小學(xué)敘事作文錦集6篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)敘事作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)敘事作文 篇1
“媽媽，我放學(xué)了�！薄昂�，你出來(lái)吧，我就在學(xué)校外面”，“你先到圖書管看會(huì)兒書，媽媽現(xiàn)在有事，等會(huì)兒來(lái)接你！”……自從四年級(jí)下學(xué)期，我擁有了一部手機(jī)之后，每天放學(xué)的第一件事就是拿出手機(jī)和媽媽聯(lián)系。
每天放學(xué)，我都要向媽媽通報(bào)一下，然后媽媽就和我約定來(lái)接的時(shí)間。聽著電話那頭傳來(lái)的媽媽親切而溫暖的聲音，我心里就覺(jué)得踏實(shí)。有時(shí)，我還提一些附加條件：“帶個(gè)烤山芋來(lái)”，“帶杯奶茶來(lái)”。媽媽總是能滿足我的要求。每天在學(xué)校門口我都會(huì)看到媽媽的笑臉，然后我會(huì)飛奔過(guò)去，一路上向媽媽講述一天在學(xué)校發(fā)生的趣事、我在學(xué)校受到的表?yè)P(yáng)，每天都是這樣不知不覺(jué)地到了家。
于是，每天放學(xué)后和媽媽通電話，聽媽媽親切的聲音已成了我的一種習(xí)慣。
正因?yàn)槌闪肆?xí)慣，我覺(jué)得媽媽每天接我的.電話、然后來(lái)接我也是她應(yīng)該做的事了。盡管班上有同學(xué)羨慕我“你媽媽真好！”，但我不覺(jué)得有什么感動(dòng)，覺(jué)得這事很平常的事�。√貏e到了六年級(jí)，學(xué)校經(jīng)�？荚�，每天在路上媽媽都要詢問(wèn)我考試的情況。有時(shí)我考得不好，媽媽雖然沒(méi)有批評(píng)我，但讓我找原因時(shí)，我覺(jué)得媽媽特?zé)踔撂亓w慕那些自己回家的同學(xué)。
六年級(jí)下學(xué)期的一天晚上，媽媽對(duì)我說(shuō)“璐璐，你馬上要上初中了，初中生總不能要媽媽每天都接送了吧，所以，從明天開媽，你得自己一個(gè)人回家了�！蔽衣犃诉@句話，當(dāng)時(shí)并不覺(jué)得有什么不好，甚至心里還暗暗高興：我可以和同學(xué)一起邊走邊玩了，考得不好，也不要在路上被媽媽盤問(wèn)了。于是我爽快地答應(yīng)“行”！
到了第二天放學(xué)后，我習(xí)慣地掏出手機(jī)準(zhǔn)備打電話給媽媽，剛要拔號(hào)碼，想起昨天媽媽說(shuō)過(guò)的話，于是放下手機(jī)，和同學(xué)一起出了校門。和同學(xué)們同路的時(shí)候也不覺(jué)得有什么不同，但和同學(xué)分開后，我一個(gè)人獨(dú)行在馬路上，我想起了媽媽，想起了媽媽每天和我親切地通話聲，想起了媽媽每天在校門口等我出來(lái)的笑臉，想起了媽媽手里捧的熱騰騰的奶茶，想起了我們兩個(gè)人一路上的歡聲笑語(yǔ)……我感覺(jué)到了從未有過(guò)的孤單，鼻子突然一酸，有種想哭的欲望。旁邊的汽車?yán)燃贝俚仨懥藥茁�，我意識(shí)到了我得趕快回家。于是我加快了腳步……
現(xiàn)在，我已每天從容地自己回家，但每當(dāng)看到我們學(xué)校對(duì)面小學(xué)門口接孩子的家長(zhǎng)，我都能想起小學(xué)時(shí)和媽媽通話的情景，想起電話那頭媽媽親切的聲音。但現(xiàn)在的我會(huì)用心去傾聽，用一生去珍惜！
小學(xué)敘事作文 篇2
今天雖然天氣寒冷，但仍然擋不住我的熱情。因?yàn)槲覀儼嘁e行假日小隊(duì)活動(dòng)�；顒�(dòng)的主題是：讓我們體驗(yàn)自己親手制作餅干的無(wú)限樂(lè)趣。
