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        • 少年風(fēng)采優(yōu)秀作文

          時間:2022-09-27 16:01:09 敘事作文 我要投稿
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          少年風(fēng)采優(yōu)秀作文500字(精選22篇)

            無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的少年風(fēng)采優(yōu)秀作文500字,僅供參考,大家一起來看看吧。

          少年風(fēng)采優(yōu)秀作文500字(精選22篇)

            少年風(fēng)采優(yōu)秀作文 篇1

            時光飛逝,一不留神,我們已經(jīng)從年幼無知的童年走過,來到了那風(fēng)采奕奕的少年時代。少年的風(fēng)采是勇往直前,永不言敗。

            還記得那次運動會嗎?在運動賽場上,一滴滴汗水,飄灑在綠茵場上。伴隨著矯健的步伐,少年們奔跑在賽道上。盡管累得氣喘吁吁,盡管汗水已經(jīng)濕透了運動服,但是他們?nèi)匀粵]有放棄。哪怕一次次失敗,也要堅定的跑向終點。再看看四周的啦啦隊,舉著小旗,喊著振奮人心的口號,為運動員們吶喊助威。

            整個賽場,洋溢著我們少年的風(fēng)采。少年的風(fēng)采是刻苦努力,頑強奮斗。中考來臨,隨處可以看見同學(xué)們拼搏的身影。我們爬上書山,又在卷海中遨游,每個人都帶有一份目標與希望。平時吵鬧的課間如今也多了幾分緊張與寧靜。只有紙和筆間摩擦聲越來越清晰了。同學(xué)們都在緊張的學(xué)習(xí)著,盡管上下眼皮已經(jīng)打得不可開交,卻依然斗志昂揚,繼續(xù)為心中的目標執(zhí)著追求,迎接挑戰(zhàn)。

            少年的風(fēng)采是陽光向上,充滿活力。

            有時同學(xué)間也鬧不愉快和小矛盾,有時大家為了一道數(shù)學(xué)題爭得面紅耳赤,有時因為值日做的多少而吵得不可開交,有時為了班級建設(shè)意見不合而大吵一架?擅看味际遣坏揭还(jié)課時間又和好如初。雖然大家都有自己的'情緒,卻從沒影響那顆團結(jié)向上,充滿陽光的心。

            少年時代的我們最然叛逆多愁,但是我們永不言。浑m然情緒多變,但是我們意志頑強;雖然難免心浮氣躁,但是我們陽光快樂。這,就是我們少年的風(fēng)采。

            少年時代是美好的,純真的,那么就請珍惜這美好的時光吧,盡情展示這少年風(fēng)采!

            少年風(fēng)采優(yōu)秀作文 篇2

            在教室的那個角落里,總是坐著那個熟悉的身影。每每看去,你都能看見他手握一枝筆,埋頭苦寫著自己的作業(yè),他就是我的同桌——金軒宇。

            他是一個學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生,雖然他字寫得不太好,但是并不影響他那優(yōu)越的成績。先不說成績,每節(jié)課上他都會目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師看,將老師言行舉止都深深地刻入腦中;卮饐栴}雖然不怎么積極,可每從他那張“寶庫”中說出來的.話,可都是經(jīng)典中的經(jīng)典了。再看看他的作業(yè)本,隨便翻開一頁,就能看到一排排齊刷刷的紅勾勾,幾乎每一題都是全對的,根本就不用談成績了,作業(yè)和上課都那么認真的學(xué)生成績還會差到哪里去嗎?

            不僅僅是學(xué)習(xí),他還十分熱愛電腦編成,正因如此他就帶上了那幅眼鏡。每天夜晚,他都會為了他的愛好呆在電腦前嘗試去編寫程序,手上還捧著一本比《新華字典》還厚的書,仔仔細細的看著。夜深人靜了,貓頭鷹也不發(fā)出“嗚嗚”的叫聲了,可在他家窗口,還透出了一絲昏暗的臺燈的光。就是他辛苦的學(xué)習(xí)電腦技術(shù),才在信息技術(shù)比賽中縷縷得獎。他不怕苦也不怕累,每天早上到校眼下都有一層黑圈。

            他有一個夢想,就是當(dāng)科學(xué)家,并且是研究信息技術(shù)的那種,我想也只有他才能配得上這個夢想吧!

            他為了這個志向拼命的學(xué)習(xí),高爾基說過“苦難是人生最好的大學(xué)!苯疖幱罹陀量,依然上前,他獲得了如何成功的方法,獲得了人生的意義。人活著不就是為了向前向前再向前嗎?努力成了他的一種習(xí)慣,優(yōu)秀變成了他鞭策,更好成為了他的信念……

            在那教室的角落里,永遠有著一道美麗的風(fēng)景線,這是金軒宇為我們帶來的,他亮出了屬于他的少年風(fēng)采。

            少年風(fēng)采優(yōu)秀作文 篇3

            少年,是蓬勃的,是青春的,是向上的,是勵志的。少年的風(fēng)采從古至今,都一直閃爍在歷史的長河中,永不磨滅。

            宋濂從小就喜歡讀書,為了讀書,在寒冬里依舊抄書,這種精神是堅持不懈,是執(zhí)著,是少年的風(fēng)采。

            貝多芬也許是天才,但他在少年時,也依然刻苦的練習(xí)。他的一天只有在彈琴,琴鍵上依稀可以看到汗珠在歡快的跳舞?墒撬'心里卻是滿滿的悲涼。他的手指仿佛有魔力,在悲痛中彈奏鏗鏘的樂曲,發(fā)泄自己心中的悲憤。這是少年的風(fēng)采,悲痛中尋找力量。而今天的我們,是否像他們一樣,充滿力量?答案是肯定的,我們一定是有著朝氣和力量的。我們一直在努力中前行。

            聽,那校園里朗朗的讀書聲,多么富有節(jié)奏,多么悅耳動聽。街上的阿姨嘴里都在跟著念,樹上的鳥兒都在跟著唱。這是少年的風(fēng)采,朝氣中成長。

            聽,那公交車上傳來的陣陣歡笑,多么慈祥。原來是少年們在爭著給老爺爺讓座,他們在公交車上左搖搖,右晃晃,有的還抓不到把手呢,可是你看,他們依舊在爭著請老爺爺坐下呢。這是少年的風(fēng)采,助人為樂,以樂自己。

