精選一年級作文錦集7篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的一年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

一年級作文 篇1

　　又到星期二了，我們期待已久的陽光體育終于回來了。

　　今天來了三位家長，羅嘉儀媽媽，徐雨彤媽媽還有黃韶涵媽媽。

　　她們分別和不同的小組玩了游戲，我只記得其中有一個是“貼人游戲”，就是很多人圍成一個圓圈，2個人一組站立，然后再有2個人一個追一個逃，被追的人可以貼在任何一組人的前面，然后后面那個人就變成新的逃跑者了。站著的人都在叫“到這兒來……到這兒來……”，希望自己也能接力跑上幾圈。

　　我第一個拿到了飛盤，選了林奕晟做玩伴，我們玩得高興極了，所以對其他人玩的情況就知道的'不多了。

　　但是我知道大家都玩得很開心，如果還能有誰的爸爸來參與，那我們一定會更開心的。

　　下個星期二，我們還會迎來哪些家長呢？他們會帶來什么新奇好玩的游戲呢？

一年級作文 篇2

　　陽春三月，春暖花開，小草從泥土里鉆了出來，像鋪上了綠色的地毯，小花也露出了迷人的笑臉。天空中經常飄動著一只只風箏，真是美極了!

　　一天，天氣晴朗，藍藍的天上飄著幾朵白云，小鳥在空中高興地飛來飛去。小明，小紅和小華拿著風箏高高興興地來到公園放風箏。

　　小紅一邊使勁地拽著繩子，一邊抬頭看著她的臉譜風箏緩緩升起。小明低著頭正在為他的熱帶魚風箏做升起前的`準備。小華蹲在草地上，給他的水母風箏系上繩子。他們叫著，笑著，玩得真開心啊!

　　啊!放風箏是一件多么開心的事啊!

一年級作文 篇3

　　人們常說“往事如煙”，似乎隨著時光的流逝，許多曾經的人或事也淹沒在時間與記憶中，可事實并非如此，塵封著的往事一件一件，令人欣喜、令人感動或令人。難以釋懷。

　　我從小并不是母親帶大的，在我的記憶中父母總是很忙，于是母親把我托給姥姥照管。姥姥年紀很大，身體卻很康健，因此我與姥姥很親密，與母親反到疏遠些。

　　姥姥很喜歡聽評書，但自己卻不識幾個字，她常常教育我要好好讀書。在我五、六級的時候迷上了看“三俠五義”，整天書不離手�！叭齻b五義”是姥姥最喜歡的.評書之一，但是姥姥卻沒有辦法看，我心生一計：不如我也做一回“評家”，每日給姥姥講評書吧，每天一回，絲毫不亂。精彩時兩人一同喝彩；傷心時兩人一同落淚。什么“包公之廉正，顏查散之公平”；什么“展昭之機警，白玉堂之灑脫”；什么“三俠之勇猛，五義之忠烈”不一而足。每天晚上便是“評書”時間。

　　等到我上初中的時候，學習漸漸忙了起來，也無暇去管其他，“評書”也是有一天沒一天，漸漸地放了下來，我想總會有時間的，以后再講也不遲。直到。直到我姥姥的墳上已是綠草青青。

一年級作文 篇4

　　我愛夏天，因為夏天可以游泳。

　　但是，我們不能到河邊游泳。不然，就會發(fā)生溺水現象。今天，我和爸爸去游泳。我們先換好泳衣，然后就進去了。爸爸告訴我：“記住游泳時要張開嘴巴，不能用鼻子呼吸。”很多人以為兵器是嘴巴也要閉上，所以他們能屏的很長時間。我照著樣子去做了，果然嘴巴能張開呼吸。在這整一天我都在學游泳，果然學會了。我還明白了一件事，游泳時要張開嘴巴，不然就會只能游2——3米，因為屏氣時間很短，游的時間也很短。

　　大家一定要記住，游泳時有張開嘴巴。

一年級作文 篇5

　　乘著清明小長假，我與爸爸媽媽一起去郊外的顧村公園踏青賞花。

　　雖然早就聽說這一個公園又大又漂亮，但是當我們來到公園的時候，還是被眼前的美景迷住了。

　　顧村公園共有三個入口。我們從3號門進入，一下子感到它的面積似乎比我們的十個學校還要大，走在彎彎曲曲的小路上，兩旁是大片大片綠油油的草坪，仿佛給大地鋪上了一層厚厚的地毯。

　　而此刻，我們已置身于花的海洋，隨處可見各種鮮花正在競相開放，有紅艷似火的茶花、有嫵媚嬌艷的.桃花、有純潔爛漫的櫻花——還有很多都叫不出名字的花，把春天的顧村公園裝扮得五彩繽紛，絢麗多姿。

　　我愛春天，因為春天給萬物帶來了勃勃生機。

一年級作文 篇6

　　你相信嗎？我的初二生活就是這張電路圖。

　　電源：它代表著我的理想與愿望，也是我的力量源泉，夢從正極起飛，經過一路坎坷，相信會在負極實現。

　　開關：當它閉合電路時，我的學習生活就開始了，馬不停蹄地往前趕，偶爾碰到一個電阻，也要拼盡全力往前沖。當它斷開電路時，意味著我的周末生活開始，盡情玩耍，蓄備體力，等待著它閉合。

　　伏特表：測量電壓的大小。它就像大大小小的測試，冷不防從半路殺出來，打你一個措手不及，排名次排到你臉紅。一點點的電流變化都逃不出它那敏銳的.眼睛，只允許你加足油往前跑。

　　電流表：測量你知識獲得的多少，知識越多，電流越大，燈也就會越亮。所以我要趕快學習，不要做“說話的巨人，行動的矮子”。

　　電燈：它就是我，永遠的工作者，再亮也不會亮到爆，反而離負極越來越近。所以我要控制自己。

　　電阻器：都說初二是分水嶺，要么上，要么下。只要沖過這大大小小的電路障礙，便一路直上，反之，就會停滯不前甚至一路下滑。唉，我要加把勁了。

　　電路圖，讓我歡喜讓我憂，讓我經過一路考驗，一路沖、沖、沖，沖到負極，沖向理想。

一年級作文 篇7

　　小時候總有一些趣事，今天我就跟大家分享兩個我一年級時的趣事。

　　有一天，我們在操場上出完操，老師在臺上發(fā)獎狀，當聽到聽老師報五（3）班陳梓同時，我們好多人都聽成了一（3）班陳思同，我一聽也激動極了，是我嗎？班里的同學讓我上去，，我就上去了。到了臺上，老師問我“你是誰？來干嘛？”，我如實回答了，老師跟我解釋“是五（3）班陳梓同，不是一（3）班陳思同”，我聽了興奮的心情頓時煙消云散。就因為這事情，弄得我一天都悶悶不樂。

　　還有一次，我收家校收得太慢了，出操遲到了。當我跑到位置上站好，一看，咦怎么不是我們班級的老師，再一看，咦怎么不是我們班級的'同學。定眼一看，跑錯班級了，。趕緊紅著臉跑再到自己班級的隊列里。同學問我怎么這么久才來，我支支吾吾說不上來。那件事到現在想起來還想笑，

　　看，我的童年這么有趣，這么天真，這么五彩繽紛。所以絕對不要讓你的童年失去斑斕的色彩。