來(lái)到目的地，我迫不及待地跑進(jìn)做餅干的.教室，等到人到齊了，老師就開始教我們?cè)鯓幼鲲灨�。首先我們洗凈雙手，然后系上圍裙把放在桌上的一些面粉，糖和一團(tuán)黃油倒進(jìn)大碗里。老師讓我們使勁揉，直到面粉變成黃色。我花了九牛二虎之力才把面粉揉好，弄得臉上，圍裙上都是面粉，活像一只小花貓。接著老師又教我們用模具制作餅干的形狀了。只見她先把這些面團(tuán)搓圓，再用木棒壓滾，滾成手指的厚度就可以印各種形狀的餅干了。接下來(lái)就輪到我們了。看起來(lái)容易，做起來(lái)難，原來(lái)做餅干也不容易，在老師耐心地指導(dǎo)下，我們終于克服了困難。我先拿了個(gè)米老鼠的模型印了起來(lái)，不一會(huì)兒，一個(gè)漂亮的米老鼠就呈現(xiàn)在眼前，我又印了許多可愛的餅干形狀，有花朵，星形，多啦A夢(mèng)等等。最后只剩下烘烤了，老師拿著盤子，把我們做成的各種形狀的餅干放進(jìn)烤箱里，過(guò)了十多分鐘，一股香氣撲鼻而來(lái)，讓人口水直流“三千尺�！蔽野研迈r出爐的餅干迫不及待地給媽媽嘗了一口，看著她露出滿意的笑容，我心里是那樣的欣慰，那樣的自豪！
這次活動(dòng)不僅讓我們享受到做餅干的樂(lè)趣，更讓我學(xué)到了許多生活上的知識(shí)，真是一次有意義的活動(dòng)。
小學(xué)敘事作文 篇3
有些人亂吐痰，而有些人亂扔垃圾……一個(gè)有素質(zhì)的人就不會(huì)做出這些令人厭惡的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象不僅污染了環(huán)境，還令我看不慣。
亂吐痰是一個(gè)令我看不慣的現(xiàn)象。每當(dāng)人們穿行在大街小巷時(shí)總會(huì)看見一些沒(méi)有道德的人亂吐痰，小區(qū)里有人吐痰，連學(xué)校里也有這樣亂吐痰的人，他們突然那一口深黃色的痰，不僅僅是一口痰更是人類文明的敗筆，有一次，我散步的時(shí)候。恰巧有一個(gè)陌生人吐了一口痰，結(jié)果正好迎風(fēng)一吹，如同一只大蒼蠅撲倒了我的臉上頓時(shí)臉上，粘乎乎的，我感到惡心萬(wàn)分，趕緊用手帕擦干凈。我心里既憤怒又生氣，真想吐一口痰到他臉上，看他是什么感覺(jué)�；蛟S一口痰不代表著什么，但卻可以明白人們心靈骯臟。
亂扔垃圾干事我看不慣的`現(xiàn)象，干凈的校園、美麗的班級(jí)，卻被一個(gè)個(gè)食品包裝袋影響的面貌，小區(qū)綠化帶本是只供我們欣賞的，卻有些人搜索了垃圾場(chǎng)，這不，我就親眼見過(guò)每天早上總會(huì)有一些人隨手將垃圾扔進(jìn)綠化帶。而垃圾桶就離兩三米遠(yuǎn)，這些懶惰的人寧可不管環(huán)境都不肯多走一步。還有些人干脆從樓上扔下來(lái)以至于砸到別人，翕然有人去搞但那些沒(méi)品行的人不僅不聽還振振有詞地反駁起來(lái)。地上，綠化帶里用塑料包裹的垃圾，還包裹著人們的品行。我想大家絕對(duì)都看不慣，那么就去勸告你身邊這樣的人吧。
希望這種行為越來(lái)越少，這樣人們文明程度也會(huì)越來(lái)越高。
小學(xué)敘事作文 篇4
我有一個(gè)快樂(lè)、幸福的家。
爸爸、媽媽很愛我，他們用一種特別的方式——講故事表達(dá)對(duì)我的愛，伴隨我健康、快樂(lè)成長(zhǎng)的是一個(gè)又一個(gè)精彩的故事。幼兒園時(shí)，每天的閑暇時(shí)光老師就給我們講故事。每次老師每次都講得繪聲繪色，時(shí)間久了，我就喜歡上了聽故事�？赡芪沂桥⒆拥木壒拾桑蕴貏e喜歡聽關(guān)于公主的故事，爸爸、媽媽給我買了許多兒童版的故事書，其中有許多公主的故事：芭比公主、貝爾公主、美人魚公主都是我最喜歡的。
是當(dāng)時(shí)我還不認(rèn)識(shí)字，只能看著書里的插圖干著急，所以我經(jīng)常纏著爸爸、媽媽給我講故事。即使工作再忙，在給我講故事這件事上他們也毫不含糊，可以說(shuō)是有求必應(yīng)，每天晚上，我都是在爸爸或媽媽的故事聲中進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)的。平日里，不管是什么時(shí)候，只要我想聽故事了，爸爸、媽媽總能停下手中的事，陪我坐下來(lái)，耐心地講故事給我聽。有時(shí)我吵著要把一個(gè)故事聽三四遍，他們也總是樂(lè)此不疲地講給我聽。每每這時(shí)，我總覺(jué)得我是天底下最幸福、最快樂(lè)的`孩子。
