哪邊有好處就去哪派。

　　但不知怎的'，我們男、女兩派的人越來(lái)越少，甚至最后沒(méi)有男、女兩派。

　　男、女兩派沒(méi)有了，我們班的人越來(lái)越融洽了，如果有人受傷了，我們會(huì)幫他們處理傷口，有人沒(méi)帶文具了，我們會(huì)爭(zhēng)先恐后的借給他，生怕他不要。這樣的事例很多，我作為班長(zhǎng)，我很欣慰。

　　這就是我們班的新鮮事。

咱們班的新鮮事作文4

　　若是提起他，原本威風(fēng)凜凜的“大獎(jiǎng)”，臉色會(huì)變得像面白紙般慘白，立刻降為了“無(wú)名小卒”。若他微微一笑，準(zhǔn)有一名同學(xué)身臨險(xiǎn)境而無(wú)奈地感嘆：“我已預(yù)測(cè)到今日天有不測(cè)之風(fēng)云。

　　喏，他又“做賊心虛”地捧腹大笑，同學(xué)見(jiàn)狀，便探頭圍觀。原來(lái)，他趁同學(xué)不注意的時(shí)候，把口香糖含在嘴里復(fù)制性地醞釀，再“轟”地一聲把“炮彈”從“噴射口”里彈出，落在了“板凳星球”上，還不忘加上旁白：“神舟一號(hào)發(fā)射成功！”乍一看，炮彈上金光閃閃，散發(fā)出了人能敵的氣味。

　　不出所料，當(dāng)那位同學(xué)坐上她的.寶座時(shí)，頓時(shí)發(fā)覺(jué)站不起來(lái)了，經(jīng)過(guò)苦苦的幾番“人椅斗爭(zhēng)”后，才與椅子分離，不過(guò)，那位受害者怒氣沖沖地與肇事人對(duì)決了，結(jié)果肇事人慘敗，被老師“嚴(yán)刑拷打”。

　　監(jiān)牢里不時(shí)傳來(lái)了“鬼哭狼嚎”的聲響，令人瑟瑟發(fā)抖。老師皺起眉頭，嚴(yán)肅地粗著嗓子說(shuō)道：“你做錯(cuò)了什么事情？”他如實(shí)地說(shuō)道：“把椅子推開(kāi)讓同學(xué)坐下時(shí)摔倒在地上；帶牙膏抹在同學(xué)的腳底板……老師氣得頭發(fā)豎直變成了紅毛獅子，拿起武器對(duì)著攻擊點(diǎn)瞄準(zhǔn)筆直地打下，同學(xué)顫抖地說(shuō)道：“老師，我不是故意的，而是有意的�！崩蠋熞�(jiàn)他“死到臨頭”還嘴硬，頓時(shí)用力程度雨來(lái)越兇。當(dāng)那位厚臉皮的肇事者帶著哭腫的大眼睛回來(lái)以后，最終審判才決定，讓他把“難舍難分”的零花錢按原來(lái)價(jià)格還回來(lái)。事情總算有了一個(gè)圓滿的結(jié)局了。

　　這就是我們班，不但真實(shí)，而且有趣。

咱們班的新鮮事作文5

　　話說(shuō)新鮮事，咱班可不少。要想聽(tīng)一聽(tīng)，下文不可少。

　　“幫主，發(fā)工資嘍！”

　　本來(lái)很晴朗的一天，心情卻被那句話給糟蹋了�！皫椭鲙椭�，到月底了，發(fā)工資嘍！”我們班的話嘮跑過(guò)來(lái)。這時(shí)，我的心里充滿了一百個(gè)問(wèn)號(hào)：“我什么時(shí)候成幫主了”“我為什么要給他發(fā)工資哪為了保衛(wèi)我的零花錢，我理直氣壯的說(shuō)：“嘿！蔡小弟，我什么時(shí)候成幫主了還有，還沒(méi)到月底呢，怎么就發(fā)工資了而且，你幫我干什么了，給你發(fā)工資”最后我以我理由充沛的話保衛(wèi)了我的零花錢。

