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憶往昔崢嶸歲月敘事作文（精選50篇）
相信許多人都寫過作文吧，尤其作為作文里的重要分類的敘事作文，敘事作文注重把事情講清楚，文章的著眼點(diǎn)在事情的過程上。那要怎么寫好這類型的作文呢？下面是小編整理的憶往昔崢嶸歲月敘事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
憶往昔崢嶸歲月敘事作文 1
夕陽(yáng)西下，絢麗的云錦漸漸褪去它華麗的彩衣。車拐了個(gè)彎轉(zhuǎn)到和平路。我抬起頭，看著窗外，熟悉的店面、巷口和房屋一掠而過。我緊緊地盯著窗外，等待著能夠看到母校的那一刻。終于看到了！透過車窗，我看到曾經(jīng)是我們班的教室燈亮著。新的初三開始補(bǔ)課了。校園沒有太大的變化，空空的，看不到一個(gè)人。我期待能夠看到我的老師，但還沒來的及，映入眼簾的便是旁邊的銀行。
有點(diǎn)沮喪。車廂里響著《一千年以后》的歌曲，此時(shí)聽來卻格外的傷感。曾經(jīng)，我一個(gè)人走進(jìn)這所學(xué)校，一張張陌生的面孔讓我有些畏懼。初中生活在那時(shí)就像是盒中的巧克力，在還沒吃之前，永遠(yuǎn)都不知道它是什么味道。就這樣，滿腹的憧憬與好奇，開始了我的初中生活。
走進(jìn)班級(jí)，心里的激動(dòng)最終變成了恐懼。看到同學(xué)們各個(gè)自信的表情，我感到自己壓力重重。他們是不是很厲害？學(xué)習(xí)是不是特好？我在這個(gè)班所處的是怎樣的位置？許多的疑問瞬間停止了。班主任開始點(diǎn)名。坐在我旁邊的是個(gè)稍胖的男生，放在桌上的書包幾乎擋住了他半邊臉�！袄畲蠼埽 �，“到！”旁邊的男生答道。點(diǎn)名結(jié)束，班主任出去了�！澳憬欣畲蠼埽俊蔽覇査��！岸�。”他面無表情，一句話也沒多說。班級(jí)里唧唧喳喳，同學(xué)們聊得興高采烈。我端坐在桌前，看著黑板發(fā)著呆。教室漸漸安靜了，班主任從門外進(jìn)來，開始了一小段演說。內(nèi)容是什么如今全然不記得了，我只記得那時(shí)，我看著眼前這位瘦瘦的男教師，想著以后三年，他就是我的班主任。聽著他講著極不標(biāo)準(zhǔn)的普通話，心里竟有點(diǎn)淡淡的失望。后來的幾天，從同學(xué)口中才得知，我們的班主任姓趙，叫趙凱，是教數(shù)學(xué)的。
之后我順利地走完初一。早已熟悉的班級(jí)同學(xué)在一起打鬧，無憂無慮地笑著。當(dāng)我在練習(xí)本上端正地寫上班級(jí)初二(1)班的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)，再過一年就要進(jìn)入初三了。初二，我該為自己定下怎樣的目標(biāo)？班主任發(fā)下一張紙，要我們寫出自己的目標(biāo)計(jì)劃。我們一如從前，草草地應(yīng)付完交了上去，以后的日子，誰(shuí)也沒想起當(dāng)時(shí)的目標(biāo)計(jì)劃。就這樣，平平淡淡地，我們迎來了初二的下學(xué)期。
剛開學(xué)沒幾天，我們做操回來，走進(jìn)班級(jí)，發(fā)現(xiàn)教室后面多了張課桌。一張陌生的面孔從教室后門走了進(jìn)來，然后坐在了那張位置上。下課了，同學(xué)們依舊像往日一樣在后面打鬧，我調(diào)頭看了新來的同學(xué)。我看到他安靜地坐在自己的位置上，擰著眉頭，一臉反感地看著在班級(jí)后面打鬧的男生。我笑笑，對(duì)同桌說：“我想他肯定是個(gè)好小孩。看到男生在后面，他擰著眉頭呢�！蓖啦恍嫉卣f：“不過是還沒混熟而已。”之后的生活在我看來仿佛是多了道陽(yáng)光。那個(gè)新同學(xué)漸漸地成為了我的朋友、哥們。
終于，初三了。懷著對(duì)于初三的恐懼，我開始了新生活。原本以為初三是枯燥與乏味的。但真正開始經(jīng)歷，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)初三并不是那些人說的'那樣恐怖。初三很有趣，也很忙碌。我喜歡把自己浸泡在書本里。累了，我喜歡抬頭看看天。我喜歡潔白的云，喜歡看它們隨風(fēng)飄動(dòng)。
有時(shí)，我也會(huì)調(diào)頭，看看我親愛的同學(xué)。生活就這樣，既無風(fēng)也無雨�？墒�，突然有一天，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)同學(xué)已不僅僅是我的哥們，他早已成為我的風(fēng)景，能夠讓我賞心悅目的風(fēng)景。于是，每次看到他，心里已不是過去的泰然，而是悸動(dòng)和點(diǎn)點(diǎn)的不安。而那幾天的生活竟變得雜亂無章。
守著我的那份情感，六月來了�？粗诎迳系牡褂�(jì)時(shí)越寫越小，我無奈。中考如期而至，又匆匆地走了。初中生活在6月18號(hào)的下午結(jié)束了。不知怎的，心里全然沒有想象中的喜悅，更多的是惆悵與無限的懷戀。在等待成績(jī)的日子里，我天天想的不是成績(jī)?cè)鯓�，而是初中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一遍遍地在腦海里播放。三年，在這所學(xué)校，我用稚嫩的雙手編織自己五彩的夢(mèng)。三年，不算是風(fēng)吹雨打，卻依舊讓我成長(zhǎng)。翻出當(dāng)年寫的日記，天真的筆調(diào)描繪著我的青春。漸漸地，是成熟了，便要離開了。
我害怕離別，但日子不能停止。心疼地看著時(shí)間的車輪從我身上無情地碾過，我能做什么呢？只有回憶罷。走出初中的校門，我不敢回頭。帶著初中全部的回憶，我踏入了高中。穿上高中校服的那一刻，我的心里不是激動(dòng)，而是遺憾與不安。母校，對(duì)不起我沒能完成您對(duì)我的期盼，但我會(huì)在這個(gè)校園里完成您對(duì)我的心愿！中考留給我的遺憾，我一定要用高考來彌補(bǔ)！請(qǐng)您相信我，母校，作為從您懷中走出的青年，一定永遠(yuǎn)謹(jǐn)記您的教導(dǎo)，在新的環(huán)境中打拼出自己的天地！
憶往昔崢嶸歲月敘事作文 2
誰(shuí)的等待，適逢花開？
---題記
炎熱的酷暑，讓人的臉頰暈染了幾分緋紅，坐在涼椅上，抬頭向四角的天空望去，一片空白，云朵再也不似那時(shí)的纏綿。清風(fēng)吹過，幾綰青絲散落在眼前。似乎，更惆悵了。
多少人曾愛慕你年輕時(shí)的容顏/可知誰(shuí)愿承受歲月無情的變遷/多少人曾在你生命中來了又還/可知一生有你......當(dāng)耳畔響起一首首耳熟能詳?shù)睦锨�，我不禁感嘆時(shí)光沙漏的變幻，時(shí)光褪去了我的稚氣，青澀，我已從一個(gè)不諳世事的女孩長(zhǎng)成了一個(gè)亭亭玉立的姑娘。轉(zhuǎn)眼間，幾根銀白發(fā)絲悄然落在母親的鬢角處，絲絲皺紋藏于眉眼處，它，來得真快。
從夏朝的建立到新中國(guó)成立，從原始時(shí)代到科技時(shí)代，從布麻衣裙到如今的時(shí)尚尖端，從過去直到現(xiàn)在，一個(gè)人的一生在漫漫銀河中也不過鉻下了一個(gè)淺淺的痕跡，時(shí)間，讓每個(gè)城市漸漸變成了自己的模樣，它有自己的風(fēng)格，有自己的人群，還有自己的故事，人，易如此。一座城，一個(gè)人，一枝花，一根草。獨(dú)自在這孤單星球中，與歲月住在那荒蕪的田野。
我在世上，度過了一載又一載，世態(tài)浮華，人生蒼涼，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)到最后，莫過于發(fā)現(xiàn)陪在身邊的仍是那讓人稍厭惡的歲月，過去的時(shí)光吹過發(fā)梢，我們站在門外哽咽到一句話都說不出來，驀然發(fā)現(xiàn)，悲傷莫過于如此。
歲月影中老，何以念起，過往如煙，笙簫浮散，月照明來，在這瞬息萬(wàn)變的.時(shí)代，我只愿等待，等待著歲月的到來，卻不愿蹉跎，在蹉跎中碌碌度過漫長(zhǎng)的無望的歲月，莫要說在虛度光陰，人本應(yīng)如此，歲月的刀刃在心頭上劃了一道淺淺的口子，不念，不痛，不癢。守住時(shí)光腰身的流年，不因悔恨而惆悵，不因過往而錯(cuò)過人生中最美好的事。它就這么靜悄悄的來，輕悄悄的走了，再也適逢不到花開的季節(jié)，再也找不到蕓蕓眾生中那張熟悉的臉，只有歲月的鉻印在其中氤氳升溫，一如窗外的淡色茶蘼
于是，我便不再等待，就讓我去尋它，可好？
憶往昔崢嶸歲月敘事作文 3
什么是最美好的？畫家會(huì)說：“一幅美麗的畫是最美好的。”醫(yī)生會(huì)說：“病人康復(fù)后的笑容是最美好的�！边\(yùn)動(dòng)員會(huì)說：“激動(dòng)人心的勝利是最美好的�！倍視�(huì)說：“努力奮斗過的青春是最美好的。”
我和大多數(shù)人一樣，只是一名普普通通的初中生，我沒有明星耀眼的光芒，沒有富二代優(yōu)越的家境，但我有一顆努力奮斗的心。
剛從小學(xué)升入初中時(shí)，我對(duì)自己充滿了信心，小學(xué)時(shí)的成績(jī)還不錯(cuò)，我認(rèn)為自己一定能在班上名列前茅。帶著這樣的想法，我進(jìn)入了北校。
然而，命運(yùn)總是在你自信滿滿的時(shí)候，潑下一盆冷水。入學(xué)后的第一次月考，猶如一道晴天霹靂，驚醒了我。語(yǔ)文77，數(shù)學(xué)85，簡(jiǎn)直是一落千丈。自己也失落了一段時(shí)間，面對(duì)父母失望的表情，老師嚴(yán)厲的眼神，我無地自容。我漸漸感受到了初中學(xué)習(xí)的壓力和自己的無力感。在課上，“學(xué)霸”們總是思維敏捷，對(duì)答如流。平常的小測(cè)驗(yàn)，我更是只能仰望他人的分?jǐn)?shù)。入學(xué)時(shí)的自信和驕傲，被“哐當(dāng)”一下，擊得粉碎。
在這之后，我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了不小的厭惡感，上課不認(rèn)真聽講，只想著其他的事情。作業(yè)也不好好做，甚至有幾次都沒完成家庭作業(yè)。我對(duì)老師產(chǎn)生了反抗心理，違反班規(guī)的也是我。這應(yīng)該是我青春逆反期的表現(xiàn)，就在我處在逆反期時(shí)，母親和我談了談，告訴我要懸崖勒馬，不然會(huì)毀了自己的一生。這次談話讓我醒悟了過來，這才意識(shí)到自己曾經(jīng)的行為是多么的`幼稚。從此，上課時(shí)我變得更加的用心，數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)，我每天都會(huì)堅(jiān)持做幾題，不會(huì)做的題更是不敢怠慢，上課時(shí)認(rèn)真聽老師分析。英語(yǔ)聽寫成了我每天都要做的事，每天都在燈下奮戰(zhàn)到深夜十點(diǎn)。付出了這些努力，終于讓我在班上的排名恢復(fù)到了三十名。雖然還是不能和“學(xué)霸”們相比，但我付出后讓我有了進(jìn)步。
青春是一杯咖啡，苦澀后換來的是甘甜，青春是一杯橙汁，充滿了活力和陽(yáng)光，青春是一杯烈酒，讓人熱血沸騰。努力奮斗過的青春是最美好的。
憶往昔崢嶸歲月敘事作文 4
想要飛翔不一定有翅膀，畢竟只有經(jīng)歷了成長(zhǎng)之煉獄才會(huì)有天堂。
——題記
萬(wàn)般善恨皆余嘆
成長(zhǎng)，字典上釋為“向成熟的階段發(fā)展”。是由單純到成熟的過程，是成功與失敗交織的過程，是苦澀和甘甜摻雜的過程，美麗的成長(zhǎng)，卻被生活的困難所拘，對(duì)它，我們有恨，恨過諸多美好從指尖流過，我卻來不及回味，只得每日每夜努力刻苦？我們苦過，苦過諸多不順被別人當(dāng)作笑柄，而后是可憐的寬慰！嘆過，嘆過成長(zhǎng)之苦，為何偏偏要“寶劍鋒”，不能觸那“貪享樂”？輕嘆一聲愁，酒與憂同下，怎斷這絲絲了不盡的成長(zhǎng)之愁？
一朝情暖比暮冬
追尋，簡(jiǎn)單地說是彌補(bǔ)心中空虛所執(zhí)著的追求，眾人中，有為自己明天不斷奮斗的，亦有不為自己負(fù)責(zé)的，到頭來，中國(guó)的成功人士還是“神于天，圣于地”。我們是理想主人的天空，我們是可以自由遨翔不妥協(xié)的，這理想大多是支撐我們面對(duì)成長(zhǎng)的主線，它是暖春，是我們嚴(yán)寒中盛開那朵由理想和努力編織的燦爛之花。
如花美眷似流年
風(fēng)華是指流砂，花樣是一段年華，而成長(zhǎng)中，朦朧的`情感往往是牽絆我們的門檻，過去了就是門，沒過去就是檻。我們，青春的吶喊，在這世界里，時(shí)間是治療創(chuàng)傷的大師。為了學(xué)業(yè)，我們必須要克制自己，最終，霧散，夢(mèng)醒，那是千帆過盡的沉寂。
康莊大道向前走
天下誰(shuí)人不識(shí)君
成長(zhǎng)中，一切皆可以變，唯有我們的理想不能變；一切都可以長(zhǎng)，但我們的傲氣不能長(zhǎng)；一切都可以老，唯獨(dú)我們年輕的心不能老；一切都可以退，唯有我們前進(jìn)的腳步不能退。人生沒有休止符，成長(zhǎng)伴于左右邊，前進(jìn)路上向前走，天下誰(shuí)人不識(shí)君。
歲月輪回，眾多美好，來去無聲，成長(zhǎng)本是美好，何苦讓黯淡的笑意，悠長(zhǎng)地在春秋輪回中不斷轉(zhuǎn)換，嘆似浮生又何蒼茫。笑人間，成長(zhǎng)受到紛紛擾擾奈何言，只是繁華流逝年……
日落不是歲月的錯(cuò)，傷痕不是成長(zhǎng)的過，只有真正付出、努力，天堂的笑聲就不再是傳說……
憶往昔崢嶸歲月敘事作文 5
當(dāng)山花在春風(fēng)地輕撫中慢慢綻放時(shí)，那種感覺是燦爛的。心花隨之散發(fā)著縷縷幽香，任憑風(fēng)兒拂動(dòng)，搖曳一道美麗的風(fēng)景。心湖泛起層層漣漪，整個(gè)身心沉浸在纏綿與浪漫編織的夢(mèng)境中。
弱水三千取一瓢飲的感動(dòng)，如湖面上輕拂的幾許微風(fēng)，蕩漾著層層的漣漪；似碧空中漂浮的幾縷白紗，飄逸著淺淺的詩(shī)意；像夕陽(yáng)里晚風(fēng)拂動(dòng)的幾簇山花，笑語(yǔ)著縷縷的馨香；猶山林中叮咚的幾股泉水，彈奏著陣陣的清爽。當(dāng)愛的柔情喚醒你時(shí)，請(qǐng)不要猶豫，整裝待發(fā)，快馬揚(yáng)鞭、一路風(fēng)塵仆仆擠上特快列車。攜一顆嫩綠的真誠(chéng)，享一縷明媚的春光，輕嗅幾許溫暖的芳香，捕捉幾顆幸福的`音符，回味綿遠(yuǎn)的思念，編織著旖旎的春天。
風(fēng)兒徐徐，紅了櫻桃，綠了芭蕉；風(fēng)兒簌簌，飛了楓葉，舞了雪花。淺抒歲月，細(xì)語(yǔ)流年。清點(diǎn)經(jīng)年的過往，沉淀歲月的滄桑。曾經(jīng)的海誓山盟，經(jīng)年的地老天荒，隨著時(shí)光的流轉(zhuǎn)，已漸行漸遠(yuǎn)。淺淺的詩(shī)意，淡淡的留香，伴著蹉跎的歲月，亦如風(fēng)而逝。學(xué)會(huì)忘卻，撫平心中煙雨的惆悵，塵封昨日的憂傷；學(xué)會(huì)回首，珍藏長(zhǎng)空里的溫馨，譜寫幸福的旋律；學(xué)會(huì)淡定，輕擁旅途上點(diǎn)滴的過往，洗盡鉛華的悠然……
站在歲月的山巔放牧心靈，山一程，水一程。漫步時(shí)光的回廊，傾聽心音的裊裊。人生如一首歌，音調(diào)高低起伏，旋律抑揚(yáng)頓挫；人生似一本書，寫滿了酸甜苦辣，記錄著喜怒哀樂；人生像一局棋，布滿了危險(xiǎn)，亦撒遍了機(jī)遇；人生猶一條路，有山重水復(fù)的坎坷，亦有柳暗花明的坦途；人生同一條河，有時(shí)九曲回腸，有時(shí)一瀉千里。歲月蒼白了等待，風(fēng)干了往事。輕語(yǔ)歲月，笑看流年，蕩漾碧波，輕曳扁舟，淺釣一輪明月，細(xì)品一份安然。放飛一份執(zhí)著，播種一顆夢(mèng)想，翱翔一雙翅膀，采擷一份快樂，氤氳一份幸福，淡然一份美麗。沉淀歲月，淡然心湖。攜一支素筆，吐蕊綠墨，淺憶一段清遠(yuǎn)的時(shí)光，細(xì)品一場(chǎng)繁華的人生。
