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敘事作文(優(yōu)秀7篇)
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的敘事作文7篇，希望能夠幫助到大家。
敘事作文 篇1
今天一波剛平，一波又起，真是倒霉死了。
下午第四節(jié)課的鈴聲響了，同學(xué)們還沉浸在歡樂(lè)的海洋中，結(jié)果大家被老師狠很地批了一頓。終于放學(xué)了，我好不容易挺了過(guò)去，可誰(shuí)知后面的事更慘了。
放學(xué)可鈴聲剛響過(guò)，我飛一般地向停車(chē)棚跑去。綁好書(shū)包，跨上去正要騎，可車(chē)子動(dòng)不了，我這才發(fā)現(xiàn)自行車(chē)是鎖住的。于是，慌亂地“找鑰匙”開(kāi)始了：衣兜里、書(shū)包里翻了好幾遍，又飛奔上樓抽屜、教室一陣“地毯式”搜索，還是沒(méi)有。我急了，到處打聽(tīng)我的鑰匙。不知是誰(shuí)說(shuō)了一聲：“你奶奶不是來(lái)拿過(guò)鑰匙嗎？”這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)奶奶把家里的鑰匙忘在里面了，把我的那一整串鑰匙全拿走了。該怎么辦呢？我急得直跺腳。
正在這時(shí)，同班的幾個(gè)好友過(guò)來(lái)幫忙了。一位同學(xué)拿出自己的鑰匙去開(kāi)鎖，雖然希望十分渺茫，但還是竭力一試。那位同學(xué)費(fèi)了好大的勁，最后還是以失敗告終。另一位同學(xué)建議，一不做二不休，使出最后一招——砸鎖�？粗鴯湫碌逆i被砸，是件不好受的事，可這也是逼于無(wú)奈。鎖啊鎖，你別怪我們太狠心。一位同學(xué)不知從哪里撿來(lái)了一塊磚頭，砸鎖就這樣開(kāi)始了。我們先把自行車(chē)倒在地上，讓鎖帖著地再砸。干這事的是一位大個(gè)子的同學(xué)，他的'力氣可大了。他猛地舉起磚頭，重重地砸在鎖上，一次，二次……鎖外面的鐵皮已經(jīng)凹進(jìn)去了，磚頭也砸碎了。可這鎖也真夠“威”的，竟能挨住這樣的折磨。那位熱心的同學(xué)又找來(lái)一塊磚頭，鎖被砸得面目全非了。看著這情景，我的心一愣一愣的。漸漸地鎖支持不住了，鎖終于砸開(kāi)了�？吹綕M(mǎn)臉是汗的同學(xué)，我連聲感謝。鎖是開(kāi)了，但我的心里卻又喜又悲。
由于自己的粗心，好好的一把鎖就這樣完了，唉……
敘事作文 篇2
“粽葉香，裹五糧，剝個(gè)粽子粘上糖，幸福生活百年長(zhǎng)�！边@首童謠是為“端午節(jié)”寫(xiě)的，今天是農(nóng)歷五月初五，也就是傳統(tǒng)的端午節(jié)，在這一天，按習(xí)俗，我們要吃粽子。
今年和往年不一樣，我們決定在家自己包粽子，一大早，爺爺就在菜市場(chǎng)挑了許多嫩綠的粽葉，然后用開(kāi)水泡半小時(shí)，同時(shí)，奶奶拿來(lái)糯米，清洗干凈，用熱水泡十分鐘，瀝干，奶奶就開(kāi)始教我包粽子了。
我先把粽葉卷成漏斗形，再把糯米倒在漏斗里，接著正面的葉子向里折疊，又把后面的`這片葉子往前面折疊，然后把左邊那邊葉子往右折疊，再把多出來(lái)的向前上方折疊，給粽子封好口，最后用棉線(xiàn)扎緊，我的粽子就包好了。
幾個(gè)小時(shí)后，媽媽幫我把粽子煮熟，我剝了一個(gè)粽子，粘上糖，糯糯的，吃著我自己包的粽子，心里特別高興。
敘事作文 篇3
寒假期間，我?guī)蛬寢屨頃?shū)櫥，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了那一本本的相冊(cè)，于是，我停止了整理書(shū)籍，開(kāi)始慢慢翻看起相片來(lái)。
