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敘事的作文5篇（熱門）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的敘事的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
好容易盼到放暑假了，可媽媽卻給我留了一大堆作業(yè)，沒(méi)有時(shí)間去玩，這讓我很失望。
有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“老兒子，今天，我出去有點(diǎn)事，你自己在家工工整整地寫作業(yè)�！惫�，我自由了!我快速打開(kāi)電腦，在網(wǎng)上找玩的游戲。找呀找呀!終于找到一個(gè)好玩的游戲，名字叫《天龍大�！�。我玩呀玩呀!二三個(gè)鐘頭過(guò)去了，可是我還在玩。這時(shí)，我看了一下鐘，啊!已經(jīng)9點(diǎn)了。我馬上把電腦關(guān)閉，跑到書(shū)房，剛要拿起筆，“咚咚咚!”，響起一陣敲門聲。這時(shí)，我的心要碎了。啊!原來(lái)是媽媽回來(lái)了，我急忙跑過(guò)去開(kāi)門。
雖然媽媽沒(méi)有說(shuō)什么，但在晚上睡覺(jué)時(shí)，我夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)老頭對(duì)我說(shuō)：“殺死你——欺騙人的.孩子。”我慌忙說(shuō)：“不要……不要……”我的喊聲驚醒了媽媽，媽媽跑過(guò)來(lái)，叫醒我，問(wèn)：“怎么了?”我說(shuō)：“做夢(mèng)了!”嗨，這個(gè)秘密太害怕了。
無(wú)論什么時(shí)候，我都會(huì)保守這個(gè)秘密。
敘事的作文 篇2
害怕是一種恐懼，像鬼一樣，一直來(lái)捉弄我們，獅子什么都不怕，我覺(jué)得獅子充滿勇氣，而老鼠怕貓缺乏勇氣。
世界上沒(méi)有任何人、動(dòng)物都怕，我最害怕的東西是毛毛蟲(chóng)和老鼠，毛毛蟲(chóng)的身體軟趴趴的，看起來(lái)就很惡心，又想吐，毛毛蟲(chóng)的色彩就像白色，老鼠的身體雖然很小，可是很會(huì)偷吃別人的東西，很可惡，老鼠的色彩就象是灰色的，每當(dāng)我遇到了我害怕的東西，我就會(huì)放聲尖叫，我的心情就會(huì)緊張，當(dāng)人遇見(jiàn)了痛苦、難過(guò)、失敗，就會(huì)感到很沮喪。
當(dāng)我遇到了我害怕的東西，我就會(huì)趕快逃離，恐懼就象是黑暗，會(huì)使人感到很孤單。
在恐懼中我學(xué)到了遇到什么東西不要尖叫，趕快逃離，如果我遇到了我害怕的東西的`話，我就會(huì)趕快逃離，如果又有我害怕的東西再來(lái)臨的話，我也會(huì)趕快逃離。
害怕就象是黑暗一樣，我會(huì)用嘴巴咬死它。
敘事的作文 篇3
蠟染衣服在陽(yáng)光下泛著迷人的光，我們拿起衣服看了看，衣服、裙子、頭帕、背娃娃的背帶，服飾主件，一樣不少地放在屋中央的爐子上，任我們盡情翻看、照相。
衣服似乎很少清洗，有淡淡的霉味，但這并不代表婦女們不在制作蠟染，不再穿自己的民族服裝了。
和貴州師范大學(xué)中國(guó)南方喀斯特學(xué)院的任曉東老師等，到貴定去看蠟染的初衷，是到一個(gè)村子里看看，想把那里作為長(zhǎng)期的人類學(xué)觀察和研究點(diǎn)。
這一天，不是村落有節(jié)日或重大儀式的時(shí)候，一切看來(lái)都是那么平淡，卻在平淡中安頓著鄉(xiāng)村世界。一切都是那么真實(shí)，我們就想觀察這種真實(shí)語(yǔ)境下的民族生活樣式。
在驅(qū)車前去的高速路上，我們?cè)匆?jiàn)身著這種苗族蠟染服飾的婦女搖擺著土布蠟染裙子，一晃而過(guò)，奇裝麗影片刻來(lái)到心底，過(guò)目不忘。很多年前，我們?cè)趧P里買過(guò)這樣的服飾，被那簡(jiǎn)單的古樸打動(dòng)，如獲至寶。
