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它伴我成長(zhǎng)作文650字（精選57篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的它伴我成長(zhǎng)作文650字，希望能夠幫助到大家！
它伴我成長(zhǎng)作文650字 篇1
當(dāng)我背著書包步入小學(xué)時(shí)，我就已經(jīng)是一名光榮的小學(xué)生了。但我還不知道什么叫紀(jì)律，不懂得道理。后來(lái)我學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》，是它教我遵守紀(jì)律，懂得道理，一路伴我成長(zhǎng)。
在家里，我會(huì)幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)事。洗碗、掃地、擦桌子，樣樣我都會(huì)做。每到周末，我都搶著幫媽媽做家務(wù)，這樣做完做那樣，忙得滿頭大汗，但我仍然很快樂(lè)，因?yàn)槟軒蛬寢屪鲎黾覄?wù)，說(shuō)明我長(zhǎng)大了，能幫媽媽分擔(dān)一些事情了。現(xiàn)在我成了媽媽的好幫手。
我還是爺爺奶奶的好孫女。我的`爺爺奶奶不在我們身邊，回老家看他們時(shí)，我都會(huì)用我的零花錢給他們買禮物，每次挑得禮物他們都很喜歡，鄰居們也總夸我是個(gè)孝順的孩子。在平常的生活中，我也是爺爺奶奶的貼心小棉襖。奶奶有肩周炎，我經(jīng)常幫她捏肩膀。有一段時(shí)間，爺爺生病了，我總是打電話提醒他按時(shí)吃藥。隔三岔五我會(huì)主動(dòng)給他們打電話，當(dāng)然是報(bào)喜不報(bào)憂。這學(xué)期媽媽把我的興趣班都調(diào)到周六，這樣周日的時(shí)候我們就能去老家陪爺爺奶奶了。
我不僅孝順自己的爺爺奶奶，遇到長(zhǎng)輩我都會(huì)有禮貌，在公交車上讓座已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣。
我也是同學(xué)們的好伙伴。和同學(xué)相處，我從不斤斤計(jì)較，因?yàn)榘职謺r(shí)常告訴我吃虧是福。媽媽也總是說(shuō)吃小虧就是占大便宜，雖然我還不太懂，但《小學(xué)生守則》中告訴我們要與同學(xué)和睦相處的道理我還是懂得。我還是一個(gè)誠(chéng)信的人。和同學(xué)約好的事情我不會(huì)反悔，答應(yīng)同學(xué)的事我不會(huì)輕易說(shuō)不。有一次，我們上《富饒的西沙群島》一課，我?guī)Я松汉鬟^(guò)去展示，同學(xué)們很喜歡，就問(wèn)我要，我一上午接了好多“訂單”，哪里知道家里的珊瑚數(shù)量不夠，但為了不失信于同學(xué)，最后連我最心愛(ài)那一枝珊瑚也送出去了。雖然有點(diǎn)難過(guò)，但我做到了守信，還是很自豪的。
無(wú)論是家里，還是在學(xué)校，甚至在大街上，我都以《小學(xué)生守則》中的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。《小學(xué)生守則》就像大海中的燈塔，指引我前進(jìn)，伴隨我成長(zhǎng)。
它伴我成長(zhǎng)作文650字 篇2
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。與我一起見(jiàn)證成長(zhǎng)的大桑樹也迫不及待地吐出了嫩葉，可愛(ài)的小麻雀在枝中玩耍，真是“鳥鳴桑葉間，綠條復(fù)柔柔�！蓖笊�，兒時(shí)的畫面浮現(xiàn)在了我的眼前……
記得我四歲那年，春夏交替，小桑樹正是結(jié)桑葚的時(shí)候。我無(wú)憂無(wú)慮地在小桑樹下?lián)焐］�。一個(gè)接一個(gè)的往小嘴里放，好像桑葚會(huì)被別人搶走似的，吃得我滿嘴流汁，嘴里含含糊糊的對(duì)小桑樹說(shuō)：“好吃！”調(diào)皮的我還擁抱了小桑樹一下，這時(shí)的小桑樹還沒(méi)碗口粗！
就這樣一年一年過(guò)去了，我上了一年級(jí)。正式入隊(duì)的那天放學(xué)后，我來(lái)到桑樹下，脖子上帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，把手放在小桑樹上，撫摸著它。又把紅領(lǐng)巾系到了它的樹枝上，樹葉沙沙地笑著。
時(shí)間老人又跨了一大步，我升到了二年級(jí)，那年，我榮獲了“三好學(xué)生”的稱號(hào)。一放學(xué)，我就揮著獎(jiǎng)狀，把獎(jiǎng)狀放在它的枝杈上，遠(yuǎn)看仿佛開(kāi)了一朵金黃的花。
時(shí)間在桑樹的車輪上又增加了一圈，我已近是三年級(jí)的小姑娘了。這天，我因?yàn)閬G三落四和媽媽吵了一架，我?jiàn)Z門而出，跑到小桑樹下哭訴：“媽媽太嚴(yán)厲了！我讀書時(shí)，頭低一點(diǎn)都不可以，背彎一點(diǎn)也不行……你說(shuō)，我是不是媽媽買東西贈(zèng)的！”小桑樹靜靜地聽(tīng)我訴苦，像一位溫柔的大姐姐。說(shuō)累了，我坐在它露出地面的根上，好像坐在媽媽的.懷中。樹葉沙沙地響著，我仿佛聽(tīng)到了媽媽小時(shí)候給我講故事的聲音，媽媽的種種好處浮現(xiàn)在眼前。我對(duì)它說(shuō)：“不和你玩了，我要去陪媽媽了！”說(shuō)完，我就跑回家去了。
日歷又翻過(guò)了365天，四年級(jí)的我已經(jīng)有了責(zé)任心，于是養(yǎng)了幾條蠶，每天喂它們，清理衛(wèi)生，我來(lái)采葉子了，它好像懂我的心思，為我準(zhǔn)備出了嫩葉，我十分開(kāi)心，對(duì)它說(shuō)：“雖然養(yǎng)蠶很辛苦，但我一定會(huì)把他們養(yǎng)的白白胖胖！”
時(shí)光荏苒，日月如梭。九年過(guò)去了，我從蹣跚學(xué)步的小娃娃，長(zhǎng)成了亭亭玉立的小姑娘，小桑樹也長(zhǎng)得更加茁壯，我想對(duì)小桑樹說(shuō)：“感謝你陪伴我成長(zhǎng)！”
它伴我成長(zhǎng)作文650字 篇3
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，從小陪伴我成長(zhǎng)，給予我優(yōu)秀品質(zhì)，替我消除乏味，除了自己敬愛(ài)的父母，還有一個(gè)至關(guān)重要的東西，那，就是電視。
即使它沒(méi)有生命，即使它如同木頭一般，即使它僅擁有冰冷的身軀，僅擁有黑白倆種色彩，它外表裝飾一眼便讓人感到嚴(yán)肅，讓人對(duì)它產(chǎn)生恐懼感。它外表沒(méi)有一絲色彩，沒(méi)有一點(diǎn)幼稚構(gòu)圖，從它的身上找不出如彩虹般鮮艷動(dòng)人的顏料。但不知何時(shí)起，我與它結(jié)下不解之緣。
小時(shí)候，爸媽工作忙，常把我獨(dú)自丟在家中，隔一段時(shí)間便打來(lái)一通電話，每次也僅有那幾句熟悉的話語(yǔ)：小寶貝，你要乖噢，媽媽很快就回來(lái)了！媽媽還幫你買了棒棒糖噢。掛下電話嘟嘟聲便傳來(lái)，眼睛里便火辣辣的，心里很不是滋味，聽(tīng)著對(duì)面?zhèn)鱽?lái)歡笑聲，眼淚早已悄然落下。
父母為了替我消除寂寞，便買來(lái)一臺(tái)電視。起先，我看電視造型不爽，便粘上卡通帖子僅為了增添趣味。慢慢的，我開(kāi)始迷上它，打開(kāi)電視，映入眼簾的`便是天線寶寶，看著看著，就手足舞蹈地學(xué)起來(lái)。隨后，迷上奧特曼，心都被電視緊緊牽著，看著怪獸反敗為勝，奧特曼被囚禁于監(jiān)獄只因它缺少光，結(jié)局并沒(méi)令我失望，孩子們變成光轉(zhuǎn)進(jìn)它體內(nèi)方能拯救世界。盯著電視，憂郁臉上呈現(xiàn)出笑容，就連自己極其內(nèi)向的個(gè)性也改變了……
時(shí)間老人總是不讓你停留于稚嫩時(shí)光，瞬間，從幼稚孩童轉(zhuǎn)變?yōu)楸池?fù)滿肩夢(mèng)想的少女。這些年，身邊事物經(jīng)歷巨大改變，性格也發(fā)生極大反差，但依舊沒(méi)改變的僅是一個(gè)朋友，從小陪到大的朋友，它教會(huì)我許多，帶給我許多快樂(lè)，讓我在夢(mèng)想世界盡情遨游，同時(shí)，它帶領(lǐng)我開(kāi)闊視野，放眼縱觀世界夢(mèng)幻多彩，它讓我如同鳥兒沐浴著藍(lán)天……
謝謝你，陪伴我度過(guò)乏味時(shí)光的朋友，謝謝你，不管歷盡多少磨難依舊陪伴我的好朋友！
它伴我成長(zhǎng)作文650字 篇4
秋風(fēng)，葉落。
又是一年秋天時(shí)，楓葉子已經(jīng)紅得似火中浴火重生的鳳凰，在樹枝上熱烈得燃燒著，而我并沒(méi)有在意這個(gè)，而是看了看家里地里落下的白果。
每年秋天，銀杏樹都會(huì)掉一些白果，被奶奶撿起來(lái)泡茶，小時(shí)候，看著奶奶把白果放到自制的罐子里，用木棒搗碎，熱水一泡，一杯熱騰騰的白果茶就做好了。奶奶每次都會(huì)捧著一杯茶去看報(bào)，小時(shí)候的我看著奶奶微抿一口的茶，充滿了好奇，捧起杯子就是一大口，“哇”地一聲全吐出來(lái)了，不停用清水漱口，“好苦啊”，我?guī)е耷粚?duì)奶奶說(shuō)，奶奶一笑，“這茶可不是你這樣喝的，要慢慢品的……奶奶話未說(shuō)完，我就跑到一邊兒去了。
長(zhǎng)大后，每次我回來(lái)，奶奶都會(huì)給我泡一杯白果茶，白果樹是奶奶自家種的，每次落果時(shí)，奶奶都會(huì)存一點(diǎn)，白白的果肉漂浮在水面上，宛如一只只白色的小帆船，一副要求征服大海的樣。白果茶剛?cè)肟跁r(shí)微苦，但細(xì)細(xì)品味，就有一股從嘴角到喉嚨的甘甜涌入你的舌尖，每當(dāng)我細(xì)細(xì)品味時(shí)，好像有一點(diǎn)明白奶奶那時(shí)的意思了。
現(xiàn)在呢，考試學(xué)業(yè)的壓力巨大，如山一樣朝我壓來(lái)，但是我都會(huì)忙里偷閑抽出一點(diǎn)空來(lái)，泡一杯白果茶，細(xì)細(xì)品味，靜靜心，小抿一口，一股清香撲鼻而來(lái)，一股細(xì)小卻微妙的甘甜涌上心頭，望著清水中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的白果肉，我仿佛遠(yuǎn)離了城市的一切喧囂，遠(yuǎn)離了紅塵的.煙火，整個(gè)世界只剩下我和這一杯清馨淡雅的白果茶了。
望著那還冒著些許熱氣的白果茶，我好像明白了什么，是啊，人生就如這一杯清苦的茶，有些人不懂品味生活，整日生活在困惑苦悶當(dāng)中，而又些人能靜下心來(lái)，品出了一絲甘甜，一絲情趣，一絲對(duì)美好生活的無(wú)限憧憬。
感謝百果茶，陪伴我成長(zhǎng)。
它伴我成長(zhǎng)作文650字 篇5
猶記得那本書，泛黃的紙張，細(xì)小的文字，濃郁的紙香，在腦海里蕩漾。再翻幾頁(yè)，映入眼簾的是一片銀杏葉，米黃的葉片，邊緣沒(méi)有一絲焦黃的痕跡。
濃郁的書香拼湊著記憶力的'碎片，吧我?guī)Щ亓四且惶臁．?dāng)時(shí)，我正式心情低落的時(shí)候，雪白襯鮮紅的試卷仍在腦海里浮現(xiàn)。母親看出了我的低落，就帶我去公園里走了走，我們走在小路上，兩旁被種滿了高大粗壯的銀杏樹，落葉隨之落在小路上，形成了一大金黃的地毯，我踩在落葉堆里，軟綿綿的，慢慢的，我的心情被這亮麗的景色漸漸撫平。
這時(shí)，母親讓我看著高大的銀杏樹，許多葉子都凋落在地，只有幾片葉子傲于枝頭。她撿起一片落葉對(duì)我說(shuō)：“你瞧，它的葉色鮮亮，毫無(wú)焦黃，它也落在了地上。孩子，不是每一次的努力都會(huì)有回報(bào)的，要有持之以恒的信念才能靠近成功的邊緣�！眿寢尠涯瞧~子遞給了我，我似乎明白了，把它夾在書本里。不時(shí)我便會(huì)拿出來(lái)看看它。激勵(lì)我一次又一次向前。
回想過(guò)往流失的歲月里，它伴我經(jīng)歷了風(fēng)雨，也許明天它會(huì)伴我見(jiàn)證彩虹。
我至今仍會(huì)想起母親對(duì)我說(shuō)話，圍繞在我耳邊，圍繞了整個(gè)童年時(shí)光，它伴隨著我成長(zhǎng)，它是我前行道路上的指明燈，不斷引領(lǐng)我走向前方。
現(xiàn)在我任然能迅速找到書在什么地方，打開(kāi)那層柜子，雖然書上已落滿灰塵，但還是那熟悉的封面。我任然能找到那片銀杏葉，和童年時(shí)一樣。一點(diǎn)兒也沒(méi)變，母親和她都是我失落時(shí)的燈塔，伴我走過(guò)征程，景觀路程在遙遠(yuǎn)，我堅(jiān)信，他一定會(huì)引領(lǐng)我走向未來(lái)的每一天。
熟悉的模樣，特殊的情感，伴我前進(jìn)。心中也會(huì)存有那片米黃！
它伴我成長(zhǎng)作文650字 篇6
小時(shí)候，就在長(zhǎng)輩們的教導(dǎo)下讀唐詩(shī)“春眠不覺(jué)曉”，吟宋詞“千里共嬋娟”。聽(tīng)他們講、論、敘、談四大名著，教會(huì)我什么是做人的道理，生活的真知。可我卻總是令他們費(fèi)盡腦筋——盡管反復(fù)解釋，還是不能完全聽(tīng)懂，大腦中的大部分留白都是囫圇吞棗造成的結(jié)果。浮光掠影地了解學(xué)習(xí)，卻沒(méi)有領(lǐng)悟到精神所在，總是左耳朵進(jìn)，右耳朵出。但隨著年齡的增長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)的積累，漸漸地，自己已可以慢慢體味書中的要義，才發(fā)現(xiàn)“書中實(shí)有黃金屋”。課余的閑暇時(shí)光讓我重新翻閱了一些曾讀過(guò)的名著古書，就好比《論語(yǔ)》，即使有眾多翻譯過(guò)的現(xiàn)代文，白話文，我還是鐘情于孔子原話中的`深刻哲理�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”只學(xué)不思便迷惑而無(wú)所得。只空想不學(xué)便精神疲倦而無(wú)所得�！澳R(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉！”謙遜是中華名作從古至今流傳下來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)，孔子將這點(diǎn)通過(guò)自身的言行，向人們證明著這一點(diǎn)。當(dāng)然，在《論語(yǔ)》中，能夠影響我的生活學(xué)習(xí)態(tài)度的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這一句，兩句，一段，兩段而已，它是領(lǐng)導(dǎo)我一路成長(zhǎng)的良師益友，是為我指點(diǎn)光明的希望。
擇善從之，不恥下問(wèn)，溫故知新字字句句鐫刻在我心間，留下一道道深深的印記；點(diǎn)點(diǎn)滴滴淌在我心坎，仿佛是涓涓細(xì)流滋潤(rùn)我的靈魂。經(jīng)典，讓我從日日月月的積累中成長(zhǎng)起來(lái)，汲取著知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，正所謂不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！蔽蚁�，經(jīng)典，大概就是要告訴我們這個(gè)意思吧。
酒越釀越純，厲久彌香。一本好書就像一壇陳年佳釀，無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)幽香。
它伴我成長(zhǎng)作文650字 篇7
今天晚上，我們?nèi)Ｈw學(xué)生觀看了關(guān)于安全的一些知識(shí)�！捌占鞍踩R(shí)，確保生命安全”，危害處處存在我們的身邊，為了防止各種危害的發(fā)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)安全知識(shí)，時(shí)時(shí)牢記安全的重要性，要注意安全，防止危害的發(fā)生，是我們每個(gè)公民應(yīng)有的責(zé)任，要對(duì)自己的生命安全負(fù)責(zé)，同時(shí)對(duì)自己身邊的他人也要幫助，關(guān)心。和同學(xué)們好好相處，盡量避免和同學(xué)們產(chǎn)生矛盾，要和他們?cè)谛@里共同和諧的生活。
交通安全事故一般發(fā)生在社會(huì)上和一些街道上。所以我們要學(xué)習(xí)交通知識(shí)，對(duì)這些知識(shí)加以理解，然后運(yùn)用到自己的生活中去，改掉不良的生活習(xí)慣，正確運(yùn)用交通常識(shí)。中學(xué)生發(fā)生交通事故的原因很多是沒(méi)有了解到安全的重要性，危險(xiǎn)性，只是認(rèn)為是一件普通的不能再普通的事，但這又是我們必須去做的事。正確的.路線是靠右行，紅燈停，綠燈行。
校內(nèi)的安全也是很重要的。學(xué)校人數(shù)太多，可能會(huì)發(fā)生一些危險(xiǎn)。防止踩踏的發(fā)生是很重要的，上下樓梯要有秩序，不能擁擠。有的學(xué)校發(fā)生了這些事情，引起了我們學(xué)校的高度重視，所以每個(gè)班都有一個(gè)班牌，這樣大大減小了危險(xiǎn)性。還有在實(shí)驗(yàn)室里上課的一切秩序都非常重要，我們不能太過(guò)于好奇，有時(shí)好奇心會(huì)壞事。再比如上體育課時(shí)如果引起中暑，正確的方法是把他放入陰涼的地方，個(gè)他喝一些解暑藥。
消防安全是以‘預(yù)防為主，防消結(jié)合’為主的。我們中學(xué)生應(yīng)牢記的是萬(wàn)一起火時(shí)，應(yīng)從安全通道逃生，如果通道被阻，應(yīng)避免擁堵推搡。還有中學(xué)生不能將火種帶入校園，以免發(fā)生意外。
個(gè)人家居安全包括安全用電，雷雨時(shí)不能打電話，一個(gè)人在家應(yīng)關(guān)好門窗，不能讓陌生人進(jìn)入。
總之我們要時(shí)時(shí)牢記安全守則，讓安全伴我們成長(zhǎng)。
它伴我成長(zhǎng)作文650字 篇8
書籍是人類進(jìn)步的階梯。需要靠知識(shí)武裝自己，從而所向披靡。也是在這一過(guò)程中我看是愛(ài)上了讀書。我喜愛(ài)讀書，卻沒(méi)有“為中華之崛起而讀書”的氣魄；我喜愛(ài)讀書，但我從不念“秩秩斯干幽幽南山”難懂的書；我喜愛(ài)讀書，只因我的夢(mèng)想。
《詩(shī)》《書》《禮》《易》《春秋》這仿佛只是書本上的一個(gè)個(gè)名字，卻不屬于我們這個(gè)時(shí)代，拿起手中的白話文，才有了熟悉感�，F(xiàn)在的我，已不再因?yàn)榛夜媚锏乃w慕，也不再因?yàn)榘籽┕髋c王子的相遇而百感交集。那個(gè)小世界再困不住我的`夢(mèng)，我的心。百善孝為先，木蘭替父出征，教會(huì)了我給爸爸泡杯茶，給媽媽洗洗腳；誰(shuí)說(shuō)女子不如男，武曌地登基，讓我不再追溯封建的風(fēng)波；天下興亡匹夫有責(zé)，詹天佑的建筑工程，激起我心中愛(ài)國(guó)的漣漪；為伊消得人憔悴，梁祝的凄美，縈繞著至死不渝的堅(jiān)定……
