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實用的敘事的作文匯編5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的敘事的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事的作文 篇1
以前，我在家里每次聽到貝多芬的歌曲時，就想了解貝多芬究竟是以為怎樣的人。于是，我在自己的鋼琴書上找到了關(guān)于貝多芬的資料。
貝多芬出身于德國菜茵河畔，在他很小的時候，父母就要求他彈鋼琴。一旦發(fā)現(xiàn)貝多芬沒有彈鋼琴，就會打他。貝多芬長大以后，在大教堂里做老師。他三十多歲的時候，耳朵就聽不見聲音了，這對一個音樂家來說是致命的，可他并沒有垂頭喪氣，他靠著自己的努力，創(chuàng)造出了許多歌曲，為人們帶來了美的享受。帶了晚年，他已經(jīng)完全聽不見自己的作品，但他仍然堅強的.生活著。
看著這樣的貝多芬，我也有了克服困難的勇氣。我小的時候，鋼琴不彈的怎么好，老師總要我每一首歌曲都要彈10次。如果我不練習(xí)，那我不但要繼續(xù)練，還要在鋼琴室里站一小時。這是我對鋼琴失去了信心，我漸漸地就不喜歡鋼琴了。當(dāng)我看了貝多芬的故事以后，我決定要向貝多芬學(xué)習(xí)，做一個上進的人。
在生活中總會遇到困難，我一定要勇敢地面對，想盡一切辦法克服。就像貝多芬一樣，做一個堅強的人、有毅力的人。不要隨便拋棄我們的生命，要留在這一個世界上，為人類做出偉大的貢獻。
敘事的作文 篇2
今天，我們起了個大早，就去參加早練。然后趕去飯?zhí)贸赃^早飯，便開始了一天的訓(xùn)練。
起初是站軍姿，我一直站到兩腿發(fā)軟，可還是告誡自己要堅持！站好軍姿后，我們又開始了另一項“累人”的科目——踏步走。我們一步一步地努力地踏著，走得滿頭大汗。我們還訓(xùn)練了“敬禮”，教官讓我們手頂住軍帽并伸直手掌。終于到了午休時間啦！同學(xué)們回到了寢室，有的坐在床上，有的舒服地睡在床上，還有的坐在床上認真的看書。短暫休息后，下午的訓(xùn)練又開始了，剛一開始教官就給了我們一個下馬威，他讓我們練習(xí)踏步走，一該也不停息。還讓我們練習(xí)站軍姿和向左向右轉(zhuǎn)。
雖然教官對我們這么嚴(yán)格，但正是這鍛煉了我們的.毅力和體力。
敘事的作文 篇3
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，在操場上玩耍的孩子們爭先恐后地跑回教室．我們也坐得端端正正，靜靜地等待著科學(xué)老師進來．科學(xué)老師跨著大步走了進來，手里還拿著幾本書．他把書放在講臺上，大聲喊到：“上課！”“起立！”班長喊到．我們統(tǒng)統(tǒng)站了起來．“同學(xué)們好！”“老師好！”“坐下！”
科學(xué)老師姓楊，我們都叫他楊老師．楊老師問我們：“上節(jié)課叫大家回去做的，都帶了嗎？”“帶了．”我們異口同聲地答道．“那么拿誰做的實驗品來做實驗?zāi)�？”“我”、“我”……大家都想讓老師用自己做的實驗品來做實驗．“那，就拿這為小朋友做的實驗品來做實驗吧�！闭f完，楊老師從何建業(yè)手中拿過實驗品．何建業(yè)臉上立刻露出得意的`微笑．“就讓實驗品的主人來做這個實驗吧�！焙谓I(yè)更得意了，他慢悠悠地走過講 臺，隨手拿起講臺上的實驗品，又慢悠悠地走向教室外．何建業(yè)趴在欄桿上，把實驗品從三樓扔下去，隨即又以很快的速度跑下樓去看看實驗做得是否成功．我們也緊跟在后．何建業(yè)來到一樓，打開身為實驗品的盒子，只見里面的雞蛋已摔的粉碎．錢曉風(fēng)在一旁取笑道：“哈哈哈，真是個笨蛋，做得這么破爛，摔不壞才怪，哈哈哈！”何建業(yè)低著頭，心事重重地回到了教室．老師又問大家：“還有誰想做實驗？”“老師，我．”楊郁把手舉得高高的．老師說：“就你吧．”楊郁拿著自己做的實驗品喜滋滋地跑出教室．他也把實驗品往下扔．只是他的實驗品下降的速度明顯慢了許多，輕輕地，慢慢地降落到地上．我們跟楊郁一起下去看結(jié)果．楊郁打開盒子，雞蛋完好無損，因為雞蛋下面有一層海綿．楊郁高興得手舞足蹈．
