有關(guān)一年級(jí)作文集錦九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的一年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
感恩，一個(gè)可以讓人聯(lián)想到很多詞語(yǔ)。你會(huì)感恩于什么呢?如果你真正了解感恩的含義，那么想到的一個(gè)人應(yīng)該是母親。從古至今，無(wú)數(shù)文人墨客曾發(fā)自內(nèi)心地贊美母親的偉大，那是召喚起你的同感?從出生到長(zhǎng)大，母親無(wú)私地給了你很多，在一天天的成長(zhǎng)中，你是否也對(duì)母親充滿感恩?回想自己的`過(guò)去，從幼時(shí)起，母親總是用充滿愛的眼神關(guān)注你，從她溫暖的雙手牽起稚嫩的小手。不管什么道路，她總是牽著你走。你是否怨恨母親的殘忍，為何不在泥濘中抱你前進(jìn)?回想自己的過(guò)去，從懂事起，母親總是用真誠(chéng)的話語(yǔ)教你做人。不管什么情況，她總是在你挫折后，才教給你一切。你是否怨恨母親的不及時(shí)，為何不在挫折前教你應(yīng)對(duì)?回想自己的過(guò)去，上學(xué)后，母親依舊把你當(dāng)作手心里的寶。不管多深的夜，母親總是陪你度過(guò)。你是否怨恨母親的執(zhí)著，為何不在安靜中勸你放棄?學(xué)會(huì)感恩吧!在這個(gè)世界上，無(wú)論你怨恨任何人，請(qǐng)不要去怨恨母親。母親從不抱你前行，是要你學(xué)會(huì)面對(duì)坎坷;母親從不在挫折前教你應(yīng)對(duì)，是要你體味人生;母親從不教你放棄，是要在無(wú)言中教你持之以恒。母親用心良苦，為子女的你怎能不懂?不要感恩于扶你前行的人，也許無(wú)心，他卻讓你喪失了體味人生的機(jī)會(huì);不要感恩于教你如何面對(duì)的人，也許無(wú)心，他卻只能讓你成為溫室里的花朵;不要感恩于教你放棄的人，也許無(wú)心，他卻會(huì)使你夢(mèng)想破滅。感恩母親，按照她教你的人生一步步去走，也許母親會(huì)永不協(xié)助，但那全是出于對(duì)你的愛。因?yàn)椋瑥某錾哪且豢唐�，一切源于母親。
一年級(jí)作文 篇2
五一母親、我和阿姨一家去湖南玩。第一天，我們來(lái)到了一個(gè)有錢人家，那里的房頂金碧輝煌，家具也很精致，不僅有高級(jí)的廁所、寬敞的電影廳還有免費(fèi)的.餐廳。真是豪華的房子��！參觀這么美麗的房子真是我的榮幸。
中午的時(shí)候，我們一起來(lái)到了上山下鄉(xiāng)。那里有很多小橋，第一座橋是搖搖橋，我覺得它很好玩。第二座橋是獨(dú)木橋，下面是波濤洶涌的大江，我嚇得提心吊膽，小心翼翼的走過(guò)了獨(dú)木橋。最后一座橋是鋼絲橋，我走一半就回來(lái)了，因?yàn)槲覍?shí)在是太害怕了。我們經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦終于到達(dá)了終點(diǎn)。
在上山下鄉(xiāng)吃完午飯我們?nèi)チ?501山洞。那里很冷。二號(hào)天井最高，它有八十八米高，而且是直接到達(dá)天空，它是用來(lái)發(fā)射導(dǎo)彈的。這些山洞都是工程兵用鐵錘、鐵釬挖出來(lái)的，人的力量真是無(wú)窮呀！
最后我們來(lái)到了銀沙灘，它是由礦石化成了灰形成的。陽(yáng)光照在上面閃閃發(fā)光象銀子一樣，所以叫它銀沙灘。我在銀沙灘坐了摩托車，騎了馬，那匹馬很乖，我說(shuō)：“駕”它就跑快一點(diǎn)，我過(guò)一會(huì)不說(shuō)：“駕”它就跑得很慢象蝸牛一樣。
我今天大開眼界，真是快樂(lè)的一天�。∥艺嫫诖魈斓幕顒�(dòng)。
一年級(jí)作文 篇3
那位故人
那一年我們十五歲，情竇初開。
那年，畢業(yè)那年，那年的空氣是青澀的，那年的夏天陽(yáng)光柔和，那年的考試很多，那年的美麗很多。