公園里，一個(gè)身穿紅毛衣的小女孩正牽著一只將要放飛的風(fēng)箏，開(kāi)心地笑著、跑著，旁邊是拍著手向女兒祝賀的媽媽?zhuān)巧袂閷?xiě)滿(mǎn)了鼓勵(lì)。——哦，記起來(lái)了，那是我讀幼兒園中班時(shí)，園里開(kāi)展了一次親子郊游活動(dòng)——放風(fēng)箏比賽，為了讓我玩得開(kāi)心，爸爸、媽媽還特意請(qǐng)了假，一起陪我參加了活動(dòng)，不僅如此，爸爸還提前給我買(mǎi)好了一只我最喜歡的五角星風(fēng)箏，空了還手把手教給我怎么放飛。那次比賽，我獲得了班級(jí)第一名，為了記住這快樂(lè)的一刻，爸爸給我搶拍了這張照片。
一架高大的銀白色飛機(jī)前，站著一位雙手插腰，頭戴淡綠色太陽(yáng)帽，滿(mǎn)臉微笑的小姑娘，那笑容似乎比吃了蜜糖還甜。——告訴你吧，這張照片是我六歲那年媽媽帶我第一次乘飛機(jī)時(shí)留下的紀(jì)念。說(shuō)了也許你不信，從我學(xué)會(huì)走路開(kāi)始，只要有機(jī)會(huì)，爸媽就會(huì)主動(dòng)帶上我去各地旅游，很多時(shí)候我走累了，他們就會(huì)輪流抱著我，從來(lái)不覺(jué)得累。所以至今為止，他們帶我去過(guò)了很多地方，什么上海科技館、北京天安門(mén)、西安秦兵馬俑、河南少林寺、四川長(zhǎng)江三峽大壩……讓我親眼目睹了祖國(guó)的美麗風(fēng)景。他們常說(shuō)：“空了多花點(diǎn)時(shí)間帶孩子去外面走走看看，可以讓孩子增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界�！币虼�，在同齡的孩子中，我覺(jué)得我的爸爸、媽媽是最偉大的，我也是最幸福的。
高山幽谷，溪流蟲(chóng)鳴，在一條清澈蜿蜒的小溪旁，一個(gè)光著腳丫，手提魚(yú)兜的小女孩正聚精會(huì)神地捉著溪里的小魚(yú)呢，身后，爸爸正翹著大拇指，裂開(kāi)嘴在夸贊�！@是去年暑假的事，因?yàn)閷W(xué)習(xí)生活的緊張，壓力的增加，使我心情煩亂。為了好好調(diào)節(jié)我的心態(tài)，一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，爸爸強(qiáng)拉著我去了九龍湖，那一天，我?guī)缀跬姣偭�，把學(xué)習(xí)的`煩惱、壓力統(tǒng)統(tǒng)拋給了大山和小溪。
還有這一張——全家簇?fù)碇�，為我祝賀七周歲生日，瞧！爺爺、奶奶笑得眼淚都流出來(lái)了，再看那張，我正坐在自行車(chē)座上，雙手扶著車(chē)把，而爸爸正小心地推著自行車(chē)耐心地教我騎車(chē)呢！……
人人都說(shuō)90后的孩子都是蜜罐里泡大的一代，對(duì)我來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得的確如此，這一張張難忘而又快樂(lè)的童年記憶就是最好的見(jiàn)證，它讓我重溫了父母的愛(ài)，親人的情，今天我翻閱的不僅僅是一張張照片，更是自己成長(zhǎng)中的一份份快樂(lè)和一絲絲幸福！
敘事作文 篇4
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)生過(guò)許多酸、甜、苦、辣的事情，但其中有一件事情至今讓我記憶猶新。
記得那是一個(gè)炎熱的中午，我在街上看見(jiàn)了一雙非常漂亮的涼鞋，我特別想讓媽媽幫我買(mǎi)下來(lái)，而媽媽卻說(shuō)：“你不是還有鞋穿嗎？不買(mǎi)�！蔽倚南耄赫嫘�，然后就生氣地騎上自行車(chē)在街上亂逛，這時(shí)有位叔叔走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小朋友，你怎么一個(gè)人在大街上呢？”當(dāng)時(shí)我想都沒(méi)想，就怒氣沖沖地向他叫道：“我媽媽那么有錢(qián)，連一雙涼鞋也舍不得給我買(mǎi)�！蹦俏皇迨逖劬σ晦D(zhuǎn)，說(shuō)道：“那我就做一回好人吧！我?guī)湍阗I(mǎi)�！边@時(shí)他的臉上露出了一種很詭異的笑容，可是當(dāng)時(shí)的'我被買(mǎi)鞋的欲望沖昏了頭腦，沒(méi)考慮就答應(yīng)了。
