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上學(xué)敘事作文錦集8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的上學(xué)敘事作文8篇，歡迎大家分享。
上學(xué)敘事作文 篇1
有一天，不知怎的，我突然想自己上下學(xué)。
“我明天自己上下學(xué)好嗎？媽�！薄澳遣恍校R路上有好多車�！�
我不服，又說：“可以走剛修好的地下通道嘛！”“。。。。。�！眿寢専o(wú)言以對(duì)。
“學(xué)校離家很近，我走的更快一些�！蔽矣盅a(bǔ)充說�！斑@——，那就OK吧。”“媽您放心吧，我可都五年級(jí)了�！薄奥飞弦欢ㄒ⒁獍踩��！薄班蓿±蠇尯脗ゴ�！”其實(shí)，我心里的自立快樂細(xì)胞正悄悄長(zhǎng)大。
第二天，我離開樓的`那一刻開始在心里歡呼：自立萬(wàn)歲！自立萬(wàn)歲！
我高興極了，不由自主地低下頭�！斑郛�(dāng)”撞人了吧？好像那人是“練氣功”的。我沒多想，一抬頭“對(duì)不起”順口溜出來(lái)，然后，我又立刻大笑。嗐，撞電線桿子上了。我吃一塹長(zhǎng)一智，抬起頭走�？磥�(lái)，自立也有磨煉，不過我不會(huì)后退的。
走地下通道時(shí)，可能由于我走的太早，這兒沒開燈。我心里有所恐懼，想：看來(lái)媽咪領(lǐng)著安全些。不過我并不后悔，有這么多人走來(lái)走去，也挺安全的。于是我看清了一個(gè)我比較信任的阿姨，跟著她通過了通道。
時(shí)間過的很快，我比平時(shí)早到學(xué)校十分鐘。我戰(zhàn)勝了時(shí)間�；氐郊視r(shí)，我把喜訊告訴了媽媽，讓媽媽以后敬請(qǐng)放心好了。
現(xiàn)在想起這一天，有幾分慷慨，又有幾分快樂。撞電線桿便成了家常笑料。
我成功了，我自立了，我快樂了。
點(diǎn)評(píng)：
選材很貼近生活，切入點(diǎn)也很特別，把跟媽媽的對(duì)話描寫的很細(xì)致，通過這些對(duì)話，也體會(huì)到了小作者想要自立的美好愿望。通過第一天騎自行車去上學(xué)遇到的很多困難和麻煩，了解到了自立也是需要磨練的，通過小事情了解真理就是最大的收獲。行文流暢，語(yǔ)言到位。
上學(xué)敘事作文 篇2
從我家到學(xué)校大約要走十五分鐘，一路上車水馬龍，人來(lái)人往，同學(xué)們從四面八方趕來(lái)，一片歡聲笑語(yǔ)。
我走在路上，旁邊有幾棵高大的欒樹，枝頭掛著一串串“小紅燈籠”，不經(jīng)意間掉落到車上。剎那間，白的車，黑的`車，都變得絢麗多彩。
轉(zhuǎn)彎后，就到了競(jìng)舟路，那里很多車子像烏龜一樣慢慢爬行，與兩旁停著的車子在一起，交織成一個(gè)螞蟻窩。車子們像在開一場(chǎng)隆重的派對(duì)，把道路堵得水泄不通，交通一片混亂。
不知不覺就到了學(xué)校的接送點(diǎn)，門口有一棵兩層樓高的香樟樹，像一個(gè)衛(wèi)兵守衛(wèi)在那里，不管風(fēng)吹雨打，它都站在那里。
上學(xué)路上的景色是美好的，我的心情也是美好的，如果交通不堵了，藍(lán)天就會(huì)更美好。
上學(xué)敘事作文 篇3
陽(yáng)光從透明的玻璃窗戶跑到我的床上來(lái)，在我的被單上懶洋洋的打滾。我從被窩里伸出小手去捉，暖烘烘的。
媽正在屋外的涼臺(tái)晾衣服。還沒進(jìn)屋，她就在外頭喊了：還不起床�。∥曳^身，說：“就起了。”她見我還不起床，就跑進(jìn)來(lái)掀開我的被子，我頓時(shí)感到一陣涼意。“叫你起床你不聽，早知道就把你送到幼兒園得了！”我知道她是存心找茬兒，想逼我去上學(xué)。于是便嬉皮笑臉地說：“下次早起就是了嘛�！�
