- 敘事的作文 推薦度：
- 敘事的作文 推薦度：
- 敘事的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
實(shí)用的敘事作文10篇【通用】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的敘事作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事作文 篇1
時(shí)光飛逝，我已經(jīng)從一個(gè)只會(huì)哭的小丫頭成為一個(gè)亭亭玉立的少女了。“我長(zhǎng)大了吧！”這是從心底發(fā)出的一個(gè)感嘆，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，但是我還總會(huì)給我最愛(ài)的人帶來(lái)煩惱，其實(shí)我也不想的，但總會(huì)無(wú)意間給別人傷害，沒(méi)有辦法。
在這不算長(zhǎng)也不算短的XX年里，我一直都在不斷變化、成長(zhǎng)，真想給不斷變化的自己寫(xiě)些什么，但是寫(xiě)什么呢？一直都不明確，也許只是一些心靈體驗(yàn)吧！
人生就像一道道證明題，你只要了解和運(yùn)用自己的能力（這可以說(shuō)成已知吧�。┤プC明自己的實(shí)力水平，這道證明體也就大功告成了！
在我經(jīng)歷過(guò)的“證明題”里有許多讓我很難忘，它們大多都告訴我：我是一個(gè)非常自信的人，我只做我認(rèn)為有把握完成的'事，所以這十幾年來(lái)，我一直都沒(méi)有什么突破性地成就，這也就是我的弱點(diǎn)吧！但是如果只抱著試一試、玩玩的心態(tài)，那只是在浪費(fèi)時(shí)間。所以我要把我的過(guò)去記錄下來(lái)，留個(gè)將來(lái)的自己習(xí)習(xí)體味。
等待死亡
已知：你當(dāng)時(shí)很小，來(lái)到這個(gè)世界也只不過(guò)短短7年，這件事情使你的人生觀發(fā)生了很大的變化。
求證：你懂得了死亡的痛苦，也領(lǐng)悟到人這一生最終只是在等待死亡。
證明：記得在我大約7、8歲時(shí)的一個(gè)夏天，有幾個(gè)親戚從沈陽(yáng)來(lái)了，我當(dāng)然很高興，因?yàn)槲易類?ài)的高健姨也在其中。為了招待他們，媽媽就帶我們?nèi)ニ蠘?lè)園玩?zhèn)�痛快。我這可是第一次去那里玩，看到連人帶水從那么高的滑梯上沖下來(lái)，我張大了嘴巴，整個(gè)人都驚呆了。起初當(dāng)然很興奮，但是恐懼馬上占了上風(fēng)�！鞍�！”我哭了出來(lái)，嘴里全都是水，鼻子也不舒服，我這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己已經(jīng)從那個(gè)“龐然大物”的“頭頂”上滑了下來(lái)。真是刺激，好像就從那時(shí)起自己不怕水了。為了尋求刺激，我套上有游泳圈，站在水池中央的柱子上，俯視全場(chǎng)，看見(jiàn)他們?nèi)荚谙旅婵粗�，嘴巴一直在�?dòng)，但我聽(tīng)不見(jiàn)他們?cè)谡f(shuō)些什么，我只記得剛剛從上面跳了下來(lái)，泳圈掉了下去，自己就已經(jīng)在水里了。聽(tīng)不見(jiàn)，我什么也聽(tīng)不見(jiàn)，水不斷地灌進(jìn)我的嘴和鼻子，眼前只是一片模糊的藍(lán)色。