十五六歲的年齡，是多夢(mèng)的年齡，我們并不是在夢(mèng)中幻想自己的未來(lái)，而應(yīng)該是在書的海洋中憧憬自己的未來(lái)。有人說(shuō)“世上沒(méi)有比青春更美好的事了�！蔽艺f(shuō)，世上沒(méi)有比在書海中的青春更美好的事了。
人生猶如一本書，那何嘗不傾聽(tīng)一下古人的人生。記得“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。”“初聞涕淚滿衣裳”的杜甫嗎？那個(gè)懷一腔熱血的愛(ài)國(guó)主義者，你看到了嗎？或者當(dāng)你獨(dú)自坐在月夜下會(huì)“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”嗎？俗話說(shuō)的好“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”當(dāng)你將自己與書合二為一時(shí)，你會(huì)有所收獲的。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”你與書的每一次結(jié)伴，都會(huì)離你的夢(mèng)想進(jìn)一步，終會(huì)有一天，它會(huì)領(lǐng)你走向夢(mèng)想的殿堂。
它伴我成長(zhǎng)作文650字 篇9
在這個(gè)暑假中，我讀了很多書，但令我最難忘的還是《史記故事》這本書。
《史記》是我國(guó)漢代偉大歷史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷所著，記載了共3000多年的歷史變遷。它規(guī)模宏大、體制完備，涉及了哲學(xué)、政治、文學(xué)、美學(xué)、天文、地理甚至醫(yī)學(xué)占卜等方面，是一部百科全書式的鴻篇巨著。
我所看的《史記故事》遴選于《史記》的本紀(jì)、世家、列傳中最為人所稱道的精華篇章，基本按照時(shí)間順序，精彩扼要地勾勒出歷史演進(jìn)的基本脈絡(luò)和發(fā)展歷程。一翻開(kāi)這本書，一個(gè)個(gè)精彩的人物，一件件震撼人心的故事就一一展現(xiàn)在我的眼前；有技藝高超的扁鵲令太子起死回生，有亡國(guó)后不愿茍且偷生的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原投江自殺，有想要長(zhǎng)生不老的秦始皇卻死在了自己出巡的路上，有英勇的荊軻刺殺秦王······這本書為我打開(kāi)了歷史的畫卷，使我見(jiàn)證了幾千年前發(fā)生的事，增加了不少知識(shí)，激發(fā)了我探索歷史的興趣。
《史記故事》使我們得以在閱讀中思考人類在世界中地位和人類生活中的各種矛盾和困境，對(duì)于生活在現(xiàn)代的人們同樣有著無(wú)盡的'啟發(fā)。就拿我來(lái)說(shuō)吧，想想之前學(xué)自行車的時(shí)候，我怕摔，怕疼，死活不肯學(xué)，但在我看了這本書之后，特別是想到了那一位位英勇的將軍，勇往直前，我這點(diǎn)痛還算什么。于是，我在爸爸的陪伴下，克服心里的恐懼，跨坐上自行車，勇敢地踏出了前進(jìn)的步伐。雖然摔過(guò)，疼過(guò)，但我沒(méi)流過(guò)一滴淚。我的勇敢堅(jiān)強(qiáng)使我獲得了成功。如今，自行車已經(jīng)乖乖地聽(tīng)我指揮，再也不會(huì)跟我唱對(duì)臺(tái)戲了。以后無(wú)論面對(duì)多大的困難，我也不會(huì)退縮了。
《史記故事》令我愛(ài)上了歷史，學(xué)會(huì)了勇敢，真是一本值得珍惜的書。不信，你也去看看吧！
它伴我成長(zhǎng)作文650字 篇10
我最開(kāi)始接觸名著，是在我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候。
那年暑假，我過(guò)生日，爸爸媽媽精心給我準(zhǔn)備了一個(gè)大大的生日禮物，我打開(kāi)一看，原來(lái)是厚厚的一撂世界名著。分別有：《三國(guó)演義》、《西游記》、《八十天環(huán)游地球》、《魯濱遜漂流記》、《綠野仙蹤》等等。這些中外名著每天都伴我快樂(lè)地成長(zhǎng)，每晚睡覺(jué)前我都要拿起一本書看一會(huì)兒再睡覺(jué)。后來(lái)，媽媽又陸續(xù)給我買了許多好看的書，每本都令我愛(ài)不釋手。我最喜歡的兩本書是：《三國(guó)演義》和《綠野仙蹤》。
《三國(guó)演義》是羅貫中寫的，講的是東漢末年的時(shí)候，曹操、劉備、孫權(quán)掌握三個(gè)大國(guó)，三國(guó)之間產(chǎn)生的矛盾和斗爭(zhēng)的'故事。里面講了智謀驚人的諸葛亮、俠肝義膽的關(guān)羽、勇敢粗魯?shù)膹堬w、狡猾奸詐的曹操等歷史人物之間發(fā)生的故事，是中國(guó)古典名著中非常經(jīng)典的一部。
《綠野仙蹤》的作者是美國(guó)的萊曼。弗蘭克。鮑姆。這是一部神話小說(shuō)。里面描述了在美國(guó)堪薩斯州的小姑娘多羅茜的冒險(xiǎn)故事。一天，多羅茜和它可愛(ài)的小狗托托被一股強(qiáng)大的龍卷風(fēng)給帶到了一個(gè)美國(guó)而又神秘的地方——奧芝國(guó)。她和小狗托托為了回到親人身邊，一路上她們結(jié)識(shí)了許多小伙伴，有稻草人、鐵皮人，還有一只膽小的獅子。這一路上，她們遇到種種困難，但她們堅(jiān)持不懈克服了所有困難，最終完成了她們的心愿。
讀了這么多中外名著，我從中也學(xué)會(huì)了許多東西。我從《三國(guó)演義》中諸葛亮的身上學(xué)會(huì)了做任何事都要勤動(dòng)腦子，找到最佳的解決事情的方法；從《綠野仙蹤》中，我學(xué)到了作者追求冒險(xiǎn)、團(tuán)結(jié)一致、克服困難的精神。
名著伴我快樂(lè)的成長(zhǎng)！
它伴我成長(zhǎng)作文650字 篇11
“今天中午只布置背誦一項(xiàng)作業(yè)，一定要認(rèn)真完成，并且要做到滾瓜爛熟，要不然下午就要等著吃竹筍炒肉絲了�！崩蠋焽�(yán)肅地說(shuō)。我想：這是老師在跟我們開(kāi)玩笑呢？背誦對(duì)于我來(lái)說(shuō)小菜一喋。雖然我想克制自己耐心地坐下來(lái)背，可椅子像扎了針?biāo)频�，坐不住一直想跑出去玩，就是坐不住，最后還是沒(méi)能戰(zhàn)勝自我。
午飯后，數(shù)學(xué)作業(yè)很快就完成了，拿起語(yǔ)文書準(zhǔn)備背誦，可心里早已飛出教室，無(wú)法靜心背誦，東看看、西看看，一個(gè)字也背不下去，抓耳撓腮地想：老師特地只布置一項(xiàng)背誦作業(yè)，我再?zèng)]完成，那就說(shuō)不過(guò)去了，于是我絞盡腦汁，眼珠子一轉(zhuǎn)，突然想起今天下午沒(méi)有語(yǔ)文課，不如晚上回家再背吧！頓時(shí)，我像把心中的大石頭卸了下來(lái)。
到了下午第三節(jié)課，雨娃娃調(diào)皮地落了下來(lái)，這簡(jiǎn)直是在跟我作對(duì)，我想：哎呀！下雨了，體育課泡湯了，愛(ài)上課的語(yǔ)文老師一定會(huì)來(lái)代課，那我沒(méi)有背誦的秘密不就會(huì)泄漏了嗎？來(lái)了，果然不出我所料，頃刻間，我臉色大變，有種不詳?shù)?預(yù)感像涼風(fēng)一樣襲來(lái)。
“組長(zhǎng)上來(lái)拿默寫紙。”老師和藹地說(shuō)，“一人一張，分到的就開(kāi)始默寫�！贝蠹曳值郊垙埗奸_(kāi)始“沙沙沙”地寫起來(lái)，而我腦袋一片空白，想：這下慘了，這里不會(huì)寫，那里也接不下去，五十分也達(dá)不到。我顫抖的手不聽(tīng)使喚。
老師發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，老師奇怪地問(wèn)：“怎么了，不舒服嗎？”我低著頭吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我沒(méi)背誦。”老師皺著眉頭說(shuō)：“晚上回去一定要去背熟�！蔽疫B忙點(diǎn)點(diǎn)頭。
��！聰明反被聰明誤，小聰明耍不得啊。連背誦都偷懶，以后還能成就什么大事業(yè)呢？
它伴我成長(zhǎng)作文650字 篇12
在生活中，愛(ài)心無(wú)處不在，家人的疼愛(ài)，朋友的幫助，老師的關(guān)心……因?yàn)橛辛诉@些愛(ài)，我的生活才會(huì)那么美好。在愛(ài)的長(zhǎng)河中，有一位老奶奶對(duì)我的關(guān)愛(ài)，讓我難以忘懷。
夏天的一個(gè)下午放學(xué)的時(shí)候，突然下起了傾盆大雨，爸爸出差了，媽媽也不在家，沒(méi)有帶傘的'我急的像一只熱鍋上的螞蟻，不知道如何才好。等了好一會(huì)兒，雨還沒(méi)有停的意思，沒(méi)辦法，我只好冒著大雨往家沖去。
剛跑出校門，一聲焦急的喊話闖入我的耳朵：“小朋友，快、快到我這里來(lái)！”我回頭一看，原來(lái)是一位打著深灰色格子花傘骨瘦如柴的老奶奶。老奶奶加快了腳步，來(lái)到我身邊，把傘伸向我的頭頂，說(shuō)：“小朋友，快！到傘下來(lái)，我送你回家吧！”“不用，老奶奶，我可以自己跑回去的”。“這么怎行？這熱雨淋了可要生病的，走，我送你回去！”老奶奶非常堅(jiān)定，硬拉著我走�？粗谴认榈哪抗�，我也沒(méi)再拒絕。
一路上，老奶奶一手打這傘，一手把我摟到她的腋下，就像那老母雞護(hù)著小雞那樣。咦，怎么天空越來(lái)越暗了，難道雨剛剛下小點(diǎn)就又要下大了？我抬頭望望天空，沒(méi)有哇，天空中的云比我剛出校門時(shí)少多了，哦，原來(lái)是那把灰格子嚴(yán)重地偏向我這邊了。我又悄悄地瞟了老奶奶一眼，發(fā)現(xiàn)她的那半邊身子早已被淋濕了，清瘦的臉上淌著雨水。此刻的我，心中有一種說(shuō)不出的滋味。
我到家了，老奶奶便匆匆走了。望著老奶奶遠(yuǎn)去的身影，我仍呆呆地站在原地，總覺(jué)得似乎忘了些什么。過(guò)了許久，我才想起來(lái)：哦！忘了說(shuō)聲謝謝。
無(wú)數(shù)顆愛(ài)心，在我身上播撒了無(wú)盡的愛(ài)。這些愛(ài)，一直伴隨著我的成長(zhǎng)。正是因?yàn)橛辛诉@些愛(ài)，我才幸福的生活在一個(gè)溫暖的世界里。
它伴我成長(zhǎng)作文650字 篇13
舞蹈，我堅(jiān)持了7年的“學(xué)業(yè)”，7年的舞蹈是多么不容易，可它卻又那么讓人愉快，至愛(ài)，一種靈動(dòng)之美……
酸的味道
五歲那年，我初次踏入舞蹈室，帶著自己的夢(mèng)想，帶著媽媽滿懷的希望，我捧著一顆抑制不住的心，笨手笨腳地扭動(dòng)著身軀，一節(jié)課下來(lái)，我才知道學(xué)舞蹈是件多么不容易的事呀，我并沒(méi)有得到老師的稱贊與表?yè)P(yáng)，得到的更多是老師那嚴(yán)厲、刻薄的目光。我有一點(diǎn)灰心失望了……
苦的味道
漸漸地，我咬著牙，一路上堅(jiān)持著，忍著痛升入了高級(jí)，老師也越來(lái)越嚴(yán)厲，板著一張冰塊臉，每一次都是這樣。有幾次，那嚴(yán)格的訓(xùn)練使我忍不住哭了出來(lái)，那撕心裂肺的哭，我永生難忘；那痛不欲生的`疼痛感，永遠(yuǎn)刻在了我的心頭。
辣的味道
在老師一絲不茍的課堂上，做錯(cuò)一個(gè)動(dòng)作，犯了一個(gè)小錯(cuò)誤都會(huì)引來(lái)老師的批評(píng)。在眾目睽睽之下，被老師說(shuō)得滿臉通紅，多么不好。每次淚水都是停在眼眶里，忍著忍著，又倒流了回去。
甜的味道
沒(méi)有平時(shí)苛刻、殘忍的訓(xùn)練，哪有舞臺(tái)上最光鮮亮麗的一面？在燈光照耀的舞臺(tái)上，我們都露出了自己最美麗的笑顏，隨著優(yōu)美的音樂(lè)，大家把自己最好的一面展現(xiàn)給了觀眾。接近尾聲時(shí)，如雷鳴般的掌聲早已分散到了每一個(gè)角落，讓我有了一種從未有過(guò)的成就感。下臺(tái)時(shí)，讓我懂得了什么是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的真正含義。
舞蹈，是優(yōu)美的，卻又是辛酸的；舞蹈，是一顆巧克力，那么甜，卻帶有一點(diǎn)苦澀；舞蹈，是一種生活，是快樂(lè)的，是無(wú)憂無(wú)慮的……
親愛(ài)的舞蹈，可愛(ài)的舞蹈，優(yōu)美的舞蹈，我愛(ài)你！你成了我的知己，有你相伴，讓我的成長(zhǎng)之路更精彩。
它伴我成長(zhǎng)作文650字 篇14
書籍是幼年人的導(dǎo)師，是老年人的護(hù)士，在岑寂的時(shí)候，書籍使我們歡娛，遠(yuǎn)離一切痛苦。
——題記
書，是人類發(fā)展的橋梁；書，是人類進(jìn)步的階梯。同樣，書籍也承載著人生的理想和堅(jiān)不可摧的信念。好書伴我成長(zhǎng)。他們記載著我我快樂(lè)的童年時(shí)光。
對(duì)于書最初的認(rèn)識(shí)是在小時(shí)候讀過(guò)的`一本啟蒙書，時(shí)間以久，早以忘記了書的名字，可是書里每篇故事我卻記憶深刻，那就是我對(duì)于書籍的最初認(rèn)知了。上小學(xué)后我比較感興趣的《未解之謎》系列叢書，從中我發(fā)現(xiàn)了許多猿人是人類的祖先；恐龍十分高大可怕；遙遠(yuǎn)的年代人們鉆木取火……大千世界真是無(wú)奇不有，在書中我感受自己的高大，仿佛舉月遠(yuǎn)眺，我就能輕易的發(fā)現(xiàn)北極的冰川，看到埃及尼羅河畔的七十二座的金字塔。直到我愛(ài)不釋手地放下手中的書，腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫面。我有一種感受“讀書，真好”。
讀書一方面開(kāi)拓了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，是我們的靈魂得到了升華。
盡管初中生活十分緊張，我們?nèi)匀徊粫?huì)壓縮讀書的時(shí)間，它簡(jiǎn)直成了我讀書的脊柱。如果人生是夜空，那么讀書就是夜空中最亮的那顆星；如果，書是天平，那么書籍就是天平上最有力量的那顆砝碼，是書“讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷得到進(jìn)步。一本好書伴我度過(guò)了多少日日夜夜”，一本本好書伴我迎接燦爛的明天。
或許沒(méi)有書的世界，將會(huì)變得暗淡無(wú)光，我們前進(jìn)的方向?qū)?huì)無(wú)比迷茫。我們成長(zhǎng)的腳步又慢又沉。好書伴我成長(zhǎng)，他們豐富了知識(shí)增添了我的智慧，還提高了修養(yǎng)，陶冶了情操，一舉多得何樂(lè)而不為。
好書伴隨著我，沉浸在濃郁的書香，蕩漾在書的海洋，好書伴我成長(zhǎng)。
它伴我成長(zhǎng)作文650字 篇15
相聲，在過(guò)去的歲月里，伴我成長(zhǎng)。
相聲何時(shí)進(jìn)入我的生活我已記不清了。也許是在很小的時(shí)候，坐在電視機(jī)前企圖從這個(gè)五彩的窗口，了解認(rèn)識(shí)世界時(shí)而無(wú)意間卻發(fā)現(xiàn)了它。剛剛聽(tīng)懂幾句話的我被相聲演員幽默詼諧的話逗得直笑，從心底感受到了開(kāi)心，偶爾也會(huì)遇見(jiàn)從未涉及的新詞，新句，我便會(huì)牢牢記住，看完表演再向大人們?cè)儐?wèn)。
我記得，從那個(gè)窗口，我認(rèn)知了許多新事物，獲得了許多新知識(shí)，獲得了許多好心情。
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)相聲不僅含有豐富的知識(shí)，其中卻也有深刻的人生哲理。一個(gè)個(gè)妙語(yǔ)如珠的故事，聽(tīng)得我入了謎，最經(jīng)典的便是那個(gè)“逗你玩”，幾乎是百看不厭，而幾次看下來(lái)，小小的腦袋也開(kāi)始設(shè)想：若“我”是那個(gè)小男孩，我會(huì)怎么辦？她的媽媽若早一些相信兒子的話，那么結(jié)果會(huì)怎樣？久而久之，我也漸漸從中品出了幾分沉甸甸的道理．
相聲中源自生活的精彩片段和故事，更讓我對(duì)外面的世界產(chǎn)生了好奇。很快，帶著滿筐的知識(shí)，我終于走出家門，窺見(jiàn)了世界的`雛形。
我對(duì)相聲的關(guān)注并沒(méi)有到此為止，反而愈演愈烈。我開(kāi)始嘗試記住那些相聲演員的一舉一動(dòng)。閑來(lái)無(wú)事時(shí)，自己為自己表演，體驗(yàn)一下當(dāng)演員的滋味，為自己調(diào)整一下緊張的學(xué)習(xí)氣氛。
我從側(cè)面了解到那些相聲演員的艱辛，在他們的成功中獲取歡樂(lè)；在他們的失敗中感悟成長(zhǎng)。也許，他們并沒(méi)有象影視界的藝人有名，甚至拼搏了幾十年只有幾天被觀眾所知，但他們并不后悔，一切只為了觀眾，只為了藝術(shù)，只為了這個(gè)中國(guó)獨(dú)有的藝術(shù)能傳承下去。在這條路上，無(wú)數(shù)人英年早逝，無(wú)數(shù)人帶病歡笑。他們的事跡總是激勵(lì)著我，使我不斷前進(jìn)。我不得不感謝相聲這門非凡的藝術(shù)，它給我?guī)?lái)一切……
它伴我成長(zhǎng)作文650字 篇16
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天。讓愛(ài)溫暖我們那陳舊，冰封的心，讓愛(ài)伴我成長(zhǎng)。
五十六個(gè)民族五十六朵花。五十個(gè)民族是一家，偶然一次我坐在沙發(fā)上，看電視，節(jié)目是邊遠(yuǎn)地區(qū)的人們。吃不飽穿不暖的情景，他們從來(lái)沒(méi)有抱怨，只是對(duì)著鏡頭露出純樸的笑容，那些穿著如乞丐般的孩子天真無(wú)知，干凈的沒(méi)有一絲瑕疵的`眼神深深地震撼了我們的心靈。
是啊，回想起如溫室般花朵的我們，衣來(lái)生手飯來(lái)張口，難道沒(méi)有責(zé)任與義務(wù)去幫助他們嗎？我們同為大地母親的孩子，我們的同胞們勝似親兄弟姐妹，我們血脈相連，我們的脈搏都在有節(jié)奏的跳動(dòng)著，彼此呼應(yīng)著，那燃燒沸騰的血液，生生不息的灼燒著，每個(gè)中華兒女的靈魂。
愛(ài)心的接力棒就在大家庭中，四川大地震，生處于困難中的人們沒(méi)有絕望。因?yàn)樗麄冎�，�?guó)家不會(huì)放棄，政府不會(huì)放棄，同胞們更不會(huì)放棄。愛(ài)心的種子就這樣在心中萌芽發(fā)芽，只有在互相幫助，團(tuán)結(jié)勤奮，才能共同進(jìn)步下去。一方有難八方支援。我相信，善良的人們會(huì)把愛(ài)帶去更遠(yuǎn)更多的地方。
在這個(gè)世界中，人人都是愛(ài)與被愛(ài)的。從小我們就被雙重的愛(ài)團(tuán)團(tuán)包圍著，如水般親柔的母愛(ài)，如山般威嚴(yán)的父愛(ài)，更多的親情縈繞在我們身邊，生生不息，當(dāng)看見(jiàn)自己的同胞們受苦受累，我們這些生活在蜜罐中的小公主小皇帝們是不是也會(huì)感到揪心的疼痛呢？愛(ài)心是人們心中的明燈，它是神圣而偉大的，愛(ài)心是久旱農(nóng)田的一場(chǎng)及時(shí)雨，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在滋潤(rùn)著我們的心田，愛(ài)心是熱火朝天時(shí)的一絲涼意，拂動(dòng)著萌芽的心田，插上天使的翅膀，傳播愛(ài)心的種子，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造一個(gè)充滿愛(ài)的世界。