我們一起來(lái)到商場(chǎng)，他小聲對(duì)我說(shuō)：“你在這兒選吧，那邊有我一個(gè)朋友，我去打個(gè)招呼�！闭f(shuō)完轉(zhuǎn)身就走了，我很疑惑就隨著他悄悄跟了過(guò)去。只隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)他和那個(gè)女的再說(shuō)：“今天我多釣了一條大魚(yú)，她家可有錢(qián)了�！蔽衣�(tīng)了這些話(huà)，心里忐忑不安，害怕極了，心里就只有一個(gè)念頭“上當(dāng)了，趕緊跑”我迅速地跑出商場(chǎng)騎上了自行車(chē)，但恐慌得我卻不知道往哪兒走才好，我扭頭一看，他們已經(jīng)察覺(jué)到了，急忙的向我跑來(lái)。我急中生智，立馬想到：壞人最怕警察了。于是我連忙跑到附近的公安局里面，看到壞人不敢進(jìn)來(lái)，只好走了。我終于松了一口氣。
哎！真沒(méi)想到壞人竟然在我的身邊。通過(guò)這件事，我明白了一句話(huà)：“天上是不會(huì)掉下餡餅的”我以后千萬(wàn)不能這樣莽撞了。
敘事作文 篇5
逝去的便了無(wú)痕跡，即使我將眼淚填滿(mǎn)了人生的記憶。
是人世的紛擾注定了人為自由與天一戰(zhàn)，是煩惱與喧囂注定人為自由而試圖改變。
自由，是心靈的歸宿。采菊東籬，漫步桃源，渴飲山泉美酒，閑賞花鳥(niǎo)山川，避開(kāi)塵世浮華，看破官場(chǎng)昏暗，舍棄出官入仕出人頭地，寄情山水田園詩(shī)文相伴。您是一座堡壘，又是一方巨木，也是一根立柱，將高潔自傲撐起了整個(gè)文學(xué)的高度。
那或許是命吧。堂堂一代“詩(shī)仙”，也是一位劍客。你想過(guò)金榜題名，出將入相，匡扶社稷，造福天下。你滿(mǎn)腹經(jīng)綸、聰明才智卻只能用“御用文人”掩住你的光華。上天終究公平，唐玄宗賜金放還，而文壇卻因此興盛。你將自由奉獻(xiàn)于名山大川，用豪放傲岸蘊(yùn)出了整個(gè)文學(xué)的深度。
紅顏知己，落魄風(fēng)塵。您的'才氣為世人所嘆服卻不為朝廷所感動(dòng)，您的行為為時(shí)人所驚訝為后人所折服，或許只因個(gè)性獨(dú)特，放蕩不羈，或許只因一言不慎惹怒龍顏，或許只剩“奉旨填詞”。但您將自由，讓它更顯風(fēng)華，用凄美真摯感動(dòng)了整個(gè)文學(xué)的長(zhǎng)度。
或許命運(yùn)的眷顧，又或許是前世數(shù)百次的邂逅換來(lái)與你相遇，是你教我追求自由，讓心不再有所顧忌。
也許你就是我最真實(shí)的自己。曾經(jīng)，也擁有過(guò)，可一不小心，就失去了你，追悔莫及。你走了，因?yàn)槲易兞�，只能在淚眼朦朧中看到你漸漸淡去模糊的背影，我默默地佇立在風(fēng)里，看著你的遠(yuǎn)去，無(wú)能為力。
或許我已失去了我自己，或許我要再找到我自己，也許不讓心再有羈絆，也許讓心只留下?tīng)繏臁?/p>
我不會(huì)逃避，我不會(huì)墜入我自己編織的虛幻。我將更好活著，自由活著，為需要我的人更好活著。
我明白，自由并非絕對(duì)。如果一片天堂似的世界只有你自己一個(gè)人，那么你只會(huì)變?yōu)槭裁匆膊皇恰?/p>
自由，無(wú)數(shù)人為之前仆后繼；自由，只是人為不公平而戰(zhàn)斗。
也許淚水流過(guò)，也許為夢(mèng)自由追過(guò)，也許哭過(guò)笑過(guò)，也許痛過(guò)敗過(guò)，也許站起重新來(lái)過(guò)。