憶往昔崢嶸歲月敘事作文 6
秋日靜美，滿樹火紅的柿子在干練的陽(yáng)光下變得溫婉起來。爺爺在樹下將剛摘下的柿子一一剝開，放在洗凈的竹板上，接受秋風(fēng)與時(shí)間的洗禮之后，便可收成可口的柿餅。
總是忍不到柿餅完全風(fēng)干便品嘗起來；咬下的那一刻，甜蜜浸滿整個(gè)口腔，充滿幸福的味道。爺爺在一旁看著我，滿足地笑了。
爺爺理得一手好發(fā)，他的小店里有不少�？�。洗發(fā)、剪發(fā)、吹發(fā)、染發(fā)，一氣呵成。一臺(tái)小小的電視機(jī)，一把理發(fā)椅，一面大鏡子，一口小型爐灶，構(gòu)成了我童年最有趣的回憶。長(zhǎng)大了，在爺爺?shù)睦戆l(fā)店坐一坐，陪客人聊聊天，看看爺爺嫻熟的技藝，也是一種滿足。
歲月流逝，爺爺卻不為所動(dòng)，依舊樂呵呵的'，頭發(fā)至今烏黑。也許，他讀懂了歲月？
爺爺雖是手藝人，但也恪守著農(nóng)民的職責(zé)。田里綠茵茵的大蒜也是他一手培育的。他說：“‘面朝黃土背朝天’是我們農(nóng)民的寫照，但我們彎腰勤勤懇懇干活，伸腰要做一個(gè)堂堂正正的人�！�
夏天的傍晚，爺爺定會(huì)在玉米地里勞作。一聲聲清脆的玉米的掰斷聲，傳遞著收獲的喜悅，引得我也忍不住要試一試�？蓜傋邇扇�，就被玉米那騷人的枝葉困擾，用手抓，定會(huì)紅一大片。爺爺笑說：“還是不習(xí)慣勞動(dòng)吧？要努力讀書，用腦力勞動(dòng)代替體力勞動(dòng)�！�
玉米的響聲不斷，我仔細(xì)聽著，判斷爺爺?shù)奈恢�。夕�?yáng)紅得晃眼，映在綠葉上，呈出紛雜的顏色。我在思考，爺爺?shù)纳蠲卦E究竟是什么？
夜，習(xí)習(xí)涼風(fēng)掃去了一天的疲憊，海邊大風(fēng)車的紅色警示燈一閃一閃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眨著眼。“告訴你哦，生活是越過越好的，永遠(yuǎn)都不要灰心。人也不能太貪心，滿足會(huì)讓你覺得幸福�！睜敔斕ь^望天，我順著他望的方向看著月兒，再看看他的臉。此時(shí)，我確定：他讀懂了歲月。
天上的星星很亮，那是在城市看不到的光亮；地上柿子很紅，散發(fā)著月的香。閉了眼，讀我的歲月。
憶往昔崢嶸歲月敘事作文 7
青蔥歲月亦靜好，別讓時(shí)光消飛逝。這句我的“自制名言”我一直很喜歡。時(shí)光像飛箭似的流過了，眨眼間我們都已經(jīng)六年級(jí)了。一年級(jí)的陌生與憧憬，二年級(jí)的玩伴，三年級(jí)的伙伴，四年級(jí)的知己，五年級(jí)的擔(dān)憂，六年級(jí)的分離與約定。
從一年級(jí)的.陌生與哭鬧，再到六年級(jí)的離別與約定。中間發(fā)生過太多太多的事情了，還記得一年級(jí)時(shí)我們害怕得不敢進(jìn)校門，二年級(jí)時(shí)已漸漸融入這個(gè)大集體；三年級(jí)時(shí)吐糟自己是中國(guó)人為什么要學(xué)外語(yǔ)；四年級(jí)時(shí)我們都找到了知己，五年級(jí)時(shí)我們都各懷心思，視友人為敵人；六年級(jí)時(shí)我們懂得了老師的苦心，友誼的美好與珍貴……當(dāng)初什么都不懂的我們，仿佛一瞬間就長(zhǎng)大了。但當(dāng)我們恍然大悟時(shí)卻發(fā)現(xiàn)一切都悄然無聲的變了，父母的眼角處爬上了皺紋，那里記錄的是時(shí)光流走的足跡；老師看著我們的眼神有時(shí)竟會(huì)有幾分不舍；同學(xué)們的臉上有時(shí)也會(huì)有苦笑……
曾經(jīng)的我們盼望著下課，盼望著放學(xué)，恨不得時(shí)間一眨眼就過去了。可現(xiàn)在的我們卻希望時(shí)間爺爺走得慢些，讓我們好好回憶回憶，讓下課鈴不要響……
我記得有人曾問過我：“如果你小學(xué)畢業(yè)了，你會(huì)哭嗎？”那時(shí)的我不以為然，只是輕描淡寫地說了一句：“說什么呢？這種事最起碼要幾年以后吧！”而現(xiàn)在的我不同了，也許會(huì)說“會(huì)”也許會(huì)說“大概”吧！
在這六年里我認(rèn)識(shí)了不少好朋友，也認(rèn)識(shí)不少有責(zé)任心的老師，他們教會(huì)了我如何與人相處，如何端正學(xué)習(xí)態(tài)度……
時(shí)至今日，我終于明白為什么之前六級(jí)大哥哥、大姐姐們畢業(yè)的時(shí)候看到他們眼角隱隱約約的淚水和他們分別時(shí)那不舍的眼神，有人說：初中的男神比不上班里的男生，高中的女神比不上班里的女漢子，而大學(xué)的老師也比不上小學(xué)時(shí)總是在我身后追問作業(yè)的老師！曾經(jīng)的我也許會(huì)以為這只是無稽之談，卻不曾想，我早就默許了這一事實(shí)！
看，匆匆歲月亦靜好，美好時(shí)光不回轉(zhuǎn)。愿，時(shí)光永不老，我們永不分開……
憶往昔崢嶸歲月敘事作文 8
小時(shí)候，我是在鄉(xiāng)下長(zhǎng)大的，那時(shí)候總是和鄰居的小孩子一起漫山遍野地跑。春天在馬路邊采花玩過家家，夏天就在小河里打水仗撿貝殼，秋天坐在田埂上扮武林大俠，冬天窩在床上把鋪蓋弄成龍椅演皇上。但牽絆我整個(gè)童年的是每年收谷完都少不了的活動(dòng)——捉泥鰍!
收谷后，大人們都會(huì)把稻草扎成小人的樣子，讓他們密密麻麻地立在田里放哨，這個(gè)時(shí)候只要一下雨，小孩子就會(huì)一窩蜂地?fù)淼教锢锶プ侥圉q，田里到處都是深淺不一的小縫，那縫里，便是一條條靈活的泥鰍，男孩子負(fù)責(zé)捉，女孩子就提了個(gè)竹簍在后面等著裝。
泥鰍很狡猾，一旦覺察到人的動(dòng)靜，它們便鉆進(jìn)稀泥里再也不出來。但我和我的小伙伴有的是辦法，總能尋找到他們活動(dòng)過的蛛絲馬跡，將它們一網(wǎng)打盡。
天好熱，赤腳在水田里漫步，也算是解暑。軟軟的稀泥經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的浸泡，活像是踩在棉絮上行走，我們都像個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子，身子搖晃似乎總也無法立定。踉踉蹌蹌地在水田里慢走，時(shí)不時(shí)濺起水花，和著稀泥飛濺到身上、臉上。真像那個(gè)傍晚扛著犁頭從田里回來的爺爺。
我忽然看到一條很大的泥鰍，只見它冒出一個(gè)頭，向外吐著水泡。我沒有呼喚小伙伴，因?yàn)槲覀兗s定：誰(shuí)捉到就是誰(shuí)的!
我死死盯著它，輕輕向它靠近，同伴們沒有察覺。
眼看就要接近它了，我舉起雙手準(zhǔn)備向它撲去，鼻子屏住了呼吸，心中暗下決心：我一定要逮住你!腳下突然踩空，陷在泥潭里怎么也拔不出來，我用盡了全身的力氣，腳是出來了，可是身子卻猛地失去平衡，一頭栽進(jìn)泥田里，瞬間成了泥人。
同伴們應(yīng)聲回頭，霎時(shí)笑得人仰馬翻，有的幾乎都喘不過氣來，女孩子也捂著嘴巴咯咯地笑。
我頓時(shí)面紅耳赤，感覺失了面子，又不能在女孩子面前丟臉，于是叫道：“我——我故意的.!試一下這水——涼不涼!”
他們笑得更歡了……
那些無法釋懷的生活，那些永載了我們最真的笑、最純的愛的歲月，那些讓我們淚流滿面的日子，那些一去已不復(fù)返的年代……
憶往昔崢嶸歲月敘事作文 9
每回，當(dāng)我閑暇時(shí)，總會(huì)獨(dú)自一人泡一壺茶或溫咖啡一杯，悠然自得地坐于陽(yáng)臺(tái)的靠椅上，細(xì)細(xì)地品味著這些東西帶給我的感受，帶給我味蕾的刺激……
當(dāng)然，相對(duì)于咖啡在，我更喜歡茶，因?yàn)椋Х鹊奈兜缹?duì)于我來說，太過于濃郁，而茶的味道則更顯得清新淡雅，比較符合我的性格。在陽(yáng)光的沐浴下，更加的使我可以放松身心去體會(huì)這世間的美好！
茶的味道，一開始入口后，是苦澀的，緩緩進(jìn)入喉嚨，便忽然間一股清香沁入鼻咽，不斷地刺激著味蕾，隨后，便流入胃中。然后，便再倒一杯茶，再次細(xì)細(xì)品味、回味、感悟……
其實(shí)人生也是如此，需要你去嘗嘗那些你自認(rèn)為簡(jiǎn)單輕松的事，再讓你去回味，想想自己以前是不是錯(cuò)了，最后再去感悟，感悟道理、事情……
茶的味道就像我們上興趣班一樣，各種各樣的成就都有著它的“苦甜”。
記得我自己打從4歲開始便接觸起了畫畫，那時(shí)，我還是個(gè)懵懂的小孩，連拿筆都拿不住，只會(huì)在那邊搞破壞，現(xiàn)在想想還真是有趣呀，呵呵！老師氣急敗壞，但卻無從下手，只得手把手地教我，但是我卻仍是帶給了他不少麻煩，例如：我嫌太煩了，無聊，便丟下畫筆，看著窗外發(fā)呆；我嫌太累了，便趴在桌子上打噸；我嫌夏天太熱了，便把風(fēng)扇和空調(diào)開到最大，吹得畫紙直飛，讓其他同學(xué)手忙腳亂；我嫌……可是，就算這樣，我仍堅(jiān)持著畫畫，因?yàn)�，到�?歲時(shí)，我喜歡上了它——繪畫，我每天在學(xué)校畫畫，放學(xué)回家也是畫畫，嘿嘿！除了睡覺迫不得已外。所以，再苦再累我都一直堅(jiān)持著。也一次次得到學(xué)校、學(xué)區(qū)、省等各級(jí)藝術(shù)評(píng)委的肯定及獎(jiǎng)勵(lì)。有了鼓舞的動(dòng)力也使我畫在逐步的長(zhǎng)進(jìn)，就成了今天的'我。
所以，人便是這樣，只有當(dāng)自己吃遍了苦頭，才能去體會(huì)成就中的甜。走過的路雖有點(diǎn)累，但此時(shí)此刻回味起多姿多彩的藍(lán)圖，我的心里正涌出滿滿的幸福感！
憶往昔崢嶸歲月敘事作文 10
每一個(gè)人的心靈深處，一定飽含著各種詩(shī)情畫意；各種豐富的情感；各種曾經(jīng)有過的回憶，多么美好！把心靈深處的記憶寶藏挖出來，細(xì)細(xì)品味其中，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)其中含有的酸、甜、苦、辣，而且越回味越有味！
含委屈的酸，使我流出酸酸的眼淚。當(dāng)父母誤以為我總是在他們背后記不著學(xué)習(xí)，而只知道玩的時(shí)候，我跟他們好好地解釋，可是，他們就是不相信我，我在他們背后是多么地用功啊，可為什么他們就是不相信呢？我委屈，在夜深人靜時(shí)，我的眼睛滴濕了頭下的床單……
充滿笑意的甜，使我綻放燦爛的笑容。經(jīng)過自己的不斷努力得來的優(yōu)異成績(jī)使我笑得那么燦爛。在考試前我努力的復(fù)習(xí)，總是學(xué)習(xí)到很晚，天空星星放出迷人光彩的'時(shí)候，而我還在桌上拿著書本潛心去研究，去寫，我當(dāng)時(shí)累的�。】晌乙稽c(diǎn)兒也不后悔，因?yàn)槲抑乐挥懈冻霾庞谐煽?jī)。最終，當(dāng)我捧著打滿優(yōu)秀的成績(jī)報(bào)告單時(shí)，我甜甜的笑了。
付出時(shí)的苦，使我得到了成功的回報(bào)。賽場(chǎng)上箭一般的速度，使我站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，面臨著如同潮聲般的掌聲。那時(shí)我不禁紅了眼圈，我有多少時(shí)間不是用汗水，用精力去磨練出來的呢？我天天在操場(chǎng)上一圈又一圈地跑，一次又一次地超越自我，這就是苦的真諦，苦使我知道了人生的成功是要靠自己一手打拼的。
發(fā)怒時(shí)的辣，使我成功的保護(hù)了自己。在學(xué)校期間，有許多“壞同學(xué)”看我人小、好欺負(fù)，就總是時(shí)不時(shí)地來煩我，來欺負(fù)我，可我人小志氣高，在一次他們欺負(fù)我時(shí)，我大發(fā)雷霆，火冒三丈，簡(jiǎn)直沒法形容當(dāng)時(shí)的情景、和我的表情，嘻嘻，終于，他們被我嚇跑了，后來，他們竟然和我真是“不罵不相識(shí)”，對(duì)我還好的很……后來我竟然還成為了他們的統(tǒng)領(lǐng)（但是年紀(jì)竟然是最�。�。辣有時(shí)也使我獲得意外之喜。
人生有種種滋味都埋藏在心靈的深處，等著你去發(fā)現(xiàn)他們，從中體會(huì)他們，從中獲得更深的品味……。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，越回味越有味。
憶往昔崢嶸歲月敘事作文 11
任時(shí)光匆匆流去，我只在乎你——我的母親。
在那間破舊的小房間里，裝滿了我與你的故事。從我降臨的那一刻起，你就已經(jīng)肩負(fù)了養(yǎng)育我的責(zé)任，我也注定了一輩子都欠你的債，永遠(yuǎn)也無法償還清。
院子里，那口老舊的井，見證了你把嗷嗷待哺的我，養(yǎng)到現(xiàn)在那么大的一位姑娘。每次看見它，總聽見它對(duì)我說，別辜負(fù)你的母親，她一個(gè)弱女子把你養(yǎng)大不容易。我也總在想，等我有能力了，一定要讓你享受天倫之樂。
偶爾翻看相冊(cè)，看到幼時(shí)的我和年輕貌美的你，也總會(huì)感慨，那時(shí)候的你真是迷倒萬(wàn)千青年，連我看了都怦然心動(dòng)，更何況我的父親呢？現(xiàn)在的你，經(jīng)過歲月的洗禮，臉上也已有了歲月的痕跡。臉上比青年時(shí)的你多了幾分沉穩(wěn)與優(yōu)雅，遇事不急不躁，妥善處理。
鞋柜里的那幾雙泛白的小鞋子，都是你勤勞的證據(jù)，都是你愛我的依據(jù)。你辛苦的養(yǎng)育我，讓我從穿與你無法相比的小鞋子到現(xiàn)在可以與你比擬的大鞋子，這過程有多心酸有多苦，我沒體會(huì)過也無法想象。
你曾經(jīng)也是一位愛追星愛時(shí)尚的姑娘，從墻上的褪色的明星海報(bào)與你舊時(shí)的`照片便可看出�？勺詮挠辛宋遥愕娜烤妥⒁饬腿谖疑砩狭�。小到我的吃穿用行，大到家里的柴米油鹽，毫無疑問，件件事情都落在了你身上，壓的你很累了吧，背都有些微駝。現(xiàn)在的我也已是一位大姑娘了，也可以幫你分擔(dān)些許雜務(wù)了，你可以不這么辛勞了。
你從前就很愛你那烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，總是很溫柔地呵護(hù)它，總用你那纖纖素手輕撫你的秀發(fā)�，F(xiàn)在，歲月也在你的秀發(fā)留下了印荊，斑駁了你的秀發(fā)，在你的纖纖素手留下了一層繭，每次牽你的手，都會(huì)莫名地心疼，心想啊，你為我付出了這么多，我可不能辜負(fù)你。
時(shí)光似流水，歲月似歸箭。時(shí)光啊，歲月啊，請(qǐng)你不要再我最親愛的母親身上留下印荊啊。
母親，你扶我蹣跚學(xué)步，我攙你漫步夕陽(yáng)。
母親，我們說好了。
憶往昔崢嶸歲月敘事作文 12
時(shí)間不斷地流逝，而我們卻在不知不覺中，突然驚覺歲月在墻上留下斑駁的痕跡，那墻上的日歷都不知道脫胎換骨多少回了；曾經(jīng)看過淳樸的小漁村，轉(zhuǎn)眼繁華成舉足輕重的貿(mào)易商港，卻在達(dá)到最巔峰的時(shí)刻，逐漸走下坡，沒入歷史的洪流；熱鬧的街景已不復(fù)存在，剩下的只有老一輩津津樂道那逝去歲月的繁華，令人不禁感慨！
每逢周末，喜歡藉由旅游放松心情的我，會(huì)到老街，體驗(yàn)三亞多元的風(fēng)情。走在鋪滿石頭的.小徑，兩旁紅磚砌成的舊式建筑，提供遮陽(yáng)避雨的騎樓，騎樓下，悠悠閑閑的泡茶，談天說地的老人家……��！這些建筑都是前人智慧的結(jié)晶呀！爬山也是我另一種的選擇，“欲窮千里目，更上一層樓�！彪m然爬得氣喘吁吁、滿身是汗，但能成功攻上山頂，欣賞遠(yuǎn)眺的美景，不論走過多艱難的路，都是值得的。