我翻身下床穿了衣服，就一溜煙跑到外面了。走到巷口，一群孩子正在玩彈珠。透明的玻璃珠子在地上叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)淖仓�，那種聲音就像風(fēng)鈴一樣清脆。咦！有1顆滾到我腳邊了。我拿起來(lái)，細(xì)細(xì)的端詳著。一縷陽(yáng)光照在它身上，哇塞！居然還閃閃發(fā)光了。我羨慕極了。這時(shí)我媽來(lái)了，抓起我的手就往回走。我剛回過神，不容我掙扎的時(shí)間。.已經(jīng)回到家了“好好給帶著，聽見沒有？我現(xiàn)在出去一下�！蔽已銎痤^，望著媽媽那嚴(yán)厲的臉龐。.唉！我無(wú)奈地低著頭轉(zhuǎn)身，“哐當(dāng)”門關(guān)了。我啪啪的走過天井，又啪啪地走進(jìn)客廳，呆坐在沙發(fā)上。這時(shí)，我想起了一個(gè)玩意…我從柜子里拿出鉛筆，面對(duì)著墻，一筆一劃的寫著。過了許久，只見墻上寫著：我不讀書！一連有五六句，歪歪扭扭的`站在墻上。
又是“哐當(dāng)”一聲，門開了，媽提著幾袋東西回家了。我得意地跑過去，“媽，快來(lái)看�！蔽易屗戳宋覍懺趬ι系摹翱棺h”，還大聲念給她聽。她哭笑不得說“你這孩子，不上學(xué)也就罷，還寫在墻上，快擦掉！”我嘟著嘴，拿出橡皮輕輕的的擦著。
傍晚，我踢著小石頭回了家。爸正在看電視，我叫了他一聲，坐在旁邊。罵走進(jìn)來(lái)了，“是時(shí)候送他去幼兒園了，也不能老在家耗著。”馬麻對(duì)把拔說，我抬起頭，指著墻上留下的淡淡的印痕給爸爸看，他瞇著眼看了看�！班�，還早著呢！”我聽了心中不禁高興起來(lái)，“現(xiàn)在不比小時(shí)候，他滿大街的亂跑，我看不�！眿寢層盅a(bǔ)充說，“不聽話就打！”我以為爸爸說真的，但他又對(duì)我笑了笑，我才放下心。
可是后來(lái)我還是不情愿的上了學(xué)…
上學(xué)敘事作文 篇4
記憶在繾綣，我緊緊地握住這份記憶，勾起翻涌著的思緒，流淌在知識(shí)的河流，釋然著自己的成長(zhǎng)。
——始終還是無(wú)法忘卻那一次的放學(xué)“上學(xué)記”。
教室的采光悄悄地落在我得身上，窗外飄來(lái)的香味輕輕地嗅進(jìn)我的鼻腔，“滴答滴答”的鐘聲輕輕楚楚地響著，響著，那是時(shí)針分針秒針在一起轉(zhuǎn)動(dòng)。我的耳朵，顯得格外悅耳。這所有的一切，都似乎在預(yù)示著什么。到底在預(yù)示著什么呢？哦，是的，黃昏一到，鳥兒已歸，校已放學(xué)，早已人去樓空，而我，仍呆在教室里，快速轉(zhuǎn)動(dòng)著筆尖，一會(huì)沉思，一會(huì)憂慮，一會(huì)開心。
時(shí)間不早，我懷念家里飯菜的香味了，我不想讓爸媽擔(dān)心我的去蹤了，所以，我戀戀不舍地蓋上了課本，吸收了滿滿的知識(shí)。開始拖著疲憊的身子緩緩地向大門方向駛?cè)ィ邦^似乎有千萬(wàn)雙質(zhì)疑與迷惑的目光交錯(cuò)在一起，關(guān)門的老奶奶奶正大聲地責(zé)怪著：”怎么等到現(xiàn)在才回家？這都幾點(diǎn)了？你爸媽不會(huì)擔(dān)心嗎？”我的心開始慌亂起來(lái)，繼而，迅速用600多度的近視鏡瞄到了在樓梯間狂奔的女生，是的，人在急不可耐的情況下；最容易激發(fā)自己的潛能。