我是不是死了？我好害怕，拼命掙扎，但這一切只是徒勞，我越陷越深。我第一次離死亡這么近，心里一陣惶恐，媽媽，我要媽媽。忽然，我感到有人從背后用力地抓住我，這是一雙有力的大手，把我從水里拖了上來(lái)。我得救了吧！應(yīng)該是的，因?yàn)槲铱吹搅颂?yáng)、水和媽媽，她的眼圈紅了，有水從里面流出來(lái)。空氣清新了，一切都明亮了，真不敢相信前一秒鐘我還在死亡的邊緣。我真的與死神擦肩而過(guò)嗎？真不敢相信�！斑@孩子真奇怪，她怎么都不哭？”我真的沒(méi)哭嗎？怎么可能，在照相的時(shí)候，我的淚和水一起流了下來(lái)，就像媽媽紅紅的眼眶。我在思考人生下來(lái)是不是就在等待這一刻？死亡的那一刻。
敘事作文 篇2
正月十五元宵節(jié)是賞燈的日子， 我們北方人卻有著與眾不同的風(fēng)俗， 可以觀看冰燈展。 今年南胡舉辦了以“冰雪夢(mèng)幻世界”為主題的大型冰燈游園活動(dòng)。 我和媽媽早早吃完晚飯， 準(zhǔn)備去南胡看冰燈。 在前往南胡游泳區(qū)的工農(nóng)大路上， 人很多， 車輛行駛的都很慢。
我們隨著人流走進(jìn)南胡公園， 首先映入眼簾的是雄偉壯觀的“凱旋門(mén)”， 這座巴黎的.著名的建筑正在歡迎四面八方的游客。 流光溢彩的冰燈使人目不暇接， 今年是十二生肖中的雞年， 一只高大的“金雞”正在引吭高歌， 它正告訴人們春天已經(jīng)到來(lái)， 新的一年開(kāi)始了。 看過(guò)“金雞報(bào)春”， 我們又觀看了“圣象吉祥”， “孔雀開(kāi)屏”，“ 歐式教堂”， “泰國(guó)金塔”， “荷蘭風(fēng)車”， “恐龍群”等各具特色的冰建筑， 讓我領(lǐng)略到異國(guó)風(fēng)情， 真是讓我大開(kāi)眼界。 而具有我國(guó)民族特色的建筑“鐘鼓樓”， “玄武門(mén)”， “西安古城”又以其特有的風(fēng)格， 獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。它吸引著眾多的游人合影留念。 我走在金碧輝煌的建筑中， 好像置身于一個(gè)童話的世界。 欣賞著身邊形態(tài)各異的冰雕造型， 我來(lái)到一座大佛前， 這位佛祖是傳說(shuō)中能使人笑口常開(kāi)的“彌勒佛”， 它挺著一個(gè)圓圓的大肚子， 一副心寬體胖的樣子， 讓人看了不禁想笑。 各種各樣的動(dòng)物造型， 惟妙惟肖， 栩栩如生。
以長(zhǎng)白山天池為造型的高度約為十五米的雪山上，長(zhǎng)七十米滑梯，成了我們這些孩子的最愛(ài)。這里到處都是歡聲笑語(yǔ)，洋溢著喜慶的節(jié)日氣氛。
我和媽媽觀看了全部的冰燈，才依依不舍地離開(kāi)了南湖。我覺(jué)得五光十色的冰燈是短暫的，春天的來(lái)臨會(huì)使它們?nèi)诨�，但是它們卻給人們留下了美好的回憶。
敘事作文 篇3
星期五一放學(xué)我就得去上架子鼓課，時(shí)間特別緊，我在爸爸車上換了衣服，吃了姥姥給我準(zhǔn)備的晚餐。然后和姥姥一起坐地鐵去北郊。
一路上我攙扶姥姥上下樓梯，過(guò)馬路。姥姥摸著我的'頭，寶貝真懂事，你真棒！架子鼓老師今天教了我新歌曲，可難了。課堂上練的手都酸了。老師說(shuō)練的認(rèn)真學(xué)的很快，你真棒！雖然今天我很累，但是我也覺(jué)得我很棒。我還收到徐老師發(fā)的表?yè)P(yáng)信。我要繼續(xù)努力，我很棒！