            看,那考場上沙沙的寫字聲,像小雞啄米一樣快,想輕盈的舞袖一般飄逸。他們一個個的臉蛋變得通紅,眼睛瞪的大大的,也絲毫不敢懈怠。手里的筆油已用掉一半,卻還在不停地寫。直到寫完之后,才長舒了一口氣,然后又開始一遍一遍認真的檢查了。這是少年的風(fēng)采,認真又不懈怠。

            少年的風(fēng)采不一定要在轟轟烈烈的大事上,也或許在一點一滴的小事中,認真,平凡的展現(xiàn)。風(fēng)采屬于每一個努力的人。

            從現(xiàn)在開始,讓我們展示自己的少年風(fēng)采吧!讓我們的風(fēng)采同樣被歷史銘記吧!

            少年風(fēng)采優(yōu)秀作文 篇4

            花開、花落、絢麗、寂然,依舊是年年重復(fù)。時間的長河在靜靜地流淌,那些閃耀在時間深處的記憶,跳躍如晶瑩的浪花,伴我走過一程又一程,讓曾經(jīng)幼小的我,漸漸增添了幾許少年的風(fēng)采。

            少年的我懂得了擔(dān)當(dāng)與責(zé)任,不再逃避。能夠擔(dān)起父母對自己期望的責(zé)任,承擔(dān)起老師報以自己目標的責(zé)任,承擔(dān)起自己對自己實現(xiàn)理想的責(zé)任。也明白了逃避責(zé)任,畏懼承擔(dān)的人只會讓自己懦弱無能,干不成大事。我們應(yīng)將肩頭的責(zé)任努力完成,綻放屬于少年的風(fēng)采!

            少年的我學(xué)會了大度與謙讓,不再為一些雞毛蒜皮的小時與同學(xué)斤斤計較。少年的我借給同學(xué)東西不會因為弄丟了,弄壞了而像小時候一樣一不做二不休的向同學(xué)索要賠償,反而是向同學(xué)說一聲沒關(guān)系。也不會因為同桌不小心約過了“三八線”而爭吵得面紅耳赤,反而會將自己的東西往里挪一挪,互相謙讓。大度與謙讓是我們必須學(xué)會的,讓我們在與他人互相謙讓相處的過程中展現(xiàn)屬于少年大度與謙讓的風(fēng)采!

            少年的'我懂得了拼搏,勇往直前不再退縮與畏懼。“人生能有幾回搏,此時不博待何時”,拼搏是對我們的考驗。人生是公平的,只在于拼搏與退縮之間,退縮只會讓我們失去堅持信念的心。少年的我更懂得了拼搏才能實現(xiàn)夢想,三分天注定,七分靠打拼,愛拼才會贏。讓我們在每次的拼搏中,展現(xiàn)出屬于少年的朝氣蓬勃、勇于拼搏的風(fēng)采!

            少年的我學(xué)會了勇敢,不再膽小如鼠。少年的我走夜路的時候,不再像小時候一樣害怕身后有鬼而哭泣,反而是勇敢的面對,有時媽媽不敢走夜路時,還會陪在媽媽身邊與她一起走。少年的我自己一個人在家的時候,不再像小時候一樣,害怕得把自己一個人鎖在房間里,縮在被子中,而是一個人在家讀書、寫作業(yè),做自己的事情。勇敢見證了我們一次次的成長,讓我們在勇敢中展現(xiàn)出屬于少年的勇敢無畏、勇往直前的風(fēng)采!

            少年的我行進在人生的旅途中?匆宦芬安莅菏住⒖匆盎ㄍ缕G、春柳婀娜;聽一路鶯歌燕啼、流水激石、笛聲悠揚。一路贊嘆著這美麗的風(fēng)景,醉心其中!

            少年風(fēng)采優(yōu)秀作文 篇5

            秀洲現(xiàn)代實驗學(xué)校,自從我來到這里,直到碰到你……

            “嘿,我的自行車壞了,可否載我一程哪?”你爽快地回答道:“沒問題!蹦愦蟛搅餍堑赝浦囎于s到我的身邊,拍拍后座示意我上車,我上了車,才發(fā)現(xiàn)我連早餐也沒吃——起床太晚了。想著,你就遞給我一個熱乎乎的漢堡包,說:“吃吧,懶蟲,你又起晚了吧?”我回答道:“兄弟,你太了解我了!”我大口大口地品味著這個熱乎乎的漢堡包。后來才得知,原來這個漢堡包是你自己的早餐,因為自己太餓上課偷吃東西而被老師批評了一頓。我十分內(nèi)疚,他毫不在意地說:“沒關(guān)系,我們是兄弟嘛!”你說,這樣為人著想的兄弟哪里找?

            “我哮喘發(fā)了,你能陪我去醫(yī)務(wù)室嗎?”“當(dāng)然,我們走吧!”我把手跨在你的肩膀上,用開玩笑的口氣對我說:“嘿,用用我家獨門治哮喘的秘籍吧,如果效果好,一下子就好了呢;如果效果差的話,你就會窒息了呢!哈哈。”說話間,我們到了醫(yī)務(wù)室。你說這樣體貼的兄弟哪里找?

            我和你又是同桌,那天,我和你上課在開小差,被老師發(fā)現(xiàn)了,罰我們站了一節(jié)課,下課把我們叫到辦公室,問我們是誰先開小差的,本來是我先開的小差,但是你卻幫我背“黑鍋”,還被叫了家長,我很慚愧,你又說:“我們是兄弟呀!這算得了什么?”這樣袒護我的兄弟哪里能找得到呢?