　　瞌睡蟲

　　下午上課，我們專心致志地聽(tīng)老師講課�！昂簟�—呼——”傳來(lái)一陣陣的打呼嚕的聲音，我們?nèi)�班的目光都聚集在他身上了。老師很生氣，立刻走到那個(gè)人的身前，捏住他的耳朵�！鞍ミ习ミ稀�—好痛啊，別捏了！”可是剛捏醒不一會(huì)兒他又睡著了。

　　“水滸傳”

　　這些天，我們揚(yáng)起了“外號(hào)風(fēng)波”。我們班的文藝少年把這個(gè)稱為“水滸傳新版”：“這本‘水滸傳新版’講的是年中以班長(zhǎng)為首的.五十七人在五四班起外號(hào)的故事。在‘水滸傳新版’中，‘黑旋風(fēng)’兼‘瞌睡蟲’羅明、‘浪里白條’彭磊、及時(shí)雨徐雨涵、智多星楊青但是大家也不管他怎么說(shuō)，只是叫他們：“黑蘿卜”羅明、“飯桶”彭磊、“雨滴”徐雨涵、“洋蔥”楊青常常引起大家的一片嘩笑。

　　事情還很多，實(shí)在講不完。要是還想聽(tīng)，請(qǐng)問(wèn)本人也。

咱們班的新鮮事作文6

　　“新聞、新聞、特大新聞！彭邵華要幫老師一起管理課堂紀(jì)律了”，同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)消息，班上立刻像是炸開(kāi)了鍋，大家都在議論紛紛。

　　有的人說(shuō)：“彭邵華連自己都管不好，還可以管大家？”

　　“就算讓我跑一百圈，我也不想讓彭邵華管我們”還有同學(xué)氣憤的說(shuō)。在同學(xué)們的心目中，他是一位經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，總是惹老師生氣的學(xué)生，老師怎么會(huì)讓他來(lái)管課堂呢？這個(gè)事情我們?cè)趺匆蚕氩幻靼住?/p>

　　上課鈴聲響了，老師還沒(méi)來(lái)到教室，彭邵華自告奮勇地走上講臺(tái)，他的表情很鎮(zhèn)靜，像一位嚴(yán)肅的.小老師，一本正經(jīng)地說(shuō)：“請(qǐng)大家自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律�！笨墒切〔糠值耐瑢W(xué)還在說(shuō)彭邵華的壞話，他們說(shuō)：“彭邵華是大笨蛋！哈哈……”彭邵華差點(diǎn)兒被幾位同學(xué)絆倒，把別人逗地哈哈大笑，可是彭邵華沒(méi)有動(dòng)手打人，只見(jiàn)他輕輕的走到同學(xué)身邊，親功地提醒同學(xué)不要講話，三次警告后，堅(jiān)決地把不聽(tīng)話人的名字記在本子上。

　　老師來(lái)了，彭邵華把課堂情況都匯報(bào)給了老師，老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“你真是老師的好助手”彭邵華聽(tīng)了高興的心花怒放！可是班里的同學(xué)還是不解的問(wèn)：“班里還有比彭邵華更好的人，為什么要先他呢？”“因?yàn)樗�是班里進(jìn)步最大的學(xué)生”我們明白了老師的意思，慢慢看見(jiàn)了他身上的閃光點(diǎn)。

　　彭邵華變的自信了，愛(ài)學(xué)習(xí)了，原來(lái)是我們只看見(jiàn)他的短處，沒(méi)發(fā)現(xiàn)他的長(zhǎng)處，小看了他。所以我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處。

咱們班的新鮮事作文7

　　“蛇，教室里有蛇！”你也許不相信，教室里怎會(huì)有蛇呢？我可要告訴你，這是千真萬(wàn)確的事。

　　今天上午第二節(jié)課下課后，同學(xué)們都在做著自己的事情�？蓻](méi)過(guò)多久，在教室后面玩耍的一個(gè)女同學(xué)突然叫了一聲：“蛇，教室里有蛇！”我們看了她一眼，都認(rèn)為她在逗我們玩呢！我心想：教室里怎會(huì)有蛇呢？

