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一次不尋常的考試作文600字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的一次不尋常的考試作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一次不尋常的考試作文 篇1
考試，在普遍人的眼里，都是枯燥的、乏味的，令人厭煩的，但我卻有幸參加了一次不尋常的考試，它讓我既感慨又慚愧。
周一的班會(huì)，劉老師抱著一摞試卷走進(jìn)班里�？粗切┰嚲恚嗌系耐瑢W(xué)們不約而同的發(fā)出一陣陣嘆息。劉老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)考試…”未等劉老師說(shuō)完，一同學(xué)聚插嘴道﹕“老師，這次考試是關(guān)于什么的`？”老師笑了，眨眨眼睛說(shuō)︰“同學(xué)們，我們這次既不是語(yǔ)文測(cè)試，也不是數(shù)學(xué)測(cè)試，而是一次‘親情測(cè)試’�！薄坝H情測(cè)試？從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)”“莫不成是要考家人對(duì)你愛(ài)的指數(shù)？”老師話音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌的談?wù)撈饋?lái)了。
卷子發(fā)下來(lái)了，只是這一次考場(chǎng)里沒(méi)有了往日沙沙的答卷聲，因?yàn)檫@張卷子上寫(xiě)的題目讓很多人都無(wú)從下手∶
1、父母的生日
2、母親喜歡的飯菜
3、爸爸下班的時(shí)間…
我看著卷子上的一道道考題，第一次感受到了考試時(shí)的迷茫。這些題目是那么難答，卻又那么簡(jiǎn)單。“同學(xué)們，這次的考試沒(méi)有滿分，也沒(méi)有及格分。這次的考試，不是想要為難你們，只是想測(cè)測(cè)你們對(duì)家人的愛(ài)到底有多少，如果把這些問(wèn)題拋給你們的家人，他們一定會(huì)不假思索的回答出來(lái)吧…”此時(shí)，班里響起了低低的抽泣聲，一些女生們都紅了眼眶，甚至哭出聲來(lái)，而平日里調(diào)皮搗蛋的男生們也都沉默不語(yǔ)，班里異常的安靜。直到下課，同學(xué)們也都久久沒(méi)有離去…
在愛(ài)的天平上，家人對(duì)你的愛(ài)永遠(yuǎn)都是最厚重的，而你是不是總在那一頭高高翹起呢？這次不尋常的考試，讓我明白了∶對(duì)家人的愛(ài)永遠(yuǎn)沒(méi)有滿分，只有你不斷的去努力，才能讓這個(gè)‘成績(jī)’越來(lái)越好，而你和家人之間的愛(ài)也越來(lái)越深。
一次不尋常的考試作文 篇2
在我們的人生旅途中，有著無(wú)數(shù)大大小小的考試。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的生活中出現(xiàn)。公共汽車(chē)上的空位考驗(yàn)著我們禮讓精神；手中的垃圾袋考驗(yàn)著我們的保潔意識(shí)；同學(xué)們的.求助，考驗(yàn)著我們的互助精神。
同樣，我也經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的考驗(yàn)，但最令我印象深刻。至今想起，仍歷歷在目的還是那次耐人尋味的考試。那是發(fā)生在一個(gè)星期五的一件事。那天，我放學(xué)回家，真不知為什么，那天乘公共汽車(chē)的人特別多，剛一上車(chē)，我那瘦小的身體便隨擁擠的人流推來(lái)推去，實(shí)在難以站得住腳，在經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦的“搏斗”之后，我終于找到了一個(gè)座位坐下。
