一年級(jí)作文9篇（合集）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的一年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級(jí)作文 篇1
在綠油油的草地上，有一棵健壯的小樹(shù)苗，它的樹(shù)干筆直，就像壯士一樣。一張張葉子碧綠碧綠的。春天到了，小樹(shù)可以喝到甜甜的山水，曬到暖暖的.陽(yáng)光。它夢(mèng)想成為一棵參天大樹(shù)，可以給沒(méi)有家的小松鼠有一個(gè)家，可以讓猴子有果子吃……
有一天，小樹(shù)還在美夢(mèng)中，突然，它感覺(jué)到有什么東西在拉著它，它睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是一根又粗又長(zhǎng)的鐵絲，上面還掛著一床被子。一天又一天過(guò)去了，它傷痕累累�？墒撬�忍著傷痛，漸漸地，它感到很絕望。秋天到了，小樹(shù)沒(méi)有結(jié)果，它死了，帶著恨。
我心里默默地祝愿它，在天上也好好的。
一年級(jí)作文 篇2
暑假的一天，我和我的好朋友常佳儀一起去游樂(lè)園玩了一天，我非常開(kāi)心。常佳儀也非常開(kāi)心。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，我跑到常佳儀家里告訴她，我奶奶讓我和你一起去游樂(lè)園去玩，我奶奶和你奶奶去逛街，常佳儀聽(tīng)了非常開(kāi)心。拉著我的'手直奔游樂(lè)園，我說(shuō)：“等一下，別著急，沒(méi)拿錢！”常佳儀激動(dòng)地連連說(shuō)；“ok！ok！”我拿好錢后，和常佳儀飛奔游樂(lè)園。
到了游樂(lè)園，我拉著常佳儀得手去玩碰碰車，東闖西闖，接下來(lái)，我們又玩了……
我和常佳儀的友情非常深，像親姐妹一樣。
一年級(jí)作文 篇3
今天，是我們小朋友們已經(jīng)過(guò)了很多次的六一兒童節(jié)。
我去自己班玩了好幾個(gè)節(jié)目，好像玩完了，我就去了9班，想去玩過(guò)獨(dú)木橋的游戲。大家排隊(duì)都排到班級(jí)外面了，物品覺(jué)得隊(duì)伍好長(zhǎng)哦。于是，我就先去玩夾彈珠了，我?jiàn)A了六顆，我覺(jué)得下次我再努力些，我能夾道到10顆。
我真想明天再過(guò)一次六一兒童節(jié)��！
一年級(jí)作文 篇4
今天是周末，我去衛(wèi)生間洗澡時(shí)，看見(jiàn)馬桶里面有點(diǎn)黑，我就想把它洗的干干凈凈的，好讓爸爸媽媽高興高興。
首先，我拿起潔廁精就馬桶刷，向馬桶里倒了一些潔廁精，然后用刷子用力刷，里面的臟東西不一會(huì)兒就真的`被我刷掉了。我又把馬桶蓋就底部全部用這樣的方法，洗的就新的一樣。這時(shí)我有點(diǎn)累就開(kāi)始洗澡了，一會(huì)兒早就洗完了。
這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)看見(jiàn)馬桶突然這么干凈，就問(wèn)：“是不是你幫媽媽干的？”我說(shuō)；“就是的�！眿寢屨f(shuō)：“你長(zhǎng)大了，今天表現(xiàn)的很好�！蔽衣�(tīng)了這句話很高興。
一年級(jí)作文 篇5
長(zhǎng)著小小的眼睛，下面長(zhǎng)著小小的鼻子，鼻子右邊和左邊各長(zhǎng)著一個(gè)會(huì)動(dòng)耳神功的.耳朵，耳朵下面是一張吃四方的嘴，嘴里長(zhǎng)著黃黃的牙齒，這是誰(shuí)呢？這就是嗅覺(jué)靈敏的李涵呀！
記得有一次，在湘潭那邊，我和爸爸、媽媽正在烤火爐旁暖腳，突然，我聞到一股燒焦的氣味，我以為是下面在燒垃圾的氣味，就沒(méi)太注意，隨著氣味變濃，我皺起了眉頭，試著尋找氣味的來(lái)源，聞著聞著，想，不會(huì)是烤火爐起火了吧！我掀開(kāi)遮著烤火爐的那層布，不出我所料，果然真的起火了，我嚇得哭了起來(lái)，爸爸、媽媽感到很奇怪，問(wèn)我怎么了，我膽卻的說(shuō)：“烤……烤火爐起……起火了！”爸爸、媽媽連忙往烤火爐里看，果然起火了，爸爸、媽媽連忙起身，把烤火爐拿到廁所里，用水滅火，拍打加快滅火，雖然過(guò)程只有短短幾分鐘，但是這件是讓我知道，火是那么得可怕。
