[推薦]我的老師英語作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我的老師英語作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的老師英語作文 篇1

　　我們班最近出了個(gè)隱形俠，她可不是身邊的同學(xué)，而是我們的英語老師，不只是是我這樣認(rèn)為，而是大家公認(rèn)的'。

　　上課鈴響后，學(xué)校里安靜了許多，可我們的教室卻還像開生日會(huì)一樣熱鬧。不過這種快樂并不長久，因?yàn)椤半[形俠”要來了。她躲過了我們班有名的大嘴巴和三個(gè)偵察兵，從后門默默走進(jìn)來，拿出手機(jī)，照了一張全景圖，聽著手機(jī)的拍照聲，我們才察覺到她的出現(xiàn)，但為時(shí)已晚。

　　她雖然一言不發(fā)，但她滿是嚴(yán)肅的臉，連老虎見了都要怕她三分。

　　她開口了，張口說到：“英語書抄三遍�！崩茁暟愦蟮纳らT，連整個(gè)教學(xué)樓都帶回聲的。說完就從前門走出，過了5分鐘，再次放松的我們又開始低聲說話。沒想到她又從后門進(jìn)來，說道：“再加一遍！”這次整個(gè)班級(jí)都安靜了一節(jié)課，老師再走時(shí)，之前熱鬧的我們，早就已經(jīng)鴉雀無聲了，因?yàn)楹ε掠械谖灞椤?/p>

　　哎，誰讓她是隱形俠呢！而且她可從來都是說到做到。

　　這就是我們班的“隱形俠”，你們班有這么厲害的老師嗎？

我的老師英語作文 篇2

　　在一聲聲叮囑中，在一聲聲教導(dǎo)中，在一個(gè)個(gè)板書中，我感受到了她的嚴(yán)格，她的奇特，她的關(guān)愛。她如一座塔屹立與我心中，使我對她倍感尊敬。

　　她。短短的頭發(fā)，十分漂亮，有一點(diǎn)青少年的氣息，一點(diǎn)都不像教了好幾年書的老師！可那頭發(fā)，雖美卻不聽話，不時(shí)跑到她的額前來，哎！大大的眼睛中又含著幾分嚴(yán)厲，在高高的鼻梁上架了一副眼鏡，紫粉色的，戴上去又漂亮了幾分。玲瓏的'小嘴，別看它小，說起英語來，那可是一流的，仿佛就是個(gè)天生的英國人。

　　她不僅口才好，而且教學(xué)方法也很好。

　　她有著一種獨(dú)特的方法，往往都能將死氣沉沉的我們頓時(shí)生龍活虎起來。就如今天上午來說吧，她在上課前，在黑板兩邊各貼了12張卡片，有六組，讓我們“連連看”，將全班分為兩組，哪一組先消完，哪一組贏。全班來了興趣，老師也順?biāo)�推舟講了好多知識(shí)點(diǎn)，一輪又一輪，每次都是我們蓄目以待是否相同，真是“膽戰(zhàn)心驚”。

　　你們看，她是不是很有創(chuàng)意呢？

　　“follow me！”

　　她要教我們課文了，后會(huì)有期，拜拜！

我的老師英語作文 篇3

　　我的英語老師姓周，叫周老師．一看就是退休老教師，必有多年經(jīng)驗(yàn)．到了五年級(jí)，快要畢業(yè)了，老師們都忙著給學(xué)生補(bǔ)課，但周老師的補(bǔ)課方法最是狠毒．

　　記得有一天，周老師好象是故意折磨我們，把一天所有的課都借了，全部上英語．那天的課程表改成了：第一節(jié)：英語補(bǔ)課，

　　第二節(jié)：英語默寫，

　　第三節(jié)：英語上課，

　　第四節(jié)：英語練習(xí)，

　　下午第一節(jié)：英語考試，

　　第二節(jié)：分析英語考卷，

　　第三節(jié)：英語考卷訂正，

　　晚托班：英語默寫訂正

　　下午放學(xué)借了X分鐘，英語再默寫（中間絕無休息），布置英語作業(yè)：

　　１．做英語練習(xí)冊ＸDDＸ頁

　�。玻�英語考卷簽名

　　３．英語抄一號(hào)本第四課單詞

　　４．．．．．．．．．．．．

　　那天一整天的'課和英語作業(yè)“山”把我壓得動(dòng)彈不得

　　第二天，同學(xué)們一早來就說：“這周老師，腦子有問題的，也不想想我們有多辛苦。”

　　“昨天我作業(yè)做到十點(diǎn)多”

　　后來幾天，周老師又做出同樣的事，把我們畢業(yè)班的學(xué)生都快累死了．只要一見到周老師，一個(gè)字：“逃”。

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