敘事作文 篇4
我養(yǎng)過(guò)一只小狗，名叫小黃。它有著一雙水靈靈的眼睛，耷拉著耳朵，一個(gè)小小的、黑黝黝的鼻子，牙齒異常鋒利，叫聲非常動(dòng)聽(tīng)，高興時(shí)會(huì)在原地亂蹦，然后圍著我跑。
最近一段時(shí)間，很多狗都有”狂犬病“，還咬死了一些人，因此，全國(guó)上下，到處都有人拿著棒子打狗。我害怕小黃也因此遭殃，于是，我每天都早早地起床，看看小黃，輕輕地?fù)崦念^，然后才背著書(shū)包放心地去上學(xué)。下午放學(xué)，我總是第一個(gè)沖出校門(mén)，早早地奔回家�？粗↑S正在等著我，我總會(huì)路出燦爛的笑容。我迎上去，小黃便圍著我跑，我高興地抱起它，轉(zhuǎn)著圈進(jìn)了家門(mén)……
一個(gè)周末的.清晨，我早早地起了床，望望外面的天，烏云密布，似乎馬上就要下雨。風(fēng)吹打著樹(shù)，樹(shù)打了一個(gè)趔趄，花兒垂頭喪氣，殘葉在地上飄著，飄著
我想起了小黃，也就是這時(shí)，我恍惚間聽(tīng)見(jiàn)外面一陣嘈雜聲，然后一聲凄慘的犬吠傳來(lái)，那是小黃的聲音！我眼睛一定，像是明白了什么，轉(zhuǎn)瞬之間，我的淚模糊了雙眼，我急速向屋外奔去……
可是，就在要出門(mén)的一剎那，媽媽攔住了我，我急得跳了起來(lái)，不顧媽媽的阻攔，徑直向屋外走去。可媽媽很快把我拉進(jìn)了屋。我無(wú)奈地坐在桌旁，淚水像斷了線的珠子，掉在桌上……
屋外凄涼的叫聲不斷地傳來(lái)，也越來(lái)越密集了。那聲音，是小黃在呼喚我嗎？是小黃在向我求救嗎？淚光里，我仿佛看到了小黃正被幾個(gè)人拿著棒子追趕，小黃也哭了，它是那樣孤獨(dú)……
小黃的命好苦！它還很小的時(shí)候，就與母親分離了，一直在街頭流浪，流浪，它吃的是人們倒掉的、發(fā)臭的剩飯，甚至連這樣的食物都吃不飽！小黃在街頭時(shí)，還經(jīng)常被人欺負(fù)。它就這樣流浪著……直到后來(lái)有一天，它遇到了我，我才收養(yǎng)了它。可后來(lái)，他又經(jīng)常被一些大狗咬得遍體鱗傷……
我望著窗外，樹(shù)上布滿了灰塵，樹(shù)低著頭，仿佛在為小黃祈禱，天空也更陰沉沉的了。我趴在桌上，竟哭出了聲！小黃凄涼的叫聲又傳了進(jìn)來(lái)，天空下起了蒙蒙細(xì)雨。
我終于忍不住了，哭著站起來(lái)，沖向屋外，沖進(jìn)了雨的世界……
那叫聲，不見(jiàn)了，我閉上眼，仰起頭，任憑雨水的沖洗�！怯�，澆得我心碎！
敘事作文 篇5
每個(gè)人都有自己與眾不同的一面，而就是這與眾不同的一面使我們自己與他人產(chǎn)生了差距。
我也有自己與眾不同的一面，我的性格特別怪，總是感覺(jué)自己是最差的、最傻的。因此，，我的啟蒙老師對(duì)我說(shuō)：“你認(rèn)為你自己是最差的，正是因?yàn)檫@樣，你有了很大的上升空間，有了追求的目標(biāo)�！毕胍非竽繕�(biāo)哪有這么容易，我也在不斷努力、奮斗，可是前方的路太崎嶇，一不小心就會(huì)摔下去。