怎么樣，這就是我，這就是嗅覺(jué)靈敏的我。
一年級(jí)作文 篇6
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，50年過(guò)去了，世界發(fā)生了翻天覆地的變化，而變化最大的就是我們的教室了。
教室安裝了全自動(dòng)系統(tǒng)，只要把手指放在指紋儀上，識(shí)別通過(guò)后，門就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。進(jìn)入教室后，首先映入眼簾的是一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的黑板，這塊黑板看起來(lái)沒(méi)什么特別的，但它有神奇的功能。黑板旁邊有一臺(tái)電腦，只要把這節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容輸入到電腦上，輸入的內(nèi)容就會(huì)顯示在黑板上，下課時(shí)，按一下“清除鍵”，黑板上的內(nèi)容就會(huì)立即消失。
教室的墻壁有著和攝像頭一樣的作用。它可以把教室里的每個(gè)角落都拍得清清楚楚，它連接的是黑板旁邊的那臺(tái)電腦�？荚嚨臅r(shí)候，監(jiān)考老師也可以從上面看見(jiàn)誰(shuí)作弊，從而及時(shí)制止。
教室里的桌子椅子都是可調(diào)節(jié)的，可以根據(jù)自己的身高進(jìn)行調(diào)整，可以調(diào)高或者調(diào)低。每張課桌上都安裝著一臺(tái)電腦，這些電腦可不是用來(lái)玩的，而是用來(lái)學(xué)習(xí)的'，老師每天都會(huì)在上面布置作業(yè)每天都要按時(shí)完成。
教室里的空調(diào)早已消失不見(jiàn)，而替代空調(diào)的是一種新型窗戶，這種窗戶冬暖夏涼，經(jīng)濟(jì)實(shí)用，幾乎每間教室安裝的都是有這種窗戶。
這就是我們神奇的未來(lái)教室，在這樣的教室學(xué)習(xí)，相信我們的學(xué)習(xí)都會(huì)有進(jìn)步，相信我們都會(huì)成為國(guó)家棟梁之才。
一年級(jí)作文 篇7
今天是個(gè)很重要的日子——母親節(jié)。
今天我很早就起來(lái)了，因?yàn)槲乙獛蛬寢屪鲲�。到了廚房我就看見(jiàn)了媽媽忙碌的身影，便對(duì)媽媽說(shuō)：“我來(lái)幫你，好不好？”媽媽聽(tīng)到我的聲音，嚇了一跳。于是疼愛(ài)地說(shuō)：“不要的，寶貝！”我說(shuō)：“不行，我一定要幫你！”媽媽見(jiàn)我這樣，說(shuō)：“好吧！就讓你幫我一次吧�！蔽议_(kāi)心地叫了起來(lái)：“耶！”媽媽小聲地說(shuō)：“不要叫了，別把爸爸吵醒了�！蔽亿s快把嘴抿住，對(duì)媽媽笑了笑，媽媽也對(duì)我笑了笑。媽媽今天做的早餐是稀飯，于是媽媽叫我到樓底下的`超市里買兩袋榨菜。
吃完早餐后，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你！祝你節(jié)日快樂(lè)！”還親了媽媽一口，媽媽說(shuō)她真幸福。
今天，我過(guò)的真開(kāi)心！
一年級(jí)作文 篇8
到了中午，開(kāi)始下雨了。一會(huì)兒下大，一會(huì)兒下小。雨點(diǎn)打在玻璃上，讓玻璃洗了個(gè)澡。
雨越下越大，馬路上成了小河流，汽車變成了小船，雨傘變成了花。
早晨,天陰陰的,一會(huì)兒就下起了小雨,小雨落在了花兒上,花兒更鮮艷了,小雨落在了草兒上,草兒更青翠了,小雨落在了我的臉蛋上,臉蛋更嫩了.
操場(chǎng)上孩子們穿上了五顏六色的雨衣,還有各種各樣的`雨鞋,在小雨中跑來(lái)跑去,喊著,笑著,像一群快樂(lè)的小鴨子.
我喜歡小雨,更喜歡小雨淋在身上的感覺(jué).