敘事作文 篇6
揚(yáng)帆把舵，志在四海；天行健，君子以自強(qiáng)不息。
——題記
航海中，時(shí)而風(fēng)平浪靜，悠然自得，時(shí)而狂風(fēng)大作，懦懦不安。人生亦是如此，在航海還未開(kāi)發(fā)時(shí)，父母便猶如港灣，他們會(huì)滿(mǎn)足你的需求與欲望，讓你得到足夠的休息，等你漸漸地長(zhǎng)大，開(kāi)始啟航時(shí)，便會(huì)出現(xiàn)另一個(gè)人，他就是老師，同時(shí)他也是我們?cè)谌松@趟航行中的船長(zhǎng)，教會(huì)我們握好人生的方向掌好舵，不讓自己模式（錯(cuò)別字）在這片茫茫的大海中。
在我踏入學(xué)習(xí)大門(mén)的那一刻，我的心冰凍三尺。中考的失利給我以沉重的打擊，喜歡的專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)不夠，為此，我抱頭痛哭了多日，那是的我仿佛是失去了方向，偏離了航線(xiàn)，一直處于迷茫中，最后聽(tīng)從了父母的決策：海運(yùn)。從一個(gè)生我養(yǎng)我的地方來(lái)到一個(gè)我完全陌生的地方，就像是船駛離港口一切都要靠自己了，遠(yuǎn)離父母溫暖的港灣，內(nèi)心深處是多么的害怕和無(wú)助。沒(méi)有了港灣的庇護(hù)，在大海上顯得那么的無(wú)助，就像一片孤零零的葉子，在水中漂浮著，隨時(shí)都可以被海風(fēng)吹得無(wú)影無(wú)蹤，是那么的脆弱和悲傷。這是，我的班主任樓老師出現(xiàn)了，在我最迷茫最無(wú)助，最需要安慰和指引時(shí)，是他陪我一起坐在大樹(shù)底下，一起欣賞著日落聆聽(tīng)著吹卷樹(shù)葉的聲音，一起打開(kāi)心扉，暢談夢(mèng)想，說(shuō)出埋在心底的話(huà)。其實(shí)我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，我夢(mèng)想有一天，我開(kāi)著車(chē)子回到鄉(xiāng)下，給外婆外公買(mǎi)許多好吃的，讓他們高興地笑，村子里的人都為我豎起大拇指。但是我幼稚的認(rèn)為夢(mèng)想破滅了，因?yàn)椴荒芸即髮W(xué)了，這是多么恐怖的消息！那是否意味著沒(méi)出息？夢(mèng)想破滅？那是，親戚的嘲諷好像在耳邊環(huán)繞，一句又一句說(shuō)到傷心處，我落下了眼淚。
老師耐心聆聽(tīng)我的心聲，好像感同身受一樣，他摸了摸我的腦袋，從口袋里掏出了一包餐巾紙，為我擦干眼淚，用柔和的目光看著我，那溫和與親切讓我完全放下了戒備，讓我決定，他好像就是我的朋友。他又說(shuō)：“職校也可以大方光彩，你可以盡情展現(xiàn)自我，這是你的舞臺(tái)，你可以把自己的閃光點(diǎn)全部展現(xiàn)出來(lái)，人生有夢(mèng)就要去追，條條大路通羅馬，就像每一艘船都會(huì)有自己夢(mèng)想的港灣。男兒流血不流淚，天行健，君子以自強(qiáng)不息！正如《水手》中的一句歌詞，風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么？擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)。勇往直前吧！”那是，我感覺(jué)他光芒萬(wàn)丈，照亮了我迷茫的航線(xiàn)，我也認(rèn)定了他，他是我這艘小船的船長(zhǎng)，他會(huì)指引我駛向前方，去看前方的風(fēng)景，駛向夢(mèng)想花朵盛開(kāi)的彼岸。