“前人種樹，后人乘涼�！比缃窨萍嫉倪M(jìn)步，實(shí)現(xiàn)了古人以為天方夜譚的事情，例如飛上天空－－飛機(jī)的發(fā)明。不過現(xiàn)在的成就，并非空前絕后，不是第一個(gè)人的功勞，也不是最后的人，而是不斷地試圖把飛機(jī)改造，想要讓它變得更好的每一個(gè)絞盡腦汁的科學(xué)家。能待在如此方便、進(jìn)步，繁榮富裕的現(xiàn)今社會(huì)，我們要感謝的人很多，感謝他們?yōu)槿祟惛鞣矫娴呢暙I(xiàn)，也讓我思考我能為這個(gè)世界做些什么呢？
人生，其實(shí)不長(zhǎng)，短短的幾十年，我們走過去后能留下些什么？中國(guó)的歷代君主不少是心思縝密、能力非凡，但他們的豐功偉業(yè)也不過在史書上，用一頁(yè)輕輕帶過。我認(rèn)為經(jīng)歷童年的天真活潑、青少年的迷惘和壯年的成熟穩(wěn)重，如果都能用心體會(huì)每一個(gè)階段，每一刻的我都是那么認(rèn)真地活在當(dāng)下、勇敢向前，那就足夠了，因?yàn)槲覜]有白白走過這一生。我相信，只要我認(rèn)真、踏實(shí)的走過每一步，那么，我的一生對(duì)我來說，都是可歌可泣的！
憶往昔崢嶸歲月敘事作文 13
如同一片美麗、飄逝的云，永遠(yuǎn)逝去了——童年的時(shí)光。但家鄉(xiāng)的小竹林留給我的回憶卻像一片永不飄逝的云縈繞在我心中。
在我七歲那年，父母因工作忙碌的緣故，把我暫交給外婆撫養(yǎng)，外婆家雖然大，玩具多，但年幼的我總感到不滿足，于是，外婆家后面的那片小竹林，便成了我時(shí)常光顧的地方。
我愛種花，所以我時(shí)常帶些花種子去竹林里種。所以每當(dāng)春天來臨的時(shí)候，那兒百花盛開，遍地都是：有名字的，沒名字的，像眼睛，像星星，還眨呀眨的，大小的蝴蝶飛來飛去，最好看的，就是花蝴蝶。我時(shí)常去追趕它們，在它們停在花上“愣神兒”時(shí)，猛地?fù)溥^去，可它們也不笨，常常讓我撲了個(gè)空。如果能逮到一只，我便會(huì)在外婆的幫助下把它制成簡(jiǎn)易標(biāo)本放在家里，得意上好幾天。逮累了，我便靠在竹子下休息，有時(shí)，我會(huì)模仿電視里的人物，從竹子上摘下片竹葉兒放到嘴里，竹葉兒苦中略帶些澀，但細(xì)品來，卻有股清香，有一次，我竟就這樣在竹林里睡著了，害得外婆找了好久才把我找到。
在竹林里的一角，有個(gè)小田，是外婆侍弄的。有時(shí)外婆去那兒澆花，我也澆花，外婆拔草，我也拔草，還常把外婆種的一些作物當(dāng)野草拔掉。秋天來臨時(shí)，外婆便來這兒收割，我也跟在后面瞎忙活。每到這時(shí)，外婆總會(huì)對(duì)我說：“唉，你又來幫倒忙了�！蹦菚r(shí)小，聽不懂外婆的`話，還以為她是在表?yè)P(yáng)我，仍樂呵呵地跟著，干得格外起勁。外婆見了，也只能嘆口氣，任由我去。倦了時(shí)便去旁邊歇著，采采旁邊的已經(jīng)發(fā)黃的草兒，編成一個(gè)草環(huán)兒，戴在手指上，草環(huán)中間再嵌上幾片竹葉兒，幾片花瓣兒，可美了，連洗手時(shí)也不舍得摘下……
后來，父母把我接走了，也把我對(duì)小竹林的牽掛帶走了。我也只有假期才能去小竹林看看。小竹林沒了，但它留給我那溫馨的回憶怎么也抹不去。它給了我如父母般的溫暖，是我兒時(shí)最好的玩伴。
我的小竹林，你什么時(shí)候再出現(xiàn)在我眼前呢？
憶往昔崢嶸歲月敘事作文 14
淺淺歲月，淺淺喜歡，淺淺煩擾，淺淺揪心。
——題記
�。ㄒ唬�
風(fēng)過一場(chǎng)雨，纏纏綿綿的細(xì)雨打濕了所有屋檐。雨滴落下，在地面上濺起一圈圈小漣漪，濕漉的空氣中有些微涼。
出門前忘了帶傘，我緊了緊身上的外套，背著書包迎著細(xì)雨，往學(xué)校的方向急急走去。
“沒帶傘嗎？”低啞的聲音晃入耳朵里，頭頂那片雨驀地停了。我驚愕抬頭，看著頭頂上方藍(lán)色的傘衣，微啟唇不知如何作答�！坝晗麓罅�，也快上課了，傘你用吧，我跑著去了�！蔽毅度�，回過神來時(shí)，少年已將手里的傘柄塞在了我的手心，跑進(jìn)了雨幕里……
�。ǘ�
驕陽(yáng)似火，燥熱的空氣拉開了夏的序幕。操場(chǎng)上的小草也搖頭晃腦的閃爍在青春的搖籃里。
“加油，加油！”運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上喧鬧一片，到處都是加油打氣的吶喊聲。
驕陽(yáng)的金光下，少年迎著風(fēng)揚(yáng)著額間的碎發(fā)，揮灑著一滴一滴汗水，沖著終點(diǎn)奮力沖去。
心里有一絲絲淺淡的甜膩，想跟著喊一聲加油，卻突地發(fā)現(xiàn)唇怎么也張不開，眸光里僅余了肆意奔跑的步伐和少年沖向終點(diǎn)霎那的振奮。
�。ㄈ�
清晨的校園有一種微潤(rùn)的感覺，太陽(yáng)悄悄探出頭順著教學(xué)樓的窗戶爬向教室里，笑眼看著行行色色的學(xué)生。
上課鈴還未響，教室有些嘈雜，戲鬧的，說話的，讀書的，都漾在這一方天地。
“砰”是桌子上的`書架倒塌在地上的聲音，我低頭看，白花花的書和試卷全都散落在了地上。
“對(duì)不起，我不是故意的�！睆澭�，少年也正彎腰滿臉歉疚的撿著。手卻霎那在拿著課本的瞬間頓住，他同樣也拿著這一本。我松開手，輕輕道了一句：“沒關(guān)系”
少年將書放在桌子上，淺淺一笑。
陽(yáng)光之下，畫面好像就此定格……
年少當(dāng)時(shí)，青春懵懂，心意也尚朦朧，一切都是淺淺的。淺淺歲月，淺淺情愫，淺淺的喜歡著朦朧隱秘的一角。
憶往昔崢嶸歲月敘事作文 15
時(shí)間的船兒靜靜飄蕩在歲月的河中，飄過春夏秋冬，飄過一個(gè)個(gè)快樂煩憂交雜的日子……
不經(jīng)意間，我已褪去懵懂與幼稚，懷揣希望與勇氣，向著青春進(jìn)軍。然而，在安詳?shù)奈绾螅嗷蛟陟o謐的黃昏，我仍忍不住回想起那金色的童年，那些流淌在逝去歲月的溫馨……
一灣春水·一顆心
想起在那初春之時(shí)，擺脫了厚重的棉衣，伴著溫暖的春風(fēng)，在冰雪消融的小河邊玩耍的情景。時(shí)而坐在岸堤，旁若無人地看黑色的小蝌蚪，幻想著自己也在它們之中，享受自由的趣味；時(shí)而約上三五個(gè)伙伴，一起向河里扔鵝卵石，聽著“撲通”的水聲，看著濺起的`水花和微微泛起的漣漪，心里好不愜意；時(shí)而拔出一個(gè)竹筍似的蘆葦芯，剝下最外層的一片嫩葉，卷成哨子，吹出清脆的聲音，仿佛變成一個(gè)音樂家；時(shí)而牽著媽媽的手，在河畔散步，用稚嫩的童音吟誦：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥……”一灣碧水，滋養(yǎng)了一顆童心。
一棵橘樹·一片情
幼時(shí)外婆家的門前，一棵橘樹直直地立在那兒，橘樹的旁邊，站著慈祥的外婆。當(dāng)橘樹開出第一朵潔白的散發(fā)著清香的花時(shí)，我就拉著外婆的衣角，嚷著要吃橘子。外婆撫摸著我的頭，笑著說：“傻孩子，還早著呢！”每天，我都要跑到橘樹旁邊，看它一天天地開花，直到滿樹雪白，又看著花兒一天天落下，結(jié)出一個(gè)個(gè)青澀的果子。那時(shí)的我，已禁不住誘惑，偷偷地摘了一個(gè)小青果吃，一咬，酸澀得嘴發(fā)麻，眼淚不禁掉了下來。這時(shí)，外婆便摟著我，逗我笑，并且告訴我：“要等橘子長(zhǎng)到你的小拳頭大了，最好橘皮變黃了，才好吃呢！”
青色的果子一天天長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)變黃，我喜上眉梢。待到滿樹掛著一個(gè)個(gè)橘黃的小燈籠時(shí)，外婆便裝滿了一竹籃，留給我吃。一棵碧綠的橘樹，傳遞著外婆對(duì)我的一片情。
如今，那些在河邊的時(shí)光，因?yàn)槟隁q的增長(zhǎng)已不復(fù)再有；那棵橘樹，也因房屋變遷而被砍伐；外婆的笑容與身影，也因?qū)W業(yè)而無暇顧及……但是，那景那情那人，都已深深印在我的記憶中，成為流淌在逝去歲月里的一抹溫馨。
憶往昔崢嶸歲月敘事作文 16
歲月無聲無息，在一分一秒中悄然滑過，它輕柔如一片羽毛，靜靜飄落，你卻毫無知覺；它凝重如一把刻刀，無情的在一切事物上留下它的痕跡。
時(shí)光靜靜劃過，歲月無聲的流逝，它帶走了歡樂，也帶走了悲傷，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們何時(shí)見到過它留下的痕跡？
曾幾何時(shí)，樓前天天流口水的孩子早已入學(xué)早已入學(xué)，不必再依偎在父母懷中。我很驚訝，歲月什么時(shí)候流失的這么快，仿佛我還在原地不動(dòng)，它卻早已追尋遠(yuǎn)逝的`時(shí)光。
曾幾何時(shí)，母親濃密的黑發(fā)已綴滿縷縷銀絲，指尖再也觸及不到當(dāng)年的柔順，是哪一刻，哪一日，又或是時(shí)時(shí)刻刻，歲月這把無情刻刀在她身上留下深深印記。我停下腳步，追尋歲月留下的樣子，那么難，卻又近在眼前。
是否會(huì)有人抓起一個(gè)大大的蝴蝶網(wǎng)，卻不捕蝴蝶，而想奮力捕捉到最美好的歲月？我想她會(huì)在喧鬧的城市中奔走，或躲到自然中聆聽生命的韻動(dòng)，如果她問我有沒有可以捕捉到美好歲月的地方，我會(huì)說，笨小孩，歲月就在眼前，不必奮力追尋，閉上雙眼，你會(huì)看到最美好的歲月。
鐫刻歲月，把最珍貴的留下，它或許從筆尖流出在白紙上，或許隨著美妙的音韻在人們口中傳頌，或許是衣柜深處的秘密，或許是朋友之間的悄悄話……多少年后，你或許會(huì)不經(jīng)意將它們翻出，那時(shí)會(huì)輕聲說一句：“哦，這就是那時(shí)我珍藏的歲月�！�
美酒放久了會(huì)有濃厚的稻香，書本放久了會(huì)沾染泥土的氣息，樹木在陽(yáng)光下久了會(huì)有溫暖的味道，那歲月呢？是美好？是奢望？還是被淡忘的記憶？
鐫刻記憶，刻在腦海中吧，或許是美麗的圖畫，或許是優(yōu)美的文字，偶爾想到它們，它們沉淀下的便是歲月，零零星星的記憶拼湊出完美的歲月，它或是陽(yáng)光透過枝杈的清新，或是燈光穿過高腳杯折射出的光線。鐫刻歲月，每一刻都無比珍貴。
憶往昔崢嶸歲月敘事作文 17
歲月盡頭處，因有回憶而“可愛？”
世界上最神奇的莫過于歲月了！它悄無聲息，沒有一絲留戀，不帶一刻的怠慢，像一支箭一樣“嗖”的一下就過去了。當(dāng)我們?cè)倩厥讱q月時(shí)，我們留下的是成長(zhǎng)的足跡。還是回憶的空白？
樹木的年輪在季節(jié)變化中不斷增多，風(fēng)車的架子在風(fēng)雨的洗禮中慢慢地變舊，爺爺奶奶的頭發(fā)在時(shí)光的流逝中一天天變得花白……，這大概是歲月來過的證明吧。像小時(shí)候（包括現(xiàn)在）奶奶總愛不厭其煩的向我講述著她的故事，每次都將：“我年輕的時(shí)候啊！唱的一手好歌，皮膚白的和那雪一樣，那個(gè)頭發(fā)就像潑了墨一樣，烏黑亮麗的，我做事又勤快，又能干。常引來大姑娘的夸贊，……”奶奶說著說著，臉上微微泛紅，打皺的臉也笑了起來。年少不懂事的我只有滿臉的好奇……
是啊！只要有回憶，哪怕年華不再，往事如煙，我們也能哭著來，笑著走。也許，現(xiàn)在的我們還年輕，我們有我們年輕的資本，我們可以放肆、可以張揚(yáng)、可以�？�、可以揮霍、可以很拽、可以很帥、可以很美……可是，我們都會(huì)有變老的那一天，在寂寞空虛時(shí)向我們的`兒孫講述我們這一生，亦是自己孤單的坐在大樹底下慢慢回味自己的一生。希望那時(shí)的我們不會(huì)為了虛度光陰而感到慚愧，更不要為了碌碌無為而感到后悔，當(dāng)可愛的孫女問及你年輕時(shí)的故事時(shí)，你會(huì)不會(huì)絞盡腦汁地想了半天，卻只能因“來去匆匆，
忘了感覺”而啞口無言呢？
歲月就像是一條河流，我們樂此不疲甚至“加快速度”的游啊游，游啊游，知道“砰”的一聲悶響，才發(fā)現(xiàn)已快到盡頭，。而回憶竟是空白，只因一個(gè)人游得太快，忽省略了風(fēng)景。依舊是那條歲月的河流，當(dāng)我們謹(jǐn)記別人的教訓(xùn)，放慢速度的游啊游，可到了盡頭才發(fā)現(xiàn)回憶雖有，卻很零散。原來是風(fēng)景太多，迷亂了雙眼……
在我歲月的這條河流里，無論長(zhǎng)短，我只攜上我想要的風(fēng)景，陪我走到盡頭。
因值得珍惜，才去珍惜。珍惜歲月讓我們成長(zhǎng)、奮斗、收獲和回憶。
憶往昔崢嶸歲月敘事作文 18
黑色肌膚給他的意義，是一生奉獻(xiàn)，膚色斗爭(zhēng)中。上世紀(jì)90年代，Beyond《光輝歲月》可謂紅遍了亞洲，而這首歌所描述的，正是我崇拜的英雄曼德拉。
曼德拉在南非，甚至在全世界的黑人的心里擁有著不可撼動(dòng)的地位。是他，使南非統(tǒng)一和平；是他，率領(lǐng)地位低下的黑人奮起反抗；是他，為黑人的尊嚴(yán)不懈努力。他是一個(gè)有信仰的人，堅(jiān)信白人與黑人一定能夠和平相處。，當(dāng)初的南非是由白人統(tǒng)領(lǐng)，而黑人總是遭到打壓與鄙視，貧苦出身，同樣是黑人的曼德拉看到這個(gè)樣子十分憤怒，于是他努力學(xué)習(xí)并成為了一名律師，專門為黑人伸張正義。后來，曼德拉越來越得民心，白人政府自然急了，他們不只一次次的污蔑曼德拉，并讓曼德拉坐了牢，但這并不能阻擋他，使他的腳步停下，反而他越發(fā)感到身上所擔(dān)的責(zé)任，他一定要為黑人討個(gè)公道，最后，他成功了，他完成了這個(gè)壯舉，他成為了南非的總統(tǒng)，且在他的帶領(lǐng)下，南非迅速發(fā)展，南非得人民也過上了安穩(wěn)的'生活。
曼德拉的一生，絕大多數(shù)是與白人所抗?fàn)帲靡淮斡忠淮尉实难葜v，在法庭上無所畏懼的抗?fàn)�；與貧困人民站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上，獲得了南非、非洲乃至全世界的尊敬，曼老用他的光輝歲月筑就了一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民眾甚至一個(gè)種族的美好未來，哪怕在牢獄中，他沒有放棄他的理想和愿望，他在監(jiān)獄的地里種了幾株西紅柿，顏色鮮艷，味道甘冽，這是成功與希望的色彩。重重險(xiǎn)阻，并沒有擊退他，反而是使他更頑強(qiáng)，更努力。這樣的人，是我崇拜的英雄，同時(shí)，我認(rèn)為他是全世界人都應(yīng)崇拜的英雄，他代表的，不僅是一個(gè)國(guó)家，更是一個(gè)種族的崛起！
風(fēng)雨中抱緊自由，一生經(jīng)過彷徨的掙扎，迎接光輝歲月，又有誰(shuí)能做到！曼德拉的精神深深感染著我，他的光輝歲月也會(huì)一直被全世界銘記。
憶往昔崢嶸歲月敘事作文 19
今天我們家要實(shí)行大掃除的任務(wù)。父母給我分了一份輕松的工作——打掃我自己的小屋。
我正在擦桌子時(shí)，突然一個(gè)瓶子映入了我的眼簾，里面裝著幾顆牙齒。這讓我不禁回憶起了從前。
那是剛換牙時(shí)候。
“砰”的一聲，牙齒從嘴里掉了下來嘴里帶著點(diǎn)澀澀的滋味。我開始放聲大哭起來，哭聲招來了許多小伙伴。
“應(yīng)該扔到屋頂上去!我掉牙的時(shí)候，奶奶就是這樣告訴我的。”
“不，應(yīng)該埋在地下�！�
“不對(duì)，我聽大人們說，是上牙扔天上，下牙扔床下。”
……
我漸漸停止了哭泣，畢竟說話總比哭舒服。但是大家還是在你一言我一語(yǔ)不停地爭(zhēng)論著。
我把這顆牙齒清洗了一下，仔細(xì)地觀察者它。
這是一顆乳牙,它很小，曾經(jīng)陪了我那么多的.歲月，它曾不辭地咀嚼過多少美味的食物啊!我怎么舍得扔掉它呢?它曾那么忠心耿耿地陪伴我，默默地為我工作過啊。在它告別時(shí)，我怎么能如此拋棄它呢?