我們的相遇是一場(chǎng)美麗的意外，那年羞澀的我們?cè)鵂渴致皆诤舆�，你依偎在我的肩上輕輕淺唱著，看鴨子在水中嬉鬧，看鳥兒在天邊飛過(guò)，看著那輪亙古不變的太陽(yáng)許下我們的誓言。歲月是無(wú)情的，畢業(yè)是愛情的.殺手。我們的道路注定不同，終于，你說(shuō)了那句話。
我像一個(gè)站在斑馬線上迷路的孩子，周圍的喧囂、速度、人潮全部打亂我的記憶。拍畢業(yè)照那天，我早已記不清誰(shuí)站在我左邊，也不記得誰(shuí)站在我右邊，只記得一按快門，閃光、定格、凝固。
八月，分別的時(shí)刻到了。我?guī)衔业乃�，去追逐�?mèng)想，你也收拾好了行囊。帶上彼此的祝福、獨(dú)自的哀傷，向著天空，微笑；逆著陽(yáng)光，遠(yuǎn)航。
那天我又回到了河邊我們坐過(guò)的地方，那個(gè)溫暖但哀傷的夕陽(yáng)將我們的姿勢(shì)剪成憂傷的剪影，留在了彌漫花香的空氣里面�，F(xiàn)在的我，依舊會(huì)傻傻地爬上樓頂，希望在那里可以看見更廣闊的天空，可以看見鳥兒自由自在地飛翔，可以離陽(yáng)光近一點(diǎn)、再近一點(diǎn)……
時(shí)間在流淌，一些刻骨銘心的記憶，終究會(huì)凝成珍珠，在生命的暮年，散發(fā)著深深淺淺的光，折射出久遠(yuǎn)的人、久遠(yuǎn)的事、久遠(yuǎn)的情，還有那些曾經(jīng)落了一季的雨，和那條雨潤(rùn)煙濃的小路盡頭，一個(gè)咬著棒棒糖的傻丫頭。
謝謝你曾愛過(guò)我，謝謝你給了我最純真的愛。記得你說(shuō)你喜歡海，因?yàn)楹？床坏竭叄阏f(shuō)沒有結(jié)局的故事最美，最不容易遺忘。青春這場(chǎng)大雨下得酣暢淋漓，即使淋感冒，我也愿再淋一次。有些故事還沒講完，那就算了吧！世間錯(cuò)落糾葛，宛如無(wú)限生長(zhǎng)的藤蔓，于繾綣的文字間千回百轉(zhuǎn)。依稀舊夢(mèng)，光影流年，你我衣袂飄飄，與歲月有染。邂逅，是一場(chǎng)美麗的意外。默然、寂靜、相遇、歡喜……
某處陽(yáng)光正好，微風(fēng)不見，白云飄搖。銘記，那些與青春有關(guān)的日子。那年夏天，那片最寂寞、最璀璨的星空，你還記得嗎？希望某天，你在海邊聞著海風(fēng)的氣息時(shí)，你很幸福。
謝謝你曾愛過(guò)我！
一年級(jí)作文 篇4
我最愛吃煎蛋了，尤其是媽媽做的煎蛋。媽媽煎的蛋色、香、味俱全，可好吃了。今天我就要和媽媽學(xué)一手。
媽媽答應(yīng)了我的要求，我高興得手舞足蹈。我先把鍋洗凈，放在液化氣爐上。我打開液化氣爐，藍(lán)色的火苗立刻舔著鍋底。我迫不及待的想往鍋里倒油，媽媽在旁提醒我說(shuō)：“慢著，慢著，要等鍋里的水干了才能放油，不然鍋里的油就會(huì)濺出來(lái)�！蔽衣犃藡寢尩脑挘南耄簺]想到煎蛋還有這么多學(xué)問(wèn)��！過(guò)了一會(huì)兒，鍋里的`水干了，我才往鍋里油，又過(guò)了一會(huì)兒，油在鍋里“噼哩啪啦”地唱起了歌。我連忙拿起一個(gè)雞蛋，往碗沿輕輕一磕，可這個(gè)雞蛋仍然毫發(fā)無(wú)傷。媽媽說(shuō)：“你再用力一點(diǎn)！”我照著媽媽說(shuō)的樣子做，將雞蛋輕輕一磕，雞蛋就破了一個(gè)洞，我再用手把它掰開，蛋黃蛋清就流到了鍋里。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽在旁邊催促我說(shuō)：“趕快把蛋翻一個(gè)身吧，不然蛋會(huì)煎焦的�！蔽疫B忙拿起鍋鏟，把蛋翻了一個(gè)身，我一看，大吃一驚！這個(gè)蛋已經(jīng)被我煎成“小丑蛋”了，我又傷心又泄氣。媽媽見我這種表情，安慰我說(shuō)：“寶寶，不要泄氣，這也是你第一次學(xué)煎蛋的嘛！媽媽相信你，下次一定會(huì)煎個(gè)‘美美蛋’的！”
聽了媽媽的話，我又鼓起信心，我相信下次我一定會(huì)煎個(gè)“美美蛋”！不信，下次請(qǐng)你來(lái)嘗一嘗！
一年級(jí)作文 篇5
1.要教會(huì)兒童學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用語(yǔ)言工具
