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敘事作文300字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的敘事作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事作文300字 篇1
5月25日下午，氣壞著緊張和興奮的心情參加了我成為小記者的第一次活動——風箏DIY。
我們乘坐著大巴來到了美麗、整潔的東方紅郡售樓大廳。大廳內十分熱鬧，有孩子，有青年，有領導，他們個個臉上都洋溢著燦爛的微笑，直到一位氣質非凡，與眾不同的老師優(yōu)雅的走上來后，霎時鴉雀無聲。這位老師不但給我們栩栩如生、神情并貌地講解著畫風箏的技巧和方法，還給我們欣賞了許多讓人眼前一亮、造型獨特、讓人目不暇接的優(yōu)秀作品，還沒等老師解說完，很多小記者就迫不及待、躍躍欲試的拿起手中的彩筆動起手來。有的'工筆細描，想姑娘繡花那樣細致，有的揮筆速寫，迅速地畫出風箏上的輪廓。美好的時光總是那么短暫，一轉眼，一件件栩栩如生、獨具匠心的作品呈現(xiàn)在我們眼前，讓人眼花繚亂，一個個八仙過海，各顯神通，大展自己的風采。
哎，好景不長!眼看小記者們戀戀不舍、意猶未盡地離開了活動現(xiàn)場，我相信這個活動一定會深深的印在我們的心里 。
敘事作文300字 篇2
一年一度的撞蛋比賽馬上就要開始了，我忐忑不安地看著自己的蛋心想：萬一輸了怎么辦��！不過，贏得滋味挺愜意的。
準備開始撞蛋了，只見我的對手：周詩琦笑嘻嘻的，好像算準了一定會贏似的。而我，閉緊了雙眼，用力一撞，睜眼一瞧我頓時樂了。它的蛋被撞的`遍體鱗傷，而我的卻完好無損。我用力親了一下我的蛋，心想：好樣的！
經(jīng)過了一輪輪的比試我的蛋也敗下陣來了，那是因為雨潔的那一撞，使我的蛋面目全非，而她卻進入了總蛋王候選名單。
接下來，是蛋王爭霸賽的最后一場了。是雨潔和政言的蛋比。只見兩個候選人神情嚴肅，虎視眈眈地盯著對方的蛋，好像在尋找最好的時機下手。只聽“砰”的一聲雨潔的蛋鎧甲丟了，于是，政言成了我們的蛋王。
蛋王賽落下了帷幕，有些同學在那歡呼，有些同學很沮喪，而有些同學正津津有味地吃著自己的“敗下陣”的蛋。而我的但可以用慘來形容。他的身上多了許多坑坑洼洼的洞，面目全非，不仔細看還真不知道只是一個蛋。
一年一度的撞蛋大賽在歡聲笑語中結束了。
敘事作文300字 篇3
我 是一個胖胖的小孩子。雖然我很重，但我俯臥撐一個也做不了。在學校大家都我是個大胖子，我心里很不是滋味，就暗暗下決心要開始我的減肥生涯�；氐郊乙院�，我定了3個減肥計劃：1：跑步。2：打羽毛球。3：這3個計劃每個做一天，輪流做，做滿九天就可以結束了，雖說只是6天，但我想我已經(jīng)能減肥得快十克了。所以我決定，從明天就開始。
1：跑步
第二天，我老早就起床了洗完臉，刷完牙，我就下操場跑步了：下去慢跑了。一圈，兩圈，三圈，四圈……嘿咻，嘿咻，啊，累死我了。還10圈呢，現(xiàn)在4圈都累死了，這個計劃，報廢了，下個吧！
2：打羽毛球
第二天，剛剛吃完飯我就叫媽媽帶我去打羽毛球。“媽媽不想去”這話從媽媽嘴里說出以后，我立馬晴天轉陰天，對著媽媽，媽媽沒辦法，只得同意。去到球場，我們找了一個地方，我和媽媽打了幾下，才發(fā)現(xiàn)。打羽毛球要有力，可我手腕都沒力，打了幾下就叫回家了。
