敘事作文大全[9篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的敘事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事作文 篇1

　　晚上，爸爸媽媽拖著疲憊的身體回家了，我知道，爸爸媽媽又辛苦了一天！看著爸媽那么辛苦，我很心疼，他們?yōu)榱宋覀兡敲葱量嗟墓ぷ鳎�我在心里�?duì)自己說(shuō)，爸媽你們辛苦了，我能為你們做點(diǎn)什么呢？

　　哈哈，我終于想到了，我要為他們洗腳，因?yàn)殡娨暽险f(shuō)，洗腳可以緩解疲勞，想到馬上就動(dòng)手做到！

　　首先，我先拿盆，在去衛(wèi)生間到熱水，還拿了毛巾，等一切都做好了，我輕輕地去敲爸媽的門，興奮的對(duì)爸媽說(shuō)，爸爸媽媽你們辛苦了，兒子幫你們洗腳，緩解疲勞吧，爸媽看見我準(zhǔn)備的東西，高興的'都說(shuō)不出話來(lái)！

　　看著他們的腳在熱水里泡著，爸媽好久都沒有說(shuō)話，媽媽都快要流眼淚，爸爸欣慰的對(duì)媽媽說(shuō)，孩子長(zhǎng)大了，懂事了！

　　看著他們滿意的笑容，我在心里對(duì)自己說(shuō)，以后要常常幫他們洗腳，甚至做更多的事情！

敘事作文 篇2

　　撐破了被黑暗籠罩的時(shí)光，思緒再次疼痛地回到了20xx年。那年，我13歲。

　　20xx年，在我愛的他們事業(yè)最巔峰的時(shí)刻，仿佛是為了使這個(gè)組合走向世界的歷程更加深刻，仿佛是為了使這個(gè)組合走得更加長(zhǎng)久，仿佛是為了使的人知道這個(gè)組合未來(lái)更加明亮的前程，仿佛，仿佛……所有的仿佛好像只是為了說(shuō)明他們暫時(shí)的分開只是為了未來(lái)意味深長(zhǎng)的重逢。

　　是啊，我愛的他們分開了，東方神起分開了。20xx年的換員事件因?yàn)槌蓡T們的堅(jiān)持而挺過了，20xx年粉絲對(duì)鄭允浩的投毒事件因?yàn)槌蓡T們互相無(wú)微不至的關(guān)心而更加堅(jiān)定地走過了。只是這一次，因?yàn)楣�司的過失，五個(gè)人的永恒就在那一瞬間變得黯淡，只是因?yàn)橐环莺霞s，五個(gè)人的約定就在那一剎那支離破碎了。只是這一次，五個(gè)人中的其中三個(gè)向公司提出訴訟，要求解約。只是這一次，是他們自己選擇要分開了。

　　就像是手中的風(fēng)箏，六年來(lái)在風(fēng)雨交加中從未放棄，就在風(fēng)箏已經(jīng)飛的最高時(shí)，手中的線卻突然被割斷，然后風(fēng)箏慢慢下墜，隨風(fēng)搖曳最終不知去向。就像是我從不看關(guān)于分開的新聞，就像是我總是翻看以前的視頻，最后發(fā)現(xiàn)我再也找不到關(guān)于他們的未來(lái)了。

　　而他們說(shuō)，不是他們說(shuō)的都不要相信。所以我，我們，所有的仙后抱著他們的過去，反復(fù)書寫著他們說(shuō)過的這句話，望著唯一燃?xì)獾幕鸸�，相信著�?/p>

　　然而所有活動(dòng)的'終止仿佛就是在證實(shí)著這一消息的真實(shí)性，所有的真實(shí)感就像是一雙雙纖細(xì)蒼白的他們的手親自將我的整個(gè)靈魂活活撕裂，只是讓我撕心裂肺再無(wú)力去追，追那個(gè)曾經(jīng)夢(mèng)想在舞臺(tái)下?lián)]舞著紅色熒光棒，用白色布條寫上“我相信”的夢(mèng)。

