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敘事作文經(jīng)典（6篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的敘事作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事作文 篇1
“哈哈，我們一家終于團(tuán)聚在一起了，好好地享受著天倫之樂(lè)。我在門(mén)外看煙花，五光十色，光彩奪目，我相信大家一定知道這是什么節(jié)日了吧，這就是我們最傳統(tǒng)、最喜歡的春節(jié)。
春節(jié)放炮仗還有一段來(lái)歷：傳說(shuō)中有個(gè)年，每年春節(jié)就要來(lái)?yè)v亂。后來(lái)，來(lái)了一位長(zhǎng)老，村長(zhǎng)給了他很多包子對(duì)他說(shuō)：”你趕緊去后山躲一躲。“老者說(shuō)：”我是來(lái)捉年的，于是老者留了下來(lái)，不久年來(lái)了，老者放炮仗把年嚇跑了，此后人們就有了放炮仗的習(xí)俗“。
我在北風(fēng)中放炮仗，啪啪的響聲中，天空不在黑暗，人們不在害怕，許多禮花灑滿天空，五顏六色、姹紫嫣紅，只有歡樂(lè)留在人間，開(kāi)心與歡樂(lè)帶著激情，我被寒風(fēng)吹著，但并不感到寒冷，而全身的激情，讓我滿腔熱血，快樂(lè)無(wú)比。
有人說(shuō)“春節(jié)晚會(huì)到了。于是我興沖沖的來(lái)到了房間，我開(kāi)心極了，坐在沙發(fā)上吃著年貨，看著電視，吹著空調(diào)，這真是人間天堂般的.享受，這時(shí)電視里正放著趙本山給一位上學(xué)交不起學(xué)費(fèi)的人捐款，他的奉獻(xiàn)精神真是讓我感動(dòng)的熱淚盈眶�！�
這就是一方有難，八方支援。我真正的領(lǐng)悟到別人的困難就是自己困難，我們每個(gè)人都應(yīng)該去幫助需要幫助的人。
敘事作文 篇2
人人都有敬佩的人。有的人敬佩名歌星—周杰倫；有的人敬佩世界巨人—喬丹；有的人敬佩飛人—?jiǎng)⑾瑁挥械娜司磁濉易罹磁宓氖悄切燎诘膱@丁—老師。她們一直為我們默默的奉獻(xiàn)，任勞任怨，“春蠶到死絲方盡，蠟淚成炬淚始干”。不就是她們的真實(shí)寫(xiě)照嗎？最讓我難忘的是我的班主任—應(yīng)兒芳老師。
記得有一次，在一節(jié)體育課上，我在跑步時(shí)被陳偉絆了一下，摔了一個(gè)“狗啃泥”。頓時(shí)，我變成了一個(gè)“黑臉包公”。嘴里啃進(jìn)了很多小沙粒，嘴角鮮血直流。我急了，連忙去了衛(wèi)生室洗漱了好幾次，雖然感覺(jué)好一點(diǎn)，但在我的牙肉里還有許多小沙粒，這時(shí)急需去醫(yī)院洗牙，可爸爸媽媽都在離學(xué)校很遠(yuǎn)的地方工作，不能快速趕來(lái)。這時(shí)，應(yīng)老師不由分說(shuō)讓我坐著她的電動(dòng)車(chē)去了醫(yī)院。我知道應(yīng)老師下節(jié)課還有課，心里也很著急，但又不知道怎么說(shuō)。二十分鐘過(guò)去了，經(jīng)過(guò)醫(yī)生叔叔的精心治療，我牙肉里的小沙粒已經(jīng)清洗干凈了。
