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實用的我的老師英語作文9篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我的老師英語作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
我的老師英語作文 篇1
This semester， my class has a new English teacher。 She is a young and beautifullady。 We have a great impression on her。 However， after several classes later， things have changed。 Firstly， she always talks in English。 We don't understandher words。 We tell her that， but nothing changes。 Besides， she always asks usin English。 The result is that we can't answer her question， because we can't understand her。 In addition， she is serious and never smiles to us。 We feel so depressiveto have her lesson。 Therefore， all students are afraid of having Englishlesson。
這個學期，我們班換了新的'英語老師，是一位年輕美麗的女老師。我們對她的第一印象很好。但是，幾節(jié)課過后，情況就變了。第一，她總是用英語說話，我們根本聽不懂她說什么。我們和她說了這個問題，但是并沒有用。第二，她總是用英語問我們問題，結(jié)果就是我們都回答不上來，因為我們還是聽不懂。第三，她很嚴肅，從來不會對我們笑。上課時，我們都很壓抑。因此，現(xiàn)在全班學生都害怕上英語課。
我的老師英語作文 篇2
My English Teacher
In my life, Ms. Wang is the most important person to me. Her teaching skills are diverse. In class, she usually uses games and posters. She works hard for us. When other teachers rest, she still keeps working and working. When we are mischievous, she is good at giving systematic guidance.
We are really grateful for what she has done for us. We want to say ”thank you” to her.
作文翻譯：
我的英語老師
王小姐是我人生中最重要的一個人。她的教學方法豐富多樣。她經(jīng)常用作游戲和展示大圖片的方式給我們上課。她為了我們努力工作。當其他老師休息的時候，她依然在工作。當我們淘氣的時候，她很擅長給我們系統(tǒng)的.指導。
我們非常感激她為我們所做的一切。我們想對她說聲謝謝。
我的老師英語作文 篇3
xx年級時的英語老師，她很年輕，剛剛生完孩子。同學們都很喜歡她，因為她上課很生動，待我們又好，過年的時候還每個同學封了2塊錢呢（利市�。�！我們都叫她Miss Li。
星期二的中午托管又是英語課，這下又要讓我們讀什么��？這時，Miss Chen拿ss Chen拿著兩疊作業(yè)本走進教室。那兩疊作業(yè)一疊大一疊小。Miss Cheｎ拿起小的那疊讓組長發(fā)了下去，接著拿起第二疊，說：“點到名字的出來拿本子！梁**沒有譯中，字寫得太馬虎，重做！張**，你怎么交了個空白本子來了？再做一便！何**，字太馬虎，重做……”我掃視了一下教室了的同學，似乎除了拿到本子的同學，其它都提心吊膽。突然，我們的組的組長發(fā)下了我的作業(yè)本，幸好我不用重做！看來Ｍｉｓｓ Ｃｈｅｎ手上的本子都要重做了。折騰了半節(jié)托管課后，Ｍｉｓｓ Ｃｈｅｎ才讀完重做作業(yè)的同學名字。
“好！現(xiàn)在請大家翻開書本，把Ｕ１讀一遍！”“啊……”同學們不耐煩地嘆起氣來。
下課鈴就在我們讀完Ｕ１之后一會兒響起來了�！昂茫“眩眨钡�.兩個Ｌｅｔ‘ｓ ｒｅａｄ默寫一遍然后拿上來邊背我邊批改！”“�。 闭鎸嵆鲇谖业囊饬现�，Ｍｉｓｓ Chen連這種方法也居然想了出來！折騰了15分鐘同學們才全部過關(guān)，才能放學去吃午飯。（到了六年級每個同學都要在學校吃午飯）
在去吃飯的路程當中，我們遇見了懷念以舊的李老師�！癕iss Li！”同學們齊聲叫道�！澳銈兒茫α�，最近學習怎么樣？”“我們的壓力很大�。√貏e是英語，就連Let’s read也要背��！”我情不自禁的說道“��？不會吧，真是太辛苦了！”就從李老師的口里知道，她所教的班是不用背Let‘s read的。
當我們來到盛飯的地方的時候，發(fā)現(xiàn)那里沒有人，只有盛菜的廚師，那就證明我們已經(jīng)拖堂很久了�！八廊薓iss Chen！”我的好朋友小敏埋怨道。
欲知后事如何，且待下回分解。
我的老師英語作文 篇4
Mr. Lee is my English teacher, and is thirty. He likes sports very much, so he looks strong and young. He is fond of singing too. When we feel tired in the class, he will teach us some English songs. Sometimes he tells us some funny stories. He often encourages us to speak and write in English. Although we may make mistakes now and then, he always corrects them patiently and tells us how to write properly. He is really a good teacher. We all love him and his class.
