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敘事的作文(優(yōu)選6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的敘事的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
校園不僅是我們學(xué)習(xí)的場所，也是我們生活的場所，校園的和諧需要我們創(chuàng)建，在校園中我也感受到了快樂。在職業(yè)高中的一年的時間中，讓我感受到了樂，感受到了人生的多彩，也改變了自己的.人生觀。
我們職業(yè)高中不同于普通高中，每年我們學(xué)校都會舉辦一些活動，如：藝術(shù)節(jié)、技能節(jié)等，來展示我們學(xué)生的特長。同時也培養(yǎng)了我們對學(xué)習(xí)的興趣鍛煉了我們的動手能力。
在每屆的活動中，我們可以盡情地展現(xiàn)自己的才藝，為自己的人生增添一幅美麗的風(fēng)景畫，使我們的人生更加多彩，使我們的人生充滿了價值。
在校園里雖然與父母身隔兩處，但是我們并不感到孤獨(dú)，因?yàn)槲覀冇幸晃缓吞@可親的班主任、有位雷厲風(fēng)行的語文老師、有位熱情開朗的數(shù)學(xué)老師、有一位猶如慈父般的專業(yè)課老師和我們藝術(shù)班大家庭的成員，在這又能感覺到了家的溫暖。
校園的樂無處不在，樂就在我們身邊。
敘事的作文 篇2
海邊有座美麗又漂亮的小城，小城有許多的橡樹，那里流傳著一個凄美的故事。
三十年前，小城只是一個破爛的漁村，哪里非常的荒涼，在一棵老橡樹的附近有一個小屋，里面住著母子倆，他們非常的'貧窮，靠著打魚為生，有一天，兒子看不下去了，心想：我要離開這里去其他的地方工作，賺點(diǎn)錢回來，再把這個漁村建好。
于是到了黃昏的時候母親雙眼含淚地送別了孩子，孩子依依不舍地離開了媽媽和溫暖的家。
孩子走后，每天的黃昏，母親在老橡樹下，望著遙遠(yuǎn)的大海，盼望著兒子的歸來。
夜幕降臨了，一艘一艘的小船已經(jīng)陸續(xù)回到了港灣，港灣打開了所有的燈塔，但是還有一艘小船沒有回到港灣，港灣望著遙遠(yuǎn)的海域，期待著那艘小船的歸來。
歲月的流逝，終于有一天，樹下再也沒有了母親的身影，而多了一座孤墳，老橡樹枯死了。
又不知過了多少年，那墳前出現(xiàn)了一個成年人的身影，成年人跪在墳前大哭一場。
小漁村足漸地變成了一座小城，據(jù)說是因?yàn)槟莻�年輕人做出了無償?shù)木杩�，買回了一萬棵橡樹苗。
小山墳上的那棵橡樹一直望著他腳下的孤墳，仿佛在說話？“我的兒子你終于回來了！”
敘事的作文 篇3
提起我們班的開心果，那可是無人不知無人不曉，大家一定會說，肯定是武筱筱。
她一張瓜子臉，淡眉毛，一雙漂亮的大眼睛，櫻桃小嘴，烏黑的頭發(fā)總是被她扎的高高的，總是穿上一件粉色風(fēng)衣，牛仔褲，再配上一雙純白又有一點(diǎn)淡紫的運(yùn)動鞋，顯得十分漂亮。
有一次，同學(xué)李溢敏視力檢測中被檢測出近視。她很傷心，一下課，就在一旁小聲抽噎，有些同學(xué)說：“真沒出息，嬌氣包。”敏敏一聽，又開始哇哇大哭。我們怎么勸也不行，而武筱筱卻在李溢敏耳旁說了一句話她便不哭了。我們問她說的什么，她微微一笑，說：“我說的是你再哭就把大家淹死了。
還有一次，老師開會去了，班里成了歡樂的海洋，有的`同學(xué)討論著自己的偶像，有的吃小零食，還有的玩游戲等等。她卻拿著課本，扶著玩具眼鏡，裝著老師的樣子，走到講臺上，說：“靜一靜，靜一靜，大家聽我講話�！边@時，老師破門而入，說：“我忘了拿眼鏡，又回來拿�！庇挚戳丝大泱�，說：“怎么了，筱筱同學(xué)？”“沒什么沒什么！”筱筱趕緊給自己圓場，還嘟囔著：“怎么回來了？”又趕緊灰溜溜的跑到自己座位上。老師走后，大家哈哈大笑，她又說：“笑什么笑，笑什么笑！有什么好笑的？”說完，自己也哈哈大笑起來。
她真是個名副其實(shí)的“開心果”！
敘事的作文 篇4
羽毛球是一項(xiàng)體育運(yùn)動，學(xué)會了它，你就多掌握了一種健身的本領(lǐng)。
有一天爸爸帶我去打羽毛球。到了打球的地方后，我和爸爸拿起了球拍。爸爸發(fā)了一個球，正好發(fā)到了我的頭頂上，我跳起來接球，結(jié)果球沒接到，自己反而差點(diǎn)摔倒。爸爸說：＂別灰心，好好練，你可以成功的'！＂我只好繼續(xù)練。輪到我發(fā)球了，我想：這次不能再漏球了！果然，沒拍準(zhǔn)，球又掉下去了。我實(shí)在是不想練了，就對爸爸說:“爸爸，我們回家吧，或者拿足球來踢吧！”爸爸說：“做什么事情都要堅持到底，不能半途而廢呀！”我說：“但是，我學(xué)不會呀！”爸爸說：“只要用心，沒有什么是學(xué)不會的！”我只好硬著頭皮繼續(xù)練。爸爸把著我的手教我發(fā)球，反反復(fù)復(fù)地教了之后，我終于會了。我是多么歡喜呀！
