敘事作文【通用10篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的敘事作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

敘事作文 篇1

　　下午放學(xué)，晨晨跟幾個(gè)同學(xué)約好去公園圖書館，早上去上學(xué)手機(jī)沒帶，結(jié)果下午都聯(lián)系不上她，最后通過她班的一位女同學(xué)哪里才得知她已經(jīng)去了圖書館。之后，我跟偉偉也去了，偉偉第一次去圖書館，希望這是好的開始。

　　自從那天半了借書卡后，晨晨每天認(rèn)真的看著圖書館里借里的書，很想早點(diǎn)看完，早點(diǎn)去換新書，有了這張借書卡后，晨晨對(duì)看書興趣就更加濃了。每次去圖書館，都會(huì)約上幾個(gè)同學(xué)一起，這樣有個(gè)伴。在圖書館看完書，還可以在那里寫作業(yè)，那里有桌子椅子，所以也很適合寫作業(yè)，天氣熱了里面還放著空調(diào)，非常舒服。唯一不足的地方就是太早關(guān)門了，5：00準(zhǔn)備關(guān)門，這個(gè)時(shí)間對(duì)他們來說是剛好，可對(duì)我們來是早了點(diǎn)。因?yàn)榧译x的比較遠(yuǎn)，過來就是想為了多看會(huì)兒書，每次放學(xué)過去還沒看一個(gè)小時(shí)就要回家了，真心覺得沒看過癮，改天有時(shí)間在這里呆上半天。

　　在圖書館里，不大愛看書的'偉偉也愛上了看書，因?yàn)檫@里的氣氛非常好，每個(gè)人都拿著書安安靜靜的坐著看，所以他也不得不這樣，環(huán)境的影響很重要。正所謂什么樣的人在什么樣的環(huán)境中成長(zhǎng)，有些東西是天生的，但有些也是后期培養(yǎng)的，希望這樣的環(huán)境這種氣氛一直保持下去。

敘事作文 篇2

　　人生充滿著坎坷與挫折，而我們卻又能做些什么呢？默默的守候，還是毫不猶豫的沖上去。也許你已經(jīng)迷失了方向，那么就從現(xiàn)在開始去珍惜吧。

　　冬天很隨和，他沒有太多的奢望，也沒有太多的要求，只希望在那短暫的生命里，把最美最純真的留給人們！

　　然而，那一年的冬天，我無意間看到了一個(gè)這樣的故事……

　　這是一個(gè)有關(guān)于CF的故事，我被這個(gè)女孩感動(dòng)了，那一天小傳走出了賽區(qū)，門口卻蹲著一個(gè)女孩子——諾兒，諾兒手里拿著一盒盒飯，她把盒飯遞給了小傳，慌張的縮回那雙被燙傷的手。小傳問：“你在這等了很久了吧！為什么來�。　爸Z兒只是微笑著說：”我不來你今天吃什么��！“小傳蹲在一旁吃了起來，諾兒緊張的問：”好吃嗎？“小傳說：”好吃�！捌鋵�(shí)那飯盒難吃，小傳不敢想象一個(gè)連自己的襪子都不會(huì)洗的女孩，是怎么給他做的飯。他只知道和感動(dòng)。

　　小傳在網(wǎng)上問了諾兒說：“諾兒你愿意嫁給我嗎？”諾兒傻傻笑著說：“我愿意，以前覺得挺恐怖的，不知怎么現(xiàn)在突然想嫁人了！”小傳說：“等我賺到了錢，我一定讓你做最漂亮的新娘�！彪m然小傳的隊(duì)沒有拿到第一，但對(duì)于他們這志剛組成不久的隊(duì)伍來說，全省第二的成績(jī)已經(jīng)很不錯(cuò)了。所以小傳決定繼續(xù)打，漸漸的他們?cè)絹碓绞柽h(yuǎn)了，諾兒?jiǎn)査�：“我和CF那一個(gè)更重�！毙�傳說：“都重要�！敝Z兒說：“你能和我聊聊嗎？”小傳說：“比賽馬上開始了，諾兒乖，聽話�！辈痪涂吹街Z兒對(duì)自己的留言：“不知我還能不能等到比CF重要的那一天�！毙�傳以為她說的是傻話，就關(guān)了QQ。

