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        • 記人敘事作文

          時(shí)間:2022-02-28 07:40:27 敘事作文 我要投稿

          精選記人敘事作文4篇

            在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的記人敘事作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          精選記人敘事作文4篇

          記人敘事作文 篇1

            “天地間走來(lái)了一個(gè)小小的我,哦!膽小的我…”對(duì)了,我可把這歌詞給改了,因?yàn)槲揖褪悄翘斓亻g渺小的而且有點(diǎn)膽小的女孩,想了解我嗎?那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

            我有兩只烏黑的大眼睛,像兩顆迷人的黑珍珠,每次上課我的眼睛都會(huì)變得炯炯有神,目不轉(zhuǎn)晴地盯著老師,每次出門(mén),叔叔阿姨也都會(huì)夸我眼睛長(zhǎng)得漂亮,爸媽聽(tīng)了可心花怒放了,我心里也比吃了蜜還甜。可是你們知道嗎?當(dāng)我害怕時(shí)黑珍珠就會(huì)變得黯淡無(wú)光,失去了往日的風(fēng)采,在我最害怕時(shí),黑珍珠還會(huì)掉金豆子呢!最下面的那個(gè)小嘴巴像會(huì)變魔術(shù),高興時(shí)小嘴巴就會(huì)變成小月牙,旁邊漾起一道小酒窩,嘴巴在酒窩地襯托下顯得更加可愛(ài),當(dāng)它受到驚嚇時(shí),它就搖身一變,變成一個(gè)噪音喇叭,發(fā)出各種怪叫聲,甚是恐怖。

            在生活和學(xué)習(xí)上,我很膽小。先說(shuō)在生活上吧!在生活上最怕蟲(chóng)子,特別小強(qiáng)蟑螂、蜘蛛…有一次,我們?nèi)ムl(xiāng)下玩,走在鄉(xiāng)間小路上,這時(shí)不知從哪兒冒出來(lái)了一個(gè)不速之客,我低頭一看,天哪,它是一只蜘蛛,那只蜘蛛身穿黃色T恤,帶些黑色花紋,它張牙舞爪地爬到了我的連衣裙上,我十分害怕,那個(gè)噪音喇叭發(fā)出了一聲聲尖叫,猶如利箭,一支支直刺媽媽的耳膜,媽媽嚇了一跳,連忙轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),看到那只蜘蛛情不自禁地哈哈大笑起來(lái),我越來(lái)越害怕,便使出了絕招,瘋狂地跳起了迪斯科上抖抖下扭扭,可蜘蛛還神氣活現(xiàn)地趴在我身上,傲慢地不予理睬,我的黑珍珠也不爭(zhēng)氣地掉起了金豆子。媽媽終于受不了我的噪音,也不忍心我的金豆子一直往外掉,幫忙給蜘蛛安了個(gè)新家,我才安靜下來(lái),現(xiàn)在說(shuō)到這事我還很害怕呢,從這以后我膽小的大名就“名揚(yáng)胡家”了。

            在學(xué)習(xí)上,我也膽小,主要是表現(xiàn)在發(fā)言,雖然有些答案我早已胸有成竹,但還是猶豫不絕,不敢舉手,回答問(wèn)題時(shí),我的'聲音跟蚊子一般大小,我真希望我心中有個(gè)擴(kuò)音器,這樣我的聲音就會(huì)比平時(shí)大許多。唉!真不知我這鼠膽啥時(shí)候可以變成虎膽呀!

            這就是我,一個(gè)膽小如鼠小小的我,希望在大家的幫助下,我有朝一日能膽大如虎,謝謝大家,再見(jiàn)!

          記人敘事作文 篇2

            豫北平原南部座落大大小小的鎮(zhèn)子,其中之一就是我的老家——興隆鎮(zhèn),這個(gè)城鎮(zhèn)民風(fēng)純樸,土地肥沃,人們大都務(wù)農(nóng)為主。離開(kāi)故鄉(xiāng)許多年了,為了學(xué)業(yè)隨父母背井離鄉(xiāng),來(lái)到異鄉(xiāng)求學(xué),可故鄉(xiāng)人的純樸、善良、敦厚始終縈繞在我的雙眸,揮之不去。也是偶然難過(guò)時(shí),不經(jīng)意遙望遠(yuǎn)方,那年、那人、那事,時(shí)常出現(xiàn),促使我寫(xiě)下。

            鎮(zhèn)子一條大河將人群分布成四部分,我們屬于西村,西村是我小學(xué)三年級(jí)以前生活的地方,那里的回族小學(xué)也是我的第一所學(xué)校。這個(gè)學(xué)校教學(xué)設(shè)施即使落后但也算齊全,三層教學(xué)樓,依次排列學(xué)前教育的教室。一條小河環(huán)繞其一面,特殊的地理環(huán)境,加上教書(shū)育人的神圣之地,是許多人的夢(mèng)想去處。

