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        • 學(xué)英語作文

          時(shí)間:2022-01-18 08:21:05 英語作文 我要投稿

          【熱門】學(xué)英語作文

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的學(xué)英語作文,希望能夠幫助到大家。

          【熱門】學(xué)英語作文

          學(xué)英語作文1

            一提到我教爸爸學(xué)英語,媽媽就會(huì)樂得前仰后合……這事還要從我上二級(jí)第二學(xué)期說起。有一天,一聽到英語就害怕的爸爸忽然讓我教他英語。我覺得很好玩兒,就樂呵呵的拿出英語書,學(xué)著老師的樣子,把書翻開,壓一壓。然后指著一個(gè)單詞問爸爸:“這個(gè)單詞怎么讀?”爸爸一臉正經(jīng)的說:“老師,您什么都沒教我,我怎么讀呀?”媽媽在旁邊看著我們,忍著不笑出聲來。這時(shí)媽媽問我:“你喝水嗎?”我受到了一點(diǎn)啟發(fā),想了想說:“水是water!卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭,“water,water!”雖然發(fā)音有點(diǎn)兒不準(zhǔn),但也是會(huì)了。接著我又教爸爸apple,爸爸問我:“‘挨剖’是什么意思?”我說:“不是‘挨剖’,是apple,蘋果的意思!卑职终f:“哦,apple,apple,不是‘挨剖’”我問爸爸,您還想學(xué)什么?爸爸說:“今天就學(xué)到這里吧,我快累死了!”媽媽在一旁笑著說:“剛學(xué)兩個(gè)就累啦?”“日積月累嘛,肯定能學(xué)好的.!卑职终f。

            你還別說,爸爸現(xiàn)在的英語水平還真有很大的提高呢!

          學(xué)英語作文2

            從我七歲,就在淄博聯(lián)盟劍橋英語學(xué)校上學(xué)了。

            我上了啟蒙級(jí)、預(yù)備級(jí)、劍橋一級(jí)、劍橋二級(jí),和現(xiàn)在學(xué)著的新概念一級(jí),已有五年之多。

            在剛剛進(jìn)入啟蒙級(jí)的時(shí)候才7歲,我還很小,有時(shí)學(xué)著很吃力,還經(jīng)常忘了聽錄音。隨著歲數(shù)漸漸的增長(zhǎng),我能聽懂了,每次上學(xué)都很開心。

            在學(xué)劍橋二級(jí)的時(shí)候,我有一陣子就想打退堂鼓,不再上英語輔導(dǎo)班了。但是,我媽媽鼓勵(lì)我,說:“劭卿,這英語是必學(xué)不可的。”“加油,我相信,你一定能行的!”……聽到這些鼓勵(lì)的話語,我又充滿了信心。

            在報(bào)了新概念一級(jí)之后,知道了是張老師教我們,我們欣喜若狂。這個(gè)班是個(gè)實(shí)驗(yàn)班,都是些“精英”,這都是老 師說的.。她還說我們這個(gè)班是聯(lián)盟劍橋英語學(xué)校中學(xué)新概念年齡最小的一個(gè)班,而且成績(jī)還很優(yōu)秀。聽完這句話,我非常高興。

            在學(xué)新概念時(shí),在課間和同學(xué)們說說笑笑,討論討論一下玩兒的游戲,很高興。在上課時(shí),老師笑容滿面,和同學(xué)們互動(dòng),不管是老師、同學(xué)還是家長(zhǎng),都是高高興興的上課或聽課。我再也沒有像劍橋二級(jí)那時(shí)的想法,每次都是高高興興的去上學(xué),這使我更加喜歡英語了。當(dāng)然,也讓我對(duì)淄博聯(lián)盟劍橋英語學(xué)校的感情也越來越深了。

          學(xué)英語作文3

            去年過年的時(shí)候,爸爸買了一只淺藍(lán)色的虎皮鸚鵡送給我,我非常喜歡它。

            每次回家,我都向它問好:“Howareyou?”有一天,我剛走進(jìn)家門,竟然聽到“Howareyou?”這個(gè)句子。我抬頭一看,竟然是鸚鵡在說話呢!這只鸚鵡竟然會(huì)說英語了!我連忙將這天大的喜訊告訴了爸爸媽媽。

