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        • 小學(xué)敘事作文

          時(shí)間:2024-12-12 07:05:01 敘事作文 我要投稿

          小學(xué)敘事作文2篇(集合)

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的小學(xué)敘事作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          小學(xué)敘事作文2篇(集合)

          小學(xué)敘事作文1

            在班上同學(xué)中,我自認(rèn)為算是很聰明的。可遇上曠世死皮小賈也黔驢技窮。

            小賈是班里出了名的死皮,次次都不按時(shí)交作業(yè)。這天我準(zhǔn)備來(lái)個(gè)“守株待兔”。他剛進(jìn)教室我就沖上去,使用了“嘮叨神功”,不停地催他交作業(yè)?伤谷划(dāng)聽不見,緩緩地坐下,緩緩地拿出了文具盒,旁若無(wú)人坐在那里發(fā)呆。我怎么催也無(wú)濟(jì)于事,第一招宣告失敗。

            我決定來(lái)個(gè)“威逼利誘”。一下課,我便抓住他,笑著對(duì)他說(shuō):“小賈,你快交作業(yè),交了作業(yè),我和你一起玩兒。”“哼!”沒想到他冷冷的'說(shuō)“我不想玩兒。”我聽了,臉一沉,說(shuō):“快交作業(yè),不然我就告訴老師!”

            原以為他會(huì)乖乖地把作業(yè)交了,可他卻冷冷地說(shuō):“你去!我還不怕你呢!”這下把我氣得火冒三丈,可卻毫無(wú)辦法。于是我又找到大隊(duì)長(zhǎng)——李姿萱,請(qǐng)她來(lái)處理小賈。大隊(duì)長(zhǎng)一來(lái)就要搜書包。他嚇得緊緊抱著書包說(shuō):“不行,我沒......帶......作業(yè)......”唉,真是倒霉,遇上這么個(gè)死皮呀!

            第二招又失敗了。咋辦呢?

            第三招——“死纏爛打”!我抓住他,從他的書包里找出作業(yè)本,催他寫。

            可他故意說(shuō):“我要上廁所!”我認(rèn)為他在拖延時(shí)間,于是不讓他去。他只好乖乖的寫了,我暗暗得意,可不到一分鐘。他就向廁所沖去,我追著他大喊:“回去補(bǔ)作業(yè)!”我怎么叫他也無(wú)濟(jì)于事。他別上鎖,躲在廁所里。我的第三招也失敗了

            我望著天,嘆息:“古有黔驢技窮,今有蜀民技窮”

          小學(xué)敘事作文2

            人生的道路上,要從低處走起。你出生時(shí),來(lái)到這個(gè)世界,要勇于邁出第一步,學(xué)會(huì)走路。我也有學(xué)步的經(jīng)歷,讓我來(lái)給你講講吧……

            我出生11個(gè)月時(shí),爸爸媽媽就訓(xùn)練我走路。第一天時(shí),不知爸爸媽媽在教我干什么,使我二丈摸不著頭腦,更使我這無(wú)知而又雉嫩的腦瓜暈頭轉(zhuǎn)向。于是,我只好作出一副疑問的樣子——用手撓撓后腦勺,兩只眼睛驚奇地望著媽媽,嘴巴還一張一張的。。≌媸悄概B心!媽媽似乎聽懂了我的意思,對(duì)我說(shuō):“寶貝,媽媽這是在交你走路呢!讓你跨出人生的'第一步,踏上人生之路!希望你順利、成功的走下去!”我聽了,只懂第一句話:媽媽在教我走路。而第二句那深?yuàn)W的話語(yǔ),讓我更加對(duì)學(xué)步這件事興致勃勃。

            一次,媽媽牽著我的手,我的腳一步一步的走著,我好似要跌下去。媽媽帶著我來(lái)到了外婆家。外婆家可真大,空曠的院子,種了些花花草草。媽媽蹲下來(lái)問:“寶貝,外婆家美嗎?”我還不懂什么意思,只是點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽忽然又說(shuō)到:“對(duì)了,你在這學(xué)走路吧,這么大,多好。?”我聽了,高興得直拍手。我一步一步地走著,歪歪扭扭,真像個(gè)不倒翁。逗得媽媽直笑我。可我不管怎么樣,依然高高興興的的走著。

            現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,可以盡情地奔跑著,這都是我小時(shí)侯學(xué)步得到的收獲,我感謝我的媽媽!

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