于是，我想出了一個(gè)好點(diǎn)子：我決定要“厚葬”它!小伙伴們都笑我想了一個(gè)不是主意的主意。我十分堅(jiān)定的對(duì)他們說：“這有什么好笑的!我就要埋葬它!”
“不會(huì)吧，有必要小題大做嗎?”大家異口同聲地叫起來。
“不就是一顆牙齒嗎?誰(shuí)沒有掉過?”
“不，這不僅僅是一顆牙齒，他是我征戰(zhàn)食物的功臣!”
伙伴們見我這么堅(jiān)定，就說：“那你一個(gè)人去‘厚葬’好了!”于是，便撂下我，就都離開了。
我自己拿著小鏟子，來到了附近的花壇邊，把這顆牙齒“厚葬”了。過了幾天，我再次經(jīng)過這里，發(fā)現(xiàn)這里好像有被人挖過的痕跡，我很擔(dān)心那顆牙齒被人撿走。于是，就又把牙齒挖了出來，把它帶回了家。就這樣，后來的事大家都知道了，我找了一個(gè)十分漂亮的瓶子來把我可愛的乳牙裝進(jìn)去。
那瓶中的一顆顆乳牙，帶著我慢慢告別了童年。后來我才翻然醒悟：對(duì)牙齒所采取的那奇怪的主意，就是對(duì)童年的一個(gè)獨(dú)特的告別式啊!
憶往昔崢嶸歲月敘事作文 20
“我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界上就沒有比我更好”這句話，說的不錯(cuò)，但是對(duì)于我，長(zhǎng)大是什么樣子的呢？
我的童年，就像是一片沙灘，那沙灘的樣子真是太奇妙了，一望無際，就是在我眼里也不可能有比這更奇特的景象，但是，我可以把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我就這樣走進(jìn)了夢(mèng)想的仙境，在沙灘上奔跑，盡情享受大自然的美景。
童年，是我最美的回憶，我就這樣走進(jìn)了夢(mèng)想中的仙境。
我的童年是一個(gè)有夢(mèng)想的人，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名出色的畫家，這是我夢(mèng)寐以求的。
我的童年，就像是一場(chǎng)夢(mèng)，在夢(mèng)想的季節(jié)里，我不知道是不是我的生命結(jié)束了。夢(mèng)想是要實(shí)現(xiàn)的，我覺得我的夢(mèng)都要在現(xiàn)實(shí)生活中完成，就算我沒有實(shí)現(xiàn)過，也可以實(shí)現(xiàn)。我就像是一只蝸牛，我不知道蝸牛到底有多少個(gè)腳印，我只知道我自己每天都要上課。夢(mèng)想的力量就像是力量，只要有了力量，就能把它帶上去。
我的夢(mèng)想，就是當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明一些有用的東西，我就會(huì)發(fā)明出一種能讓人類生活很快很方便的東西，這種東西可以讓人們?cè)谏钪胁挥迷偈芎οx害，而且還會(huì)讓人類生活的很美好。
我的夢(mèng)想，就是當(dāng)一名出色的畫家，在我很小的時(shí)候就開始畫畫了，在我九歲的時(shí)候，我畫了一個(gè)很漂亮的公主，公主和王子是好朋友，可是在一個(gè)寒冷的冬天，公主因?yàn)楹ε鹿鞯木芙^，就把公主送給了寒冷的冬天，但是公主卻沒有拒絕，我就把公主送給了寒冷的冬天，當(dāng)時(shí)我很開心，我覺得自己很幸福。
我的'夢(mèng)想，就是當(dāng)一名出色的畫家，畫出一幅幅美麗的畫，可是我現(xiàn)在的畫還是很不成熟，畫畫的時(shí)候，總是畫不好，所以我只能讓自己失望，讓自己重新回到美麗而又快樂的童年。
現(xiàn)在我的畫還可以畫一些小動(dòng)物，比如：小白兔、小豬、小貓我還在學(xué)習(xí)畫畫的時(shí)候，畫了不少動(dòng)物，還有許多人在畫呢。
我的夢(mèng)想，就是當(dāng)一名出色的畫家，畫出那些可愛的動(dòng)物，讓世界更美好，讓世界更美好！
憶往昔崢嶸歲月敘事作文 21
結(jié)束繁忙的課程，快速收拾好書包，推著車走在人流如潮的街道上。這真是倒霉的一天，早上去學(xué)校差一點(diǎn)就遲到，中午我可憐的空間又毀容了，晚上是不是還會(huì)有悲慘的事再發(fā)生呢？我有一種不祥的預(yù)感。
獨(dú)自一人騎著車在喧囂吵鬧的街道上，昏黃的燈光下，一對(duì)對(duì)談笑風(fēng)生的學(xué)生們，都有掩飾不住的疲憊，微風(fēng)輕輕撩起耳邊的碎發(fā)，閃耀的車燈，刺了我的眼，微瞇起眸子，眼神變得迷茫，漆黑的天空上閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光，似乎一切都變得虛幻。
一陣銀鈴般的.笑聲傳入我的耳中，不免有些刺耳，有些茫然若失，似乎旁邊少了什么，微想了想，原來是朋友��！人流的潮水中，似乎只有我一個(gè)人是獨(dú)行的。想到這里，覺得自己有些可憐，孤單，有些被人拋棄的感覺。六年級(jí)的時(shí)候，每晚和文嘻嘻哈哈地騎著自行車，一路上有說不完的話，到了分開的時(shí)候了，總是依依不舍，覺得時(shí)間過得太快。現(xiàn)在呢？文是不是也和我一樣，也一個(gè)人得行走在喧鬧的人群中？現(xiàn)在學(xué)校的死黨都是住校生，也不可能和我一起走的，也許，成功的人是需要經(jīng)過孤獨(dú)來磨練吧……
和同學(xué)們?cè)谝黄穑鋈挥X得自己老了好多歲，失去了很多孩子的本性，即使對(duì)即將到來的春節(jié)，也沒有任何向往。但爸爸說，其實(shí)我還是小孩子，還會(huì)做許多孩子氣的事。人真正的成長(zhǎng)，也許是很漫長(zhǎng)的吧。
今天看到Miss時(shí)在空間把年齡選了童真歲月，我很無語(yǔ)……深思，很多人都向往天真的童年，無憂無慮，童年不被其他事所煩惱，人長(zhǎng)大了，許多煩惱就會(huì)接踵而來，讓你喘不過氣來，會(huì)覺得，很好得生活在世界上，是多么困難。
一路上哼著《november night》，覺得，其實(shí)一個(gè)人回家還是挺好的，可以天馬行空地遐想，自己的世界，沒人來打擾，那，是完全屬于自己的時(shí)間……
憶往昔崢嶸歲月敘事作文 22
不知何時(shí)，我的身邊的一切都發(fā)生了如此巨大的變化，連我也發(fā)不自覺的發(fā)生了很大的改變！不知何時(shí)，我所喜愛的電腦游戲悄悄的離開了我，我玩電腦游戲的時(shí)光從此一去不復(fù)返了！取而代之的卻是永遠(yuǎn)也做不完的練習(xí)、數(shù)不盡的難題和永遠(yuǎn)也背不完的知識(shí)點(diǎn)，經(jīng)常寫著寫著就寫到零點(diǎn)，第二天六點(diǎn)就要起來，晚上八點(diǎn)睡覺已經(jīng)成為了一個(gè)奢想！不知何時(shí)，我身邊的好朋友都以離開我的身旁，還記得在以前每天都廝混在一起的日子，從早到黑的黏在一起，每天都是那么的快樂！可是現(xiàn)在呢？
我們幾人廝混在一起玩上一會(huì)已成為不可能，而且由于距離變得很遠(yuǎn)了，我們幾個(gè)見到一面都以變得相當(dāng)困難了！不知何時(shí)，我從一個(gè)無憂無慮，每天快快快樂樂沒有壓力的傻小子變成了現(xiàn)在這樣一臺(tái)只知道學(xué)習(xí)的機(jī)器，時(shí)時(shí)刻刻都在想著自己要如何努力的學(xué)習(xí)才能把自己的成績(jī)提上去，才不會(huì)被別人落下、才能追上前面的人，才不會(huì)令父母、親人失望，才不會(huì)讓他們?yōu)槲野装赘冻�。不知何時(shí)，連一個(gè)人靜靜的發(fā)呆一會(huì)都已成為了我的奢侈，這還是我嗎？我為何會(huì)發(fā)生如此大的改變？我為何會(huì)失去我身邊所有的快樂？我為何只能把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己唯一的樂趣？這一切都是從我來到五中開始改變的，在邁進(jìn)五中的大門時(shí)壓力變隨之而來，在那一刻就注定了我身邊的`這一切將離我遠(yuǎn)去，只有知識(shí)才能作為我這三年的伴侶。
雖然我很不愿意接受我會(huì)失去如此之多，但是，我也知道“沒有付出，哪里會(huì)有回報(bào)；沒有耕耘，哪里會(huì)有收獲？”只有經(jīng)歷了這高中三年痛苦生活的洗禮我才能見到雨后的彩虹，才能收獲一個(gè)我所想要的大學(xué)，才能收獲我美好的未來！才不會(huì)辜負(fù)我這三年所失去的一切、才不會(huì)辜負(fù)父母對(duì)我的期望！更重要的是我可以在以后的生活中問心無愧的告訴我自己我高中三年，我盡力了！我問心無愧、毫無遺憾！
憶往昔崢嶸歲月敘事作文 23
時(shí)光流逝，不知不覺在人生這條路上，我現(xiàn)已走了十六年，處于今朝的我，無時(shí)無刻不在思戀著幼年。憶往昔，往日點(diǎn)點(diǎn)，好像幻燈片一般在我的腦際里回放……
高枕無憂的幼年回想流過我的腦際，嘴角不經(jīng)意間，流露出一點(diǎn)溫馨的笑臉，與老友走過的芳華，沖擊我的腦際，無法放心的過去，放不下的友誼，時(shí)刻沖不斷我對(duì)幼年的思戀，回想似水般的歲月，流水相同的過去。
至今天，是否還會(huì)有人如我一般，在幽靜的夜晚眺望星空，腦際里回想著以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，背倚球門，目光深處盡是眷戀。當(dāng)年我們一同斗爭(zhēng)、一同哭、一同笑、一同為一件小事而爭(zhēng)論不休，一同為同學(xué)遭受的批判而怒火中燒。以往的種種，充溢了我的腦際，在這人來人往的足球場(chǎng)，我背倚球門，流露出他人無法了解的“傻笑”。鐘聲敲響，默默地回到宿舍，昏昏沉沉的睡去，預(yù)備面臨第二天“類似”的日子……
現(xiàn)在走在與幾年前相同又不相同的街道上，竟然有了一種物是人非的感覺。兒時(shí)老友一個(gè)個(gè)不斷離我而去，我惆悵卻又百般無奈。從曾經(jīng)的.碰頭就“打架”，到現(xiàn)在的允許暗示，乃至形同陌路。“長(zhǎng)大”的我的到了許多，一同也失去了許多，禮拜天看著QQ里的“灰色頭像”無言以對(duì)，長(zhǎng)大后還有誰(shuí)會(huì)記住？
曾經(jīng)有個(gè)人在你悲傷時(shí)，費(fèi)盡心機(jī)，只為讓你開懷一笑。
曾記否？在你患病時(shí)替你告知教師，然后飛快的送你去醫(yī)院，形影不離，直到你爸爸媽媽的到來……
是否還有人知曉？在你考出好成績(jī)，向朋友夸耀，卻惹來一陣白眼，然后卻私自向你道喜的同學(xué)。
還有誰(shuí)會(huì)記�。吭诮淌依铩按蚣堋�，卻不當(dāng)心把玻璃窗打碎，一同教師請(qǐng)家長(zhǎng)，被經(jīng)驗(yàn)完后，幾人紅著雙眼回到教室，看著對(duì)方兔子一般的眼睛，又不由得，訕笑對(duì)方的畫面。
以往的全部，似乎都成為了定格，我不斷的尋找，尋找那似水般的歲月，回想那夢(mèng)相同的幼年……
憶往昔崢嶸歲月敘事作文 24
青春，一個(gè)復(fù)雜多彩的年華，有多少人因它傾倒，有多少人因它奮斗，有多少人因它傷感。
獨(dú)自一人踏著緩慢的腳步在一條幽幽的小路里徘徊，走著走著，來到了小池塘邊。我微微抬起頭望著寧?kù)o的池面，一股冷冷的風(fēng)迎面吹來，我憂傷的心情隨著風(fēng)如池中的水輕輕地被蕩漾開來。不知不覺有一種莫名的傷感在黑色的夜里萌發(fā)，然后覺得惶恐、不安。心情隨著冷酷的晚風(fēng)、隨著漆黑的夜更加地悲涼起來了。
人生就是這樣嗎?在幸福與歡樂的前面，等待著的卻是無盡的傷悲和渺茫;在失落與痛苦的前面。等待著的卻是勇敢、堅(jiān)強(qiáng)與不懈努力。如果前面的你不具備這些條件的話，那么你的人生從此就要告一段落。這就是人生。現(xiàn)在的我們只有不斷堅(jiān)強(qiáng)、不斷努力。才能走完我們那充滿傷感色彩而又覺得復(fù)雜多彩的旅程。
黑色的風(fēng)吹得旁邊的.樹嘩嘩的響，連我也不禁打了個(gè)寒顫：“人生中還有多少個(gè)這樣悲涼的夜晚吶?”望著四周漆黑黑的一片。我有點(diǎn)惘然。想著還有多少少男少女要經(jīng)歷這樣冷酷的傷感的夜，還有多少人要在這情圈里打轉(zhuǎn)，恨透了紅塵的無情。將一切可以永恒的真情撕毀，將青春光輝的歲月寫成了過去。不曾給人留下一次懺悔的機(jī)會(huì)，連一點(diǎn)點(diǎn)的停留都舍不得獻(xiàn)給。
我忽然抬頭仰望夜空，剎時(shí)間覺得夜空好美好美。夜空星光閃爍，猶如千千萬(wàn)萬(wàn)人的手里拿著的蠟燭閃爍著微弱的光芒，看上去其實(shí)是一片明亮與輝煌。覺得夜甘愿為星星而漆黑，甘愿犧牲自己來獲得星星燦爛的微笑。頓時(shí)間覺得犧牲也是一種美，一種愛的奉獻(xiàn)。覺得星星是夜存在的標(biāo)志，也是夜的希望。想到這里。我卻輕輕仰起頭向星星投去了一個(gè)閃亮的微笑。是它讓我知道，其實(shí)沒有了它的夜才是傷感的、惘然的、可悲的。有了它，夜不再讓我可怕、不再讓我惶恐不安了。
青春的歲月是光輝的歲月，也是傷感的歲月。
憶往昔崢嶸歲月敘事作文 25
已經(jīng)很久沒有寫博客了，偶爾會(huì)去看看別人的日記，想想自己平淡如水，周而復(fù)始的日子，有時(shí)候猛然回頭看看那些沒有記憶的日子，真的覺得很害怕，總是陷在對(duì)未來與過去的空白恐慌中……矛盾著，掙扎著，卻依然不能讓自己正視這一切，對(duì)未來始終是抱著憧憬卻又不能百分之百地去努力……
在校園里面游蕩的時(shí)候，突然地聽到了廣播里的《筆記》，很熟悉的旋律，記得那是一首我們初中時(shí)候的歌，那時(shí)候，覺得自己忙得快喘不過起來了，偶爾留心一下放學(xué)時(shí)廣播里的歌聲，就喜歡上了這首歌……有時(shí)候，其實(shí)是很討厭自己的奴性的，但是，到了大學(xué)，真正自由了，卻又懷念那些被人管的日子�；蛟S我是被管了太久了吧，早就沒有自我了……
那時(shí)候，不知道外面的世界有多么的.美好而又復(fù)雜，每天都在學(xué)校三點(diǎn)一線中高效率地生活著，唯一擔(dān)心的就是考不好，老師要找我麻煩了……卻不想，如今沒有人管了，卻有了更多的麻煩，獨(dú)自一個(gè)人去面對(duì)真實(shí)的世界，才發(fā)現(xiàn)，自己原來一直生活在童話里，從前，尚且能靜下心來安心學(xué)習(xí)，如今卻是再也不可能了，急功近利似乎并不是我們才有的，整個(gè)社會(huì)的價(jià)值體系讓我們無所適從了
很懷念以前借著午睡的時(shí)光在操場(chǎng)上偷偷看自己喜歡的書籍的日子，那種得逞后的喜悅，在午后溫暖的陽(yáng)光下散發(fā)著誘人的味道，可是現(xiàn)在再也沒有了那一份恬淡安靜，圖書館里、操場(chǎng)上到處是卿卿我我，更多的人加入了瘋狂的社交，更多的時(shí)間被強(qiáng)迫著去看那些枯燥無用的書籍，或者干脆為了考證而去啃那些書，總之，浮躁的我們?cè)诖髮W(xué)所做的一切就是為了將來可以有個(gè)好工作，畢竟，誰(shuí)也不想畢業(yè)就餓死自己，這個(gè)社會(huì)，首先要做的就是養(yǎng)活自己……
討厭現(xiàn)在的日子，卻更害怕未來的日子，或許，未來連這樣的日子都不會(huì)有了，畢竟時(shí)間就是金錢的觀念如今已經(jīng)深入人心了。
憶往昔崢嶸歲月敘事作文 26
我在世間行走，記憶是唯一的行李。
三月蝶飛，飛花如夢(mèng)，柳絮輕舞，種種如同明媚的陽(yáng)光一般綻放在道路上。驀然回首，往事在眼前一幕幕浮現(xiàn)，一切依然像在昨天。
最后一次的出游，背著各自的包，一個(gè)隨一個(gè)的上車。上了車，有空位的也不愿坐下，車緩緩啟動(dòng)，看著車窗外劃過的天空，草木，店鋪，行人……說不出的熟悉。漸漸地，大家便歡鬧起來，合理舉人上臺(tái)唱歌，在女生輕柔的歌聲里，我們搖著身子映入曲中，一張張無憂無慮的笑臉，誰(shuí)看見了那眼角悄悄流露的不舍？
三年的時(shí)間，真的是太短了，仿佛是一場(chǎng)流星雨，雖然絢爛，耀眼，卻在轉(zhuǎn)身之間，消失不見……才發(fā)現(xiàn)女生更美了，更亭亭玉立了，男生都高了，臂也壯了。曾經(jīng)不經(jīng)意間的點(diǎn)滴，卻在這一刻，清晰憶起。返程時(shí)，累得倒在彼此的肩頭，連著耳機(jī)，含著棒棒糖，說些小秘密。
過去的歲月，是霧，遠(yuǎn)的清楚，近的迷蒙。
陽(yáng)光緩緩從窗外散盡，你的發(fā)辮蒙上一層霧般的光輝。點(diǎn)點(diǎn)銀發(fā)摻在你柔順的發(fā)中，桌子還是那張，那上面的作業(yè)本也依舊的多，仿佛要把你壓倒在下面。一支紅筆，在你手中揮舞了三年，打勾，畫叉，計(jì)分一套簡(jiǎn)單的筆法不知你重復(fù)了多少年。我的老師，你依舊時(shí)髦，飄散著我悉知的香水味，眼角的皺紋卻在我即將離別之間遮掩不去。
曾經(jīng)的歲月，是湖，回憶，驚起了湖面的白鷺。