在回學(xué)校的路上，應(yīng)老師還一直囑咐我：“這幾天你別吃辛辣食品，要吃清淡一點(diǎn)，這是因?yàn)槟愕难廊馑て屏�。還有一顆新牙和舊牙頂在一起了，已經(jīng)畸形了，讓媽媽帶去看看�！庇诌^(guò)了一會(huì)，老師又說(shuō)：“你明天早上如果發(fā)現(xiàn)嘴唇腫了，也不用擔(dān)心，這很正常。”第二天早上在做早操時(shí)，老師徑直向我走來(lái)，再次仔細(xì)看了看我的牙齒，發(fā)現(xiàn)那顆畸形牙還沒(méi)拔掉，就給媽媽發(fā)了個(gè)短信，讓媽媽盡快帶我去拔牙。我的`心里十分感動(dòng)，心里在不停地說(shuō)：“老師�。±蠋�！您就像媽媽一樣無(wú)微不至的關(guān)懷著我們，在您的心里無(wú)時(shí)不刻都在惦記著你的孩子。”在學(xué)習(xí)上，應(yīng)老師對(duì)我們也十分嚴(yán)格，記得有一次我把“虛”字錯(cuò)寫(xiě)成了“虎”字，被罰寫(xiě)了十遍。從此，我再也沒(méi)有把這個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，并牢牢的記住了。
老師，您是辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵；老師，您是一盞明燈，把我們從黑暗帶到了光明；老師，您是一艘輪船，把我們帶到了知識(shí)的海洋。老師，謝謝您了！您是我心中最閃光的那顆星。
敘事作文 篇3
冬，在旁人的眼中冷，但在我眼中，是不冷的。
就在這個(gè)冬的某天早晨，起床后，我一邊穿衣一邊抱怨道：“什么鬼天氣？這么冷！”一遍洗漱后，媽媽把我叫住了，提醒我要多穿一些衣服，我只好乖乖的去再添上一件。走出們的那一刻，呼呼的北風(fēng)讓我顫抖，然而想到媽媽的關(guān)心，全身頓時(shí)暖洋洋的，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，濃濃的愛(ài)嚴(yán)嚴(yán)的裹著我，絲毫沒(méi)有冷的感覺(jué)。
上學(xué)路上，身旁的樹(shù)都光禿禿的，仿佛在抱怨著自己少穿了衣服。而我卻一點(diǎn)也不冷，在媽媽的'關(guān)心的包裹下，我加快腳步趕到學(xué)校。
放學(xué)一回到家，還沒(méi)來(lái)得及讓我喝口水時(shí)，媽媽的關(guān)心又來(lái)了：“今天上午在學(xué)冷不冷？要是冷的話可給我說(shuō)，別藏著掖著�！甭�(tīng)著一句一句的關(guān)心話語(yǔ)，我凍紅的手頓時(shí)充滿了溫暖，忙回答：“沒(méi)事，我不冷，我還覺(jué)得很熱呢，呵呵�！�
屋外，北風(fēng)怒號(hào)著，雪花飄舞著，而我心里卻是熱乎乎的，全身暖洋洋的，冬雖冷，卻能讓我們更清晰的看清這往日里視而不見(jiàn)的溫情，卻能讓我們更清楚的明白這家人的關(guān)心，還能……還能讓我喜歡上這個(gè)冬，喜歡上這冬日的溫情。
敘事作文 篇4
又到母親節(jié)了，我的同學(xué)紛紛做好了感恩母親的準(zhǔn)備，他們表達(dá)感恩的方式各不相同。我想，我的媽媽不喜歡花里胡哨的東西，我就用一支筆、一份真心來(lái)抒寫(xiě)對(duì)媽媽的熱愛(ài)和贊美，來(lái)報(bào)答媽媽給予我的無(wú)私、無(wú)價(jià)的母愛(ài)吧！
我的爸爸是司機(jī)，常年在外奔波忙碌，家里家外全靠媽媽一人操勞。我長(zhǎng)得瘦弱嬌小，卻是父母的掌上明珠，我的一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽動(dòng)著媽媽的心！