這一天是縣城的趕集天，我們來(lái)到老城閑逛，依然可見(jiàn)一些臨近村寨的苗族婦女穿著傳統(tǒng)苗族蠟染服飾，大大方方地走在縣城，買一些日常家用小雜件。我們不停地按下快門，她們?nèi)魺o(wú)其事地走在自己的路上，眼里儼然就只有街上琳瑯滿目的小商品。
來(lái)之前，縣委宣傳部的羅貴榮已經(jīng)幫我打聽(tīng)了在縣城有一個(gè)婦女還在做蠟染賣，她的名字叫何道玲。
20多年前，何道玲曾當(dāng)過(guò)鄉(xiāng)黨委書(shū)記。后來(lái)隨丈夫遷居到縣城，難找到正式工作，于是，她開(kāi)始挑著各種民族產(chǎn)品在縣城內(nèi)趕轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)場(chǎng)。
來(lái)到何道玲家，一棟6層的樓房里,我們看著她從現(xiàn)代化家的臥室里取出一張張古老的蠟染，幾十件刺繡和蠟染的衣服，都是傳統(tǒng)的花樣。何道玲拉著它們?cè)诖驳椎年?yáng)光下看，我們一一觀看，一一拍照。
有蠟染和刺繡花紋的衣服都是傳統(tǒng)的.，她已經(jīng)不拿出去賣，“因?yàn)楫?dāng)?shù)匾呀?jīng)沒(méi)有人喜歡傳統(tǒng)的了”，相反，何道玲發(fā)現(xiàn)，用新技術(shù)合成的新苗裝受到廣泛青睞。一般是，何道玲修好花樣，花50元成本用機(jī)器織好刺繡片，再找人在電腦上按照花樣設(shè)計(jì)圖樣，打印出來(lái)很多張，她就以繡花片為模板，花一天時(shí)間把繡片用縫紉機(jī)縫合在衣服的各個(gè)部位。這種機(jī)繡的新式苗裝很受歡迎，每個(gè)月，她能賣出十來(lái)件。
我們沒(méi)有被新的機(jī)子繡的刺繡衣服打動(dòng)，把每個(gè)傳統(tǒng)的樣式看了又看，娃娃包片、頭帕、背帶等都一一照了又照。
何道玲的侄女給她畫了一張蠟畫，當(dāng)?shù)亟凶雠阍崞?死后用于掩蓋身體。我們對(duì)蠟染上的花紋和色彩無(wú)比著迷。
才40來(lái)歲的婦女，為何就有人準(zhǔn)備好了陪葬器呢？何道玲看出我們的疑意，告訴我們說(shuō)，這個(gè)畫要畫很久，這幅畫是侄女從城里讀大學(xué)回來(lái)休假時(shí)抽空畫的。
何道玲很希望能找到更大的市場(chǎng)來(lái)銷售傳統(tǒng)的東西，她和很多苗寨都有聯(lián)系，包括自己以前居住的村里，很多婦女在做蠟染制品，生產(chǎn)潛力巨大。她們期望著蠟染市場(chǎng)更大，能賣出更多的產(chǎn)品，貼補(bǔ)家用。
雖然，每年只在六七月是氣候和氣溫最適合畫蠟、染蠟的季節(jié)，我們到村里的時(shí)候,很多苗族婦女仍在做蠟染作品，這個(gè)期間的集中工作，做的衣服甚至夠一年使用。
在村子里，我們?cè)L問(wèn)了的幾個(gè)家庭，制作蠟畫的很多婦女都不在家了。袁在香剛從打工地廣東回來(lái)，會(huì)做全套蠟染服飾，但是，她已經(jīng)很久沒(méi)有做了。
在現(xiàn)代化和全球化過(guò)程中，很多物質(zhì)和非物質(zhì)文化正在面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，建筑、服飾、手工藝產(chǎn)品等物質(zhì)形態(tài)的東西正在消失，而飽含著民族宗教性和儀式性的文化符號(hào)還在鄉(xiāng)村內(nèi)部堅(jiān)強(qiáng)地傳習(xí)。貴定縣苗族婦女的蠟染技藝和服飾保存完好，和經(jīng)濟(jì)發(fā)展有關(guān)，也體現(xiàn)了該地區(qū)民族文化保存的完好性。另有一種解釋，可能蠟染技藝承載的儀式性文化，讓其在面對(duì)現(xiàn)代工業(yè)文明時(shí)，果斷地作出內(nèi)部文化認(rèn)同選擇，走向自我為中心的現(xiàn)代化適應(yīng)歷程。