　　就這樣痛著痛著就麻木了，麻木麻木著卻又再次心痛了。曾經(jīng)以為再不會(huì)有的光芒卻又再一次閃耀了，曾經(jīng)以為再不會(huì)出現(xiàn)的名字卻又出現(xiàn)了。在20xx年，是他們，東方神起留下的兩人帶著東方神起這個(gè)名字帶著新專輯回來(lái)了，他們兩個(gè)人守著五個(gè)人曾經(jīng)共同的名字，守著五個(gè)人曾經(jīng)共同的追求，為了無(wú)數(shù)粉絲共同的希冀，為了粉絲無(wú)數(shù)年的追隨，為了他們自己心中的那份愛回來(lái)了。

　　仿佛忘卻了20xx年到20xx年那些伸手不見五指的日子，仿佛忘卻了曾經(jīng)愛著他們的極端粉絲在另外三人合約解除后對(duì)他們兩人的惡意抨擊，他們笑著告訴我們：“我們回來(lái)了。東方神起不會(huì)消失，因?yàn)槲覀冇妹�在守護(hù)著�！�

　　永遠(yuǎn)有那么一些人，用生命在為我們唱歌。而我，又有什么理由放棄？放棄曾經(jīng)的夢(mèng)。

敘事作文 篇3

　　媽媽你在哪兒，哪兒就是愛的港灣。

　　——題記

　　一直在深深思索，愛是什么；一直在苦苦尋覓，愛在哪里。從那一刻開始，我明白了，我的媽媽就是愛，愛，就在我的身邊……

　　愛·小屋

　　小時(shí)候，媽媽的愛就是那小屋，那溫馨的小屋。

　　小時(shí)候的我總是很調(diào)皮，喜歡纏著媽媽給我講故事。這時(shí)候呢，媽媽總會(huì)抱起我，坐在沙發(fā)上，就在這小屋里，這溫馨的小屋里，一邊用手輕輕地?fù)u著我，一邊給我講大灰狼的故事。我呢，總會(huì)把眼睛睜得大大的`，看著媽媽，很認(rèn)真地聽她講。靜靜地依偎在媽媽的懷里，任憑身子輕輕地?cái)[動(dòng)，這種感覺竟是如此溫馨甜蜜。

　　從那一刻開始，我明白了，媽媽的愛就是那溫馨的小屋，讓我的生活充滿甜蜜。

　　愛·雙手

　　后來(lái)啊，媽媽的愛就是那雙手，那擦淚的雙手。

　　記得八歲那年，我學(xué)騎自行車。開始時(shí)吧，蠻高興的，想想我要是學(xué)會(huì)了騎自行車，那該有多威風(fēng)啊�？墒�，那大家伙（自行車）明擺著跟我做對(duì)，弄了半天就是不讓我坐上去。終于，經(jīng)過多次嘗試，我總算是爬了上去，可還沒等我坐穩(wěn)，我就再一次“光榮地下降了”。“啪啦”一聲，這一下子可摔得不輕啊，這里青，那里腫的。忍不住痛，我放聲大哭起來(lái)。聽到我的哭聲，媽媽急忙跑了過來(lái)，一邊用雙手為我擦去淚水，一邊心疼地說(shuō)：“孩子，不哭了，咱們從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)……”

　　從那一刻開始，我明白了，媽媽的愛就是那擦淚的雙手，讓我的人生充滿溫暖。

敘事作文 篇4

　　自從放假以來(lái)，父親為了鍛煉我的身體，也是為了個(gè)人愛好，天天帶我去家附近的一個(gè)射箭俱樂部射箭，我本來(lái)是不想去的，但一個(gè)人呆在家里也覺得無(wú)聊，只好跟著來(lái)了。

　　剛開始，我甚至連弓都拉不動(dòng)，后來(lái)只好給我換了一個(gè)相對(duì)小一些的弓，我才勉強(qiáng)拉開，至于準(zhǔn)度，就更不用說(shuō)了，剛開始射箭時(shí)，射十支箭，有一支能射在箭靶上，就足以讓我高興一天的`了。值得慶幸的是，我父親射得很準(zhǔn)。他每天都耐心地教我，這才讓我的射箭水平得以提高。時(shí)間長(zhǎng)了，我的射箭水平已近得到了一定的提高，于是我開始向父親挑戰(zhàn)，但不知為什么，每次開始比賽時(shí)，我心中便會(huì)產(chǎn)生一種莫名的緊張感，以至于我每次比賽都輸?shù)靡凰�糊涂，現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)不過是年少輕狂罷了。