漸漸地，我從故事中懂得了許多道理：尊老愛幼、助人為樂(lè)、勤儉節(jié)約、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)……在學(xué)校，我是老師眼里的好孩子，是同學(xué)們心中的好榜樣。我清楚地知道，這一切都得益于爸爸、媽媽給我講的一個(gè)又一個(gè)故事�，F(xiàn)在，我已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，自己已經(jīng)能看懂兒童故事書了，但我還是習(xí)慣于聽爸爸、媽媽給我講故事。
我的家充滿了愛，我們是快樂(lè)、幸福的一家！
小學(xué)敘事作文 篇5
暑假的一天，天氣晴朗，媽媽答應(yīng)讓我學(xué)騎自行車，吃過(guò)早飯，我和媽媽推著新給我買的自行車就去了體育館。
媽媽先給我做了示范，我以為騎自行車很容易，就很不奈煩的等媽媽做示范，媽媽的話音剛落，我就迫不及待地騎上了車，誰(shuí)知?jiǎng)傄簧先ィ宦牎眳纭暗匾宦�，我就摔倒了，像一只四腳朝天的烏龜，笑得媽媽合不攏嘴。媽媽扶起我并對(duì)我說(shuō)：”別急，慢慢來(lái)，我先給你講講學(xué)自行車的要領(lǐng)……“我自以為是，心想著沒(méi)什么難的還要什么要領(lǐng)，媽媽的話還沒(méi)說(shuō)完，我就又上了車，屁股還沒(méi)坐穩(wěn)，自行車就很生氣的倒在地上，我重重的摔了一跤，趴在地上，渾身有說(shuō)不完的疼痛。心里那個(gè)后悔呀……
再次爬起來(lái)的時(shí)候，我沒(méi)象前兩次那樣的心急火燎地去騎車，而是認(rèn)真的`聽取了媽媽的要領(lǐng)，小心翼翼地扶起車子，跨了上去，沒(méi)起幾圈，又倒了，唉！怎么就這么難呢？媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：”孩子，不要?dú)怵H，失敗是成功之母，加把勁一這會(huì)成功的�！熬瓦@樣摔倒了爬起來(lái)，再摔倒再爬起，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
在回家的路上，雖然我感覺(jué)身體很累，但是我的心里卻很甜。通過(guò)這件事讓我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只要肯登攀。
小學(xué)敘事作文 篇6
放學(xué)后，我連忙朝操場(chǎng)跑去是因?yàn)槲液屯瑢W(xué)約好了一起去踢足球。
玩著玩著，我感覺(jué)非�？诳�，水在書包里�！斑�，我的書包呢？怎么不見了呢？”我的心情一下子亂了陣腳，趕忙找起書包來(lái)，幾個(gè)同學(xué)圍過(guò)來(lái)問(wèn)：“你在找什么呀，這么著急？”我急急忙忙地說(shuō)：“我的書包不見了！你們快點(diǎn)幫我找找！”我的`話音剛落，就有幾個(gè)同學(xué)在幫我找，還有幾個(gè)去找老師去了。慢慢地，越來(lái)越多的同學(xué)在幫我找書包。但是我們把整個(gè)操場(chǎng)都找遍了，還是不見書包的蹤影。這時(shí)，我開始責(zé)怪自己起來(lái)：早知道我就放學(xué)了馬上就回家！不應(yīng)該在這和同學(xué)們踢足球，那樣，我的書包也不會(huì)不見！看著同學(xué)們還在幫我找書包，一股感激之情涌上心頭，這時(shí)有二個(gè)同學(xué)朝我跑了過(guò)來(lái)，他們對(duì)我說(shuō)：“你的書包是不是根本沒(méi)有背下來(lái)呀！”我恍然大悟說(shuō)：“好像是的，我去教室找找！”我飛快朝教室跑去，一進(jìn)教室，果然，書包的確在教室里，我抱起書包對(duì)書包說(shuō)：“哦！寶貝書包我終于找到你了！”
我的書包終于找到了，我要特別感謝那些幫我找書包的同學(xué)們。
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