　　幾個(gè)月后，小傳打完了CF回到家里，他已經(jīng)筋疲力盡，突然聽到電話鈴響了起來。要不是諾兒就不接了。只聽電話里一聲怒喊：“你還是人啊！”帶著哭腔說道：“明天諾兒出殯，你要是一個(gè)男人的話就來看看她最后一眼�！毙�傳崩潰了，不知道發(fā)生了什么。到了諾兒家只見諾兒被抬了出來，小傳再一次陷入了深淵。后來諾兒的媽媽告訴小傳，諾兒得了血小板減小癥，家里的活都不讓她干，生怕她流血不止。原以為好了，可是不知怎么血小板突然減少，心臟更能在逐漸減弱。前幾天她精神很好，說想聽聽小傳的聲音，打電話給小傳，小傳手機(jī)關(guān)機(jī)。后來叫人去找小傳，可是諾兒不讓，說小傳很忙，說著說著哭了起來。諾兒媽媽抹起了眼淚，呆呆的看著女兒的QQ形象。小傳已經(jīng)幾天沒打CF了。自從諾兒走了以后，小傳好似力氣被抽走了一樣。

　　小傳打開諾兒的QQ，發(fā)現(xiàn)只有他自己一個(gè)人。小傳又留下了淚水，小傳哭著說：“該死的CF，我還沒來得及看你最后一面，我真該死。還來不及讓你做我最美麗的新娘�！毙�傳放棄了CF，做了白領(lǐng)。

　　每個(gè)禮拜小傳都會(huì)來這里和諾兒說話，他養(yǎng)了一只狗，這是他們以前的`承諾。他的行動(dòng)深深的打動(dòng)了諾兒的父母。他只想對(duì)諾兒說：“我愛你�！�

　　雖然這是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平凡凡的一個(gè)故事，卻留下太多人的感動(dòng)�，F(xiàn)實(shí)的我們能做些什么呢？我相信看過這個(gè)故事你一定有所感觸，你一定知道作為男人的責(zé)任是什么并且應(yīng)該怎樣做；那么從現(xiàn)在開始吧，多花一點(diǎn)時(shí)間在你愛的人或愛你的人身上吧！人生的旅途是短暫的，抓住機(jī)遇多付出一點(diǎn)愛，也許你的收獲是雙倍的。人是為愛奮斗的，不要等失去了，才知道珍惜！

敘事作文 篇3

　　我們班有一個(gè)愛打架的人，和我關(guān)系不錯(cuò)，他是李凱明。

　　有一次我看見她穿了一件新衣服，我就問：“這是你的新衣服嗎？”站在我一旁的小明卻說：“你這么黑，配上新衣服也太難看了�！崩顒P明說：“你才難看呢，想打架？”小明說，誰怕誰！于是他們兩人打了起來，你打我一拳，我踢你一腳，直到上課老師進(jìn)來了，他立刻松了手，回到自己的座位上。李凱明委屈的'向老師說：“他把我的衣服弄壞了。”老師去哼了一聲，沒有說什么。

　　這時(shí)我心里想：他的父母辛辛苦苦的掙上的錢，就這樣被毀了，一開始藍(lán)色的羽絨服，嶄新嶄新的，多好看呀！你看這一會(huì)兒，藍(lán)色的羽絨服上就有了一個(gè)大洞，他沒走兩步，羽絨就不停的往外飛。一件好好的羽絨服，就被他的一時(shí)之氣給糟蹋了。

　　一個(gè)人不懂忍讓，就永遠(yuǎn)成長(zhǎng)不起來！

敘事作文 篇4

　　20xx年，8月，我8歲。

　　生日那天，爸爸媽媽給我買了一個(gè)蛋糕。我還請(qǐng)了幾個(gè)朋友來。三個(gè)還是四個(gè)，我記不清了。只記得那天天氣很好，有很燦爛的陽光。那天我們都笑了，笑得和陽光一樣燦爛。

　　那時(shí)，我們都還是不懂事的孩子，像天使的翅膀一樣潔白。

　　20xx年，8月，我9歲。

　　生日那天，我早早地起來。爸爸帶我去了書店買故事書，記得有一本書叫做《格林童話》�；丶液螅�朋友們相續(xù)而來。陽光依然燦爛。我穿著心愛的連衣裙站在樹蔭底下。我們分享完了蛋糕后，開始分享那些美好的童話。