            我下決心當(dāng)鸚鵡的英語老師,過一把教師的癮。我走到鸚鵡跟前,對(duì)它說:“Goodmorning!笨墒俏业攘税胩,還是不見鸚鵡張嘴。我親切地說:“乖學(xué)生,我說一句,你跟我念一句,好嗎?”我又說了一遍,可是小家伙還是沒理我。我耐心地做它的.思想工作:“學(xué)習(xí)不要怕吃苦,要有信心,只要你認(rèn)真練習(xí),你一定會(huì)成為鸚鵡明星的!蔽冶M量將英語的句子說慢一點(diǎn):“Goodmorning!笨墒切〖一锞谷粦械每次乙谎,開始悠閑地梳理起羽毛了。

            我氣得滿臉通紅。媽媽見我的樣子,就說:“臉紅得跟猴腚似的,跟誰生氣呢?”我和媽媽說明了事情的經(jīng)過。媽媽一聽樂了:“鸚鵡要像你一樣聰明,還不跟你一起上學(xué)去?教它說英語,你得有耐心!

            對(duì)呀,鸚鵡學(xué)會(huì)第一句英語不是用了好幾個(gè)月嗎。我天天堅(jiān)持教它學(xué),它準(zhǔn)能學(xué)會(huì)好多英語句子。

            經(jīng)過四個(gè)月的努力,它終于會(huì)說“Goodmorning!薄?墒撬鼘W(xué)會(huì)了這個(gè)句子,竟然又不會(huì)說“Howareyou?”了。

            我輕輕點(diǎn)著它的腦袋說:“你真笨!”“你真笨!”喲,這句它倒是學(xué)得蠻快的!

          學(xué)英語作文4

            “小倩,快讀幾句英語給媽媽聽聽!”瞧瞧,煩死啦,怎么辦呢?

            嗨,我怎么就沒想到呢?我連忙跟媽媽說:“媽媽,您這么喜歡英語,咋不學(xué)英語嗎?”“好主意!”于是,一個(gè)愿學(xué),一個(gè)愿教,就從今天起,從英語的26個(gè)字母學(xué)起。(小時(shí)候,媽媽家里窮,讀到五年級(jí)就被迫輟學(xué)了。所以只能從最初的26個(gè)字母教起。)

            A,B,C,D……我一個(gè)一個(gè)把它寫出來,出乎意料,媽媽卻說:“有幾個(gè)我認(rèn)識(shí)的,像這個(gè)‘吃’,‘?dāng)D’,‘摸’,‘呢’……”看著媽媽得意洋洋的表情,我哭笑不得,敢情媽媽是把字母和拼音混在一起了。我這廂正頭疼著,那廂媽媽卻一本正經(jīng)地說:“這不對(duì)嗎?笑什么!”我暗自嘆一口氣,媽媽沒學(xué)過英語,也不怪她了。于是,我學(xué)著老師的樣,一個(gè)一個(gè)教,我讀一遍,媽媽讀一遍,讀錯(cuò)了,就“拼命”幫她糾正。會(huì)讀了,還得讓她寫,于是,我又安排她每天的抄寫。

            只三天,媽媽就神氣地對(duì)我說,她已經(jīng)會(huì)寫,還會(huì)默寫了呢。我表示不信,當(dāng)場(chǎng)測(cè)試,還沒想到她居然真拿了滿分。我驚訝之余,也為媽媽的`刻苦而感動(dòng)!癡ery good!接下來,我們學(xué)數(shù)字吧!”“一讀‘旺’,二讀‘兔’,一天兩個(gè)吧。”兩個(gè)星期過去了,也都會(huì)讀了,現(xiàn)在該學(xué)寫了……

            現(xiàn)在,我的媽媽已經(jīng)會(huì)默寫到二十了!瞧著媽媽的巨大進(jìn)步,連爸爸都嚷嚷著要學(xué)呢!看來,只要有心學(xué)習(xí),什么時(shí)候開始都不晚哦!

