[實用]三年級敘事作文10篇
在我們平凡的日常里,大家都經常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的三年級敘事作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
三年級敘事作文 篇1
冬季運動會就要開始了。開幕式上,有跳舞的、鼓號隊的、拍籃球的……節(jié)目可多了!
當我看到毛怡丹、曹信暢、李俊霖自信滿滿時,我就想:“我們班一定能拿到前五名的`名次!
開幕式開始了,鼓號隊閃亮出場,他們有的打鼓、有的吹號、有的敲鑼,隊形一會兒是方形的,一會兒是花形的,一會兒是圓形的……隊形可多了!接下來,輪到金牛校區(qū)的籃球運動員了,他們邁著整齊的步伐,拍著籃球上了場。他們的籃球技術可真好,一會往左拍,一會往右拍,一會往身后拍……真是太厲害了!表演完后,我們都鼓起了熱烈的掌聲。開幕式上,每個節(jié)目都很壯觀!
雖然我不是運動員,但我觀看了比賽!比賽中,毛怡丹正在跳高,她跳得很好,最終得了跳高第一名的好成績,為我們班爭了光。在運動員的努力之下,我們班取得了集體第四名的好成績。
我們班雖然獲得了第四名,但我們班不驕傲;氐浇淌,老師對我們說:“運動員們練習時從不喊苦或累兩個字,你們應該向他們學習,爭取下一次獲得第一名的好成績,加油!”
三年級敘事作文 篇2
正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),今天我起了個大早,高高興興地去刷牙洗臉,吃過早飯,我陪著媽媽去了超市。走在路上,大街上依然洋溢著濃濃的年味,只不過格式各樣的貨物已被五彩繽紛的花燈籠取代。
到了超市,媽媽第一個買的就是元宵。在一個精致的袋子里,裝滿了許許多多的元宵,白嫩嫩的,就像珠寶商城里賣的寶珠一樣。不過里面的元宵餡,可是它的外表的'反義詞,說的沒錯,它就是黑色芝麻餡的。說道這,我恨不得馬上奔回家中,去吃元宵了。
回到家,“小記者燈謎會”時間到了,一進入猜謎區(qū)界面,我皺起眉頭冥思苦想。我和媽媽、爸爸,一邊想一邊網上查。題目來了“八十八”我脫口而出“米”。然而答案竟是“入木三分”成語,我疑惑不解?“兩個胖子在一起”打一地名,爸爸斬釘截貼地答“合肥”,“一加一”這題更加單,我把答案書寫出來“王”,接著又一道“鴉占雀巢”打一成語,把我們三個人迷住了。媽媽趕緊上網搜,答案竟然是“化為烏有”,燈謎一直猜著……
中午了,媽媽把元宵下進鍋里,過了好大一會,一聲“開飯了開飯了”的聲音映入耳旁,我似利劍一樣飛奔過去。第一碗雪白雪白的“寶珠”,就這樣被我狼吐虎咽般的給吃到肚子里,不一會,我把一碗湯圓“干掉了”。。≌婧贸。別看里面黑乎乎的,吃起來又香又甜的,害得我剛吃完就打了個響亮的飽嗝。
時光過得真快,眨眼間天就黑了。噼里啪啦的放炮聲連續(xù)不斷,豆大的煙火,往天空升起,就像燦爛的花朵一樣怒然開放,不時還有鳴叫聲?粗粗,幾盞孔明燈映簾在自己的眼中,只見那孔明燈越升越高,不知不覺已經看不見了。
哈!今年的正月十五過得真快活,網上猜燈謎足不出戶還有獎品拿,真是一舉兩得。小朋友們,你們也樂在其中吧!