            ……

            回想著過去我在秀洲現(xiàn)代實驗學(xué)校帶著的半年里,你幫了我很多忙,可我卻一點忙都沒有幫你,唉,心里真不是個滋味。

            那天,我和你一起回家,鄰居老人告訴我我媽媽在回家的路上被車撞了,現(xiàn)在在醫(yī)院里。我十分著急——因為我又沒有錢打車,急的像一只熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。你又站了出來,對我說:“哥們,走,我騎車帶你去吧!”一下子,我感激地眼淚汪汪,上車去醫(yī)院。你和我進了醫(yī)院找到了媽媽,媽媽無力地躺在病床上,我關(guān)心著問候著她,她問我:“你是怎么來的?”我剛想轉(zhuǎn)身指著你給媽媽看,可你卻不見了蹤影。天色已晚,我走出醫(yī)院,見你依然在門口守著車等我。我問你剛剛為什么要走,你又是滿臉笑容地對我說:“我送你來醫(yī)院又不是讓你來感激我的',何況我們不是兄弟嘛?”你說,這樣的兄弟你能碰到嗎?

            感謝你,感謝你陪在我的身邊;感謝你,秀洲現(xiàn)代實驗學(xué)校,因為有了你,才讓我能碰到你。就算在短短的兩年后,我們會各奔東西,但是我們是永遠的兄弟!

            少年風(fēng)采優(yōu)秀作文 篇6

            少年風(fēng)采,風(fēng)采少年。舞臺上蕩漾的歌聲,綻放出青春最璀璨的光華!}記

            最后一串音符消散在教室上方,同學(xué)們紛紛如離弦弓箭彈回座位舉杯“豪飲”,白開水在喉管潤開甘甜氣息,玉露仙瓊,不過如此。我不禁一笑。學(xué)校下午要舉行“紅歌大賽”,我們更是加緊訓(xùn)練,只為一展少年風(fēng)采。

            鏗鏘旋律再次響徹教室,高潮部分,右側(cè)一聲破音迸然而出,旋即傳來陣陣咳聲,是甲。我再望去,咳聲已極不自然地戛然而止。陽光投下斑駁光影,甲的身影如凋敝落葉在空中飄零般輕輕發(fā)顫。我捏捏她的手指,以眼神詢問:怎么了?甲長眉微蹙,唇瓣蠕動了幾下,終是搖了搖頭,只余破碎的嗓音在音樂的洪流中輾轉(zhuǎn)掙扎,到底難覓芳蹤。

            一曲唱畢,我忙攜了甲的手問道:“你是不是哪兒不舒服?”她的唇干澀得幾乎滲出了血絲,額上隱有細汗洇出,她終于抬手指了指喉嚨:“疼!彼穆曇羧绫卉囖H狠狠碾過般干澀粗啞,那是一只負傷的小獸最后的嘶鳴。心頭一酸,乙湊過來關(guān)切地問道:“怎么了?是不是嗓子不舒服?對了,我有含片!”語罷已扭身在書包一通翻找。其余人漸漸注意到甲的異常,圍到我們身邊關(guān)心詢問。由于擔(dān)心甲的身體,紛紛建議她改為假唱。教室如是溫暖,甲的臉色終于慘白:“對不起,”,尾音被鼻音軟軟困住,“都怪我,影響了咱們班的少年風(fēng)采!蔽椅⑿Γ骸安粫,咱們會是最出彩的!

            那天的比賽,我們尤為出色:不需綝縭盛裝的粉飾,整潔的校服已是我們最美的風(fēng)貌;不需繁美詞藻的吹噓,青春的朝氣已是我們最耀的色彩。那樣炫目的燈光,普照著那樣一班年輕而又挺拔的少年;那樣嘹亮的歌聲,綻放出屬于我們的少年風(fēng)采!此刻明媚陽光流瀉而下,拂過少年人光潔的面龐:他們的雙腮因激動而緋紅:他們的嘴角因自信而微揚?粗瑢W(xué)們對甲會心一笑,我竟篤定:那一刻,燈光之下,舞臺之上,作為青春的我們是自己的`王者——以有力的心跳譜下一班的樂章;以動人的風(fēng)采,唱響青春的贊歌。從容樂觀,團結(jié)共進——這,才是我們的少年風(fēng)采!

            少年風(fēng)采,風(fēng)采少年,我與一干少男少女,攜手走過青春的漫途,不時突現(xiàn)坎坷,偶爾也會彷徨?刹还茉鯓拥睦щy,我們都將凝聚一班的力量樂觀以對:屆時華燈初上,必將照亮我們的少年風(fēng)采!

            少年風(fēng)采優(yōu)秀作文 篇7

            “我們約定一個暗號,在下次見面的時候,不會忘記美好的你在九年級這一年留下的最美麗的笑顏!蔽业耐瑢W(xué)錄上這樣寫。

            九年級啊。我輕輕嘆息。在我“賦閑”在家的時候,總是會想起我的同學(xué)們來。那些快樂的疼痛的辛酸的美麗的青春的熱血的故事畫面都鮮活不再,只留下泛黃的記憶膠片,上面遺留一串串歡笑。

            年少太張狂,不知淺嘗輒止。免不了一個人偷偷摸摸文藝的落淚,傷感凄美的詩詞信手拈來。九年級的夢啊,那些還沒有來得及祭奠的時間飛快的飛過去,氣流的聲音像一聲大大的嘆息。喜歡的討厭的情緒都不再那樣敏感,籠罩上一種悲憫似的月光白。

            “年年歲歲花相似,歲歲年年人不同!边@是老師和我們說的最后一句話。我明明在那一瞬間淚如雨下,感覺“再見”這兩個字眼真是殘酷的要命。要不然,老師為什么說不出口呢?