　　通過我不懈的努力，我的射箭水平終于可以和父親比肩了，因?yàn)閷?duì)自己的水平很自信，所以比賽時(shí)我也不再像當(dāng)初那么緊張了，和之前相比，更多的，是自信，是穩(wěn)重�，F(xiàn)在我開始和其他人進(jìn)行比賽，也不賭什么，只是純粹地為了水平的提高。我漸漸地喜歡上了這項(xiàng)一個(gè)月前還從未涉足的運(yùn)動(dòng)，自放假以來(lái)，我?guī)缀跆焯於既ド浼�俱樂部，一去一天，即使有時(shí)父親有事不去，我一個(gè)人也一去一天，早晨剛起來(lái)就去了，射一上午箭，中午匆匆地吃完飯，然后繼續(xù)射箭，直到天已近很晚了，父親催我回家時(shí)，我才戀戀不舍地回家了，然后第二天繼續(xù)，周而復(fù)始。

　　現(xiàn)在，我在射箭俱樂部已經(jīng)小有名氣了，甚至開始有些人主動(dòng)找我比賽，當(dāng)然，我也不是每次都贏，有時(shí)輸了，我們便互相分享經(jīng)驗(yàn)，在探討中明白自己的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣，射箭水平一樣能夠得以提高，所以，即使輸了，我也很開心。

敘事作文 篇5

　　時(shí)間像白開水滑過喉嚨，味蕾?zèng)]有察覺，但它真實(shí)地存在過。歲月帶走了許多，沒想到舊書卻為我沉淀了一段段美好的回憶�！�—題記

　　某天整理書箱，偶然翻到一本舊書，擦去表面的灰塵，打開，撲鼻而來(lái)的陳舊氣味，無(wú)意間散落了一地的回憶……

　　匆忙的腳步和緊張的生活節(jié)奏使我忘卻了我還有往書中夾東西的習(xí)慣。

　　翻到扉頁(yè)，是一朵干花。它早已失去了原有的鮮潤(rùn)艷麗，變得干枯而頹敗，花瓣萎縮干皺，暗紅中帶著黃。我已記不得是何時(shí)將它摘下的，一定是那個(gè)在田野上瘋玩的野丫頭似的我，沒有聽說(shuō)過“不要破壞花草”，在草地上滾打奔跑后小憩時(shí)發(fā)現(xiàn)了它。假使它沒有高傲地?fù)P著它的頭，一個(gè)勁兒地在百花中想要突顯自己的美麗，那想必我也不會(huì)將它欣喜地摘下，它未曾想過，它的目標(biāo)達(dá)成的時(shí)刻也是它生命的終結(jié)。假如謙虛，該多好啊……

　　再向后翻翻，一個(gè)枯黃的身影映入眼簾——是一棵四葉草。還記得第一次聽說(shuō)四葉草象征著幸運(yùn)后臉上驚訝又驚喜的表情。后來(lái)，時(shí)常偷偷拉著好友來(lái)到教學(xué)樓后面的花壇，趁著午睡時(shí)間，人很稀少，一頭栽進(jìn)四葉草的海洋，尋找那份幸運(yùn)。雖然被老師抓到后受到懲罰，但仍未打消這個(gè)念頭。后來(lái)……如愿以償。盡管找到四葉草并未給我今后的生活帶來(lái)改變，但我知道在找尋的'過程中自己是快樂的。

　　還有很多美好的回憶，那片茉莉花瓣依然潔白無(wú)瑕，那片樹葉的紋絡(luò)依然清晰可辨，那張小紙片上的文字充滿幼稚卻也充滿純真……

　　一本舊書，找回了我散落在角落的回憶，牽動(dòng)了我的情思。我想，我一直未舍得將它送到廢品收購(gòu)站，是因?yàn)橛行┗貞浲�不了，也不能忘�?/p>