　　那時(shí)，我們都很滿足地笑，幸福得像童話里的公主。

　　20xx年，8月，我10歲。

　　生日那天，我們笑著說，長(zhǎng)大以后我們還是朋友，還要一起過生日。說這句話的時(shí)候，天空好像飄過一朵云，遮住了溫暖的陽光，這個(gè)畫面突然變成灰色，然后定格。

　　20xx年，8月，我11歲。

　　生日那天，我們的關(guān)系漸漸演變成了我和你們。我清楚的記得，那天只有兩個(gè)小蛋糕。一個(gè)是我的，一個(gè)是她的。什么時(shí)候開始，只剩下我們。默默地吃完蛋糕，我們安靜地坐在陽光下的草坪上。

　　去年的云，像是預(yù)見，我們不可能一輩子在一起。

　　20xx年，8月，我12歲。

　　生日那天，只剩下了我一個(gè)人。我以為過了這天，我就不再有兒童節(jié)。后來媽媽告訴我，14歲之前都算是兒童。這么說，我還可以再過兩個(gè)兒童節(jié)。

　　我吃了一口哈密瓜，仿佛心情也變甜了。

　　20xx年，8月，我13歲，她14歲。

　　今年，我和她陰歷的生日竟在同一天。雖然我們沒有一起過生日，但我也很高興。因?yàn)樗齻儊砹�。她們真的很默契，連禮物都幾乎一樣。我應(yīng)該是笑了，即使這是兒童時(shí)期的尾巴。

　　20xx年，8月，我14歲。

　　又是一個(gè)人。甚至連父母都忘了我的生日。

　　陽臺(tái)的蔦蘿開了，卻只有一朵。像是預(yù)示著我的'孤單。

　　我清楚地知道，過了今天，我就無法再過兒童節(jié)了。我想有些事情需要忘記，但我也清楚地知道，忘不了的。“那就不要忘了吧�！蔽曳路鹇牭锦r紅蔦蘿這樣說道。

　　今天，我的童年已完全逝去。像東流的水，不會(huì)返西。

　　我又夢(mèng)見了四年前的夏天。我不知道我的嘴角是否有上揚(yáng)，但似乎感到了溫暖。我們會(huì)一輩子在一起的，對(duì)不對(duì)？

敘事作文 篇5

　　小亮和小明是一對(duì)好朋友，每天他們兩個(gè)都形影不離，一起玩耍，一起上學(xué)，一起回家……

　　可是，最近他們倆不知咋的鬧翻了。原來有一天，小明到小亮家去，他們倆玩著玩著，忽然，小明發(fā)現(xiàn)了小亮的一張獎(jiǎng)狀，很羨慕，便想拿來看看。因?yàn)樾∶鞯膶W(xué)習(xí)成績(jī)一向沒有小亮好，從來沒拿到過什么獎(jiǎng)狀，這次看見了小亮的獎(jiǎng)狀，便拿在手里翻來覆去地仔細(xì)欣賞起來�？墒�，小亮看見了他那個(gè)喜歡的樣子，誤以為小明想悄悄拿走，便一下跑了過來，飛快地?fù)屃诉^去，藏到身后，很不友好地質(zhì)問小明道：“你干嗎拿我的獎(jiǎng)狀？有本事自己去爭(zhēng)取呀！”“我只是看一看，又不會(huì)拿走的�！毙∶鲊肃橹��！罢娴�.？”“真的！”“誰信��！你肯定想偷偷地拿回家！”聽小亮這么一說，小明含著淚跑回了家……

　　這天，天氣格外好，火紅的太陽掛在天空中，清澈的小溪潺潺流淌，柳樹的枝條在風(fēng)中搖曳，還有兩只喜鵲站在牛的犄角上，小明橫跨在牛背上，悠然自得地看著眼前的美景。上次兩個(gè)好朋友之間的不愉快他也早已忘記了。這時(shí)，小亮輕輕地走來了，他誠(chéng)懇地對(duì)小明說：“對(duì)不起，上次我誤會(huì)了你！”“上次啊，沒關(guān)系，我早就原諒你了！”“謝謝，那我們還是好朋友嗎？”“那當(dāng)然！來，我們一起回家！”