讓愛(ài)心伴我成長(zhǎng)，讓夢(mèng)想更加偉大！
它伴我成長(zhǎng)作文650字 篇17
書是我的知己，也是我的老師，可以說(shuō)是我的親人了。
我還沒(méi)上幼兒園時(shí)，媽媽每天睡前都給我講故事，我每晚都是在故事中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。上幼兒園了，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)一些字，看一些簡(jiǎn)單地繪本，從此媽媽給我訂購(gòu)了《咪咪畫報(bào)》，我看著書上那些黑黑的字，不懂就問(wèn)媽媽，幸好有圖片，我就想象故事情節(jié)。每次我看完之后，都要叫媽媽給我講一遍。就這樣，《咪咪畫報(bào)》陪我度過(guò)了幼兒園三年的時(shí)光。
接著上了小學(xué)一年級(jí)，我學(xué)了拼音，就開(kāi)始看那些帶有注音的故事書。覺(jué)得自己認(rèn)識(shí)字真好，可以飽覽群書，不要媽媽陪我看了。我經(jīng)常把書弄的.皺巴巴的，媽媽說(shuō)：“一個(gè)人如果真的愛(ài)書，那么他的書肯定會(huì)保管的很好，很干凈，就像你姐”。開(kāi)始我不懂是什么意思，直到二年級(jí)，我才開(kāi)始整理書，不讓書受到損傷。我喜歡書，就像小鳥愛(ài)天空，老鼠愛(ài)大米，野馬愛(ài)奔跑我也經(jīng)常跟同學(xué)交換書看。我喜歡楊紅櫻的《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》等作品。
三年級(jí)，我開(kāi)始看動(dòng)物小說(shuō)，沈石溪寫的《狼王夢(mèng)》，書中讓我體會(huì)到了狼的感情，在我印象中狼是兇狠的，貪婪的這本書卻讓我看到了狼的另一面，它們也有血有肉，也愛(ài)自己的孩子，為了孩子的幸福，狼必須嚴(yán)厲地扮演一個(gè)壞人，它們也有自己的情感，但比人更無(wú)奈。
通過(guò)看書，我明白了很多道理，也掌握了知識(shí)。我可以在書中周游世界，看天下美景，也可以看各種各樣的動(dòng)物。書中有個(gè)大世界，你想知道的東西都藏在其中，只要去探索，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多〃寶藏〃呢！
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”。書是人類的精神糧食，書能把人的心情帶動(dòng)起來(lái)，可以讓你開(kāi)心，也可以讓你心情低落，也可以讓心靈得到安慰。
它伴我成長(zhǎng)作文650字 篇18
每天早上吃過(guò)早飯，我就會(huì)背起書包，獨(dú)自前往學(xué)校。爸爸說(shuō)：“人都要學(xué)會(huì)獨(dú)立的。”
還記得那時(shí)剛開(kāi)始一個(gè)人上學(xué)，我走出家門，想道：“今天是走局前街，還是中山路呢？條條大路通羅馬，今天就先走中山路吧�！蔽蚁葋�(lái)到往中山路方向的局前街路口，這個(gè)路口車不少，還沒(méi)有紅綠燈，可以說(shuō)是上學(xué)之路最難過(guò)的一關(guān)了。我雙腳剛邁上馬路，還沒(méi)輪到眨眼的功夫，只聽(tīng)“啊”的一聲，緊接著的'是兩輛電動(dòng)車剎車的刺耳的“刺刺”—聲，兩輛電動(dòng)車在我跟前停了下來(lái)。我的心幾乎要從喉嚨里蹦出來(lái)了，連忙跳了回去�！昂秒U(xiǎn)哪！差點(diǎn)就撞上了�！蔽蚁氲�。那兩位騎車大媽也膽戰(zhàn)心驚的，然后開(kāi)走了。望著這條寬闊的馬路，我想：“唉，獨(dú)立不容易啊�！弊詈笪疫�是踉踉蹌蹌地過(guò)了這條馬路，心里的石頭也落了地。
隨后，我又經(jīng)過(guò)了熱鬧的中山路校區(qū)，穿過(guò)擁擠的人群，路過(guò)香噴噴的早餐店，來(lái)到了博愛(ài)路上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我就望見(jiàn)前面還是紅燈，就想：“估計(jì)我走到馬路那邊時(shí)，就變成綠燈了�！笨烧l(shuí)知我還沒(méi)走幾步，那紅燈就已經(jīng)是綠燈了。我當(dāng)時(shí)正慢悠悠地走著，抬頭一看，“什么，這么快就成綠燈了！”我揮舞著雙臂狂奔過(guò)去，似乎忘了還有沉甸甸的書包壓在肩上。燈箱里的小綠人快步走著，似乎在說(shuō)：“來(lái)追我��！”跑得快終于派上用場(chǎng)了，我在綠燈變紅燈的最后一刻過(guò)了馬路�！昂簦鬯牢伊��！贝丝蹋x學(xué)校已經(jīng)不遠(yuǎn)了。不一會(huì)，我就到了學(xué)校。
經(jīng)過(guò)這樣的一次次練習(xí)，我變得獨(dú)立起來(lái)，每天獨(dú)自上學(xué)，回家成了很輕松的事。自己能做的事情也越來(lái)越多了。第一次獨(dú)立在家，第一次自己買東西，第一次自己洗碗，第一次自己洗衣服。我獨(dú)立了，像個(gè)大人了。
它伴我成長(zhǎng)作文650字 篇19
從5歲起，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)拉丁舞。拉丁舞伴隨我從幼兒到少年，從怯懦走向勇敢，從自卑變得自信。
記得初學(xué)的時(shí)候，好多比我大的孩子，老師沒(méi)有教幾遍，他們就會(huì)跳那些基本動(dòng)作了�？晌铱粗麄兲�，心里很著急，興奮慢慢消失了，取而代之的是自卑：我不會(huì)�；氐郊抑校斫阋槐橐槐榈靥o媽媽和姑媽看，可我卻邁不開(kāi)步子……盡管媽媽一再鼓勵(lì)我：“小越兒，加油，不要緊，跳錯(cuò)了姐姐會(huì)教你的！”可是，我還是不敢跳，姐姐也來(lái)拉我，我急得哭了。媽媽便不再逼我了，每次去學(xué)跳舞依然買幾樣我喜歡的零食。
后來(lái)，我漸漸大了，在老師的耐心指導(dǎo)下，我會(huì)跳許多基本動(dòng)作了，可是動(dòng)作還是有些笨拙。在家里，我還是不好意思跳，生怕姐姐又說(shuō)我哪兒跳錯(cuò)了。看著她輕盈的.舞姿，聽(tīng)著她快樂(lè)的節(jié)拍，我喪失了學(xué)習(xí)拉丁舞的信心，我越來(lái)越不敢跳了。媽媽便給我講《孟母斷機(jī)杼》的故事，告訴我學(xué)習(xí)不能半途而廢，鼓勵(lì)我繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。我又一次鼓起學(xué)習(xí)的勇氣。
終于，有一次，我受到了舞蹈老師的表?yè)P(yáng)。放學(xué)后，我高興地?fù)P起小臉告訴媽媽，媽媽笑著摸摸我的頭說(shuō)：“看，我家小越兒，真棒！只要努力，就一定能成功！”聽(tīng)了媽媽的話，我更加有信心了。
后來(lái)，我就經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)，回家也敢在媽媽面前練習(xí)了。
現(xiàn)在，我學(xué)習(xí)拉丁舞已經(jīng)5年了。每次班上表演節(jié)目，我都要上前給同學(xué)們跳一支舞。
在練習(xí)中我感受到拉丁舞的熱情奔放。學(xué)習(xí)拉丁舞，更讓我懂得了“勤能補(bǔ)拙”的道理。
無(wú)論我們面對(duì)什么困難，都不能輕言放棄，要鼓起勇氣，戰(zhàn)勝它們，這樣我們才能品嘗到成功的果實(shí)！
它伴我成長(zhǎng)作文650字 篇20
著名文學(xué)家莎士比亞曾說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！笔堑模瑫侵R(shí)的海洋，力量的源泉，生活的方向盤。
書時(shí)刻陪伴著我們，引導(dǎo)著我們。一本好書就像是你的一個(gè)朋友，在你傷心無(wú)助的時(shí)候，它幫助你分擔(dān)憂愁與煩惱，成為你傾訴心聲的對(duì)象。到那時(shí)，它的精論妙語(yǔ)已灌輸?shù)搅四愕拇竽X里，讓你的.心情輕松愉悅，將煩惱拋于九霄云外。直到臉上露出明朗燦爛的微笑，在這時(shí)，你應(yīng)該好好感謝書——你最忠誠(chéng)的伙伴，是它無(wú)聲的慰藉使你感到充實(shí)，清醒，重新面對(duì)生活。
如果說(shuō)書是你的伴侶，你的朋友，你不可能因?yàn)橹豢戳艘淮闻笥丫陀肋h(yuǎn)不理他了吧！你同樣應(yīng)該常讀常新；從不同的角度去品味，所得到的感受自然是不同的，要想真正了解一本書，就有必要每天堅(jiān)持讀書，品書，我想，必須給自己充足的時(shí)間去看書！即使再忙，也不能忘了你的好友啊！
時(shí)間就像海綿里的水，只要肯擠，總還是有的，即使是一句簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)，也值得我們反復(fù)去讀，讀書上千遍百遍，你總會(huì)發(fā)現(xiàn)書中蘊(yùn)含的奧妙與精華！
俗話說(shuō)，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，相信吧！只有每天堅(jiān)持讀書，你才會(huì)充滿智慧，你的人格才會(huì)變得越來(lái)越高尚！
因?yàn)�，讀一本好書，就是和一位高尚的人談話，如果你想成為一位高尚的人，那么從現(xiàn)在開(kāi)始，每天堅(jiān)持讀書吧！
舊書不厭百回讀，熟讀保思子自知，書籍是人類進(jìn)步的階梯，這句話是為世人所用的！這是真理。
書是你的良師益友，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在指導(dǎo)你，在人生的道路上，它會(huì)一直伴你前行。
它伴我成長(zhǎng)作文650字 篇21
“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”因?yàn)橛辛艘?guī)矩，才使社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展；有了規(guī)矩，才使國(guó)家得以平穩(wěn)發(fā)展；有了規(guī)矩，才使人民能夠安定生活。規(guī)矩對(duì)社會(huì)、國(guó)家和個(gè)人都具有十分重大的意義。
正是由于有了規(guī)矩，我才堅(jiān)持了正確。有一件事在我心中永遠(yuǎn)那么樣清晰，因?yàn)樗嬖V我規(guī)則不只是書面上的，更應(yīng)該在人們的心中，要靠自己去執(zhí)行。
每周一是我們班自己規(guī)定的交換座位的時(shí)候，我們興高采烈地?fù)Q了下座位，正當(dāng)我要把包放到新座位的抽屜里時(shí)，突然有一樣?xùn)|西出現(xiàn)在我面前，抽屜里擺放著一本新的《小學(xué)生大全》，這可是我思慕已久的書啊，我立即將它放入書包內(nèi)，心想：我總算有了自己的一本書了，再也不用向其他同學(xué)借了�？墒俏业男那閰s高興不起來(lái)，因?yàn)樗鼐故莿e人的呀！我越想越害怕，我臉上火辣辣的，一節(jié)課都提心吊膽。這堂課我都不魂不守舍，老師講的什么內(nèi)容都沒(méi)聽(tīng)到。
放學(xué)了，我不敢和同學(xué)們一起走，似乎路旁的小樹都在吹胡子瞪眼地看著我：“你還是個(gè)好學(xué)生嗎，竟做出這樣的事情來(lái)！”想到這里，我打了個(gè)寒戰(zhàn)。“對(duì)�。∥沂且粋�(gè)少先隊(duì)員，不能貪小便宜而違反道德規(guī)范！”我想到這急匆匆地向?qū)W校跑去，突然我停住了，捧著心愛(ài)的書，心里有說(shuō)不出的難受，但是一個(gè)小學(xué)生要遵守規(guī)則啊，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓呀……
我最后看了一眼這本心愛(ài)的`書，毫不猶豫地朝辦公室跑去，將它交給了老師�；丶业穆飞衔矣X(jué)得輕松多了，臉上不是火辣辣的，而是甜甜的微笑。
這件事雖然過(guò)去了，但是對(duì)我卻有了很大的啟發(fā)，當(dāng)我在道德問(wèn)題里進(jìn)退兩難時(shí)，它就會(huì)告訴我該怎么做，讓我成為一名遵守規(guī)則的好學(xué)生。
它伴我成長(zhǎng)作文650字 篇22
書籍是人類進(jìn)步的階梯。我的夢(mèng)想是有一家書店，這樣我就可以在知識(shí)的海洋中漫游，放飛我的夢(mèng)想。
這一天，我終于如愿以償?shù)負(fù)碛辛艘患視�。書店里有兩個(gè)書架、一張桌子和一把椅子。書架上整齊地放滿了書。來(lái)到書店，就像找到了寶藏。我坐在椅子上，打開(kāi)一本書，如饑似渴地讀著。真的很榮幸。我最喜歡的書是楊寫的《笑貓日記》，它講述了小動(dòng)物如何相處以及成年人如何愛(ài)孩子的故事。楊寫了許多關(guān)于小動(dòng)物和人的有趣的故事。這本書讓我著迷。我想要一只微笑的貓。
還花了幾天時(shí)間看了中國(guó)四大古典小說(shuō)之一的《三國(guó)演義》，真的受益匪淺！《三國(guó)演義》是一部經(jīng)典小說(shuō)。講的是三國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)故事。我最喜歡的角色是諸葛亮，精通天文地理，文筆干練，足智多謀。他巧借東風(fēng)，草船借箭，空城寫。這是常人難以預(yù)料的。要是我能像諸葛亮一樣聰明就好了。書里那些勇敢的將軍們誠(chéng)實(shí)善良勇敢忠誠(chéng)，真的讓我佩服嫉妒！
看完了《三國(guó)演義》這本書，又看了一本名著《西游記》。讀了這本書，我認(rèn)識(shí)了強(qiáng)大的孫悟空，遲鈍懶惰的豬八戒，勤勞的`沙和尚和善良的唐僧。他們走過(guò)了十萬(wàn)八千里，經(jīng)歷了八十一難，終于得到了真經(jīng)。這是一個(gè)神話的故事，人物形象生動(dòng)，故事生動(dòng)有趣，充滿神話色彩。但他們不怕困難，他們的毅力值得學(xué)習(xí)。
閱讀教會(huì)了我很多知識(shí)�？赐辍度龂�(guó)演義》，《西游記》，《笑貓日記》等書。作文水平提高了，用詞和成語(yǔ)也多了。書店和我的父母一樣，是和我一起長(zhǎng)大的。
我愛(ài)看書。書讓我成長(zhǎng)。書籍是人類進(jìn)步的階梯。書如陽(yáng)光春雨。我不能沒(méi)有書。
它伴我成長(zhǎng)作文650字 篇23
假如有一天你要去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，那里是一個(gè)非常美麗的地方。但是要做幾天的輪船，而你只能帶一樣?xùn)|西，你會(huì)帶什么呢？一本有趣的書，一副美麗的圖畫或者一臺(tái)平板電腦。我相信很多同學(xué)都會(huì)選擇平板電腦，如果讓我選，我會(huì)選擇一本有趣的書。你問(wèn)我為什么？因?yàn)樽叩侥抢�，只要有書就不�?huì)無(wú)聊了，而且在我們的生活中書籍是不可缺少的。不信，你瞧。
在童年時(shí)，爸爸媽媽為了哄我們睡覺(jué)，就會(huì)拿起故事書，給我們講故事。上學(xué)時(shí)，老師為了給我們傳授知識(shí)，也拿起書給我們講解書中的內(nèi)容所以書在生活中是不可缺少的。
有些人說(shuō)，讀書就是為了獲取知識(shí)，但是我卻不怎么認(rèn)為。讀書不僅能獲取知識(shí)還會(huì)可你的生活添上一份光彩。如果你在開(kāi)心的時(shí)候讀書，你會(huì)更開(kāi)心，如果你在傷心的時(shí)候讀書，書籍就像一為母親一樣，安慰這你，然你不再傷心。
其實(shí)，在不同的地方，不同的時(shí)間讀書，感受也不一樣。
如果你在春天讀書，你會(huì)感覺(jué)到書中的人物仿佛站在你面前，而且你的.心情也會(huì)割讓舒暢。如果你在夏天讀書，你會(huì)感受到一股涼風(fēng)向你吹來(lái)。如果你在秋天讀書，你會(huì)感覺(jué)到自己仿佛進(jìn)入了童話世界。如果你在冬天讀書，你會(huì)感受到溫暖的氣息。
我原以為書就是書，我想錯(cuò)了，其實(shí)書不僅是一本書，還是我們的老師，因?yàn)樗屛抑懒松钪械乃崽鹂嗬�。書還是一名醫(yī)生，因?yàn)樗屛抑懒嗽S多我不知道的東西。
一本書最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音樂(lè)的美妙并不寄寓于它的音調(diào)，而在于我們心中的回響。同學(xué)們只要多讀書你就會(huì)知道我說(shuō)的有沒(méi)有錯(cuò)，同學(xué)們開(kāi)始讀書吧！
它伴我成長(zhǎng)作文650字 篇24
童年，每當(dāng)我哭時(shí)，媽媽總是拿出一本《一千零一夜童話》來(lái)給我講故事，在她繪聲繪色的講述中，有時(shí)我會(huì)聽(tīng)得入了迷，呆呆地坐在那兒；有時(shí)我會(huì)開(kāi)心地鼓掌；有時(shí)我會(huì)聽(tīng)得睡著……
6、7歲時(shí)，我就開(kāi)始讀書了。那是源于一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)。那次，我突然被一本封面精美的童話書吸引了，看圖畫的同時(shí)，我萌發(fā)了讀內(nèi)容的念頭，于是，我就讀了起來(lái)，可是，那時(shí)我才上一年級(jí)，有好多字不會(huì)讀，就讓媽媽告訴我字的讀音，然后讀下去……就這樣，我慢慢地喜歡上書。
現(xiàn)在，書已經(jīng)成為了我的朋友，成為了我生命中的一部分。為了讀書我鬧出了不少事呢！這不，今天就發(fā)生了兩件事：
“吃飯了，吃飯了！”只聽(tīng)見(jiàn)媽媽溫柔的聲音回蕩在家中的每個(gè)角落。但我卻一點(diǎn)兒也聽(tīng)不見(jiàn)因?yàn)槲艺两跁心�！過(guò)了半個(gè)小時(shí)，大家都做齊了，唯獨(dú)不見(jiàn)我的.身影，媽媽只得走進(jìn)我的房間，見(jiàn)我仍在看書，二話不說(shuō)就用手把我拖出來(lái)吃飯，直到坐到餐桌旁我才從書中的故事中走出來(lái)。
誰(shuí)知到了晚上睡覺(jué)，因?yàn)槲摇杜d趣語(yǔ)文》沒(méi)看完，爸爸媽媽又不準(zhǔn)我再看了。等他們進(jìn)了房間后，我輕輕的拿到手電筒，拿出《興趣語(yǔ)文》，偷偷地在被窩里打著手電筒看《興趣語(yǔ)文》，直到深夜10點(diǎn)，我才看完睡覺(jué)。
告訴你們一個(gè)小秘密，我有時(shí)還在衛(wèi)生間里邊上廁所邊讀書，我只把這個(gè)小秘密告訴你，千萬(wàn)不要說(shuō)出去哦！
我愛(ài)讀書，正如高爾基所說(shuō)的“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！蔽揖褪悄莻�(gè)撲在面包上的人，遨游在書的海洋里是多么快樂(lè)！
它伴我成長(zhǎng)作文650字 篇25