教兒童學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用語(yǔ)言工具，是作文起步教學(xué)的第一個(gè)重要任務(wù)。一年級(jí)《語(yǔ)文》教材中，安排了大量有關(guān)字、詞、句基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練。這些內(nèi)容不同、形式各異、豐富多彩的訓(xùn)練，其目的都是為了讓兒童學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用語(yǔ)言工具。在這里，教師必須清醒地認(rèn)識(shí)到：兒童對(duì)語(yǔ)言工具的熟練掌握和運(yùn)用是依靠著教材中字、詞、句各種訓(xùn)練所產(chǎn)生的合力作用，絕非某種單項(xiàng)訓(xùn)練所能奏效的。因此，要認(rèn)真地搞好各項(xiàng)訓(xùn)練。如果認(rèn)為作文起步教學(xué)只是造句、說(shuō)話、寫話等個(gè)別訓(xùn)練項(xiàng)目承擔(dān)的任務(wù)，那就太狹隘了，勢(shì)必要影響作文起步教學(xué)的質(zhì)量和效果。
2.讓兒童獲得大量的知識(shí)
一年級(jí)兒童處在啟蒙階段，讓他們獲得大量的知識(shí)，是作文起步教學(xué)的第二個(gè)重要任務(wù)。對(duì)一年級(jí)兒童來(lái)說(shuō)，獲得知識(shí)首先意味著認(rèn)識(shí)外部世界。教師要充分發(fā)揮教材的作用，使兒童獲得盡可能多的知識(shí)，成為他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)知識(shí)和技能、發(fā)展語(yǔ)言和思維、進(jìn)行說(shuō)話和寫話的基礎(chǔ)。一年級(jí)語(yǔ)文教材的內(nèi)容相當(dāng)豐富，涉及到天文、地理、氣象、物候、動(dòng)物、植物、節(jié)令、生態(tài)、歷史、傳統(tǒng)、民族、人文、道德、禮儀、生產(chǎn)、生活、器皿等等方面的簡(jiǎn)單知識(shí)，而且絕大多數(shù)配有彩圖。教師在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)客觀事物學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候，要由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。為此，首先要讓兒童對(duì)客觀事物建立起形狀、大小、顏色、質(zhì)料、氣味、聲音、位置、動(dòng)態(tài)、靜態(tài)等方面的感性認(rèn)識(shí)。這是非常重要的，是兒童認(rèn)識(shí)外部世界，獲得知識(shí)必須經(jīng)過(guò)的第一步，是兒童形象思維和發(fā)展語(yǔ)言的基礎(chǔ)，也是獲得理性認(rèn)識(shí)的前提。因此，在教學(xué)中不僅要重視文字內(nèi)容，也要充分發(fā)揮圖畫和實(shí)物的作用，調(diào)動(dòng)兒童的各種感官去觀察感知事物，在此基礎(chǔ)上圖文結(jié)合，學(xué)習(xí)、理解和運(yùn)用文字，就會(huì)收到更佳效果。
3.培養(yǎng)兒童的思維能力和思想感情