            不知道是從哪里看到過那樣的一篇文章叫做《青春少年樣樣紅》,名字聽著動人極了,帶著一種四川的辛辣味道,年輕而芬芳。艷艷的紅色帶著一種焚盡一切的決絕,殘忍而熱烈的盛開。我想,這是形容夢想、追尋、青春、疼痛、追憶最恰當(dāng)?shù)念伾。多好的十五歲,少年的軀體向著天空飛快的拔節(jié),嫩嫩的'芒刺破蒼穹固執(zhí)的向上生長。

            真令人心動。

            “誰想當(dāng)我的‘站友’?”“不要再瞎胡說啦!”“別看我這樣了,我還永遠十八歲!”……這些我曾經(jīng)討厭的老師說過的話,怎么就那么清晰的在我的頭腦中生了根呢?還沒有等我反抗,九年級就結(jié)束了。心照不宣的微笑的人們,再也不見了。

            誰還能給我多一些時間,讓我組織全班同學(xué)的話別,讓我為他們唱出《送別》的旋律,讓我來得及把畢業(yè)禮物一一相送,讓我最后擁抱一次我的同桌,和她一起毒舌?誰能制造逆轉(zhuǎn)時間的機器,讓我更加珍惜這夢境,讓我再努力一點點,讓我跑下800米?

            誰能?誰能?

            誰能聽見我沒有來得及說出口的那句“謝謝你”?

            好像一個孩子,剝開糖紙想要好好品嘗這美妙的滋味,卻不小心整整咽下,口中只留下少得可憐的一絲沁甜而又轉(zhuǎn)眼便消散。手中還有漂亮的糖紙在提醒著糖果的美妙味道,怎么想怎么失望,于是只能哇哇哭泣?匆妱e的孩子手中擁有的大捧糖果,滿心的羨慕與失落只能深深埋葬在心底。

            這多像每一年的九年級畢業(yè)生。曾經(jīng)走過的學(xué)長學(xué)姐以及即將走來的學(xué)弟學(xué)妹們,或懷念或憧憬這十五歲的光陰。真的很美,美到你默默流淚。

            樣樣紅的青春少年,期待你們樣樣紅的風(fēng)采。

            少年風(fēng)采優(yōu)秀作文 篇8

            對于一個人來說,最好的時光是少年時。少年時是最好的努力的時候,是最好的奮斗的時候,是最好的學(xué)習(xí)的時候,是最好的展現(xiàn)風(fēng)采的時候。

            那是一段時間前的事了。人們總是喜歡在過節(jié)的時候一起到人多的地方游玩,這樣,就會出現(xiàn)非常嚴重的.交通擁擠。到處人都很多,難免出現(xiàn)不謙讓、插隊的行為。

            這家鋪子是很有名的,經(jīng)常有人一太早天還沒怎么亮,就到這里來排隊。就在一大早炊煙剛剛升起的時候,這鋪子里甜品的香味早就飄滿了四處。這香味把人勾起來,讓人離開溫暖的被窩,巴不得馬上就到這里排隊買食物。這香味太誘人了。排隊時,都忍不住向前擠。尤其是那些倚老賣老的人,總是認為自己站在前面是天經(jīng)地義,所有年輕人都應(yīng)該讓著他。

            只見一個大媽,染著黃色的頭發(fā),燙成一個個小卷卷,戴著個墨鏡,手挎一個小碎花布包,穿著一身很艷俗的衣服。她對周圍的一切事物都滿臉嫌棄,一邊用方言說:“讓一讓!讓一讓!”,一邊用她那蒼老干瘦的手指去推別人,企圖撥開人群。

            所有人看她的眼光并不好看,但又不好意思說她什么。畢竟她是老人,年輕人如果指出她的錯誤,就擔(dān)心別人說他不尊老愛幼。誰不為自己的面子著想呢?

            到前面的人,發(fā)現(xiàn)后面的人都被她推的那么慘,便很自覺的讓出了位置,讓她站在前面。她正要得逞,站到第一個位置時,站在第一個的是一個小學(xué)生。這個大媽臉上露出了笑容,暗示著讓這個小學(xué)生把位置讓給她。

            這個小學(xué)生并沒有那么做。他對他媽說:“俗話說‘早起的鳥兒有蟲吃’,可是如果有一只晚起的鳥和早起的鳥兒搶蟲吃,早起的鳥全都餓死了,反而是晚起的鳥搶到了蟲子,你認為這樣公平嗎?”

            他很有禮貌的說完了這段話。大媽的臉色變難看了,后面排隊的人也全都看到了這一幕。大媽看了看四周,猶豫了一番,只好灰溜溜的跑到隊伍最后面了。

            在少年時,是最有膽量的時候,是心靈最純潔的時候,這時可以直言不諱,可以客觀的看待問題,不用擔(dān)心各種虛榮影響客觀的事實。這種少年獨具的魅力,應(yīng)該就是少年風(fēng)采吧。

            少年風(fēng)采優(yōu)秀作文 篇9

            拋開無畏的童年,迎來苦澀而又有趣的初中生活,在生活的路上,我們尋尋覓覓,跌跌撞撞。

            一年一度的運動會到了,看,那里有一只脫韁的`野馬在操場上奔跑,他正是我們班的李長腿,他以自己的恒心和毅力一步一步的逼近終點,我們拉拉隊也不甘示弱,喊得波濤洶涌,一浪推過一浪,但李長腿在臨近勝利時重重的摔了一跤,他看看流血的手臂,二話不說,邁著矯健的步伐沖向終點。

            好樣的,少年的骨子里是努力拼搏,永不言棄。“聽說又要評文明寢室了啊”寢室長小王說。“那我們得努力,連奪三冠啊,寢室長”!澳俏覀兊眯某惶幾甙,寢室長”。“那我們得給其他寢室看看啊,寢室長”。

            我們按時作息,遵守規(guī)則。我們共同合作,布置寢室。我們面對挫折,有難同當(dāng)。我們當(dāng)之無愧的當(dāng)上了文明寢室。

            好樣的,少年的骨子里滿是團結(jié)一致,無限歡樂!巴瑢W(xué)們,再過幾個星期就要期末考試了,我們要相信陽光總在風(fēng)雨后,抓緊時間,努力學(xué)習(xí)吧”我們在課上,積極發(fā)言,勇于提問。在課下,走廊上,少了歡聲笑語,多了互相抽查。教室里,少了八卦奇聞,多了小科背誦。書本上,少了流行漫畫,多了課文分析。我們履行“為中華之崛起而讀書”我們堅信“天行健,君子以自強不息”。

