一年級春天作文

　　在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的一年級春天作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一年級春天作文1

　　風箏，是春天的象征。它在空中飄動，引起了大家的注意。它快掉下來了，人們大聲叫，放風箏的人快快跑。它又飛起來了，人們松了一口氣。

　　它很調(diào)皮，一會兒跑東，一會兒走西，到處都有它的`足跡。

　　它是一個魔術(shù)師。它一會兒變成蝴蝶，一會兒又變成了老鷹。

　　它很會玩。咦，它去哪兒了？噢！原來在樹上。咦，它又去哪了？完了，它飛走了，線也斷了！它飛啊飛，累了，屋頂上歇一會兒，渴了，去河里喝口清涼的水，餓了，摘一個蘋果，就匆匆地飛走了。

　　我想：風箏一定是去找媽媽了。它媽媽就是白云呀，就在它頭頂上。它實在太笨了！

　　不過，它有可能是干另外事了，不一定就是去找媽媽的呀！ 風箏飛呀飛，深入云層，不見了。

一年級春天作文2

　　嘩嘩嘩嘩嘩嘩春天到了春雨姑娘裝點著美麗的大地，小草綠了桃花紅了，柳樹搖著辮子好像說：春天到啦我是最美麗的誰也比不過我，過了一會兒雨停了，一群孩子跑了出來尋找著春天，春天像個頑皮的小孩子躲躲藏藏，孩子們找了很長時間可仍然沒見到春天，春姑娘吹著風，忽然小溪化了，孩子們來到這高興的`說：我們找到春天啦！

一年級春天作文3

　　2月4日立春了！我一直想去外面欣賞春天的美麗。

　　可是，冬天的氣息還沒有完全退掉，春姑娘好像并不急著跟我們交朋友。她邁著輕盈的步伐姍姍來遲，我跑到花園里看見一棵棵干枯的大樹開始有嫩綠的小芽兒長在枝頭，雖然星星點點只有幾個，但，讓我感覺到了春天的來臨，迎春花借著春天的美麗有了許多結(jié)實的小寶寶，有的還撐開了黃色的小傘，在保護著它的小伙伴呢！忽然，我發(fā)現(xiàn)幾點紅，我趕忙跑過去看個究竟，原來是一束束大大小小的嫩紅色的花葉，一層包著一層，葉子長長的橢圓形，葉子邊上是鋸齒形的，并且邊上的`顏色比里面的顏色要深，這時，我高興極了！我想：我終于找到了春天。

　　昨天下了一場春雨，春雨好象春姑娘紡出的線，下在我臉上細細的，柔柔的，好象在說：“春天來了，春天來了。”春雨本身是無色的。我想：春雨能給春天帶來萬紫千紅！春雨落在小草上，春天變成了綠色；春雨灑在桃花上，春天變成了紅色；春雨滴在迎春花上，春天變成了金黃色。

　　一年之計在于春，幾個嫩芽，讓我看到了春的希望，我終于可以看到春天了么？

一年級春天作文4

　　今天，在回家的路上，猛地一抬頭，看見大樹已經(jīng)發(fā)出了嫩綠的小芽，桃樹在展出陽光的笑，迎春花也迫不及待地伸伸懶腰，開始辛勤地打造自己了。春天真真正正的來到了我們的身邊。

　　這幾天的溫度大幅度的上升，據(jù)我所知，這幾天的溫度最高已經(jīng)達到了24攝氏度。春風撫摸著臉頰。沐浴著陽光，享受著春風，我真的不由得愜意起來。生氣盎然的一切呼喚著冬眠的萬物。冬天罷工的花花草草現(xiàn)在也爭先恐后地爭奇斗艷了！大樹已經(jīng)長出了嫩綠的`小芽，在微風的吹拂下?lián)u曳著柔美的身姿，盡情地歡跳起來，仿佛在說：“春天姐姐，我等了你很久了，看我的！”說著，又開出了幾顆嫩芽。渾河兩岸的桃樹大概是最早地獲得春的訊息的。他們相繼開放，白的，粉的……看起來十分清新，淡妝的打扮恰似一個清純的少女，清雅脫俗，靈氣逼人。迎春花也開出了一些黃色的花朵點綴著平凡的不同。在乘車的途中，觀看窗外裝瞬即逝的風景，隨時兩秒鐘就過去，迎來下一站的欣賞，但卻給我留下了永恒的美得象征……