          學(xué)英語作文5

            暑假里,我到青少年宮參加了英語的學(xué)習(xí)班,學(xué)英語。

            一個(gè)暑假下來,我學(xué)會(huì)了全部的26個(gè)英語字母和幾十個(gè)單詞。在學(xué)英語期間,老師還讓我們做各種各樣的'英語游戲,比如把橡皮或鉛筆放在背后,讓我們用英語來猜。每次上完課回到家,我都把新學(xué)會(huì)的英語字母和單詞說給家長(zhǎng)聽。有一次的回家作業(yè)是讓我們考考家長(zhǎng)的記憶力。老師讓我們給家長(zhǎng)出兩道題,題前面是幾個(gè)動(dòng)物,后面要家長(zhǎng)說出1、2、3、4和A、B、C、D的英語。第一題是:狗—one;貓—two;豬—three;鴨—four。我先讓爸爸媽媽看一遍,然后我就給他們猜,我說“貓”他們說了“two”,“鴨”,他們說了“four”的英語,“狗”,他們就說“one”,我又問“狗”,他們又說了“one”,我哈哈大笑。爸爸媽媽問:“你笑什么?”“我笑你們,因?yàn)槟銈冏兂闪斯!彼麄冞@才反應(yīng)過來,原來“1”的英語是“one”,跟狗叫的“汪汪汪”差不多。我又叫他們看第二題豬—A;貓—B;鴨—C;狗—D。我說“狗”,他們說“D”“貓”他們說“B”“鴨”,他們說“C”,“豬”,他們說A”。我又笑了起來“你們現(xiàn)在又成豬了”。爸爸媽媽這才恍然大悟,對(duì)呀,“A”讀起來很像“哎”。家里充滿了歡快的笑聲。

            學(xué)英語讓我學(xué)會(huì)了不少的英語知識(shí),我可喜歡學(xué)英語了!

          學(xué)英語作文6

            之前,英語是我的弱項(xiàng);后來,英語成為了我的強(qiáng)項(xiàng)。這之間,讓我懂得了堅(jiān)持的力量。

            ——題記

            失敗

            之前,英語是我最差的一項(xiàng),于是,我被強(qiáng)迫著去上昂立英語。

            一進(jìn)門,迎來的是新同學(xué)們的目光,他們上下打量著我。第一次課,我百無聊賴地上完,幾乎什么也沒有聽進(jìn)去。

            第二次課,老師說要測(cè)驗(yàn),我心里一驚,“怎么辦?我回家一點(diǎn)也沒有復(fù)習(xí)”。

            發(fā)成績(jī)單了,我心里一陣緊張,“Argon,九十五,Mary,九十八……Aaron七十九”老師說到我的時(shí)候,還皺了皺眉頭,我的心情也瞬間跌到了谷底。

            努力

            回到家,我的心情沮喪不已,天公仿佛也知道了我的心思,陰沉沉的.,下起了雨來!盎貋砝?”媽媽的一聲呼喚打破了寂靜,“嗯!”說完我就一溜煙地跑進(jìn)了自己的房間,開始搜查“如何學(xué)好英語”的答案。突然我發(fā)現(xiàn)老師在微信上給我發(fā)了一條消息:

            “你想學(xué)好英語嗎?”我回答:“嗯!”

            “你上次在家復(fù)習(xí)了嗎?”“沒有!

            “從現(xiàn)在開始,你要做好這三步:課前預(yù)習(xí),上課認(rèn)真聽講,課后好好復(fù)習(xí)!薄爸懒耍x謝老師!”