　　從此，小明和小亮就再也沒吵過架，成了一對(duì)真正的好朋友。

敘事作文 篇6

　　最美的不是下雨天，是和你一起躲雨的屋檐。--題記

　　【題記是我后加上去的，化用了歌詞，點(diǎn)明了文章的主要內(nèi)容，而且頗具意境美感。】

　　窗外，冰冷的雨點(diǎn)敲打著玻璃窗，劃過長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡，最后匯集在一起，室內(nèi)卻溫暖如春。望著窗外的雨，我不禁想起了那天的場(chǎng)景，溫暖在心中慢慢蔓延開來。

　　那是一個(gè)陰雨天氣，學(xué)校剛剛開完運(yùn)動(dòng)會(huì)，我因?yàn)闆]有帶雨具，只能在屋檐下焦急地等待著雨停的時(shí)刻。陣陣寒風(fēng)刮過，透過單薄的衣服，我感到了刻骨的涼意，不由得反復(fù)摩擦著雙手，希望能給自己帶來一些溫暖。

　　這時(shí)，身后忽然傳來熟悉的聲音：“怎么在這里站著，還沒走嗎？”我轉(zhuǎn)頭一看，是我最好的朋友，此刻她正披著雨衣，顏色是橘黃色，淡淡的暖色調(diào)仿佛能給人帶來溫暖似的�！敬司涮搶�(shí)結(jié)合，描寫的很好，但建議放到后面去寫，此處改為人物的神態(tài)描寫。改：她身披著橘黃色的雨衣，略到笑意朝我走來，關(guān)切的問道�！俊拔彝鼛в陚懔耍�只能等雨停了再回去。”我答道。她抬頭看了看仍在下著的大雨，說道：“這雨怕是還停不了了呢，不如咱們一起走吧�！蔽矣行┆q豫：“可是你還有多余的雨衣嗎？”她同我一起站到屋檐下，脫下身上的雨衣，把一端遞給我：“咱們一起披著跑到地鐵站吧！”見她臉上滿溢這真誠(chéng)的笑容，我心中不由得涌出一絲溫暖，點(diǎn)了點(diǎn)頭。【此處最打動(dòng)人，所以建議將前文的“雨衣”一句加到這里。改：說著，她的臉上洋溢著真誠(chéng)的笑容。我的心不由得涌出一絲溫暖，點(diǎn)了點(diǎn)頭，接過雨衣的一角，輕披在身上，這淡淡的橘色調(diào)仿佛有魔力一般，融化了冰涼的雨霧�！�

　　于是我們披著雨衣走出了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的大門，雖然有雨衣的保護(hù)，可雨水還是不可避免的打濕了我們半邊的衣服。眼看著雨越下越大，再不快些走，衣服就要被全部浸濕了。這時(shí)，我們很有默契的相視一笑，同時(shí)在雨里飛速奔跑起來，地面上濺起的水花浸濕了我們的褲腳，皮膚觸碰到絲絲冰涼，可我們卻絲毫沒有察覺，因?yàn)樾闹谐涑庵�友情帶了�?歡樂與溫暖。雨聲中，兩個(gè)奔跑著的年輕女孩的笑聲引得路人不由得回頭……

　　就這樣，我們一路奔跑著到了地鐵站，大口大口的喘著氣，【兩句之間缺少銜接。加一句：望著彼此被雨水打濕的面龐，我們都笑了�！繚庥舻挠亚檠笠缭谟暌孪�，洋溢在我們心中。

　　正是這樣的友誼，改變了我原本平淡的生活，正是這樣的時(shí)光，停留在我無比珍惜的回憶里。

　　點(diǎn)評(píng)：總的來看，小作者文筆優(yōu)美，語言生動(dòng)、流暢，感情真摯，寫出了一篇不錯(cuò)的文章。但是文章在扣題上做的稍顯生硬，如果在行文過程中以及結(jié)尾處加上一句“友情，改變了雨天的溫度，改變了我的生活”，就顯得更加貼切些。