“一日無(wú)書，百事荒蕪�！边@是陳壽眼中的書；“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@是杜甫眼中的書。而在我的眼中，書像一把梯子，帶領(lǐng)我們登上知識(shí)的'殿堂，也是一把鑰匙，幫助我們打開(kāi)心靈智慧之門。
我喜歡在睡覺(jué)前看書，因?yàn)槟菚?huì)使我睡得更香甜。瞧，我又在看書了，我背靠在椅背上，一手托書一手拿蘋果。我在看許友彬?qū)懙摹镀咛臁�，這本書情節(jié)生動(dòng)，一環(huán)緊扣一環(huán)，不由得使我浮想聯(lián)翩，我想象自己就是女主人公，在茂密的叢林中不知所措。
“哈哈哈”我爆出了一陣銀鈴般的笑聲。
“小聲點(diǎn)，弟弟睡著了�！眿寢屚崎T進(jìn)來(lái)，指了指在她懷里的弟弟。我看了看擺在桌上的鬧鐘，“滴答”將近10點(diǎn)。我吃了一驚，原來(lái)不知不覺(jué)我已經(jīng)看了2個(gè)多小時(shí)了�。�
課間，我最喜歡去的地方就是圖書館。
我很小就愛(ài)看書，但當(dāng)時(shí)不識(shí)字，于是帶著拼音的書，我照樣讀得津津有味，沉迷在故事情節(jié)中。上小學(xué)了，我開(kāi)始認(rèn)字了，可以讀一些簡(jiǎn)單的童話書，我借來(lái)一些童話書，用手指著一個(gè)字一個(gè)字讀，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得故事書很有趣，但是囫圇吞棗，不求甚解。上三年級(jí)了，老師推薦我們看一些簡(jiǎn)單的名著，于是從那時(shí)起，我便漸漸開(kāi)始接觸一些名著了，比如說(shuō)《金銀島》，它講的冒險(xiǎn)故事，情節(jié)此起彼伏，《動(dòng)物農(nóng)場(chǎng)》生動(dòng)有趣，還有許多書我都愛(ài)不釋手。四、五年級(jí)，我對(duì)書的要求也高了，開(kāi)始看一些“高科技”，四年級(jí)，《茶花女》《基督山伯爵》等已不在話下。
書仿佛一位摯友，又如同一處你隨時(shí)可以去的故地。
它伴我成長(zhǎng)作文650字 篇26
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的男孩�；@球，乒乓球，跳繩，跑步都是我的最愛(ài)！然而，我特別對(duì)籃球情有獨(dú)鐘。我在電視上看見(jiàn)那些球星在賽場(chǎng)上拼搏，心里羨慕不已。于是，我就去參加了學(xué)校的籃球隊(duì)。
剛剛進(jìn)隊(duì)，由于我是新隊(duì)員，雖然熱愛(ài)籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，但對(duì)籃球還不是很了解，所以，籃球老師就針對(duì)我們加強(qiáng)訓(xùn)練。
老師對(duì)我們說(shuō)：“要學(xué)會(huì)打籃球，先從最基本的開(kāi)始學(xué)�！庇谑抢蠋熛茸屛覀儗W(xué)習(xí)運(yùn)球，每天都要繞著球場(chǎng)帶球跑四圈；然后學(xué)習(xí)假動(dòng)作，以有效的避開(kāi)對(duì)方的防守；接著學(xué)習(xí)傳球；罰球，以提高自己的進(jìn)球率；然后又學(xué)了怎么三步上籃。還要每天從籃球場(chǎng)的一端跑到半場(chǎng)，來(lái)回五次鍛煉自己的奔跑速度與耐力。還要再做二十個(gè)俯臥撐。在這樣的'高強(qiáng)度訓(xùn)練之后，再分成兩組打二十分鐘的比賽。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我訓(xùn)練完后手酸痛不已，甚至連握筆都會(huì)抖動(dòng)。我不止一次的想要放棄，但是，當(dāng)我想起司馬遷，霍金他們遇到挫折從不退縮，我只經(jīng)受這么一點(diǎn)困難就要放棄，還算不算是一個(gè)真正的男子漢了！想到這里，我心中奮進(jìn)的那團(tuán)“火”又重新燃燒起來(lái)。
功夫不負(fù)有心人，在將近六個(gè)月的高強(qiáng)度訓(xùn)練之后，我光榮的參加了市里組織的籃球比賽。在比賽中，我?jiàn)^力拼搏，掙分奪秒。我們勝不驕，敗不餒！堅(jiān)信一定會(huì)取得最好的勝利！經(jīng)過(guò)幾天的“苦戰(zhàn)”，我們?yōu)閷W(xué)校贏得了第四名的好成績(jī)。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”，從訓(xùn)練中我深深感受到：只有堅(jiān)持，勝利才有希望。在困難面前，只有靠著自己頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)韌不拔的意志，才能最終戰(zhàn)勝困難。
它伴我成長(zhǎng)作文650字 篇27
“負(fù)責(zé)任”是謊言的表達(dá)，是反派的口頭禪。負(fù)責(zé)任是一種承諾的表現(xiàn)，也是一種紳士的習(xí)慣�！柏�(fù)責(zé)任”是一個(gè)陌生的詞，一種難聽(tīng)的味道，一個(gè)充滿責(zé)任感的'詞，一種心安理得的感覺(jué)。
承擔(dān)，接受，承擔(dān)責(zé)任�！俺袚�(dān)責(zé)任”:罵人，但最后，不了了之。
所以，這個(gè)“責(zé)任”并不是我們心中所需要的。
在霓虹閃爍的街道上，我欺騙你�！罢疹櫸摇�、“相信我”、“我會(huì)幫你解決”等看似讓人安心的主張隨處可見(jiàn)，但這些看似堅(jiān)定的“責(zé)任”絕對(duì)不是我們所信奉的。
在古代，人類的團(tuán)結(jié)協(xié)作，人類的分工協(xié)作，人類的整體性，促使他們?cè)谶@種弱肉強(qiáng)食的生存環(huán)境中生存。為什么他們?nèi)绱藞F(tuán)結(jié)和信任？因?yàn)�，他們都知道這個(gè)詞的真正含義，都知道誠(chéng)信的重要性。劉備臨死前，叫諸葛亮經(jīng)營(yíng)蜀地，幫助劉玉鑫禪成為人才。懂得誠(chéng)信和責(zé)任的諸葛亮，在劉備死后沒(méi)有食言，使蜀國(guó)成為世界的三分之一。但是，這不是責(zé)任，還是什么？
從古至今，發(fā)生的事情很多。但是，如果從古代辯證，可能會(huì)有一些難以令人信服的感受，那么就從近代史說(shuō)起吧。
袁世凱，家喻戶曉。當(dāng)初他可能還是一個(gè)被老百姓愛(ài)戴的人，他也答應(yīng)了老百姓，他會(huì)給他們帶來(lái)光明。然而，隨著他地位的提高，他隱藏的“君臣之夢(mèng)”逐漸顯現(xiàn)出來(lái)。不僅賣國(guó)，還不老實(shí)。很顯然，這個(gè)原本的責(zé)任已經(jīng)變成了“責(zé)任”。
革命先驅(qū)鄧小平爺爺，在中國(guó)著名人士水深火熱的時(shí)候，出國(guó)探索救國(guó)之路，最終回國(guó)帶領(lǐng)人民在革命道路上取得了一個(gè)又一個(gè)成功的里程碑。晚年去世，我依然懷念普通人托付給他的人生發(fā)展重任。鄧伯伯對(duì)“熊”這個(gè)詞并不后悔。
顯然，從上面的討論中，我們可以知道，“責(zé)任”這個(gè)詞已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)的重要組成部分，所以我們應(yīng)該明白，無(wú)論是在生活中還是在學(xué)習(xí)中，我們都應(yīng)該對(duì)自己承諾的事情負(fù)責(zé)，因?yàn)檫@樣我們就不會(huì)對(duì)生活感到遺憾。
它伴我成長(zhǎng)作文650字 篇28
為什么，為什么要長(zhǎng)大呢？妹妹坐在臺(tái)階上，托著腮靜靜想著。
小時(shí)候，每逢暑假，媽媽就會(huì)拎著一大袋生活用品，帶著背著書包，活蹦亂跳的妹妹來(lái)到哥哥的家，叮囑哥哥好好照顧妹妹，然后就讓妹妹在哥哥家住下，自己趕回去上班。妹妹總是天真可愛(ài)地笑著，拉著哥哥帶自己去玩。哥哥總是愛(ài)憐的摸摸妹妹的頭，帶著妹妹打鳥，捉描，挖蚯蚓，還自己做各種好吃的`給妹妹吃……雖然哥哥也總是使喚妹妹做這做那，但妹妹也總是興高采烈的——她顛顛地來(lái)，又顛顛地回，沒(méi)有半點(diǎn)不耐煩。大人們說(shuō)啊，妹妹就像哥哥的小跟班。
每逢過(guò)年，兄妹倆都會(huì)一起放鞭炮。記得有一年，哥哥和妹妹蹲在奶奶家的防盜網(wǎng)上，往下丟威力較大的虎鞭。妹妹天生怕響，于是就捂著耳朵，用崇拜的眼神看著哥哥往下丟炮。哥哥的鞭響一個(gè)，妹妹就會(huì)一哆嗦，然后“咯咯”地笑起來(lái)。哥哥自己放了一些，就讓妹妹也試試。妹妹害怕地笑笑，顫抖著拿起一根鞭炮。一點(diǎn)著，妹妹就飛快地將它扔了出去，可是不料，那鞭炮碰著了防盜網(wǎng)，又彈了回來(lái)，落在防盜網(wǎng)的木板上。哥哥立刻抬腳去踢它，可它只是滾動(dòng)了兩三下，又不動(dòng)了。妹妹害怕極了，哥哥也不敢再碰，兄妹倆緊緊地蜷縮在防盜網(wǎng)的角落里，一動(dòng)不動(dòng)……“砰！”鞭炮炸響了，而兄妹倆卻安然無(wú)恙。妹妹始終相信，是他們的兄妹情感動(dòng)了上天，才讓他們毫發(fā)未傷。
漸漸地，兄妹倆都長(zhǎng)大了，妹妹越來(lái)越多地考試、寫作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。哥哥也不再有時(shí)間陪妹妹了，哥哥的脾氣越來(lái)越暴躁，以致每次妹妹見(jiàn)到哥哥時(shí)，都是欲言又止，只能用傷心而無(wú)奈的眼神看著他。哥哥的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差，妹妹真的無(wú)法相信這一切。兄妹倆不再親密無(wú)間，仿佛有兩只無(wú)形的手，將他們朝不同的方向越推越遠(yuǎn)……
為什么，為什么要長(zhǎng)大呢？妹妹坐在臺(tái)階上，拖著腮癡癡想著。
它伴我成長(zhǎng)作文650字 篇29
在舊日的時(shí)光宛如塵封的日歷，常常在無(wú)人的黃昏被我從記憶里悄悄拾起。拍盡封面的灰塵，翻開(kāi)泛黃的紙頁(yè)，那上面最最璀璨的一頁(yè)是你們留下的痕跡。
曾經(jīng)，我們5個(gè)人那么耀眼，彼此緊緊握住對(duì)方的手，發(fā)誓一定要到地老天荒。在那本叫做"青春"的日歷上，她們寫下了最絢麗的篇章：校園里，有我們嬉笑瘋鬧的身影；抽屜里，有我們寫下的五彩斑斕的夢(mèng)；被子里，有我們縮成一團(tuán)彼此竊竊私語(yǔ)的回憶……那時(shí)的我們那么那么要好，靠的那么近。在那片成長(zhǎng)的沙灘上，有她們留下的最深的腳印。
一張薄薄的中考分?jǐn)?shù)條，擊碎了我們所有的夢(mèng)，決定了我們不能在一起走完剩下的青春。老師責(zé)怪的話語(yǔ)、父母?jìng)牡难凵瘛⑼瑢W(xué)驚訝的議論深深烙進(jìn)我的心里。抬頭望向她們，嘴角苦澀的微笑讓我心疼。使得，原來(lái)的我們是那么優(yōu)秀，頭上有那么多光環(huán)，多么令人羨慕；而如今，我們沒(méi)有了驕傲的資本，只能黯然的偷偷哭泣。在人生最關(guān)鍵的路口，我們迷失了方向。
我們彼此沉默的坐在一起，相對(duì)無(wú)言。沒(méi)有險(xiǎn)過(guò)分?jǐn)?shù)線的'慶幸，有的只是自責(zé)和難過(guò)。的確，在別人爭(zhēng)分奪秒的時(shí)刻，我們卻在肆意揮霍青春。我們總以為上天特別眷顧我們，誰(shuí)知道它竟然在如此關(guān)鍵的關(guān)頭和我們開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑。
再相見(jiàn)時(shí)，是在一中的校園，原本她們屬于我的位置卻被陌生的臉龐占據(jù)，我們彼此匆匆一笑，又匆匆朝著相反的方向而去。心里有一塊地方卻被驟然揪住，讓我窒息。揉揉酸澀的鼻頭，一個(gè)人在校園里慢慢行走。我知道，青春已容不得我們的浪費(fèi)。我們都是聰明的孩子，同樣的錯(cuò)誤，她們不會(huì)犯第二次。我們慢慢成長(zhǎng)，卻彼此慢慢走遠(yuǎn)……
我們都曾經(jīng)孤單地坐在自己的世界里，等待一個(gè)屬于我們的奇跡。
有一天，你會(huì)破繭而出，成長(zhǎng)的比人們期待的還要美麗，但這個(gè)過(guò)程很辛苦很寂寞，會(huì)有很多的離別。
但這寂寞和離別，就叫做成長(zhǎng)。
它伴我成長(zhǎng)作文650字 篇30
成長(zhǎng)的過(guò)程中總有悲歡離合，酸甜苦辣，唯有那一次旅行，讓我的心中很沉重，像是打翻了五味瓶，很不是滋味。
那是一個(gè)暑假，我和爸爸媽媽一同去山上游玩，天空湛藍(lán)，彎彎曲曲的山路，一眼望不到盡頭。陽(yáng)光明媚，山上綠意朦朧，頭頂不時(shí)掠過(guò)幾只飛鳥，“嘰嘰喳喳”的'叫聲混合著蟬鳴，如同美妙的交響樂(lè)一般。
我們路過(guò)一個(gè)古廟，發(fā)現(xiàn)破舊失修的廟中竟然香火旺盛，人頭攢動(dòng)，一個(gè)捻著佛珠的老爺爺介紹說(shuō)：“這兒的佛爺可靈啦，求他辦事準(zhǔn)管用！”進(jìn)了大殿，只見(jiàn)一對(duì)夫婦正跪在神像前，神色恭敬而虔誠(chéng)，求佛爺讓他們生個(gè)男孩兒。由于他們倆抽到了一支“上上簽”，所以夫婦倆滿臉興奮，高興極了，滿懷著生男孩的希望，捐了十元錢。一個(gè)老大爺也跪在地上求佛爺保佑他家家丁興旺，年年有余，一看，也是“上上簽”，老人開(kāi)心壞了，一邊念著“阿彌陀佛”，一邊捐了錢。一個(gè)中年人請(qǐng)求佛祖讓他飛黃騰達(dá)，平步青云，同樣也抽到了“上上簽”。我一時(shí)興起，想到：怪不得這廟里香火這么多啊！盡是些吉利的簽子！于是我也照葫蘆畫瓢，跪在佛像面前，暗暗念道：“佛祖保佑，希望我成績(jī)優(yōu)異，健康平安！”然后擺出一副“英雄就義”的姿勢(shì)，把手伸進(jìn)了求簽筒，睜眼一看，呀，太好了！也是“上上簽”。我手舞足蹈，高興極了，自然也捐了錢，當(dāng)我正準(zhǔn)備把這可喜可賀的消息告訴爸爸媽媽時(shí)，“啪！”的一聲，原來(lái)是我把求簽筒打翻了，我一看闖禍了，連忙去拾簽子，“咦，怎么求簽筒里都是上上簽?zāi)�？”我心中越想越不�?duì)，脫口而出道，我這一叫把周圍的眾人都吸引過(guò)來(lái)了，看著滿地的簽子，所有人都大眼瞪小眼，老半天才有人發(fā)出一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。
我什么都明白了，那一刻我成長(zhǎng)了，這個(gè)“意外”使我看清了世上的假丑惡和真善美。
它伴我成長(zhǎng)作文650字 篇31
每個(gè)人的成長(zhǎng)都有倆方面，一方面是年齡上的成長(zhǎng)，另外一方面就是心理上的成長(zhǎng)。從某種意義上來(lái)說(shuō)，心理上的成長(zhǎng)要比年齡上的成長(zhǎng)更加的重要，也有一些人，就是到了四五十歲，依舊被寵的像個(gè)孩子，依舊有著對(duì)生活的現(xiàn)實(shí)一無(wú)所知。同時(shí)，也有一部分人，因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)這樣或者那樣的事情，年齡雖小，卻也懂得了生活的種種艱辛，過(guò)早的成熟起來(lái)。
有好多人說(shuō)，其實(shí)一個(gè)人的成長(zhǎng)是一瞬間的，就是生活中經(jīng)過(guò)一些事情之后，突然之間就長(zhǎng)大了，不過(guò)這種長(zhǎng)大也是帶著一定的傷痛的，是我們常人所不能理解的。事實(shí)上，過(guò)早或者過(guò)晚的成長(zhǎng)，都是對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)不利的。
相比之下，自己的成長(zhǎng)好像要正常了許多，普普通通的，隨著年齡的增長(zhǎng)，自己的心智也在慢慢的成熟，尤其是這幾年，隨著生活的閱歷的增加，和自己年齡的增長(zhǎng)，也慢慢的懂得了父母的不容易，也體會(huì)到了生活的一些艱辛！
雖然很多時(shí)候也會(huì)感嘆時(shí)光流逝的.太快，記憶中自己應(yīng)該還是一個(gè)不懂事的小女孩，可事實(shí)上，自己的心智應(yīng)該是和自己的年齡是同步成長(zhǎng)的！畢竟如今30來(lái)歲的人，該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)也從沒(méi)有逃避過(guò)，偶爾想要撒個(gè)嬌，任性一番的時(shí)候也會(huì)告訴自己說(shuō)已經(jīng)是個(gè)大人了。
大概沒(méi)有人希望能夠過(guò)早的成長(zhǎng)吧，雖然有的人說(shuō)一輩子做個(gè)小孩也挺好的，但事實(shí)上，感覺(jué)那種四五十歲還對(duì)生活一無(wú)所知的人，也是生活的一種缺陷吧！
因此就是關(guān)于成長(zhǎng)，作為我們普通人來(lái)說(shuō)，還是希望能夠普普通通的，隨著年齡的增長(zhǎng)，心智也在不斷的成熟著，懂得了自己該承擔(dān)的一些責(zé)任和義務(wù)，當(dāng)然，有必要過(guò)多的對(duì)生活有憂慮，畢竟就是普普通通的，按著節(jié)奏成長(zhǎng)的話，那么，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，這就算得上是生活的恩賜！
而不是過(guò)多的承受生活的一些傷痛，或者說(shuō)是走過(guò)一生，對(duì)生活依舊一無(wú)所知！過(guò)普通人的生活，有普通人的成長(zhǎng)，這樣子就可以了。
它伴我成長(zhǎng)作文650字 篇32
相比于魯迅，我更喜歡讀老舍的文章。倒不是魯迅寫得不好，而是兩人的風(fēng)格不同，魯迅的文章多多少少都包含了一些政治色彩，充滿了哲理性和政治性，也許是我太笨了，對(duì)這方面不太了解，讀不大懂。而老舍的文章則更貼近于生活，是那種平民化的藝術(shù)審美傾向，講的都是老百姓的故事，富有感情色彩。
寒假我就看了一本老舍的代表作《駱駝祥子》，講的是一位舊北京人力車夫祥子的故事。祥子有個(gè)理想：擁有自己的洋車。于是他憑著勤勞和堅(jiān)忍省吃儉用，最后如愿以償。然而好景不長(zhǎng)，沒(méi)多久他的洋車就被士兵搶走。但他沒(méi)有灰心，靠自己的努力又買了一輛洋車。但是他實(shí)在太倒霉了，辛辛苦苦的積蓄又被洗劫一空。這樣反復(fù)了三次，祥子再也無(wú)法鼓起生活的'勇氣。他開(kāi)始游戲生活，吃喝嫖賭，徹底墮落為城市的垃圾。
這故事是一個(gè)杯具，徹徹底底的杯具。一個(gè)以前勤勞堅(jiān)忍，有著自己目標(biāo)的人最后卻淪為了社會(huì)垃圾。從前的祥子善良淳樸，正直誠(chéng)實(shí)，對(duì)生活有著像駱駝一般的用心和堅(jiān)韌。周圍的人都是做一日和尚，敲一日鐘，而祥子卻不安于現(xiàn)狀，他為完美生活而努力。他寧愿冒著極大的風(fēng)險(xiǎn)去賺多一點(diǎn)的錢，來(lái)到達(dá)自己所想要的生活。他不斷地追求，追求成功，追求幸福。然而即使是這樣，也終究沒(méi)有改變他最后的悲慘結(jié)局!
