【精選】一年級(jí)作文錦集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的一年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
一年級(jí)作文 篇1
今天早上，天氣還稍稍有點(diǎn)涼，雖然我還不太愿意起床，但暖暖的陽(yáng)光還是引誘著我走出了家門(mén)。
剛出門(mén)，影子就登臺(tái)了，它首先開(kāi)始了它的大餐。先來(lái)塊陽(yáng)光“餅干”開(kāi)胃吧！從舊市場(chǎng)的屋頂穿出的陽(yáng)光調(diào)皮在地面上撒下一塊塊金色的.“餅干”，我和影子快速地穿梭其中，影子大口大口地享用著它的美味，絲毫不受速度的影響。
走上馬路，調(diào)皮的影子又開(kāi)始耍寶了，它把肆意地把陽(yáng)光咬成了各種各樣的“我”，有長(zhǎng)長(zhǎng)的我，有短短的我，還有胖胖的我、折疊的我……各種各樣的“我”讓整個(gè)馬路秀成了影子的T臺(tái)。
終于，我走到了跆拳道館。咦？影子不見(jiàn)了？這就是我的影子魔術(shù)。你們也來(lái)秀一把自己的影子吧。
一年級(jí)作文 篇2
有一個(gè)人他是我最熟悉的一個(gè)人。
他的眼睛水汪汪的，身上嫩嫩的'，往臉上一蹭，舒服極了，他還有三大特點(diǎn)。
第一特點(diǎn)：每天拿著奶瓶，吃飯拿著奶瓶，睡覺(jué)拿著奶瓶，上學(xué)也是拿著奶瓶，干什么都拿著奶瓶。
第二特點(diǎn)：喜歡學(xué)大人看書(shū)：有一次，我在看課外書(shū)，他問(wèn)我要課外書(shū)，我不給他就哭，沒(méi)辦法，我只能給他了，他明明看不懂，還想學(xué)著大人看書(shū)。
第三特點(diǎn)：喜歡玩小汽車，有一次，我和媽媽一起去商場(chǎng)購(gòu)物，他一看見(jiàn)小汽車就嘴里嘟囔著：“嘀嘀嗚，嘀嘀嗚”媽媽一不給他買(mǎi)，他就哭，所以我們家才這么多玩具。
說(shuō)到這里，你們應(yīng)該知道他是誰(shuí)了吧？他就是，我的弟弟。
一年級(jí)作文 篇3
低碳環(huán)保，暢想美好未來(lái) 低碳環(huán)保，暢想美好未來(lái)
有人說(shuō)，低碳是大人的事，離我們學(xué)生的生活還遠(yuǎn)著呢。其實(shí)不然，低碳生活一種生活態(tài)度，只要愿意，每個(gè)人都可以做得到！節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)水優(yōu)秀作文 專注寫(xiě)作 ，植樹(shù)、廢物利用、以步代車……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，生活中的各個(gè)方面，都可以選擇低碳生活的態(tài)度。低碳生活還代表著一種更健康、更自然的生活方式。少吃反季食品，代之以當(dāng)季食品；少用一次性產(chǎn)品，代之以重復(fù)性用品；少坐一天車、少坐一次電梯，代之騎自行車、爬樓梯，在降低碳排放量的同時(shí)，我們將擁有更健康的'身心。
我身為琿春市的小公民，也應(yīng)該為低碳出把力，從身邊做起，做“低碳一族”“低碳宣傳員”，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師看我家中的表現(xiàn)吧：
奶奶每天做飯不太講究節(jié)約，我說(shuō)：“奶奶，現(xiàn)在提倡“低碳生活”，如果你燜米飯時(shí)，把大米浸泡20分鐘后再煮，可縮短時(shí)間；做飯時(shí)要用中火；燒東西時(shí)要擦干鍋，不易煮爛的食品要用高壓鍋，都有助于節(jié)省燃?xì)�。還有，洗菜淘米的水可以用來(lái)澆花，洗衣服的水可以用來(lái)拖地或者沖廁所。”奶奶，吃驚的說(shuō)：“是嗎？！奶奶老了不知道，就照你說(shuō)的辦吧！”
爸爸起床后，先點(diǎn)上一支煙，我趁機(jī)說(shuō)：“爸爸，吸煙影響低碳生活。”爸爸還沒(méi)等我說(shuō)完，就問(wèn)道：“什么是低碳？”我說(shuō)：“低碳就是節(jié)能減排，比如你開(kāi)車，如果你每月少開(kāi)一天車，每年就可以減少98千克二氧化碳的排放。再比如說(shuō)你用電腦吧！暫時(shí)不用時(shí)可以讓它“睡”一會(huì)兒，可以節(jié)約不少電呢！”爸爸說(shuō)：“你這小子，比我知道的還多，說(shuō)的有道理，我試試看，也加入你的“低碳一族”。我心里喜滋滋的。