敘事作文 篇7

　　秋高氣爽，丹桂飄香，在這個(gè)宜人的日子里，我校迎來了一場(chǎng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　操場(chǎng)上人山人海，同學(xué)們很是激動(dòng)，首先，是60米跑步，運(yùn)動(dòng)員們?cè)谂艿郎�，雙手著地，弓著身子，等待著一聲槍響�！芭尽钡囊宦�，只見運(yùn)動(dòng)員們大步地邁著腿，手來回快速地?cái)[動(dòng)著，向終點(diǎn)狂奔而去，最激動(dòng)人心的還是沖刺那一刻，只見運(yùn)動(dòng)員們昂首閉目，頭發(fā)都要飄起來了，近了！近了！只見王愷第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，我們班頓時(shí)歡呼雀躍，我也一蹦三尺高，手里還做了個(gè)“耶”的手勢(shì)，這時(shí)王愷的臉上也洋溢著幸福的笑容。

　　下午，要比賽的是800米和接力賽。這時(shí)800米比賽已經(jīng)拉開帷幕，隨著一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們像離弦之箭一樣，使出渾身解數(shù)沖向終點(diǎn)，可是，剛跑到第三圈時(shí)，大多數(shù)人已經(jīng)累的'不行了，雙手艱難的擺動(dòng)著。腿如同灌了鉛似的。跑最后一圈的那就更不行了，我們班原先在前面的幾個(gè)同學(xué)已被甩在了最后，唉！成績(jī)可想而知，我們的心頓時(shí)墜入谷底。

　　最精彩的還是接力賽了，只見幾個(gè)班的男生同時(shí)跑出了起跑線，發(fā)瘋似的沖向了第二個(gè)同學(xué)，但是，不知道是怎么回事，在把棒子交給第二個(gè)人時(shí)，那位同學(xué)就是不接，好像發(fā)呆去了，可憐我們?cè)谝慌约辈饶_，過了一會(huì)兒，他終于回過神來，一看呀！已經(jīng)傳到第三棒了！幸好！那位同學(xué)跑得很快，我們班才爭(zhēng)回一個(gè)第二！真是有驚無險(xiǎn)��！

　　這次運(yùn)動(dòng)會(huì)很精彩，但更重要的是鍛煉我們的身體，磨煉了我們吃苦耐勞的意志，讓我們健康快樂地成長(zhǎng)！

敘事作文 篇8

　　最喜歡回憶的，是外祖母那小小的園子。

　　外祖母的花園里，花也有，果也有，菜也有，應(yīng)有盡有。那時(shí)，我最喜歡的就是夏天和秋天。

　　夏天時(shí)，菜雖沒長(zhǎng)成，果也沒長(zhǎng)成，沒有口福，但滿樹、滿地的花。外祖母的.園中，朵朵鮮花爭(zhēng)奇斗艷。這時(shí)，我愛把那花摘下來，給小狗的耳朵別上一朵，給小狗的的尾巴圈上一圈。揪起狗尾巴，教小狗演雜技。這時(shí)，外祖母就會(huì)一邊搖手中的蒲葵扇，一邊說：“別揪，豆豆會(huì)疼的�！保ǘ苟故峭庾婺附o小狗起得名字）不管怎樣，外祖母的話要聽，我便放下被我整得可憐兮兮的小狗，改撲蝴蝶去了。

　　晚上，我還是吵鬧著要玩。外祖母就嚇我：“不聽話的孩子，是會(huì)被大灰狼吃掉的！”那時(shí)竟單純的連這種話都信了�，F(xiàn)在想想，外祖母那么愛我，怎么可能叫灰狼把我吃掉呢？

　　秋天，是豐收的季節(jié)。于是花園成了菜園和果園。山楂石榴落滿地，滿地都是豐收的金色的夢(mèng)。這時(shí)，我和姐姐各拿一個(gè)小杯子，裝滿水，到處亂潑，好像傣族人在過潑水節(jié)。每到這時(shí)，我便往往喜歡搞個(gè)惡作劇：“瞄準(zhǔn)目標(biāo)——老姐大人！”姐姐便笑著躲進(jìn)了屋里。我四處亂潑水，最后竟傻傻的把自己澆成了“落湯包子”。

敘事作文 篇9

　　任何一項(xiàng)偉大的發(fā)現(xiàn)的源于生活的細(xì)微處，我們要發(fā)現(xiàn)問題、不斷提問然后解決問題。只一系列的活動(dòng)都少不了一種精神——堅(jiān)持不懈。只有這樣的精神，我們才能把”？”拉直變成”！”。