三年級敘事作文 篇3
任老師,是我們的數學老師。她披發(fā)齊肩,黑發(fā)中已經添了幾根銀絲,可能是為我們而過度勞累的吧!小小的眼睛十分利銳,我們上課做小動作,都逃不過她的“火眼金睛”。任老師平時對待同學很嚴肅,上課總是板著個臉,使我們上她課的時侯有-些恐懼。
任老師上課時,總會把內容講得十分具體。每當我們有疑問時,她總是先讓我們獨立思考,想到答案,才把它告訴我們,鍛煉我們的思考能力。她不僅是我的.良師,還是我的益友。
有一次,我遇到了難題,就和同學一起去找她。到了任老師寢室,她讓我們坐下,還給我們喝水,吃餅干,水果。給我們耐心的講解難題,直到我們弄懂才停。我們到她寢室里去玩,她總是熱情的招待我們,陪我們談心,還關心我們在學校生活習不習慣,寒冷天氣,她叫我多穿衣服。
任老師不僅上課十分專心,沒有半點馬虎,而且空余時間也不例外。。下課時,還要抓緊時間批改作業(yè)。放學后,她很晚才拖著疲倦的身體離開辦公室。晚上還要回室備課。真辛苦呀!這是很多個老師的縮影。老師們,你們可以歇歇了。
老師是你用辛勤的汗水哺育了我們!你像蠟燭一樣,燃燒自己照亮我們。老師,我最想對你說:"你辛苦了!我永遠愛你!
三年級敘事作文 篇4
我的姥爺可厲害了,樣樣都會,無所不能。
魔術師
有一次,爐上的水已經開了。姥爺神秘地對我說:“連連,你敢不敢把水壺用手托起來?”我一看那熱氣騰騰的水壺,嚇得直往后退。姥爺走上前去,“大膽”地用左手的五個手指托住了壺底,笑瞇瞇地望著我。我一見,便試探地將手觸到了壺底。哈哈,神了,壺頂熱氣騰騰,湖中熱鬧非凡,可壺底卻是“溫暖”的春季,太不可思議了。姥爺見我滿臉疑惑,便講起了小瓦特望著蒸汽頂壺蓋發(fā)呆的.故事,講起了第一臺蒸汽機的誕生。呀,姥爺的腦子里真是魔術師神奇的袋子。
音樂家
一走進家門口,我就聽見一陣悠揚的笛聲。不用猜,準是我那“如皋第一笛”美譽的姥爺在練習笛子。笛子時而輕柔舒緩,時而清脆活潑,時而婉轉悠揚,令人陶醉。姥爺學笛子都是自學成才,可厲害了。
他就是我最可愛可敬的姥爺。在家里,姥爺就是我家的名人,在家鄉(xiāng)人眼里,姥爺就是一個小有名氣的人。
三年級敘事作文 篇5
今天,我們學校組織“活力東風西,共圓中國夢”的活動,因為太興奮,早上六點半我就醒來了,爸爸告訴我時間還早,讓我再睡會,在爸爸的嘮叨下,我只好又躺下來了。
九點半我和爸爸、妹妹還有姨婆來到了越秀公園。一進門,我便聞到了一陣濃郁的桂花香,真香啊,立刻就把我給迷住了!
我們沿著北秀湖邊蜿蜒的小路,來到了這次活動的主會場北秀歌舞臺。一進會場,映入眼簾的是各年級的書法展示,看著他們寫的字,真希望自己也能把硬筆字寫得那么漂亮。再往里走,才發(fā)現里面已經人山人海了。我迫不及待的找到了我們班的座位坐了下來。和同學們一起聆聽老師、家長和領導的講話,觀看同學們的`歌舞表演,同學們的表演真是精彩極了!最后,再長輩們的希望和教誨聲中,我們迎來了本次活動的剪彩儀式。
剪彩儀式過后,我和張溪倩便忽忽忙忙地開始了這次活動的第二個活動項目,“親子定向活動”。我們離開北秀舞臺后便直沖鎮(zhèn)海樓,一路上跑得我汗如雨下!真是太熱了,好不容易找到老師蓋完章,喘了口氣,只看見了鎮(zhèn)海樓的輪廓,剛想細看,卻被張溪倩“拖”著去了玉羊石像,蓋完了最后一個章。
因為天氣實在是太熱了,我們都很疲憊,所以在蓋完章后,我們便回家了。盡管今天十分疲憊,但是我非常開心,真是難忘的一天!
