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        • 班級敘事作文

          時間:2022-02-19 16:17:43 敘事作文 我要投稿

          有關(guān)班級敘事作文八篇

            在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的班級敘事作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          有關(guān)班級敘事作文八篇

          班級敘事作文 篇1

            還記得是上學(xué)期的一件事,那可是一件“恐怖”的事情。

            上學(xué)期的一天下午。“叮叮叮!保抡n鈴聲響了,愉快的大課間來了。只見我們班的王大波和劉小御一起沖下樓去,我和我的朋友也一起下樓玩了起來。

            我們玩得正快樂。突然,我們看見王大波和18班的一個同學(xué)打架了,劉小御站在旁邊,并沒有去阻止他們,反而是在一邊為王大波加油,喊得聲音很大。我和我的朋友們也一起過去看看。好朋友黃宇輝上前去阻止,可是王大波很不耐煩地說:“讓開,不要多管閑事”。我們只好在旁邊觀看!按髴(zhàn)”開始了,王大波把那位同學(xué)臉上的一塊皮給抓破了。這時,樓上18班的老師發(fā)現(xiàn)有人打架,叫同學(xué)通知他們上樓。

            王大波被叫到樓上后,18班的`老師就過來了。老師問他:“怎么回事,為什么打架?”王大波眼珠一轉(zhuǎn),對老師說:“是他先打我的”。18班的同學(xué)說:“我只是摸一下你的手,你就打我!”這時,我們班老師也走了過來,問到底是誰打了誰?他們異口同聲地指著對方說:“是他先動手的。”這時,有同學(xué)指出來,是王大波先動手打人的。王大波抵賴不過去,只好承認(rèn)了。

            18班的老師對王大波同學(xué)說:“既然你打了人,那這位同學(xué)的醫(yī)療費(fèi),就由你家來付!蓖醮蟛ú桓覡庌q了,連忙道歉認(rèn)錯。我們班老師說,希望他引以為戒,不要再犯同樣的錯誤了。

            我們心想,可不能向王大波同學(xué)那樣呀。我們要誠實,遵守校規(guī),做一個文明的好孩子!

            作文點(diǎn)評:

            這是一篇瑕瑜互見的記敘文。事件過程記敘得很清楚,層次分明,文字通順。特別欣賞文中“王大波眼珠一轉(zhuǎn),對老師說”那一句,用簡省的筆法把一個犯了錯誤還想撒謊的同學(xué)的神態(tài)寫得活靈活現(xiàn)。但全文記敘事件有些程式化,重點(diǎn)不突出,開頭不夠簡練。即便如此,小作者的寫作能力較強(qiáng)已經(jīng)顯露出來了。

          班級敘事作文 篇2

            “愛”是一個溫馨的字眼。我們都生活在愛的世界里——家庭的愛、社會的.愛,班集體的愛……我所在的班級就是一個充滿愛的集體。

            那是一個下午,我到學(xué)校,正要掏鑰匙,可是怎么也找不到,是不是弄丟了?我仔細(xì)想了一遍,還是沒有印象。我把事情告訴同學(xué)們!鞍,都是你把鑰匙弄丟了,害得我們都進(jìn)不了教室!庇械耐瑢W(xué)開始埋怨我,我傷心地哭了。

            上課的預(yù)備鈴響了,徐老師大步走來,立刻有同學(xué)上去告狀。徐老師和氣地說:“好了,大家不要議論了,要想辦法進(jìn)教室才對!毙炖蠋熣f完把陳夢叫到跟前說了幾句,陳夢飛快地跑向老師的辦公室,拿來一把錘子,把鎖打開了。

            下午上班會課時,徐老師微笑著出了一個題:“教室的門鑰匙弄丟了,誰想出了解決的辦法?”陳菲站起來說:“應(yīng)該讓楊妍賠才對!

            徐老師搖搖頭說:“這并是一個好辦法!闭f到這兒,老師掏出一元錢放到講臺上,同學(xué)們剎那間明白了徐老師的用意。

            班長許慧珊獻(xiàn)出五角錢,緊接著,陳菲、史悅寧……都走向講臺,獻(xiàn)出了零用錢。

            從那天起,我們班上掛起了一把嶄新的鎖,我們給它取名叫班級鎖。

          班級敘事作文 篇3

            今天上班會課,老師問了我們大家一個問題:你喜不喜歡你所在的班級呢?