            好樣的,少年的骨子里滿是充滿理想,自信自強。

            風(fēng),依然在墻邊吹過。但少年風(fēng)采從未停下。

            少年風(fēng)采優(yōu)秀作文 篇10

            青春飛揚,放飛理想,少年輕狂,固執(zhí)信心……此之謂,青少年之風(fēng)彩。

            “!!!,動聽的手機鈴聲奏出,教師生氣勃勃地走入課室。娓娓動聽地響聲在為大家敘述著難以理解的知識要點,齊整如詩如畫的思索界面,學(xué)生們積極主動勇躍地伸手解答問題。自信心的闡述著自身的見解……

            碧水青山卷的授課情景,學(xué)生們努力勤思,展示自身,反映少年風(fēng)采。

            操場,學(xué)生們一同鍛練,一同飛奔的影子,充斥著激情與魅力。連聲歡歌笑語在健身運動中洋溢著。老師們也面帶笑容與學(xué)員們一起大聲歡唱。

            操場老師學(xué)生一同娛躍的影子,這就是青少年年的風(fēng)彩。

            賽場上,一個個雄健的身影,在激情與拼搏中揮筆汗液。健身運動強骨們的伏異考試成績一次次展示在顯示屏上。賽場邊,連聲磅礴的鼓勵與適用,展示班集體團結(jié)一致。不管成功與失敗,都微笑面對,再創(chuàng)輝煌,卻豪低調(diào)。

            賽場上,拼搏努力,展示自身,它是青少年的風(fēng)彩。

            考場上,同學(xué)們用心試卷的臉孔,激情磅礴的`展示自身,向遠大抱負拼搏的腳步始終不停息。悄無聲息的考場,深厚的學(xué)習(xí)氛圍浸入校園內(nèi)。

            考場上,永不放棄,豪不畏懼的固執(zhí)信心,這就是少年風(fēng)采。

            少年風(fēng)采……運動場地上激情磅礴的揮筆汗液;考場上,永不放棄的學(xué)習(xí)精神;課堂教學(xué)上積極主動勇躍的解答問題。這就是少年風(fēng)采!

            少年風(fēng)采優(yōu)秀作文 篇11

            青春飛揚,放飛夢想,年少輕狂,執(zhí)著信念……此之謂,少年之風(fēng)采。

            “!!!保瑦偠拟徛曌囗,老師神采奕奕地走進教室。娓娓動聽地聲音在為我們講述著難以理解的知識點,整齊如畫的思考畫面,同學(xué)們積極勇躍地舉手回答問題。自信的論述著自己的觀點……

            美如畫卷的上課場景,同學(xué)們勤奮樂學(xué),展示自我,體現(xiàn)少年風(fēng)采。

            操場上,同學(xué)們共同鍛煉,共同奔跑的身影,充滿激情與活力。聲聲歡笑在運動中洋溢。老師們也面帶微笑與學(xué)生們一起高聲歡唱。

            操場上師生共同娛躍的身影,這便是少年年的風(fēng)采。

            賽場上,一個個矯健的背影,在激情與奮斗中揮灑汗水。運動健兒們的伏異成績一次次展示在大屏幕上。賽場邊,聲聲澎湃的鼓舞與支持,展示班級團結(jié)。無論成敗,都微笑面對,再創(chuàng)佳績,卻豪不張揚。

            賽場上,奮斗拼搏,展示自我,這是少年的風(fēng)采。

            考場上,同學(xué)認真答卷的'面孔,激情澎湃的展示自我,向遠大目標奮進的步伐永遠不停息。悄然無聲的考場,濃厚的學(xué)習(xí)氣氛浸沒校園。

            考場上,永不言敗,豪不畏懼的執(zhí)著信念,這就是少年風(fēng)采。

            少年風(fēng)采……運動場上激情澎湃的揮灑汗水;考場上,永不言敗的學(xué)習(xí)精神;課堂上積極勇躍的回答問題。這便是少年風(fēng)采!

            少年風(fēng)采優(yōu)秀作文 篇12

            有時候,風(fēng)采體現(xiàn)在一件小事、一個小動作之間。學(xué)校舉行的那次捐款活動,盡顯了少年風(fēng)采。

            三月,是學(xué)雷鋒月,我們學(xué)校舉行了捐款的活動,是因為我們學(xué)校有幾個患白血病的兒童,她們都還只有七八歲,小小年紀就得了這種病,有的甚至因為沒錢治療,已經(jīng)失去了寶貴的生命!為了不讓更多兒童失去生命,全校都動員起來,獻出自己的心意。

            早晨,先在班級捐款。全班同學(xué)都紛紛捐款,我捐的不多,但這也是我的一點心意。全班無論是家境貧窮還是富有的同學(xué),在這個時候都毫不猶豫地把自己的零用錢交給了老師,希望能救助那些兒童。這捐的不僅是錢,更是同學(xué)們的心意!

            下課,學(xué)校統(tǒng)一捐款,全校同學(xué)都排著長隊在操場集合,看,那小小年紀的一年級小弟弟、小妹妹也捐了錢。到五年級捐了,我們班班長拿著錢上去了,每個人都把錢投進那個小小的捐款箱里。這一刻是那么神圣。想必,每個同學(xué)此時都無比激動,在這一刻,我仿佛看了那些患病的'同學(xué)又恢復(fù)活力的樣子,看到她們又和常人一樣,一樣可以在藍天下奔跑、玩耍,一樣可以和同學(xué)一起讀書,一樣可以享受陽光,一樣可以用雙手去創(chuàng)造未來……

            那個捐款箱其實不小,因為它裝下了全校同學(xué)的心,它傳遞了同學(xué)與同學(xué)之間的愛,裝下了我們最真誠的祝福。

            捐款的一個小動作,卻蘊含了大溫暖,同學(xué)們一點小小的心意,卻是一種大愛,那少年,風(fēng)采奕奕……

            少年風(fēng)采優(yōu)秀作文 篇13

            同學(xué)們都喜歡班長,因為他有少年之風(fēng)采。

            冬天,窗外風(fēng)呼呼刮著,帶走了身上的熱量。我肚子有些不適應(yīng),偏偏我又忘記帶熱水了。本就不暖的肚子,與涼水一相遇就談起了“戀愛“,把我的感受置之度外。不一會兒,我就苦不堪言,胃腸劇烈的.蠕動著,我趴在了桌子上……