敘事作文 篇6

　　夜晚，獨(dú)自漫步于城市街頭，感慨于大城市華麗的高樓，川流不息的車輛，還有炫彩的霓虹燈。聽晚風(fēng)在耳邊呼呼作響，出門時(shí)只穿了一件夾克，還真有點(diǎn)冷呢，這才想起，現(xiàn)在已是深秋。

　　我剛和爸爸鬧了矛盾，現(xiàn)在，我怎么也不想回去。

　　就這樣一直走下去，從路的這一端到那端。路燈有些昏暗，我看不清旁邊路人的臉，這些陌生人顯得更加陌生，甚至有些令人害怕。即使這樣，我仍不回頭地走著。

　　我迎著風(fēng)，眼里含著淚。爸爸為什么總是這樣，總是騙我。說(shuō)好了今天早點(diǎn)回來(lái)陪我打羽毛球，可今天到家時(shí)天又黑了。我越想越生氣，越想越憤怒，我下定決心不回去，我要讓爸爸后悔！

　　終于到了街的盡頭，可我仍不想回去，我順著地鐵口下去了。站在長(zhǎng)長(zhǎng)的電梯上，寒氣撲面而來(lái)，下面雖是燈火通明，卻照不清我前行的方向。我想坐地鐵離開，可出來(lái)時(shí)每帶一分錢，我就在站里徘徊。來(lái)往的人們行色匆匆，他們似乎是急于歸家。

　　在出口處，一個(gè)西裝革履的小青年正在打電話，他說(shuō)：“爸，你怎么能坐過站呢？不是和你說(shuō)過好多次到XX下了嗎，你怎么就記不住呢？”隨后他掛了電話，像個(gè)小怨婦一樣站在那兒。不一會(huì)兒，一個(gè)拎著裝滿東西的蛇皮口袋的中年人走了過來(lái)，他一看就是農(nóng)村人，喘著深藍(lán)色的衣服和黑乎乎的布鞋。果然，這就是那個(gè)小青年的`父親。

　　青年迎上前去，接過父親手中的蛇皮袋，以訓(xùn)斥孩子的

　　口吻說(shuō)道：“以后仔細(xì)看著站牌，不要再坐過了。不是說(shuō)了不要帶來(lái)了嗎？這兒什么都有，不缺這點(diǎn)東西。”父親失落地看著兒子，說(shuō)：“我知道在那兒下，我從長(zhǎng)途汽車下來(lái)后進(jìn)地鐵時(shí)我還一直默背著�？蓻]想到地鐵里人那么多，我拎著這一大包 在了中間，到站時(shí)我怎么也擠不下來(lái)，門關(guān)上后我怎么喊門也不開�！�

　　看到這一幕，我怎么覺得這個(gè)父親特別像我的爸爸呢？爸爸辛苦了一天，我卻非要爸爸陪我打羽毛球，我這么大了怎么還是那么不懂事呢？

　　我走出地鐵，看到一座座高樓豎立在周圍。每個(gè)窗子都反射著光，向我傳遞家的溫馨。終于，我拿起了電話打給爸爸。我剛撥通那邊就傳來(lái)了急切的聲音：“你在哪兒，快回來(lái)！”我說(shuō)：“爸，我馬上回家。那個(gè)……飯做好了嗎？我餓了。”

　　我離不開家。因?yàn)槲沂且粭l魚，而家才是養(yǎng)育我生命的水，只是我在水里太久了，已經(jīng)感覺不到水的溫暖，而現(xiàn)在，我想回家。

敘事作文 篇7

　　老師，是令人尊重的人。老師，是傳遞知識(shí)的`人。

　　我從小就非常喜歡老師，羨慕老師。老師把知識(shí)傳授給每一個(gè)人。誰(shuí)會(huì)在三更半夜還不睡覺，直到把孩子們的作業(yè)評(píng)改完畢才會(huì)睡覺？當(dāng)然是老師。

　　我記得我上一年級(jí)的時(shí)候，我們孩子們太淘氣，所以讓老師很操心。我真想對(duì)老師說(shuō)：“對(duì)不起，讓您操心了�！钡�我卻不好意思說(shuō)出口。

