敘事的作文范例(5篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的敘事的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事的作文 篇1

　　心在悄悄地跳動(dòng)，

　　思緒溜向遠(yuǎn)方……

　　唉，就留一長(zhǎng)截惆悵的時(shí)刻，

　　給予這寬廣的大千世界吧。

　　夢(mèng)里有一個(gè)最美的廣場(chǎng)，

　　離別了家鄉(xiāng)，離別了朋友，

　　從此流浪，從此探尋。

　　永遠(yuǎn)沒頭沒尾的樹影，

　　永遠(yuǎn)留不住的奇妙靈感，

　　永遠(yuǎn)走不完的人生慢道，

　　永遠(yuǎn)登山，永遠(yuǎn)攀爬，

　　永遠(yuǎn)希望，也永遠(yuǎn)要放棄。

　　選擇嗎？世界還未成熟。

　　就這么默默地走著、思索著，

　　決不能庸人自擾，

　　要有天空般的啟示，

　　人，生而平等，

　　人，生而愛戀，

　　人，也生而死亡，

　　這是最終的自然和社會(huì)法則。

　　別向我訴說(shuō)冗長(zhǎng)的哲學(xué)，

　　別向我調(diào)侃無(wú)聊的挖苦和莫大的虛偽，

　　因?yàn)槲矣迫�、坦然、誠(chéng)然。

　　我可以采摘下天上最亮的那束星光，

　　我發(fā)誓，要永遠(yuǎn)行走在山的路途中，

　　讓明朝的彩霞迎接我，

　　讓愛和生活的`真諦重新被珍視！

　　夜晚來(lái)到，群山睡著了。

　　山路陡峭、彎曲。

　　滿天的發(fā)行眨著明亮、深沉的眼睛。

　　上天�。∵@多好，我的上帝！

　　明天無(wú)盡，啟示無(wú)盡，

　　奮斗無(wú)盡。

敘事的作文 篇2

　　不知不覺，我已在通往中學(xué)的這條人聲嘈雜的路上走了一年多了。如今，又是秋葉飄飄的季節(jié)，隨手撿起一片落葉，都能勾起對(duì)初二生活的感嘆。

　　記得一年前在學(xué)校的軍訓(xùn)場(chǎng)上，我還只是一個(gè)穿著小學(xué)校服的女孩，對(duì)新學(xué)校的一切事物都感到無(wú)比新鮮。

　　在懵懵懂懂中，時(shí)間一溜而過(guò)，轉(zhuǎn)眼已是初二學(xué)生中的一員了。以前在初一常聽見同學(xué)們議論初二、初三的生活如何如何苦，甚至流傳著“初一是天堂，初二是人間，初三是地獄”的說(shuō)法。當(dāng)時(shí)聽起來(lái)覺得沒那么夸張，現(xiàn)在回想起來(lái)很是啊。我甚至覺得初二就快要接近地獄了。這么想著，便對(duì)初三那令人恐怖的學(xué)習(xí)生活一陣毛骨悚然。

　　每天清晨，早早地吃過(guò)飯，便踏著微微晨霧、點(diǎn)點(diǎn)晨露朝學(xué)校走去，至此，大腦的神經(jīng)開始全面緊繃。早讀課，一遍又一遍地不厭其煩地朗讀教科書上那冰冷的文字。接下來(lái)便是正課出爐。語(yǔ)數(shù)英政物粉墨登場(chǎng)，讓你不得有半點(diǎn)輕松。實(shí)在倦了，就只好趴在桌上，但是兩只耳朵還得扒長(zhǎng)著聽課，生怕就是因?yàn)闆]聽見一個(gè)字、一句話而在試卷上痛失考分。

