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學(xué)校的什么事使你不能忘懷作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校的什么事使你不能忘懷作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校的什么事使你不能忘懷作文1
校園的生活像一個(gè)五顏六色的顏料盒，在我校園生活的紙上繪出了五顏六色的圖畫，其中最鮮艷的就是那副熱鬧非凡的打野鴨圖。
周五的體育鍛煉課，我們班的'同學(xué)們像離弦的箭一樣沖到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上已經(jīng)擠滿了興奮的同學(xué)們，歡聲笑語回蕩在操場(chǎng)上空。操場(chǎng)上，有的同學(xué)在興致勃勃地踢足球，有的同學(xué)在興高采烈地丟手絹，還有的同學(xué)在揮汗如雨地跑步。我也迫不及待地和一群女生玩起了我的最愛——打野鴨。
游戲開始前，裁判員選出了幾只動(dòng)作敏捷的“鴨子”，剩余的做獵人。游戲開始了，小紅很興奮，臉漲得通紅，只見她雙手捧著球?qū)χ孕艥M滿的小田，一瞬間，球如離弦的箭，從小紅手里飛了出去，只聽見“咚”的一聲，小田成了“鴨子”，她不得不愁眉苦臉地轉(zhuǎn)做獵人。
小紅成了野鴨，小田想要“報(bào)仇”，所以毫不猶豫地將球扔了出去，只見小輕輕一跳，避開了“子彈”，順利地逃脫了。小田看著小紅，氣得直跺腳。球終于變到了我這里，我像一只看見米粒的小雞，雙手快速舉起，眼睛緊盯著心不在焉的小麗，然后我雙手猛地向前一推，想要趁機(jī)擊中小麗�？墒切←愐呀�(jīng)反應(yīng)過來，驚慌失措地想要逃走，讓我們都沒想到的是，球像長了眼睛的子彈，打到了小麗。
這時(shí)下課鈴響了，我們也只能依依不舍地回教室了。校園生活像一塊百色磚，鋪平了我的校園之路，我愛快樂的校園生活。
學(xué)校的什么事使你不能忘懷作文2
校園里發(fā)生的事很多，有開心的、有傷心的、有委屈的、有苦惱的……但最讓我難忘的卻是那一件事。
記得那一天，老師告訴我們要開元旦晚會(huì)了，我又激動(dòng)又開心。下午放學(xué)一回到家，我就看見家里的桌上有一些棒棒糖。媽媽告訴我，這個(gè)棒棒糖是元旦那天要發(fā)給同學(xué)們分享的。
元旦那天終于來了，我?guī)е舭籼且惶と虢淌�，就看見同學(xué)們紛紛把零食從書包里拿出來，放在了桌子上。我來到座位上，把媽媽給我買的棒棒糖也拿了出來。同學(xué)們見了，都擠過來問：“你帶這么多棒棒糖干什么？”我答道：“媽媽讓我分享給大家�！薄澳憧鞌�(shù)數(shù)多少個(gè)？”同學(xué)們說。我數(shù)了數(shù)，一共70個(gè)，我自己都驚呆了。上課了，老師走進(jìn)教室。對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們，我們下午才開始，同學(xué)們帶的`零食下午才可以吃�！薄鞍ィ 蓖瑢W(xué)們聽了都垂頭喪氣的。
到了下午，終于可以開始了。同學(xué)們把零食都拿了出來，我也把棒棒糖拿出來。征求了老師的意見后，我給大家每人發(fā)了一個(gè)棒棒糖，又把剩下的三個(gè)棒棒糖給了老師。接著，節(jié)目開始了。同學(xué)們都多才多藝，表演得很出色。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還給合各班級(jí)拍了照，他們還在我們班看了一節(jié)舞蹈，那段舞蹈看的他們也連聲叫好。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過去，元旦晚會(huì)也在一片歡聲笑語中結(jié)束了，大家都還有些意猶未盡。
這就是發(fā)生在學(xué)校里令我難忘的一件事，到現(xiàn)在那一幕幕我都記憶猶新。
學(xué)校的什么事使你不能忘懷作文3
校園生活是由純真幼稚的故事串成的美麗珠鏈。在這串珠鏈中，有一件事我至今還沒忘記，那是發(fā)生在6（三）班時(shí)候的一件事——一場(chǎng)拔河比賽。
比賽前，孫老師經(jīng)過精挑細(xì)選終于挑出了15名大力士，他們個(gè)個(gè)力大無比。而我們的對(duì)手，也經(jīng)過認(rèn)真挑選，選出了15名勇士，個(gè)個(gè)身材高大魁梧。
準(zhǔn)備好了，我們來到了操場(chǎng)上。一條黃色的大粗繩子，中間系著一條紅布，放在操場(chǎng)上。操場(chǎng)上有3條線，紅布放在中間的'線上，哪一方把紅布拉過靠近自己那邊的線上，哪一方就勝了。