記得元旦文藝匯演前，由于小品角色設(shè)定的關(guān)系，小品中需要一名女秘書(shū)，可我們時(shí)海運(yùn)班，只有男生，老師也因?yàn)檫@個(gè)愁眉不展，那是，我堅(jiān)定的站了出來(lái)，我說(shuō)：“我愿意飾演這個(gè)角色。”老師這才松了口氣，點(diǎn)了點(diǎn)頭，摸了摸我的腦袋，說(shuō)：“辛苦了”。我們利用晚自習(xí)的時(shí)間一次又一次的排練，在排練中一次又一次地修改和打磨臺(tái)詞。老師也放棄自己的休息時(shí)間給我們做指導(dǎo)，爭(zhēng)取把最有趣最完美的一面呈現(xiàn)給大家并利用周末的時(shí)間和我們一起購(gòu)買(mǎi)道具，制作道具，并反復(fù)推敲小品中的包袱和笑點(diǎn)，可謂是操碎了心，由于情節(jié)的設(shè)定一位同學(xué)要反復(fù)的摔倒好幾次，老師每次看見(jiàn)他摔倒都會(huì)不由自主地皺起眉頭，每次摔倒摔重了，他都會(huì)跑過(guò)去扶起那位同學(xué)，給他揉揉傷口并問(wèn)情況，看著同學(xué)一張又一張的傷膏，他的內(nèi)心仿佛有千萬(wàn)根針在扎，是那么的心痛與不舍。演出時(shí)，當(dāng)同學(xué)摔倒時(shí)，全場(chǎng)都笑了，只有老師一個(gè)人默默的閉上了眼睛，眼角泛起了淚光。當(dāng)我出場(chǎng)時(shí)，全場(chǎng)沸騰了起來(lái)，到達(dá)了全劇的高潮，老師這才欣慰地笑了笑，但又轉(zhuǎn)眼看向那名同學(xué)，從他的目光中我看到了一名老師對(duì)學(xué)生無(wú)比的關(guān)懷和呵護(hù)。當(dāng)表演結(jié)束時(shí)，他掏出自己買(mǎi)的傷膏藥和冰袋為同學(xué)們消腫，并一直詢(xún)問(wèn)同學(xué)的傷勢(shì)。并且語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“船在航行的過(guò)程中船員難免會(huì)受傷，這是船員之間應(yīng)該互相幫助互相關(guān)心，利用所學(xué)的急救知識(shí)為其治療�！钡赡苁怯捎谛∑返姆错懛浅：�，我一下子成為了一些同學(xué)嘲笑和譏諷的對(duì)象，當(dāng)我因?yàn)榱餮则阏Z(yǔ)傷心難過(guò)的躲在操場(chǎng)角落痛哭時(shí)，老師找到了我，在我旁邊坐下，掏出一包紙巾，為我擦干了眼淚，溫和的對(duì)我說(shuō)：“你忘了么？男兒流血不流淚，天行健，君子以自強(qiáng)不息。為大家?guī)?lái)了歡樂(lè)不正是你想要的嗎？又何必，為了一些流言而忘記了自己的初心就像一艘船航行中遇到風(fēng)風(fēng)雨雨，但卻不應(yīng)該影響航行的方向，到達(dá)花朵盛開(kāi)的彼岸時(shí)自己的.初衷，收拾心情一起朝著彼岸前行吧！。那是我瞬間擁有了前進(jìn)的動(dòng)力，也讓我感到無(wú)比的溫暖。
樓老師是我們班級(jí)每一名同學(xué)的船長(zhǎng)，他指引著每位同學(xué)積極向上，努力進(jìn)取，在同學(xué)遇到什么困難時(shí)，他都會(huì)挺身而出，為大家排憂(yōu)解難，當(dāng)同學(xué)犯錯(cuò)誤時(shí)，他每次都能細(xì)心的教導(dǎo)。讓同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。當(dāng)我們有誰(shuí)感冒發(fā)燒需要看醫(yī)生時(shí)，他有時(shí)更是全程陪同，喂同學(xué)吃藥，給同學(xué)送開(kāi)水細(xì)心照撫在學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽中，他鼓勵(lì)每位同學(xué)發(fā)揮自己的特點(diǎn)，說(shuō)話(huà)結(jié)巴的同學(xué)也可以成為喜劇的笑點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)好的同學(xué)在運(yùn)動(dòng)會(huì)中屢次為班級(jí)爭(zhēng)光，有所特長(zhǎng)的同學(xué)都獲得了或大或小的榮耀。就像是一艘巨輪，船員們各盡所長(zhǎng)，讓船舶安全快速的航行。