　　這期間，班上那個(gè)鐘的“回頭率”是最高的。

　　我們天天都在換算著一道道著實(shí)讓人心力交瘁的復(fù)雜公式――語(yǔ)文有哪些課文、古文要背，作文究竟要如何寫才得以流光溢彩；數(shù)學(xué)的證明題掌握了沒有，Ⅹ元Ⅹ次方程會(huì)做了嗎；還有政治、物理、史地生……真是無(wú)窮無(wú)盡的復(fù)雜。最令人懼怕的是英語(yǔ)。老師說(shuō)，英語(yǔ)成績(jī)必須都在90以上中考才有希望，否則其他科再好也還是徒勞無(wú)益。盡管自己暗暗松了口氣，因?yàn)樽约旱挠⒄Z(yǔ)成績(jī)倒是都在90以上，但是松氣的同時(shí)，又更繃緊了神經(jīng)拼命去學(xué)英語(yǔ)，惟恐稍不留神它便會(huì)把你拽入“中考無(wú)望”的懸崖深澗中去。

　　呵呵，現(xiàn)在想想，我們也真夠可憐的。每天上完兩節(jié)課，刺耳的下課鈴聲如約而至。然后大家便三五成群地到操場(chǎng)上去做操。說(shuō)實(shí)話，早操的音樂(lè)真的算不上好聽（不知換成周杰倫或?qū)O燕姿的歌會(huì)怎么樣）。兩節(jié)課的疲憊之后，大家也都懶得張開握筆握得紅腫的'手去做那套動(dòng)作滑稽的“中學(xué)生廣播體操”，只是懶懶散散地附和樂(lè)聲機(jī)械地把手抬高舉起罷了。

　　說(shuō)來(lái)也真沒道理。從初一分班至今，我竟然和班里大部分同學(xué)沒有說(shuō)過(guò)一句較為生活化的話。平時(shí)一下課，大家至少還是會(huì)聚在一起打打鬧鬧，我只會(huì)趴在桌上，靜靜地看著這一切恬淡地微笑。不是要好的朋友，我一般不會(huì)和他們玩在一起的。見了面也只是相互的面無(wú)表情，形同陌路。我是政治科代表，凡是關(guān)于政治方面的大小瑣事都得弄清楚。于是，我話最多的時(shí)候，就是在收政治作業(yè)時(shí)了。誰(shuí)沒交，上前提醒道：“政治作業(yè)沒交！”真的，至今，我和班里的許多同學(xué)都只說(shuō)過(guò)一句“你政治作業(yè)沒交”，其余什么日常用語(yǔ)、問(wèn)候語(yǔ)之類的從未出口。同在一個(gè)班卻形同陌路，兀自顧著自己的學(xué)習(xí)，卻差點(diǎn)丟掉了那份至深的同學(xué)情，這也該算是我上初中以來(lái)的一個(gè)悲哀了吧！

　　初二是個(gè)風(fēng)雨朦朧的花季時(shí)段。即使學(xué)習(xí)再緊張，大家也還是會(huì)在課余時(shí)間調(diào)侃調(diào)侃。比如互相給好友起個(gè)親昵的外號(hào)，又比如，學(xué)校的廁所就被好友戲稱為“正義門”，有聊！女生們聊的話題當(dāng)然都是一些時(shí)尚精髓。比如品牌今天特賣啦，藥物可以減肥啦，明星又出新專輯啦等等，也不乏一些八卦消息：和有關(guān)系等等。不過(guò)特別要說(shuō)明的是，說(shuō)這些東西純屬“說(shuō)者無(wú)心，聽者也無(wú)意”的。

　　這個(gè)年齡段正處在青春期，初二的男生女生們自然也會(huì)遇到一些比較敏感的事情。這時(shí)，我們不必?fù)?dān)心他們會(huì)如何沖動(dòng)，因?yàn)榫o張的學(xué)業(yè)以及接踵而至的大考小考就會(huì)把他們送入“無(wú)污染”地帶而無(wú)暇顧及課余話題。

　　女生們尤其喜好“星座預(yù)言”之類的算命東西。測(cè)測(cè)自己今年的運(yùn)氣，測(cè)測(cè)自己的學(xué)習(xí)機(jī)遇，再測(cè)測(cè)……準(zhǔn)是挺準(zhǔn)的，但是我就不明白了：為什么星座上預(yù)測(cè)巨蟹座的人今年會(huì)發(fā)大財(cái)而我卻還是“一貧如洗”？呵呵��！