一年級(jí)作文 篇9
都什么年代了，貓有魚(yú)吃還捉老鼠。
我家也養(yǎng)過(guò)貓，我也看過(guò)貓吃魚(yú)，當(dāng)然也見(jiàn)過(guò)貓吃老鼠，但是據(jù)我觀察，貓吃魚(yú)的時(shí)候那表情是相當(dāng)?shù)呐d奮呀，但吃老鼠的時(shí)候就沒(méi)那么興奮，所以我估計(jì)在貓的眼中，魚(yú)肯定比老鼠好吃多了。
但是問(wèn)題來(lái)了，貓不會(huì)自己去捉魚(yú)呀，它吃的魚(yú)，肯定是不勞而獲的。這其中有兩個(gè)渠道，一是別的動(dòng)物吃剩下的，不想再吃了，覺(jué)得沒(méi)意思了，想換換口味，于是把魚(yú)給貓；還有一種呢就是貓靠自己的“智慧”去得到了，但問(wèn)題是貓就沒(méi)有捉魚(yú)的本事，是怎么得到的大家可想而知。
但是貓?zhí)焐蛻?yīng)該去捉老鼠呀，捉老鼠才是他的本領(lǐng)之所在。在貓的眼中，捉老鼠應(yīng)該比捉魚(yú)方便多了吧？其實(shí)我認(rèn)為大家都想錯(cuò)了，也許現(xiàn)在的貓都思想進(jìn)步了，和以前的貓不一樣了。老鼠一般都是很聰明、很狡猾的，一般都躲藏在大家看不到的角落里，很難發(fā)現(xiàn)它。但捉魚(yú)就不同了，捉魚(yú)雖然不是貓的專業(yè)，但魚(yú)更好捉，魚(yú)沒(méi)有老鼠那么狡猾，萬(wàn)一要是搞錯(cuò)對(duì)象。魚(yú)和貓是沒(méi)有什么直接業(yè)務(wù)聯(lián)系的，而老鼠和貓就不一樣了。所以，有時(shí)候捉魚(yú)比捉老鼠容易的多，實(shí)在捉不住魚(yú)了，就把它賴以生存的水給它抽干，看它還怎么生活。
圖上有四只貓，坐在第一位的當(dāng)然是領(lǐng)導(dǎo)了，它吃魚(yú)是不顯山不露水，直接吃在肚子里再說(shuō)。這魚(yú)自己不會(huì)捉，而自己卻在吃，讓別的貓看到說(shuō)閑話不好，要是有貓問(wèn)，他也可以完全抵賴不承認(rèn)嘛，反正你又沒(méi)看到我當(dāng)面吃，再說(shuō)就把你關(guān)進(jìn)貓的精神病院，給你治治病。呵呵，吃飽喝足之后，它雙手摸摸自己的肚皮，一臉微笑，開(kāi)始在心里盤算，下次怎么才能弄條大魚(yú)吃吃。而旁邊這兩只貓一看就是參加工作沒(méi)幾年，心里一直在想，還是魚(yú)好吃，每天都可以不勞而獲。兩貓還在熱烈的討論著，連盤中的魚(yú)都來(lái)不及吃，還在看第四只貓?jiān)诟陕铮@兩只貓，就是標(biāo)準(zhǔn)的憤青貓，一天不干正事，盡說(shuō)些無(wú)用的話。你不趕緊吃完，小心到時(shí)候第一只貓把吃魚(yú)的責(zé)任推到你們身上呀。最后這只貓就比較特別了，他沒(méi)有和其他的貓同流合污，魚(yú)也不吃，看到一只老鼠，就奮不顧身的去捉老鼠，不顧自身安危，這是好樣的'，這只貓是貓國(guó)的希望和未來(lái)，但是這只貓肯定是剛參加工作不久，捉老鼠可以，但不要到最后讓自己流血又流淚呀，所以它還得繼續(xù)鍛煉。還有一種可能，就是這只貓是絕頂聰明的貓，它知道自己的職責(zé)是捉老鼠，經(jīng)常吃魚(yú)也不行，會(huì)讓別的貓說(shuō)閑話的，所以，在必要的時(shí)候，還是要捉只小老鼠。這樣，可以在貓界大肆宣傳，我們捉老鼠的傳統(tǒng)并沒(méi)有丟，形象也上去了，魚(yú)也得到了，一箭雙雕，好不愜意。
所以說(shuō)，都什么年代了，“有魚(yú)吃千萬(wàn)別去捉老鼠，捉老鼠的貓是”
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