班級(jí)是一艘巨輪我愿做一名船長(zhǎng)指引同學(xué)們走出旅途中的霧霾和雨雪，在前方的航程中乘風(fēng)破浪，一起欣賞每一道美麗的風(fēng)景，踏著朝氣，踩著夢(mèng)想至成功的彼岸。這是樓老師給我們的寄語(yǔ)，是��！我們的班級(jí)是一艘巨輪而同學(xué)們是巨輪上的船員，在樓船長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，駛過(guò)險(xiǎn)灘，駛出風(fēng)云在人生的大海上平穩(wěn)向前這一切都要?dú)w功于船長(zhǎng)：富有經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)撥有方。
每當(dāng)我看到你為巨輪上的事務(wù)疲憊不堪時(shí)，我是多么想對(duì)您說(shuō)，您辛苦了，我的好船長(zhǎng)，每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤入淺談時(shí)，您總能立刻讓我們調(diào)轉(zhuǎn)船頭那時(shí)，我多么的想對(duì)您說(shuō)謝謝您把握住我們的舵，每當(dāng)我看到您為受傷的同學(xué)詢(xún)問(wèn)醫(yī)生，送回家療養(yǎng)時(shí)，我是多么想對(duì)您說(shuō)，謝謝您我們的好船長(zhǎng)。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您這名好船長(zhǎng)對(duì)我們的幫助即使以后畢業(yè)了，我也會(huì)按您的要求把握好舵駛向成功的彼岸。
謝謝您，我的好船長(zhǎng)！
敘事作文 篇7
我感冒了，很難受，渾身都是燙的，腦袋很暈，迷迷糊糊地，很想睡覺(jué)。而且很冷，我躺在床上，閉著眼睛，不知不覺(jué)就睡了。夢(mèng)中，我也感到十分不適，頭很痛，身體太熱太燙了，感覺(jué)就想要燒起�？晌乙幌破鸨蛔�，一種從未有過(guò)的寒冷就向我襲來(lái)，滲入我的心中，心都凍結(jié)了，渾身都起了雞皮疙瘩，這樣冷也不是熱也不是，讓我痛苦不堪。
我忍著寒冷坐了起來(lái)，出去拿藥，上一次生病的時(shí)候，還有要沒(méi)吃完，我可以把那些藥拿來(lái)吃我翻了半天才把藥找出來(lái)。找到藥，我想找到了救命靈丹似的，趕緊就吞了下去。過(guò)了一會(huì)兒，冒出了一身冷汗，我就舒服多了。
本以為這樣就好了可沒(méi)想到到了晚上我的身體又開(kāi)始發(fā)熱了。還比早上更難受，這次肚子里也很不舒服里面翻江倒海的，許久之后我感覺(jué)這股力量正往上前進(jìn)，我馬上坐了起來(lái)，跑了出去拿起一個(gè)杯子就往前放，嘩啦嘩啦就是一陣嘔吐。那感覺(jué)真是難受極了。我也不在床上睡了，那里面太燙了。
一整晚我都沒(méi)睡好，早上一起來(lái)，我就趕緊去打針了這要是不打那就真的'要“死”了。打針的時(shí)候，我也很難受，早上起來(lái)什么也沒(méi)吃，這么難受了，還能吃得下什么呢？不過(guò)打完后我就好多了。
現(xiàn)在想想，感冒發(fā)燒可真難受，我這次發(fā)燒距離上次才6天呢！太可怕了，如果每次都這樣，我不完蛋了?看來(lái)有個(gè)健康的身體才是最重要的，我以后一定要好好保護(hù)自己的身體。
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