　　春天著的來了，生機勃勃的春天就在我們的身邊，卻缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛……

一年級春天作文5

　　今天，我發(fā)現(xiàn)小草許許多多都長得高高的了，小螞蟻都從地里鉆出來了，我還發(fā)現(xiàn)我家的花也快開了。小蜘蛛也開始爬了，水也融化了。校園里，地上有好幾只死蜜蜂，大楊樹的楊絮也快長好了。風也不像刀割一樣了。盼望了整整一個冬天，你看鳥語花香的春天已經(jīng)來到？春天來了，景色全都變了。天氣暖和了，花有的.都開了，真是春暖花開�。�

　　每天我放學回到家滿頭是汗，有的同學家早批冰棍了呢！

　　我喜歡春天，春天會讓大地萬物復(fù)蘇。

一年級春天作文6

　　春天來了，大地換上了春裝，小草發(fā)芽了，小動物們都鉆出了熱乎乎的被窩，來到草地上盡情地玩耍。風姑娘呼呼地吹著，逗得小樹哈哈大笑。田野里，稻穗、玉米、高粱都挺直了腰，像是在說：“我們要開花，我們要長大�！�

一年級春天作文7

　　春天又回到了我們的身邊，到處是一派生機勃勃的景象。

　　春天是萬物期待的一個季節(jié)，因為春天到了，燕子、大雁都飛回來了，唱著動聽的歌，它們的歌聲使春天不再死氣沉沉沒有生機。

　　春天到了，街上的人換掉了厚厚的外衣，柳樹擺動著它那秀麗的頭發(fā)，好像在跳舞。

　　玉蘭花也都開放了，蜜蜂、蝴蝶紛紛飛上枝頭翩翩起舞。玉蘭花散發(fā)著誘人的.清香，我都忍不住要摘一朵了。

　　你在看那大朵大朵的櫻花，她甚至比玉蘭花還要美麗、清香。當一陣一陣的微風吹過，櫻花卻也紛紛落地了。

　　春天，一個人們期待的季節(jié)，可是春天為什么走的那么匆忙？

　　春天的生活是美好的，春天是生機勃勃的，正因為如此，所以我愛春天。

一年級春天作文8

　　“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙�！币粋�萬紫千紅的春天，就這樣踏著愉快的腳步，翩然的來到了人間。

　　春風來了，把柳條的枝葉吹綠了，把桃花吹開了，把冰雪吹融化了，把動物從冬眠中蘇醒了……

　　春天的綿綿細雨，沙沙的，輕輕的`，柔柔的，似細針，似牛毛，似羽毛……

　　綿綿的春雨灑下來，樹綠了，山綠了，森林里，撐起了一朵朵的五顏六色的小傘——蘑菇、木耳、白菜、蘿卜、芹菜全都鉆出來了，真像一個個調(diào)皮搗蛋的小孩子。

　　春天，你是個春暖花開、生機勃勃的春天，我喜歡你，美麗的春天。

一年級春天作文9

　　春天來了，春天來了！

　　地上的小草變綠了，一棵棵發(fā)出了嫩綠的`芽兒。柳樹長出了細長的柳條兒，長出了嫩綠的葉子。

　　漂亮極了！

　　冰融化了，水嘩啦嘩啦歡快的流淌著，像小溪在彈琴，又像在唱歌！

　　小鳥在空中高興的飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫著，好像在告訴我們：“春天來了，春天來了！”