在上課時(shí)，老師提出的問(wèn)題，我想舉手回答時(shí)，老師已經(jīng)叫了別人起來(lái)回答問(wèn)題，而當(dāng)我不知道問(wèn)題的`答案時(shí)，老師又叫了我，每次老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我都是愣愣的站在那里，像個(gè)木頭人，一句話也不說(shuō)，然后就會(huì)被罰站一節(jié)課。當(dāng)我每次考試成績(jī)知道之后，手里都是一個(gè)個(gè)與自己想象都想象不到的成績(jī)，之后就會(huì)被老師打。我覺(jué)得我自己很笨。
手中拿著自己的“理想”試卷回到家后，又被媽媽打。在吃飯時(shí)，我想幫媽媽做些事情來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)失，又不幸把碗打碎，在撿碎片時(shí)，又被割傷，早上起床，穿了昨天那身臟兮兮的衣服，又被媽媽罵，上課時(shí)背不下課文，又被老師罰站，騎車回家被扎胎，晚上回家被石頭絆倒，放假回家忘帶作業(yè)。唉，天底下還有比我還笨，還倒霉的人嗎？我覺(jué)得我自己很笨。
時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是個(gè)初中生了，而我的“笨”也平靜了許多，并不像以前那樣子了，但有時(shí)候我還是覺(jué)得自己很笨。我想每個(gè)人都有自己與眾不同的地方，而我的與眾不同大概就是我的“笨”吧。文/許效慶
敘事作文 篇6
去年，我買(mǎi)了一架漂亮的遙控直升機(jī)。
那架直升機(jī)是一架二旋翼武裝直升機(jī)，涂著亮麗的橙色
剛拿到我十分開(kāi)心，哈哈，思念已久的飛機(jī)終于到了！我馬上去充滿了電，迫不及待的到草地上玩。我小心地?cái)[好直升機(jī)，拿起遙控器一看，啊？！頓時(shí)傻眼了，那么多按鍵，哪個(gè)是油門(mén)呢？我扳一個(gè)控制桿推了推，后尾翼轉(zhuǎn)了一下，沒(méi)反應(yīng)。換一個(gè)一推，沒(méi)想到這就是油門(mén)，螺旋槳飛快的轉(zhuǎn)了起來(lái)，我連忙降下油門(mén)。呼！嚇我一跳。我看著油門(mén)，怎們讓飛機(jī)飛起來(lái)呢？我把油門(mén)一推到底，直升機(jī)“呼呼呼！”地騰空而起，一下子就高過(guò)了樹(shù)梢，還在往上竄。
這下我可急壞了，怎么辦怎么辦！我可不會(huì)降落��！遙控器在我手里仿佛成為了一塊燙手的山芋，扔也不是，拿也不是。這時(shí)，我突然想起了油門(mén)，一把把油門(mén)拉到底，直升機(jī)瞬間墜地，“啪”一聲摔在草地上（幸好是草地，不然摔個(gè)稀巴爛）我的'心就像被揪了一樣，暗叫一聲：“我的飛機(jī)！”前去一看，還好，只摔壞了一只后旋翼，我趕忙換了一個(gè)。
自從這次墜落，我好長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)玩這架遙控直升機(jī)。
敘事作文 篇7
閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候，自己一個(gè)人可以想很多，多到甚至恍惚覺(jué)得，自己都不再是自己了。
我想到三年級(jí)那年，很久遠(yuǎn)的時(shí)代了，玩心很重，在姥姥家住。姥姥家附近有個(gè)同學(xué)兼好友，叫露露。一開(kāi)始我們很不合，后來(lái)爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵打打鬧鬧一來(lái)二去的就變成了形影不離的朋友，小孩子的心性嘛！混熟了之后她帶著我在她家里做飯，燒土豆湯。