李先生是我的英語老師，他三十歲。他很喜歡運動，所以他看起來年輕又強壯。他喜歡唱歌。上課的時候我們感到疲倦，他就教我們唱一些英文歌曲。有時他告訴我們一些有趣的故事。他經(jīng)常鼓勵我們多說英語和寫英語。雖然我們現(xiàn)在可以再犯錯，他總是耐心地批改，并告訴我們?nèi)绾握_。他真是一個好老師。我們都愛他和他的'課。
我的老師英語作文 篇5
Miss Qin is my favorite teacher.
She teaches us Chinese. She is lovely lady in her thirty-two years old. Her warm smile and black long hair are her symbols. My classmates like her very much, because she is always kind to us. In my view, she is a wise teacher. She tells us many stories to us. It seems she knows everything. Besides, she writes good articles.
She tells us if we want to write good articles, we should read books as much as we can.She always cares much about us. I think this is important for a good teacher.
我的老師英語作文 篇6
可愛的你，帶給我溫暖。
——題記
剛來這個班時，我第一個遇見的是你，我因為不會疊被子，而你卻在寢室里像媽媽一樣的幫助我，那時，我就有點喜歡你了。
當你讓我當你的英語課代表時，我就毫不猶豫的答應了。因為你不僅年輕，長得也很清純，并且還有一顆少女心。
可惜，時間長后，我發(fā)現(xiàn)我厭惡你了。
教學方式不好，單詞好寫錯，知識點沒講全，我感覺我的英語快要死了，每天都和一些成績好的同學們在背后說你的不好，真是越想越煩，可惜沒人敢對你說你的不好，我們大家都很糾結(jié)�？粗隳樕系奈⑿Γ也唤悬c覺得虛偽，心里也在郁悶的滴血。
直到有一天，你喊我出去談話，心平氣和的跟我說：我是不是講的不好啊，同學們好像不喜歡我，我們倆好像也不像以前那莫默契了。我才終于把我想說的話終于說了個遍，老師和我聊了許久，我感覺心暖暖的'，原來老師也在糾結(jié)這個問題，可是每天還裝著心情很好來上課，不想打擾大家的情緒。老師原來也會換位思考，身為權(quán)威的老師，卻向我請教，這要有多大的勇氣啊。我的腦海突然想到老師認真起來得模樣，想起她的書上全是密密麻麻的筆記。
直到現(xiàn)在，我已經(jīng)愛上你了。喜歡你上課時輕松的氣氛，不像語文老師的迅速激昂；數(shù)學老師的嚴肅安靜；物理老師的緊張費神。而是輕松愉快。喜歡你甜美的聲音，讓人專注；喜歡你可愛的模樣，讓人發(fā)笑；喜歡你認真的態(tài)度，讓人欽佩。
我有時都搞不懂你，每天下三你都會準時來到，一坐坐一節(jié)課，即使整節(jié)課沒一人寫英語作業(yè)，你也會想辦法擠點時間讓大家學英語，教育差生，或者說默默坐在椅子上改聽寫。你很樂觀，即使我們班英語不是很好，你也總是失落會就會滿血復活。你很年輕，所以你課后總會和我們打成一片，很懂我們的心思，同學們也會把心里真實的想法告訴你，而不告訴別的老師。你很努力，即使獨自一人站三節(jié)課，嘴里也在抱怨很累，但精神總是那么飽滿，仍拼命地站著，講著。你有點傻，當班主任把體育老師的課給你時，你總會把可愛的笑容露出來，說什么班主任很貼心，難道多給你獎錢嗎？你上了那么多節(jié)不累嗎？你不想休息嗎？你不怕同學們埋怨你嗎？你就是這么傻，愿意奉獻自己。
可愛的你，給了我很多機會，讓我能夠好好學習英語；每天都不厭其煩的指點我，開導我，在我危難時，也會伸出援助之手，你很信任我，所以我不會讓你失望。
可愛的你，請一直微笑，因為我會和你在一起。謝謝你，謝謝你帶給我可愛的溫暖。
我的老師英語作文 篇7
我的英語老師，這個英語老師給我補習了2年，她姓黃，我都叫她黃黃老師，我跟她的關(guān)系十分密切，她還是個大學生。每個星期六的早晨，老師冒著嚴寒來到我的家里給我上課，這一點值得我跟老師學習，你們想了解我的英語黃黃老師嗎？那就跟我來吧！