我坐在座位上，抬頭看著窗外涼風(fēng)習(xí)習(xí)，心里美滋滋的。正當(dāng)我為找到座位而慶幸時(shí)，一個(gè)中年婦女抱著一個(gè)幾個(gè)月大的小孩走了上來(lái)，乘務(wù)員一邊賣(mài)票給她，一邊用嘹亮的嗓音向車(chē)?yán)锖艉埃骸罢l(shuí)愿意把座位讓給這對(duì)母子�！眲偛挪皇沁�挺熱鬧的嗎？怎么一下子就變得鴉雀無(wú)聲了。我剛想站起來(lái)讓座，但又回想起剛才搶座時(shí)的艱辛，心里猶豫了一下。“坐這吧�！币粋�(gè)洪亮的聲音響起。話音剛落，一個(gè)穿著綠灰色軍裝、穿著一雙破舊皮鞋的男人應(yīng)聲而起。剛開(kāi)始，那婦女見(jiàn)到讓位的是一位老人還推辭了一番，可在那老人的再三堅(jiān)持下，她只好抱著孩子坐下。
我細(xì)細(xì)地打量了一下這個(gè)身材槐梧的老人，當(dāng)我注視到他的右腿上時(shí)，我的目光不由地停住了，他那條腿是那么僵硬，讓人一看就知道是假肢，見(jiàn)到此情此景，我的心不由地顫抖了一下，久久不能平靜下來(lái)。
那次，那老軍人的行為給我的道德考試打了分。我永遠(yuǎn)忘不了那位老軍人，永遠(yuǎn)忘不了那次不同尋常的考試。
一次不尋常的考試作文 篇3
從小學(xué)到現(xiàn)在，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次考試，對(duì)我來(lái)說(shuō)，考試早就習(xí)以為常了，但有一次考試卻令我十分難忘，因?yàn)樗且淮尾煌瑢こ５目荚嚒?/p>
記得那是一次英語(yǔ)考試，試前老師千叮嚀萬(wàn)囑咐，叫我們認(rèn)真審題，不要著急做答，并且回家后一定要細(xì)致地復(fù)習(xí)。但我并沒(méi)把這些話放在心上，而是覺(jué)得這次考試對(duì)于學(xué)過(guò)兩年英語(yǔ)的我來(lái)說(shuō)應(yīng)該是輕而易舉的，腦海中早就浮現(xiàn)出考滿分之后，爸爸、媽媽高興的表情和一桌豐盛的飯菜。
過(guò)了幾天考試來(lái)臨了，我“大搖大擺”地走進(jìn)教室，拿出漫畫(huà)書(shū)津津有味地看了起來(lái)，而其它的同學(xué)都在臨渴掘井�！澳悴粡�(fù)習(xí)嗎?馬上考試了�！弊谖遗赃叺耐瑢W(xué)一臉疑惑地對(duì)我說(shuō)。但我并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，因?yàn)槲覍?duì)這次考試已不屑一顧，考試開(kāi)始了，監(jiān)考老師剛剛發(fā)下試卷，我便不假思索地寫(xiě)著，一邊寫(xiě)一邊心想：這題也不簡(jiǎn)單了，真沒(méi)勁。十五分鐘不到，我就答完了試卷，接著便開(kāi)始摸摸這兒，動(dòng)動(dòng)那兒，恨不得馬上沖到操場(chǎng)上玩兒，這時(shí)，監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)“不安定因素”，走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“寫(xiě)完了?”“嗯�！崩蠋熆戳丝次业脑嚲斫又f(shuō)：“再檢查一遍!”于是我便無(wú)奈地拿起卷子，快速地掃了兩眼。仍然覺(jué)得自己的答題是無(wú)懈可擊的`。