我記得當(dāng)時(shí)我們倆一塊切土豆片，像小孩子玩的那種做飯飯，但是切得好大塊一個(gè)，一點(diǎn)都不精致小巧。后來(lái)舀了一大勺白面和勻倒進(jìn)鍋里，然后覺(jué)得面好像多了又沒(méi)輕沒(méi)重的加水，加完水后發(fā)現(xiàn)面好像又稀了，于是又重新和面倒進(jìn)去……后來(lái)滿滿一大鍋燒開(kāi)后，大人都不吃，我們倆一人一碗喝飽了之后還剩下大半鍋。那股新鮮勁兒過(guò)去了，我們就對(duì)這土豆湯不感興趣了，記得后來(lái)仿佛是倒在一個(gè)桶里扔掉了。
還有好多小游戲，小歡樂(lè)。當(dāng)時(shí)玩的時(shí)候并不知道那就是所謂的.過(guò)家家，等到知道這個(gè)名詞以及它的含義的時(shí)候，回首卻發(fā)現(xiàn)我們?cè)缫巡恍加谠偻妗?/p>
以前一張張笑臉，笑得肆無(wú)忌憚；哭的時(shí)候要全世界都知道自己多傷心似的；討厭誰(shuí)就不理誰(shuí)，恨誰(shuí)就瞪誰(shuí)；喜歡誰(shuí)就纏著誰(shuí)不放……
現(xiàn)在的我們，卻清楚地感覺(jué)到，自己在漸漸遠(yuǎn)離它們。
我們將要戴上嶄新的面具，混入一個(gè)嶄新的地方，帶著目的和利益心，為了自己而活。卻不再是為了單純的快樂(lè)，而做一切事情。
敘事作文 篇8
叮鈴鈴——上課鈴吹響了“戰(zhàn)斗”的號(hào)角�！拔倚�，拄蛋比賽正式開(kāi)始！”話還沒(méi)說(shuō)完，歡呼聲及喧鬧聲便蓋過(guò)了那人的叫聲，氣氛在剎那間活躍起來(lái)。大家紛紛掏出自己的“勇士”。摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手。我也高舉我的“騎兵一號(hào)”四處尋覓對(duì)手。“姚，可敢迎戰(zhàn)？”我定睛一看，喲呵，是羅某人。我瞧了她一眼，沒(méi)吭聲�！半y不成是怕啦？！”她說(shuō)。哼！就憑她那蛋，還敢挑釁我？我沒(méi)好氣地說(shuō)：“誰(shuí)怕了！來(lái)就來(lái)！”說(shuō)罷，雙方就虎視耽耽地周旋起來(lái)。
只見(jiàn)羅藝緊握雞蛋，緊繃神經(jīng)，仿佛一個(gè)不留意就會(huì)敗給我似的.；我也集中精力，將所有力量放到一個(gè)點(diǎn)上。因勝算在握，我自信滿滿，決定先發(fā)制人，朝她的蛋撞去。半天，她的蛋竟然完好無(wú)損。一定要穩(wěn)住啊，以往我都是過(guò)三關(guān)斬六將，能一直殺入決賽圈，可不能過(guò)早“犧牲，”不然多丟臉。我心中風(fēng)起云涌。于是又把臂力放到蛋尖，手攥的更緊了，同時(shí)也為此捏了一把汗�！皢辍蔽颐偷囊豢础｀抟�！羅藝的蛋被我撞得五馬分尸，我贏啦！一陣快感涌上心頭。“我和你來(lái)斗！”旁邊的陳某壞笑，順便把她的珍珠蛋拿到我眼前晃了兩三晃。我拍拍腦門(mén)，剛想一口回絕，轉(zhuǎn)身離開(kāi)，卻被她抓住雙手，只得接受。這回是必死無(wú)疑了。我欲哭無(wú)淚，“跟你拼了�！蔽矣袣鉄o(wú)力地說(shuō)。果然不出所料，我以失敗告終。“騎兵一號(hào)”隱退戰(zhàn)場(chǎng)。
“小姚，接戰(zhàn)�！币粋�(gè)聲音使我全身打顫。又來(lái)！我暈！手不聽(tīng)使喚，默默拿出“弓弩手二號(hào)”。再次，來(lái)了番激烈斗爭(zhēng)。這樣的爭(zhēng)斗，在不知不覺(jué)中落下了帷幕。這就是立夏帶給我們的狂歡，刺激、有趣，讓人終身難忘。