　　悠揚(yáng)飄落的楓葉，淡淡甜酸交加的思愁。初二的生活終要如裊裊炊煙一散而光。趁早寫些關(guān)于初二生活的隨想吧。晚了，初三的生活便容不得你寫篇什么“初三隨想”了。

　　把這些珍珠般的片斷都保存好吧……

敘事的作文 篇3

　　想起那時(shí)，我埋頭苦讀了一個(gè)下午，手腳都凍得麻木了。明晃晃的玻璃讓我疲憊的眼睛睜不開來(lái)。該死的冬！若雪萊面對(duì)這時(shí)的冬，恐怕也無(wú)法聯(lián)想起那如花燦爛的春了。

　　推開門來(lái)到陽(yáng)臺(tái)下，想活動(dòng)一下手腳。突然，我呆住了。

　　風(fēng)箏！那是風(fēng)箏！冬日的天空里飄著幾只色彩明麗的風(fēng)箏。它們本不該屬于這個(gè)季節(jié)，只該在溫柔的春天里飛翔的。

　　是誰(shuí)在寒冬臘月放風(fēng)箏？我一定要看個(gè)究竟。

　　“姐姐，你也來(lái)放風(fēng)箏嗎？”一個(gè)小女孩天真地望著我，將一團(tuán)線塞給了我。

　　我回過(guò)神，納悶地問(wèn)：“你們?cè)趺丛诙�天放風(fēng)箏呢？”

　　她困惑了，撅著小嘴說(shuō)：“為什么只能在春天才可以放風(fēng)箏呢？你看，今兒天氣多好，晴空萬(wàn)里的�！�

　　被她這么一說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)自己變得狹隘俗套了。是呀，為什么冬天就不能放風(fēng)箏呢？其實(shí)，春又怎樣，冬又如何！孩子們的心中早已穿過(guò)了時(shí)空的局限。她們心中有永恒的美麗。

　　人的追求不也如此嗎？我們又何必在乎時(shí)間和空間的局限呢？、

　　人的身體是被固定住的，不能夠超越時(shí)間的隧道，不能夠跨越空間的局限，而我們的心卻能擺脫時(shí)空的束縛，能包容一切。因?yàn)樾氖菬o(wú)限的。這風(fēng)箏不是一顆顆心，一縷縷情么？

　　忘卻嚴(yán)冬特有的.寒冷，走出狹小的天地，解開沉重的思緒，去放飛心靈的風(fēng)箏，讓它飛，永恒不變。

　　在嚴(yán)冬的黃昏，我看到了一群放風(fēng)箏的孩子。

　　這篇記敘文記敘了我在冬天看孩子放風(fēng)箏的所見所聞，表達(dá)了我擺脫時(shí)空束縛，包容一切的思想感情。文章運(yùn)用對(duì)話描寫、動(dòng)作描寫刻畫孩子，語(yǔ)言生動(dòng)形象。

敘事的作文 篇4

　　“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘……”小時(shí)候，當(dāng)這首歌在我耳邊響起時(shí)，我常常想：“我的未來(lái)在哪？我的理想又是什么？”

　　一年級(jí)時(shí)，我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。因?yàn)樾�時(shí)候的我體弱多病，三天兩頭得去醫(yī)院打針，我經(jīng)常想：“如果我是醫(yī)生該多好！”上了二年級(jí)，看到護(hù)送我們上學(xué)的“警花”，我便萌生了想當(dāng)一名為人民服務(wù)的`警察，英姿颯爽。轉(zhuǎn)眼間，我上了三年級(jí)，幾乎所有明星我都能倒背如流，于是，我的夢(mèng)想又變成了明星。到了四年級(jí)，我也懂事了，可什么職業(yè)都想做，一時(shí)拿不定主意。我突然想：“為什么不能創(chuàng)造一個(gè)世界上的所有職業(yè)都可以一一體驗(yàn)的職業(yè)？哪怕一個(gè)職業(yè)只做一天也可以�！庇谑牵�我想出了那個(gè)職業(yè)的名字，就叫“個(gè)性職業(yè)者”。

