敘事作文精選[6篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的敘事作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

敘事作文 篇1

　　有些事情看起來很簡單，但做起來卻沒有想像中那么容易。今天，老師布置了《畫風》這樣一個作業(yè)，真讓我嘗盡了苦頭。

　　我認為這個作業(yè)太簡單了，根本沒有重視它，便拿起彩筆和白紙刷刷地畫了起來。空中，太陽高照，白云悠悠，小燕子在盡情地飛舞；地上，樹木茂盛，綠草如茵，平靜的湖面上游著幾只小鵝……這時，爸爸走過來問：“你畫的風呢？”“哎呀，糟了！忘了畫風了�！蔽蚁�，“畫風有什么難的'，看我的吧！”于是，我就在紙上添了一根旗桿，上面飄揚著紅旗，我還畫了幾只大大的風箏在空中飛舞。但是，爸爸看了后還是覺得不行，“紅旗和風箏的方向怎么可以相反呢？同一時間，風只能向一個方向吹�！蔽覇】跓o言，沒辦法，只好再重畫啦！

　　“這張一定要畫好！”我想，于是，我對這幅畫進行了構(gòu)思，再一步步地按照想法畫起來。彎彎的小樹搖搖晃晃，清澈的湖面蕩起陣陣漣漪，被風卷起的塑料袋飛來飛去，五顏六色的風箏悠悠蕩蕩……爸爸點點頭說：“嗯，這次你畫對了！”

　　經(jīng)過這件事后，我明白了一個道理：做每件事情都要先動腦，再去做，這樣才會減少錯誤，取得事半功倍的效果。

敘事作文 篇2

　　一個7歲的女孩佳蒂在一個富裕的人家里做保姆。

　　一天，女主人回來了，那天是端午節(jié)。女主人給自己可愛的小兒子迪樂一個大大的`粽子，看了看小佳蒂，給了他一個不大不小的粽子（中等的）。

　　佳蒂要求回房間吃，迪樂也要跟著去。迪樂吃完了，問：“蒂蒂姐姐，你怎么不吃呀？”“我……這么貴的粽子，我舍不得。”“就幾塊嘛，快吃吧！”迪樂催佳蒂吃，可是佳蒂就是舍不得，對粽子摸了又摸�！澳隳敲瓷岵坏醚�！”迪樂說完，給了他三個粽子：“吃掉一個，兩個就保藏這把！”“好！”佳蒂準備吃的時候，忽然，眼睛濕潤了，想起了殘疾的爸爸、衰老的媽媽和辛苦的姐姐。爸爸因為車禍，失去了左手和右腳；媽媽要支撐起一個家；姐姐要去美國留學，可是，火車票的錢根本不夠，爸媽幾乎都跪下來求售票員了，可是不行，姐姐就跟著媽媽一起干活，養(yǎng)家……而她自己，雖然要干活，可是小迪樂總會給他好吃的；雖然要做家務，可是吃的飯總是很好……比起爸媽和姐姐，自己已經(jīng)很幸福了！佳蒂留下了熱淚，將粽子放下，擦去淚水，對可愛的小迪樂說：“我現(xiàn)在不想吃�！庇谑前阳兆佑脠蠹埞�了一層又一層，仔仔細細地放入包里。

　　過年了，佳蒂8歲了，他終于可以回家了。她將兩個鮮美的粽子遞在爸爸媽媽姐姐面前，可是，粽子已經(jīng)發(fā)霉了。

　　或許你會笑他蠢，可是小女孩的孝心卻是十分偉大，我們應該學習。

敘事作文 篇3

　　曾幾何時，周圍的人群喋喋不休的討論著“CF,魔獸，飛車”，自己感嘆于他們的墮落；曾幾何時，周圍的人群樂此不疲的分享“明星天后”的行蹤不定，自己揚言與他們的八卦；曾幾何時，聽到母親埋怨淘寶的鞋子竟然沒穿幾次便“壯烈犧牲”，冷嘲熱諷的表示不屑.曾幾何時，似乎只是“曾幾何時”。