敘事作文 篇9
美好的時(shí)光總是一掠而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，到了第二年學(xué)期了。走過(guò)了初一，回頭望望，我們收獲的是歡笑和淚水，快樂(lè)與悲傷。在這一年里，發(fā)生了許多讓我刻骨銘心的事情。有幾件事情，是我記憶中最精彩的一瞥。
在第一學(xué)期里，我們學(xué)校舉行了漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。漢字是中華民族文化的瑰寶，它擁有幾千年的歷史，可以說(shuō)是歷經(jīng)滄桑。從最原始的甲骨文，到現(xiàn)在的文字，是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的演變形成的`。我被老師選為觀賽者。星期二下午，我們進(jìn)入賽場(chǎng)。哇！考場(chǎng)里人山人海，看來(lái)這次比賽是人才濟(jì)濟(jì)啊！“丁鈴鈴”考試開(kāi)始了，一組組參賽成員雄心壯志的喊出他們的口號(hào)，聽(tīng)得我也想上去參賽。開(kāi)始計(jì)時(shí)了，賽場(chǎng)中的氣氛非常緊張、嚴(yán)肅。我也拿起筆來(lái)寫(xiě)大屏幕上的題。終于，最艱難的時(shí)刻熬過(guò)去了，考試結(jié)束了。我們的漢字真是博大精深，魅力非凡。看來(lái)學(xué)好漢語(yǔ)，靠的不光是考前的復(fù)習(xí)，重要的是平時(shí)的積累，我們平時(shí)多積淀一些漢語(yǔ)的精華，就不怕學(xué)不好漢語(yǔ)了。
到了第二學(xué)期，我校舉行了一場(chǎng)跳繩比賽。周四下午，老師宣布完比賽規(guī)則后，各個(gè)比賽隊(duì)伍一字排開(kāi)，每個(gè)參賽隊(duì)員按順序排好，躍躍欲試。隨著裁判老師的一聲哨響，精采激烈的比賽開(kāi)始了，迎著＂呼呼＂做響的跳繩，隨著比賽的進(jìn)行，有的隊(duì)員跳過(guò)去，有的隊(duì)員沒(méi)有跳過(guò)去，但他們不灰心，繼續(xù)投入比賽。比賽很快結(jié)束了，得到好名次的隊(duì)伍歡呼雀躍，失敗的隊(duì)伍垂頭喪氣。但是，正象平時(shí)說(shuō)的那樣，“重在參與，鍛煉身體”。通過(guò)這次比賽我認(rèn)識(shí)到，比賽和學(xué)習(xí)一樣，只有平時(shí)多練多學(xué)，比賽和考試時(shí)才能取得好成績(jī)。
第二學(xué)期，我們又舉行了放風(fēng)箏比賽。來(lái)到操場(chǎng)，只見(jiàn)人山人海，大家都在放風(fēng)箏，我們班也等不及了，拿出我們班的風(fēng)箏開(kāi)始放了。我們班一心只想讓風(fēng)箏飛起來(lái)，可是不管怎樣，風(fēng)箏老是飛不高�？蓱z的風(fēng)箏趴在地上，好像在說(shuō)：“主人的技術(shù)那么差，把我搞得‘傷痕累累’，為什么不能讓我圓這個(gè)飛翔的夢(mèng)呢？”可這“淘氣”的孩子就不給我們班面子，老是飛不高，我只好放棄了，只能看著別人放�？粗粗�，我心里想：他們放得真高啊，要是我們班和其它風(fēng)箏飛的一樣高，那該多好��！
