實(shí)用的一年級(jí)作文優(yōu)秀6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的一年級(jí)作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)作文 篇1
暑假,我回了老家,老家有一個(gè)池塘,里面盛開(kāi)著各種各樣,千姿百態(tài)的荷花。
傍晚我去看荷花,一片片碧綠的荷葉被一朵朵荷花點(diǎn)綴,池塘地下凈是淤泥,又黑又臭,但荷花卻是那樣純潔,不愧是:出淤泥而不染,濯清漣而不妖。太陽(yáng)為白里透紅的荷花撒上金粉,顯得更加美麗了…
那些荷花有的白如玉,有的粉似霞。白的好象少女白嫩的皮膚,又似無(wú)暇的白雪。再看粉紅的,真不知它是被天邊的晚霞映紅了臉,還是怕羞。
你看,那打著苞的,真像一位緬腆的小姑娘,不肯向人們露笑臉。半開(kāi)著的,像一位純潔的少女,用白嫩的.手捧托著臉龐。完全盛開(kāi)的更加動(dòng)人,她開(kāi)朗地向人們露出美麗的笑容。
荷花是圣潔美麗的象征,她出污泥而潔白無(wú)暇,灑清香而天然獨(dú)秀,極玲瓏又純潔謙虛,亭亭玉立,惹人喜愛(ài)。
一年級(jí)作文 篇2
暑假,媽媽和舅舅帶我去了北京長(zhǎng)城,長(zhǎng)城歷史悠久,是我國(guó)古文化遺產(chǎn)之一。
長(zhǎng)城有幾千公里,穿越了很多地方,俗稱:萬(wàn)里長(zhǎng)城。
每天,長(zhǎng)城吸引了許許多多的中外游客,也吸引了我們。我們登的是八達(dá)嶺長(zhǎng)城,登到八達(dá)嶺上的時(shí)候看到長(zhǎng)城綿延萬(wàn)里、風(fēng)景誘人。長(zhǎng)城上布滿了烽火臺(tái),是古時(shí)候用來(lái)傳遞軍事消息的'。
從八達(dá)嶺下長(zhǎng)城的路又傾斜有陡峭,我只好抓著旁邊的欄桿一步一步的走著?粗淙障旅利悏延^的長(zhǎng)城,真是驚嘆古代人的勤勞與智慧。
我下次去北京,還要去美麗的長(zhǎng)城。
一年級(jí)作文 篇3
今天是個(gè)烈日炎炎的天氣。
剛剛來(lái)到了池塘邊釣魚(yú),他把魚(yú)餌掛在鉤子上,放入了水中。
過(guò)了一會(huì)兒,剛剛向上提著一看,沒(méi)有魚(yú)上鉤,他想一定是我太大意了,出了聲音,驚動(dòng)了魚(yú)兒。
剛剛小心翼翼地把魚(yú)鉤放入了水中,他想著生病的媽媽,心里更著急了。
這次剛剛釣到魚(yú)了,他高興得笑了。
一年級(jí)作文 篇4
我今天和小伙伴一起去郊游了。
那里有;金黃的野菊花,茂盛的`花草樹(shù)木,還有細(xì)細(xì)的沙子。我在細(xì)細(xì)的沙子里拼了一座堡壘,又拼了一位穿著鎧甲又坐著馬的勇士。有一位小伙伴看見(jiàn)樹(shù)上有一只小鳥(niǎo),就跑過(guò)去,小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了,飛快的飛走了,她就一直追過(guò)去。又有一位小伙伴在金黃的野菊花旁聞著淡淡的清香。
啊!這一天是我最快樂(lè)的一天了!
一年級(jí)作文 篇5
我的拿手菜是水果拼盤。
我會(huì)做各種各樣的'水果拼盤,都很好看,我的拿手菜是水果拼盤的原因是:“我只會(huì)做這一道菜!蔽蚁雽W(xué)做別的菜,可媽媽不教我,老說(shuō)先辦到小學(xué)生能辦到的事再教我,但我不恨媽媽。
星期六我們班組織水果拼盤大賽的時(shí)候,我上臺(tái)做了一個(gè)水果拼盤,名字叫做“勝利之輝”,我用了四種水果,分別是火龍果、黃瓜、香蕉和櫻桃,在比賽中的了“最酷名字獎(jiǎng)”,驗(yàn)收有黃綠 紅白四種,我最想把我自己做的水果拼盤送給老師吃。
一年級(jí)作文 篇6
從剛上一年級(jí),我便進(jìn)入了一個(gè)溫暖的教室,在教室中,有擺放得整整齊齊的桌子,桌子上有小板凳,上面還有講桌,講課的黑板,還有可以讀書(shū)的圖書(shū)角。有敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)。有學(xué)習(xí)的大屏幕,讓我感到了教室的無(wú)比溫馨。
教室伴著我們成長(zhǎng)和進(jìn)步。每天早晨,我都背著裝滿教材書(shū)的書(shū)包來(lái)到教室。坐在自己的位上等待著老師來(lái)講課。老師一來(lái),我們就要說(shuō):老師好!在老師無(wú)微不至的關(guān)懷和教育下,我們學(xué)到了許許多多的豐富的知識(shí)。知道了學(xué)語(yǔ)文的快樂(lè),學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,在這里,我們一天天長(zhǎng)大了,知識(shí)也不斷得到成長(zhǎng)和進(jìn)步。
教室?guī)Ыo我們和諧和歡樂(lè)。課間,我們?cè)谶@里愉快地看課外書(shū),高興地歡唱等等。我們將繪畫和作文貼在教室的墻面上,我們裝扮了教室,也裝扮了我們心中的`理想和追求,相信勤奮的雙手一定能激勵(lì)自己繪制出美好的明天。我們?cè)谶@里交流學(xué)習(xí)心得體會(huì),我們?cè)谶@里玩游戲,教室就象在一個(gè)快樂(lè)的大家庭。
我愛(ài)你,我的教室!
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