　　或許，他始終代表一種朦朧。偌大的房間，窗外陽光早已透過窗欞灑進哪個角落，屋內(nèi)，半推半掩的玻璃窗靜靜地依著雪白的墻壁，似乎還能聞到一股昨日雨水的濕氣，氤氳著一股霧。慵懶的躺在靠椅上，雙手不停的在鍵盤與鼠標之間游走，半閃的屏幕停留的是過去的記憶，是今日的朝夕。習慣了，在每個周日清晨與遠方的她來信，說說昨日，談談今天，不再啟筆，等待數(shù)日后才換來一次短暫的回眸；習慣了，在不斷點擊下滿足“貪婪”的內(nèi)心，去看看巴黎，逛逛東京；習慣了，在無數(shù)次“成功交易”后靜靜地看著父母收到禮物后的驚喜，那時會淡淡一笑，無限的滿足。我驚異，還是當初的自己，亦或是？也許吧，一切都是它給的改變，方才明白，這許是,習慣了不曾習慣。

　　斑駁的樹影，陳舊的紅木家具，端莊的古鋼琴，鏤空的隔離屏風，靜謐的花園，桌上還升騰著熱氣的咖啡，門外隱隱約約的小提琴聲伴著初升的朝陽與流淌的溪水伸向遠方。沉浸于此，那是兒時的我夢想的畫面，夢想的'家園，極不情愿的睜開了眼，仍游離于世外的仙境，若此僅是一夢，就讓我附著于此，不再醒來“醉生夢死”，在此刻的我想來竟成了褒義，點擊“單曲循環(huán)”，放下筆記，有閉上了眼。

　　醒若，已是夕陽西下，想起剛才的種種，竟有些依戀與不舍。也罷，時光終已過隙，不見的也已煙消云散，就讓往事成風留在心里，或許...哦不，或許是留在“漂流瓶”中，想、敲下心情寄放在信中，隨著海邊涌上的浪花一起漂向未知的方向，如若有緣，終會再見。突然地，心里像是有了依靠，莫名的情緒在心底蔓延開，嘴角提起，輕輕道了一聲感謝，對眼前被叫做“網(wǎng)絡”的代名詞，對過去對它的誤解道一句抱歉。

　　像是挪威的森林，我終沉浸其中，再出口面前，在青春面前折返，只不過十字路口寧選擇了那條僻靜的木屋小路，絕非遠方的海市蜃樓，輕藏起我的半夏時光。

敘事作文 篇4

　　叮鈴鈴，下課鈴響了，我走出教室和小文一起回家，我們邊走邊商議下周末一起去看電影的事。走到學校門前，這時，我看見一個衣衫破爛的老奶奶，她的衣服黑乎乎的，原來的顏色早已看不清楚，衣服上還有一大塊補丁。我從來都沒有見過這樣的衣服，老奶奶身旁還有一條毛色發(fā)灰的小狗，身上也臟兮兮的。老奶奶前面還有一個小鐵缸，里面有幾個一元和五角的硬幣，那小狗想來舔我的鞋討好我，我覺得太臟了，惡心，就往鐵缸里扔了一元錢，拉起小文就一口氣跑回了家。

　　很快就到了周末。

　　我和小文如約去看電影了。碰巧的'是我們竟然又看到了上次乞討的老奶奶在垃圾桶里撿瓶子！我和小文十分好奇，就上前問老奶奶：奶奶，你這么冷的天撿瓶子是要賣錢嗎？老奶奶說：是的。那你一天能賣多少錢呢？ 也就幾塊錢，有時撿不到我就要挨餓了。 一向善于觀察的小文看著老奶奶只裝了五六個瓶子的大袋子說：奶奶，天黑了，你回家吧！老奶奶沉默了一會兒，告訴我們她沒有家，她被兒女拋棄了，他們嫌她老了，什么都不能干，賺不了錢，做不了飯。

　　我和小文異口同聲地說：我們來幫您。小文說：我爸爸是報社記者，我一定讓他把這件事登在報紙上。我說：奶奶，我給您買碗餛飩吧，省得挨餓！ 我急忙跑到附近小店給老奶奶買了一碗餛飩， 老奶奶先夾起一個餛飩給了身邊的小狗，小狗狼吞虎咽地吃起來，老奶奶也邊吃邊哭，說這些日子里， 只有小狗在陪伴著她——我倆看著她，再看看小狗，一陣陣心酸涌上心頭