三年級敘事作文 篇6
在周末的時候,老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)——做營養(yǎng)中餐,頓時,全班炸了鍋,同學們議論紛紛。我想:“我在家里衣來伸手,飯來張口”。這次要自己動手,那還有些困難,但恭敬不如從命,勞動最光榮,所以,我要搭配好這頓中餐。
星期六晚上,我在家里絞盡腦汁構想怎么搭配,我想:“少吃葷,多吃素,四菜一湯,營養(yǎng)健康,那就買小白菜,四季豆,兩個蘋果,土豆還有一些肉”。好,說干就干,我跑到永輝超市,拿著手中的20元錢,開始了一次愉快的購物,走進超市,只見各種各樣的商品琳瑯滿目,看得我眼花繚亂,購物者們也人山人海,推銷員的叫賣聲、超市回蕩著的優(yōu)美背景音樂還有行人的腳步聲,匯成一首美妙的交響樂。我來到疏菜區(qū),東看看,西看看,走過綠油油的黃瓜、新鮮的飄兒白、紫色的`汗菜的柜臺,終于來到小白菜這里,我一話不說,拿起一個袋子,精挑細選,不一會,滿滿一包小白菜就成了我的囊中之物,之后,我又來到土豆柜,那土豆圓圓的、黃黃的、上面還有一些泥土,看著那一個個黃色的“小寶寶”,我迫不及待地抓起兩個裝好,又來到四季豆這邊,四季豆可最受歡迎,吸引了許多人,我也上前湊熱鬧,選了幾根最長最綠的四季豆,不一會素類的東西被我買齊了,我來到肉類區(qū),這里有豬肉、雞肉、鴨肉等,我想現在正在傳染HTN9禽流感,就不買禽類了。于是干脆買了些涼菜:豬耳朵、豬肝等。好,大功告成,我提著滿滿的“果實”,付了錢走出了超市。
這個周末我過得真快樂,進行了一次別開生面的購物,我真是樂在周末。
三年級敘事作文 篇7
夏日,荷花披上紅裙子,在荷塘里翩翩起舞,她瞟了一眼荷葉,把手一揮說:“哼!瞧我多美!卑谅貌坏昧。荷葉也不甘示弱,“我的好朋友魚兒只和我玩兒!”
夏日,綠樹成陰,火辣辣的太陽像是被白云拖起,懸在空中的火球。知了在樹梢上知了知了叫個不停,給炎熱的“夏天進行曲”伴了個奏。
夏日,小草低著頭,什么話也不說,好似在思考春天好還是夏天好。沙沙沙,嘩嘩嘩——如黃豆般的雨點在天空中跳著“華爾茲”。她們高空墜地,滴在所有生命的`心里。小草們二話不說,都紛紛投票給夏天。
夏日,小動物們都在家睡著懶覺,因為春天已經隨著落花走開,美麗的夏天來到了人間,它們不想破壞這引人注目的景色,在各自家里曬著太陽。
夏日,小朋友們衣服穿少了,正好學校里要夏令營了,他們都高高興興的去了。在夏令營中,可愛的荷花對著小朋友歡快的笑,正在宣布她有蓮蓬小寶寶了!太陽公公在天上看著每個角落,知了在樹上吹牛,說自己比恐龍還厲害,這都被小朋友們看的一清二楚。
夏日,一個光彩奪目的季節(jié),秋天時,夏日雖然消失的無影無蹤,但它永遠停留在我們的心里。
三年級敘事作文 篇8
生活中,我們不免常常會發(fā)現有很多雙的眼睛在關注著我們,與我們形影不離。就在這眾多的眼神中,我體會到了愛的光芒。
嚴厲的眼神
“為什么這樣做?你難道不知道這是錯誤的嗎?------在學校,我們經常會聽到這樣的語氣。從這些話語中我們可以感受到被批評被斥責的感覺,這就是我們的老師。當你面對老師那嚴厲的目光時,也許心中會生出一種氣憤的感覺,也許你會討厭老師,不再喜歡他。但是,你是否注意到過:從老師眼中流露出來的是什么?是期望,是關切,是責任!老師的斥責對我們來說是一種疼愛,一種教育,一種長進。
嚴厲的眼神,助我一點一點的成熟。