初一學(xué)期有很多精彩的事，這幾件事是令我最難忘、最刻骨銘心的。也令我學(xué)到了不少的東西。每一項(xiàng)比賽都有一定的知識(shí)與道理。希望以后還會(huì)有這樣多的精彩一瞥！
敘事作文 篇10
不知是什么時(shí)候，人類穿越時(shí)空的亙荒來(lái)到了這個(gè)美麗的星球上。然后，在這里不斷地繁衍生息。斗轉(zhuǎn)星移鑄就了山河的壯麗，春去秋來(lái)生命在枯榮中得到延續(xù)。
眺望星空，只見(jiàn)繁星璀燦，劃過(guò)的流星從未留下過(guò)往的痕跡。光陰似箭在追逐漫漫天際，日月如梭在默默到編織著人類歷史。多少年來(lái)，人們一直在困惑中苦苦思索，我們活著究竟是為了什么？這一代又一代延續(xù)著自己生命的人類最初究竟從哪里來(lái)？最終又要去往哪里？
雖然，歲月的輪回?zé)o情地撂下了歷史，時(shí)空的間隔讓我們無(wú)法回到遠(yuǎn)久的從前。但是，人類沒(méi)有因茫然和無(wú)助而嘆息，最終還是憑著自己智慧把地球生命的起源追溯到三十億年前。認(rèn)證了生命是在漫長(zhǎng)的歲月中履歷著一個(gè)不斷完善的進(jìn)化過(guò)程。然而讓我們感到遺憾的是這還不是地球生命最初的來(lái)由。在廣漠的大地與浩瀚的宇宙之間究竟隱藏著怎樣的秘密？仰望蒼穹，我們苦思冥想，天地間為何要鍛造這不可思議的精靈？在無(wú)數(shù)次迷茫和無(wú)奈的徘徊中，驀然間發(fā)現(xiàn)，也許我們無(wú)須如此沮喪，因?yàn)橐恢币詠?lái)我們忽略了人類自身在宇宙中存在的特殊，透過(guò)人類歷史以及所有生命的跡象，就不難發(fā)現(xiàn)人類在宇宙中出現(xiàn)聯(lián)系著一個(gè)非常因果。
原始時(shí)期，我們的祖先在那種茹毛飲血，風(fēng)餐露宿的生存環(huán)境，憑著刀耕火種把人類生命延續(xù)下來(lái)，在一代又一代的繁衍生息中不斷地征服自然和改造自然，并且還在經(jīng)歷無(wú)數(shù)的艱辛和挫折中努力地去構(gòu)筑自己文明的圣殿。縱觀人類走過(guò)的歷史，會(huì)讓我們感到生命在地球上的出現(xiàn)并非是發(fā)生在天地間的偶然。還有那條神奇的生物鏈，整個(gè)生物鏈不僅是在維護(hù)自身的生態(tài)平衡，是乎他的是在為人類營(yíng)造生存的環(huán)境，其中的每一個(gè)物種幾乎都與人類的生命息息相關(guān)，就象是在刻意制造人類的生存條件。原以為我們是為生活而發(fā)掘，其實(shí)是大自然在暗自為我們提供各種生活資源。這一切讓我們?cè)谮ぺぶ懈械缴铄涞挠钪嬷锌赡茈[藏著一個(gè)萬(wàn)能的上帝，是上帝創(chuàng)造了世間萬(wàn)物，是上帝在默默地安排著這一切。但是，讓我們困惑的是，至今都沒(méi)有人能夠證明上帝的存在。難道這上帝僅僅只是油然于心中的神明，而不是人們對(duì)大自然解讀的結(jié)果嗎？那么，又是誰(shuí)在籌劃著整個(gè)宇宙？誰(shuí)才是宇宙中萬(wàn)能的主？