無(wú)疑，當(dāng)民族文化從“邊緣”走向“中央”，民族手工藝產(chǎn)業(yè)的有序發(fā)展和高端市場(chǎng)將啟程。這是，我們從考察貴定蠟染看到的啟示。
村落已經(jīng)布滿水泥房子，內(nèi)部還有很多文化的細(xì)部還在留存。我們不知道我們會(huì)不會(huì)回來(lái)，再來(lái)尋找那些正在消逝的文化符號(hào)。也許，我們還要回去,慢慢坐下來(lái)，傾聽(tīng)她們的文化敘事。
敘事的作文 篇4
周末的清晨，天空如初生嬰兒般潔白無(wú)瑕。習(xí)習(xí)涼風(fēng)撲面而來(lái)，吹走了我的睡意。雖說(shuō)平常也是這個(gè)點(diǎn)兒起，但周末怎樣也要多一睡會(huì)兒，所以上了大巴車后，我便酣酣地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
兩個(gè)小時(shí)后，八點(diǎn)，我們到達(dá)了目的地——大澤山。剛進(jìn)小鎮(zhèn)，一派繁華的景象就撲入了我的.眼簾。石材廠沿街而建；小商店人來(lái)人往，兩三層的小樓色彩分明……無(wú)不宣告著小鎮(zhèn)的繁華。下車后，我們徒步爬到大澤山腰，去葡萄采摘園。草綠色的藤枝順著石柱爬上，葡萄藤架一個(gè)接著一個(gè)，形成了錯(cuò)落有序的艷紫色長(zhǎng)廊。葡萄架上的葡萄披著紫黑色的衣裳，被嫩綠色的枝梗連在一起，甚是好看，令人食欲大開(kāi)。
吃完鮮美可口的葡萄，我們四人，我，我的媽媽，我的姥姥和姥爺，一起順著大路往上走。到了一處視野開(kāi)闊的地方，展現(xiàn)在我眼前的是漫山遍野的葡萄藤，形成了一階階的綠色臺(tái)階，將中間的小水庫(kù)圍繞起來(lái)，如同仙境般美妙。
在下山的路上，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特之處，山村里房屋的后面，全都后加了一個(gè)寬兩三米類似于小庭院的圍墻，這，是為什么呢？
敘事的作文 篇5
我在讀幼兒園的時(shí)候，住在上海，發(fā)生過(guò)許多有趣的事，但是有一件事，到了現(xiàn)在回憶起來(lái)，還是會(huì)笑出聲。
那天正好是周末，店里正好沒(méi)生意。于是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶還有阿姨圍坐在一起，叫我開(kāi)一場(chǎng)演唱會(huì)，來(lái)活躍氣氛。
我非常樂(lè)意，于是我就唱起了老師剛教我們的歌“小燕子”和“兩只老虎”。
“腳燕子，磚活意”那時(shí)的我還口齒不清，只會(huì)說(shuō)出讓人聽(tīng)不懂的、小孩專用的語(yǔ)言“嬰語(yǔ)”。
“年年春天來(lái)這里�！币慌缘陌⒁探恿烁柙~。
這可使我火了，心想，：我又不是不會(huì)唱！這是我的演唱會(huì)，又不用你唱的呀！
然后用力拍了拍阿姨的腿，并說(shuō)；“意布尿床了呀�。悴灰搜剑 �
隨后，我又開(kāi)始唱出很流行的，非常非常“動(dòng)聽(tīng)”的一首歌兩只老虎。
“羊之老斧，羊之老斧，抱得筷！（兩只老虎，兩只老虎，跑得快）”“一只沒(méi)有眼睛，一只沒(méi)有”阿姨又開(kāi)唱了。
后來(lái)，我還是用同樣的方式“教訓(xùn)”了阿姨，然后，阿姨就被我“教訓(xùn)”的不敢說(shuō)話了。
“羊之老斧，羊之老斧，抱得筷！
“哈哈哈哈！”
“哈哈哈哈！”
笑聲如同海浪一般，一波接著一波。其實(shí)我并不知道他們?yōu)槭裁葱Γ锌赡苁俏页?實(shí)在太好了，他們就忍不住笑了起來(lái)。
我的“演唱會(huì)”就在笑聲中結(jié)束了
而我現(xiàn)在回想起來(lái)，感覺(jué)以前是如此的幼稚，情不自禁地笑出了聲，美好的童年生活重臨于我的心頭。
那個(gè)幼稚的我和那次的“演唱會(huì)”，在我的筆記上面留下了嶄新的一頁(yè)，我一輩子也不會(huì)忘記。
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