也許這才是現(xiàn)實(shí)、殘酷、悲哀、無(wú)可奈何，理想和現(xiàn)實(shí)總是充滿了矛盾，它們往往不能調(diào)和，然而它們卻又同時(shí)存在，社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的它不會(huì)為了一個(gè)人的理想而改變。人們?yōu)榱俗约旱睦硐攵鴬^斗，最終卻不必須能成功。
對(duì)于祥子，我感到很遺憾，感到惋惜、無(wú)奈，但也感到敬佩，我敬佩他的上進(jìn)和堅(jiān)強(qiáng)。然而他最終沒(méi)能戰(zhàn)勝自己。也許是因?yàn)樯鐣?huì)的極度黑暗，也許是個(gè)人因素，不管怎樣，環(huán)境對(duì)人的影響起著不可忽視的作用。
明天會(huì)怎樣?我不得而知，而此刻我們唯一能做的，就是把握好這天。
它伴我成長(zhǎng)作文650字 篇33
想想來(lái)到世上已經(jīng)快27年了，回顧以前的許多事情就想是不久發(fā)生的一樣。在這27年里前10年沒(méi)什么印象，所得的一切都是從大人的聊天中了解的只言片語(yǔ)。后來(lái)的記憶就是仗著自己是個(gè)孩子，就肆無(wú)忌憚地?fù)]霍著所擁有的一切。那時(shí)的自己是霸道而又任性，干脆利索，當(dāng)然我也可以很厲害的為父母分擔(dān)一些家務(wù)（現(xiàn)在想想很是微不足，可是那時(shí)候覺(jué)得自己很了不起）。那時(shí)候可以同父親一件事情不對(duì)而爭(zhēng)吵的面紅耳赤，覺(jué)得自己像受了天大的冤情一樣。
再后來(lái)就是上初中了，在我小學(xué)的記憶我是大姐大，可以帶領(lǐng)那些小屁孩去做一些現(xiàn)在想想很幼稚那時(shí)候很偉大的事情�？床豁樠劭梢院屠蠋煚�(zhēng)吵一點(diǎn)面子也不給他�？墒浅踔袝r(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我的英語(yǔ)一開(kāi)始就很差，到現(xiàn)在我還一直記得兩件事，給我打擊非常的大。一件就是英語(yǔ)老師站在講臺(tái)上指指我的鼻子說(shuō)：“你叫麗達(dá)，你達(dá)到哪了？”至今我都記得這件事，到現(xiàn)在我的英語(yǔ)學(xué)得一直都不好，差的一塌糊涂。另一件就是語(yǔ)文老教師，小學(xué)的時(shí)候我語(yǔ)文朗讀的很好。記得初中那次語(yǔ)文朗讀比賽，老師那時(shí)讓我們自薦，其實(shí)她已經(jīng)選好了是我們主任的兒子，可是那時(shí)候覺(jué)得自己應(yīng)該可以爭(zhēng)取一下，哪怕是鼓勵(lì)。反正那次我站起來(lái)了，讀的`什么不知道了，結(jié)果好像沒(méi)啥，之后不了了之。其實(shí)我只想要個(gè)老師的鼓勵(lì)而已。
現(xiàn)在想想我那時(shí)候太小了，不會(huì)把打擊變成動(dòng)力。是個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的孩子，最遠(yuǎn)也沒(méi)離開(kāi)過(guò)我們的那個(gè)鎮(zhèn)上。沒(méi)有胸襟來(lái)承受那樣的大擊。以至于整個(gè)初中我都生活學(xué)習(xí)的很被動(dòng)。
時(shí)間真的是個(gè)和善的老人，讓我慢慢的變得堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，可是缺少了童真。為什么今天突然想寫出遙遠(yuǎn)的記憶，只是今天我又做了一件特“二”的事情。總覺(jué)的自己已經(jīng)工作三年了可是人情世故上一點(diǎn)也沒(méi)有變得高明。今天又被人當(dāng)槍用了一次，還是上次的那個(gè)人，你說(shuō)？我多“二”��？呵呵呵。
它伴我成長(zhǎng)作文650字 篇34
“哇……”同樣的啼哭聲響起，我們誕生在這個(gè)世界上，只是我們降落在富饒的城市上，他們落在落后的農(nóng)村里。大家一樣生長(zhǎng)著，成長(zhǎng)著……
七歲，我們住在美麗干凈的大樓里，玩著先進(jìn)的電腦，吃著可口的零食：糖果、瓜子、花生……渴了的時(shí)候拿一瓶飲料，熱了那一根冰棒，在家里讀者英語(yǔ)：“How are you？I′m fine,thank you……”
七歲，他們住在搖搖欲墜的破木房里，做著辛苦的.農(nóng)活，吃著為數(shù)不多的紅薯，渴了的時(shí)候拿一杯清水，熱了拿著扇子猛扇，自己摸索著：“1+1=2,1+2=3……”
我們看見(jiàn)山里的照片，志愿去山里驅(qū)寒溫暖；他們看見(jiàn)城里的照片，發(fā)誓要出去學(xué)習(xí)知識(shí)。
十四歲，我們?cè)谛@里談笑風(fēng)生，春天有綠草的風(fēng)景，夏天有游泳的喜悅，秋天有郊游的樂(lè)趣，冬天有打雪仗的歡樂(lè)。當(dāng)然我們不忘七歲的志愿，把小學(xué)的書本抱起來(lái)，加上一套《歷史是什么玩意兒》，再放上自己最喜歡的衣服，看著我們的希望駛向山區(qū)，在心里默默為他們祈福。
同樣十四歲，他們?cè)谔锢锶鲋N子，春天有黃色的油菜花，夏天有涼爽的暴雨，秋天有收獲的喜悅，冬天有聽(tīng)來(lái)的圣誕節(jié)的祝福。當(dāng)然，他們不忘七歲時(shí)的誓言，捧起捐來(lái)的語(yǔ)文課本，穿上捐來(lái)的棉襖，在黑夜中照著亮光苦讀，望著送來(lái)溫暖的車輛駛向城市，在心里暗暗為自己鼓勁。
不久后，我們來(lái)到山區(qū)，帶去溫暖和財(cái)富，我們笑了，他們也笑了，我們的心近了；在不久后，他們來(lái)到城市，帶來(lái)的還有驚喜和動(dòng)力，他們貢獻(xiàn)自己的力量，讓城市更和諧美麗，他們笑了，我們也笑了，我們的心更近了。
我們沒(méi)有“富饒”和“窮苦”之分，我們都是地球大家庭的一部分。同樣的青春與朝氣，同樣的心“撲通撲通”，我們的心近了，緊緊地抱在了一起！
它伴我成長(zhǎng)作文650字 篇35
初入衡中，面臨的第一課就是軍訓(xùn)。一開(kāi)始的不適應(yīng)，卻在軍訓(xùn)中化作了學(xué)習(xí)戰(zhàn)斗的勇氣和信念。
在軍訓(xùn)中，一切從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始，立正、稍息、跨立、走正步。很簡(jiǎn)單的事情，等到真正經(jīng)歷的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)很難很難�；鹄崩钡奶�(yáng)底下站軍姿，拼的是毅力。挺胸、收腹、抬頭、目視前方，做著標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，教官一次次不厭其煩地提醒“手要緊貼褲縫！”“兩肩放平”，所有的細(xì)節(jié)都從嚴(yán)要求，任憑著汗水肆意流淌。烈日下，不變的是我們堅(jiān)定的眼神和不服輸?shù)膽B(tài)度，雖然剛剛進(jìn)入衡中，但我已然感受到了衡中精神，艱難困苦面前，我們沒(méi)有低頭，我們高唱?jiǎng)P歌，一路向前，筆挺站立時(shí)的腿疼腰酸鍛造出的是步伐整齊的鋼鐵團(tuán)隊(duì)。
教官總是告誡我們“要做就做最好”、“要么在沉默中死亡，要么在沉默中爆發(fā)！”當(dāng)我們表現(xiàn)傲人時(shí)，教官為我們伸出大拇指；當(dāng)我們表現(xiàn)不盡人意時(shí)，教官低沉的情緒和失落的神情讓我們心存愧疚，我們?cè)谛袆?dòng)上暗暗努力，我們想告訴教官，我們是最棒的，因?yàn)槲覀兪悄愕膶W(xué)生！
我敬佩我們的教官，不顧嗓子沙啞，無(wú)數(shù)次示范動(dòng)作、講解要領(lǐng)，只為我們?cè)诩?xì)節(jié)之處能表現(xiàn)的更好，教官的嚴(yán)中帶愛(ài)；我敬佩我們的班主任，在軍訓(xùn)期間一直默默陪我們站軍姿，走正步，為我們灌滿水杯，一同頂著太陽(yáng)迎接挑戰(zhàn)；我敬佩我的同學(xué)們，休息時(shí)，體委耐心地指導(dǎo)立定永遠(yuǎn)慢半拍的我，跑道上嘹亮的番號(hào)聲和整齊的排面表達(dá)了651班全體同學(xué)的愛(ài)班心。
不忘初心，方得始終。作為衡中人，百分之百的`成功來(lái)自于百分之百的毅力。軍訓(xùn)是對(duì)身體的考驗(yàn)、對(duì)意志的磨練，也讓我們銘記——我來(lái)衡中干什么！“我和我驕傲的倔強(qiáng)，我在風(fēng)中大聲地唱……”不管以后的生活遭遇什么艱難困苦，想想軍訓(xùn)，一切都可以咬咬牙堅(jiān)持下來(lái)，我會(huì)用拼搏的汗水在成長(zhǎng)的天空上譜寫我無(wú)悔的青春！
它伴我成長(zhǎng)作文650字 篇36
十四年前，我們從生命的起點(diǎn)出發(fā)。伴隨著時(shí)光的變換，我們已經(jīng)踏入了一生中最美好的一個(gè)階段——豆蔻年華！
驀然回首，看著小時(shí)候照片中的那個(gè)小女孩一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大，我突然間才意識(shí)到：原來(lái)，我已經(jīng)悄悄長(zhǎng)大了。成長(zhǎng)，如同一株嫩嫩的小草。春天還在來(lái)的路上，她卻已經(jīng)開(kāi)始悄悄地生長(zhǎng)，嫩嫩的，綠綠的。呵！這不是我們正泛著青澀的小青春?jiǎn)�？她好嫩，因�(yàn)榭蓯?ài)；她好美，因?yàn)榍啻�；她好新，因�(yàn)槊劝l(fā)。當(dāng)青春姍姍來(lái)遲的時(shí)候，成長(zhǎng)笑著，哦，那是成長(zhǎng)在迎接著青春。美麗地成長(zhǎng)，可愛(ài)地成長(zhǎng)，微甜而又略帶青澀地成長(zhǎng)。成長(zhǎng)，你真新！成長(zhǎng)，又如一篇嘹亮的詩(shī)歌。
有著動(dòng)人心弦的旋律和優(yōu)美清麗的詞曲，偶爾的跌宕起伏不小心與我們相撞，摩擦出了青春的另一片天地——挫折�？赡苡幸恍┤私�(jīng)不起這份“禮物”，因?yàn)樗麄兞?xí)慣了豐衣足食，習(xí)慣了做“溫室里的花朵”，但是，沒(méi)有挫折的打擊、激勵(lì)，那最后得到漫天彩虹、明媚陽(yáng)光的喜悅又從何而來(lái)呢？挫折是成長(zhǎng)賦予我們的財(cái)富，沒(méi)有挫折，何來(lái)成長(zhǎng)？挫折，是成長(zhǎng)途中最美的記號(hào)。成長(zhǎng)，你真純！成長(zhǎng)，又像一條曲折的道路。在這條路上，既有擋著你前行之路的石頭，也有沁人心脾的花朵，有著它們的陪伴，我們的旅途不會(huì)孤單，不會(huì)寂寞，甚至?xí)兊蒙鷻C(jī)勃勃。成長(zhǎng)，你真善！成長(zhǎng)，又如一幅秀麗的國(guó)畫。色彩便是那畫面，斑斕的顏色描繪著青春中最美麗的邂逅。
成長(zhǎng)，你真美！面對(duì)稍縱即逝的青春，我不會(huì)后悔，因?yàn)樗墓麑?shí)已經(jīng)融入了我的血液里。哼唱一首最為貼近青春和生命的.歌曲吧，來(lái)贊嘆所擁有的現(xiàn)在與未來(lái)，來(lái)邂逅青春的無(wú)悔和動(dòng)人；對(duì)著渺渺長(zhǎng)空來(lái)歌頌青春的短暫和寶貴，用一聲嘆息來(lái)送走幻影朦朧的青春！
青春的成長(zhǎng)是悄然無(wú)聲的，不希望它能永駐，只希望能在歲月中擁有一份如水的回憶，等到我們都白發(fā)蒼蒼時(shí)，再去像品讀日記般細(xì)細(xì)品味，再去重溫一份久違的刻骨銘心！
它伴我成長(zhǎng)作文650字 篇37
我的記憶中，有一幅象征著童年的畫面:寂靜的窗子讓暖暖的夕陽(yáng)流入陰暗的屋子，小小的我偎坐在窗臺(tái)下，想生命、想宇宙，想一個(gè)生命代表“我”來(lái)到這宇宙的神奇，快樂(lè)而帶著對(duì)未知的疑惑和恐俱昏昏然了。對(duì)生命的感嘆和思考，充斥我的人生，我因此而成長(zhǎng)著，現(xiàn)在，我在追尋未來(lái)。
成長(zhǎng)讓我感動(dòng)而愉悅的實(shí)質(zhì)是生命，生命的智慧、生命的無(wú)窮。每一個(gè)生活的足跡下面，有她暗設(shè)的機(jī)關(guān)，暗點(diǎn)的玄機(jī)，引我為她感嘆而自豪，追求而安寧。那串足跡的全體便是人生，無(wú)數(shù)的驚喜告訴我成長(zhǎng)的軌跡。像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的算式算到下一步，下一步的感覺(jué)，結(jié)果快明了了，生命的課快結(jié)束了，等她說(shuō):“下課了，孩子，你學(xué)得不錯(cuò).”我便又如初地帶著笑容睡去了。那笑容，是最后一朵浪花，拍著我的成長(zhǎng)，她告訴我成長(zhǎng)的樣子。
成長(zhǎng)不僅僅暗示著青春和創(chuàng)造，她也告訴我們?nèi)松拿恳惶於笺逶≈?yáng)光。或者，我總在心中成長(zhǎng)著，成長(zhǎng)的下一步永遠(yuǎn)是青春-一只不過(guò)越來(lái)越寧?kù)o，越來(lái)越溫情。因?yàn)槌砷L(zhǎng)不是從小到大的一段歷程，而是一種生活中充實(shí)的.收益。生活滿是壯美的追求，用真誠(chéng)填寫的志愿，也滿是快樂(lè)和生機(jī)。這時(shí)，若我追求到了我的目標(biāo)，或僅僅向目標(biāo)邁出了一步，甚至僅僅下定一個(gè)久懸未決的決心，成長(zhǎng)便不期而遇地來(lái)了�；蛎骰虬档亓鬟^(guò)那一段生活之后，驀地看見(jiàn)那一次成長(zhǎng)，便有生活出來(lái)告訴我，我的奮斗又揭開(kāi)一個(gè)等待我的秘密，生活的智慧深了一寸、一分、一厘，快樂(lè)便如幸福的歌謠飄滿心靈。我不知道這樣的成長(zhǎng)是不是我獨(dú)享的福氣，我猜想那是人類從遠(yuǎn)古走來(lái)的足跡。
我問(wèn)成長(zhǎng):“你到底是什么呢?”她說(shuō):“我是生活賜予生命的每次奮斗的賀禮�！�
我又問(wèn)生活:“那你給我什么呢?”她說(shuō):“我給了你一次蓬勃的生命，給了你迎接世界的權(quán)利。”
我滿足，又困惑，帶著快樂(lè)和悄悄的驚恐茫然了。
它伴我成長(zhǎng)作文650字 篇38
成長(zhǎng)的路上灑滿了艱辛，鋪滿了淚水，但那顆助人為樂(lè)之心，如春風(fēng)般的溫暖、如烈火般的熱情、如落葉般的沉靜、如天使般的美麗純潔，滋潤(rùn)著我，陪伴著我，讓我在成長(zhǎng)的路上少了一絲寂寞，多了一絲微笑。
今天，又是一個(gè)輕松的周末，春風(fēng)輕拂著我的臉，和煦的陽(yáng)光柔和而不刺眼。
漫步在郊外，享受清新的空氣迎面吹來(lái)。一陣咳嗽聲打擾了我美好的幻想，哦，原來(lái)是一個(gè)衣衫襤褸的老人正在顫巍巍地向一位叔叔走去。只見(jiàn)他向那位叔叔說(shuō)了些什么，便把手中的破碗高高舉起，樣子十分誠(chéng)懇，他大概是個(gè)乞丐吧!叔叔不悅地?cái)[擺手又大步向前走去了。
老人無(wú)奈地?fù)u搖頭，嘆了口氣，又拄著拐杖邁著碎步向前走去了。我想：“這是什么世道?他的兒女呢?難道就眼睜睜地看著自己年邁的老父親沿街乞討嗎?”我忍不住向他跑去，把自己身上的零錢輕輕地放到他那歷經(jīng)風(fēng)雨的破碗中。
霎那間，他有些恍惚，飽經(jīng)風(fēng)霜的.臉上居然有了一絲微笑，老眼渾濁的望著我，眼中寫滿了詫異，但口中卻不住的道謝。我不想說(shuō)什么無(wú)用的客套詞，那樣我覺(jué)得自己在有意貶低老者的身份，有些居高臨下的感覺(jué)了。
我轉(zhuǎn)身離去了，而他又邁著顫巍巍的步子向前挪去了。
望著他那年邁的背影，我微笑著，因?yàn)槲規(guī)椭怂�。此時(shí)的他和遠(yuǎn)處的土地、河流、樹木，仿佛已融為一體，顯得那么和諧，那么生動(dòng)。抬頭看到遠(yuǎn)處的臥佛，映著夕陽(yáng)，訴說(shuō)著世間的美滿與缺憾。夕陽(yáng)落下，傍晚襲來(lái)，我該回家了。
“但得夕陽(yáng)無(wú)限好，何須惆悵近黃昏”，夕陽(yáng)的落下，代表著短暫生命的結(jié)束，曇花一現(xiàn)，美到讓人震撼。夕陽(yáng)雖然短暫，但它有重新升起的時(shí)候。我期待著，期待著明天的朝陽(yáng)更紅、更美。我也期待著，世上的貧者，能夠得到救助，幸福微笑。
成長(zhǎng)雖有酸澀苦惱，但更多的是助人為樂(lè)后的喜悅。原來(lái)，快樂(lè)就
是如此簡(jiǎn)單，僅僅一元錢，溫暖了他人、快樂(lè)了自己……
它伴我成長(zhǎng)作文650字 篇39
陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)。那一天，是我7歲生日。一輛嶄新的自行車就那樣從天而降到我的面前，用天空的湛藍(lán)，賺得我大大的笑臉。笑聲中，仿佛我已知曉，人生的路上，它將帶我逆風(fēng)成長(zhǎng)。
理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。初跟它接觸，我理想中威風(fēng)凜凜的騎士形象便瞬間崩塌，化為一地的碎片。學(xué)習(xí)騎車的過(guò)程中，我的車總是搖搖晃晃，走走停停，帶著我與大地母親不斷的親密接觸。待我學(xué)成之時(shí)，已成了一個(gè)滿身是塵灰與傷痕，在夕陽(yáng)下踏著車緩緩而行的叫花子。就這樣，留下一個(gè)血與淚未干的笑臉，我逆著風(fēng)，闖過(guò)了童年里最大的難關(guān)。