這個(gè)曾經(jīng)容悅我最叛逆三年時(shí)光的地方，我一處處走過。柳條紛飛的未名湖，布滿青苔的`教學(xué)樓，十年屹立不倒的看臺(tái)……我一一揮手別過。一同別過的還有那曾經(jīng)的歲月。我留戀的告別了它，我的母校，遠(yuǎn)處，風(fēng)迷了我的眼，吹散他銀白的發(fā)。遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，看到變成了一個(gè)點(diǎn)，直至消失不見。
如見回想，曾經(jīng)歲月的往事組成的片段，徜徉在回憶里。如劃過星空的星子，須臾間拖著光影，無法留下確切的痕跡，卻在心中留下不朽的回憶。
掬一捧清水，我便醉倒在春風(fēng)里，空氣中盡是幽幽的香氣，那些曾經(jīng)的歲月年華，便從之間繞過，無聲無息。
憶往昔崢嶸歲月敘事作文 27
風(fēng)吹過臉龐，撩起我的頭發(fā)。驀然，一縷藍(lán)色映入我的眼簾，這不正是被我當(dāng)成寶貝的日記本嗎？我捧起日記本，輕輕地翻開，昔日的事涌上心頭……
操場(chǎng)上，上演著一出出精美絕倫的“大灌籃”，那是活躍的男子漢們互相攀比，渴望在女生面前展現(xiàn)自己的英勇！草坪上，綻放出一朵朵五彩繽紛的花朵，那是女生們?cè)诨ハ啻負(fù)�，談�(wù)撝闹械南矏偅坪踔車囊磺卸寄敲聪楹�！也許，青蔥歲月就是這樣，沒有喧囂與繁雜，有的只是無知與稚氣，有的只是那陽(yáng)光沐浴下的感動(dòng)。初三了，沉重的字眼暗示我們即將告別青蔥歲月，走向成熟！這本該讓我們激動(dòng)，可是，誰(shuí)能想到，告別那天老天都在為我們哭泣，那是告別時(shí)不舍的淚水啊！擁抱、哭泣、祝�！瓌x那間如同潮水般涌來，男生們強(qiáng)忍著淚水，揮手說再見；女生們輕輕擦拭眼角的淚花，擁抱著說離別；老師們遠(yuǎn)遠(yuǎn)佇立在辦公室，祝福著這培養(yǎng)了三年的“成果”；學(xué)生們默默地凝視著眼前慈愛的老師，獻(xiàn)上最真誠(chéng)的感謝。
也許，青蔥歲月正是這樣，充滿離別；充滿悲傷；她欠缺的只是那以后相遇時(shí)的`一份歡笑！告別青蔥歲月，我們變得更成熟了！
人生是一條曲折的山路，每走一步都有那么多的新奇，卻又總是會(huì)與挫折不期而遇！可雖“行路難”，但成熟讓我們堅(jiān)強(qiáng)起來，讓我們沒有夸不過的障礙！跌倒了，爬起來，拍拍身上的塵埃，又可以大步向前走！
告別青蔥歲月，我們能飛得更高更遠(yuǎn)！
告別青蔥歲月，我學(xué)會(huì)了在該堅(jiān)持時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)，不能肆無忌憚地任眼淚橫流，我懂得了在不該流淚時(shí)要笑迎生活，對(duì)于得失的思考，要變得寬容些……告別青蔥歲月，我走向熟，進(jìn)而我會(huì)揚(yáng)起自信的帆，努力讓自己達(dá)到夢(mèng)想的彼岸，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)不屈，笑對(duì)生活我將展翅高飛，向自己的理想一步步前進(jìn)！讓我們告別青蔥歲月吧，在成熟中開始新的征程！
讓成熟為我們的夢(mèng)想添上一鏟土實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成就我們的未來！
憶往昔崢嶸歲月敘事作文 28
我慢慢地走出了辦公室。我心里很不是滋味，走在回家的路上。我好像看到了父親的手在空中高高揚(yáng)起，聽到了母親的訓(xùn)誡，聽到了同學(xué)們的嘲笑聲。眼前出現(xiàn)了我哇哇大哭的景象，我越想越害怕，越來越緊張，在不知不覺中，我就到家了�？粗@門，仿佛就像陰曹地府的門，進(jìn)去就不能生還。我懷著緊張的.心情，把鑰匙插了進(jìn)去，一轉(zhuǎn)，門開了。我悄悄地走進(jìn)去，還是逃不過母親的法眼，一下子就被捉住了。爸爸媽媽不停地教育我，我不停地點(diǎn)頭，生怕爸爸媽媽打我……
我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒，變成一個(gè)學(xué)生，這段歲月中發(fā)生了許多讓人難以忘懷的事。
成長(zhǎng)是快樂的：小時(shí)候，在爸爸媽媽的陪同下，在土地上盡情地玩耍，無憂無慮，好不自在，不用思考。
往事如云，一個(gè)接連著一個(gè)；往事如煙，頃刻間灰飛煙散；往事如雨，滋養(yǎng)著我的心田。往事如……
成長(zhǎng)是痛苦的：慢慢地，我光榮地成為了一名小學(xué)生，結(jié)識(shí)到了很多的新朋友。任何事情都有兩面性。記得有一次，我回到家里，正準(zhǔn)備做作業(yè)。我的心突然一顫，原來，我沒有記作業(yè)。我們幼兒園以前沒作業(yè)，就沒養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣。沒有抄作業(yè)，所以做不成了。于是，我急中生智，隨便寫了一些作業(yè)騙過我媽媽。本以為事情就這么過去了，可是一波未平，一波又起。數(shù)學(xué)老師叫我去他的辦公室，我本以為他是表?yè)P(yáng)我作業(yè)做得好。結(jié)果，我錯(cuò)了。我剛打開辦公室的門，數(shù)學(xué)老師板起臉，氣沖沖地把我拖到他辦公桌前，把我的練習(xí)冊(cè)往我面前一摔，對(duì)著我大聲叫到：“你怎么搞的，昨天的作業(yè)是這里嗎？再說，就算是這里，你也不能八道題只對(duì)三道吧？你這人，真不知道怎么說你了？”數(shù)學(xué)老師氣得面紅耳赤地說：“你現(xiàn)在把昨天的作業(yè)抄三遍�！�
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初中生了，不在是以前幼稚的兒童了，我們要珍惜寶貴的童年，讓人生活得更加精彩。
“祝你生日快樂，祝你生日快樂”我被這歌聲所喚醒，我已經(jīng)12歲了，現(xiàn)在回想這些往事，才發(fā)現(xiàn)以前是多么的無知，多么的幼稚。
憶往昔崢嶸歲月敘事作文 29
物換星移，如今已是楓紅時(shí)節(jié)，楓紅的景色勾勒出過往如云煙的記憶，彷彿在眼前一一呈現(xiàn)，剎那間，小學(xué)一年級(jí)的時(shí)光映入眼簾。
當(dāng)年，我還依稀記得，因?yàn)樵谟變簣@時(shí)期，總是被欺負(fù)，我開始將自己冰封在小箱子里，所以不論是哪位老師、同學(xué)釋放出春天的氣息，徐徐吹拂的微風(fēng)，加上緩緩照耀的陽(yáng)光，我始終如一，都只用偽裝的十全十美的外表來應(yīng)付，不論是回答問題或是提出疑問，我都不曾有所建議，只用呆若木雞的'眼神給予答復(fù)，曾經(jīng)我自認(rèn)這就是最好的人際方面的相處。
直到老師﹝小學(xué)一、二年級(jí)的班主任﹞一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人的話語(yǔ)時(shí)，我才知道自己的人際關(guān)系早已出了問題。那時(shí)，為下課時(shí)分，教室內(nèi)雜亂無章的吵鬧聲伴隨著老師溫柔的呼喚聲，循著人潮洶涌的地方走去，找到了被學(xué)生團(tuán)團(tuán)包圍的老師，老師用嚴(yán)肅的語(yǔ)氣告訴我：“兩年已經(jīng)過去了，相處了兩年，在班上只有你的性格是我不知道的。”，當(dāng)時(shí)始齔之年的我，似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，老師看到了我疑惑的神情，原想深入下去，鐘聲卻“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的響起，傳到了操場(chǎng)、和風(fēng)庭院，最后回蕩在教室和走廊之間，學(xué)校一片安靜，哪怕只是羽毛掉在地上，都會(huì)發(fā)出巨大的聲響。
花開花落，不知不覺已經(jīng)升上了五年級(jí)，一日，在風(fēng)和日麗早晨的陪伴下，我從教室向下鳥瞰和風(fēng)庭園，柳樹迎著風(fēng)搖曳生姿，在池塘中陪襯的睡蓮，毫不遜色。須臾間，黃老師那時(shí)所說的每一字每一句都回蕩在腦海中，但這次我已了解其意，若我不愿打開心房，去接受生活周遭的人、事、物，那么我的人生，將變?yōu)楹诎紫嘁r的水墨畫，若我愿打開心房，去接受生活周遭的人、事、物，那么我的人生，將變?yōu)槲孱伭乃十�，有高低起伏，人生才更多采多姿�?/p>
我想每個(gè)人都可能是你生命中的貴客，只要花多一些心思，去省思他人所說的一字一句，就算只是一句無關(guān)緊要的話，也可能值千金重。而現(xiàn)在我已敞開心胸，坦然接受生活的美好。
憶往昔崢嶸歲月敘事作文 30
在那一段不為人知的崢嶸歲月中亮起一顆顆永不磨滅的星，綻放出一朵朵英雄之花。
在看完《開學(xué)第一課》后，心情久久不能平復(fù)，我們總以為自己生活的有多么勞累，抱怨著學(xué)習(xí)有多累，作業(yè)有多寫不完，以為這就是“苦”。然而在那一段艱忍歲月中，一個(gè)個(gè)像我這樣大的孩孑已經(jīng)踏上了長(zhǎng)征的路途，用雙腳去征服十四個(gè)省。沒有歡笑，只有那漫漫長(zhǎng)征路，腳下踩著的是疼痛，面對(duì)的是槍林彈雨。看看那一位位革命先輩來到舞臺(tái)，頭發(fā)花自，雙眼模糊，牙都悵掉光的老人，仍記著那長(zhǎng)怔中的情與難。一個(gè)故事吸引了我，那是一個(gè)兵和政委，他們總在一起，一起用一個(gè)小碗吃飯，那是一段有樂的時(shí)光，他們也一起蓋一條小毯孑，互相依畏在一起，成了彼此最親的親人，在那艱苦的路上互相安慰扶持，不要太多言詰，友誼便能升溫，這樣的戰(zhàn)友情一走就是一個(gè)長(zhǎng)征路。天有不測(cè)風(fēng)云，那一天，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)無情地奪走了政委的生命，那個(gè)士兵甚至沒能見到政委最后一面，在岡上，他的眼淚再也不可能止住，哭得撕心裂肺，一個(gè)珍視了幾年的人就這樣離開了，雖然他知道政委死得光榮，他是為了國(guó)家而犧牲的，他堅(jiān)持了心中的信念。哭聲在山林間回蕩，唱出一首悲傷的歌，淒美而又婉轉(zhuǎn)，深深刺入我的心，這種情感是多么珍貴。直到今天，士兵仍心系政委的孩子，一看到后人畫的像仍能認(rèn)出政委來。在這苦中總能透出一絲的.甜意，讓人能有堅(jiān)持下去的動(dòng)力。我想這便是苦，而那最動(dòng)人的情感便是甜。
讓我們不在抱怨，去品味生活中的甜，讓先輩的旗幟引領(lǐng)我們走上自己的長(zhǎng)征路。
憶往昔崢嶸歲月敘事作文 31
每一種成功背后，都有揮汗血淚；每一段成就背后，都有日夜苦思；每一個(gè)耀眼的強(qiáng)國(guó)背后，都有一段崢嶸歲月�！}記
坐在電視機(jī)前眼底倒映出閱兵儀式的影像，心中盛的是滿滿的驕傲激動(dòng)，耳邊回響著鏗鏘的中國(guó)國(guó)歌，閱兵儀式上的中國(guó)國(guó)旗似乎比以往都要鮮紅、壯麗，紅得似乎要滴出血來！一列列鏤刻著戰(zhàn)爭(zhēng)的車上，老戰(zhàn)士們昂首、拭淚，心底想必在思念著哪個(gè)或者哪一群七十年前不再見、七十年后也不會(huì)再見的摯友，又或許在唏噓七十年前那場(chǎng)流盡熱血也要誓死保家衛(wèi)國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。
七十年！七十年有足夠大的力量，它能將牙牙學(xué)語(yǔ)的幼童變成一位頭發(fā)花白、步履蹣跚的老人，七十年能將一幢嶄新的'樓房變得刻滿歲月的痕跡，七十年更能伴隨著一個(gè)搖搖欲墜的國(guó)家發(fā)展，強(qiáng)大！更新歷史！遙想二十世紀(jì)二三十年代，中國(guó)是個(gè)弱國(guó)，在國(guó)力上這是事實(shí)，在實(shí)行了迂腐的閉關(guān)鎖國(guó)之后，富饒的漢唐盛世一去不返，中國(guó)忍受著莫大的屈辱，“東亞病夫”的稱號(hào)由來已久，中國(guó)的領(lǐng)土被侵占著，中國(guó)，中國(guó)��！不在沉默中滅亡就在沉默中爆發(fā)！抗日戰(zhàn)爭(zhēng)打響了，由局部抗?fàn)幇l(fā)展到全面抗日！由屢屢敗訊到屢立戰(zhàn)功！戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)凝聚出了一股力量，一股排山倒海的凝聚力，在戰(zhàn)爭(zhēng)的炮火中，中國(guó)這一灘沙土被混合了汗水、鮮血！在七十年的發(fā)展里，用這“水泥”砌成了摩天高樓，粉飾了繁華街市，鑄造了鋼鐵長(zhǎng)城！這些崢嶸歲月不僅僅帶來屈辱，也是這般滄桑有力，這般撼動(dòng)人心！崢嶸歲月帶領(lǐng)中國(guó)成長(zhǎng)！崢嶸歲月教會(huì)中國(guó)人如何去保衛(wèi)，如何去守護(hù)！也將是這些崢嶸歲月指引中國(guó)一步步走向繁榮富強(qiáng)！
憶往昔崢嶸歲月稠，看今朝繁華令人追。中國(guó)夢(mèng)，我們的夢(mèng)，幾代中國(guó)人的富強(qiáng)夢(mèng)，正在一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
感恩崢嶸歲月，讓我等同學(xué)少年不再書生意氣；感恩崢嶸歲月，讓我等平凡學(xué)子萌發(fā)到中流擊水，浪遏飛舟的沖動(dòng)！
憶往昔崢嶸歲月敘事作文 32
每一種成功背后，都有揮汗血淚；
每一段成就背后，都有日夜苦思；
每一個(gè)耀眼的強(qiáng)國(guó)背后，都有一段崢嶸歲月�！}記
坐在電視機(jī)前眼底倒映出閱兵儀式的影像，心中盛的是滿滿的驕傲激動(dòng)，耳邊回響著鏗鏘的中國(guó)國(guó)歌，閱兵儀式上的中國(guó)國(guó)旗似乎比以往都要鮮紅、壯麗，紅得似乎要滴出血來！一列列鏤刻著戰(zhàn)爭(zhēng)的車上，老戰(zhàn)士們昂首、拭淚，心底想必在思念著哪個(gè)或者哪一群七十年前不再見、七十年后也不會(huì)再見的摯友，又或許在唏噓七十年前那場(chǎng)流盡熱血也要誓死保家衛(wèi)國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。
七十年！七十年有足夠大的力量，它能將牙牙學(xué)語(yǔ)的幼童變成一位頭發(fā)花白、步履蹣跚的.老人，七十年能將一幢嶄新的樓房變得刻滿歲月的痕跡，七十年更能伴隨著一個(gè)搖搖欲墜的國(guó)家發(fā)展，強(qiáng)大！更新歷史！遙想二十世紀(jì)二三十年代，中國(guó)是個(gè)弱國(guó)，在國(guó)力上這是事實(shí)，在實(shí)行了迂腐的閉關(guān)鎖國(guó)之后，富饒的漢唐盛世一去不返，中國(guó)忍受著莫大的屈辱，“東亞病夫”的稱號(hào)由來已久，中國(guó)的領(lǐng)土被侵占著，中國(guó)，中國(guó)�。〔辉诔聊袦缤鼍驮诔聊斜l(fā)！抗日戰(zhàn)爭(zhēng)打響了，由局部抗?fàn)幇l(fā)展到全面抗日！由屢屢敗訊到屢立戰(zhàn)功！戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)凝聚出了一股力量，一股排山倒海的凝聚力，在戰(zhàn)爭(zhēng)的炮火中，中國(guó)這一灘沙土被混合了汗水、鮮血！在七十年的發(fā)展里，用這“水泥”砌成了摩天高樓，粉飾了繁華街市，鑄造了鋼鐵長(zhǎng)城！這些崢嶸歲月不僅僅帶來屈辱，也是這般滄桑有力，這般撼動(dòng)人心！崢嶸歲月帶領(lǐng)中國(guó)成長(zhǎng)！崢嶸歲月教會(huì)中國(guó)人如何去保衛(wèi)，如何去守護(hù)！也將是這些崢嶸歲月指引中國(guó)一步步走向繁榮富強(qiáng)！
憶往昔崢嶸歲月稠，看今朝繁華令人追。中國(guó)夢(mèng)，我們的夢(mèng)，幾代中國(guó)人的富強(qiáng)夢(mèng)，正在一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
感恩崢嶸歲月，讓我等同學(xué)少年不再書生意氣；感恩崢嶸歲月，讓我等平凡學(xué)子萌發(fā)到中流擊水，浪遏飛舟的沖動(dòng)！
憶往昔崢嶸歲月敘事作文 33
午后，一縷陽(yáng)光灑在桌角，照亮了那一本本被翻得起皺的課本。星星點(diǎn)點(diǎn)的柔和光芒里，清晰浮現(xiàn)三年的崢嶸歲月。不禁感懷，時(shí)光好似一條長(zhǎng)河，帶著許多美好流向遠(yuǎn)方。
又值暖春之際，端坐在桌前，呆望著窗外的綠樹青山，享受著撫面而來的陣陣清風(fēng)，思緒漸漸地被帶到了三年前。
猶記得，那時(shí)候，我懷著激動(dòng)而又忐忑的心情邁入初中校園，那巨大的立標(biāo)格外引人注目，而規(guī)格不大的教學(xué)校卻帶給人一種莊嚴(yán)且神圣之感。剛面對(duì)同學(xué)的我，懵懂地向每一個(gè)人微笑，望著那一張張陌生的面孔，我顯得有些不知所措�？捎植恢诤螘r(shí)，這些面孔已經(jīng)變得親切而又溫暖。我的初中生活也在與這些面孔的相處下逐步走向了尾聲。但回首往事，我內(nèi)心的暖暖的。
