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距離敘事作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的距離敘事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
距離敘事作文1
時(shí)間如同沙漏中的沙子一點(diǎn)點(diǎn)地流失。或許之前我們會(huì)覺(jué)得一天過(guò)得那么漫長(zhǎng)，但現(xiàn)在回首一想，日子真的真的過(guò)得很快，就像一瞬間，既精彩又無(wú)限感慨。
想到教過(guò)我們的所有老師；想到在一起六年的同學(xué)；想到我們?cè)谝黄鹚械募w活動(dòng)；想到以前和我有矛盾的同學(xué)，現(xiàn)在看起來(lái)根本沒(méi)什么；想到我們一起做過(guò)的小壞事；想到留在學(xué)校的笑語(yǔ)與眼淚……想著想著，鼻子發(fā)酸。原來(lái)我對(duì)學(xué)校的厭煩已經(jīng)變成了深深的留戀，我們已經(jīng)不知不覺(jué)把這里當(dāng)成了另一個(gè)家。平時(shí)我們不會(huì)在意的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都變成了我的留戀之處。小學(xué)上了六年，大家彼此之間那么熟悉，馬上要上初中了，又會(huì)有新的朋友，但小學(xué)可能會(huì)讓我記憶最深刻�？粗覀円荒昙�(jí)到六年級(jí)的.照片，會(huì)讓我想起很多……這些年，我們一同走過(guò)，一同經(jīng)歷陽(yáng)光和風(fēng)雨。從生疏到現(xiàn)在的不舍分離，真的值得回憶。想到我和李辰欣背著老師爬桿兒，想到楊逸飛、楊鑫宇在課上做的搞怪表情，想到我們?cè)谑钶x不知情的情況下，在他鞋子上畫(huà)畫(huà)，想到我們?cè)谕跤觋?yáng)的桌椅上貼的一條條雙面膠，想到我和梁晗在學(xué)校偷摘著一個(gè)很酸很酸的石榴……
不管是好事還是壞事，都讓我難以忘懷，每當(dāng)想起這些我總想笑，但現(xiàn)在卻笑不出來(lái)。馬上畢業(yè)了，同學(xué)們都會(huì)去各自的中學(xué)，但小學(xué)時(shí)光同學(xué)們一定不會(huì)忘記，只要永遠(yuǎn)記得這些，距離又算得上什么？
距離敘事作文2
早晨，擠得快關(guān)不上門(mén)的公共汽車(chē)可以說(shuō)是吐魯番的一道風(fēng)景。
雖然公交車(chē)很擠，但是忙碌起來(lái)的人們還是貪圖它的方便，所以也不可避免的擁擠。
售票員看著車(chē)下猶豫的`兩位老人：“上吧，等過(guò)了這兩站上班的就都下車(chē)了，一會(huì)兒就有座了�！�
于是老人帶著他們的小孫女邁了上來(lái)。
孩子還不到買(mǎi)票的高度，夾在大人中間似乎連呼吸都是個(gè)問(wèn)題，但是周?chē)娜硕紱](méi)有站起來(lái)的念頭。售票員也似乎深知這種現(xiàn)象，所以都沒(méi)有鼓勵(lì)大家給孩子讓座的舉動(dòng)。
其實(shí)對(duì)于這種冷漠，我本是早已見(jiàn)怪不怪了。按說(shuō)這坐空調(diào)車(chē)的人大都是些寫(xiě)字樓里辦公、也算受過(guò)比較高教育的人，時(shí)髦的說(shuō)法是“白領(lǐng)”階層。但是那份漠然的表情與那身上那高檔的衣服似乎都有一種拒絕的意思。
車(chē)過(guò)了兩站，終于有一個(gè)孕婦要下車(chē)，這時(shí)售票員示意要孩子過(guò)去等著座位，我也正想這孩子終于不用再被擠來(lái)擠去，但是一件我意想不到的事情就那么地發(fā)生了——孕婦旁邊坐著的一位中年婦女很自然地往里面空出來(lái)的座位上一挪，一個(gè)胖男人順勢(shì)就坐了下來(lái)。
我想我當(dāng)時(shí)的表情只能用驚愕來(lái)說(shuō)明，這個(gè)看上去沒(méi)有絲毫病狀和不適的男人竟然就這么搶了一個(gè)還不足一米的孩子的座位，而且那么地心安理得，讓我想不到能用什么詞語(yǔ)來(lái)形容他。
我不想猜測(cè)這個(gè)到吐魯番來(lái)游玩觀光的人有沒(méi)有必須要坐下的理由，我也不想猜測(cè)這件事對(duì)于那個(gè)小女孩會(huì)有什么影響，她以后也許就會(huì)成為這些所謂“白領(lǐng)”階層中的一員，也許她以后會(huì)樂(lè)于給別人讓座也許她不會(huì)再給任何人讓座，這對(duì)于她都沒(méi)有什么錯(cuò)，因?yàn)槭乾F(xiàn)實(shí)的社會(huì)教育一個(gè)人成長(zhǎng)。