即使我是個(gè)重度近視者，在“無(wú)路可逃無(wú)話可答無(wú)人可幫”的情況下，也能夠看清自己的“救命恩人�！蔽揖o皺著的眉頭立即舒展開了，我盡量掩飾這那惶恐不安的心，假裝毫不在意的打趣道；“那個(gè)女孩不也一樣沒回家么？”老奶奶見狀，又立即反駁道：“那個(gè)女孩是回來(lái)取東西的，要不是她，你可能早就被關(guān)在大門里出不來(lái)了�！奔词估夏棠淌堑蹲幼於垢�，即使老奶奶是真的為我著想，怕我出事；可是此刻，我似乎并不能從她老天從他的目光中看出那深情的關(guān)懷，一點(diǎn)兒都不能。我所認(rèn)為的，只有因我而不得不把值日工作拖晚的抱怨。哼，老天！你怎能如此待我？連一個(gè)放過我的機(jī)會(huì)都不給？哼，老奶！你怎能如此刻��？連一個(gè)令我喘息的機(jī)會(huì)都不給？你就不能對(duì)我態(tài)度溫和一些嗎？只要一些，我就能心滿意足。
聽完老奶奶的“冷血對(duì)白，”我剛才全身溢滿的滿足感頓時(shí)全沒了。哎、天色已暗，人群已散，獨(dú)留我一人，還如何來(lái)面對(duì)這赤裸裸的訊問。我該怎么回答？我又怎能回答？難道我能趾高氣揚(yáng)，揚(yáng)眉吐氣地說：“我是因?yàn)榱粼诎嗌蠈W(xué)習(xí)了很久，覺得門應(yīng)該未關(guān)，小孩應(yīng)該還在校園嬉鬧，所有才造成如此模樣的嗎？”不，我不能這樣說，因?yàn)閯e人怎會(huì)相信，即使相信，也不是我想要的結(jié)果。我想要的，只不過是一條靜謐的街道，一路怡然的景色，一個(gè)自得的自己。那種場(chǎng)景，是多么溫馨。我可以細(xì)細(xì)回想著自己剛才在班上奮筆疾書的勁兒，慢慢聆聽著隔壁辦公室老師一遍又一遍的英語(yǔ)錄音，深深品味著沁人的書香，老師的暗香。
我可以輕飄飄的徜徉在回家的這條路上，為剛才自己的勤奮而欣慰，為剛才老師的敬業(yè)而感動(dòng)，然后，沉著地去拾起今天平平凡凡的幸福，讓自己再“幸�！币淮�，爭(zhēng)取這次的回味能幸得到下一次的再次幸福；冷靜地去羅列今天深深淺淺的錯(cuò)誤，讓自己再“錯(cuò)誤”一次，爭(zhēng)取這次的反省能幸獲到下一次的不再錯(cuò)誤。而且，在班上學(xué)習(xí)的這一個(gè)鐘頭，若能持之以恒的堅(jiān)持下去，定能提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)，避免我在家里抵不住電腦，電視的誘惑，把這一個(gè)鐘頭玩?zhèn)�盡興�？傻阶詈�，只能揮霍了自己的時(shí)間，重復(fù)了一天又一天的后悔莫及。所以我才打起了這個(gè)放學(xué)“上學(xué)”記，說白了吧！就是當(dāng)所有同學(xué)放學(xué)后都背起書包回家的這段時(shí)間，我留下來(lái)，在教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)一個(gè)鐘頭。好好利用這個(gè)時(shí)間，以防止自己對(duì)時(shí)間的“慢性自殺”！
可是，又怎會(huì)有那么多人能夠真正理解我這復(fù)雜卻無(wú)做作的心理？我并不想讓別人一個(gè)個(gè)的為在我身旁，無(wú)心或有心地問著“你怎么這么晚回家？”真情或假意地說著“你學(xué)習(xí)怎么這么認(rèn)真啊？”對(duì)不起，我不要這些，我不需要?jiǎng)e人口中的嘖嘖贊嘆，也不要?jiǎng)e人心里的滾滾做作！我就是我，我需要一方清凈的土地。我是否認(rèn)真，是否勤奮，是否做作，我問心無(wú)愧，不需要?jiǎng)e人來(lái)問來(lái)議來(lái)說，有我自己明白，就已足夠。我對(duì)著老奶奶，有的，只是強(qiáng)顏歡笑，無(wú)言以對(duì)。不是我不會(huì)說理由，而是，你們知道的——我不想說。沒什么好說的，懂者，不說亦明，不懂者，說多無(wú)用。老奶奶卻似乎明白了我做的事情，但語(yǔ)氣仍不屑地繼續(xù)說著；“是在班上努力學(xué)習(xí)嗎？”她那銳利的目光散發(fā)出可怕的光，不是溫柔地疑問，而是確切的反問，讓我措不及防，直擊我毫無(wú)防備的心。呵，這道光線，冷酷而無(wú)情，刺痛了我的心，刺疼了我的眼。