那一次，是誰(shuí)在我無力奔跑時(shí)一直為我喊：加油；那一次，是誰(shuí)在我被數(shù)學(xué)難題困擾時(shí)，耐心地為我講解；那一次，又是誰(shuí)為了維護(hù)我的尊嚴(yán)，與別人起了爭(zhēng)執(zhí)？是你們啊。我的同學(xué)！我朝夕相伴共同奮斗的同學(xué)。在這三年里，我們朝夕相伴，互相勉勵(lì)，一起盡情玩耍，共同嬉嬉鬧鬧。雖然有時(shí)也會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵與矛盾，但這些挫折不足以斬?cái)辔覀兊母星�，反而只�?huì)讓我們更加了解對(duì)方，珍視對(duì)方。
因?yàn)槟銈�，我的初中生活變得更加豐富多彩是你們?yōu)槲倚顫M前行的力量，我們一起譜寫了一首青春的交響樂。
還有那些令我又畏又喜的老師們，無論是有時(shí)艷麗有時(shí)和藹的數(shù)學(xué)老師，還是讓人摸不清楚性格的語(yǔ)文老師，或是不茍言笑但偶爾也會(huì)開幾個(gè)玩笑的班主任你們會(huì)在我取得成績(jī)給矛我適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，也會(huì)在我遭遇挫折時(shí)與我共同發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。
因?yàn)槟銈儯銈冊(cè)谖页踔谢蚴侨松腵篇章上描繪下了輝煌且璀璨的一頁(yè)。
轉(zhuǎn)眼間，三年時(shí)光如同流水一般逝去，初三也馬上就要結(jié)束，心中難免會(huì)泛起陣陣波瀾，充滿著對(duì)這一切的不舍。
我的初中生活為我留下了許多美好回憶，望著天上悠然自得的白云，我嘴角泛出了一絲微微笑意，心中默念：易逝的時(shí)光，不忘的美好。
憶往昔崢嶸歲月敘事作文 34
白駒過隙，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間她——湘潭電機(jī)子弟中學(xué)迎來了她六十歲的生日。六十歲的生日是湘機(jī)繼往開來承前啟后的里程碑，是湘機(jī)再創(chuàng)輝煌的新起點(diǎn)。
六十歲的不懈耕耘，六十年的風(fēng)雨歷程，六十年全體師生的不懈奮斗，讓湘機(jī)從無到有，從平凡到輝煌，這一天的成果展示是無數(shù)師生共同努力的結(jié)晶。
校慶這天陽(yáng)光明媚溫暖，微風(fēng)輕輕地吹奏著美妙的旋律，葉與之伴舞，樹葉的沙沙聲與與之構(gòu)成優(yōu)美的二重奏，縈繞在我的耳旁。曾經(jīng)的校友從四面八方趕來，共同慶祝這偉大的一天。
陳實(shí)博士的講話，讓我記憶深刻，不是因?yàn)榫渥佑卸鄡?yōu)美，而是我從他的'講話中感受到了湘機(jī)的輝煌和為何而輝煌。湘機(jī)寬宏地把自己校歌第一句話中的“電中有口神仙塘”改為了“校園有口神仙塘”，從中我領(lǐng)會(huì)到了不局限于一時(shí)一地的得失才可能會(huì)獲得更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。
從陳博士的講話中，我還學(xué)習(xí)到了湘機(jī)中學(xué)八字校訓(xùn)“誠(chéng)信篤學(xué)踐行報(bào)國(guó)”的含義，就是要培養(yǎng)有“三感”的人，即有感知、感動(dòng)和感恩的人�，F(xiàn)在社會(huì)最需要的就是培養(yǎng)有三感的人，學(xué)校帶我們學(xué)習(xí)，讓我們成長(zhǎng)讓我們有了對(duì)事物的感知，有了感知我們就有了對(duì)事物或人所產(chǎn)生的感情，讓我們知道世間萬(wàn)物都不是憑空而來或憑空消失的，想要得到就要有感恩和付出。
校慶中的節(jié)目也讓人眼前一新，既有流行文化也有古典文學(xué)，不失趣味更不失文化。文藝匯演結(jié)束，校慶也就算圓滿結(jié)束了。
雖經(jīng)歷了許多風(fēng)雨，卻變得更加成熟、健穩(wěn)。你現(xiàn)在變得亭亭玉立，猶如一位美麗的少女，令人艷羨！前程是多么的光明，明天是多么的燦爛，湘機(jī)會(huì)在潮流之中舉起前進(jìn)的大旗，前進(jìn)中必定不負(fù)眾望，猶如一顆璀璨的明珠光芒耀眼！
“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，讓我們與湘機(jī)共同努力，在這新的起點(diǎn)揚(yáng)風(fēng)帆起遠(yuǎn)航。
憶往昔崢嶸歲月敘事作文 35
那段日子，說很平凡，卻也充實(shí)。
伴隨一股霉味與浮塵，我，蘇醒了。睡眼蒙朧中只覺得有一雙布滿皺紋的大手輕輕撫摸著我，頃刻，我潮濕的身上灑滿了目光，柔和而又懇切，使我滿身充滿欲涌的暖意。
我，是一張黑白照片！
窗外，雨淅淅瀝瀝地落著，幾株桂花樹在微風(fēng)中不住地?fù)u曳，偶爾在老屋魚鱗般的瓦片上落下幾瓣金黃的丹桂，空氣中沁入幾絲涼意，老屋內(nèi)卻爐火映暖。老人臥在竹椅里，正祥和地看著我。藍(lán)黑色的中山裝松松垮垮地搭在他身上，灰絨的毛衣也拆出了線頭，散發(fā)出時(shí)間的味道；他的頭發(fā)早已斑白，皺紋也悄然爬滿全身，唯有那一張眼睛仍蕩漾著清澈的愛，好似靜謐的夜中細(xì)軟的星子。他口中只不止地喃喃道：”好著哩，好著哩…
我知道，一定是我勾起了他的回憶，不是什么合家幸福的全家福，也不是什么軍功赫赫的榮譽(yù)照，我只是一張普普通通的黑白照。照片中不過是十幾個(gè)年輕人，挽起袖子，打著鐵鍬，神氣十足地站在一個(gè)巨大的'山洞前。
由于模糊分不清孰與誰(shuí)，只知每個(gè)青年意氣風(fēng)發(fā)，笑容可掬，仿佛他們是即將上前線保家衛(wèi)國(guó)的大英雄。
老人，是對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)中參加挖防空洞的義務(wù)工。
這幾年來，他過得如何我全然不知。只是在這目光在我身上接壤生根的一剎那，我心有靈犀般地明白了一切。
他也曾年輕過，也曾意氣風(fēng)發(fā)過，不顧周圍人的反對(duì)扛著鐵鍬就加入了后勤部隊(duì)，那時(shí)只想著保家衛(wèi)國(guó)，一股腦地干了幾年，只覺得自己很是英勇偉大，是頂天立地的男子漢。
可戰(zhàn)爭(zhēng)勝利了，人們的目光都追隨著將領(lǐng)烈士。沒有夢(mèng)寐以求的光環(huán)，只有一身的塵土，他不得不收斂起鋒芒。娶妻生子，回歸到平凡的生活。
他也經(jīng)歷過被鄰人嘲諷不是軍人，也因那五畝田收成太少而帶著孩子們賣水果，也為交齊孩子學(xué)費(fèi)的五塊錢四處折腰，他曾失意，悔恨，仿徨過，為生活花白了頭，為平凡而橫生煩惱。
而今，他釋然了�，F(xiàn)在，他兒孫滿堂，國(guó)家因其赴戰(zhàn)功勞而追加“光榮牌”，每月補(bǔ)貼五百元。他依舊過著平凡的生活，只是，他現(xiàn)在更心存感激地去重溫這段惟屬于他們的錚嶸歲月。
人們常記空軍搏擊長(zhǎng)空的颯爽英姿，卻忘了這些可敬可愛的人的身影。
沒有翅膀，鳥兒怎能飛翔？
寂寂中，我望到窗外桂花飄落，仿佛在述說這平凡而又偉大的故事……
憶往昔崢嶸歲月敘事作文 36
歷史的長(zhǎng)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，回望歷史的長(zhǎng)河，流淌的是中華上下五千年的崢嶸歲月。
在今年暑假的開頭，學(xué)校組織團(tuán)員進(jìn)行參觀博物院的活動(dòng)。7月5日，我穿好干凈的校服，佩戴好胸卡、團(tuán)徽向博物院“進(jìn)發(fā)”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到一排藍(lán)色的身影，隨著團(tuán)委老師的一聲令下進(jìn)入了館內(nèi)。走進(jìn)館內(nèi)，首先是穿過一道陽(yáng)光大廳進(jìn)入了博物院的南區(qū)，再上二樓便進(jìn)入了展區(qū)。之后老師便讓以團(tuán)部為單位自由參觀。
我們先走進(jìn)了“石器時(shí)代的河北”的展區(qū)。首先映入眼簾的是一個(gè)猛犸象的骨架以及眾多的模擬的草房和石制物品。像馬圈溝、小長(zhǎng)梁、侯家窯和于家溝等著名遺址均為“舊石器時(shí)代的河北”。而“新石器時(shí)代的文化遺址”則是以河北著名的新石器遺址中南莊頭文化遺址、北福地文化遺址和磁山文化遺址3個(gè)單元，進(jìn)行的大量實(shí)物、照片、模型及復(fù)原景觀。展現(xiàn)了史前時(shí)期河北先民刀耕火種、茹毛飲血的生活場(chǎng)景。說到石器時(shí)代要追溯到200多萬(wàn)年前的泥河灣石器時(shí)代，這個(gè)時(shí)代印證了人類由蒙昧走向文明的歷程。
接下來我們?nèi)チ恕昂颖鄙檀拿鳌钡恼箙^(qū)�？粗粋�(gè)個(gè)青銅文物，不禁感嘆商代先民創(chuàng)造青銅器的文明，佩服商代先民的智慧。
河北又稱燕趙大地，在這片大地之上有古老的燕趙文化，樸實(shí)豪放的民風(fēng)，還有世代相傳的燕趙俠風(fēng)。在“慷慨悲歌——燕趙故事”的展區(qū)，我們看到很多的`文物，像透雕龍鳳紋銅鋪首、人物鳥獸闕狀方形銅飾、神獸噬馬紋金牌飾等�；赝麣v史的長(zhǎng)河，流淌的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期燕趙兩國(guó)亂世爭(zhēng)雄的自強(qiáng)精神和慷慨氣概。作為生長(zhǎng)在此地的人，我實(shí)在是佩服。
中國(guó)的歷史可分為中國(guó)古代史和近代史。在古代史上我比較喜歡西漢這個(gè)時(shí)期，無論是皇帝的治理或是它的鼎盛，都令我深深佩服。我們最后來到了“大漢絕唱——滿地漢墓”的展區(qū)。滿城漢墓位于保定市滿城縣陵山，是西漢中山國(guó)第一代靖王劉勝及其妻竇綰的墓葬。其中令我驚嘆的展品是：劉勝金縷玉衣和竇綰金縷玉衣。由2000多片玉片組成，再用金絲編制，真是奢華。還有長(zhǎng)信宮燈，是一個(gè)小人的摸樣，十分小巧。
金縷玉衣、長(zhǎng)信宮燈一唱三嘆的訴說著漢代王侯奢華的身后世界，顯示出大漢王朝的鼎盛輝煌與豪放之度。
時(shí)間漸漸地溜走，我們這次的參觀就要結(jié)束了。站在館外，看著這高大的建筑，心中感嘆道：這博物館是滿載著歷史，鐫刻著神秘和滄桑，千古不朽之音，悠悠回蕩，向一位又一位的來訪者展現(xiàn)燕趙大地的崢嶸歲月。
憶往昔崢嶸歲月敘事作文 37
春日融融的日子里，扯下一大片31℃的陽(yáng)光，擁抱熱情洋溢的四月風(fēng)，簡(jiǎn)單的行囊，或交談或期盼，享受著出行前的喜悅，年少的我們，總是不甘原地踏步。
春風(fēng)吹戰(zhàn)鼓擂，沙場(chǎng)上有戰(zhàn)士在點(diǎn)兵，臨行前的我們，也在小操場(chǎng)“點(diǎn)兵”，“……不畏風(fēng)吹雨打，立志用鮮血和汗水鋪就成長(zhǎng)的道路……”鏗鏘的誓言在校園里回蕩，四季青的枝葉隨風(fēng)飄搖像是在為這誓言鼓掌。
路上，有汽車?guó)Q笛，有彩旗飄揚(yáng)，我們熱情高漲，跑著、跳著、笑著……走過大馬路，踏上河堤的小徑，小徑的兩旁是花草，是碧綠的河水，草坪上有運(yùn)動(dòng)、健康、愛護(hù)自然之類的標(biāo)語(yǔ)，令我印象最深的是那一句”經(jīng)風(fēng)雨，見世面”，好一個(gè)”經(jīng)風(fēng)雨，見世面”！青春的我們，不就是應(yīng)該經(jīng)歷人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，而后才能開闊自己的眼界么？今天的這一次”長(zhǎng)征”，又何嘗不是人生的一場(chǎng)風(fēng)雨呢？
走到小徑的深處，穿過幾座橋，汗水浸濕了衣服，而我們卻從不曾妥協(xié)，仍是以最具熱情的歌聲去迎接著一份酷暑，青春的路途，哪能少得了歌聲？向前望去，卻見一番茂盛的景像，是林子！白楊樹被栽在一起聚成小片林子，走近林子，頓感清爽，再向四周看，是一朵朵、一片片簇?fù)碓谝黄鸬幕▋海推綍r(shí)看到的不同，這里的花兒，是自由的，它屬于大自然，它愛在風(fēng)雨里舞蹈�？吹竭@一番勝景，我們不禁發(fā)出贊嘆。此時(shí)的林子里，一路笑語(yǔ)歡聲，一路繁花相送，構(gòu)成一番美妙的風(fēng)景。
歸途上，盡管已是歸途，但我們的興致卻絲毫未減，“長(zhǎng)征“尚未結(jié)束，又怎能就此低頭呢？早在來時(shí)就看到有一座格外壯觀、格外高的橋，但來時(shí)是從橋下走過的`，歸途有機(jī)會(huì)登上大橋，站在高處，看遠(yuǎn)處水天一色，交相輝映，任風(fēng)吹任水流，我們只是在最高的地方一睹橋下的風(fēng)景�！苞棑糸L(zhǎng)空，魚翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由，悵寥廓，問蒼茫大地，誰(shuí)主沉��？”誰(shuí)主沉浮？經(jīng)歷跋涉登上大橋的我們，當(dāng)主這片天地的沉浮！
毛主席有詩(shī)云：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑�！斑@次遠(yuǎn)足，不是長(zhǎng)征，勝似長(zhǎng)征。今天的我們啊，也像是那時(shí)長(zhǎng)征的戰(zhàn)士一般，他們無畏艱難，我們也不怕遠(yuǎn)走的風(fēng)險(xiǎn)，他們勇往直前，我們也從未甘于原點(diǎn)，他們?nèi)f水千山走過只為最后的勝景，我們一步兩步踏來卻是想展示青春的風(fēng)采。
東方欲曉，莫道君行早，踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好。長(zhǎng)征，長(zhǎng)征，走過了這段長(zhǎng)征，經(jīng)歷了這番疲憊，還有什么戰(zhàn)勝不了的呢？不管以后有什么困難險(xiǎn)阻，我們，都絕不向他低頭！
憶往昔崢嶸歲月敘事作文 38
莊嚴(yán)肅穆的會(huì)場(chǎng)，鏗鏘有力的字句，一下子將時(shí)光壓縮了一百年，讓距離騰挪了幾萬(wàn)里。五四，一個(gè)屬于新中國(guó)的詞匯，一個(gè)屬于中國(guó)青年的標(biāo)識(shí)，正在一下重似一下地撞擊著，那個(gè)埋頭書桌的我，和我的靈魂。
那聲音讓我想起的歷史，浮雕般一一涌現(xiàn)。
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、《新青年》、外爭(zhēng)主權(quán)內(nèi)除國(guó)賊;師夷、體用、洋務(wù)、實(shí)業(yè)、德先生和賽先生;陳獨(dú)秀、胡適、魯迅、錢玄同……于是，最黑暗處迸出了天光，沉疴累累的老大天朝艱辛地誕下了朝氣昂揚(yáng)的少年中國(guó)。
“凡是愚弱的國(guó)民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客”，永遠(yuǎn)像青年一樣的斗士魯迅，毫不留情地解剖到我們皮膚的底層;“然而幾個(gè)人既然起來，你不能說決沒有毀壞這鐵屋的.希望”，于熟睡中驚起繼而創(chuàng)辦《新青年》的錢玄同如此吶喊……
五四最大的意義，我想便是打破了我們的“一直都如此”，是之于愚昧落后的怒吼，是面對(duì)滿目瘡痍的奔走，是青年的膽氣和擔(dān)當(dāng)。
十年飲冰，難涼熱血;百年回首，自請(qǐng)長(zhǎng)纓。
于是兩彈一星功勛程開甲，放棄優(yōu)厚的國(guó)外待遇，學(xué)成歸國(guó)，獻(xiàn)身于我國(guó)的核武器研究;于是26歲便登上開山島一守就是32年的王繼才，在風(fēng)浪拍岸中堅(jiān)守著他的赤子情懷;于是那個(gè)從繁華的城市走進(jìn)大山深處的徐本禹，用剛剛畢業(yè)的稚嫩肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨(dú)，扛起了責(zé)任和擔(dān)當(dāng);于是在殿堂和田壟之間選擇了泥濘的秦玥飛，背負(fù)著自己的青春，離開耶魯，在荊棘和貧瘠中俯首躬耕拓荒守夢(mèng)……
于是也想起了不久前剛開始的，那場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)——中美貿(mào)易戰(zhàn)!記得曾有人說，美國(guó)如果真要打擊中國(guó)，不用長(zhǎng)槍大炮，一個(gè)小小的芯片就能搞定。一百年前的堅(jiān)船利炮，一百年后的核心技術(shù)，此刻正值青春的我們，又該做何想?是“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他春夏與秋冬”的渾渾噩噩得過且過?是做一個(gè)精致的利己主義者追求權(quán)位與高薪?是事不關(guān)己高高掛起?是我還小?