快樂(lè)逍遙的日子總是短暫的，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光就化為了一張張多彩的照片伴隨著小考失利后淡淡的灰色，沉入了記憶的海。埋葬了那輛銹跡斑斑的'老車和童年時(shí)光，我?guī)е鼈兊撵`魂，攜一份年少輕狂，騎上我的新車走入青春的迷茫。
初中是忙碌而艱辛的，面對(duì)那一班的燦爛星光，看著一眾學(xué)霸八仙過(guò)�！黠@神通，我卻只能畫地為牢，念叨著數(shù)學(xué)虐我千百遍，我待數(shù)學(xué)如初戀，悲哀地啃著動(dòng)點(diǎn)與方程，期盼著數(shù)學(xué)老師忘了印數(shù)學(xué)試卷。
光芒不再，志趣依舊。每當(dāng)騎上我的車，哼起我的調(diào)，考場(chǎng)上的失意便會(huì)隨風(fēng)吹散。夜深人靜的時(shí)候，我常常踩著自己的心聲，繞著不大的園子一圈一圈的逆風(fēng)飛翔，讓血液以三倍速循環(huán)，為攻克那一周積累下的堆堆難題。
悠悠歲月，破繭成蝶。一日又一日，一周復(fù)一周，微涼的秋風(fēng)里，月考，我的數(shù)學(xué)終于回到三位數(shù)，年級(jí)排名也第一次進(jìn)了前三十。那一日，我終于放松心情，松開(kāi)緊皺的眉頭，在條條大道上自由地奔馳。夕陽(yáng)里，河岸邊，但見(jiàn)瘦削的少年，衣角上下翻飛，正在逆風(fēng)成長(zhǎng)！
漸寒后又漸暖的風(fēng)，送走了又一年的光陰�？荚嚺c作業(yè)的腥風(fēng)血雨中，我踏著紅黑相間的自行車，跌跌撞撞地殺出了一條血路。望著前方那迷霧一片的征程，我的心又一次緊繃起來(lái)。愿座下這輛功勛卓越的愛(ài)車，能帶著我重新起航，去戰(zhàn)勝那未知的困難，繼續(xù)逆風(fēng)成長(zhǎng)！
它伴我成長(zhǎng)作文650字 篇40
一日日，一年年，看著自己的好朋友們一天天長(zhǎng)大，才知道，童年時(shí)光正在慢慢流逝，就像一粒粒細(xì)沙從指尖滑過(guò)，落回了沙灘。
以前的我，還以為世界上有怪物。一個(gè)人睡在房間里的時(shí)候，就會(huì)想：柜子里、門后、書桌上、窗戶外會(huì)不會(huì)忽然蹦出一只怪物。我越想越害怕，不禁用被子捂住臉，深吸了一口氣，但是又太悶！就在那時(shí)，我的腦海里回想起黑貓警長(zhǎng)和孫悟空會(huì)來(lái)保護(hù)我，便安心入睡了。
那年我3歲，不知道自己不知道，在幼兒園里，我邁著輕快的腳步跟同學(xué)們玩耍，還有一問(wèn)三不知，老師問(wèn)：“3+9等于多少呀？”“不知道”，我回答�！澳悄阒来竺讖哪睦飦�(lái)的嗎？”，“不知道”。老師親切且溫和地問(wèn)我，可我卻不知所措。“這個(gè)字怎么讀？你不用急著回答，先想一想”老師又一次親切地問(wèn)�！袄蠋煟疫�是不知道……”此時(shí)的我，聲音越來(lái)越輕，感覺(jué)自己沒(méi)有了信心。
那年我7歲，不知道自己知道。時(shí)間似長(zhǎng)江黃河滾滾流逝，轉(zhuǎn)眼間，我到了一年級(jí)，坐在一（1）班教室的角落里。上課時(shí)，老師問(wèn)：“有哪個(gè)小朋友愿意解答一下這道題？”我覺(jué)得自己知道，悄悄地把小手舉起來(lái)，同時(shí)我心里另外一個(gè)小人卻跟我說(shuō)：“那答錯(cuò)了怎么辦？同學(xué)們一定會(huì)笑話我的'！還是不舉了吧！等著老師公布答案吧�！敖Y(jié)果，答案剛剛公布，我就恍然大悟，原來(lái)自己沒(méi)有錯(cuò)。為什么？為什么我不相信自己，我有些失落。
現(xiàn)在，我10歲了。已經(jīng)成為四（1）班的一員，也知道自己知道。我當(dāng)上班長(zhǎng)，成績(jī)名列前茅。把每一次提問(wèn)當(dāng)作一次機(jī)會(huì)，一次挑戰(zhàn)。答錯(cuò)了，讓自己改進(jìn)。如果答對(duì)了，那種收獲是難以描述的欣喜！我深深領(lǐng)悟到：不要覺(jué)得自己不行，畏畏縮縮，要敢于嘗試，讓自己多去挑戰(zhàn)！
不要因?yàn)橐淮位驇状问《鴽](méi)有信心，失敗是成功之母，我們應(yīng)該越挫越勇，要變的堅(jiān)強(qiáng)。成長(zhǎng)的路上總有絆腳石，要相信自己，堅(jiān)定又快樂(lè)地成長(zhǎng)。
它伴我成長(zhǎng)作文650字 篇41
兒時(shí)的理想非常簡(jiǎn)單，期待自身能快快長(zhǎng)大，看一下這五彩繽紛的全球。童年的心是清澈光亮的，感情是簡(jiǎn)易天真的，是父母、教師教會(huì)我真心實(shí)意挑明、英勇頑強(qiáng)……為我的人生添上第一筆顏色。從我落地式，傳出第一聲哭鬧到現(xiàn)在，現(xiàn)有9年了，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng)著�？匆�(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空，看見(jiàn)小鳥自由的飛翔，我的內(nèi)心深處尤其期盼成長(zhǎng)，期盼自身快點(diǎn)兒成長(zhǎng)。春去春來(lái)，花開(kāi)花謝，我快樂(lè)地成長(zhǎng)，像新生的太陽(yáng)光冉冉上升。
成長(zhǎng)如同一個(gè)水瓶座，里邊裝著各種各樣味兒，里邊放滿了甜酸。成長(zhǎng)也是“甜”的，在我成長(zhǎng)的道路上我了解了很多為我遮風(fēng)擋雨的好友，我們一起手牽手，在成長(zhǎng)的道路上互相幫助一起成長(zhǎng)。一想起是我這么多的好友，我的心里就甜絲絲的。
但成長(zhǎng)也是“酸”的。有時(shí)候日常生活也不是一帆風(fēng)順的，無(wú)論是學(xué)習(xí)培訓(xùn)，或是友情，或是真情，或許會(huì)由于學(xué)習(xí)上的艱難而膽怯，或許會(huì)由于朋友之間的小誤解而消沉，或許會(huì)由于父母的指責(zé)而悄悄傷心落淚。由于這種內(nèi)心有時(shí)候會(huì)泛起一陣怪味�？闯砷L(zhǎng)是多滋百味的。
成長(zhǎng)要我經(jīng)歷了一次次開(kāi)心，一次次憂傷，一個(gè)個(gè)愉悅，一個(gè)個(gè)苦惱，正由于擁有他們的加盟代理，才使我的成長(zhǎng)越來(lái)越更為更有意義。那挫敗時(shí)的悲傷，取得成功后的愉悅；那絮絮叨叨的責(zé)怪，綿綿不絕于口的夸贊，全是我成長(zhǎng)道路上悅動(dòng)著的一個(gè)個(gè)漂亮的音樂(lè)符號(hào)，我的感悟也因而而沉重的'。我回過(guò)頭望，一路上的一點(diǎn)一滴，好似沙灘上的足印，切切實(shí)實(shí)地刻在心中，時(shí)刻提示著我：我們?cè)诔砷L(zhǎng)。
生活就是那樣，簡(jiǎn)直有趣。我仰頭凝視著窗前，猛然心里奔涌著無(wú)盡的感嘆，好像感受了我成長(zhǎng)的最高境界――有酸有甜，有笑有淚，喜憂參半……
一縷溫和的太陽(yáng)通過(guò)窗子射進(jìn)來(lái)，一陣輕風(fēng)輕輕地劃過(guò)我的發(fā)尾，一朵花朵悄悄地落在了我的手心……昨日帶上追憶悄悄地遠(yuǎn)去;今日船漿把握在自身的手上;明日正閃耀著輝煌希望著成長(zhǎng)產(chǎn)生的開(kāi)心與愉悅！
它伴我成長(zhǎng)作文650字 篇42
時(shí)間過(guò)去了，不知不覺(jué)間，我已經(jīng)跨進(jìn)了初中的大門，成為了一名初中生。
回首，13年的征程，如細(xì)絲，將成長(zhǎng)的足跡一一串連，再打磨雕琢成一件藝術(shù)品，置于心中最廣闊的樂(lè)園。聽(tīng)媽媽的話，我從小就喜歡讀書。因?yàn)檎J(rèn)識(shí)字比較早，所以一直對(duì)寫作有著濃厚的興趣。我每天最大的愛(ài)好就是去書店，然后我就像拿著無(wú)價(jià)之寶一樣拿著一本繪本。我年紀(jì)大了，我喜歡童話，我喜歡提著竹籃的小紅帽，我喜歡“灰秋”里的丑小鴨，我喜歡沉魚和大雁的白雪公主，我喜歡。男孩拿著一個(gè)空花盆。小紅帽給了我勇氣，丑小鴨給了我信心，白雪公主向我展示了人性的善惡，誠(chéng)實(shí)的小男孩告訴了我做人最基本的原則……童話時(shí)代之后，我開(kāi)始走進(jìn)繪本的世界。我看的.第一套繪本自然是《不一樣的卡梅拉》。第一次看圖，第二次看故事，這本書一般看了五六遍。平淡的意思，常常被卡門的聰明所欽佩，被卡梅利多的勇敢所欽佩，被貝里奧的忠心所震撼……然后我打開(kāi)了《神奇校車》系列，神秘的宇宙，復(fù)雜的人體，還有夢(mèng)想的海底，巨大的恐龍，美妙的水世界，都從書中蹦出來(lái)，展現(xiàn)在我的眼前……有了更多的識(shí)字后，我開(kāi)始接觸小說(shuō)。起初，最讓我著迷的是沉世希叔叔的系列動(dòng)物小說(shuō)。
讀了一篇又一篇，才明白動(dòng)物世界里會(huì)有善惡、情感、思想。世界有了更多的理解。十三年，有笑有淚。在慢慢成長(zhǎng)的同時(shí)，生活也給了我一本最無(wú)私、最慷慨的朋友——書。它們可能有精美的封面或破爛的包裝，但它們所包含的字體無(wú)疑是世界上最美麗的語(yǔ)言。他們教會(huì)我勇敢，他們教會(huì)我自信，他們教會(huì)我善良，他們教會(huì)我永遠(yuǎn)保持我的信仰。也許我們不需要任何重大成就。一杯茶或一本書可以豐富整個(gè)下午。但盡管你取得了成就，也不能放松對(duì)知識(shí)的需求和向往。翻開(kāi)一本書，往往先聞到一股淡淡的墨香。這種香味不同于香水，是一種精神上的滿足。這種特殊的香味一直留在我的成長(zhǎng)足跡中，我相信它會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我。
它伴我成長(zhǎng)作文650字 篇43
周五的最后一節(jié)課，我主動(dòng)要求老師把“課堂日志”的接力棒給我。我想通過(guò)這個(gè)日志打開(kāi)我的心扉，打開(kāi)它我的記憶，寫下我四年的課堂學(xué)習(xí)生活和我的成長(zhǎng)歷程。
握著筆，腦海中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都清晰地展現(xiàn)在眼前……（剛進(jìn)一年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)身邊的一切都充滿了好奇，總想在課堂上看到這里，移動(dòng)到那里，下課時(shí)像野兔一樣到處亂跑。我完全不明白規(guī)則。它任性又頑皮。是我敬愛(ài)的吳老師用她的愛(ài)和啟迪帶領(lǐng)我進(jìn)入了二年級(jí)。故障還沒(méi)有完全改正，新的錯(cuò)誤一再出現(xiàn)。這時(shí)候，吳老師經(jīng)常和我說(shuō)話，比我媽媽還耐心的告訴我，這些毛病如果不改正會(huì)影響我以后的學(xué)習(xí)和生活。壞影響等，包含關(guān)心和愛(ài)的話語(yǔ)。雖然有些話我還是聽(tīng)不懂，但我心里知道吳老師對(duì)我很好。在老師的勸說(shuō)下，我開(kāi)始了三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。三年級(jí)第二學(xué)期，我的學(xué)習(xí)和情緒有一段時(shí)間波動(dòng)，經(jīng)常和同學(xué)發(fā)生沖突。我做運(yùn)動(dòng)的時(shí)候也很懶。
當(dāng)我考了一點(diǎn)成績(jī)時(shí)，我很自滿。有很多問(wèn)題和不好的感覺(jué)。一段時(shí)間以來(lái)，習(xí)慣充斥著我的學(xué)習(xí)生活，讓我不知所措，非常沮喪。我知道這很糟糕，但我無(wú)法控制自己。這時(shí)，吳老師專門針對(duì)我的情況召開(kāi)了班會(huì)。吳教授很認(rèn)真的跟我說(shuō)了很多，還請(qǐng)我的好朋友們站出來(lái)給我指點(diǎn)迷津。同學(xué)們也站出來(lái)指出我的不足和錯(cuò)誤。我當(dāng)時(shí)真的很慚愧，也很慚愧，同時(shí)也意識(shí)到了自己?jiǎn)栴}的嚴(yán)重性。 。在吳老師嚴(yán)厲的話語(yǔ)中，我感覺(jué)到老師對(duì)我的好意和他對(duì)我的愛(ài)融化了我的小心臟……在吳老師的細(xì)心教導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下，我的一些問(wèn)題逐漸消失了。我四年級(jí)的生活現(xiàn)在過(guò)得很愉快。我的'自律得到了很大的提高，偶爾的小問(wèn)題也能克服。我不再有一年級(jí)的無(wú)知和二年級(jí)的馬虎、浮躁的。
這一切都與吳老師的辛勤付出和對(duì)我的關(guān)愛(ài)分不開(kāi)。我們快樂(lè)的班級(jí)將在吳老師的精心培育和同學(xué)們的相互幫助下不斷綻放，綻放在校園的一角，綻放在我們每個(gè)人的心中。
它伴我成長(zhǎng)作文650字 篇44
人生如同一首讀不完的詩(shī)，誰(shuí)也有憂愁、有困惑。
有很多成長(zhǎng)的孩子都因?yàn)樽约旱牟蛔愣械矫悦�，自卑。擁有一樣病根而相互鼓�?lì)的尹剛和盛欣怡都在互相溝通的生活中了解對(duì)方的痛處，互相了解、取暖。
一條幻想出來(lái)的大狗，在尹剛和盛心怡的眼中，他能動(dòng)，它是活的。尹剛和陳欣怡的想象世界里，每天帶著大狗去散步，讓我們以為這條大狗真的直立立的站在那里，這不僅給了我們閱讀下去的興趣，還能將我們也帶入無(wú)限的遐想。這條大狗的背后，有著尹剛和陳欣怡對(duì)于逝去親人的無(wú)限思念，和他們互相鼓勵(lì)的精神，創(chuàng)造出了一種陪伴的力量，讓他們不再感到害怕和孤獨(dú)。
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們?cè)较胙陲椖臣虑�，就要想想自己要面�?duì)什么，尹缸的身高，遭到了同學(xué)們的.嘲笑，到后來(lái)，他不再哭泣，從悲傷到勇往直前，沒(méi)錯(cuò)，這就是一種成長(zhǎng)。
其實(shí)我們口中所說(shuō)的成長(zhǎng)，其實(shí)就是每一次的成功，帶給我們的喜悅和激動(dòng)，然后再鼓勵(lì)自己，加油！繼續(xù)努力，使自己勇往直前，尹剛和大狗一起跑步，在跑的過(guò)程中，他心里應(yīng)該自己在想：尹剛一定要加油呀！他運(yùn)動(dòng)可以發(fā)泄出自己的不開(kāi)心，不快樂(lè)，從而收獲更多的自信心，讓他變得更加勇敢起來(lái)。
還有一個(gè)小小男子漢吳思靈，他是一個(gè)在生活中有擔(dān)當(dāng)、有愛(ài)心、有責(zé)任心的人，男子漢不僅要有勇敢這一方面，還要有氣壯山河的決心，還有一件事，吳思靈把自己冒著危險(xiǎn)給媽媽搶到的出租車，卻讓給了腿腳不好，體弱多病的老奶奶和老爺爺，這就能體現(xiàn)出他是一個(gè)小小男子漢，這是一種更加成熟的表現(xiàn)。
成長(zhǎng)是經(jīng)歷過(guò)大大小小多多少少的事情才會(huì)成長(zhǎng)，有些注定的機(jī)遇讓我們變得更加成熟，成長(zhǎng)肯定會(huì)伴隨著困難和煩惱，但是克服煩惱，能讓我們更好的成長(zhǎng)，收獲更多的快樂(lè)讓我們向尹剛和盛欣怡那樣，用相互鼓勵(lì)的方式，快樂(lè)的成長(zhǎng)起來(lái)吧！
它伴我成長(zhǎng)作文650字 篇45
2014，是一個(gè)多么普通而又神圣的數(shù)字，不知讓多少中國(guó)人熱血沸騰，心情激動(dòng)也許你會(huì)問(wèn)這是為什么呢？南京將在2014年8月中旬舉辦第2屆青奧會(huì)�！笆澜缃o南京一次機(jī)會(huì)，南京還世界一個(gè)精彩！”那時(shí)，世界的目光，全國(guó)的目光，將會(huì)齊聚在這個(gè)光榮而又神圣的南京，而南京，也將以東道主人的身份，迎接四面八方的來(lái)賓。展現(xiàn)出她最美麗的一面。
我與青奧同在！當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)心情非常激動(dòng)，面對(duì)著千載難逢的機(jī)會(huì)，作為南京的一名學(xué)生，我要和青奧共成長(zhǎng)，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要以身做責(zé)我要講文明，懂禮貌，自覺(jué)遵守紀(jì)律，愛(ài)護(hù)公物，努力學(xué)習(xí)，積極的宣傳青奧知識(shí)，用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持青奧，迎接青奧，為這場(chǎng)偉大的盛會(huì)，貢獻(xiàn)出自己一份小小的力量。
我與青奧同在！申請(qǐng)青奧的成功，對(duì)于南京每一個(gè)市民來(lái)說(shuō)，有一種幸福，有一種自豪，而對(duì)于南京來(lái)說(shuō)，這代表了中國(guó)人民有能力舉行這次青奧會(huì)。
我與青奧同在！我覺(jué)得，青奧會(huì)就像一個(gè)大舞臺(tái)，需要我們大家一起來(lái)參與，我們不但可以在這個(gè)舞臺(tái)上展示我們美麗的一面，我們還可以在這個(gè)舞臺(tái)上展示我們南京城市面貌和悠久的文化，讓全世界都知道南京，了解南京，熱愛(ài)南京，想念南京。