“叮鈴鈴”……伴隨著清脆悅耳的下課鈴聲，我們向教室走去．
敘事的作文 篇4
“皮蛋特價！皮蛋特價啦！”“這皮蛋又有嚼勁又好吃，才七毛錢一個！”這是一個女高音，聲音十分尖銳，使人震耳欲聾。
“快來買呀，新鮮的青菜！這可是我自家田里種的，絕不打半點農(nóng)藥！”這是個中年男人，個子比較高大，從他那渴望的神情中，仿佛感到他兒子學(xué)習(xí)成績不好，多買點他的青菜，就能多交些補習(xí)班的 費用。
“別的'地方都買七塊錢斤，你怎么就買十塊呀，你這人怎這么哄抬物價！”“小妹呀，不是我哄抬物價，現(xiàn)在原材料都漲價了，的確要賣這么貴，我也沒辦法呀！”原來是賣雜貨那邊傳來的聲音。雜貨 店老板正在步步為營，決不讓顧客討價還價，一定要贏得那三元錢。
“嘿，又白又嫩的蘿卜，和排骨燉在一起可是天衣無縫！”這是一個擴音小喇叭在不停地喊，聲音十分引人注意，大家都在紛紛回頭看哪個小攤上傳來的聲音。
“咚咚咚！”那仿佛打鼓似的聲音，一直在我耳邊蕩漾徘徊，和回聲差不多。原來這是賣鹵菜那邊，一個手腳麻利的男老板快速地把鹵菜切開，十分利索。
“咕咕咕！”那是母雞們念經(jīng)似的瘋狂地叫著，似乎對自己居住的地方很不滿意，恨不得馬上飛出來。
“啪嗒！”這是賣魚的這邊，鯽魚正在痛苦地被賣魚的人割開肚子，留下了悔恨的眼淚。
“嘎嘎嘎！”這黃鴨子和鄰居黑鴨子吵架了，黃鴨子似乎在說：“你這死黑鴨，竟敢把我亮麗的黃羽毛弄得臟兮兮的，真是不可理喻！”黑鴨子輕蔑地哼了一聲，兩人一直爭吵不休。
走出菜市場，那熱鬧的場景仿佛還浮現(xiàn)在我眼前。
敘事的作文 篇5
每個人的心中都藏著許多秘密，有別人的、自己的、快樂的、傷心的。我也為別人守著一個秘密，這個秘密一直藏在我心中。
他是個外地生，和我一樣。初來我們學(xué)校，他就一直想要道德積分，因為有積分就有獎品，誰不是垂涎三尺！不只是他，我們也是，他媽媽也是。誰要是參加比賽獲獎了，積分就更多了。
那次，蔡老師走進教室?guī)砹艘粋�喜訊：“同學(xué)們，前陣子，我們班選送了兩篇讀書主題征文參加市級比賽，陳曉兵同學(xué)為我們班、我們學(xué)校取得了一個好成績——他獲得三等獎！雖然獎次不是很高，但是他突破了自己，勝利就是屬于他的了！希望同學(xué)們像他一樣學(xué)習(xí)積極，一樣也能得到飛躍�！彼缭敢詢�?shù)丶恿?分道德積分。
聽到這個消息，我們除了吃驚，剩下的`就是敬佩，這是個多少人都夢寐以求的獎呀！這簡直是半路殺出個程咬金，真人不露相啊！雖然平時他的作文從來沒當(dāng)過范文。
后面發(fā)生的事讓真相浮出了水面。一天，我在打掃衛(wèi)生時，偶然發(fā)現(xiàn)了一本牛皮作文書，書的封面寫著他的名字，當(dāng)時我以為只是一本普通的書，并沒有多在意。但是沒有想到，我去圖書館時一個巧合，我又見到了那本牛皮作文書，于是我便取下那本書來看。
不知是老天眷顧我還是怎么樣，我發(fā)現(xiàn)了一個驚天的秘密，那一篇獲得了市三等獎的作文竟與書上的作文——語言，手法，題目都如出一轍呀！他竟然——我驚異萬分！這是我們誰都沒能猜到的。
回到了學(xué)校我暗示他說：“你可是真了不起！你的那篇獲獎作文居然在某圖書館出版出來了，改天帶你去瞧瞧！”他緊張地抓著我的手臂，湊近耳邊，低聲說：“小聲點，求求你，幫我保密嗎？我只是想寫一篇好作文，下一次絕對，不，以后我絕對自己寫作文，努力寫作文�！闭f著說著，眼眶就紅了。我答應(yīng)幫他保守秘密，前提是：他以后必須靠自己寫作文，不能不誠實，他答應(yīng)了。
從那以后，我確實見到他不靠“秘密武器”自己寫作文，并且作文水平逐漸在提升，老師也公開表揚了他。他成了一個誠實、自立，真正的作文高手。
當(dāng)秘密從心跨出，向前一步，它就不再是個秘密，伴我們前行的是誠信的勇氣。
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