于是我便又開(kāi)始東張西望，胡思亂想起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，鈴聲終于響了，我騰地一下站起來(lái)，胸有成竹在把試卷交給了老師。在兩天后的一節(jié)英語(yǔ)課上，老師把試卷發(fā)了下來(lái)。我還沒(méi)看卷子，就已經(jīng)沾沾沾自喜起來(lái)，心想：還用看嗎?肯定是滿分。但當(dāng)我打開(kāi)試卷看到分?jǐn)?shù)時(shí)，實(shí)在出乎意料，用紅油筆寫(xiě)出的“95”對(duì)我無(wú)疑是當(dāng)頭棒喝，我居然把“buy”寫(xiě)成了“by”，把“coat ”寫(xiě)成了“cat”，我真后悔啊，事后老師批評(píng)了我，家長(zhǎng)教育了我，同學(xué)鼓舞了我，從那以后無(wú)論做任何事，我都一絲不茍。
這次考試對(duì)于我來(lái)說(shuō)，具有不同尋常的意義，這就是我越來(lái)越深刻地感到“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的真正含義。
一次不尋常的考試作文 篇4
冬日傍晚五六點(diǎn)鐘，太陽(yáng)已經(jīng)落山了，我們坐在教室里，等待著上晚自習(xí)。隨著清晰的腳步聲，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室。
“今天的晚自習(xí)，我們考試�！�
話還沒(méi)說(shuō)完，教室里的嘆氣聲就已經(jīng)滿天飛了。調(diào)皮的趙飛說(shuō)道：“昨天考，今天考，明天還要考。然則何時(shí)而樂(lè)耶？起筆曰：‘考試中自得其樂(lè)矣�！闭Z(yǔ)音剛落，同學(xué)們便哄堂大笑。
語(yǔ)文老師并沒(méi)有發(fā)火，只是微微一笑，然后說(shuō)：“趙飛，你的發(fā)言不錯(cuò)嘛！沒(méi)有白學(xué)古文。我剛才沒(méi)解釋清楚，我們今天的考試不記錄成績(jī)，隨意發(fā)揮就可以�，F(xiàn)在回答我：看著窗外的夕陽(yáng)，你們會(huì)想到什么？”
“想到老人。”阿梅首先回答。
“想到深沉，默默無(wú)聞，像在思索�！�
“還有別的嗎？”老師問(wèn)。
“想到明天，明天太陽(yáng)會(huì)再次升起，那不再是夕陽(yáng)，那將成為朝陽(yáng)�！壁w飛不假思索地說(shuō)。
“非常好！”語(yǔ)文老師贊揚(yáng)道。同學(xué)們對(duì)趙飛的精彩回答報(bào)以熱烈的掌聲。第一個(gè)問(wèn)題剛結(jié)束，老師又提出了第二個(gè)問(wèn)題：“朝陽(yáng)應(yīng)該是什么樣的？”
“有朝氣，朝氣蓬勃�！�
“充滿自信，有旺盛的生命力�！�
這一回，大家一個(gè)個(gè)站起來(lái)就說(shuō)，氣氛馬上熱烈起來(lái)。接踵而來(lái)的便是第三道問(wèn)題：
“你們?cè)缸鍪裁礃拥某?yáng)，怎么樣才能讓你們的青春像朝陽(yáng)一般？”
“我希望做一個(gè)永遠(yuǎn)充滿朝氣的朝陽(yáng)，可是……我總?cè)狈σ懔�。”馬遙遙很無(wú)奈地?fù)]了揮手。
“我希望做一個(gè)‘好孩子’式的'朝陽(yáng)，可是，我總是太愛(ài)玩，‘好孩子’也許離我太遠(yuǎn)了�！壁w飛的語(yǔ)氣略帶惋惜。
語(yǔ)文老師聽(tīng)了這些話，高興地說(shuō)：“其實(shí)你們都是朝陽(yáng)。只要?jiǎng)e太死讀書(shū)，給自己留些發(fā)揮的時(shí)間和空間，那么你們的創(chuàng)造不會(huì)只是夢(mèng)。你們想想你們今天說(shuō)過(guò)的話，多么完整，多么有道理，文采也不錯(cuò)嘛……”
這原本“痛苦的考試”，竟變得如此輕松，我喜歡，也深深地被這次不尋常的考試所陶醉。真希望今后所有的考試，和我們這次考試一樣快樂(lè)。
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