　　我做這個(gè)職業(yè)不是為了賺錢，而是為了讓生活更有樂(lè)趣，讓每一次工作都有不一樣的感覺。我可以為了它露宿街頭，體驗(yàn)最卑微的職業(yè)，也可以為了它，吃苦受累，體驗(yàn)農(nóng)民工的生活。

　　當(dāng)說(shuō)到這個(gè)夢(mèng)想時(shí)，有人說(shuō)了，這簡(jiǎn)直是無(wú)稽之談，從現(xiàn)實(shí)中來(lái)說(shuō)，完全不可能，但是，既然我說(shuō)了，我就要做到。再說(shuō)，世界上沒有不可能的事。

　　這個(gè)理想不僅不會(huì)讓我們只生活在一個(gè)圈子里，而且會(huì)讓我們的人緣更廣，會(huì)讓我們生活得更有趣。不像干一樣工作的人，他們每天都在重復(fù)著一項(xiàng)工作，多么無(wú)聊呀！“個(gè)性職業(yè)者”這個(gè)職業(yè)會(huì)讓我們心情更好。

　　做一名“個(gè)性職業(yè)者”是我的理想，我為它付出再多也無(wú)怨無(wú)悔！

敘事的作文 篇5

　　我們開學(xué)的第一個(gè)星期，老師給了我們一項(xiàng)任務(wù)——畫科幻連環(huán)畫。

　　老師一宣布小組一起畫，我就沒轍了。因?yàn)槲疫@方面沒長(zhǎng)處，在說(shuō)，我們小組都是重視榮譽(yù)的人，我沒畫好，他們不把我罵個(gè)狗血淋頭就怪了。但我又沒法反抗，只好跟著畫了。小組長(zhǎng)開始分工了，我在心里默默的想著:“千萬(wàn)不要讓我畫畫，我畫畫畫的可差了，我丟臉沒關(guān)系，但小組丟臉了，我就攤上事了。也不要讓我畫邊框，因?yàn)槲耶嬤吙虍嬛�畫著尺子就歪了�！钡�最后，小組長(zhǎng)做出了一個(gè)英明的選擇——讓我涂顏色。

　　分工的'工作做完了，我們開始討論該畫什么了。我捷足先登，說(shuō)：“我們畫外星人世界吧！”我想：“外星人世界這么科幻，他們一定會(huì)拍手叫好！”哪知任杰皓陽(yáng)反駁道:“不！我們畫昆蟲世界！”為了能展現(xiàn)才華，我又說(shuō)：我的外星人世界還很搞笑呢！經(jīng)歷了一場(chǎng)激烈的唇槍舌戰(zhàn)之后，任杰皓陽(yáng)用了他的“王牌”說(shuō)：我是組長(zhǎng),聽我的，必須的！我這下拿他沒辦法了，只好畫昆蟲世界了。

　　畫畫的時(shí)候可也是險(xiǎn)情不斷。我正小心翼翼圖著葉子，突然，半路殺出個(gè)程咬金，有一個(gè)小組成員把畫一拖，要涂背景的地方多了一道“眉毛”，我倆便掙起來(lái)了，但最后，我急中生智，對(duì)她說(shuō)：只能在涂背景時(shí)涂掉了。

　　通過(guò)這次和做才明白人心齊，泰山移。眾人拾柴火焰高等名言的意思，看來(lái)以后要多結(jié)交朋友才行。

【敘事的作文】相關(guān)文章：

敘事的作文[經(jīng)典]01-12

敘事的作文(精選)05-03

敘事作文(經(jīng)典)03-13

（精選）敘事的作文04-14

敘事作文02-24

敘事的作文（精選）10-31

敘事的作文【經(jīng)典】10-03

敘事作文（經(jīng)典）10-10

敘事作文【經(jīng)典】10-04

【精選】敘事的作文10-07