一年級春天作文10

　　春天的使者

　　春光明媚，校園里的迎春花開了。遠遠望去，金黃色的小花們組成了一條美麗的“星河”，一陣微風吹過來，就像調(diào)皮的“星星”可愛極了。

　　最美是桃花

　　春天來了，桃花開放了。星期天早上，我和媽媽一起去公園看桃花。

　　一進公園大門，我就聞到了一股淡淡的清香。我拉著媽媽順著香味走了過去。我放眼望去，好美的桃花�。∵h看，像粉紅色的海洋，近看，沒開放的花苞像一個個粉紅的小娃娃。開放的桃花有五個小花瓣，中間是黃色的小花蕾，好看極了。粉紅色的桃花在陽光下張開了笑臉，盛開的花瓣舒展著，一朵挨著一朵，像藍天下的片片紅云，晶瑩透亮的桃花散發(fā)出淡淡的清香。

　　我和媽媽看了又看，舍不得離去。

　　最愛紫玉蘭

　　春暖花開的季節(jié)，我家門前的三棵紫玉蘭，剛開始整棵樹上都是紫色的小花苞，又過了幾天，紫玉蘭的花苞全打開了，這時花瓣變成淡淡的`紫色。它們你挨著我，我挨著你，像藍天下的片片紫云。春風吹過，散發(fā)出陣陣清香！

　　教師點評：美麗的春天，離不開盛開的花朵，小朋友用明亮的大眼睛發(fā)現(xiàn)了大自然中種種美好，還能用通順、優(yōu)美的文字表達出來，讓更多人感受到春天獨特的魅力。

一年級春天作文11

　　早晨，睡醒的我推開了窗戶，看見室外的陽光和煦，天空無云一片湛藍。冬天它悄然地走了，春天又來了。

　　我家窗臺上的蘭花鼓出了花蕾，正迎著春意含苞待放。小區(qū)里的桃花，梅花在爭相綻放，絲絲地春風把花的清香彌散在空間，入人心脾，令人心曠神怡。小區(qū)里的小伙伴們也脫去了棉衣?lián)Q上了春裝，正在草地上打滾耍鬧和嬉戲。我還看見不遠處的小河邊上的垂柳露出了葉芽，隨風曼舞。