　　有一次，數(shù)學(xué)老師給我們出了幾道難題，面對(duì)它們，我頓時(shí)發(fā)昏，毫無頭緒。環(huán)顧四周，才想起家中無人，不能求救。但心里又不甘心就這樣放棄。只好在草稿紙上又涂又畫，可腦袋依舊是一團(tuán)漿糊。唉，這可如何是好，我煩躁的咬著筆桿，好心情早已消散，不知所蹤……

　　唉，干脆放棄吧！對(duì)數(shù)學(xué)本來就不怎么擅長(zhǎng)，做不來也是理所當(dāng)然的。正當(dāng)我想放棄時(shí)，突然瞄到窗外巖縫里的`一抹墨綠。啊，那是一棵小雛菊。我眼里滿滿裝著驚艷，雖然長(zhǎng)勢(shì)不是很好，但在這缺水少泥的環(huán)境中發(fā)芽生長(zhǎng)，這該要怎樣的勇氣和毅力��！它在努力伸展著，努力地觸摸陽光。心里有個(gè)聲音在叫囂著：“不要輕言放棄啊，加油！”我的心情漸漸恢復(fù)平靜，充滿了自信。微微一笑，向自己做了個(gè)勝利的手勢(shì)。我開始在草稿紙上演算起來。

　　第一次，失敗了。

　　第二次，行不通。

　　……

　　我再一次認(rèn)真的看了看題目，不放過任何遺漏，似乎抓住了些蛛絲馬跡，卻又似懂非懂，靈感似乎在我的指縫中溜走，任憑我怎樣追趕。望了望窗外的翠綠，我不服氣：“我就不信我解不出來！”再一次仔細(xì)審題，認(rèn)真演算，終于發(fā)現(xiàn)了其中的蹊蹺。

　　終于算出答案，心里洋溢著一種從未有過的欣喜。

　　原來啊，堅(jiān)持不懈，就是成功的鑰匙。

敘事作文 篇10

　　暑假里的一天，我和爸爸、媽媽一起吃早飯，媽媽神秘地說：“快吃，吃完咱們?nèi)ス珗@照鏡子�！蔽也辉谝獾卣f：“咱們家有鏡子，為什么要到公園里去照？”媽媽笑著說：“這可不是一般的鏡子，是哈哈鏡，你一照，非得哈哈大笑不可！”我自信地說：“我準(zhǔn)不笑！”我想：照哈哈鏡就得哈哈大笑，我才不信呢！今天，我就偏不笑。

　　到了公園，離哈哈鏡館還很遠(yuǎn)，就聽到那里不時(shí)傳出哈哈的.大笑聲，為了不笑，我故意板著臉，一本正經(jīng)地往前走。

　　進(jìn)了哈哈鏡館，只見迎面走來一個(gè)人，后背羅鍋，前胸突起，右臉鼓著個(gè)大包，左臉陷個(gè)大坑，更難看的是，兩只眼睛，一個(gè)大的像雞蛋，一個(gè)小的像綠豆，小學(xué)生�！鞍パ剑∵@是誰呀！怎么長(zhǎng)得那么難看！”媽媽看著我的神情，用手指點(diǎn)著我說：“這就是你呀！”“哈哈……”我忍不住大笑起來，連眼淚都流出來了。

　　這時(shí)，爸爸在另一面鏡子前招呼我：“然然，快過來看呀！”我跑去一看，呵！我和爸爸都變成巨人了，光眼珠就有足球那么大，兩只大門牙，像兩把鐵鍬。我和爸爸都忍不住大笑起來。

　　我們繼續(xù)看下去，有的鏡子照出人來又圓又扁，活像一個(gè)大磨盤上長(zhǎng)出了鼻子和眼睛；有的鏡子照出人來又矮又胖，圓滾滾地像個(gè)皮球……，館里的十幾面鏡子，每面鏡前都有許多人捧腹大笑。

　　我禁不住好奇地問媽媽：“媽媽，為什么哈哈鏡能使人變形呢？”媽媽笑著說：“因?yàn)楣�哈鏡鏡面凹凸不平，照出人來就奇形怪狀了。這是一種光學(xué)現(xiàn)象�！蔽覒賾俨簧岬仉x開了哈哈鏡館，感到非常愉快。

　　這件事已經(jīng)過去很久了，但它卻深深地留在了我的記憶中。因?yàn)樗�不僅使我明白了“哈哈鏡”的原理，而且照“哈哈鏡”給我?guī)�來了許多歡樂。

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