            大家紛紛踴躍回答,眾說紛紜。同學(xué)甲說:“喜歡,因為班里的同學(xué)都團(tuán)結(jié)友愛,氣氛特別好。”同學(xué)乙說:“喜歡,因為我們班的`同學(xué)都長得很好看,特別是班主任”同學(xué)們聽完,笑得上氣不接下氣,老師也無奈地笑笑。我也跟著舉了手,說:“喜歡,因為同學(xué)們都對我很好,老師們也特別可愛!弊詈髥柕搅税嚅L,只見班長沉著的站了起來,口吃清晰地說:“我也很喜歡我們的班級,因為我們團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助,大家一起營造了一個很好的生活和學(xué)習(xí)氛圍,但是,班里總有幾個人,惡意破壞這種美好的氛圍,他們只會按照自己的意愿,隨意大聲講話,亂扔垃圾。”

            講到這,老師忍不住鼓鼓掌,最后她才緩緩道:“沒錯,班長說到了重點(diǎn),大家都很喜歡這個集體,這個友愛的班級,所以,為了這個班級,為了這個家,我們要一起守護(hù),一起愛護(hù),不是嗎?”

            隨即,班級里響起了熱烈的掌聲……

          班級敘事作文 篇4

            去年11月底,我們五年級舉辦了班級籃球賽,規(guī)則是:本班的男生和女生分別和別的班的男、女生進(jìn)行對抗。這次我們班是和五一班男籃比賽。

            “嘟”裁判一聲令下,男籃開始比賽了,我班率先搶到籃球,五一男籃也奮起直追,成功把籃球搶到,這時,只聽旁邊的啦啦隊在喊:“五四,加油!五四,必勝!”我班又把調(diào)皮的籃球搶了回來,投進(jìn)籃筐,成功獲得一分,“耶”我們都開心得手舞足蹈?墒,失誤也在所難免,有幾次投籃,那籃球可真是氣人,就是不往筐里鉆,唉!

            瞧這一次,我們成功搶斷了對方,把球投進(jìn)籃筐時,籃球像一個會跳舞的娃娃一樣,在籃筐的.兩邊左右搖擺,結(jié)果還是沒進(jìn)去,被對方拿下了籃板球,這籃球可真是一個調(diào)皮的娃娃啊!

            啦啦隊也很給力,一直在給隊員打氣加油,她們都用紙寫出或把口號打印下來,非常認(rèn)真。她們的喊聲鼓舞了我們班隊員的士氣,接連進(jìn)了幾個好球!

            籃球好像一塊磁鐵,在對方籃筐下徘徊。上半場很快結(jié)束了,休息了一會兒,繼續(xù)開始比賽。

            五一班也奮起直追,不斷給我們制造困難,可因比分有了差距,我們隊員配合也很默契,他們幾乎沒有贏的機(jī)會,最后的時間里,我們班一鼓作氣,成功保住了勝利果實,我班以壓倒性優(yōu)勢獲得了勝利。比賽結(jié)束后,大家歡呼著、大笑著,共同慶祝這美妙的時刻!

            這次籃球比賽真是精彩,它打出了我們班的實力,打出了我們班的士氣!場上的每位隊員都拼勁十足,感謝他們,我為五四班感到驕傲!

          班級敘事作文 篇5

            嗨!今天不知道怎么了,突然變得很傷感,突然很想回首一下往事,那些讓人享受的想忘忘不掉卻又不甘心忘掉的記憶。

            分班的那天,我轉(zhuǎn)頭看后面的他們時,每個人臉上都寫著不同的情緒,有的傷感,有的眷戀,有的憧憬,有的.激動,有的依舊如常的打鬧,沒有感覺。

            也許真的如前人所說,我們現(xiàn)在感慨的這些小愁緒,或許跟步入社會后的經(jīng)歷比起來簡直不值一提。可是,現(xiàn)在的我們,正因為世界小,圈子小,所以所有的小事都不小。我們還生活在,自己的童話世界里,沒有完全走出來。

            分班的那天,我看著教室正中央的那個鐘表,它還是比正常時間慢三分鐘,我想著每次早讀我都會遲到一分鐘,可偏偏看到這個表的時候會很安心,可是卻已經(jīng)遲到了。還有我們教室墻上貼了七張文明班級的大紅紙,那可是榮譽(yù),我們每個月必得,那時候我們班級簡直就是個神話,我們班每個月都是量化分最多,都是文明班級,我們第一,和第二能差一百多分,所以我們班說起來就是個神話。

            還記得有一次,學(xué)校里因為什么事故要停電,別的班說明天早上的早讀不用上了,大家可以睡懶覺了,一時傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng),大家興奮地不得了。到了晚自習(xí)的時候,我們班的同學(xué)都興高采烈地等著班主任宣布好消息。班主任十分優(yōu)雅地踏步走進(jìn)來,對我們十分和藹地笑,問我們大家都有充電臺燈么?其實大家都有。同學(xué)納悶地看著他,不知道他問這個干什么。然后班主任一字一句地說,明天早上要停半個小時的電,咱六點(diǎn)上早讀,天還沒亮,大家拿著自己的充電臺燈來讀書吧。一時有人大笑,有人大叫,教室里慘絕人寰。