　　過了幾天，報紙上登出了這樣一篇文章，標題是——《八旬老人被兒女拋棄，流浪街頭，孝心何在？》我也想問問這位老奶奶的兒女，你們想過沒有，如果有一天你們老了，你們會不會被自己的兒女拋棄呢？

敘事作文 篇5

　　話說，坡娃被草靈的爸爸叫醒后，卻發(fā)現(xiàn)雪兒不見了。草靈的爸爸得知后，就去鄰村幫坡娃借馬。

　　坡娃很傷心，急忙外出希望能找回雪兒。他朝著山坡方向不斷前行，等沿著馬蹄印走到山頂時，已渾身大汗。他不想再往前走了，而是站在山頂上，靜靜地向前看著。

　　過了一會兒，瓜燈趕來了。他讓坡娃去追雪兒。坡娃拒絕了，說：“我不想再去找它了，由它去吧�！逼峦抻终玖艘恍�會兒，就下山了。

　　坡娃回到家，躺在床上，想：“雪兒走了，我一定要忘記它!草靈的父母因草靈過世就已經(jīng)要崩潰了，我不能讓他們再難過了!”他想著想著，不知不覺就睡著了。

　　以后的每一天，坡娃仍像以前一樣，按時去放羊。和草靈的爸爸媽媽快快樂樂的生活在一起。

　　這段美好的時光一直持續(xù)到第三個星期。

　　這一天，坡娃的院子里，天空藍藍的，陽光灑滿了大地，大地變成了金燦燦的，那顆樹筆直的站在大門口，就像一個敬業(yè)的士兵在站崗。趁這很好的天氣，坡娃準備出去放羊了。他披上厚厚的棉襖，戴上帽子，握著羊鞭就要出發(fā)了。

　　他打開了門，一看門外就愣住了——門口竟然有兩匹馬!

　　他圍著馬轉(zhuǎn)了幾圈，不禁大吃一驚。這兩匹馬怎么這么相似呢?坡娃沒有多想，只是覺得村里的馬都被日軍搶走了。為什么這兒還有兩匹馬呢?

　　他怎么也沒有料到，那匹大一點的母馬，就是他那朝思暮想的.雪兒呀!

　　坡娃趕著小羊們上山坡去吃草。草的清香味彌漫在空氣中，小羊們一聞到就爭先恐后的大口大口吃起來了。綠色的汁水在小羊門的嘴角邊流淌著，它們不時伸出舌頭，又將這些綠汁貪婪的卷進嘴里。

　　等小羊們吃飽了，太陽也慢慢的不見了，坡娃就帶著小羊們回家了。

　　他在回家的路上，又想起了那兩匹馬。它們都有四條長長的腿，都有一身雪白的毛，它們的眼睛都亮晶晶的，幽幽的發(fā)著光。

　　坡娃走到羊圈時，猛地想起來了。那兩匹這么相似的馬，就是他最愛的雪兒和它的小馬駒呀!

　　坡娃疾步如飛地跑回家，想看看兩匹馬還在不在。他一到家門口，看見門是開著的，便急忙沖了進去。

　　只見草靈的父母對著雪兒和小馬駒又親又抱。坡娃見了，激動極了。他沖上去就抱住了雪兒。

　　坡娃大聲叫到：“雪兒!雪兒!當初你走時為什么不叫我?那是你的小馬駒嗎?它都長這么大了呀!”