            說完,我開始認(rèn)真復(fù)習(xí)英語。

            成功

            第三次,考試時(shí),我胸有成竹地寫完了試卷。

            報(bào)成績(jī)了,我考了滿分,出門的一剎那,我感覺到這冬天的陽光溫暖了許多。

            那以后我堅(jiān)持好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,英語再也不是我的弱項(xiàng)了,而是我最好的一項(xiàng),同時(shí),我也忘不了老師對(duì)我的教育。

          學(xué)英語作文7

            前兩天,無意中點(diǎn)開了一個(gè)英語音樂視頻:《迪斯尼后媽茶話會(huì)》。

            幾乎就只是那幾分鐘的時(shí)間,立馬被里面幾位角色的氣場(chǎng)歌喉,以及那認(rèn)真卻搞笑地辯解所圈粉。

            后來看了評(píng)論,發(fā)現(xiàn)這視頻最近真的是火得不行,上千萬的播放量,上千條的評(píng)語,幾乎都被這視頻中的英語發(fā)音,樂曲還有扮演角色的逼真所折服。

            網(wǎng)友們的眼睛真的是雪亮的,他們能發(fā)現(xiàn)很多我初時(shí)沒有察覺到的細(xì)節(jié),同時(shí)也分析著這些角色在不同劇情中的`原形,評(píng)價(jià)著她們應(yīng)有的性格在這個(gè)簡(jiǎn)短的視頻中那些微妙的表情,動(dòng)作等等。

            在這些解析中,我一遍遍中打開視頻,看著這些惟妙惟肖的人物,聽著她們優(yōu)美的發(fā)音,跟著音樂的旋律打起了節(jié)拍, 同時(shí)居然也萌生了想學(xué)著一起唱的想法。

            就在這個(gè)時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)居然有不少關(guān)于這首歌的教學(xué)視頻,女生自然是不用說了,畢竟角色就是女性,但我居然也看到了一位大一的男生在線教學(xué),那音色以及英語發(fā)音真的很優(yōu)秀。

            我跟著其中一位女老師學(xué)了幾句,發(fā)現(xiàn)有些發(fā)音真的和自己以前發(fā)音很不一樣,同時(shí)明白為什么自己的英語發(fā)音那樣平淡無奇,原來有些卷舌之類的,真的練習(xí)不夠。看到很多網(wǎng)友說自己學(xué)得舌頭都跟著打結(jié)了,實(shí)在是有趣。

            這個(gè)英語視頻又激發(fā)了我練口語的熱情,希望自己能把它學(xué)會(huì)。

          學(xué)英語作文8

            今天是星期六,所以我要去學(xué)劍橋英語,哎呀,不知道今天會(huì)學(xué)到什么英語呢?

            到了學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)老師還沒來,于是就自己玩了起來。大約過了十多分鐘。老師來了,我很高興,可是,老師后面竟然跟著一個(gè)陌生老師,我很好奇。這是,老師說:“今天的課程,就由這位老師來教大家吧!蔽覀冓s緊問老師:“老師,您為什么讓這個(gè)陌生老師來給我們上課呢?”老師回答說:“今天上午我有事情,不能給大家上課了,所以就由這位老師來給大家上課吧!

            我們很高興,所以當(dāng)老師走了之后,我非常積極的回答問題,老師也表揚(yáng)了我好幾次(嘻嘻,太高興了)。

            第二節(jié)課不知我是熟悉了這個(gè)老師的上課風(fēng)格,還是怎么了,不管什么問題都有一種迷茫的感覺,但是,我還是回答了幾個(gè)問題,并且在那些我能讀下來的課文中,都積極舉手。

            第三四節(jié)課,就沒有什么意思了,因?yàn)榇蠹乙婚_始的熱潮都漸漸的`散去,都開始想別的了,我也不例外,但是,今天上課我還是很開心,并且我得了四個(gè)BEET,這個(gè)老師說這個(gè)非常好的意思。、

            好了,拜拜!

          學(xué)英語作文9

            馬上就要迎來我們期盼已久的世博會(huì)啦!當(dāng)然,城市的美好未來,需要我們?nèi)ス矂?chuàng),我也不例外!