培養(yǎng)兒童的思維能力和思想感情是作文起步教學(xué)的第三個(gè)重要任務(wù)。對(duì)一年級(jí)兒童來(lái)說(shuō)，首先應(yīng)該培養(yǎng)他們分辨事物和辨別是非的能力，培養(yǎng)他們愛憎分明的思想感情�；t葉綠、春種秋收、鳥兒唱魚兒游、東西南北、前后左右、根莖葉花果、雞鴨馬羊�！@許多教材都能培養(yǎng)兒童分辨事物的能力。在拼音、識(shí)字、學(xué)詞學(xué)句教學(xué)中，教兒童辨音、辨形、辨義也是在培養(yǎng)兒童分辨事物的能力。不過(guò)，這種分辨能力是初步的、最基本的能力，大多是憑借感性認(rèn)識(shí)的。在此基礎(chǔ)上，使兒童的分辨能力向深層發(fā)展，那就要培養(yǎng)辨別是非的能力。農(nóng)民種玉米和小貓種魚、小白兔種菜和小灰兔吃菜、友愛的小鴨子和不聽話的小公雞、懶惰的獅子、不專心釣魚的小貓、掰玉米的小猴子、喝水的烏鴉、送羊羔的巴特、不要金斧銀斧的窮孩子、吃水不忘挖井人的沙洲壩鄉(xiāng)親……這些教材中包含著是與非的道理，教學(xué)中要引導(dǎo)、啟發(fā)兒童搞清其中的道理，懂得應(yīng)該怎樣做人，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，同時(shí)，也提高辨別是非的能力。
在豐富多彩的認(rèn)識(shí)事物和辨別是非的教學(xué)中，可以逐步培養(yǎng)兒童熱愛真、善、美，憎恨假、惡、丑的思想感情。他們喜歡藍(lán)天、青草、鮮花，熱愛大自然，熱愛五星紅旗，愛勞動(dòng)，愛學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛，尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人……這些美好的思想感情不僅為作文的起步打下良好的'思想基礎(chǔ)，也可為今后的做人打下良好的道德基礎(chǔ)。
其次，在借助識(shí)字、學(xué)詞學(xué)句、閱讀、觀察、說(shuō)話、寫話等教材，教兒童學(xué)習(xí)掌握語(yǔ)言工具的過(guò)程中，教師要根據(jù)教材內(nèi)容、兒童知識(shí)水平和接受能力，抓住主要矛盾，選好強(qiáng)化訓(xùn)練的著力點(diǎn)。
大綱規(guī)定一年級(jí)作文的要求是“用學(xué)過(guò)的部分詞語(yǔ)寫通順的句子；學(xué)習(xí)觀察簡(jiǎn)單的圖畫和事物，練習(xí)寫句子”。學(xué)生學(xué)會(huì)用“部分詞語(yǔ)”說(shuō)話寫句子，這是在學(xué)習(xí)運(yùn)用語(yǔ)言工具。詞是語(yǔ)言的最小單位，是句子的建筑材料，學(xué)會(huì)用詞造句是十分重要的，它是學(xué)習(xí)掌握語(yǔ)言的重要而且有效的方法之一。如果我們?cè)谶@個(gè)著眼于學(xué)生理解詞義“會(huì)用詞”的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，增加一層著眼于學(xué)生掌握句式“會(huì)用句”的訓(xùn)練，而且把用詞與用句有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，在用詞的基礎(chǔ)上把掌握句式會(huì)用句當(dāng)作強(qiáng)化訓(xùn)練的著力點(diǎn)，作文起步教學(xué)的效果就會(huì)更好些。比如學(xué)生學(xué)習(xí)了“小山羊和小牛一同吃青草”這個(gè)句子，理解了詞義，可以用“小山羊”“小�！焙汀耙煌薄俺浴薄扒嗖荨钡仍~去造別的句子，這當(dāng)然是很好的。但如果我們?cè)诖嘶A(chǔ)上讓學(xué)生學(xué)會(huì)“××和××一同×××”的句式，學(xué)生能說(shuō)出或者寫出“老師和我們一同唱歌”、“我和媽媽一同看電視”、“小公雞和小鴨子一同去玩”這樣的句子，不是比學(xué)詞學(xué)句、掌握語(yǔ)言工具的效果更好嗎？
一年級(jí)作文 篇6
有一天，陽(yáng)光明媚。
小兔乖乖、小烏龜小小和小松鼠大大一起坐在公園的長(zhǎng)凳上看書。看著看著，小刺猬小可達(dá)來(lái)了，坐在小兔的`身邊，一不小心扎到了小兔子，小兔子疼得一蹦三尺高。嘴里還說(shuō)：“喲，真刺人。”小刺猬聽了，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，你坐吧!”說(shuō)完，就走了。