黃黃老師有一頭黑乎乎的頭發(fā)，大大的眼睛，小小的鼻子，大大的嘴巴，耳朵嘛！就是左邊大，右邊小，老師的耳朵最好玩了。皮膚也是黑黑的.，腦袋很靈活，老師喜歡做比較高難度的東西，這一點我非常欣賞，老師還有一個靈巧的小手，手小小的，像小小的小包子一樣小，好可愛呀！見了就想把它一口給吞下去。我感覺從老師表面來看，就能看出來老師是一個溫順、和藹、負責任、愛學習的好老師，我要向老師好好學習，天天向上呀！
記得有一次，我沒有請這個溫順、和藹、負責任、愛學習的好老師——黃黃老師來上課，我的成績慢慢的下降了，非常想念黃黃老師來給我補課。第二天凌晨，媽媽知道了我的想法，于是，媽媽就匆匆忙忙的打給了電話黃黃老師，黃黃老師得知了這個消息，她馬上從大學城那里給我趕過來給我上課，那是，我正在吃早餐，突然聽到了門鈴的響聲，我我興高采烈的打開了門，看見了黃黃老師，我高興地叫了起來：“黃黃老師，黃黃老師，你終于來了呀！我好想你呀！”然后，我給了老師一個擁抱，媽媽說：“好啦！你讓老師換完了鞋子，就給你上課好不好呀！”我高興的點了點頭，“老師，我才考了72分�！蔽艺f，老師會笑著說：“沒關(guān)系，只要你努力了，肯定成績可以提高的，不要灰心�。砦覀冮_始上課。”我上著上著，漸漸地，漸漸地，我的眼淚流了出來，老師也沒管我，就一直持續(xù)到下課，我覺得老師說的對，沒關(guān)系，只要我努力了，肯定成績可以提高的，不能灰心��！吧不懂得東西弄懂，就可以了，黃黃老師給了我信心，我就必須努力，考個好的成績。
黃黃老師是世界上最好的老師，是世界上最可愛的老師，是世界上最溫柔的老師，老師我愛你。
我的老師英語作文 篇8
上課了，英語老師走進教室，我們發(fā)現(xiàn)英語老師換了，是個女的，她以前和我們接觸過。她長著一對大眼睛，眉毛長長的、黑黑的，頭發(fā)長長的，人長的很漂亮，很和藹。
英語老師對我們要求非常嚴格，她讓我們復習以前學的東西，要一點一點的'進步。
第一次上她的課可是有好多話要說的哦！她跟我們講了她小時候的故事：小時候她家很窮，她是班里的班長，她的語文和數(shù)學成績都很好，就是英語比較差，英語嘛，第一次聽寫得了20分，第二次得了0分�？墒撬X得自己是班長，就應該三科成績都要好，就開始了努力的復習：當同學們在課外活動的時候，她在努力的背單詞；當很晚別人在睡覺的時候，她在拿著手電筒照著英語書背單詞。因為她知道功夫不負苦心人，她要努力。
一次考試，她英語考到了89分，別小看著這89分哦，在那時候89分已經(jīng)很高了，后來，她報了一個數(shù)學班，因為她母親對她說：“家里很窮，長大一定要當一個老師，”于是她想長大后當一個數(shù)學老師，可是那里的老師說她的英語很好，就把她轉(zhuǎn)到了英語班，當時她很生氣，想著：我明明報的是數(shù)學班，為什么要把我轉(zhuǎn)到英語班。但是，她還是咽下這口氣，讀了英語。
如果當時英語老師當了數(shù)學老師，我想她會不會來到我們班，我們會不會知道這個故事。
我的老師英語作文 篇9
李老師是一位英語老師，她有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，還有一張能說會道的嘴巴。
有一次考試，我的情況真是應了那句“會的不考，考的不會。”眼看剩下的時間不多了，我覺得自己的試卷不能都是空白，就算蒙也總能蒙對一兩題吧！于是，我利用最后的時間竭盡所能地在試卷空白處亂寫。鈴聲響了，老師說：“收卷了�！蔽沂中亩技背隽撕�。
過了幾天，試卷發(fā)下來了，李老師叫我去辦公室。我心想：這下肯定完了，李老師指不定怎么批評我呢！我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到辦公室，沒想到她非但沒有批評我，還耐心地幫我分析了我答錯題的原因，教給我解題的方法，并且親切地鼓勵我。這讓我非常感動，信心也增加了，我決定回到家里再好好復習一遍這張試卷，以后上課都專心聽講。
又到了考試。那一天，李老師看了我一眼，沒說什么就發(fā)試卷了。我認認真真地做著試卷，我終于找到了關(guān)鍵詞，按照老師教的方法一步一步寫。恰好我剛寫完，老師就說“收卷了”，我信心十足地把卷子交到了老師的手上，老師向我投來了溫柔的目光，好像暗示著我什么呢！
中午我去辦公室交語文作業(yè)時，看見了李老師利用午休的時間把試卷改完了。下午第二節(jié)課，李老師把試卷發(fā)了下來，在發(fā)我的'試卷時，老師對我滿意地一笑，竟然超過了平均分，我心里非常激動。發(fā)完試卷，李老師說了一句話：“老師會表揚考得好的同學，鼓勵考得不理想的同學，而決不會去罵他們�！边@一句話讓我深受感動。
李老師是一個人見人愛的好老師，我想我永遠都不會忘記她！