慈愛的眼神
兒時,我們蹣跚學步。當不小心跌倒時的時候,父母會用他們那雙溫暖而有力的手將我們輕輕地扶起耳邊回響著“別怕,再試試,往前看,爸媽在這兒!”那時父母的.眼神中,飽含著對子女的鼓勵和深愛。
慈愛的眼神,助我一步一步的成長。
自信的眼神
當我們不高興時,是朋友幫我們走出低谷,重拾笑容;當我們膽怯自卑時,是朋友幫我們鼓足勇氣,成就勇者;當我們遇到挫折而放棄時,是朋友幫我們共度難關,找回自信。
自信的眼神,助我一生一世的自強。
每一種眼神,都代表著一種含義。當你認真用心體會時,你會發(fā)現你自己的人生是如此的多姿多彩,充滿愛的陽光。
河南省方城縣小史店鎮(zhèn)一初中七一>韓冰 輔導教師宮國恒
三年級敘事作文 篇9
在生活中,每天都會發(fā)生許多事情,其中有一件事讓我很難忘,每當我在公交車上看到有人讓座,我便會回憶起這件事,這件事讓我感到十分慚愧,也讓我對一位素不相識的人產生一種敬佩之情。
那一天下午,我上完舞蹈課要準備回家,我上了一輛公交車,就趕緊找了一個位子坐下,隨后又往車廂瞧了瞧,車廂里的人還真不少,整個車廂就像一個沙丁魚罐,比肩繼踵,擁擠不堪。
我正悠閑地坐著,看著窗外的美景時,一位老奶奶上車了,我本想是想給老奶奶讓座,但是我又想:“到家里還有好幾站呢,讓座以后要擠在人堆里,我到底讓不讓座呢?”正當我猶豫時,一個小伙站了起來;說:“老奶奶,您坐我的位子吧!比缓螅⌒牡胤隼夏棠套,而他一直靠著座位,一手撐著,用力抵抗擁擠的.地方,見老奶奶有了座位,我心里沒再想什么,繼續(xù)看風景。
公交車又過了好幾站,可是只有前門上來的人,看不見后門走出來的人,車廂更擁擠了,那小伙被擠得滿臉汗珠,腰背彎了起來,他艱難地站著,好不容易到了終點站,大家你推我擠地像車門走去,不知哪個人把小伙的腿撞了一下,小伙子“哎喲”的叫了一聲,咬著牙,捂著腿下了車。我覺得很奇怪,心想:“撞一下也能疼成這樣?”我邊想邊下了公交車,只見那小伙坐在路旁卷起褲腿,查看傷口,呀!原來那是條傷腿,被紗布緊緊地包住膝蓋,我站在那里,呆若木雞,心想:“我是少先隊員,我對得起紅領巾嗎?”
這件事雖然過去那么長時間,我卻記憶憂新,這事告訴我:“要做個樂于幫助的人,只有幫助別人,才能更快樂。”
三年級敘事作文 篇10
大家應該對書并不陌生,并且我相信大家都非常喜歡在書的王國里遨游,當然我也不例外。
我最喜歡看書了,過暑假的時候,媽媽讓我復習我的語文書,但是我不想復習,我滿不在乎地對媽媽說:“那些語文書我都會,干嘛還讓我學呀!”媽媽說:“你那些書都會,那你拿到獎狀了嗎?”我垂頭喪氣地坐在了沙發(fā)上,媽媽輕輕地來到了我的身邊對我說:“你還這么小就整天跟著別人到處跑,玩的像個小瘋子一樣,以后別出去玩了!蔽揖吐犃藡寢尩脑捲诩依锖煤醚a習?磱寢尳o我買了好多好多的'書,“這么多書我都看不完,”我著急的說。媽媽說:“讀不完就慢慢看。”
過了幾周我就把這些書全看完了,但也快該開學了,媽媽又帶我買了書、練習本、鋼筆、文具盒等。經過兩個月的努力,在期中考試的時候我考了100分,媽媽高興極了。就這樣媽媽和我一直堅持著,她買著不同的書,我看著不同的書。
期末考試的時候我考了全班第一,老師給我發(fā)了一張獎狀,在老師的鼓勵下,我就更加認真看書了,此時,我已經愛上了它——書。
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