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        • 一年級(jí)作文

          時(shí)間:2024-08-15 08:22:42 一年級(jí)作文 我要投稿

          實(shí)用的一年級(jí)作文[薦]

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的一年級(jí)作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          實(shí)用的一年級(jí)作文[薦]

          一年級(jí)作文 篇1

            大年初二,我們一家去海洋館,我爸爸買了兩張成人票。一張兒童票準(zhǔn)備進(jìn)門的時(shí)候,阿姨就讓我量身高,已經(jīng)一米四了,我就又添了40元錢才進(jìn)去了。

            我當(dāng)時(shí)就站在里面發(fā)呆那是,我看見了鯊魚·魔鬼魚等等·等等那里的海獅表演非常好看,而且,那只還是還可以算數(shù)。哪里還有我們河南上很少見的變色龍,變色龍本身是棕色的`因?yàn)樽兩堅(jiān)跇渖献厣跇渖虾懿浑[秘,所以要變成綠色。

            今天我們很高興,因?yàn)槲覀冊(cè)趧?dòng)物中學(xué)到很多知識(shí)。

          一年級(jí)作文 篇2

            20xx年2月8日,那天下起了鵝毛般的大雪,地上積起了厚厚的雪,好像給大地鋪上了一層白色的地毯。我和媽媽下樓玩起了打雪仗,堆了一個(gè)可愛的小雪人,我當(dāng)時(shí)在想要是天天能下大雪就好了,那樣我就能天天打雪仗、堆雪人啦!

            然而就在我們玩的正開心的時(shí)候,我看見一位年紀(jì)跟我奶奶差不多的清潔工正在吃力地拿著大鐵鍬在鏟雪,把雪鏟到路的兩旁,不時(shí)地往手里哈幾口熱氣烘烘手,也不時(shí)用手擦擦額頭上的汗珠,臉上露出了疲憊的笑臉。沒過一會(huì),就把我們這一塊的雪清除干凈了。然后她就艱難地蹬著垃圾車到另外一個(gè)地方繼續(xù)去除雪了。我看到她們那么辛苦努力地工作著,我對(duì)自己剛才的那種想法感到很慚愧。媽媽還告訴我,清潔工人每天天不亮就要起床去掃垃圾,下雪的這幾天她們比平常起的'更早,干活更苦更累。我聽了媽媽的話,我多么希望雪現(xiàn)在能馬上停下來,也希望大家在平常也能愛護(hù)環(huán)境,不隨地亂扔垃圾,那她們就可以不用太累了呀!

            清潔工雖然是一份不起眼的工作,但是他們精神是可貴的,我希望自己也能從平常的小事做起,做一名合格的環(huán)境小衛(wèi)士。我相信經(jīng)過大家的共同努力,我們的家園一定會(huì)更加美好。

          一年級(jí)作文 篇3

            身處在數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班,對(duì)數(shù)學(xué)也就多了一份熱情。數(shù)學(xué)是充滿奧秘的,也是包蘊(yùn)快樂的,我們因探究出成果而快樂,又在這種快樂的推動(dòng)下更加帶勁地去探究。一次數(shù)學(xué)課本上,老師笑容可掬的說:“同學(xué)們,給你們出一道經(jīng)典數(shù)學(xué)題,看看誰(shuí)先做出來!闭f完立刻龍飛鳳舞的的寫起來,題目如下:求證世界上任意六個(gè)人中,一定有三個(gè)人互相認(rèn)識(shí),否則就有三個(gè)人互相不認(rèn)識(shí)(認(rèn)識(shí)是互相的)。

            我們都傻眼了,太抽象了,我環(huán)視四周:有人抓耳撓腮,不知從何入手;有人一臉苦相,無所適從;還有人不停地?fù)芘路睦i,十分茫然地望著黑板上的題,無可奈何的搖搖頭。老師依舊微笑著。10分鐘過去了,沒人做出來。我們不約而同的看看老師,老師說:“當(dāng)遇到困難時(shí),你需要冷靜的思考一下問題出在哪兒?為什么沒有思路?把所有學(xué)過的方法思考都用上不怕失敗,義無反顧。同學(xué)們可以討論一下!蔽宋宋说恼f話聲響了起來。我在草稿紙上涂涂畫畫,心里盤算著:跟數(shù)學(xué)有關(guān)系嗎?同桌突然興奮的喊起來:“我有思路了!把六個(gè)人看成六個(gè)點(diǎn),認(rèn)識(shí)的連實(shí)線,不認(rèn)識(shí)的連虛線”我連忙問他:“然后呢?”