而人們的心靈卻在這一個(gè)座位之間又飄遠(yuǎn)了一步……
距離敘事作文3
漆黑的，滿(mǎn)是汗水的背，在太陽(yáng)的照耀下卻閃爍出了耀眼的光芒。正是這種光芒，把象山與寧波之間的距離，一點(diǎn)點(diǎn)地拉近了�！}記
此時(shí)正值盛夏中午，家家戶(hù)戶(hù)的空調(diào)都在忙個(gè)不停，而我，卻被迫去補(bǔ)課。一邁出房門(mén)，一股熱流猛地向我撲來(lái)，把我的眼鏡片變得雪白，我無(wú)奈地摘下眼鏡，在一片模糊中繼續(xù)前行……
曬了那么久，終于乘上了車(chē)。車(chē)很快便到了這段石子路——這兒要造象山港大橋，原本的路被“鑿”了，便開(kāi)出了這段石子路，車(chē)子開(kāi)得很慢，我向窗外望去，便望見(jiàn)了一段已經(jīng)“成形”的路。而這段路卻被一座已經(jīng)挖了一半的山擋住了，我更仔細(xì)地看過(guò)去，看見(jiàn)這時(shí)還有工人在工作，幾個(gè)工人開(kāi)著兩輛挖土機(jī)在山上挖土，幾個(gè)工人開(kāi)著拖拉機(jī)載土，其他的工人則拿著鐵鍬，把一些碎土、石頭等運(yùn)到拖拉機(jī)上。
這時(shí)的太陽(yáng)毫不留情地照向地面，工人們個(gè)個(gè)都熱得只穿一條褲子，結(jié)實(shí)的上身被太陽(yáng)曬得漆黑。工作之熱加上天氣之熱，使工人們個(gè)個(gè)都大汗淋漓，漆黑的，滿(mǎn)是汗水的背，在太陽(yáng)的照耀下卻閃爍出了耀眼的光芒！
車(chē)子開(kāi)過(guò)了這座山，我的腦海卻一直浮現(xiàn)出剛剛看到的情景。在炎炎的烈日下，工人們不顧天氣的炎熱，毅然地堅(jiān)守在自己的崗位上，他們的盡職盡業(yè)，他們的'堅(jiān)毅值得我們學(xué)習(xí)。
象山港大橋還在建設(shè)中，而大橋的建設(shè)者，正是這些吃苦耐勞的工人們，工人們用他們的堅(jiān)毅，鑄成了世界上最堅(jiān)固的鋼筋；他們用他們的汗水，混成了世界上最優(yōu)質(zhì)的水泥；他們用他們的雙手，一點(diǎn)一點(diǎn)地拉近了象山與寧波之間的距離！
距離敘事作文4
我與她的友誼長(zhǎng)達(dá)六年。我們一起吃飯、一起睡覺(jué)、一起玩耍......可那件事情發(fā)生后一下子將我們的距離拉遠(yuǎn)了。
那一天，我照樣去找她玩，到了她家，我便拿出作業(yè)跟她一起寫(xiě)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)我發(fā)現(xiàn)她新買(mǎi)的筆很漂亮，就讓她借我寫(xiě)了會(huì)，發(fā)現(xiàn)很好用。心里想著回家讓媽媽帶我也去買(mǎi)一支。第二天，她跑到我跟前跟我說(shuō)她的那支筆不見(jiàn)了，問(wèn)我有沒(méi)有看到......她說(shuō)話時(shí)無(wú)意地看了我的桌子，發(fā)現(xiàn)我桌子上新買(mǎi)的筆，便說(shuō)：“原來(lái)真的在你這兒。你怎么能不問(wèn)一下我就把我的.筆拿走了?”說(shuō)著便氣呼呼地拿著筆走了，我趕忙趕上去跟她解釋?zhuān)@筆是我昨天剛買(mǎi)的，而她卻說(shuō)我騙她，之后我們就絕交了，后來(lái)不知道什么原因她就轉(zhuǎn)學(xué)了。
上初中時(shí)我和她同校又被分到了同一個(gè)班里，還成了同桌。當(dāng)我們坐在一起時(shí)一句話也沒(méi)說(shuō)，就這樣過(guò)去了一段時(shí)間。后來(lái)我想小時(shí)候的誤會(huì)不應(yīng)該影響我們初中的歲月，做了不好朋友可以做同學(xué)，搞得苦大仇深似的，影響彼此的心情。所以接下來(lái)我就嘗試著去尋找話題，比如：“你可以借......”或“這道題目你為什么這樣答?”等等�？傻玫降膮s是冷漠的答復(fù)“嗯”或“我瞎寫(xiě)的”......這讓我覺(jué)得很沮喪，也放棄了跟她交流的心情。
突然間，我仿佛明白了，時(shí)間早已在我們之間產(chǎn)生了壕溝。讓我們兩人近在咫尺但又仿佛遠(yuǎn)在天邊、遙不可及，也不知道是不是因?yàn)槟羌?.....某一天,她突然對(duì)我說(shuō):“三年前是我弄錯(cuò)了，我轉(zhuǎn)學(xué)的前幾天在收拾東西時(shí)發(fā)現(xiàn)掉在角落里的筆，當(dāng)時(shí)我想跟你道歉的，但可憐的自尊心讓我開(kāi)不了口�！边@句解釋解開(kāi)了我們多年的心結(jié)，讓我們邁過(guò)壕溝，走到了一起。
敞開(kāi)心懷后，我們又變回了好朋友。