“減肥真是命苦啊，我再也不要減肥啦！"
敘事作文300字 篇4
今天下午，我們學校將要舉行一場隆重的歌唱比賽，可天空不作美，剛聽完一年級一班唱的《春天在哪里》就聽見兩聲好似全世界都能聽見的雷聲，接著，一朵朵烏云向我們飛奔而來，好像在說：“你們就等著被雨淋吧！我是不會讓你們回去的！”我心想：“完了，一定又是雷公公和閃電婆婆做的壞事！不讓我們展示我們動聽的歌喉！”
我正想著，張主任就說了：“來，這邊的孩子回班，那邊的孩子……”我聽見了要回班，心里有點落魄：“這與來得可真‘及時’�。 �
回到教室，透著窗子看到地，地上都已經(jīng)變成了小溪，從小溪轉換變成了“小河”我一直都在想：“下的雨好大，我怎樣回家呢？”我想。
漸漸地，雨小了，好似天空溫柔了許多，房屋上的.“瀑布”已停止。但天空還有絲絲涼意，刮到身上涼涼的，久了，還會有一些雞皮疙瘩。小雨滴滴答答的落下時，雨珠已經(jīng)“砰”碎了。
我享受著雨珠落在身上的快樂，好像把是誰弄砸了這次歌唱比賽的事都拋在了腦后，誰讓雨珠這樣吸引人呢？
這“及時雨”如果在明天的被“移居”的歌唱比賽中，還會有“及時雨”嗎？我真希望明天能是一個大晴天！
坐在媽媽的電動車上，我又在想“及時雨”的問題。
敘事作文300字 篇5
放學了，老師讓我們帶一把尺子。大家議論紛紛：“難道是去當戒尺來打人的嗎？還是跟數(shù)學課那樣來量長度的呢？”我的心里充滿疑問，冒出許多小泡泡。到底是干什么用的呢？
上課了，老師解開了這個懸念：“今天，我們要來一場‘拔河’比賽。不過，這場比賽很特殊，運動員不是我們，而是我們的大拇指�！薄按竽粗�，我們從來沒有聽過，也沒有玩過，那么游戲規(guī)則是什么呢？”“兩人一組，分別用自己的兩只大拇指往自已這方拉去�！崩蠋熣f完，我們便做好了充足的準備。“可以開始了！”大家使盡了吃奶的力氣往自已這方拉去。奇怪的'是：我們都已經(jīng)面紅耳赤了，這把尺子竟然紋絲不動，我們急壞了，連忙向王老師求救：“王老師，我們這把尺子怎么一點也不動啦？”老師走過來一看，才知道我們都用力往下按沒有左右移這把尺子，而是一直拼命向下擠壓。我們吸取教訓，“嘿嘿”的拖那把尺子�！凹佑�，加油——耶！”我和金古月打敗了對方。正當我們還要比試比試，老師就喊了停，只好下課再玩嘍！
這場拇指“拔河”讓我懂得贏了并不代表力氣大，只是你拇指的力氣大罷了！
敘事作文300字 篇6
話說一學期不見，同學們都變了，很榮幸能在第一天與大家見面，當然要拜那位誠實可靠小郎君所賜啊，知道內情的，不要笑啊。
那我開門見山，請大家回憶一下昨天數(shù)學課上，那位吃飯睡覺被弟弟打的小伙伴。張海麟，人送外號張大炮。大炮哥，挨打的滋味不好受吧，我也經(jīng)歷過呀。在這里，隆重介紹一下張海麟的`親弟弟--張紅凌。乾坤圈，混天綾（紅的）。這個名字我越想越像哪吒。是他，是他，就是他，我們的英雄，小哪吒。
大炮哥英俊瀟灑，玉樹臨風，一站起來，那是鑼鼓喧囂，鞭炮齊鳴；紅旗招展，人山人海。就連數(shù)學老師都被他那萬有引力吸了過去，沒辦法，大炮哥，誰讓你質量大吶。
老師這一過去，那身板挺得溜直，好像顯出很高的樣子，這數(shù)學老師一下就矮了，激動地說張海麟，你又長高了。張海麟挺得更直了，那是，必須的。說完提了提褲子。這是暗示，暗示他腿比一個人長--唐老鴨。這大炮就是大炮，長個都長上半身，下面不長，降低重心夠穩(wěn)啊。希望你和你的小伙伴快樂成長，今天拿你開了很多玩笑，謝謝，不客氣。