            起床不久,我便坐在沙發(fā)前看新聞——“迎接世博會(huì),創(chuàng)造未來”。看了這新聞的話題,我突發(fā)奇想:“恩?那我也出份力。就來教教外婆英語吧!”這個(gè)“責(zé)任”我可很有興趣,所以我“干”了起來。

            我忙把外婆一個(gè)勁兒地拉到我的`椅子上,對(duì)著外婆一臉嚴(yán)肅,鄭重地說:“現(xiàn)在,我要教您英語。您準(zhǔn)備好了嗎?您愿意嗎?”“哎!準(zhǔn)備好了!愿意,愿意。 蓖馄胖钢,面帶微笑地?fù)u搖頭說,“就算為世博與未來出份力吧!”“好!看來外婆您很有信心哦!那現(xiàn)在就開始吧……”

            首先,我教外婆最基本的常用短語:better city, better life.“跟我讀!蔽掖舐曊f道,“這是‘城市讓生活更美好’的意思!”外婆點(diǎn)點(diǎn)頭,反反復(fù)復(fù)地練習(xí)著……

            最近一段時(shí)間,我都一直在努力地教外婆英語與意思。外婆也認(rèn)真地學(xué)著……經(jīng)過我倆的努力,瞧!我的“學(xué)生”現(xiàn)在都能脫口成章,說一系列英語呢!現(xiàn)在,外婆已是她晨練伙伴中的“明星”啦!看她多自信哪。

            英語是人們交流時(shí)必學(xué)的語言。為了城市美好的未來,我們得以身作則,樹立家中小榜樣;講文明,做好城市小主人;型得體,舉止文明有修養(yǎng)……只要養(yǎng)成好習(xí)慣,定能終生得到大家的喜愛。

          學(xué)英語作文10

            上午爸爸和媽媽帶著我拿回家的迪期尼學(xué)英語的入場(chǎng)券,將我?guī)У街付ǖ牡攸c(diǎn):毓秀賓館三樓聽英語講座。這是我第一次學(xué)習(xí)練習(xí)說英語。

            心里很著急自己不會(huì)說,但念又想:我已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了,要給自己自信才能學(xué)好英語。于是,我不再害怕,離開爸爸媽媽,在一旁輔導(dǎo)老師教了幾遍關(guān)于欽料的英語。不一會(huì)兒,我就做為小嘉賓在臺(tái)上用游戲表演我的所學(xué)。一上臺(tái),一位輔導(dǎo)老師就用英語不停地喚醒另一位輔導(dǎo)老師,然后就用歡快的英語進(jìn)入主題,每人想得到自己的飲料,必須說對(duì)飲料的單詞,而且說完后并用英語說致謝語,再互相對(duì)碰一下。我非常想得到一瓶飲料說對(duì)了“I like”,一瓶綠茶被我得到了,但最終綠茶沒能在我的手中,又被其它小朋友說對(duì)了,輪到另外一個(gè)小朋友手中。原來這是做為演示用的。連爸爸媽媽也參加了互動(dòng),與我們一起比拼誰會(huì)說會(huì)認(rèn),還與我們一起做簡(jiǎn)單的英語邊唱邊跳,看著媽媽有點(diǎn)害羞的樣子,小小的'我給予她鼓勵(lì)的眼神,終于,媽媽同樣也自信起來,而且做得非常不錯(cuò)。

            很快就到中午分,講座也結(jié)束了,我覺得整個(gè)學(xué)習(xí)過程生動(dòng)活潑而有趣,這是一個(gè)很好的家人共同學(xué)習(xí)的周日。

          學(xué)英語作文11

            今天,爸爸媽媽為了讓我能夠?qū)W好英語,給我買了一個(gè)"復(fù)讀機(jī)"。一進(jìn)家門,復(fù)讀機(jī)就讀起了英語,這時(shí),愛湊熱鬧的外婆撲了上來,說:"孫女,那是什么?怎么一直說什么亂七八糟的`東西,什么好賴他美愛啃叮呀?"

            我聽了哈哈大笑,說:"我的外婆,這可是英語,不是中文呀。""英語?"外婆便來了興趣,扯著我的衣服說:"好孫女教教我吧。⑽要q豫了一會(huì)兒,便答應(yīng)了。

            過了一會(huì)兒,我拿著幾張卡片走進(jìn)書房,外婆正坐在沙發(fā)上等我。我拿出第一張卡片,對(duì)外婆說:"這個(gè)英文叫appla!是蘋果的意思。""啊婆!"外婆說著。"不是,是appla!“是這樣嗎?啊噴。""大錯(cuò)特錯(cuò),appla!““我搖了搖頭,"哎!這個(gè)單詞過不了了。"

            我拿出了另一張卡片。"太陽,它的英文比中文還簡(jiǎn)單,讀sun!“"喪。

           。ⅲ蜲!不是,sun!“

           。省#

            看來,單詞教不會(huì)了。就教日常用語吧!