            如今分班了,倒是很懷念那個黑蒙蒙的清晨,其他班里都靜悄悄的一個人沒有,我們班里全到齊了一個不差,那時那個氣氛,那叫一個斗志激昂。

            班主任曾說過,高一大家都感情深,等高考完了高中畢業(yè)了,除了高三同學(xué)聚會,高一同學(xué)還會聚一聚。于是,我很期盼。

          班級敘事作文 篇6

            今天我們班來了一次打掃除,我是擦黑板的。

            打掃除開始了我沖到黑板前,右手一把抓起旁邊的黑板擦,奮力擦了起來,手就像汽車上用來刷車窗上雨水的機(jī)器一樣,一下接著一下,但是很快就“沒電”了。我擦的地方越來越小,動作也慢了,膀臂也彎了。后來我又看到了一個黑板擦,眼前一亮左手一下拿起黑板擦,玩起了“雙打”,有的粉筆字寫的太高,我就一跳一跳的同時揮動雙手,活像一只不青蛙。后來我又用水把黑板擦得閃閃發(fā)光。

            再看看別的'同學(xué),達(dá)治文有點(diǎn)胖,擦窗子最高處時站在小椅子上抖抖地好像很怕跌下來,任榮榮是個女孩子,心特細(xì),一面笑一面專心地擦桌子,不留一點(diǎn)灰。還有人彎著腰把水往地上灑,把洗衣粉往地上撒的。還有人在轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去雙手拿掃把,唱著歌掃地的。我很快又興致勃勃地加入了其它工作中。

            正如老師所說的“陽光總在風(fēng)雨后!

          班級敘事作文 篇7

            話說一學(xué)期不見,同學(xué)們都變了,很榮幸能在第一天與大家見面,當(dāng)然要拜那位誠實可靠小郎君所賜啊,知道內(nèi)情的,不要笑啊。

            那我開門見山,請大家回憶一下昨天數(shù)學(xué)課上,那位吃飯睡覺被弟弟打的小伙伴。張海麟,人送外號張大炮。大炮哥,挨打的滋味不好受吧,我也經(jīng)歷過呀。在這里,隆重介紹一下張海麟的親弟弟--張紅凌。乾坤圈,混天綾(紅的`)。這個名字我越想越像哪吒。是他,是他,就是他,我們的英雄,小哪吒。

            大炮哥英俊瀟灑,玉樹臨風(fēng),一站起來,那是鑼鼓喧囂,鞭炮齊鳴;紅旗招展,人山人海。就連數(shù)學(xué)老師都被他那萬有引力吸了過去,沒辦法,大炮哥,誰讓你質(zhì)量大吶。

            老師這一過去,那身板挺得溜直,好像顯出很高的樣子,這數(shù)學(xué)老師一下就矮了,激動地說張海麟,你又長高了。張海麟挺得更直了,那是,必須的。說完提了提褲子。這是暗示,暗示他腿比一個人長--唐老鴨。這大炮就是大炮,長個都長上半身,下面不長,降低重心夠穩(wěn)啊。希望你和你的小伙伴快樂成長,今天拿你開了很多玩笑,謝謝,不客氣。

          班級敘事作文 篇8

            從一年級到五年級,我和同學(xué)們始終在一個班級學(xué)習(xí),所以自然而然我們就像一家人一樣,互相幫助,互相友愛。我們一起經(jīng)歷了許多事情,其中自然少不了一些有趣的事。

            我們班的同學(xué)比較活潑、好動,在老師眼里是一個麻煩不斷的班級,所以老師對我們很嚴(yán)厲?傮w來說我們班的平均成績還算不錯,但在學(xué)習(xí)上也有不少問題同學(xué)。他們有的是比較貪玩;有的是家長忙顧不上指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí);也有的同學(xué)掌握知識比較慢。而我就是比較乖巧的那種學(xué)生,讓老師和家長比較放心。

            記得四年級的時候,我班的`小明同學(xué)上課總愛睡覺。有一次,語文老師在講一篇課文,提問道:“作者在文中重點(diǎn)寫了什么?”大家都在思考的時候,突然有人回答道:“小狗吃月餅,嘿嘿!”頓時課堂上一片笑聲,大家回頭一看,原來小明在說夢話呢!把老師可氣壞了。放學(xué)的時候,老師把小明的媽媽請來了,把情況跟她一說,氣的阿姨用簸箕追著打小明,小明嚇得邊跑邊喊:“媽媽,我錯了,下次一定好好聽講。”老師趕緊把阿姨攔住,告訴她這樣打孩子可不行。后來我主動提出一對一監(jiān)督并幫助小明改掉壞習(xí)慣,把學(xué)習(xí)成績提高上去。

            自那后,大家都調(diào)侃他,管他叫“貪睡貓”,但大家還是主動幫助他。我們的班級生活就是由這些零星小事編織在一起的,讓我們成為了一個團(tuán)結(jié)友愛的集體!

             六年級:豐燕一

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