            “然后,然后……我就不知道了。”“唆!”我好失望。不過經(jīng)過他這么一嚷嚷,我對(duì)自己的想法有了信心。同學(xué)們七嘴八舌的議論著,有人竟然覺得這道題和拉姆塞定理有關(guān)系,我抓緊時(shí)間按同桌的方法做,畫了幾個(gè)圖后,我猛然發(fā)現(xiàn):再用一下抽屈原理不就行了。喜悅之情油然而生,我高聲喊道:“老師,我做出來了!”班里頓時(shí)鴉雀無聲,同學(xué)們用驚奇和孤疑的目光打量著我。我迎著老師投來的鼓勵(lì)目光脫口而出:前面的思路和我的同桌一樣,現(xiàn)在考慮由一個(gè)點(diǎn)出發(fā)的五條線段,它們之中必有三條同為實(shí)線或虛線,挑出來。

            在考慮這三條線段對(duì)應(yīng)的'三個(gè)點(diǎn),若這三點(diǎn)之間均勻?qū)嵕或虛線,則證畢。若兩種線均存在,則必有兩點(diǎn)與先前考慮的那一個(gè)點(diǎn)之間兩兩連實(shí)線或虛線,證畢。最后,老師走向講臺(tái),嚴(yán)肅地說道:“同學(xué)們,學(xué)會(huì)全方位,多角度的思考,然后去探索出解決之道,這才是數(shù)學(xué)的真諦!蔽颐靼琢,老師從頭至尾的笑容里包含著對(duì)我們的希望和鼓勵(lì)。

            我堅(jiān)信,在數(shù)學(xué)這條充滿奧秘與挑戰(zhàn)的道路上,我會(huì)永遠(yuǎn)探究,我會(huì)永遠(yuǎn)快樂下去!所以,我為自己的這點(diǎn)精神點(diǎn)個(gè)贊。

          一年級(jí)作文 篇4

            一天,小兔正在散步,小松鼠急急忙忙地向他走來,他一邊走一邊喊:“不好了,不好了,大灰狼來了!”

            “真的狼來了嗎?”小兔問。

            小松鼠說:“不信?你聽后面都有狼的吼聲!平時(shí)你最聰明,快想想辦法吧!

            小兔想啊想,可想出來的辦法似乎都是不能實(shí)現(xiàn)的.,最后,他終于想出了一個(gè)能實(shí)現(xiàn)的辦法。

            “有了!毙⊥谜f。

            小松鼠問:“什么辦法?”

            小兔說:“你去把村民們帶到小河那邊,我去請(qǐng)烏龜爺爺、鴨子姐姐和天鵝阿姨,然后讓村民們都坐到烏龜爺爺、鴨子姐姐和天鵝阿姨的背上!

            “好,就這么辦!毙∷墒笳f。

            于是,小松鼠將村民們帶到小河邊,小兔也完成任務(wù)了,村民們到了小河的中央。

            大灰狼真的來了,他看見了這么多美食,直流口水。他想了一個(gè)辦法,說:“親愛的小動(dòng)物們,咱們上岸玩吧?”可沒有一個(gè)小動(dòng)物上當(dāng)。大灰狼想吃小動(dòng)物,可又沒辦法,只能跳下去,撲通,大灰狼掉進(jìn)了河里淹死了。

            大家都非常感謝小兔,小兔說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的。”

            

          一年級(jí)作文 篇5

            星期一的早晨我早早的來到學(xué)校,這是我第一次參加升旗儀式,我很興奮。我們穿著整潔的`校服,排著整齊的隊(duì)伍,老師帶我們來到操場(chǎng)。高年級(jí)的學(xué)生在主持儀式,國(guó)旗在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中緩緩升起,我感覺到了祖國(guó)的強(qiáng)大!

          一年級(jí)作文 篇6

            晚飯后,看見忙活了一天的爸爸媽媽,我對(duì)他們說:“爸爸媽媽,今天我來幫你們洗碗吧!”爸爸媽媽同聲說:“好吧!