敘事作文300字 篇7
我們在父母的愛中長大，父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語；是熱情的鼓勵，是嚴格的要求。在本組課文中，我們將看到父母之愛的一個個側面，感受到父母之愛的深沉與寬廣。
現(xiàn)在，讓我們來認識一對《地震中的你與子》。親情是冬日溫暖的陽光，驅走嚴寒。
下面讓我們來看看《精彩極了“和糟糕透了”》，七八歲的時候，“我”寫了第一首詩，母親看了表揚了“我”而父親看了卻批評“我”。“我”聽了后很傷心，在以后的成長道路上，他們還一如既往 的`表揚“我”。不過“我已經(jīng)段子改變，最后，｜我”成功了。從這里，我明白了每一個人的成長既需要鼓勵的愛又需要批評的愛�，F(xiàn)在讓我們看看，才可以知道能不能成功。
下面，我們走進《慈母情深》�！拔摇币恢毕胭I一本書，可是卻開不了口，有一天，我對母親說了了這件事，最終我買到了書，從這里我明白了母愛是世界上偉大無私慈祥的善良的愛。
總結以上幾點后，我決定：從今天起，我一定要好好孝敬父母。不讓他們?yōu)槲覔氖芘隆?/p>
敘事作文300字 篇8
西出黃巖城十余里，在澄江鎮(zhèn)境內，遠遠地望去，就看到一塊巨大的石頭矗立在松巖山頂上。當?shù)厝朔Q他為“石大人”。
走近一看，他是由兩塊巨大的石頭組成的。下面的巨石像一個偉岸男人的身軀，上面那塊石頭，正抬著頭朝著黃巖的西南方眺望，好像在著急地等待著什么。
傳說在很久以前，松巖山下住著一個小伙子，到了談婚論嫁的年齡，還沒娶上媳婦。一天，他挑著自家種的桔子，到離黃巖六七十里的溫嶺太平鎮(zhèn)去賣，碰到一個年輕漂亮的寡婦，這寡婦經(jīng)常幫助窮人，人們親切地稱她“石夫人”。就在他倆結婚的`前一天晚上，當?shù)氐淖彘L帶人去搶她，她擰死不從，就抱著孩子從懸崖上跳了下去。再說，松巖山下的小伙子，跑到山頂上不停地張望，他等啊等，最后變成了這塊巨石。后來，當?shù)厝司徒兴笆笕恕薄?/p>
現(xiàn)代科學研究證明：這塊石頭原來是座花崗巖構成的山體，山體經(jīng)過上萬年的日曬雨淋、冰凍風蝕，它的表面不斷風化脫落，只留下最堅硬的花崗石，就形成了我們所看到的“石大人”奇觀。
這就是奇妙的大自然，他用時光這把無形而神奇的刀，鬼斧神工般地雕刻出神奇、壯美的自然景象。
敘事作文300字 篇9
我相信，每一個同學班級里都只有6位班委，個個都有所重任，而我們這個班級卻有8個，我們老師讓我們每天一個班委這樣輪過來。25這天正好我值日。
其他的活我不覺得累，就是中午那個午睡時間我覺得特累。我平時根本不睡午覺，但是我一邊管，一邊就想睡覺了。我們班至少有二十多個人也跟我一樣，不想睡覺。我一邊走，一邊看。可老有人在我背后作鬼臉。瞧！我不逮著一個--——偷偷地在寫紙條。我拿起那張紙，準備放在講臺上，她就求我了，誰叫我心軟呢？我只好把紙條放進垃圾桶了，并警告她不許再寫了。我繼續(xù)巡查。又被我逮著一個，竟敢在抽屜里看書，我叫他站起來，他不肯站，我只好沒收他的'書了，我告訴他，如果表現(xiàn)好，就會給他的。我把書放在了講臺上。
午覺睡好了，胡老師也來了，看見書在講臺上，就把書放在了書架上，胡老師，這是我收上來的呀！我剛想說，但又沒說。下午，他又拿這那本書看了。
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