亞里士多德曾說，時(shí)間碾碎萬(wàn)物，一切都因時(shí)間的力量而衰老，在時(shí)間的流逝中被遺忘。一百年了，先驅(qū)已逝，但五四精神呢?膽氣與擔(dān)當(dāng)呢?
雪崩的時(shí)候，每一片雪花都有責(zé)任。書桌前的我，抬起頭，那不遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方清晰可見，那巨人的言語(yǔ)久久回蕩：無限的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都和我有關(guān)。
憶往昔崢嶸歲月敘事作文 39
時(shí)光荏苒，磨不去我們對(duì)先烈的敬佩，淡不了他們高大的身影，推開歷史封塵已久的大門，再回顧那刀光劍影，豪杰輩出的崢嶸歲月，一時(shí)感概萬(wàn)千。
啊，我看見了風(fēng)景如畫的西湖河畔，看見了風(fēng)波亭前一臉悲壯的岳飛，看見了他臨死前寫下的八個(gè)大字：“天日昭昭，天日昭昭！”這是最后的吶喊，夾雜著岳飛對(duì)奸人的痛恨，對(duì)大宋王朝至死不渝的忠心。“怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅。駕長(zhǎng)車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕�！睂懥T，他端起酒，一飲而盡。一代英雄，就此結(jié)束了他的`傳奇。但結(jié)束不了的，是這起慘案引起的深思與后人對(duì)他愛國(guó)情懷的欽佩。
我不愿再看，轉(zhuǎn)頭，迎面撲來的黃沙迷住了我的眼睛，只聽得殺聲震天，蹄聲急促，睜開眼睛，那馬背上臉龐還稍顯稚嫩的意氣風(fēng)發(fā)的少年是誰(shuí)？遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我好像聽到有人喊他：“霍將軍，霍將軍……”他回頭，一支箭欲趁此機(jī)會(huì)射中他，卻被他一把抓住。好生威武！慢慢地，殺聲不再那么響亮了，凱旋而歸的他，關(guān)口擠滿了百姓，都想一睹其風(fēng)采，他一路疾趕，身后揚(yáng)起一陣塵土，金鑾寶殿上，那笑意濃濃的帝王，一瞬，所有榮耀都集于他身。二十幾歲，本該是建功立業(yè)的大好年華，可他怎么會(huì)就如此一蹶不振，纏綿于病榻？終是，二十三歲那年，他發(fā)出了最后的吶喊與不甘：“匈奴未滅，怎敢死啊！”
更有屈原“雖九死其猶未悔”；更有曹植“視死忽如歸”；更有陸游“位卑未敢忘憂國(guó)”；更有文天祥“留取丹心照汗青”；更有于謙“粉骨碎身全不怕”；更有秋瑾“雖死猶生”；更有華羅庚“歸去來兮”……
所謂愛國(guó)，是當(dāng)你看見地上有紙屑時(shí)，能把紙屑撿起來，這是對(duì)祖國(guó)的一種微不足道的貢獻(xiàn)，這也是愛國(guó)；所謂愛國(guó)，是當(dāng)祖國(guó)需要你時(shí)，能夠毫不猶豫地站出來，不躲藏，這也是愛國(guó)……所以，我們不一定要向先烈們那樣浴血沙場(chǎng)，為國(guó)捐軀，只要認(rèn)認(rèn)真真地做好自己該做的事，盡了該盡的義務(wù)，這就是愛國(guó)了。
轉(zhuǎn)身，再走出歷史的世界，窗外陽(yáng)光依舊明媚，心已明了。
憶往昔崢嶸歲月敘事作文 40
古往今來，總有人在感嘆時(shí)光易逝，而我們總是不以為然，等到曾經(jīng)的一切變成回憶，才懂得珍惜。
一轉(zhuǎn)眼，高一上學(xué)期就已經(jīng)結(jié)束。當(dāng)初，進(jìn)入這個(gè)班級(jí)就是為了彌補(bǔ)心中的遺憾——因幾分之差與咸祥失之交臂。但是后來，當(dāng)我漸漸接近成功時(shí)，卻開始動(dòng)搖了。我想人可能就是這樣，一旦適應(yīng)了周圍就只圖安穩(wěn)不想改變。我適應(yīng)了和大家一起拼菜的日子，我適應(yīng)了和大家一起成群結(jié)隊(duì)上廁所的日子，我適應(yīng)了和大家一起學(xué)習(xí)的日子，我適應(yīng)了和大家三天兩頭拌嘴的日子。
總而言之，我適應(yīng)了這里的一切。
其實(shí)，習(xí)慣是種怎么也無法治愈的病。
時(shí)光倒轉(zhuǎn)到開學(xué)的第一天，那天的我跟隨著爸爸來到了這個(gè)學(xué)校，第一眼就覺得它很大。剛進(jìn)入校門，就看見了密密麻麻的人群。一來到報(bào)名處，就看見了我以后的班主任——有一頭干凈利索短發(fā)的女老師，她穿著簡(jiǎn)潔大方，在以后的日子里亦是如此。
領(lǐng)取了生活必需品后，我和爸爸順著老師的引導(dǎo)來到了219寢室，往里一瞥就看到了一個(gè)"熟人"，一個(gè)臉比較黑的`女孩子。之所以對(duì)她印象深刻是因?yàn)樵趫?bào)名時(shí)，她校名中的一個(gè)字不會(huì)寫問老師，把老師也差點(diǎn)兒搞暈了。我最先認(rèn)識(shí)的是單，印象中她先友好地問了我的名字，然后我就和她聊起來了，可能是比較合得來，我們成了好朋友。剛開始吧覺得，她挺高冷。漸漸相處多了，她的真面目就暴露出來了，其實(shí)她就是個(gè)逗逼，以致于我更加認(rèn)定了人不可貌相這一道理。還有一件有趣的事，朱生活自理能力有點(diǎn)差，這就導(dǎo)致她在套被套時(shí)，傻乎乎地把頭伸進(jìn)被套里，當(dāng)時(shí)我就忍不住笑了。
因?yàn)槲液蛦巫钜�，所以我們理所�?dāng)然地成為了同桌。一進(jìn)入103教室所有人的目光都向我們投了過來，緊張感頓時(shí)油然而生，所以急急忙忙地找了座位坐下……
這一學(xué)期，我哭過，笑過，揮灑過汗水，也蹉跎過歲月。昔日的一幕幕都是最珍貴的記憶，也許它并不美好，但我會(huì)一直珍藏在內(nèi)心深處直到永遠(yuǎn)。
最后，愿歲月靜好，你我都安好，這便足矣。
憶往昔崢嶸歲月敘事作文 41
爭(zhēng)不過朝夕，又念著往昔。這樣一種優(yōu)柔寡斷的想法，前段時(shí)間一直在我的生活中徘徊。擔(dān)心著英語(yǔ)口語(yǔ)不準(zhǔn)確，操心著數(shù)學(xué)考試赤裸裸的分?jǐn)?shù)，煩惱著手機(jī)被沒收后枯燥的生活……一切事在我眼里仿佛都不順眼似的。心中向往的世界與自由，硬生生被埋沒在喧囂的教室背后。多種情緒縱橫交錯(cuò)在腦中，時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)泄出來。
直到前段時(shí)間……
那是一節(jié)閱讀課，有指定的書目要讀。我因這幾天的壓抑，心情整個(gè)兒都是低沉的，面對(duì)眼前的`新鮮事物，卻始終也提不起興趣，就像一個(gè)木偶，寫作業(yè)，聽課只是一道程序，并無情感的輸入。我百無聊賴地翻開《千秋人物》，目的為了等待下課，卻不曾想到注意力被吸引了進(jìn)去。從最初對(duì)毛澤東的感興趣，到如今的敬佩。文中寫到，毛澤東等，因被國(guó)民黨圍追堵截，被迫住在窯洞里。這兒四面八方皆是黃土�？床坏剿{(lán)天白云，嗅不到新鮮空氣，吃住不好，還有敵人的威脅，但是毛澤東不僅沒有絲毫怨言，還在這醞釀創(chuàng)作了大部分著名詩(shī)詞。他，堅(jiān)定樂觀；他，百折不饒；他，能屈能伸；他，英勇無畏；他，更是為了信仰，為了人民幸福而戰(zhàn)斗，而思考。這樣一個(gè)充滿自信和正能量的偉人，是深深的把我打動(dòng)了。一個(gè)個(gè)字勾勒出的毛澤東，令我不覺為我的小家子氣而深感羞恥。逆境使毛澤東越來越強(qiáng)大，我卻因一點(diǎn)點(diǎn)小問題而自怨自艾，真是燒紅臉。
其實(shí)細(xì)想想，生活中的每個(gè)考驗(yàn)都彌足珍貴。
從小養(yǎng)成愛講話的壞毛病，導(dǎo)致如今一逢事就愛絮絮叨叨發(fā)表言論，因此，父母笑稱“小話癆”。前段時(shí)間的課間，只要一有空就跟旁邊后面人講話，有好幾次都被班主任看到了。在被班主任警告后我還不以為然，依舊我行我素，心中卻縈繞著不快。上個(gè)禮拜，班主任又一次找我談了心，委婉得義正言辭，一語(yǔ)道破關(guān)鍵。以往每次談完話后心中總要難過一番，可這次卻不同，我至少能夠接納愛講話這一缺點(diǎn)，并想要改掉。興許真是的受到了毛澤東浩然正氣的影響，我對(duì)待問題的態(tài)度也大大改變。
“當(dāng)我們跨越了一座高山，也就跨越了一個(gè)真實(shí)的自己”。
憶往昔崢嶸歲月敘事作文 42
逝者如斯夫，不舍晝夜�；仨黄�，那交織著夢(mèng)想與淚水的2008已悄然逝去，中華樂章又揭開了嶄新的一頁(yè)。面對(duì)這充滿未知的2009年，我們沒有退路，我們也不能退縮，我們只有選擇勇敢面對(duì)。
“再苦再難也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那些期待眼神……”，當(dāng)那熟悉的旋律再一次在耳邊響起，我頓時(shí)心潮澎湃，在過去的一年里，在汶川大地震面前，我們眾志成城，永不言棄，只為使祖國(guó)的未來更加輝煌。
回首過往，已逝的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又清晰地浮現(xiàn)在眼前。小時(shí)候，爸爸、媽媽視我為掌上明珠，家里的農(nóng)活從不讓我干。夏日的一天，我隨他們?nèi)ヌ锢�，但我只是去玩�；鹄崩钡年?yáng)光炙烤著大地，大樹的額頭上都滲出了汗珠，可是，他們對(duì)此視若無睹�？粗燎趧谧鞯乃麄�，我幻想著如果有一天，爸爸媽媽的雙手?jǐn)[脫鋤頭，讓機(jī)器代替他們勞作，那樣的生活該多么幸福��！
幾年前，農(nóng)機(jī)開始進(jìn)入廣大農(nóng)民的視線。自從周圍農(nóng)莊出現(xiàn)農(nóng)機(jī)之后，爸爸突然開始關(guān)注農(nóng)機(jī)，一天，爸爸突然宣布說：“我要買農(nóng)機(jī)，不過不是為了掙錢，只是為了自家方便�！睅滋熘螅职志谷毁I了一臺(tái)農(nóng)機(jī)。爸爸和媽媽商量后，決定在自家田里試用一下新買的農(nóng)機(jī)。爸爸的這一舉動(dòng)，引來了許多村民好奇的目光。使用之后，有的村民找爸爸播種，面對(duì)村民的請(qǐng)求，爸爸不得已改變了初衷。時(shí)間久了之后，找爸爸的人越來越多。農(nóng)忙時(shí)節(jié)我總能在上學(xué)路上看到爸爸穿梭于周圍村莊的'身影。
前年年初，爸爸用親戚們籌來的錢和貸款又買了一臺(tái)中型農(nóng)機(jī)。由于爸爸操縱技術(shù)好，找爸爸的 人越來越多。為了方便人們找他，爸爸買了一部手機(jī)，還將手機(jī)號(hào)碼寫在大門上。農(nóng)忙時(shí)節(jié)，爸爸無法兼顧兩臺(tái)農(nóng)機(jī)，于是，找來三舅舅幫忙。偶爾可以看到他們駕駛兩臺(tái)農(nóng)機(jī)一前一后走在道路上。爸爸買了中型農(nóng)機(jī)后，一到農(nóng)忙時(shí)節(jié)，天剛蒙蒙亮就出門，直到深夜才回到家中。
隨著農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼政策的推廣，面朝黃土背朝天，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的農(nóng)民告別了鋤耕，投入了機(jī)器耕作的懷抱。
今日的中國(guó)，散落的沙籽又重新聚集在一起。十三億顆中國(guó)心匯聚在一起，共同托起祖國(guó)的未來，我們將昂首面對(duì)世界，用微笑回報(bào)世界人民驚奇的眼光。讓我們翹首期盼那一刻的到來吧！
憶往昔崢嶸歲月敘事作文 43
陳毅，現(xiàn)在人們都尊稱他為"陳毅元帥"。
這老一輩革命家，曾越千山，跋萬(wàn)水，歷經(jīng)磨難，闖下一片"江山"！
他雖已逝世，但他的銅像依然佇立于那最崇高的位置——在公園，他騎著匹駿馬仰首遠(yuǎn)望，仿佛在看人們現(xiàn)在的幸福生活，前路充滿希望，充滿憧憬……在帥鄉(xiāng)廣場(chǎng)，他佇立于中心，昂首挺胸，目光注視著一代又一代樂至人民……
陳毅紀(jì)念館，里面陳列了他的光輝事跡，他的戰(zhàn)功戰(zhàn)跡……里面有他行軍打仗的歷程，也有他行軍作戰(zhàn)所穿的衣物；那些是時(shí)代的鑒證。那些，他一路走來的歲月痕跡……盡管，有些歷史已不復(fù)存在；即使，那些滄桑已是經(jīng)歷……但，我們要銘記的'是——戰(zhàn)不敗，氣不餒，勇往直前……抗戰(zhàn)沙場(chǎng)，指點(diǎn)行軍，每一路，每一步，歷經(jīng)艱辛，共度磨難！
學(xué)他，不怕艱險(xiǎn)；學(xué)他，不怕困苦；學(xué)他，堅(jiān)持；學(xué)他，勇敢……
"數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝"——樂至人民，就應(yīng)雄起，為我們的故鄉(xiāng)有他而驕傲，為我們的故鄉(xiāng)因他而自豪！作為樂至人，學(xué)就學(xué)老一輩革命家的精神，做就做老一輩革命家的后繼人……
樂至人，雄起！
憶往昔崢嶸歲月敘事作文 44
古往今來，總有人在感嘆時(shí)光易逝，而我們總是不以為然，等到曾經(jīng)的一切變成回憶，才懂得珍惜。
一轉(zhuǎn)眼，高一上學(xué)期就已經(jīng)結(jié)束。當(dāng)初，進(jìn)入這個(gè)班級(jí)就是為了彌補(bǔ)心中的遺憾——因幾分之差與咸祥失之交臂。但是后來，當(dāng)我漸漸接近成功時(shí)，卻開始動(dòng)搖了。我想人可能就是這樣，一旦適應(yīng)了周圍就只圖安穩(wěn)不想改變。我適應(yīng)了和大家一起拼菜的日子，我適應(yīng)了和大家一起成群結(jié)隊(duì)上廁所的日子，我適應(yīng)了和大家一起學(xué)習(xí)的日子，我適應(yīng)了和大家三天兩頭拌嘴的日子。
總而言之，我適應(yīng)了這里的一切。
其實(shí)，習(xí)慣是種怎么也無法治愈的病。
時(shí)光倒轉(zhuǎn)到開學(xué)的第一天，那天的我跟隨著爸爸來到了這個(gè)學(xué)校，第一眼就覺得它很大。剛進(jìn)入校門，就看見了密密麻麻的人群。一來到報(bào)名處，就看見了我以后的班主任——有一頭干凈利索短發(fā)的女老師，她穿著簡(jiǎn)潔大方，在以后的日子里亦是如此。
領(lǐng)取了生活必需品后，我和爸爸順著老師的引導(dǎo)來到了219寢室，往里一瞥就看到了一個(gè)"熟人"，一個(gè)臉比較黑的女孩子。之所以對(duì)她印象深刻是因?yàn)樵趫?bào)名時(shí)，她校名中的一個(gè)字不會(huì)寫問老師，把老師也差點(diǎn)兒搞暈了。我最先認(rèn)識(shí)的`是單，印象中她先友好地問了我的名字，然后我就和她聊起來了，可能是比較合得來，我們成了好朋友。剛開始吧覺得，她挺高冷。漸漸相處多了，她的真面目就暴露出來了，其實(shí)她就是個(gè)逗逼，以致于我更加認(rèn)定了人不可貌相這一道理。還有一件有趣的事，朱生活自理能力有點(diǎn)差，這就導(dǎo)致她在套被套時(shí)，傻乎乎地把頭伸進(jìn)被套里，當(dāng)時(shí)我就忍不住笑了。