她并不喜歡不相信我這種行為是出自真心，我知道。她肯定會(huì)在心里嘀咕：“為何你放學(xué)后非要在班里學(xué)習(xí)，在家里不能寫嗎？真是太打擾我鎖門了�！焙�，她的`話有一種讓我無(wú)言以駁，必須承認(rèn)的重力。但是，沒關(guān)系，但丁不是說過。、‘走自己的路，讓別人說去吧’這句話嗎？當(dāng)我闖出了自己的一片天，當(dāng)你看到了以后的輝煌，你今天的所有問題，便會(huì)迎刃而解。只是以后，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)在你下班之前就學(xué)習(xí)完，提前回家，這也可能是我為了學(xué)習(xí)給他做出的最大讓步。所以，我最后，我倔強(qiáng)地選擇了無(wú)語(yǔ)。繼續(xù)走在在路上，繼續(xù)面對(duì)一個(gè)又一個(gè)人異樣的目光，好奇的詢問。我已不再像剛才那般在在乎，不會(huì)再擔(dān)心別人的問東問西，也不會(huì)因?yàn)閼峙聞e人的問東問西而輕易放棄了自己的放學(xué)“上學(xué)”記。
是的，路就掌握在我自己的手中，別人的話語(yǔ)與行動(dòng)“阻撓”并不會(huì)影響我前進(jìn)的腳步。而且，以后的日子里，我仍會(huì)像今天一樣，背著沉重的書包，記著飽滿的知識(shí)，帶著無(wú)限的希望，去考出我的成績(jī)，擁抱我的美好未來(lái)！哦，家到了，門開了，飯香了。我的心，是真正的點(diǎn)亮了。我的放學(xué)“上
上學(xué)敘事作文 篇5
這一周的星期四，是一個(gè)特別的日子，因?yàn)槟翘焓嵌竟?jié)氣：小雪。
秋風(fēng)掃落葉，嚴(yán)寒飛雪花，時(shí)間的腳步匆匆，一眨眼，冬來(lái)了！那初冬時(shí)節(jié)，片片楓葉都紅了。在上學(xué)的路上，一陣風(fēng)吹過，葉片就像是花瓣一樣飄落下來(lái)。落盡了葉的楊樹、榆樹、槐樹，光禿禿的樹枝可憐巴巴地指向蒼天，曾經(jīng)生機(jī)勃勃的小草終于支持不住，倒下干枯，或者在風(fēng)中隨風(fēng)飄蕩。
走到濱江路邊往下看，初冬的湖濱，掠岸的驚濤，如雪堆似的.起伏不停，拍著兩岸。
冬日的寒氣蔓延在各個(gè)角落，學(xué)校也不例外。如云似云的晨霧在慢慢減退、流動(dòng)，霧靄中，隱隱約約地出現(xiàn)了人影，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)······成群結(jié)隊(duì)，伴著爽朗的笑聲邁進(jìn)了校園敞開的大門。
冬日的夜晚,北風(fēng)呼呼地吹著，細(xì)雨蒙蒙地下著，黑夜籠罩著大地，看不出哪兒有星，哪兒有月。在這個(gè)寒冷的夜晚，小動(dòng)物沒精打采地躲在洞里。池塘里的青蛙，樹洞里的小蛇，都等著春姑娘。
沒有一個(gè)比喻句能描述出冬的美，也沒有一個(gè)擬人句能寫畫出冬。
上學(xué)敘事作文 篇6
清晨，我還在夢(mèng)鄉(xiāng)中熟睡著。突然，電話鈴聲把我從美夢(mèng)中驚醒。