　　春天是一年里最美的時刻，它充滿著生機又朝氣蓬勃，是個新年伊始萬物復(fù)蘇的`季節(jié)，讓我們盡情地體驗它的美和享受它的愛吧！

一年級春天作文12

　　教學目標：

　　1.引導學生細心觀察春天里的事物，找尋春天的蹤跡，并展開想象，說說自己的“發(fā)現(xiàn)”和感受。

　　2.引導學生把春天里的發(fā)現(xiàn)和體會寫出來。做到語句通順，表達真情實感。

　　課前準備：

　　課前帶領(lǐng)讓學生走進大自然，用眼睛、耳朵、鼻子、心靈去觀察和感受美好的春天。

　　教學過程：

　　一、談話導入，初感春天：

　　1、小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？

　　2、是呀，春天的'天氣讓你感覺怎么樣？教學生認識新詞：春寒料峭 乍寒乍暖

　　3、你還知道哪些和春天有關(guān)的詞？

　　教讀詞語：春光明媚 春意盎然 春色滿園 春暖花開 春回大地 春草如絲 春風拂面 百花爭春 萬紫千紅 鳥語花香 姹紫嫣紅

　　鶯歌燕舞 和風細雨 繁花似錦 綠草如茵 萬物復(fù)蘇 萬木爭春

　　萬象更新 蓓蕾初綻 彩蝶紛飛 風和日麗 百花盛開 楊柳吐翠

　　二、唱春天——教唱歌曲：《春天在哪里》

　　1、是呀，春天輕輕悄悄地來到了我們身邊。不仔細還發(fā)現(xiàn)不了呢！

　　2、有個小朋友找到了春天，還高興地唱成了歌曲。想聽嗎？

　　教唱歌曲：《春天在哪里》

　　三、找春天，畫春天：

　　1、你們找到了春天嗎？你發(fā)現(xiàn)她藏在哪？

　　2、學生匯報，教師相機引導。

　　(1)草地上。

　　師：草地上有春天嗎？你發(fā)現(xiàn)了什么？如：小草怎樣了？好像在干什么……

　　板書：小草小花 蝴蝶 風箏……

　　(2)小河邊。

　　你發(fā)現(xiàn)了什么？板書：小河柳樹 小蝌蚪 小魚 小鴨……

　　(3)樹林里。

　　你發(fā)現(xiàn)了什么？板書：春筍蘑菇 桃花 黃鸝鳥 布谷鳥……

　　(4)稻田里。

　　你發(fā)現(xiàn)了什么？板書：麥苗農(nóng)民伯伯……

　　(5)校園里。

　　你發(fā)現(xiàn)了什么？板書：樹木花壇 小朋友們……

　　3、啊，真是一幅幅美妙的圖畫呀，讓我們拿起彩筆，把我們找到的春天畫下來吧！

　　4、學生分小組合作畫春天。

　　四、說春天，寫春天：

　　1、展示畫作，說一說自己發(fā)現(xiàn)的春天。

　　2、師生趣問趣答。

　　師唱：春天在哪里呀，春天在哪里？

　　生答：春天在那 。

　　3、寫春天：寫一寫自己發(fā)現(xiàn)的春天。

　　4、朗讀評議，指導學生把句子寫通順，寫出對春天的喜愛。

一年級春天作文13

　　春天到了，小鳥在空中飛來飛去，嘰嘰喳喳地唱著動人的歌曲。

　　柳樹發(fā)芽了，小花變紅了，河水冰雪融化啦！小蜜蜂在花叢中飛來飛去，高高興興地在采蜜。小花，小紅和閃閃開開心心地在捉迷藏呢！

　　春天真是一個美好的季節(jié)��！

一年級春天作文14

　　春天姑娘來了，小河展開了笑臉，掙脫了僵硬的臉；小草探出了地面，伸了個懶腰；人們脫下了厚厚的`棉襖，換上了春天的盛裝。

　　春姑娘所到之處，皆是生機一片。大家紛紛出門踏春，呼吸春姑娘帶來的新鮮空氣。叮咚叮咚—小河為春姑娘歡呼，太陽公公也用光照亮了被冰雪覆蓋的大地。茉莉姑娘也用那芬芳的味道為春姑娘增加了一絲韻味�？�，一陣春風吹過，孩子不哭了；積雪“流淚”了；土地里開始有花妹妹綻開笑臉了。因為春天的到來，寒冷消失了；煩惱被春風吹散了；愛發(fā)芽了……春姑娘啊，你來了，人們溫暖了；你來了，大樹萌芽了；花兒開放了。

　　春天，一個美麗的季節(jié)！

一年級春天作文15

　　春天來了，小草和柳樹發(fā)芽了。你看，綠綠的，嫩嫩的，真好看！

　　燕子成群結(jié)隊地從南方飛回來了。她們在空中異口同聲地說：“我們回來啦！”遠處，巍峨的.大山時隱時現(xiàn)，風娃娃也出來玩小火車游戲了。

　　春天的景色真美麗呀！我愛這迷人的春天！

【一年級春天作文】相關(guān)文章：

精選春天的一年級作文06-30

春天的一年級作文06-15

一年級春天的作文05-06

關(guān)于春天的一年級作文精選06-30

春天一年級作文06-15

春天到了一年級作文06-06

春天的景色一年級作文06-07

一年級作文春天來了11-07

一年級關(guān)于春天的作文06-30

春天來了作文一年級02-28