到了晚上，爺爺打開(kāi)了電視，聲音調(diào)的十分大。我說(shuō)：“爺爺，現(xiàn)在人們都在不斷提高低碳意識(shí)，聲音小，亮度低都可以節(jié)電，還有你的手機(jī)，晚上不用時(shí)就關(guān)機(jī)，可以減少充電的次數(shù)�！睜敔敐M臉笑容的說(shuō)：“你不愧是我的好孫子，從小就知道節(jié)約，這些我還沒(méi)想到呢，我一定照辦。”我高興地一蹦三尺高，爺爺也是“低碳一族”了！
我不能光要求別人低碳，自己也要做到，我要馬上行動(dòng)起來(lái)。做到多喝白開(kāi)水，少喝飲料；少用紙巾擦手；每周選一天不吃肉；少買(mǎi)多余的衣服以及生活學(xué)習(xí)用品。
或許我們做得不夠，或許我們的力量很渺小，但希望通過(guò)我們的點(diǎn)滴努力，把“低碳生活”的理念傳遞給琿春市的每一個(gè)師生。讓我們立刻行動(dòng)起來(lái),從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。我們堅(jiān)信，只要大家齊心協(xié)力，共同參與，人類的明天就一定會(huì)更加美好！
一年級(jí)作文 篇4
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的上午，我們一家子向蘇州四季悅溫泉出發(fā)了！
1、魚(yú)療溫泉。
我迫不及待地沖進(jìn)魚(yú)療池。哇！可愛(ài)的小魚(yú)竟然在溫泉里快樂(lè)地游來(lái)游去，有的搖頭擺尾，非常神氣；有的非常膽小，一看到人過(guò)來(lái)，就一溜煙逃走了。我發(fā)現(xiàn)：如果腳一直在動(dòng)的話，就沒(méi)有小魚(yú)敢靠近了�！巴�！好癢！”我大叫一聲。原來(lái)，小魚(yú)在“親吻”我的小腳丫，癢癢的.，像小羽毛在撓我一樣。不一會(huì)兒，小魚(yú)們把我團(tuán)團(tuán)圍住了，像排隊(duì)做操的運(yùn)動(dòng)員，又像衛(wèi)兵們?cè)谶M(jìn)攻一座城市。其實(shí)，小魚(yú)們是在吃我腳上的皮屑呢！
我閉上眼睛，靜靜地享受著美好時(shí)光。
2、驚險(xiǎn)大沖浪。
我興沖沖地拉著姑奶奶的手奔向沖浪區(qū)，姑奶奶一看到奔涌而來(lái)的浪花，就情不自禁地大叫起來(lái)。浪花像連綿起伏的高山，向我們快速地奔涌來(lái)，重重地打在我身上，我再也控制不住平衡，一屁股摔到水里去，嗆了好幾口水。我掙扎著爬起來(lái)，一看，咦？姑奶奶怎么不見(jiàn)了？原來(lái)姑奶奶被大浪卷到了沙灘上，她像喝了老酒一樣?xùn)|倒西歪。我看了哈哈大笑，隨口編了一首兒歌：姑奶奶，身體輕，大浪一來(lái)，就被卷走，屁股離不開(kāi)沙灘，歪歪扭扭打“醉拳”。
3、再見(jiàn)。
美好的時(shí)光總是短暫的，我和四季悅溫泉說(shuō)再見(jiàn)了，下次我還會(huì)再來(lái)！
一年級(jí)作文 篇5
新學(xué)期，新氣象，連老師也是新的。我覺(jué)得每個(gè)老師都很好，而我最喜歡的是英語(yǔ)蔣老師。
蔣老師有著瓜子般小巧的臉蛋，還有一雙烏黑發(fā)亮，宛如黑葡萄一般雪亮的眼睛，能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴鑲嵌在鼻子下方，整張臉就像一個(gè)完美無(wú)瑕的藝術(shù)品。瘦瘦的十分苗條的身材，眼神親切而嚴(yán)厲，還戴著一副眼鏡，乍一看還以為是在校大學(xué)生呢！
第一眼看到她，我就認(rèn)為她是一位嚴(yán)厲的老師。果不其然，開(kāi)學(xué)第一節(jié)英語(yǔ)課，就驗(yàn)證了我的想法。當(dāng)蔣老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室，我們就被她那利劍一樣的目光鎮(zhèn)住了。
上課時(shí)，她的語(yǔ)氣、語(yǔ)速抑揚(yáng)頓挫，此起彼伏，宛如天籟般甜美的嗓音從遠(yuǎn)方的幽谷中傳來(lái)……她的課總是充滿活力，充滿快樂(lè)的`，總是一句話就能把大家逗得哄堂大笑，笑得肚子都疼了。這也讓課堂上緊張的氣氛得以緩解，讓我們?cè)诳鞓?lè)中收獲知識(shí)。那時(shí)候，我真心覺(jué)得學(xué)習(xí)就是一種享受。當(dāng)然，該嚴(yán)厲的時(shí)候就得嚴(yán)厲。有一次早讀課上蔣老師讓我們朗讀課文，我們班就是讀不好，一直練了好多次，直到聲音洪亮，語(yǔ)速快捷才停下。