我睜開迷迷糊糊的眼睛，原來(lái)是媽媽叫我起床穿衣服，我快速的穿好衣服，戴好紅領(lǐng)巾，等媽媽回來(lái)。不一會(huì)兒，媽媽急匆匆的回到家，我吃了豐盛的早餐，就急忙下樓去上學(xué)了，我一出門就遇見了對(duì)面樓上的小妹妹，他興沖沖的跑到我的面前問這問那，她給我說她報(bào)了健美操和啦啦操，就像一只嘰嘰喳喳的小鳥，她可高興了。我告訴她許許多多有趣的事情，還告訴她，三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)一年級(jí)的'各種項(xiàng)目，她非常好奇，迫不及待也想?yún)⒓樱瓦@樣我們邊走邊聊，不知不覺中就看見了學(xué)校的大門，我們快快樂樂的和媽媽告別后走進(jìn)了學(xué)校。
今天的天氣雖然陰沉沉的，但是我們的心里卻很開心，今天一定是美好的一天。
上學(xué)敘事作文 篇7
今天，是朱老師的兒子小“淘淘”上幼兒園的第一天。放學(xué)后，他來(lái)到朱老師的辦公室玩。我和幾個(gè)同學(xué)當(dāng)時(shí)正在那里收拾作業(yè)本，見他長(zhǎng)得聰明可愛，大家都很喜歡他。
“爸爸，我明天要去紅山動(dòng)物園玩�！毙 疤蕴浴闭f得一口地道的南京話。
“你明天要上幼兒園��！”朱老師耐心地回答。
父子倆的“南京話”對(duì)話很有味道哦！
“�。磕阋疑嫌變簣@，我今天已經(jīng)上過了，還要上��？我以后是堅(jiān)決不會(huì)再上的`！”小“淘淘”撅著嘴兒，一臉的不服氣！
“不行！明天上幼兒園！”朱老師語(yǔ)氣堅(jiān)決地說完，又埋頭批改作業(yè)了。
“我不上，我不上，我要去動(dòng)物園……”小“淘淘”不停地纏著朱老師念叨。
朱老師大概是被他纏得不耐煩了！“夠了！講講就行賴！還老是講噢！”
“那我上上就行賴！還老是上噢！”小淘淘流利的“南京話”，韻味十足，我們聽了都忍不住咯咯笑出聲來(lái)。
朱老師也被“小淘淘”的話氣得笑出聲來(lái)！
哈哈……真有趣！
上學(xué)敘事作文 篇8
因?yàn)槟棠虪敔斖饶_不方便的原因，自從三年級(jí)下開始，我就開始自己上下學(xué)。其實(shí)本來(lái)我也是不愿意的`，萬(wàn)一碰上壞人那該怎么辦？因此我想了許多辦法： 第一個(gè)辦法：約我的好朋友吳安陽(yáng)一起上下學(xué)。但通常她不當(dāng)回事，第一天跟他說，第二天就忘了。
第二個(gè)辦法：假裝趕上奶奶買菜，這樣至少能在一起走上一段路。但奶奶不經(jīng)常去買菜，是隔 三差五去買一次，所以這種辦法不是長(zhǎng)久之計(jì)。 上面是的兩種方法通過證實(shí)都被否定掉了。我只好面對(duì)現(xiàn)實(shí)，自己上下學(xué)。一開始，我在走樓梯到時(shí)候，心里還是有一點(diǎn)點(diǎn)害怕，腦子里老是浮現(xiàn)出一些電視上的恐 怖畫面，每一想到那些電視上的恐怖畫面，我的腳就加快一點(diǎn)，就想馬上離開這里。走出小區(qū)，要過馬路了，我壯著膽子直沖過去，一輛汽車也“氣沖沖”地直沖過 來(lái)，我看了連忙退回人行道，“剛才真險(xiǎn)��！”我驚嘆道，心里還在怦怦直跳�！斑�是慢點(diǎn)兒走得好�！庇谑俏也痪o不慢地過了馬路。后來(lái)，幸虧遇到了同學(xué)，我們 在一起聊天，有了伙伴的陪同就不感到害怕了。
過了一段日子，我漸漸不害怕了，萬(wàn)事開頭難嘛，我也終于學(xué)會(huì)了自己上下學(xué)。
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