“預(yù)備”裁判員唐老師一聲令下，大力士們都抓緊了繩子，調(diào)整好了姿勢(shì)。
“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始。我們雙方互不相讓，個(gè)個(gè)面紅耳赤，都使盡了吃奶的勁。紅布起初向我們這面移動(dòng)，慢慢地又移向了對(duì)方。此時(shí)，啦啦隊(duì)都在為自己班的大力士加油。特別是我們班的隊(duì)員，個(gè)個(gè)滿腔激情：“加油！加油！”漸漸地，漸漸地紅布開始向我們這邊移�？炜�，我們班勝利了！
要笑就笑到最后，我們滿懷信心進(jìn)入下一場(chǎng)的比賽。可是繩子好像故意跟我們做對(duì)，直接跑到了對(duì)方那邊�？赡苡捎谀撤N原因，盡管我們竭盡了全力，但還是失敗了。雖然失敗了，但我們還是很開心！
這件事讓我久久沒能忘懷，校園的生活在我心中變得更加多姿多彩！
學(xué)校的什么事使你不能忘懷作文4
當(dāng)晨光照滿大地，當(dāng)花瓣飄落在大地之上，我開始享受我的校園生活。
童年的校園生活是純真無邪的，更是讓我難忘的！這似一條潺潺流淌的小溪，歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。一顆顆跳動(dòng)的心，一張張洋溢著青春氣息的笑臉，編織著一個(gè)個(gè)彩色的夢(mèng)，譜寫著一曲曲真摯動(dòng)人的歌。每當(dāng)老師出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里呼吸新鮮的陽光、感受異國風(fēng)馬牛不相及情，盡情的長篇大論。課間是愉快的.，不絕于耳的歡聲笑語，師生之間的友愛與尊敬編織著音符在空氣中飄動(dòng)。當(dāng)我們?cè)谡n間嬉戲打鬧，那都是包含著同學(xué)間親密無間的友情與那讓人陶醉的真摯的情感。當(dāng)老師與我們一起探究問題，更是一次次與老師心和心的交往，讓人難以忘懷。每當(dāng)輔導(dǎo)員老師說出一個(gè)個(gè)問題，都是那大家心中的問題。學(xué)校的一切都是讓人沉醉，讓人難以割舍。讓那師生間的甜蜜在時(shí)間中停留，讓同學(xué)間的友情在歷史中刻清。在我們這六年的生活中，我們都不再愿意割舍她——母校！讓我們記住，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，不要忘記我們的母校；也不要忘記教育我們的老師；更不要忘記那與我們朝夕相處，親密無間的同學(xué)們。我們不管身在哪里都要記住母校！讓我們將學(xué)校的每一片花瓣拾起，讓他的書香飄滿我們的心中；讓我們撿起一片落葉，讓學(xué)校的名片永存我們的心中。這就是學(xué)校生活，讓我們?cè)谛闹邪堰@里的愛永記不忘！
學(xué)校的什么事使你不能忘懷作文5
我們?cè)趯W(xué)校里一起學(xué)習(xí)，一起游戲，在我們身邊，每天都會(huì)發(fā)生許多令人難忘的事情。其中，有這么一件事情讓我至今記憶猶新。
記得那是三年級(jí)，我和幾個(gè)同學(xué)在體育課的休息時(shí)間里做游戲。在玩得起勁，一件意想不到的事情發(fā)生了。我在急速跑步拐彎的時(shí)候，沒收住腳步失去了平衡，使右手背蹭到了大樹突起的粗糙表面上，并跌坐在地上。頓時(shí)，一陣撕心裂肺的疼痛涌上心頭。那幾個(gè)同學(xué)并沒有發(fā)現(xiàn)我的異常，我一個(gè)人坐在冰冷的水泥地上，看著那撕裂的傷口，鮮血和沙粒已經(jīng)讓裂口變得血肉模糊了，我真有點(diǎn)手足無措。
“呀，你受傷了!”突然，一種驚恐的聲音傳過來，只見史皓玉向我跑來，看著我呲牙咧嘴的痛苦表情，二話沒說扶起我就往醫(yī)務(wù)室走去。在醫(yī)務(wù)室里，校醫(yī)給我清洗、消炎，酒精滲進(jìn)了傷口，一陣陣刺痛讓我再也無法忍受，我痛苦地呻吟著。一只手按在了我的肩膀上，那么有力，那么溫暖，我知道那是在傳遞“堅(jiān)強(qiáng)”的暗示。是的，男子漢這點(diǎn)痛不算什么!最后，我們一起回到了教室。
這件事已經(jīng)過去一年了，那個(gè)受傷的'地方也已經(jīng)留下了無法磨滅的疤痕。這對(duì)別人來說或許是一件壞事，但對(duì)我來說卻是一個(gè)真誠友誼的見證。每當(dāng)我看到右手背上的那塊疤痕時(shí)，我都會(huì)想到我的鐵桿哥們兒——史皓玉。
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