            “你還好嗎?“有人拍了拍我的肩膀,是班長。”怎么了?“”沒事,肚子疼。“”哎呦“,班長一驚,隨即把他的保溫杯拿了過來,”喝點熱水,休息一會兒“,熱水入肚,頓時溫暖了許多。但我覺得,不僅是肚子,溫暖的還有我的心。

            月考要到了,“班長,你又要第一了是吧!“我打趣道。他笑一笑:”我不行,你肯定比我高多了“,你又謙虛了?同桌插嘴:”班長,你每次都這樣。“

            考場上我十分緊張,但班長卻沉靜自如,很快就答完卷,認真檢查著,我卻如熱鍋上的螞蟻,不知所措?荚嚭笈c班長對答案,自然是我錯了許多,但他卻說:“多多指教,我其它科不如你!

            考卷發(fā)下來了,我聽老師評講后有不懂的題目,正沉思著!澳悴欢,我教你!鞍嚅L說,只見他思路清晰,邏輯明確,不一會兒,難題就攻克不少!卑嚅L,班長,這題還不懂,你再講講唄?“,”好呀!“,說著,一臉真誠的又開始講起來,直到我懂了為止。

            班長關(guān)心同學(xué),謙虛好學(xué),樂于助人的身影,永遠印在我心中,詮釋著少年應(yīng)有的風(fēng)采!

            少年風(fēng)采優(yōu)秀作文 篇14

            什么是少年風(fēng)采,我想勇敢,堅強,善良……才是少年風(fēng)采。時光隨流水漸漸西去,童年已不再來。然而,人們常說,上帝在關(guān)閉一扇門時,必會為你打開另一扇窗。是呀,童年雖然已經(jīng)過去,可青年獨有的少年風(fēng)采已向我們走來。

            在家里,我們在端一盆盆水給父母洗腳;當(dāng)爸爸搬東西時,我們?nèi)鸵粠兔;?dāng)媽媽干家務(wù)時,我們主動幫她打掃的干干凈凈時。他們的眼睛里折射的是什么,是的.,那就是我們的少年風(fēng)采。

            在學(xué)校一次秋季運動會上,去多人積極報名參加,一個個都不怕吃苦。比賽開始時,我們班的運動員好幾個人在跑步時都是遙遙領(lǐng)先,都是為了自己班的榮譽而拼搏,當(dāng)他們跑到離我們座位近時,我們都為他們加油打氣的喊加油,加油。快跑完了,有的運動員幾乎都已經(jīng)體力不支了,可還在堅持著,這是什么,這就是我們的少年風(fēng)采吧。

            在剛上初中時,老師十分信任我,讓我當(dāng)了生活委員。而我只當(dāng)了一周,卻退縮了,我當(dāng)時十分害怕自己做不好,讓老師把我這個職位給撤了。可現(xiàn)在想想,如果現(xiàn)在讓我當(dāng),我肯定愿意。勇敢才是我們的少年風(fēng)采。

            我們是年輕的老虎,活力四射是我們的風(fēng)采;我們是高山上的石頭,堅定不移是我們的風(fēng)采,我們是果園里的果子,奉獻是我們的風(fēng)采。

            我們是少年風(fēng)采,我們一定要光芒四射,堅強,勇敢。

            少年風(fēng)采優(yōu)秀作文 篇15

            “少年智則國智,少年強則國強。”——題記

            青少年是一個民族的希望和未來。少上自立則民族自立,少年自強則民族自強。作為新世紀的青少年,我們背負著祖國的明天,背負著建設(shè)祖國的光榮使命。新世紀的背影下造就了我們,我們更應(yīng)當(dāng)將21世紀特有的風(fēng)采展現(xiàn)得淋漓盡致。

            錘煉——搏擊長空的翅膀

            生于科技強國的時代,我們深信知識就是力量,勤奮學(xué)習(xí),為未來打下堅實的基礎(chǔ),為明天鋪好路基。清晨,我們迎著晨風(fēng)朗讀;夜晚,我們挑燈奮戰(zhàn),千萬次的磨煉,是為了讓我們有一雙更加有力的翅膀去搏擊長空。

            創(chuàng)新——緊跟時代的步伐

            “這一道題我還有更簡便的方法。”對于自然科學(xué)有關(guān)的學(xué)科,我們每個人都有著與他人不同的思維,對于一個問題往往能想出幾種解決的途徑。在充滿著理性的思維方式中,我們尋找最簡單、最有效、最快捷的方式解決問題。我們充滿著朝氣,充滿著創(chuàng)新的精神。

            堅強、勇敢——無畏的`氣慨

            雖然生天獨生年代,但是我們的身上卻很少有獨生子女的嬌氣,相反,我們敢于創(chuàng)造,經(jīng)得起挫折。人的一生不可能一帆風(fēng)順,總會有一些磕磕碰碰,總會經(jīng)受失敗的打擊,但是我們的最終目標只有一個:成功。我們敢于戰(zhàn)勝挫折,克服困難,敢于向著既定的目標奮斗,敢于沖破一切阻力直指成功。

            優(yōu)秀的青少年造就優(yōu)秀的民族,錘煉、創(chuàng)新、堅強、勇敢,這就是我們的風(fēng)采。

            少年風(fēng)采優(yōu)秀作文 篇16

            爸爸媽媽有他們的成年風(fēng)格,爺爺有他的老風(fēng)格,我有我的年輕風(fēng)格!