我與青奧同在！青奧會(huì)，首先重視的是周圍的環(huán)境衛(wèi)生。如果我丟一片垃圾，你丟一片垃圾。那么這個(gè)繁華美麗的街道上將會(huì)是什么樣。如果你看見(jiàn)滿地的垃圾時(shí)，你的心里會(huì)怎樣想。是不是很骯臟。如果我們?cè)趤G垃圾的`時(shí)候這么想你就不會(huì)忍心去破壞它，而且你還會(huì)想盡一切辦法來(lái)保護(hù)它，愛(ài)撫它。
我與青奧同在！我期待等到青奧開(kāi)幕那天，我們美麗的南京城，天空，將會(huì)是甚藍(lán)甚藍(lán)的，地面，將會(huì)碧綠碧綠的，湖水，將會(huì)清澈見(jiàn)底，鮮花，將會(huì)鮮艷無(wú)比，空氣，將會(huì)更清新，交通，一定會(huì)暢通無(wú)阻。那時(shí)的南京才是我們想要的，才不會(huì)給中國(guó)丟臉。
支持青奧，讓我們每個(gè)人從小事做起，從我做起。我愛(ài)青奧，我與青奧共成長(zhǎng)！此處填寫內(nèi)容
它伴我成長(zhǎng)作文650字 篇46
“太陽(yáng)下山明早依舊爬上來(lái)，花兒謝了明天還是一樣開(kāi)，美麗小鳥一去無(wú)蹤影，我的青春小鳥一去不回來(lái)……”這首《青春舞曲》把我的思緒引到從前，不知不覺(jué)的，幼稚天真的我已經(jīng)長(zhǎng)大，有了自己的思維和想象空間。
聽(tīng)媽媽說(shuō)小時(shí)的我什么都不會(huì)，只會(huì)吃、喝、拉、撒、睡。慢慢的，我便開(kāi)始學(xué)習(xí)翻、坐、爬，并且長(zhǎng)出了牙齒，可以吃著美味的食物。不久，我在搖搖擺擺中，跨出了人生中的第一步，從此世界變得更加遼闊，我可以自由自在的到處游走。隨著我的一個(gè)個(gè)向未來(lái)走來(lái)的腳印，許多煩惱也在伴隨著我，學(xué)校發(fā)生的大多事我都不愿再與父母交談，我都把這些話寫在一個(gè)小本上，閑時(shí)自己拿出來(lái)慢慢欣賞，可我現(xiàn)在覺(jué)得父母對(duì)自己的眼光越來(lái)越不自然，的確，我是有一些事實(shí)瞞著他們，但他們也不必用好似看外星人的目光看著我吧！
這種目光直到有一次與他們講話后才消失了，我也才徹底知道了他們，了解了他們同時(shí)也了解了我自己。那時(shí)父母已經(jīng)覺(jué)得我有些不太正常的地方了，所以發(fā)自肺腑的對(duì)我交談了思想互相了解了一下，其中有一句話我終身不會(huì)忘記：“孩子，我們知道你的想法，也希望你能理解我們，我們的確對(duì)你實(shí)施了太多壓力，但這都是迫不得已的，我們現(xiàn)在只求你能夠理解我們，我們以后還是無(wú)話不說(shuō)的`好朋友，好嗎？”這，這難道是我爸爸說(shuō)出的話嗎？爸爸以前是從來(lái)不求人的��！
想到這兒，我放聲大哭起來(lái)，這一次把我的全部壓力都釋放了出來(lái)，我突然感到一種無(wú)形的力量一直在我的身旁保護(hù)著我，我猛地?fù)溥M(jìn)父母的懷抱，在那里我感受到了久無(wú)的溫暖，我們?nèi)齻�(gè)一起放聲大哭，哭后我便睡著了，在父母的懷抱里睡得那樣甜，那樣溫暖……那件事過(guò)后，我也似乎長(zhǎng)大了不少，懂得了不少。同學(xué)們，你在生活中應(yīng)該也遇到過(guò)類似的事情吧！我想，你已經(jīng)非常清楚該如何做了！
它伴我成長(zhǎng)作文650字 篇47
成長(zhǎng)，它讓一棵棵小樹苗長(zhǎng)成一棵棵參天大樹；成長(zhǎng)，它讓一粒粒花種子變成一朵朵美麗的花朵；成長(zhǎng)，它讓一只只可愛(ài)的雛鷹長(zhǎng)成一只只勇敢的雄鷹；成長(zhǎng)，它讓我們從一個(gè)個(gè)幼稚天真的孩子長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)乖巧懂事的少先隊(duì)員。
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)。這句話在我很小的時(shí)候就已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了，可那時(shí)的我并不懂什么叫做成長(zhǎng)。媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)我：“你第一次主動(dòng)幫媽媽做家務(wù)，那就叫做成長(zhǎng)�！蔽姨煺娴南耄褐灰黾覄�(wù)，就叫做成長(zhǎng)嗎？我就去問(wèn)爸爸，爸爸告訴我：“你第一次去幫助別人、去和別人溝通，那就叫做成長(zhǎng)�！蔽矣衷谙耄瑑H僅幫助他人和去和他人溝通，就叫做成長(zhǎng)嗎？我不解的'想了又想。
漸漸的，我上了小學(xué)。同樣也會(huì)不免會(huì)有一些煩心事。每當(dāng)這時(shí)的我，便會(huì)去找我的好朋友——我親愛(ài)的爸爸。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，老爸也不再是我的老爸，而是我的訴說(shuō)對(duì)象，而這個(gè)時(shí)候的我，也不再是老爸的孩子，而是一個(gè)對(duì)爸爸傾訴的朋友。正是因?yàn)檫@樣，我和爸爸才成為了一對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的知己朋友。每當(dāng)我要找爸爸傾訴時(shí)，爸爸變坐在一邊的床上，而我則坐在另一邊，媽媽看到時(shí)，便說(shuō)我們真是一對(duì)好朋友，好父女。通過(guò)和爸爸溝通，我從中明白了許許多多的道理，也從中知道了什么才叫成長(zhǎng)。我和爸爸中間有一座彩虹橋，那座彩虹橋很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我和爸爸就在彩虹橋的兩側(cè)，一點(diǎn)一點(diǎn)的向中間挪移著，慢慢拉距著我們的距離。不僅我們之間的距離越來(lái)越近，更重要的是，我自己在這一次次中成長(zhǎng)了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，在這座彩虹橋上，成長(zhǎng)最為可貴。
除了和爸爸溝通之外，我也從和同學(xué)之間的溝通中得到了成長(zhǎng)。如果，你善于發(fā)現(xiàn)的話，那么，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們每一時(shí)每一刻都在成長(zhǎng)著，只不過(guò)，這種成長(zhǎng)并不容易被我們發(fā)現(xiàn)而已。每一次成長(zhǎng)都是一個(gè)快樂(lè)跳動(dòng)著的音符，這些快樂(lè)的音符組成了一首我成長(zhǎng)的歌。
它伴我成長(zhǎng)作文650字 篇48
自從暑假和哥哥一起賣過(guò)一次報(bào)紙后，我也萌發(fā)了勤工儉學(xué)的念頭。
第二天，我早早地起床，興高采烈地在發(fā)行社領(lǐng)了12份報(bào)紙，把它們整理好，心里暗下決心：一定要全部賣完！這樣，我就能賺到六元錢了！我信步走在公園的小路上，早起的鳥兒唧唧咋咋地叫著，仿佛在為我加油鼓勁，花壇的花開(kāi)的更艷了，帶著露水的小草看上去格外翠綠了，四周的一切顯得那么美好。
正當(dāng)我浮想聯(lián)翩時(shí)，迎面匆匆走來(lái)一位叔叔，我一下子孫悟空大鬧天宮——慌了神，不知怎么應(yīng)對(duì)，樹上的鳥兒叫的更歡了，好像在催促我：快問(wèn)問(wèn)他買不買呀！我急忙跑了上去，學(xué)著哥哥的樣子問(wèn)：“叔叔，要……”沒(méi)等我話說(shuō)完，他就忙忙地?cái)[擺手。我又接連問(wèn)了幾個(gè)坐在公園石凳上閑聊的老爺爺，可都被他們以各種方式拒絕了。
我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，又繼續(xù)向前走去。焦急地想：照這樣下去，我怎么可能賣得完呀！”小朋友，你是不是賣報(bào)紙的呀？“一個(gè)溫和清脆的聲音在我耳畔響起，我驚訝地轉(zhuǎn)過(guò)頭，原來(lái)是一位時(shí)尚漂亮的阿姨，我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，阿姨爽快地說(shuō)：“給我來(lái)一份吧�！�
……
快中午了，毒辣的太陽(yáng)不知憐憫地曬著我幼小的身體，臉就像被火烤一樣疼痛，豆大的汗珠順著臉頰往下流，把我的`眼睛蟄的睜都睜不開(kāi)，梧桐樹上的知了也不知趣地：“知了，知了”地叫個(gè)不停。我現(xiàn)在可真是啞巴吃黃連——有苦難言呀，但一想到哥哥對(duì)我的鼓勵(lì)，我渾身又充滿了力量。
我背包裝著報(bào)紙，手里拿一份樣品，有了上次的經(jīng)驗(yàn)，我盡量往年輕人多的地方去。哈哈，功夫不負(fù)有心人，十一點(diǎn)四十分，我終于賣完了最后一份。攢著這來(lái)之不易的六元錢，我想起媽媽在飾品店看了又看，卻遲遲未買的那個(gè)發(fā)夾……
當(dāng)我把還沾著汗水的發(fā)夾送給媽媽時(shí)，我分明看到媽媽那布滿微笑的臉上，有晶瑩的淚水在打轉(zhuǎn)——
那一刻，我長(zhǎng)大了！
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們品嘗到更多的可能是苦澀，但當(dāng)你真正長(zhǎng)大時(shí)，你得到的卻是回味無(wú)群的甘甜！
它伴我成長(zhǎng)作文650字 篇49
漫漫人生，茫茫人海，在生活的道路上到處充滿坎坷，荊棘。如：生活困難，高考落榜，升職無(wú)望，體質(zhì)不佳，辦事受阻，無(wú)端受控等等。那次挫折就來(lái)到了我的身上，并幫助了我成長(zhǎng)。
小學(xué)時(shí)，我在十二中上了一個(gè)提高班，我不僅被分在最好的班，而且還是班里的前幾名，所以我感到十分驕傲。如果有人向我請(qǐng)教問(wèn)題，我就會(huì)說(shuō)：“這還用問(wèn)我，你找別人吧，我懶的回答這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題�！笨墒牵业尿湴翛](méi)有持續(xù)多久，在那次分班考試時(shí)，我的奧數(shù)只考了74分，是我們班的最后一名。
我拿起成績(jī)小條，看著那個(gè)刺眼的 “74”的'分和全年級(jí)第49名，一瞬間，我感到天旋地轉(zhuǎn)，看見(jiàn)向我打招呼的同學(xué)，我也縮頭縮腦，以為他們都帶著嘲笑的表情。我趕緊跑回了家。
總算到了家，我躺在床上，眼淚止不住的流了下來(lái)，內(nèi)心久久不能平靜，這次怎么考的這么差！連前20名都沒(méi)進(jìn)，以前可都是前10啊！同學(xué)們會(huì)怎沒(méi)看我，我在同學(xué)們面前怎么抬得起頭��！慢慢的我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)......“讓你老那么驕傲，這是你應(yīng)得的下場(chǎng)，你活該！”“不，不！”我從夢(mèng)中驚醒，又陷入了沉思：莫非是我太驕傲了，太自以為是了？我是不是應(yīng)該謙虛一些？算了，試試吧。
接下來(lái)的幾個(gè)月，同學(xué)們看到了一個(gè)虛心求教，認(rèn)真仔細(xì)的我，“喂，你可以告訴我這道數(shù)學(xué)題為什么這樣做嗎？”同學(xué)用驚訝的眼神看著我。我這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我是多么驕傲！我沒(méi)有在意同學(xué)們的眼神而是繼續(xù)問(wèn)題，同學(xué)們都說(shuō)我變了，變得謙虛，有親和力了。
幾個(gè)月的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，又到了分班考試。我取得了全年級(jí)第二的好成績(jī)，拿著成績(jī)小條，我看著上面奧數(shù)的100分和年級(jí)第二名，開(kāi)心的笑了。
法國(guó)作家巴爾扎克說(shuō)：“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石讓你怯步不前；而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)卻是墊腳石，使你站得更高。”這次挫折使我站得更高，使我成長(zhǎng)，使我明白了勝不驕，敗不餒的道理。我要銘記這次挫折，讓它一直警示我，讓我不再驕傲，使我謙虛，進(jìn)步。
它伴我成長(zhǎng)作文650字 篇50
旋轉(zhuǎn)著青春的舞步，我們來(lái)到這花一般的季節(jié)。時(shí)光荏苒，昨天，我們還依偎在父母身邊，今天，我們展翅在浩瀚的天空中自由飛翔。驀然回首，尋找十六年來(lái)成長(zhǎng)的足跡。
兒時(shí)，我是無(wú)憂無(wú)慮的，在奶奶的精心呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。如今，幼兒園在我腦海中只剩下一個(gè)模糊的印象，那二層小洋樓依舊，卻已是物是人非。當(dāng)時(shí)，外公在代賢中學(xué)教書，外婆則承包著食堂。外婆養(yǎng)了一只叫叮當(dāng)?shù)呢�，總是懶洋洋地趴在米垛上，挖出我和表哥藏�?芒果。還有教學(xué)樓前那棵高高的玉蘭樹，一到花期，樹上開(kāi)滿了雪白的玉蘭花，整個(gè)校園仿佛沉醉在濃郁的花香中，風(fēng)一吹，花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)，散落在我斑斕的童年里。
告別童年的稚嫩，我離開(kāi)充滿記憶的家鄉(xiāng)，步入學(xué)堂。
小學(xué)六年，又是一段難忘的日子。和另外四個(gè)舍友一起學(xué)習(xí)、生活，我們形影不離，聽(tīng)著SHE的新專輯，躲在被窩里聊天，以致于被生管阿姨罰拖走廊，現(xiàn)在想起來(lái)，那時(shí)是多么幼稚啊！隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱也隨之而來(lái)，有時(shí)成績(jī)不理想，媽媽雖然沒(méi)責(zé)罵我，但自己也會(huì)郁悶好久。直至現(xiàn)在，語(yǔ)文還是我最喜愛(ài)的科目，這是因?yàn)樾W(xué)語(yǔ)文老師的教導(dǎo)，是她帶我步入文學(xué)的殿堂，感受文學(xué)的魅力；像朋友一樣和我談心，使我敞開(kāi)心扉；培養(yǎng)、鼓勵(lì)我，讓我有展示自己的機(jī)會(huì)。
六年歲月無(wú)聲無(wú)息地從指縫間溜走，眨眼升入了初中。陌生的環(huán)境使我有一刻的迷茫，同時(shí)，我也接觸到許多新奇有趣的事物，這才發(fā)現(xiàn)過(guò)去的自己不過(guò)是“井底之蛙”。中考匆匆結(jié)束，離開(kāi)了團(tuán)結(jié)且充滿歡樂(lè)的12班，離開(kāi)了充滿喧囂生氣的校園，離開(kāi)了緊張有序的學(xué)習(xí)生活，忽的感到些許寂寞。再過(guò)兩個(gè)月，又將邁出新的一步。
昨日成長(zhǎng)的足跡是今日成功的奠基，讓我們?cè)谶@美好的季節(jié)里，譜出詩(shī)的韻節(jié)，奏出樂(lè)的篇章！
它伴我成長(zhǎng)作文650字 篇51
星期一，老師讓我們觀察一盆海棠花。
從遠(yuǎn)處看，盛開(kāi)在綠葉之中的海棠花，顏色非常鮮艷，就像一團(tuán)團(tuán)燃燒著的火焰，與綠葉形成了鮮明的對(duì)比。
走近看才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)海棠花的花朵是由許多小花朵組成的。每一朵小花都像一滴紅色的小水珠，散發(fā)著香甜的氣息。
完全開(kāi)放的海棠花顏色火紅，就像孩子們的笑臉，他們笑得可真甜啊;即將開(kāi)放的海棠花剛剛綻開(kāi)了一、兩片花瓣，就像是一個(gè)小號(hào)角，我仿佛聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)“嘟嘟嘟”的號(hào)角聲;還未開(kāi)放的海棠花則被綠萼環(huán)抱著，就像一個(gè)綠色的酒杯中盛滿了深紅色的葡萄酒，我真想端起來(lái)品嘗一下它的美味……
如果說(shuō)海棠花像一個(gè)美麗的少女，那么海棠花的葉子就像是她的衣服。可能與陽(yáng)光的不均勻照射有關(guān)吧，圓圓的綠葉前端是深綠色的，后面則是淺綠色的;細(xì)細(xì)的葉脈均勻分布，與葉邊一圈小鋸齒組合起來(lái)，形成了這件綠衣的特殊花紋;最神奇的是，葉子上面還有一層細(xì)細(xì)的絨毛，就像是用來(lái)“保暖”的，非常可愛(ài)。
支撐海棠花的花莖有的比較纖細(xì)、有的比較粗壯。纖細(xì)的花莖像姑娘柔軟的'腰肢;粗壯的花莖則像一個(gè)真正的男子漢挺拔的身軀。
我愛(ài)這棵美麗的海棠花，因?yàn)樗b扮了我們的教室，美化了我們的生活……
媽媽給我買了一枝身穿綠色衣裙的香水百合，我小心翼翼地把它插在透明的花瓶里。
我趴在桌子上，仔細(xì)端詳著百合花，發(fā)現(xiàn)香水百合的花苞是綠白相間的，每一個(gè)花苞是由六片花瓣組成的，每一片花瓣上有一個(gè)粉紅色的小尖頭。還有那翠綠的葉莖足有45厘米長(zhǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)的莖旁還有一些綠葉點(diǎn)綴著!我仔細(xì)看綠葉們，發(fā)現(xiàn)每一片綠葉上都有5-6條條紋，還有幾片葉子簇?fù)碇俸匣ǎ瑩踝×讼闼俸厦利惖哪�，就像一位靦腆的小姑娘，不敢把臉露出來(lái)。