記得有一次，窗外飛著大雪，我準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，感覺(jué)頭很疼。我見(jiàn)媽媽在拖地，不想讓她擔(dān)心，我就默默地躺下了。等她忙完了來(lái)睡覺(jué)時(shí)，看見(jiàn)我皺著眉頭，齜牙咧嘴的樣子，她心疼地問(wèn)我怎么了，“我頭疼�！蔽艺f(shuō)。媽媽摸摸我的頭叫道：“哎呀，你的'頭好燙，我送你去醫(yī)院�！眿寢屟杆�?gòu)囊鹿窭锬贸鲆患竺抟\給我披上，自己顧不上許多，背起我就奔出門(mén)外。躺在媽媽的背上，我感覺(jué)不到飛雪的侵襲、寒風(fēng)的刺骨，只感覺(jué)媽媽單薄的背脊是那樣有力量。到了醫(yī)院，我感覺(jué)頭快要炸裂，媽媽配合醫(yī)生為我檢查，又守在我的身邊看我打完了點(diǎn)滴，才背我回家�；厝サ穆飞�，我?guī)状我碌刈约鹤�，都被媽媽拒絕了，她踏著吱吱作響的雪地，打趣說(shuō)：“仿佛又回到了背著你上幼兒園的時(shí)候，那時(shí)你好輕啊，一走雪路就摔跤，現(xiàn)在是長(zhǎng)大了，重多了�！甭�(tīng)著媽媽的叨嘮，我希望我的媽媽永遠(yuǎn)年輕，在媽媽的羽翼下，我真幸福！
媽媽是我生命征途中的旅伴，也是我的引路人。我的學(xué)校是一所充滿生機(jī)和活力的校園，同學(xué)們有的參加了空竹隊(duì)，有的進(jìn)入了象棋組，還有的培訓(xùn)書(shū)法和寫(xiě)作。我們班的李佳欣是市晚報(bào)的小記者，經(jīng)常有她的文章發(fā)表。媽媽聽(tīng)我興致勃勃地談?wù)撍说臅r(shí)候，我看到她一言不發(fā)，我想她一定期望聽(tīng)到我的好消息。有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“小露，媽媽看你寫(xiě)的鋼筆字不怎么樣，你參加學(xué)校的軟筆訓(xùn)練吧，還有，跟你們老師說(shuō)說(shuō)，你也報(bào)名成為小記者吧，媽媽給你訂一份晚報(bào)，希望你多參加一些活動(dòng)，提高自己的能力�！薄鞍�！媽媽?zhuān)∥夷苄袉�？”我驚喜地叫道。“你一定行！媽媽相信你！”
今天，我已是學(xué)校書(shū)法培訓(xùn)組的一員，我的字寫(xiě)得剛勁有力，同學(xué)們說(shuō)我的字，班上好多男生都比不上。我聽(tīng)了興奮極了。
媽媽?zhuān)?tīng)到了嗎？我的字進(jìn)步了！感謝你，媽媽?zhuān)∈悄愕暮亲o(hù)，讓我擁有健美的身體！是您的支持、信任、欣賞，給了我上進(jìn)的動(dòng)力！在母愛(ài)的天空下，我一定會(huì)展翅翱翔！
敘事作文 篇5
我心里人惦記著小學(xué)的時(shí)光，卻早已邁入初中的校門(mén)。往日的'時(shí)光似流水，八海。即便你知道他回來(lái)了，也會(huì)問(wèn)道，這，是它嗎？
那天，我邁入了初中的校門(mén)口。這就是我的新校園！林蔭小道像護(hù)城河一樣圍住校園，一側(cè)坐落著偌大的操場(chǎng)，旁邊便是七年級(jí)的教學(xué)樓。離報(bào)到時(shí)間還早，我游覽著校園，心中甚涼，因于七年級(jí)九百之眾中，不乏有我識(shí)者，卻無(wú)遇一人。故此。