           。⒛愫,讀Hi!十分容易。"

            "害!是吧?"

           。⒉,Hi!

            “害。

            "唉!我可真倒了八輩子霉呀。⑽易試@道。

          學(xué)英語作文12

            學(xué)英語倒是不難,可是要想學(xué)好英語總得付出點(diǎn)代價(jià)。

            每個(gè)周日的早上我都得去學(xué)英語。我總是快快樂樂地過去,悲傷地回來。為什么呢?

            唉,英語作業(yè)可多著哩!除了學(xué)校作業(yè),英語作業(yè)大概是最多的作業(yè)了吧!

            英語作業(yè)有抄寫、背單詞、app作業(yè)、練習(xí)冊(cè)。抄寫要抄無數(shù)個(gè)單詞與句子,就連中文翻譯也要一字不差地抄寫。背單詞要背二十個(gè)詞組。app作業(yè)最令人頭疼:錄音要錄好幾模塊,每個(gè)都有好幾頁,一個(gè)單詞也不能說錯(cuò);閱讀要讀好多個(gè)單詞;“磨耳朵”最可恨,也分為好幾個(gè)模塊,內(nèi)容少的只用聽十來分鐘,內(nèi)容多的.一個(gè)模塊需要一個(gè)多小時(shí)。還有練習(xí)冊(cè),得寫上四頁呢!

            只要一有空,我就會(huì)做英語作業(yè)。睡前本該看書的時(shí)間都用來錄音了,連刷牙洗澡時(shí)也在聽“磨耳朵”!單詞那么難記,還要報(bào)聽寫!那些單詞有的長(zhǎng)得很相近的、有一詞多解的、有復(fù)數(shù)、有過去式和過去完成時(shí)......我的腦袋都要變大了。那些作業(yè)這么多,想想都怕,而且老師還會(huì)經(jīng)常給出很多中文句子,讓我們翻譯成英文。

            我經(jīng)常因?yàn)橛⒄Z作業(yè)周末不能出去玩,這是一件多么令人悲哀的事。

            學(xué)好英語、鞏固英語是要付出這般代價(jià)的,雖然很辛苦,但是我還是在堅(jiān)持。那是因?yàn)槲矣X得英文很重要,作為一個(gè)國(guó)際化的語言,出國(guó)旅游我如果都能聽懂外國(guó)人在講什么,是不是很爽?如果我能與妹妹用英語溝通,別人卻都聽不懂,是不是也很有趣?

            學(xué)好英語不容易啊!

          學(xué)英語作文13

            現(xiàn)在的生活中已經(jīng)離不開英語了,比如說:高速公路、鐵路的路標(biāo)下面都注有英語;停車牌都用的字母“P”;公交車上先用中文報(bào)站,然后又用英語報(bào)一遍……可以說英語已經(jīng)融入了我們的生活。

            我的爸爸是70年代的人,以前沒有學(xué)過多少英語,即使能多少讀幾句,但讀出來的音也非常古怪。針對(duì)這種現(xiàn)狀,上周星期六我便給爸爸當(dāng)了一回英語小老師。

            我先在本子上寫了四個(gè)字母讓他讀,他一開始,看見這些字母,非常高興。他說:“這就是你們所學(xué)的英語嗎?不就是我們?cè)谟變簣@時(shí)學(xué)的拼音嗎?”我大笑起來:“爸爸,你可真沒見識(shí),這不是拼音,只是跟拼音的`寫法一樣,讀法卻完全不一樣!蔽抑腊职诌@是在開玩笑,或是考驗(yàn)我,他不是還能讀幾句別扭的英語嗎?我認(rèn)真地教爸爸讀了這四個(gè)字母,接著又教他讀“你好”、“再見”等英文單詞,開始爸爸和我們?cè)趯W(xué)習(xí)一樣,覺得很無聊,不想學(xué)了。我嚴(yán)厲地對(duì)他說:“這學(xué)英語可不是一朝一夕就能學(xué)會(huì)的,要有一定的毅力去長(zhǎng)期學(xué)習(xí)。”聽了我的話,爸爸認(rèn)真多了,我們又開始學(xué)習(xí)了許多新的單詞。