我等待著、盼望著看到香水百合的真面目……
它伴我成長(zhǎng)作文650字 篇52
我是比較幸運(yùn)的，能陪伴我女兒，天天看著她成長(zhǎng)。我有這樣的機(jī)會(huì)歸功于邁克的努力工作，以至于我能親自看著我親愛(ài)的布蘭妮成長(zhǎng)。有的時(shí)候，自己睡不著，我就在那兒默默地注視著她，真想把她弄醒和我玩，但又舍不得。看著她一天天的長(zhǎng)大，每天醒來(lái)的笑臉，還有她的調(diào)皮，總是心里面美美的。
她過(guò)的無(wú)拘無(wú)束，她會(huì)毫不猶豫地尿在你剛換的床單上，也會(huì)在你剛脫了她衣服，把她放在澡碰前，毫不猶豫地尿在你身上，但是我從來(lái)沒(méi)有怨言，因?yàn)槲抑揽倳?huì)有一天她不再做這些，現(xiàn)在她不懂。
她是一個(gè)快樂(lè)的孩子，我希望她這樣快樂(lè)的活著，一直像這樣。她現(xiàn)在每天都樂(lè)呵呵的，沒(méi)有煩惱，哭得很少，偶爾會(huì)鬧困，但別的時(shí)間又都是快樂(lè)的。你給她打開(kāi)卡通，看著電視她會(huì)笑。每次她醒來(lái)會(huì)對(duì)你笑。躺在床上的她，看到你走進(jìn)床，會(huì)歡呼的手舞足蹈，伸手踢腿好開(kāi)心啊。她會(huì)時(shí)不時(shí)地看看你，看看你在干嗎，看看你開(kāi)不開(kāi)心啊。你笑，她也會(huì)笑，還沒(méi)長(zhǎng)牙，舌頭吐吐，笑笑，我好喜歡阿。
她很容易滿足，就需要一個(gè)懷抱，這是她的最愛(ài)。她很希望你陪她玩玩，對(duì)著她肚皮吹吹氣，或者把她舉高，或者撓她，還有做作運(yùn)動(dòng)，她就高興地不得了。她對(duì)自己的生活很滿足，她也過(guò)得很高興啊。孩子是那么的滿足，是因?yàn)楝F(xiàn)在他們的選擇少吧。
現(xiàn)在的人有太多的選者，所以很多人對(duì)自己的生活不滿。例如一對(duì)夫婦很高興得活著，他們?cè)谝婚g不大的房子里過(guò)得很開(kāi)心，日子漸漸富裕了，于是他們決定買套新房子。妻子喜歡東郊的.房子，但是丈夫喜歡南郊的房子，于是生活便無(wú)休止的吵架中度過(guò)。以前，沒(méi)有選擇的時(shí)候，是那么的快樂(lè)，但是后來(lái)選者太多了，便有了不滿和埋怨。生活中有太多這樣的例子了，于是人們過(guò)得充滿了埋怨，有太多的選擇，想要車，想要房子，想要新版的蘋果手機(jī)，還有很多，于是開(kāi)始了不滿，開(kāi)始了不開(kāi)心，覺(jué)得世界不公，沒(méi)有了快樂(lè)！
它伴我成長(zhǎng)作文650字 篇53
說(shuō)起植樹節(jié)和種樹，我們都會(huì)不約而同的想起“環(huán)保”二字。因?yàn)�，一部分人都意識(shí)到環(huán)保植樹的重要性；但有許多人即使經(jīng)過(guò)植樹節(jié)這一天的“環(huán)�！�，也不去改變自己對(duì)“環(huán)�！倍值睦斫狻Ｋ�，人們?cè)谄綍r(shí)很少做到真正的環(huán)保，只有在植樹節(jié)、環(huán)保日這些為環(huán)保而生的日子里才懂得環(huán)保、真的環(huán)保。
過(guò)去的我，也許就是第二者中的一個(gè)。那時(shí)不知是因?yàn)槟昙o(jì)太小，不能理解“環(huán)保”二字所含的深?yuàn)W意義，還是因?yàn)楫?dāng)時(shí)我并沒(méi)有真正、認(rèn)真去理解、去體會(huì)。但是，我并沒(méi)有像別人一樣，即便親身體會(huì)、經(jīng)歷過(guò)，也不去改變自己的錯(cuò)誤理解。
我在一次植樹節(jié)中，種下了我的第一棵樹，從而令我理解了環(huán)保的真正意義：我清楚地記得，那時(shí)是1997年的3月12日，我只有10歲，父母為了讓我記住第一個(gè)十歲的.植樹節(jié)，他們提出帶我去植樹。我們經(jīng)過(guò)一路顛簸，來(lái)到了一座小山坡。由于山坡上有很多雜草，所以我和爸爸媽媽先蹲在地上使勁地拔草，我們把拔來(lái)的雜草扔在一邊。然后用鐵鏟子在地上挖了一個(gè)橢圓形的小坑，用水浸濕泥土，再把小樹苗包住根部的塑料袋扯開(kāi)，跟著將樹苗的根部放進(jìn)土坑中，接著把挖出來(lái)的泥土覆蓋在根部上，用腳把泥土踩緊，最后挑來(lái)水澆在樹苗周圍，我種的第一棵樹在我的幫助下投入了大地媽媽的懷抱。在離開(kāi)前，我站在樹苗前許了一個(gè)美好的心愿：希望小樹能和我一起快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。
最后，我真正的理解了“環(huán)�！保浩鋵�(shí)，環(huán)保不需要常常掛在嘴邊，應(yīng)付與實(shí)際行動(dòng)，環(huán)保以自然為本就是以生態(tài)系統(tǒng)平衡為立足點(diǎn)，以自然系統(tǒng)平衡為根本準(zhǔn)則。自然的內(nèi)在價(jià)值不僅僅是人類的工具。環(huán)保必定要遵循自然規(guī)律。
明白了了一個(gè)道理，理解了一個(gè)詞語(yǔ)，這說(shuō)明了什么？說(shuō)明了我又向成長(zhǎng)邁出了一步，有離過(guò)去遠(yuǎn)了一步。每經(jīng)歷過(guò)一次的我就變得更加成熟，也就意味著我已經(jīng)踏入成功大門的第一步。
它伴我成長(zhǎng)作文650字 篇54
“成長(zhǎng)"一個(gè)矛盾又復(fù)雜的代名詞，它充滿了艱辛酸苦，同時(shí)又不乏幸福歡樂(lè)。成長(zhǎng)就像毛毛蟲破繭成蝶的一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程非常痛苦，如果克服了這個(gè)困難，同時(shí)又是幸福的。
成長(zhǎng)的過(guò)程痛并快樂(lè)著。從剛生下來(lái)，來(lái)到這個(gè)絢麗多彩的世界，一個(gè)新的生命誕生了。從咿呀學(xué)語(yǔ)到口齒清晰，流利的表達(dá)自己的觀點(diǎn)；從經(jīng)常跌倒到步伐穩(wěn)��；從衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口到自立自強(qiáng)。其中不知凝結(jié)了多少困難和疼痛。當(dāng)然，更多的是成功的喜悅和歡呼。成長(zhǎng)就是這樣，痛苦與快樂(lè)并存，但成長(zhǎng)又是不可或缺的，沒(méi)有它就不能實(shí)現(xiàn)人生成熟的.蛻變。
成長(zhǎng)的過(guò)程是循序漸進(jìn)的，我們剛出生時(shí)什么都不知道，有什么不順心的事情只能哭，后來(lái)學(xué)會(huì)了說(shuō)話并愛(ài)上了做游戲，接著我們上了小學(xué)，經(jīng)過(guò)六年在學(xué)和玩中走向了初中，上了初中以后，我們知道了考試，也懂得了競(jìng)爭(zhēng)，我們的家庭作業(yè)越來(lái)越多，為的是能順利通過(guò)中考——人生第一次選拔性考試，通過(guò)了你就能繼續(xù)上學(xué)，否則就沒(méi)有權(quán)利。中考后，我們懷著忐忑不安的心情走向了高中，我們不知道能否適應(yīng)高中這高強(qiáng)度和高密度的學(xué)習(xí)，三年后，我們又遇到了另一個(gè)難題——高考，如果擠得進(jìn)過(guò)這獨(dú)木橋，就可以繼續(xù)深造。在這期間，我們遇到的困難越來(lái)越多，越來(lái)越大，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)，但又何嘗不是樂(lè)趣？生命不正是因奮斗而精彩嗎？
小時(shí)侯，我和爺爺奶奶生活在鄉(xiāng)下，整天和小伙伴們一起玩，我們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏，玩過(guò)家家或是在田野里玩捉迷藏，這是多么有意思呀。偶爾幾個(gè)小伙伴也會(huì)吵嘴，因?yàn)槲覀儾槐叵胫鴷r(shí)刻去對(duì)對(duì)方好，這是多么真誠(chéng)坦率！
上了初中，高中后我們每天都要應(yīng)付寫不忘的作業(yè)。幾乎每天都沒(méi)有時(shí)間做自己感興趣的事情，甚至我們?cè)诖颂幨郎弦矊W(xué)會(huì)了像大人那樣圓滑，也許這就是成熟的標(biāo)志吧！在成長(zhǎng)的同時(shí)我們也收獲了更多的喜悅，不是嗎？
成長(zhǎng)就是這樣，矛盾而復(fù)雜。不過(guò)，我喜歡成長(zhǎng)。
它伴我成長(zhǎng)作文650字 篇55
她，應(yīng)該是清醒的。
且不說(shuō)她在無(wú)盡的贊美和歌頌之中有多淡泊安寧，單看峭壁上那迎風(fēng)傲立的身姿，你還會(huì)質(zhì)疑她不清醒嗎？
“遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”這香不濃不艷，卻沁人心脾，讓人清醒。這香來(lái)自于懸崖之上，被寒風(fēng)吹散，被積雪掩埋。
然而，誰(shuí)都知道她的成長(zhǎng)有多艱難，誰(shuí)都明白她清醒得讓人敬畏。
很久以前，一只不知名的小鳥將一截帶幾粒嫩芽的枝條銜來(lái)這高山之巔，四周一片荒蕪，寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，恐嚇著這鮮有的生命：屈服吧，這里容不下一切有生機(jī)的東西。她沒(méi)有回答，只是努力地將身體往土里扎。
大雪許是太嫉妒這美好的生命。雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，埋住她柔弱的身軀。她依然沒(méi)有說(shuō)話。寒冷和饑餓讓她出奇地清醒，她一遍遍地告訴自己：要活下來(lái)，要笑給它們看。
終于，她艱難地扎進(jìn)了土地的深處，露出了挺立的身姿。風(fēng)還是日日“來(lái)訪”，雪也時(shí)時(shí)打擊這不屈的生命，只有野草好心地勸她：“別長(zhǎng)得太高，鳥兒會(huì)吃掉你的�！彼琅f不言語(yǔ)，一心成長(zhǎng)。
不可否認(rèn)，野草的話也曾經(jīng)讓她動(dòng)搖過(guò)，可理想清醒地告訴她不可以停下來(lái)。再后來(lái)，她欣喜地長(zhǎng)出幾片葉子，葉子上有亮晶晶的`水珠，分不清是淚還是汗。她微微笑了笑，卻未感到多么激動(dòng)，她知道自己要的是什么，這小小的成績(jī)?cè)跄茏钃跛斑M(jìn)？暴雪和狂風(fēng)吃驚得說(shuō)不出話來(lái)，野草只剩下羨慕�？伤琅f清醒：她還未成功。如她所愿，在微雪過(guò)后的一個(gè)清晨，她綻開(kāi)了第一朵小花，驚艷了整座山巒。
她欣喜地望著太陽(yáng)冉冉升起，開(kāi)心地笑了。
聽(tīng)，“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”，這是她的贊歌，是生命的贊歌。
該是無(wú)比高興的時(shí)刻了，她卻未曾忘記生長(zhǎng)，一朵，兩朵，三朵……那花瓣是淚的形狀，是血的顏色。
抬頭仰望，綻開(kāi)花朵的她依舊清醒地生長(zhǎng)著，即使是“零落成泥碾作塵”，還有香如故。
它伴我成長(zhǎng)作文650字 篇56
成長(zhǎng)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)矛盾體。年少的我們拽不住也不忍它的狂奔，想快快長(zhǎng)大，去尋找自己的快樂(lè)，又想無(wú)憂無(wú)慮，永遠(yuǎn)做父母的寵兒。不料年輕卻是上帝對(duì)我們的縱容，它帶給我們小小的智力，小小的快樂(lè)，和大大的'童真與滿足。還有身邊那么多的庇護(hù)。我們是可愛(ài)的，只要手里拿著一個(gè)糖就不會(huì)去貪戀一盤子的糖，只要有一絲甜甜的享受就可以被我們叫做幸福。有時(shí)做錯(cuò)了事被大人訓(xùn)了一頓，那叫個(gè)傷心，然后哇哇大哭一場(chǎng)。哭累了，爬在沙發(fā)上一睡，醒來(lái)便什么都忘記了。那真是童真。
盡管我們多么留戀，就像親人一樣留住它，就像戀人那樣熱烈地呼喚它，它都不會(huì)理，繼續(xù)承載著我們的夢(mèng)想和未知的幸福不知疲倦地旋轉(zhuǎn)著，飛奔著。然而，成長(zhǎng)中的我們又多了一些壓力，那是父母的壓力，學(xué)校竟?fàn)幍膲毫妥约航o自己的壓力。為了追逐我們的夢(mèng)想，不論多么累多么苦，我們都會(huì)堅(jiān)持。等到真正實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，自己長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆一口氣，眼中卻滿是幸福和不服輸?shù)臏I水。要知道這是多么的來(lái)之不易，雖然自己常常在作文中這樣說(shuō)過(guò)，要善待自己，努力過(guò)，就不后悔�？涩F(xiàn)實(shí)中，真的不甘心。辛辛苦苦過(guò)，卻沒(méi)達(dá)到目標(biāo)，心中會(huì)有許多的抱怨與無(wú)奈，怎么會(huì)不后悔？好想抱著成功睡上一輩子的大懶覺(jué)，帶著甜蜜永遠(yuǎn)地沉睡�？缮顓s不給我這樣的機(jī)會(huì)，只要我稍稍地放松一下，稍稍地“善待自己”，它會(huì)毫不留情地離我而去。但我只能說(shuō)，這就是成長(zhǎng)。
因?yàn)槌砷L(zhǎng)，因?yàn)榛钤诂F(xiàn)實(shí)里，我們要學(xué)會(huì)的還有很多。要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)把握，學(xué)會(huì)與人交流。雖然我們不想這么做，可不然就會(huì)落后，就會(huì)被人瞧不起。想方設(shè)法地希望別人注意我、記住我，可是遺忘卻是必然的過(guò)程。
盡管學(xué)習(xí)地過(guò)程很艱辛，我都會(huì)毫不猶豫地為自己的夢(mèng)想而努力。我想總有一天，不會(huì)為自己成長(zhǎng)的過(guò)程后悔。
上天給了我生命，讓我不斷的成熟與穩(wěn)重。我要做的，是好好地守護(hù)著這份生命，守護(hù)著這份成長(zhǎng)。
它伴我成長(zhǎng)作文650字 篇57
獨(dú)自一個(gè)人站在橋頭，凝望著碧波，思緒漸漸遠(yuǎn)飛。
回憶過(guò)往，一切仿佛一場(chǎng)夢(mèng)。初見(jiàn)時(shí)是在初一，正值青春年少，對(duì)一切皆抱著旁觀者的態(tài)度。初二，一切都發(fā)生了改變，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)話的我們，竟成了知己，相互傾訴著心中的點(diǎn)滴，共享著生活中的酸甜苦辣。
我，是個(gè)要強(qiáng)的人，但內(nèi)心卻十分脆弱，我想方設(shè)法將脆弱的自己、真實(shí)的自己掩藏，以為，我害怕受傷，我害怕被他人傷害，但，事實(shí)卻不盡人意，我一次次的被傷害，到如今內(nèi)心已是傷痕累累。從未曾在他人面前哭泣，自從與你相識(shí)、相知，我在你面前落下了淚。在沒(méi)有你的日子里，每次想哭時(shí)，都會(huì)仰頭看著天花板，拼命將在眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水給倒回去。時(shí)常在夢(mèng)中哭醒來(lái)時(shí)，睡枕早已濕了一片，而我，卻無(wú)能為力。每次向你傾訴內(nèi)心的苦悶，你的眼眶總會(huì)染上一絲淚水，每當(dāng)此時(shí)，我內(nèi)心都會(huì)有一股暖流流過(guò)，在心中烙下不可磨滅的印記。
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，看著你在田徑場(chǎng)上馳騁，那一刻。多少人為你而瘋狂，而我卻面無(wú)表情，無(wú)人知曉，當(dāng)時(shí)的我在心里吶喊著，為你加油。當(dāng)你拿到名次時(shí)，許多同學(xué)都會(huì)對(duì)你說(shuō)：“你真棒！”、“帥呆了”，而我卻只是獨(dú)自一人站在不遠(yuǎn)處，靜靜地看著被同學(xué)包圍在中間的你，那一刻，我覺(jué)得你就是那顆最耀眼的'明珠，在心中為你鼓掌歡呼，因你而驕傲，雖然你一直都十分樂(lè)觀、開(kāi)朗，但每次看到你笑，我都會(huì)感到幸福無(wú)比，那就叫做友情吧。而今年，田徑場(chǎng)上，卻看不到你奔跑的身影。
平時(shí)，看到你眉頭精鎖，我心中便不安起來(lái)。我不停的想，你到底怎么了？為什么你會(huì)愁眉不展？實(shí)在想不通是便會(huì)問(wèn)你。你的喜怒哀樂(lè)，似乎對(duì)我的影響漸漸加大。如今，雖然相隔，交流減少了，但我們之間的感情沒(méi)有變，我的心情還是會(huì)隨著你的喜怒哀樂(lè)而波動(dòng)。
雖然感情沒(méi)有變，但我們畢竟相隔，逝去的從前該如何找尋？那曾經(jīng)的背影會(huì)不會(huì)隨著時(shí)間流逝而漸漸陌生？
駐足橋頭，淚水從眼角滑落。
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