　　那位女生看我們有點(diǎn)不相信，又驚叫到：“蛇，是真的有蛇！你們趕快過(guò)來(lái)看呀！”有幾個(gè)男生信以為真，走過(guò)去一看，也尖叫起來(lái)：“教室里有蛇！”他們這一叫，把其他的`同學(xué)也引來(lái)了。大家議論紛紛，有的說(shuō)：“那那不是蛇，是蚯蚓。”有的說(shuō)：“是蛇，我見(jiàn)過(guò)蛇的樣子，肯定是蛇！”我擠進(jìn)去一看，那的確是一條蛇。它蜷縮在教室的角落里，好像并不歡迎我們。

　　沒(méi)過(guò)多久，教室里被圍的里三層，外三層，但誰(shuí)也不敢靠近。幸好班主任來(lái)了，叫大家后退，又吩咐一個(gè)同學(xué)叫男老師來(lái)。正當(dāng)大家在議論蛇的時(shí)候，五年級(jí)的謝老師拿著一把鏟子來(lái)了。謝老師一點(diǎn)兒也不怕，輕輕地把蛇鏟走了。

　　唉，這條迷路的小蛇被謝老師給“請(qǐng)”走了。我們終于可松口氣了。

咱們班的新鮮事作文8

　　前幾天，班上有幾個(gè)平時(shí)調(diào)皮的同學(xué)在嘰嘰咕咕地商量一個(gè)“陰謀”，雖然我不知道他們?cè)谡f(shuō)什么，但我卻看得出他們商量的是一件非常神秘、非常嚴(yán)重的大事。只聽(tīng)見(jiàn)隱隱約約地聽(tīng)到他們說(shuō)：“星期日，我們?nèi)ァ�…�?/p>

　　我這時(shí)心里產(chǎn)生了許多個(gè)疑問(wèn)，他們要去學(xué)校干什么呢？他們……

　　好不容易捱到了星期天。只見(jiàn)他們幾個(gè)溜進(jìn)了教室，緊閉門窗，在教室里倒騰起來(lái)。我緊張極了，急忙打電話給老師和全班同學(xué)。不久，老師和同學(xué)們都來(lái)了，我們一起闖進(jìn)了教室，這時(shí)，我們看到教室已經(jīng)窗明幾凈，煥然一新，黑板邊上還掛起了幾個(gè)氣球，連地板上也纖塵不染，更令人驚奇的是一個(gè)足跡也沒(méi)有！

　　我們感動(dòng)得眼睛酸酸的！他們雖然平時(shí)頑皮，可他們也有一顆善良的心，他們也深深地愛(ài)著自己的班集體啊！

　　那一天，我懂得了一個(gè)道理：生活是新鮮的，如果我們從小就知道享受生活中每一件新鮮的事，那么，我們今后一定會(huì)是個(gè)幸福的人，一個(gè)知道感恩的.人，感謝生活給了我們這么多的美好。

咱們班的新鮮事作文9

　　走在走廊里，”哈，哈，哈“這是哪班在笑？當(dāng)然是六年八班。走進(jìn)六年八班少不了的就是笑聲，在班里，總會(huì)有一些人做點(diǎn)兒囧事就比如我們班的王坤。

　　唉，如果你上學(xué)時(shí)看見(jiàn)王坤也去了，那只能說(shuō)明一件事，那就是你去晚了。王坤說(shuō)謊話那可是全班”第一“就比如別人連續(xù)幾天遲到會(huì)用不同的理由解釋一下自己為何遲到，得到老師的寬恕。而王坤總是很二，在一個(gè)學(xué)期里，他幾乎每天都遲到，而他的借口一直未變，那就是：”我忘帶校牌了�！巴趵ぐ�！這句話是你的口頭禪吧，你怎麼出口閉口都是這句話啊！換個(gè)接口行嗎？每天王坤走進(jìn)教室，邵老師都會(huì)說(shuō)：”王坤，去哪兒了？這晚才來(lái)啊！“王坤總是那句話：”我忘帶校牌了。"說(shuō)完就會(huì)坐在他的'特殊專用區(qū)，接著就是同學(xué)們一陣開(kāi)懷大笑。久而久之，每每王坤走進(jìn)教室，同學(xué)們總會(huì)不約而同的說(shuō)："忘帶校牌了�！�

　　記得那天，王坤氣喘吁吁地走進(jìn)教室，還沒(méi)等老師問(wèn)，同學(xué)們就異口同聲地說(shuō)：”忘帶校牌了。“而這次王坤并沒(méi)有說(shuō)我忘帶校牌這句活了�！辈�，我?guī)Я恕！巴趵ず苡凶孕诺卣f(shuō)�！蹦窃趺磥�(lái)晚了�！吧劾蠋焼�(wèn)道。王坤接下來(lái)的話真是叫人哭笑不得，”我本來(lái)帶了，可是又丟了。“王坤小聲說(shuō)。話音剛落，同學(xué)們就哄堂大笑”哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！“唉，王坤啊王坤，真拿你沒(méi)辦法。如果你很無(wú)聊，那就來(lái)我們六年八班這個(gè)囧班吧！讓你一次笑個(gè)夠！

咱們班的新鮮事作文10

　　最近，我們152班發(fā)生了一件新鮮事。

　　星期一的升儀式后，宋校長(zhǎng)宣布了關(guān)于”廉潔與我同行”的比賽獲獎(jiǎng)名單：“榮獲一等建獎(jiǎng)的是陳凱琪……榮獲二等獎(jiǎng)的是彭希萍、姜漫鈺、洪振鑫、楊俊杰……”

　　當(dāng)聽(tīng)到一等獎(jiǎng)陳凱琪這個(gè)名字時(shí)，我不由得有點(diǎn)發(fā)懵。我都不敢相信這次他居然得了一等獎(jiǎng)？同學(xué)們也紛紛小聲議論起來(lái)。

　　回到教室后，黃老師組織獲獎(jiǎng)的同學(xué)合影并再次表?yè)P(yáng)了大家，特別是陳凱琪榮獲一等獎(jiǎng)，給予了贊賞：“這次比賽陳凱琪獲得了一等獎(jiǎng)。讓我們把最熱烈的掌聲送給陳凱琪和獲二等獎(jiǎng)的同學(xué)們�！彼查g，教室里響起了雷鳴般的掌聲。

　　陳凱琪同學(xué)在我的印象中是一個(gè)成績(jī)中等、言語(yǔ)不多、比較聽(tīng)話的.小男孩。為什么這次比賽中有這么大的進(jìn)步呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)我必須要了解下陳凱琪是怎么做到的。

　　下課了，同學(xué)們像開(kāi)閘的洪水一樣往外泄。教室里一下子變得安靜了許多。只見(jiàn)陳凱琪正在寫著什么。我連忙走到他跟前，問(wèn)道：”陳凱琪，你為什么不出去玩呢？””我還想寫篇呢！”他頭也沒(méi)抬地對(duì)我說(shuō)。我又追問(wèn)道：“你很喜歡寫嗎？”陳凱琪調(diào)皮地說(shuō)：“我喜歡被老師表?yè)P(yáng)呢！”我又問(wèn)他：“你的水平為什么提高這么快呢？”“就是要多閱讀，多寫作��！”他笑著對(duì)我說(shuō)。

　　看著陳凱琪努力學(xué)習(xí)寫作的樣子，我在心里暗暗地想：他就是我學(xué)習(xí)的榜樣，我也要多閱讀、多寫作，努力把水平提上來(lái)。

　　陳凱琪通過(guò)努力學(xué)習(xí)寫作，最后獲得了比賽一等獎(jiǎng)。這就是我們班的新鮮事！

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