　　老師發(fā)現(xiàn)我們課間在黑板上畫畫時(shí)，總會(huì)什么也不說(shuō)，就過去擦了，從不發(fā)火，也不大聲訓(xùn)斥我們。我去問老師，為什么不說(shuō)我們，老師卻會(huì)說(shuō)：“你們這么天真可愛，老師喜歡你們，當(dāng)然不會(huì)訓(xùn)你們呀！”我高興得跳到位子上。

　　我真想對(duì)教過我的所有老師說(shuō)聲：“謝謝！”

　　因此，我有一個(gè)永恒的愿望，長(zhǎng)大當(dāng)一位老師。

敘事作文 篇8

　　一串串?dāng)?shù)字不停地跳動(dòng)著，買進(jìn)與賣出都那么神秘，這就是商人。

　　我小時(shí)候就特別羨慕比爾·蓋茨，他是一位精明的商人。買和賣、擴(kuò)大和縮小、取和存、投和收，一切都有經(jīng)過精密的計(jì)算。每一個(gè)賬目，都會(huì)決定成敗，但“買的不如賣的精”。比爾·蓋茨積累了大量財(cái)產(chǎn)，逐漸成為了世界首富！

　　商人，在人們眼中是那樣神秘，卻以常人想不到的'價(jià)格買。高明的商人，會(huì)把握時(shí)機(jī)、把握數(shù)量、把握心理。在最好的時(shí)機(jī)，買一定數(shù)量的物品，既不能留下積壓，也不能出現(xiàn)脫銷，再巧妙利用人們的心理，以合適的價(jià)格出手，一會(huì)兒功夫，便賺一大筆錢，其精明令人嘖嘖稱贊！還有更高明的商人，他們認(rèn)定了某種商品前途，便把它囤積聚起，等這種商品步入市場(chǎng)，他們便抬高價(jià)格，在第一時(shí)間大賺一筆！

　　經(jīng)商，難免會(huì)出現(xiàn)商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，爾虞我詐。此時(shí)此刻要把握一個(gè)“度”，比如：不要廣告泛濫，又要機(jī)不可失地做好宣傳，做到什么程度，這就要視情況而定了。

　　優(yōu)勝的商人，同時(shí)也是一個(gè)發(fā)明家，他們發(fā)明出新的產(chǎn)品，只要受到人民的歡迎（尤其是小孩）就又是一次大發(fā)橫財(cái)?shù)臅r(shí)機(jī)！一般來(lái)說(shuō)，商品有3個(gè)階段：試驗(yàn)段、一般段、絕跡段。這3個(gè)階段，試驗(yàn)段銷量最多，一般段銷量普通，絕跡段最少，但它如果絕跡之后又出現(xiàn)，那銷量就相當(dāng)大了。

　　長(zhǎng)大之后要做商人，不過要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法的文明商人。

敘事作文 篇9

　　快端午節(jié)了，奶奶正在包粽子呢。我也不想閑著，便去幫奶奶――包粽子。

　　奶奶先讓我把手洗干凈，接著，就把浸好了的包粽葉拿了出來(lái)，還把拌好了的米和肉端了出來(lái)就開始了。

　　第一次包粽子，的確有些手忙腳亂，而且包出的粽子也不太好看呀。包粽子的葉的桿子脫出了一大節(jié)；線呢？也只系到了粽子的中央。我吸取了前一次的教訓(xùn)，開始了第二次的“挑戰(zhàn)”。我將包粽葉卷成螺旋狀，又放了一大把米，接著，把多出來(lái)的粽葉用手托起，提上來(lái)。再用右手五指包住、握緊。把多出的粽葉折過來(lái)，用線扎緊，拿起來(lái)一看。哎呀，不好呀，粽子漏米啦！奶奶對(duì)我說(shuō)：“是你米放得太多了。”我又吸取了第二次的'教訓(xùn)。終于，我與奶奶包的粽子放在一起，還真分不出你我了。我得意地想：下次再包粽子，也許我就勝奶奶一籌了呢！奶奶看穿了我的心思，便對(duì)我說(shuō)：“別太驕傲了！”

　　是��！從包粽子中我明白了：只要不灰心，耐心一點(diǎn)，就能做好每一件事。今天收獲可不小呢！

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