            回族小學(xué)是幾個(gè)村子的小孩上學(xué)的去處,其中也有這樣一位“不速之客”,他正花甲之年,衣衫襤褸,襯衣穿的早已認(rèn)不出什么顏色,一雙布鞋經(jīng)歷了泥土與路途的考驗(yàn)。沒(méi)有人知道他從哪里來(lái),到哪里去,只知道他在學(xué)校附近用秫秸桿和油布支起了棚子,自己一個(gè)人住在那里,沒(méi)有人管他,因?yàn)橛腥税l(fā)現(xiàn)他智商不正常。不過(guò)他經(jīng)常上課來(lái)學(xué)校撿破爛。

            學(xué)校門(mén)口有一處小賣(mài)部,里面食品與學(xué)習(xí)用具琳瑯滿目,那里是小學(xué)生的去處。不過(guò)也帶來(lái)了垃圾在校園四處可見(jiàn)的`現(xiàn)象,后來(lái)的垃圾桶也阻擋不住這種現(xiàn)象,后來(lái)這個(gè)撿破爛的老人來(lái)了之后,總是在第二節(jié)下課后校園煥然一新,像是打掃過(guò)一般。校長(zhǎng)倒也同意老人進(jìn)來(lái)允許他拾破爛。

            不過(guò),他校園拾完后也去班里撿瓶子,學(xué)生一般把塑料瓶丟在班級(jí)后的垃圾桶里,不知道他不會(huì)挑時(shí)間還是什么原因,他總會(huì)在上課后從后門(mén)進(jìn)入撿瓶子。即使這無(wú)關(guān)緊要,但響聲還是有時(shí)候把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移過(guò)去。班主任對(duì)此很是反感,任課教師還會(huì)兇他,他這時(shí)候會(huì)很識(shí)趣的走開(kāi)……

            日子久了,他忍受著所有的白眼與不滿。在學(xué)生沖入大門(mén)時(shí),他會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,但仍用如炬的目光注視著。后來(lái)有人傳言他只是來(lái)掙錢(qián)醫(yī)治他的老伴的,至于他的去處,已經(jīng)被歲月消磨殆盡,不重要了。

            后來(lái)只有我們學(xué)校的校長(zhǎng)耐著脾氣讓他出去,告訴他可以在校園撿瓶子,會(huì)讓學(xué)生把瓶子收集起來(lái),放到校園垃圾桶里。老人似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。校長(zhǎng)抽出口袋里自己的人民幣給他,意思這是他勞動(dòng)所得。老師執(zhí)拗的拒絕了,鞠躬走開(kāi)了……

            日子不舍晝夜的逝去,課堂上再也看不到老人撿瓶子的背影了,每當(dāng)老人看到老師在上課就笑呵呵的出去了。只有在罰站了,站起來(lái)的學(xué)生才能看到老人辛勤勞動(dòng)的背影。

            落葉颯颯,寒風(fēng)肆虐,那是一個(gè)秋天。體育課上,老師負(fù)責(zé)一些東西安排好活動(dòng)就離開(kāi)了。很不作美,班里的學(xué)生在玩游戲,有個(gè)孩子十分調(diào)皮,爬上了墻頭,毫不顧忌身后那條河,寒風(fēng)凜冽,他一個(gè)趔趄,不小心掉到了河里……

            情況萬(wàn)分緊急,面對(duì)這種情況呆住了,周?chē)耐瑢W(xué)大聲呼喊。老人聽(tīng)到后,奮不顧身地爬上墻頭,毫不猶豫地跳到了河里救他,托舉那位學(xué)生靠近河岸,最終自己沉了下去,自己卻再?zèng)]能出來(lái)……

            從那以后,學(xué)校允許拾荒者進(jìn)入學(xué)校撿破爛。那座學(xué)校還是像原來(lái)那樣平靜,只是再也見(jiàn)不到那位拾荒老人的身影了。

          記人敘事作文 篇3

            認(rèn)識(shí)我們的生物老師李老師是在開(kāi)學(xué)典禮上,那一次的典禮讓我瞬間就記住了這個(gè)女老師,女副校長(zhǎng)。

            上學(xué)、放學(xué),在我們校門(mén)口肯定會(huì)見(jiàn)到她,每天晚自習(xí)、晚休她是必到的。還記得去年冬天,寒風(fēng)吹著地上的枯枝爛葉,刮到人的臉上像被鞭子抽打著一般鉆心的痛。我全副武裝,只露著兩只眼睛,兩只手緊緊地抓住帽子,生怕被風(fēng)吹走。走到校門(mén)口時(shí),我依舊看見(jiàn)了那熟悉的身影,有一個(gè)同學(xué)的帽子被風(fēng)吹走,李老師跑了很遠(yuǎn)才幫那個(gè)同學(xué)撿回來(lái)......