            本周星期五回家,我和爸爸重溫了一下那天學(xué)習(xí)的單詞。通過檢驗(yàn),爸爸也居然能讀能寫我教他的二十多個(gè)常用英語單詞了。我高興極了,體會(huì)到了當(dāng)老師的無比快樂。

          學(xué)英語作文14

            上午爸爸和媽媽帶著我拿回家的迪期尼學(xué)英語的入場(chǎng)券,將我?guī)У街付ǖ牡攸c(diǎn):毓秀賓館三樓聽英語講座。這是我第一次學(xué)習(xí)練習(xí)說英語,心里很著急自己不會(huì)說,但念又想:我已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了,要給自己自信才能學(xué)好英語。于是,我不再害怕,離開爸爸媽媽,在一旁輔導(dǎo)老師教了幾遍關(guān)于欽料的.英語。不一會(huì)兒,我就做為小嘉賓在臺(tái)上用游戲表演我的所學(xué)。一上臺(tái),一位輔導(dǎo)老師就用英語不停地喚醒另一位輔導(dǎo)老師,然后就用歡快的英語進(jìn)入主題,每人想得到自己的飲料,必須說對(duì)飲料的單詞,而且說完后并用英語說致謝語,再互相對(duì)碰一下。我非常想得到一瓶飲料說對(duì)了“I like"

            一瓶綠茶被我得到了,但最終綠茶沒能在我的手中,又被其它小朋友說對(duì)了,輪到另外一個(gè)小朋友手中。原來這是做為演示用的。連爸爸媽媽也參加了互動(dòng),與我們一起比拼誰會(huì)說會(huì)認(rèn),還與我們一起做簡(jiǎn)單的英語邊唱邊跳,看著媽媽有點(diǎn)害羞的樣子,小小的我給予她鼓勵(lì)的眼神,終于,媽媽同樣也自信起來,而且做得非常不錯(cuò)。

          學(xué)英語作文15

            你有沒有當(dāng)過小老師,告訴你我當(dāng)過。而且我教的是爸爸。

            今天,爸爸對(duì)我說:“蕾蕾,你教我學(xué)英語吧。”“好啊”我興奮地說:“先教英語單詞吧!蔽夷贸鏊哪昙(jí)第一學(xué)期英語書翻到單詞表,我要看看爸爸對(duì)單詞的理解。我先說了一個(gè)“classmate”(同班同學(xué)),爸爸果然說不出中文意思。我開玩笑地說:“這可是小學(xué)四年級(jí)的水平呀,你的英語水平也太差了吧!卑职值哪樝髣偸焱傅奶O果特別紅,不服氣地說:“這只是小小的失誤,再來!”我故意挑了些難得單詞如:ambulanceman(急救員)、dentist(牙科醫(yī)生)等等。看著爸爸一頭霧水的.樣子,我就耐心的教他:ambulanceman意思是急救員,dentist意思是……

            經(jīng)過我的耐心教導(dǎo),爸爸終于學(xué)會(huì)這些單詞的意思,可是當(dāng)我問急救員翻譯成英語怎么讀時(shí),他競(jìng)?cè)换卮鸩怀鰜,我?yán)肅地對(duì)爸爸說:“現(xiàn)在跟我讀ambulanceman、dentist……”

            過了好半天,爸爸實(shí)在忍不住了,說:“蕾蕾,今天課就上到這吧!边沒等我說話他就遛了。

            后來,爸爸半途而廢了,我再也沒交爸爸學(xué)英語了。

            通過這件事,我明白做老師并不是我想象中的那么容易,其實(shí)是很辛苦的。我做學(xué)生學(xué)習(xí)東西一定要一絲不茍,不要半途而廢。

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