忽聞一雁唳，我翹首觀之，卻看時(shí)至報(bào)道，急上樓，遇一“蟑螂”（只是我在摸底考時(shí)識(shí)得一友，曰劉志強(qiáng)，字小強(qiáng)，號(hào)蟑螂，此以號(hào)稱(chēng)之）我們很驚訝，我心中的涼意漸漸在愉快的驅(qū)使下離開(kāi)了。
老師們?cè)诘诙斓南挛玳_(kāi)始了歡樂(lè)的課堂，一課終了，余音仍繞我心梁。短在的失落感就此結(jié)束。
回看六年級(jí)已是七年級(jí)的我無(wú)需掛念。我的初中生活已入正方向；相信我能在中學(xué)六年間拼出“學(xué)”路，成就自我。
敘事作文 篇6
在我家雪白的墻壁上并排著一張“全家�！保@張“全家�！保�是爸爸特意把照相的師傅請(qǐng)到家中來(lái)照的呢！四口人笑容滿面，誰(shuí)看了都會(huì)喜歡。
瞧，中間坐著的那位慈祥的老人是我姥姥。姥姥今年82歲了，別看她相片顯得挺富態(tài)，其實(shí)，命可苦啦！40多歲死了丈夫，50多歲又死了大兒子，80歲時(shí)，三兒子、小兒子又相繼病故了，有過(guò)四男二女的姥姥到現(xiàn)在只剩下一個(gè)患心臟病的二兒子和兩個(gè)女兒了。大姨、爸爸和媽媽怕姥姥經(jīng)受不住這沉重的打擊，為了讓姥姥過(guò)一個(gè)安樂(lè)的晚年，兩個(gè)舅舅死去的消息一直瞞著她。一連三年，為什么沒(méi)有一個(gè)兒子來(lái)看她呢，這，姥姥還蒙在鼓里。為此老人家的脾氣變得急躁了，常常自言自語(yǔ)，又氣又罵。最近，姥姥的腿不幸骨折了，病痛加上想兒子，使老人家喜怒無(wú)常，有時(shí)喊著兒子的名字又哭又鬧，有時(shí)對(duì)著爸爸媽媽又罵又叫。唉，姥姥也真夠可憐的了！
看，坐在姥姥左邊的中年男人，是我爸爸。瞧他們坐在一起的`親熱勁，你一定會(huì)錯(cuò)認(rèn)為這是親娘倆。說(shuō)真的，爸爸對(duì)待姥姥真比親兒子還要親哪。他是個(gè)有志氣而心地善良的人。爸爸在供銷(xiāo)社是個(gè)優(yōu)秀職工，在家里，街坊鄰居誰(shuí)不伸大拇指！尤其姥姥這次病倒，幾次去醫(yī)院診斷都是爸爸抱進(jìn)抱出，回家后，又和媽媽一起晝夜看護(hù)，在姥姥大發(fā)雷霆非要找兒子不可時(shí)，他也像哄小孩一樣地哄著姥姥，一直到她怒氣平息為止。后來(lái)，他怕媽媽身體垮了，干脆就自己看護(hù)姥姥。姥姥的病一天天好轉(zhuǎn)，而爸爸卻一天天消瘦了。
瞧，坐在姥姥右邊的就是我媽媽。媽媽是個(gè)急性子，但我們都知道她是刀子嘴，豆腐心。有時(shí)姥姥一哭鬧，就把她急得直哭。但她還是含著淚把自己親手做的荷包蛋掛面湯端到老人家跟前去。你別看她給自己買(mǎi)東西總買(mǎi)處理品，可要給姥姥買(mǎi)可大方啦！水果、奶粉、蜂王精……姥姥想吃什么，都伸手可得。
你要問(wèn)姥姥身后那一個(gè)人。那就是我，我看到爸爸媽媽整天忙得疲勞不堪的樣子，。于是我決定：，；我每星期回來(lái)洗衣服、整理屋子；，掃地、刷碗……全包了。星期日我還強(qiáng)迫爸爸媽媽休息一天，學(xué)著他們的樣子干，哄得姥姥笑著說(shuō)：“好孩子，沒(méi)白疼你們！”爸爸媽媽看到這情景，都欣慰地笑了，我們的心里也是甜滋滋的。
家庭，是溫馨的代名詞，不是嗎？家庭是個(gè)社會(huì)，包容著美好、煩惱、溫暖和希望。這個(gè)小小的社會(huì)，給了我無(wú)盡的希望
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