(精)生命敘事作文2篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的生命敘事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

生命敘事作文1

　　當(dāng)青蟲破繭成蝶的時(shí)候，那是因?yàn)樗麄兊纳�命航線中安排了破繭這一艱苦航線。

　　當(dāng)海龜伸頭探路的時(shí)候，那是因?yàn)樗麄兊纳�命航線中預(yù)定了嘗試并躲避敵人的路線。

　　可是那些無知的人們總是要用自己的好心去干擾他們。好心人拿剪刀剪開繭，可蝶已無力再展翅高飛；好心游客趕走老鷹，可成群的小龜無力再見到自己的父母。

　　直到后來我們才明白：生命的航線，不能變。

　　陶潛的'生命航線是指向自然，遠(yuǎn)離世俗的。他的詩“少無適俗韻，性本愛丘山”就能表明。不明的君主改變他的航向，可陶潛只上任不足百天，便辭職歸隱。世俗的利欲不適合“不為五斗米折腰”的五柳先生。當(dāng)他回到自己生命航線時(shí)，不免感慨“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年”。不免由衷感嘆：“久在樊籠里，復(fù)得反自然”。

　　陶淵明的生命航線是悠然自得，恬淡自然，不能改變。那我們的生命航線是什么呢？我們也不能變。

生命敘事作文2

　　我們都知道生命是寶貴的，也是美好的。但是時(shí)間也猶如生命一樣，如果不好好珍惜，也會(huì)像流水一樣流走的。如果那時(shí)候再去珍惜已經(jīng)為時(shí)已晚了，生命也會(huì)隨之而結(jié)束了。

　　記得有一次，我看見一只壁虎在墻壁上爬來爬去，似乎在尋覓食物。我恨不得馬上脫下鞋子，向墻上砸去。這時(shí)，一個(gè)小男孩看見了，趕忙叫住了我：“你真的要砸死它嗎？你真的想把一個(gè)脆弱的生命給結(jié)束了嗎？”看著小男孩那無辜的眼神，令我不禁地放了它。

　　還有一次，我在洗澡的時(shí)候，看見了一只黑乎乎的小蜘蛛。只要我把水龍頭的.熱水灑一些到它的身上，那它就可以馬上離開人間了。那一刻，我仿佛聽到了一個(gè)聲音好像在說：“別，別，別傷害它！別讓一個(gè)幼小的生命就這樣子給結(jié)束了！”令我不禁饒恕了它。

　　是呀！世界上的種種生物都是有自己的生命，所以我們大家都要好好去熱愛生命和珍惜生命！

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