            沒(méi)想到,這學(xué)期李老師接了我們班的生物課。第一節(jié)課時(shí),我的心中有一絲恐懼,畢竟李老師是副校長(zhǎng)呀,提心吊膽地熬過(guò)了一節(jié)課?蓭坠(jié)課后,我卻發(fā)現(xiàn)李老師上課時(shí),完全沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的架子,上課不古板,常常領(lǐng)我們?cè)趯W(xué)校的小花園分辨花和葉的種類(lèi)、帶我們?nèi)?shí)驗(yàn)室動(dòng)手進(jìn)行試驗(yàn)操作。

            作為生物課代表,讓我有了更多與李老師談心的機(jī)會(huì),李老師很關(guān)心同學(xué)們的.生活,經(jīng)常與同學(xué)們聊天,同學(xué)們也樂(lè)意和她反映問(wèn)題。

            有一次,我去李老師辦公室拿試卷,無(wú)意間看到李老師辦公桌的玻璃板下壓著一張紙,寫(xiě)著“同學(xué)們?cè),我就在,這是責(zé)任”。我心中為之一震。也寫(xiě)了一張字條“其實(shí),老師你不用這么辛苦”悄悄壓在她的辦公桌上,不知李老師看到了沒(méi)有。

            最近,校園安全工作居首位,李老師每天比以前到校更早了。瞧,那位站在警戒線邊,帶著執(zhí)勤袖章的女老師就是她。

            這就是我們學(xué)校最可敬的生物老師,我們因?yàn)橛羞@樣盡職盡責(zé)的老師而感到無(wú)比自豪!

          記人敘事作文 篇4

            記得分班分到你的班級(jí)里面,我是反感的,因?yàn)槲冶容^喜歡分班之前的那個(gè)班級(jí),我反感又要面對(duì)一群陌生人,我討厭看到禿頂?shù)哪悖趺从腥绱恕俺舐钡睦蠋,心里有叛逆,我去得比較晚,連桌椅都是很爛的,也是坐在最后面的,當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己很倒霉,接下來(lái)就在這個(gè)討厭的班級(jí)里度過(guò)了。

            開(kāi)始的第一堂班會(huì)課,你就要進(jìn)行選擇班干部了,一看你就是按照班級(jí)的成績(jī)給我定了一個(gè)宣傳委員,說(shuō)實(shí)話我不喜歡這樣子的班干部,但是沒(méi)有辦法,很多人不服氣你選我當(dāng)班干部,因?yàn)榇蠹易谧钋懊娴囊粋(gè),都可以經(jīng)常聽(tīng)到我的笑聲,覺(jué)得我憑什么當(dāng)班干部,我也知道大家對(duì)我不喜歡,我也覺(jué)得無(wú)所謂,可是后面的你對(duì)我越來(lái)越寵的時(shí)候,同學(xué)們感覺(jué)討厭我,別人請(qǐng)不到假,你讓我請(qǐng)假,一些節(jié)目,你說(shuō)讓我上,說(shuō)我長(zhǎng)得好高又好看,是第一次有人說(shuō)我美,從此我也對(duì)自己有一點(diǎn)點(diǎn)自信,我的`自信源于你對(duì)我的信任,源于你對(duì)我的贊美。第一次期中考試如期到來(lái),其實(shí)大家都沒(méi)有做什么準(zhǔn)備,我也還好,可是我沒(méi)有讓你失望,在全班第三,是女生中的第一名,讓所有那些討厭我的人刮目相看了,你開(kāi)的班會(huì)課無(wú)一不在表?yè)P(yáng)著我,當(dāng)時(shí)我是哭了,我覺(jué)得太不容易了,一直讓同學(xué)嫌棄著我。就這么一次大家都放下自己的成見(jiàn),慢慢地開(kāi)始接近我,很多女生就是直接跟我說(shuō),當(dāng)時(shí)看見(jiàn)我,真的很討厭我,但是接觸之后越來(lái)越喜歡。

            到后面雖然沒(méi)有在你的班級(jí)了,但是你一直關(guān)注著我,一直相信著我,能夠考上一個(gè)很好的大學(xué),我看所有的老師,只要你對(duì)我有如此大的信心,是你讓我有信心,相信我并不比其他人差,謝謝你,你是我最感激的老師。

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