更讓我們興奮的是，蔣老師有一個(gè)作風(fēng)：從不布置課堂作業(yè)！這可樂(lè)壞了我們。也許是因?yàn)樘d奮了，許多“話嘮”嘴閑不住了，一時(shí)間教室里的閑話像瀑布一樣奔涌而出，堵也堵不住。這時(shí)，蔣老師發(fā)火了，決定破例讓我們做一次課堂作業(yè)。這下我們可慌了，“話癆”們馬上堵住了“瀑布”。還好，老師只是嚇唬一下，要不要做還得看我們的表現(xiàn)，不然課堂作業(yè)正向我們招手呢。所以下半節(jié)課我們變得很安穩(wěn)。
蔣老師上課生動(dòng)有趣，獎(jiǎng)罰分明，她真是我們的好老師！
我相信蔣老師這種可敬可親的教學(xué)方法一定會(huì)博得大家的好感，讓大家快樂(lè)地學(xué)習(xí)，成績(jī)也快樂(lè)地上升。
一年級(jí)作文 篇6
這個(gè)故事發(fā)生在很久很久以前，原來(lái)的猴子屁股上是有毛的。在大森林里住著一只頑皮的猴子名字叫毛毛他非常的敏捷。
有一次毛毛問(wèn)媽媽：“媽媽您能讓我出去玩一會(huì)嗎。”猴媽媽說(shuō)：“不行，外面有好多壞蛋，你就不怕�！�......不管毛毛怎么說(shuō)猴媽媽也不讓。猴媽媽出去找吃的，臨走前猴媽媽特意囑咐毛毛不要出去......毛毛這時(shí)哪聽(tīng)的進(jìn)去猴媽媽說(shuō)的話，此時(shí)巴不得猴媽媽快點(diǎn)走，因?yàn)槊耄簨寢屢蛔呶揖涂梢猿鋈チ�。這時(shí)猴媽媽走了毛毛心里非常高興。毛毛一看猴媽媽走遠(yuǎn)了就跑了出去。毛毛來(lái)到大森林毛毛完了很長(zhǎng)時(shí)間，毛毛有點(diǎn)玩累了就找了一棵松樹(shù)躺了下來(lái)，一陣風(fēng)吹來(lái)，毛毛一不小心從松樹(shù)上掉了下來(lái)。毛毛生氣的對(duì)松樹(shù)說(shuō)：“死松樹(shù)，你干嘛我摔我？”松樹(shù)說(shuō)：“我沒(méi)有摔你，是你從樹(shù)上掉下來(lái)的�！泵彩钦f(shuō)是松樹(shù)摔的他。小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了他們的對(duì)話說(shuō)：“毛毛明明是你掉下來(lái)的為什么說(shuō)是松樹(shù)爺爺摔的你呢？”毛毛說(shuō)：“就是他摔得我�！毙▲B(niǎo)見(jiàn)毛毛太不講理了就飛走了。毛毛爬上樹(shù)折斷了松樹(shù)幾個(gè)樹(shù)枝。隨后就回家了。
第二天，毛毛又被這媽媽出來(lái)玩。來(lái)到了昨天那棵松樹(shù)下來(lái)玩。到了中午，太陽(yáng)火辣辣的照著大地。這時(shí)毛毛也玩累了，就躺在了松樹(shù)上。慢慢的毛毛進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。下午毛毛醒了，一看已盡到下午了，這時(shí)毛毛起身要回家，結(jié)果毛毛站不起來(lái)了，原來(lái)松樹(shù)的血和毛毛的`皮沾在了一起。毛毛用力竟然站了起來(lái)，可是毛毛屁股上的毛沾在了樹(shù)上。毛毛急忙跑回家。毛毛把事情的經(jīng)過(guò)告訴了猴媽媽，這件事情讓毛毛一個(gè)月沒(méi)出去毛毛的屁股就在也沒(méi)長(zhǎng)毛。從此猴子的屁股都是紅色的。
一年級(jí)作文 篇7
重陽(yáng)節(jié)那天，我來(lái)到外婆家，外婆正在忙著洗衣服。我跑過(guò)去說(shuō)：“外婆，祝你重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)�！蓖馄诺腵臉上綻開(kāi)了慈祥的笑容，外婆洗完衣服，累得滿頭大汗，氣喘吁吁，我急忙跑過(guò)去，拿來(lái)了一張小凳子，讓外婆坐下，然后給外婆捶捶背，外婆說(shuō)：“你的‘小榔頭’敲的我真舒服��！”外婆的心里樂(lè)開(kāi)了花，像蜜一樣甜。
這個(gè)重陽(yáng)節(jié)真有意思啊！
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