　　雪兒大聲嘶鳴起來，算是對坡娃的回應吧。

　　“好!好啊!從此以后，我們一定要如影隨形，不離不棄啊!”坡娃興奮地說道。

　　這天晚上，他們圍在一起吃了一頓團圓飯。坡娃給小馬駒取了一個名字——“野山”。因為雪兒是在野山里找到小馬駒的。

　　從此以后，坡娃每天都與雪兒、野山一起放羊、玩耍……,他們幸福地生活著，彼此再也沒有分開過了。

敘事作文 篇6

　　花開

　　七歲那年，阿文幼小的心靈里對“科學家”這三個字有了一種莫名的向往。因為她知道了偉大的愛因斯坦。她常常用一雙美麗的大眼睛觀察著這個精彩的世界。她擁有和她年齡相符的好奇以及和她年齡不相符的成熟。

　　她，胸懷大志，渴望長大。

　　十歲那年，阿文瘋狂地迷戀上了美術(shù)。因為她看到姐姐畫的一幅畫。從那一刻起，她就發(fā)誓：我要畫更漂亮的畫！她想比姐姐強-任何方面都比姐姐強。阿文是個好強的女孩子，但她不倔強。家中墻壁上那五花八門的圖畫印證了那段時間阿文對美術(shù)的癡狂

　　她，爭強好勝，逐漸長大。

　　十三歲那年，阿文愛上了文字。她曾認真得說：“諾貝爾文學獎是為我而存在的。”“多么驕傲的心�。《嗝打湴恋哪挲g�。≈灰�天真就可以做任何夢�！笔�七歲那年阿文說了這樣一句話。

　　花逝

　　今年阿文十七歲了。在課本上她又一次看到了她年幼是心目中的偉人—愛因斯坦。這個讓阿文愛上科學家的猶太人有著非凡的智慧。他創(chuàng)立了狹義相對論和廣義相對論。然而，直到今天，世界上仍沒有幾個人能真正理解他的相對論。但阿文是一個渴望被理解的人，阿文說：“愛因斯坦是上帝的寵兒，上帝賦予了他最珍貴的禮物—智慧。而我卻沒有，我的性格和智商注定我不能成為一個科學家……”一顆在往下沉，因為它失去了一個叫夢想的東西。

　　五年級的一節(jié)常識課上，阿文在畫一個人物。老師發(fā)現(xiàn)了，但他并沒有發(fā)火(因為阿文常識成績好)反而微笑地說：“畫地很漂亮，只是不要在課堂上畫�！比欢�，老師的寬容對阿文來說卻是縱容。阿文沒有聽話，老師一離開她又畫了。結(jié)果又被發(fā)現(xiàn)了。老師狠狠地批評訓了她一頓。阿文沒有哭，可是她憎恨，憎恨美術(shù)給她帶來的難堪。如今，阿文的畫紙早已不知何時被夾在廢書中賣掉了。畫筆也不知遺棄在哪里了。唯一剩下的，也就只有記憶了。

　　現(xiàn)在，阿文仍愛著文字。但她一直苦于無法駕驅(qū)文字，她的筆寫不出她要表達的情感，她很苦惱。高一的阿文面臨文理分班，她選擇了理，因為理科專業(yè)多，將來工作好找。她第一考慮的不是她的夢想，而是她的前途。阿文說：“夢想不能當飯吃。我想掙錢，掙很多錢。因為我的家人為了我吃了太多苦，我不想讓他們再吃苦了，我想讓他們幸福�！庇绣X就會幸福了嗎？阿文說：“有錢不一定會幸福，但沒有錢卻一定不會幸福。所以，我必須——背叛我的夢想�！�

　　夢無痕

　　阿文就象是柔和的.水，盛在什么容器里就成了什么樣。她不偏激，不執(zhí)著，不倔強。所以，她沒有辦法做到為了她的夢想而堅持不懈，也沒有辦法為了她的夢想而拋開一切。她的柔和注定她要失敗，要對生活低頭。

　　阿文不是唯一的。因為有許多人像她一樣：在夢想中徘徊，在徘徊中迷茫。在許多年后，阿文也許會想起當年的夢想�？酀�的滋味在心頭泛起，那些虛度了的年輕時光就這樣定格了，就像照片中的臉永遠都不會改變。多么凄涼的畫面。不！她不甘心。但是，現(xiàn)實總是很殘酷……

　　她，徘徊迷茫，不想長大。

　　后記：蒲公英的種子在隨風流浪，因為她找不到安身的土壤，夢想的土壤到底在何方？夢想的土壤到底是什么？

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