正在要走的時(shí)候，小烏龜站起來(lái)說(shuō)：“你別走。坐我這邊來(lái)。”小刺猬回過(guò)頭看見了小烏龜，它這是第一次聽到別人這樣說(shuō)……
一年級(jí)作文 篇7
這一天，風(fēng)和日麗，看！天很藍(lán)，云很白，風(fēng)很爽……今天晚上，我一邊吃晚飯一邊在想一件事情：我長(zhǎng)大后登月的時(shí)候，到月球上該拿哪些東西送給爸爸媽媽做禮物呢？聽說(shuō)月球上有好多好多的“文物”呢！比如：蘇聯(lián)特制的8枚六邊形金質(zhì)紀(jì)念章、美國(guó)的“阿波羅”號(hào)登月后遺留下的登月艙、奧爾德林獻(xiàn)給“月球人”的.一只盛滿美酒的“圣杯”、美國(guó)12名宇航員的照相機(jī)、靴子和鋼筆等個(gè)人物品……我真想馬上長(zhǎng)大去登月��！
一年級(jí)作文 篇8
一年有四個(gè)季節(jié)：春、夏、秋、冬，各季的景色都不同。
春天來(lái)了，嫩綠的小草悄悄地鉆出了地面，給大地披上了綠色的新裝。柳樹綠了，它垂下那柔軟如絲的秀發(fā)，在春風(fēng)中搖擺著細(xì)長(zhǎng)的枝條，好像在朝人們招手呢！鮮艷的花朵點(diǎn)綴在草叢里，美麗極了。小燕子從南方趕了回來(lái)，在天空中一邊飛一邊歡快地叫著，仿佛在慶祝春天的來(lái)臨。
轉(zhuǎn)眼間，炎熱的夏天到了，帶來(lái)了一股熱風(fēng)。街上的行人少子，都呆在房子里不肯出來(lái)，而小河里卻隨處可以看到孩子們嬉戲的身影。
秋天緊跟著到來(lái)了。涼爽的秋風(fēng)把落葉吹到了地上。田野里的稻谷黃澄澄的，成熟的`蘋果掛滿了枝頭，紅彤彤的，像個(gè)害羞的小姑娘羞紅了臉。飛翔的大雁在不停地叫著，像是在說(shuō)：“熟了，熟了，都熟了，收獲的季節(jié)到了！”
冬天降臨了。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花給大地披上了銀裝，一片潔白。頑皮的孩子們聚集在一起，堆雪人、打雪仗、滑冰——。
一年四季每個(gè)季節(jié)都有著無(wú)窮的樂(lè)趣伴隨著我們，我喜歡這四個(gè)季節(jié)。
一年級(jí)作文 篇9
童年是五彩繽紛，但難免會(huì)發(fā)生一些糗事。它使你的生活變得更美好，給你帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，使你變得活力四射。
小時(shí)候的我，喜歡在冰天雪地里玩，打雪仗、堆雪人。每當(dāng)冬天到來(lái)時(shí)，鵝毛般的大學(xué)從空中飄落下來(lái)。人站在雪中，就像有無(wú)數(shù)的`棉絮花拂向你，給你罩了一身潔白的衣服。
早上起來(lái)，雪停了。我和姐姐便一起上到樓頂，在樓頂上堆起了雪人。慢慢的、慢慢的雪人堆成了，潔白的身子，圓圓的頭，似乎正看著我倆笑呢。
這時(shí)我趴在樓頂防護(hù)墻上往樓下看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了新大陸---哥哥。于是我便抓起雪團(tuán)成雪球向他砸去雖然沒有砸著他，但他已經(jīng)發(fā)覺樓上有人想砸他，于是他也連忙抓起雪團(tuán)成團(tuán)向樓上扔來(lái)，險(xiǎn)些砸中我，我連忙叫援兵---姐姐來(lái)幫忙，我們?cè)抑兴脦紫�，他卻沒砸中我們一下。
我剛帶著勝利的微笑下樓，不料哥哥從后面扔了好幾個(gè)大雪球，一下子把我變成了一個(gè)雪人。
每當(dāng)我回憶起這些，總是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么燦爛。仿佛一切令人魂?duì)繅?mèng)系的往事歷歷重現(xiàn)。我繼續(xù)想著年少時(shí)如詩(shī)歲月，夢(mèng)幻的季節(jié)......我想，童年就是一棵沒有年輪的樹，永不老去，永不消失......
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