            我記得那一次,我考砸了,準備了很久的考試就這樣考砸了。心里很不爽。我想起考前對父母許下的誓言,覺得很可笑;氐郊,爸媽不在家,只有妹妹在看喜羊羊和大灰狼。我現(xiàn)在不知道怎么辦,就和妹妹一起看喜羊羊?粗姨且淮未蔚氖,感覺他真的很傻。但是,他一次又一次的堅持,盡管失敗了三百多次,他還是勇敢的往前走。我恍然大悟,失敗的不就是我這樣的灰太狼嗎?但是他和我有點不一樣。他知道如何勇敢前行。我只會逃跑!常說的“失敗是成功之母”,只有今天我才能明白它的'真諦。失敗并不可怕?膳碌氖悄銦o法勇敢面對。失敗是成功的基礎(chǔ)。沒有失敗,就沒有成功。只有經(jīng)歷過一次又一次的失敗,才會知道一次又一次的經(jīng)歷,希望看到成功的彩虹!人就像一朵小花。沒有雨的花不會有香味。雖然這次失敗了,但我并不害怕。我敢于面對這次失敗,因為我相信這次失敗會換來下一次成功!我也相信,灰太狼經(jīng)過多次失敗,一定會吃到美味的羊肉!

            在我們這個年紀,我們喜歡跟著自己的心走,但我們總是處處碰壁,直到后來我們振作起來,繼續(xù)踏上夢想的旅程;在我們這個年紀,雖然有些叛逆,但也理解父母的期望;在我們這個年紀,我們有自己獨特的青春風(fēng)格:面對困難,勇往直前!

            整理一下,重新開始。讓我們對明天升起的太陽說:加油,我自己!讓我們繼續(xù)揮灑青春!

            少年風(fēng)采優(yōu)秀作文 篇17

            青年風(fēng)格的展示對個人乃至國家的發(fā)展都非常重要。自古以來,許多年輕有為的人因為他們年輕時的風(fēng)格和對國家和人民的貢獻而在歷史上聞名。

            春秋戰(zhàn)國時期,甘洛在15歲時成為一名官員并崇拜一名醫(yī)生。正是憑借他說話和判斷形勢的能力,他多次及時糾正了君主的錯誤,或者拯救了處于危險中的國家。盡管他很年輕,但他的外交才能和對暴力的無畏、勇氣和足智多謀顯示了他的風(fēng)格。他自己也因年輕而受到世人的贊揚。

            不僅是我們的前輩,還有那些在當(dāng)代社會因年輕時的風(fēng)格而被人們銘記的.人。賴寧只是一個普通的學(xué)生。他在學(xué)校學(xué)習(xí)努力,性格開朗,學(xué)識淵博。當(dāng)可怕的山火來臨時,他敢于勇敢地戰(zhàn)斗,最終被大火吞沒。賴寧雖然離我們很遠,但他在災(zāi)難面前的動人風(fēng)采確實感動了無數(shù)人。

            我們現(xiàn)在在學(xué)校學(xué)習(xí)。沒有混亂的社會環(huán)境和惡劣的自然災(zāi)害。生活在和諧社會的今天,我們需要展現(xiàn)我們的青春風(fēng)采!無論何時何地,我們都可以展示我們的風(fēng)格。禮貌、大方、愛護環(huán)境、尊老愛幼也是我們的風(fēng)格。少年風(fēng)范的展現(xiàn)也能給社會帶來一種新的、良好的精神面貌。

            如果一個年輕人強大,國家就會強大。如果一個年輕人進步了,國家就會進步。如果一個年輕人充滿風(fēng)格,中國將作為一個大國在世界上崛起!

            少年風(fēng)采優(yōu)秀作文 篇18

            生活不是布,縫過之后,再拆開也也不會留下針孔。生活更像木板,只要用釘子釘過,便會留下一身的傷痕。

            昨天,下了晚自習(xí),全班響出一陣歡呼聲,大家都很高興。在教室里手舞足蹈,我也不例外。隨后,大家走出了教室。

            我剛走出教室?guī)撞剑吐犚娪腥私辛宋乙宦曂馓,我回頭一看,只見小明在那咯咯的笑,我最討厭別人叫我的外號,所以我就輕輕地打了他一下,并隨口罵了他一句。只見他怒氣沖沖的走了過來使勁的扇了我兩巴掌。我一下子就惱了,沖過去拿著隨手的飲料瓶就砸向了他,我見我打了他以后一直沒還手,一看。不看不知道,一看嚇一跳。只見他在那里哭了起來,還在那里偷偷的'抹著眼淚,我心想這次肯定跑不掉了,宿管肯定又要找我的事了吧,現(xiàn)在只好躲一躲,等到風(fēng)平浪靜時再出來吧!我只好硬著頭皮沖上了樓梯,我剛走到宿舍那里,就見老師那里守著,把我抓在了一邊,對我有批又罵。我心里一顫這下可無藥可救了。我一下子沖到床上在那里小聲哭泣,豆大的眼淚下來了,嘩啦啦,淚水早已把被子浸濕,我一直在回想這都是我的錯嗎?想了一會,我便睡下了

            第二天早晨,果然上操時老師找我談了話,我和他都有錯誤。我本以為我們會像“敵人”一樣,但是我們還是成了好朋友。我們互相學(xué)各的優(yōu)點。

            這件事一直在我內(nèi)心徘徊,這件事令我永生難忘!

            少年風(fēng)采優(yōu)秀作文 篇19

            花開花又落,那些光陰似眨眼般流過。時間飛逝中,我們褪去了幼時的單純與稚氣,卻多了些沉穩(wěn)和成熟,逐漸豐滿了自己理想的雙翼,時刻準備著實現(xiàn)理想的條件。

            為了自己的理想,我們懂得了拼搏、努力,知道此時的我們不該打打鬧鬧、虛度光陰,而是要抓緊時間,為初三中考的放手一搏做好厚實的準備。不管前行的路上,有多少頑石、荊棘,都不會成為我們放棄的借口。我們,會拉緊彼此的雙手,在暴風(fēng)雨中共同進退,朝著共同的目標前進!即使我們有各自的夢,但我們擁有的卻是同一片藍天,同一片暖陽!我們是朋友,永遠的朋友!于是,友誼成為了我們慰藉傷口的良藥,在拼搏、努力中受到的創(chuàng)傷,由他們替我們療治。

            我們也學(xué)會了堅強,即使遭到了狂風(fēng)暴雨般巨大的折磨,也依然會笑如暖陽。不僅是為了給予別人希望,亦是對自己內(nèi)心的.肯定。我們終會成功的,不是嗎?恰似向日葵,一張笑臉永遠帶有希望。年少的孩子不再撒嬌,少年的我們朝氣蓬勃。淡淡的悲傷圍繞著我們,是在感嘆那回不去的童年,確不是我們懦弱的借口。我們的氣質(zhì),渾然天成,帶著初生牛犢不怕虎的精神,我們用自己的力量撐出了屬于自己的一片自由草場!