            我拿來一個(gè)盆子,把盆子里放滿了水,拿來了洗碗布。開始洗碗了。我把碗輕輕地放到水里,左手拿布,右手摁了兩滴洗潔精,用洗碗布把水盆里的碗里里外外都仔細(xì)地洗了一遍。水里冒出了很多泡泡,它們好像在對(duì)我說:“你真能干!”全部洗完后,我換了盆水把碗上的小泡泡沖洗掉?粗嘏赃吜灵W閃發(fā)光的`碗,我的心里像吃了蜜一樣甜。

            爸爸媽媽在旁邊看見我把洗干凈的碗放進(jìn)櫥里,面帶笑容地跟我說:“孩子,你真能干!”

          一年級(jí)作文 篇7

            夏天來了,蟬鳴蛙躁,荷花池?zé)狒[起來了。一朵朵睡蓮睜開朦朧的眼睛,緩緩地伸展腰枝,開花了。她們把美和芳香帶給我們,帶給我們無窮的快樂。她們像不懂事的`小孩子,在水池里玩耍;又像大姐姐一樣照顧小睡蓮。她們多姿多態(tài),讓我們贊不決口。

            可是有一天,幾個(gè)六年級(jí)生摘了一朵睡蓮,睡蓮正是艷的時(shí)候,她在無聲地哭泣。六年級(jí)生真誠(chéng)地道了歉,作了保證,可誰(shuí)又能挽回這個(gè)嬌嫩的生命呢?

            我愛她們!我想:睡蓮也有生命,她們是大自然母親的孩子,我們不要再去傷害她們,讓她們明年在歡呼、跳舞吧!

          一年級(jí)作文 篇8

            有一天,文具盒里的用品,見小主人不在,就跳了出來。他們?cè)跔?zhēng)吵,誰(shuí)的本領(lǐng)大。

            鉛筆說:“我的用處大,小主人用我的次數(shù)最多。”鋼筆說:“我的本領(lǐng)才大,有時(shí)候,一定要用我的才能完成作業(yè)。”橡皮說:“我的本領(lǐng)比你們都大,你們兩個(gè)寫錯(cuò)字了,一定要用我,才能擦掉。”尺子說:“我的本領(lǐng)是最大的.。小主人連線一定要用我,否則線就會(huì)連得歪歪扭扭了。”他們掙個(gè)不停,誰(shuí)也不服誰(shuí)。

            這時(shí),小主人來了。他先拿起鉛筆和尺子,在紙上畫了一條線,覺得畫的不好。再拿出橡皮把線擦去,重新畫了一條線。最后,再拿出鋼筆,描了一下。這樣作業(yè)才完成。

            文具們你看看我,我看看你,不好意思地說:“硪,原來我們的本領(lǐng)都很大,我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來,讓小主人的字、作業(yè)、美術(shù)等等,各門功課都優(yōu)秀!

            后來,文具盒里的文具,成了最好的朋友。每次,小主人用他們的時(shí)候,都配合得很好,文具們成了小主人最好的幫手。后來,小主人的功課,都是優(yōu)秀。

          一年級(jí)作文 篇9

            暑假,我最喜歡和爸爸玩騎馬的游戲。

            我和老爸在床上,爸爸手和腳趴在床上當(dāng)馬,我坐在爸爸背上。我指揮爸爸一會(huì)向東,一會(huì)向西;一會(huì)又跳,一會(huì)又走,爸爸像一匹威風(fēng)凜凜的馬,我呢就坐在馬背上像神氣的.將軍。我們倆個(gè)高興得又喊又叫,哈哈大笑。

          一年級(jí)作文 篇10

            開學(xué)的時(shí)候,老師告訴我們要買4B的橡皮。因?yàn)檫@樣的橡皮柔軟,擦得干凈。

            我的這塊心愛的4B橡皮,使我在華堂商場(chǎng)用心挑選的。它是長(zhǎng)方形的`,白色的,上面印著“4B”的字樣。當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí),小橡皮就來幫忙了,把我寫錯(cuò)的字擦得一干二凈。小橡皮越用越少,我心里特別難過。我決心保護(hù)它,少寫錯(cuò)字,節(jié)約橡皮,讓它用的時(shí)間更長(zhǎng)一些,永遠(yuǎn)陪伴著我。

            我愛我的小橡皮,我要天天帶著它。

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