茫茫宇宙，我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其他任何形式的生命，目前唯一發(fā)現(xiàn)的智慧生命只有人類自己，在無(wú)盡的尋找中，我們?yōu)楹尾换剡^(guò)頭來(lái)看看人類自己，回顧人類經(jīng)過(guò)的歷程，歷史的痕跡告訴我們，人類在不斷的進(jìn)化和完善過(guò)程中從未放棄過(guò)對(duì)未知領(lǐng)域的探索和對(duì)科學(xué)技術(shù)的追求，而且，隨著人類的不懈努力，未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)預(yù)示人類在宇宙中將擁有的地位。置身于這個(gè)龐大的星球之上，面對(duì)這里所發(fā)生的一切，我們是否感覺(jué)到了其中的蹊蹺？那么，人類究竟要在地球上做什么？這一切又與地球生命的來(lái)由有著怎樣的聯(lián)系呢？地球終有一天會(huì)不再適應(yīng)人類居住，這就注定了人類最后的歸屬和必然的去向，如果我們把人類發(fā)展的歷史與人類必須面對(duì)的結(jié)果聯(lián)系起來(lái)，就不難發(fā)現(xiàn)人類在地球上的出現(xiàn)有著不可思議的目的。穿越時(shí)空的迷茫，生命的跡象在告訴我們，人類在代代相傳中逐漸凝聚起自己的力量，這種與日俱增的力量，讓我們有理由相信若干萬(wàn)年后，人類將有能力去應(yīng)付宇宙的變化，甚至有能力成為宇宙的主人，當(dāng)?shù)厍虿辉龠m合人類居住時(shí)，未來(lái)人類不但有能力在一個(gè)新的宇宙空間里實(shí)現(xiàn)生命的延續(xù)，并且還會(huì)去考慮未來(lái)人類在新的宇宙空間里的生存和發(fā)展。這種可能發(fā)生的結(jié)果意味著宇宙中將會(huì)出現(xiàn)一種異常壯觀的生命接替現(xiàn)象，這種生命的不斷接力和地球上種種生命跡象告訴我們，地球不是人類的始點(diǎn)，也不是人類的終點(diǎn)。這就使我們相信地球上的生命也有可能是被宇宙中的某種智慧生命所創(chuàng)造，或者說(shuō)：這個(gè)神秘的`智慧生命就是先于地球人類的人類，他們也跟地球人類一樣，最終也要面臨他們的星球不能永久居住的問(wèn)題，最后他們?cè)诰嘟駭?shù)十億年前，以一種地球人目前尚未掌握的技術(shù)，把他們的生命轉(zhuǎn)移到了一個(gè)新的宇宙，也就是我們現(xiàn)在的地球上來(lái)，在這個(gè)新的星球上設(shè)置了生命的進(jìn)化過(guò)程，蘊(yùn)育了新的生命，同時(shí)也帶來(lái)了維系和滿足生命需求的生物鏈，也就是說(shuō)地球人類是他們生命的延續(xù)和繼承。而地球人類在經(jīng)過(guò)數(shù)十億年的進(jìn)化和發(fā)展之后，又要去尋找一個(gè)新的棲身之地，DNA這一詮釋生命的密碼又將在一個(gè)新的宇宙空間里得到重新演繹。
當(dāng)我們?cè)跒樯疃诺臅r(shí)候，是否感覺(jué)到有一種無(wú)形的力量在推動(dòng)著整個(gè)人類社會(huì)不斷向前發(fā)展，這種隱藏在靈魂深處的力量，是乎在默默地約定著生存的意義，它牽動(dòng)著我們的靈魂，讓我們永遠(yuǎn)擁有不屈不撓的開(kāi)拓精神，直到最終認(rèn)識(shí)和征服整個(gè)宇宙。
【敘事作文】相關(guān)文章：
敘事的作文【經(jīng)典】10-03
【精選】敘事的作文10-07
敘事作文【經(jīng)典】10-04
敘事作文[經(jīng)典]11-02
敘事的作文[經(jīng)典]01-12
敘事作文【精選】03-02
(精選)敘事作文03-25
【經(jīng)典】敘事作文03-17
（精選）敘事的作文04-14
敘事的作文[精選]01-30