【必備】一年級作文錦集五篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的一年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

一年級作文 篇1

　　我好想長大，長大后我就能做自己想做的事情，不用那用父母和老師成天管著。小時候我不管干什么事情，都有父母管著，無論我上哪兒去玩，都必須對父母說一下，長大后，雖然仍有父母管著，但父母管得不會像小時候一樣嚴(yán)格。

　　我好想長大，長大后我就不用每天寫那么多作業(yè)。長大后即使用寫字，也不用寫那么多字。小時候如果我的家庭作業(yè)寫得不好，爸爸就會把不好的字都指出來，讓我在別的本上再寫幾遍，有事甚至還會把那張作業(yè)紙撕了，長大都就不會這樣了。

　　我好想長大，長大后我要做一個高尚的職業(yè)—教師。教師既是辛勤的園丁，又是燭火。當(dāng)教師后，我不會強迫學(xué)生學(xué)習(xí)也不會布置太多的作業(yè)。我會讓孩子們在學(xué)習(xí)中找到一種快樂。如果有學(xué)生犯了錯，我不會嚴(yán)厲的批評，懲罰他，而會讓他認(rèn)識到錯誤，改正錯誤。

　　我好想長大，長大后我可以用一個姐姐的身份來教育我的弟弟。小時候，每做錯一件事，我想批評他時，媽媽總會讓我不批評他，因為他還不懂事。長大后，他懂事了，所以他就知道我批評他的原因。

　　我好想長大，長大后我要感受一下做母親的'辛苦。我常聽媽媽說他很累，但我覺得媽媽一點都不累，媽媽就看弟弟，洗衣，做飯，累的是我們學(xué)生。長大后我就能感受到一個母親的辛苦。

　　我好想長大…

一年級作文 篇2

　　本是黑漆漆的夜晚一片，可因為星星和月亮的點綴而變得美麗。白天雖有太陽和光亮，可是沒有黑夜的'寂靜和清爽。正因如此，所以我喜歡漆黑的夜晚。

　　休息了，只剩下黑色的夜空。月亮姐姐來陪他作伴，星星弟弟一看到這情形也跑去幫忙，努力地展示著自己的光亮。

　　夜下的城市更是多姿多彩，挨家挨戶都亮著燈，夜晚的漆黑好像都被這光亮遮掩住了。一輛輛汽車在先進(jìn)的公路上行駛著，仿佛整個城市都亮起來了。

　　夜晚是因為景物的點綴而變得美麗，希望生活也能因為我們的點綴而變得更加美麗。

一年級作文 篇3

　　四周是一片陰暗,漆黑得伸手不見五指，偶然可以聽到地鼠“吱吱嗦嗦”的打洞聲。這里是地下，一個漆黑又悶閉的地方。厚厚的泥土記載了歷史，刻錄了歲月，一層又一層。在這被土壤包裹著的搖籃中，一顆種子突然蘇醒過來。本能，一種本能促使它開始活動。它感到四周又黑又冷，求生的本能使它掰開自己的兩片硬甲，柔軟的身體隨即而出。這太危險了，種子費了好大的勁使自己克服離開保護(hù)層的恐懼，轉(zhuǎn)而向上進(jìn)攻，一微米一納米地推進(jìn)。它不是為了自由，這是因為本能，好像天生就是為了服從某種使命。

　　種子在緩緩向上推進(jìn)時，它碰到了更多和它相同的沖鋒者，這些小東西從下鉆到上面的目的`僅僅是為了開花、結(jié)籽、產(chǎn)生下一批種子，循環(huán)往復(fù)，沒有盡頭。在地下，一只不知從何處埋伏突然沖出的田鼠“咔吧”咬斷了一大批兄弟們，但種子（不，應(yīng)該稱幼苗了)不能感覺這些，它只是一點點的往上挪，為完成使命不懈奮斗。

　　而在地面，人類也在努力著，努力開發(fā)著。人類在這塊地面上鋪了一層層水泥，澆了一層層瀝青。當(dāng)幼苗費盡千辛萬苦終于到達(dá)地面時，一個嚴(yán)酷的現(xiàn)實出現(xiàn)，地面過于緊密，再也鉆不出來。幼苗不能感受，本能的渴求使它尋求沒有水泥的地面。功夫不負(fù)有心草，它找到了一小塊縫隙鉆了出來。旅程成功了！

　　當(dāng)種子（幼苗）探出頭準(zhǔn)備好好享受陽光時，卻被一輛疾駛的汽車碾了個粉碎！不管是生還是死，種子的命運都輪回了過來，死了又生，生了又死，只是永遠(yuǎn)向一個方向被本能緩緩驅(qū)動而己！

一年級作文 篇4

　　星期天，我約小紅，小亮出來打雪仗。那天早晨，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，到處一片潔白，我們開始打雪仗了。

　　我抓了一把雪，把雪揉成了一個球，向小紅扔了過去，小紅被雪球打的滿臉都是雪，小亮卻揉了一個雪球向我投了過來，幸虧我躲得快，沒被砸到，這時，小紅拿著雪球向小亮扔過去，小亮為了躲開，跑的太快了摔了一跤，弄得他滿身都是雪，逗得小紅和我哈哈大笑……打雪仗可真好玩兒呀！

一年級作文 篇5

　　老人常說：“一場秋雨一場寒�！逼鹣任疫�不信，這不，剛下了一場雨，單薄的外套就被我收到柜子準(zhǔn)備“冬眠”了。不知不覺間，竟已是深秋了。

　　昨夜里下了場小雨，早起開窗時撲面的冷風(fēng)使我不禁打了個寒顫。早上去操場跑步，林蔭道上留下了昨夜“風(fēng)叔叔”和“雨嬤嬤”的一幅幅大作，他倆定是印象派大師，又略帶唯美主義，近看是一幅幅張狂而又不失唯美的印象畫，遠(yuǎn)觀則是一幅唯美艷麗的色彩畫，甚至還有一種濃濃的詩意。

　　可這種詩意卻難為壞了打掃衛(wèi)生的人們，一地樹葉兒鋪成了地毯，讓他們即不忍心破壞眼前的“大作”，而又無從下手。好容易打掃完，可風(fēng)叔叔卻像個淘氣的孩子，不但把掃成堆的再吹散，還把樹上那那一簇簇晶瑩的露珠兒和樹葉兒一起送到地上。周而復(fù)始，也許是玩累了吧，終不再戲弄樹下的`人們。

　　可風(fēng)和雨偏偏像是一對淘氣的孩子，風(fēng)剛停，雨又來了，它調(diào)皮的撲到路人、樹葉兒身上。樹葉在雨中輕輕搖晃，雨水擦拭著它的經(jīng)脈，靜靜地聽著水珠歌唱。樹葉被雨淋濕了在雨水的沖刷下，顯得生機盎然。頭頂?shù)臉淙~突然落下一滴水珠，正好落在我的臉上，抬頭看去，每一片樹葉的葉尖都有一滴小小的水珠，一陣涼風(fēng)吹過，水珠滑落葉面，劃出了美麗的弧形飄落，倒也應(yīng)了“秋葉帶雨”的景象，竟讓人不禁得起了些憐惜。

　　太陽一直沒有升起，雨時斷時續(xù)，雖不成氣候，卻也添了幾分涼意，倒也應(yīng)了“秋雨連綿”。

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