            我們正邁著緩慢的步伐,一步步的接近,那心中的理想!

            少年風(fēng)采優(yōu)秀作文 篇20

            少年的風(fēng)采,無悔的青春,滿腔的熱血,奮斗的我們。

            ――題記

            不經(jīng)意間,我們成了少年。就如9點鐘的太陽,活力十足,鋒芒畢露;就如新發(fā)芽的'小草,充滿了朝氣,頑強地生長;就如自由飛翔在天空的小鳥,勇敢面對挑戰(zhàn)。年少無知已然過去,等著我們的是承擔(dān),是付出,是拼搏!

            少年要會承擔(dān)。承擔(dān)起父母對自己期望的責(zé)任,承擔(dān)起老師報以自己目標的責(zé)任,承擔(dān)起自己對自己實現(xiàn)理想的責(zé)任。也許你不懂責(zé)任是什么,但請牢記世上任何東西都有你必須做的事情,那――就是責(zé)任。逃避責(zé)任,畏懼承擔(dān)的人只會讓自己懦弱無能,干不成大事。我們應(yīng)將肩頭的重任努力完成,綻放著屬于少年的風(fēng)采。人生須知負責(zé)任的苦處,才能知道盡責(zé)任的樂趣。――梁啟超

            少年應(yīng)要付出。我的老師曾說過,有付出不一定有收獲,但沒付出就一定沒有收獲。世界是公平的,只介于付出與索取之間。總是一味索取的人只會讓自己更加貧庸。不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江河。少年那透著逼人的霸氣,就應(yīng)學(xué)會付出,懂的付出,才能收獲到豐碩的果實,擁有無悔的青春!

            少年定要拼搏!叭松苡袔谆夭,此時不搏待何時”拼搏是檢驗一個人品格的最后考驗。人生亦是公平,只在于拼搏與退縮之間。退縮只會讓人失去堅持信念的心。而拼搏才能實現(xiàn)夢想,三分天注定,七分靠打拼,愛拼才會贏。拼搏吧,少年,為自己亦為父母,揮灑自己滿腔的熱血!

            少年風(fēng)采優(yōu)秀作文 篇21

            少年,一個風(fēng)華正茂的年齡段,一個擁有無限生機的群體,他們有著與往輩不同的想法,有自己獨特的風(fēng)格。他們充滿著一個時代的烙印,也充滿了別樣的風(fēng)采

            但現(xiàn)在,有很多人在說如今的少年是“垮掉的一代”“愚昧的一代”,甚至有人放出狂言“就是一幫孫子”,還列舉了所謂的“十大惡習(xí)”。但如今的少年真的這么糟嗎?。

            那是一個雨天的下午,大街上的行人大都行色匆匆的'走著,顯著格外冷清。就這這時,一位七十多歲的老人冷不防的撲倒在在地上,鼻子緊貼著地面,不一會兒,老人已是不省人事。而在圍觀的五六十人中,有的在悄悄議論,有的在撥打210,有的看了一會便繼續(xù)趕路,終究沒有一個人出手相助。時間一秒一秒的過去,老人已是在地上趴了十幾分鐘,救護車仍沒趕到,老人則一直無人幫助。

            就在這時,路邊走來了兩個穿著超短裙,染著五顏六色頭發(fā)的女孩子,見此情況,立刻撥開人群走了過去,當(dāng)老人被翻過來時已經(jīng)面色慘白,早已沒了呼吸,而兩個人頭也不回的立即把老人送往醫(yī)院,而她們認真的神情仿佛就像是在搶救自己的父母。

            看著他們遠去的背影,周圍人的心頭泛出了一絲溫暖。

            也許,我們少年打扮很個性:也許,我們少年想法很奇特:也許,我們少年很怪異。但這就是我們少年別樣的風(fēng)采,一種在成年人身上早已消失的風(fēng)采。

            少年風(fēng)采優(yōu)秀作文 篇22

            青春是一條永無止境的溪流,時而波濤洶涌時而平靜無奇。少年如同魚兒擁有專屬自己的一片海洋,屬于自己值得雀躍的舞臺。

            少年,它擁有年少的癡狂,豪放而爽朗,他愛他最愛的,做他想做的,穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)恼驹谒麆?chuàng)造的舞臺,激動而歡喜。

            少年,還記得那時你在賽場上揮灑的汗水嗎?還記得你在跑道上留下你那奪冠的身影嗎?還記得你在運動場上為你吶喊為你助威的那一幫兄弟們嗎?你站在白色的起跑線的那一刻,你就明白一定要努力,槍聲一響,你如箭一般的.沖向終點,跨過終點線的那一瞬間,你用盡了全身的力氣,你在你的舞臺展現(xiàn)了你的風(fēng)采,你的風(fēng)采使你亢奮,使你激昂,讓你的青春增添光彩。

            年少時的愛情就像一朵靜開的百合,心靈的純潔和舉止的浪漫。少年,你曾告白過,擁有過,失去過,還記得南國的那個她嗎?你用你柔情的眼神,寬厚的肩膀保護的她,沒有驚心動魄,也不是默默無情。愛情,少年的愛情沒有塵埃,他的愛情風(fēng)采是柔美而有安全感的,即便離開時有過悲傷,但他未曾悔過,他說,他自豪的擁有過愛情的甜美,回憶的刻骨銘心。

            風(fēng)采,不是一時的炫耀;風(fēng)采,不是一時的驕傲;風(fēng)采,不是一時的玩弄。少年時代的風(fēng)采,做他想做的,愛他所愛的。他是為風(fēng)采而拼搏,為風(fēng)采而得愛。

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