因?yàn)槲液蛦巫钜茫晕覀兝硭?dāng)然地成為了同桌。一進(jìn)入103教室所有人的目光都向我們投了過來，緊張感頓時(shí)油然而生，所以急急忙忙地找了座位坐下……
這一學(xué)期，我哭過，笑過，揮灑過汗水，也蹉跎過歲月。昔日的一幕幕都是最珍貴的記憶，也許它并不美好，但我會(huì)一直珍藏在內(nèi)心深處直到永遠(yuǎn)。
最后，愿歲月靜好，你我都安好，這便足矣。
憶往昔崢嶸歲月敘事作文 45
我的故鄉(xiāng)在山中，那里山清水秀，綠樹成蔭，那一片樹林，一片田野，一片草坪構(gòu)成我的家，那里，沒有煩惱，沒有悲傷，只有辛勞的人民。
我家住在半山腰，東北和東南是一片田園，西面有一片蘭草坪，一片竹林，北面是一望無際的山林，田園里夾雜著果樹，最顯眼的是門前的一排果樹，其中有一棵柿子樹鶴立雞群，周圍有梨樹、蘋果樹、櫻桃樹……
初春，四處是綠油油的青草，百花爭(zhēng)艷，鳥語(yǔ)花香，蜜蜂正在尋找豐盛的午餐，這個(gè)季節(jié)，也是播種的季節(jié)，人們都忙碌著。等待爺爺無事時(shí)，他還不會(huì)忘記那片果樹，要想有什么送給子女，送這果子在好不過，于是帶著我來到果樹林，教我摘那些太密的小果子。那時(shí)的我，沒有太多的興趣，但那一片美景是我的最愛，因?yàn)樗錆M了生機(jī)，充滿了活力。
夏至，綠樹成蔭，果實(shí)大多已成熟，這樣以來，就不會(huì)餓著我，時(shí)而去摘果子，還被貪吃的蜂兒蜇著，只好老實(shí)的呆在家里，看看電視，聽聽小燕子嘰嘰喳喳的交談。暮時(shí)，屋外一片金黃，太陽(yáng)已經(jīng)失去了白日的咄咄逼人，它變得很溫和，很紅。好像一種橘色的燈光，不管什么東西被它一照，全部都分外的美麗。當(dāng)夏季的烈日不再實(shí)烤大地的時(shí)候，秋的清高氣爽即將到來。
暮秋，碩果累累，是人們收獲的季節(jié)，這時(shí)也有另一翻熱鬧，爺爺、奶奶為了自己的兒女，總要做許多的果醬，分批送去，而是我的`祖母牙不好，卻喜歡吃些果子，那摘果的事，我就不得不做了，每次上樹，祖母都要叮囑我，小心些……當(dāng)秋季落葉查飄零的時(shí)候，冬就銀裝素裹、寧?kù)o安詳?shù)膩砹恕?/p>
寒冬，是幸福的一段日子，因?yàn)檫^年，便要?dú)⒛曦i，并且在外的親人要回家，便有好多玩具等我拿，更重要的父母也要回來，此時(shí)我最為開心，我拿著玩具炫耀，那些哥哥、姐姐即羨慕又嫉妒，誰(shuí)叫我最小、最討人喜歡。但我還是講講義氣，借他們玩玩，因?yàn)槲沂羌抑械男≈魅耍棠套鲲�，我就生生火，洗洗菜，每次從廚房出來，鼻梁上總是黑糊糊的，惹得大人一陣好笑。沒有雪的冬季，不能稱其為冬季，因?yàn)檠┦嵌囊庀�、冬的靈魂、冬的張揚(yáng)、冬的隱忍，每年我的家鄉(xiāng)總有幾場(chǎng)大雪，四處白茫茫的一片，大人們?cè)趯永锟净穑覅s在層外堆雪人，凍得小手通紅，爺爺、奶奶卻任我玩耍。
那兒生我養(yǎng)我八年，最終還是離開了她，那兒沒有了她忠實(shí)的仆人，在這之后，我為她得了相思病。八年后，我忍不住，回去瞧她一眼，當(dāng)我走近時(shí)，我傷心欲絕，物事全非，果樹寥寥無幾，周圍的樹林、竹林、草坪已成為一片農(nóng)田，可現(xiàn)在的主人卻是一副窮鬼模樣，我后悔，為何我要回來，為何他不懂愛惜她？
像魚兒渴望大海，像鳥兒渴望天空，我渴望她重顯眼前，現(xiàn)在我不敢回憶，因?yàn)榛貞浰粫?huì)更傷心。
憶往昔崢嶸歲月敘事作文 46
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，從古到今，書受到無數(shù)人的追捧，書與我們形影不離，難舍難分。
歲月漫長(zhǎng)而無趣，在我小時(shí)候，總感到生命很枯燥而又寒冷，缺少了一個(gè)火把去照亮我，只到千尋萬(wàn)尋，才發(fā)現(xiàn)“那人卻在燈火闌珊處”，它就是——書。
書是良師益友，陪伴我的成長(zhǎng)，記錄了我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
很小的時(shí)候，我不識(shí)字，便讓父母給我讀，隨著歲月的流逝，我已長(zhǎng)成了略有文采的少年了，識(shí)的字漸漸多了起來，讀的書自然而然也就更多了。從《西游記》那里，我讀到了唐僧師徒四人西天取經(jīng)遇到的艱難險(xiǎn)阻;從《三國(guó)演義》我讀出了亂世之中的英雄豪杰。從中國(guó)文學(xué)到世界文學(xué)，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我讀出了保羅永不掉隊(duì)的革命理想。讀《飄》，我永遠(yuǎn)記得文章中的最后一句話：“不管怎樣，明天又是全新的一天。”從古至今，從東方到西方，書總是伴著我一天又一天地成長(zhǎng)，告訴了我千千萬(wàn)萬(wàn)的道理，是我終生的老師，是我不可分離的朋友。
“人的影響短暫而微弱，書的'影響廣泛而深遠(yuǎn)�！边@是俄羅斯詩(shī)人普希金的名言。一本書會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)的人閱讀，每個(gè)人都會(huì)將書的思想精神如星火般傳遞下去，因此，書將會(huì)影響千千萬(wàn)萬(wàn)人的一生。
無情歲月幸有書，在這無情而又漫長(zhǎng)的歲月之中，書總是如燈一樣，照亮我們前進(jìn)的道路，讓無情的歲月變得溫暖，讓漫長(zhǎng)的歲月變得充實(shí)。書像一個(gè)正人君子將自己良好的品行傳達(dá)給我們，百利而無一害。
愿我們?nèi)螘暮Ｑ笾星靶小?/p>
愿我們?cè)跁氖澜缬凶约旱目臻g。
愿我們?cè)跁奶炜罩凶杂砂肯�，飛向更廣闊的天地。
憶往昔崢嶸歲月敘事作文 47
草在結(jié)它的種子，風(fēng)在搖樹的葉子，我們站著不說話，就十分美好，如此安謐，如此靜斂，這，是歲月賦予的禮物。
濕春，我和這天氣一起靜下來，感受生活，感受歲月。爬山虎長(zhǎng)了滿墻，綠晃晃的葉片，如此明亮，徐風(fēng)吹過，泛起微浪，讓人呼吸都?xì)g快起來，空地上長(zhǎng)了半人多高的藤蔓，掀騰翻覆，冷冷綽綽，習(xí)慣了摘了眼鏡，去看這模糊的綠色，綠色伴靜謐直觸心底，空氣是濕潤(rùn)的，包裹著你，毫無束縛且讓人有了安全感與舒適感。
燥夏，便和溫度一起火熱起來，感受生命的熾熱，我們穿著短褲背心，在村子里院子里，發(fā)了瘋似的跑、鬧，臉上的汗珠，接連著往下掉，頭發(fā)都被打濕了幾縷，休息時(shí)每人攥著一根冰棒，在太陽(yáng)底下數(shù)螞蟻，這是兒時(shí)的快樂。
悲秋，似是受了氣氛感染，開始沉靜下來懂得珍惜，看著枯葉打著旋兒的下落，心也跟著絞起來。咂摸一口空氣，澀到了骨子里，體驗(yàn)生命的苦楚。
寒冬，和白雪一起感受純潔與豪情，雪花揚(yáng)揚(yáng)落落，瀟灑地從天而降，蓋住了萬(wàn)物，偶爾白雪上開了幾朵梅花，于是學(xué)著文人握一把雪，摘兩朵梅花，一同塞到嘴里去，看是否真如文人所說，品到了清香。
素年，無數(shù)個(gè)濕春、燥夏、悲秋、寒冬，我一步步成長(zhǎng)，也一點(diǎn)一滴地感受生活的小美好，而歲月賦予我感受美好的`機(jī)會(huì)，如果沒有機(jī)會(huì)去感悟，我又怎能學(xué)會(huì)靜斂與淡然？
歲月極美，在于它必然的流逝，身處歲月的洪流，我享受歲月，也享受歲月的流逝。
我想感恩，感恩有那么多的美好等待我去發(fā)現(xiàn)。感恩我有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，感恩歲月，感恩歲月的流逝，感恩它帶給我的禮物。
歲月賦予我感受美好的機(jī)會(huì)，而同時(shí)，它也帶給我能活過歲月的東西，靜斂與愛。
憶往昔崢嶸歲月敘事作文 48
驀然回首，心靈的歷程猶如一條小溪，流淌過鮮花環(huán)繞的小徑，也遭受過沙石的阻擋。每個(gè)人心中，都有一些無法抹去的傷痛，也有一些無法拭去的感受，也許，這就是成長(zhǎng)中的歲月。
轉(zhuǎn)眼間，我已從一個(gè)幼稚的孩子變?yōu)橐粋�(gè)成熟的初中生，我們都漸漸長(zhǎng)大，不知什么時(shí)候起，感覺十八歲這個(gè)字眼離我們很近。不覺中我們度過六歲的花季，曾經(jīng)在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己，在迷茫與平靜中，我們長(zhǎng)大了，于是，開始習(xí)慣用自己的大腦去思考周圍的一切，也許這種思考是膚淺的，但我們這群驕傲而盲從的孩子，渴望用理智與成熟告別曾經(jīng)的年少懵懂。
這一刻，在得到與失去的交替中，在追求與放棄的轉(zhuǎn)換之間，我們感受著快樂，也經(jīng)歷著痛苦。當(dāng)我們經(jīng)歷了無數(shù)痛苦實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想后，總會(huì)體味了快樂，這才明白，痛苦，常常孕育著快樂的種子。
在成長(zhǎng)的路上我也品嘗到過孤獨(dú)，但要學(xué)會(huì)在沒有任何喝彩的時(shí)候給自己加油，不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢、坦然的.面對(duì)成長(zhǎng)中遇到的一切，給自己鼓勵(lì)，給自己信念，給自己快樂。在成長(zhǎng)歲月中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢的面對(duì)。
曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳，每當(dāng)夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧?kù)o的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶之中，那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言，那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
走過成長(zhǎng)的歲月，我們將走向成熟。
成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來。
憶往昔崢嶸歲月敘事作文 49
如果說歲月是一片汪洋大海，那么初中生活就是海中的一朵翻滾著的浪花；如果說歲月是一片金色的沙灘，那么初中生活就是沙灘上的一枚貝殼；如果說歲月是一曲永不休止的歌，那么初中生活就是歌中不可缺少的音符，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而悠揚(yáng)，伴我一生，成為生命中最美的一筆……
還記得初一剛上學(xué)時(shí)，面對(duì)陌生而美麗的校園，心里涌起無限的好奇與喜悅。稚氣未脫的我，身上散發(fā)著蓬勃的朝氣。教室里，望著老師們和藹的笑容，望著一張張陌生卻親切的同學(xué)們的笑臉，心里的激動(dòng)之情更是難以平靜，“從今天開始，我就是一名中學(xué)生了，要好好努力啊！”從心里對(duì)自己說。
帶著要努力的誓言，我邁進(jìn)了初二的生活。經(jīng)過了一年的相處，同學(xué)老師們都已熟悉，在這一年中，我結(jié)交到了現(xiàn)在的幾位好友。在努力學(xué)習(xí)和與好友的打鬧中，我邁進(jìn)了初三的殿堂。初三，我在學(xué)習(xí)中慢慢成長(zhǎng)。
時(shí)間慢慢推移，我面帶微笑進(jìn)入了初四的學(xué)習(xí)生活，班級(jí)里的氣氛漸漸緊張起來。班級(jí)里缺少了一些玩鬧時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，多了一份討論問題的激烈言辭；少了一些快樂游戲，多了一份埋頭“卷�！钡恼J(rèn)真答題。每個(gè)人都在為自己的`理想而努力著，拼搏著，奮斗著，為迎接最后的中考而做準(zhǔn)備。但是緊張的學(xué)習(xí)生活并沒有讓我感到枯燥乏味，反而這繁忙中有著令人充實(shí)的快樂。
穿梭在初中的四年之間，相聚猶在昨天，分離卻即在眼前。回首凝望，心頭不免要涌起縷縷悵惘。歲月如歌，猶彈指揮袖之間幽轉(zhuǎn)即逝，如今將要各自奔走他方，輾轉(zhuǎn)中尋覓屬于自己新的起點(diǎn)。只能默默的軫念，但愿多少年后，在我們?cè)?jīng)相聚分離的地方，依然飄蕩著我們熟悉的氣息。
憶往昔崢嶸歲月敘事作文 50
如果夢(mèng)想是一本未經(jīng)包裝的書，我愿為它鍍一層金黃色�！}記
中考是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，而為了迎接這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我們都是狂奔在時(shí)間的賽道上，各自籌謀。
教室·進(jìn)行時(shí)
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。同學(xué)們都在埋頭苦寫。孰不知日轉(zhuǎn)星移的變遷下，此情此景亦似曾相識(shí)。忽而眉頭緊鎖，忽而豁然開朗，忽而提筆疾書，忽而不知所云，歷代初三學(xué)子盡管都是如此，但今年有所不同，正如毛澤東所說："俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！"
操場(chǎng)·進(jìn)行時(shí)
只見一位身穿黃色羽絨服，扎著一個(gè)馬尾辮的女生一邊高談闊論，一邊手舞足蹈，我不禁感嘆："天啊，她在干什么？"定神細(xì)視，原來如此。她是何蒙，因?yàn)轶w育早已滿分所以就幫助大家練習(xí)投實(shí)心球呢！說著說著，那顆令無數(shù)考生競(jìng)折腰的可惡的球在空中劃出一條完美的弧線，唯美地落幕了。
跑道·進(jìn)行時(shí)
"千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。"連日的.奔跑連平時(shí)胃口最好的我們也開始消化不良了。酸腫的小腿像是要斷開了的腳面，連同抽筋的痛我們是否要堅(jiān)持下去呢？答案毋庸置疑，且看那隨風(fēng)翹起的頭發(fā)，短促而有力的出氣聲只為下一口能爭(zhēng)取更多的氧氣；而這樣狼狽不堪，但為了取得那無定數(shù)的成功。這即在眼前的機(jī)會(huì)，我又怎么這樣讓它輕易溜走呢？
在這段鎏金歲月，我能做的就是盡我最大努力去挽留那逝去的時(shí)光，抓住機(jī)遇的尾巴，即使是最后一名，也不放棄成功的可能！即使是遍體鱗傷，也不要茍延殘喘；即使是五音不全，也要為夢(mèng)想高歌！
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