這則故事告訴我們一個道理：只要用心，沒有什么是學(xué)不會的。
敘事的作文 篇5
“寶貝，奶奶想你了，星期天到鄉(xiāng)下來吧！”
“好的，我和媽媽爸爸一塊兒來�！�
我高興地唱起了歌：“耶，美好的星期天等著我……”
爸爸看著我那高興勁兒，也樂了：“那我們周末一日游吧，我來當(dāng)司機(jī)，開車帶你們?nèi)��！?/p>
“不要乘你那小車子，我要乘公交車的�！蔽亦倨鹆俗彀汀�
爸爸瞪大了眼睛：“為什么？公交車又擁擠又不方便�！�
“你呀，OUT啦！乘公交車環(huán)保�！眿寢寯�(shù)落起了爸爸，“你還以為是以前啊�，F(xiàn)在的公交車，又準(zhǔn)時，班次又多，別說擠，全都是專人專座的……”
我不禁回想起五年前的那一個夏日，天空悶得很。烏云像堵在胸口的那團(tuán)黑棉絮，怎么了扯不掉。
我和媽媽一路跑著來到公交車站點(diǎn)。車子還沒來，雨點(diǎn)兒倒先來了。媽媽撐開傘，可黃豆大的雨點(diǎn)兒變成了傾盆大雨，惡狠狠的風(fēng)也無情地刮起來。那頂小傘孤零零地在路邊飄來飄去，我們的身上早已濕透。
終于盼來了一輛公交車。車子好像要停下了，卻又呼地駛過。濺起的水花直奔我的臉，水簾中，我看到車子里擠滿了人。媽媽大喊：“停一下，停一下，我們還要上車呢！”
一個響雷，我嚇得抱住了媽媽……
現(xiàn)在，這些都是回憶啦！
星期日，艷陽天，我、爸爸、媽媽來到家門口的`公交站點(diǎn)。剛到，一輛漂亮的大車子就來了，門徐徐打開，我們拿著免費(fèi)的公交卡上了車。我坐到了專門的兒童座椅上，公交服務(wù)員就為我系上了安全帶。廣播里響起溫柔的聲音：“各位乘客，請坐穩(wěn)，如果您有什么需要，請告訴‘幸�！柗⻊�(wù)員……在這炎炎夏日，我們特別推出了水、飲料和一些小食品……”
我隨手拿起座椅邊上的漫畫書，靠在前面的簡易小桌上，翻了起來。爸爸媽媽，他們正坐在情侶座上聽音樂呢！
窗外，公路邊一棵棵高大的迎賓樹像帥哥一樣氣派，一幢幢美觀新穎的小洋房像姑娘一般美麗，一塊塊長滿莊稼的田野又如大地的綠衣裳那般耀眼。公路上，車子一輛接一輛，卻聽不到刺耳的喇叭聲，每隔五分鐘左右，就會碰到一輛“幸�！碧柟卉囬_來，與我乘坐這輛一模一樣。
到站了，車子穩(wěn)穩(wěn)地停下了，服務(wù)員扶著一位老奶奶下了車。上來了一個年輕的媽媽抱著一個小寶寶，服務(wù)員安排她們在母子專座上，拿出了一個撥浪鼓，小寶寶咯咯地笑了……
廣播里那溫柔的聲音又響起：“歡迎乘坐‘幸福’號公交車，我們的終點(diǎn)站是……”
敘事的作文 篇6
我是一只小“書蟲”，超愛看書，但以前看書不分好壞，但自從那次難忘的經(jīng)歷之后，我終于明白該怎么看書了。
從我認(rèn)字開始，我就很喜歡看書。到我能獨(dú)立看書了，媽媽就不讓我看閑書，特別是漫畫書之類的，這可怎么辦呢？我左看看，右看看，終于找到了幾本我最喜歡的漫畫書，偷偷地把書藏在簾子下，心想，媽媽這回可抓不住我的把柄了。我躡手躡腳地從房間出來，光著腳丫在地上，因?yàn)檫@樣才會沒有什么聲音。
我又把漫畫書悄悄藏在沙發(fā)旁、書柜角落、床底下……
“今天要大掃除了！”到周日的時候，媽媽突然宣布這個決定。“啊，這可怎么辦呀？”唉，我心里可著急了，這下糟了，最近天氣回潮，家里霉味兒太重，又跑車一些不知名的小蟲子，這是媽媽最受不了的'。這不，只得趁禮拜天把家里來個大掃除了。可是，我的寶貝漫畫書就要遭殃了！
媽媽正準(zhǔn)備把掃把塞進(jìn)沙發(fā)底下的時候，幸好我眼疾手快，把掃把一把搶過來，羞澀地笑了笑。連忙說：“老媽，今天我來掃地，你好好歇著吧！”
“喲，今天這太陽打西邊出來了”媽媽感嘆又驚訝。
我振振有詞地說：“老媽，讓我來吧，您太累了！”
媽媽滿臉詫異，但還是挺高興的。轉(zhuǎn)身去了別的房間，我也可以長舒一口氣了。
“砰——砰——砰——”書倒地了！
“李思儀，你過來，這是什么？”只見老媽手里揮著兩本《颯漫畫》，眼睛瞪得溜圓�！罢f了多少回，別看這些沒有‘營養(yǎng)’的書，這個看了有啥用？啊……不長記性！”
原來媽媽正在打掃別的地方。她搬了柜子，忽然之間聽到了“砰”的一聲，原來是書掉了出來。當(dāng)時我的心頓時跌入谷底，唉，紙終究包不住火�。寢層珠_始大聲訓(xùn)斥我了：“你呀，你……”不由分說就請我吃了一頓“棍子肉”。
那可真是疼得厲害，但也自打那次以后，我再也不敢看漫畫書了。
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