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我真作文1000字
內(nèi)容簡(jiǎn)介：窗外的風(fēng)又颯颯地吹了起來(lái)，我的手中，那如流水般淌出涓涓細(xì)流的筆尖，竟戛然而止，窗外，春日歸來(lái)的燕子正... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
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第一篇：我真幸運(yùn)
窗外的風(fēng)又颯颯地吹了起來(lái)，我的手中，那如流水般淌出涓涓細(xì)流的筆尖，竟戛然而止，窗外，春日歸來(lái)的燕子正在教授它的孩子飛行的本領(lǐng)。我的眼睛模糊了我仿佛看到了她的一顰一笑。
初次見(jiàn)到她，是在金秋時(shí)節(jié)。我剛剛步入初中的大門(mén)，孤立無(wú)援，第一眼就看到了她那個(gè)干練的老師。初次見(jiàn)面，便讓我心生畏懼：她站的和筆桿那樣直，嘴唇緊緊抿著，沒(méi)有一絲表情，那小巧的鼻子上，架著一副紅框眼鏡，但還是遮不住那銳利的眸光。我趕緊直了直背，畢恭畢敬的說(shuō)了聲：“老師好！”抬起頭來(lái)，我懷疑自己花了眼。那嚴(yán)肅的臉上，竟露出了柔和的笑，像秋日的陽(yáng)光溫暖著我的心房。她輕輕“嗯”了一聲，便開(kāi)始給我張羅著找座位。我頓時(shí)覺(jué)得，我遇到了一個(gè)可親可敬的老師。
她是我的班主任李老師。在一年多的相處中我慢慢的了解了她的教學(xué)風(fēng)格：他直白、爽利、干練，而我卻正好相反。于是，她便成了我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我更加崇拜她了，也更覺(jué)得自己好幸運(yùn)��！
上英語(yǔ)課時(shí)，她總是為我們抓住最重點(diǎn)的知識(shí)導(dǎo)航。我們隨著她思路的海洋，一起隨波逐流，去尋找一個(gè)又一個(gè)的知識(shí)點(diǎn)。在這大海中，不少的知識(shí)點(diǎn)同學(xué)們都錯(cuò)過(guò)，可不管錯(cuò)誤過(guò)了多久，她銳利的目光中竟還會(huì)有印象，在講到一個(gè)同學(xué)有錯(cuò)誤的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，她的聲音便會(huì)如警笛般更加震耳，連玻璃都會(huì)發(fā)出恐懼的顫抖。忽然，那銳利的眸光一轉(zhuǎn)，便找出了那個(gè)曾經(jīng)犯過(guò)錯(cuò)誤的同學(xué)，毫不留情的將他內(nèi)心深處的毒瘤再次掘出。
有一次，老師講到了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，大海還在和風(fēng)煦日中，可忽然狂風(fēng)大作，降臨在了我的頭頂：“侯翔，這是你曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的，記住了嗎？”我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的？我趕緊點(diǎn)了點(diǎn)頭，再認(rèn)真地觀察起了那個(gè)知識(shí)點(diǎn)似曾相識(shí)。絞盡腦汁，才一拍腦門(mén)：噢！原來(lái)是幾個(gè)月前錯(cuò)過(guò)的！我頓時(shí)十分慚愧，這么重要的知識(shí)點(diǎn)，老師還記得，我竟然忘了。可心中一種更加愉悅的心情油然而生：如此幸運(yùn)的我，竟遇上了一個(gè)如此用心的老師！有人可能說(shuō)這會(huì)打擊學(xué)生的信心，但我聽(tīng)了老師的提醒，心中更加溫暖。
初二下學(xué)期的期中考，我考的一塌糊涂，老師把我叫到了辦公室。老師又一次用那銳利的目光盯著我，可眉頭卻漸漸督了起來(lái)。她將我有了皺褩的衣服撫平，略微思索，竟將我存在的問(wèn)題和缺點(diǎn)挖掘了出來(lái)，我聽(tīng)到她的聲音柔和了不少，其中還夾雜著無(wú)限的擔(dān)憂。我抿著嘴唇，聽(tīng)著老師醇醇的教導(dǎo)，不是，只有機(jī)械性的點(diǎn)頭
可老師，您注意到了嗎？在我離開(kāi)辦公室的瞬間，眼睛溢滿了眼淚。老師，我真幸運(yùn)，遇到了您，我也會(huì)以更加優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)回報(bào)您那培養(yǎng)萬(wàn)千莘莘學(xué)子的心！
山西太原清徐縣清徐縣縣城第二中學(xué)初三:侯翔
第二篇：我真幸福
生活在這個(gè)年代我感到幸福；有著父母的悉心呵護(hù)我感到幸福；在班級(jí)里和同學(xué)們一起共同努力學(xué)習(xí)我感到幸�！�(dāng)然，從一年級(jí)至今參加合唱隊(duì)與其他同學(xué)一同唱歌這也是我的幸�！�
還記得一年級(jí)時(shí)，我只是個(gè)稚嫩的小孩。當(dāng)時(shí)被告知入選進(jìn)合唱隊(duì)時(shí)我很激動(dòng)、興奮，還有一點(diǎn)點(diǎn)的驚訝。一進(jìn)入合唱室，我就和其他一年級(jí)學(xué)生坐在大哥哥大姐姐的前面。我往后看了看，大哥哥大姐姐們一個(gè)個(gè)坐的挺立，面容中帶點(diǎn)自豪感，似乎在說(shuō)：“你看我，參加過(guò)那么多的比賽，唱得可棒了！”我當(dāng)時(shí)心里有點(diǎn)羨慕他們。于是，我暗暗下定決心：我一定要像大哥哥大姐姐們那樣，成為一名優(yōu)秀的合唱隊(duì)員。如今，我做到了。
最近，合唱隊(duì)將要參加一場(chǎng)區(qū)級(jí)的合唱比賽。現(xiàn)在離比賽的日子所剩不多�？晌覀儗�(duì)于歌曲的各種方面都存在著不足之處。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了。合唱室內(nèi)，同學(xué)們各自坐好了。老師走進(jìn)來(lái)，開(kāi)始了發(fā)聲練習(xí)。發(fā)聲練習(xí)主要是把同學(xué)們的狀態(tài)調(diào)高，便于之后的訓(xùn)練。“啦啦啦”……經(jīng)過(guò)了一番調(diào)整之后，同學(xué)們的精神狀態(tài)提起來(lái)了。老師趁熱打鐵，開(kāi)始了訓(xùn)練。老師用手勢(shì)帶動(dòng)我們，一個(gè)個(gè)音符脫口而出，時(shí)而遭到老師的訓(xùn)斥，時(shí)而碰到老師的表?yè)P(yáng)。就在這樣的指導(dǎo)下，大家一齊努力，我們把歌曲唱得近乎完美。連請(qǐng)來(lái)的老師聽(tīng)了，也忍不住表?yè)P(yáng)了我們。在那一刻，我感到了幸福。
比賽快開(kāi)始了。我們被老師叫來(lái)合唱室，通知我們周五即將參加比賽。我們個(gè)個(gè)懷揣著砰砰跳動(dòng)的心，走出了教室。我們知道，明天，我們將會(huì)參加一場(chǎng)比賽，在這場(chǎng)比賽中，唱得好的學(xué)校就能晉級(jí)到市級(jí)的比賽中。我們將帶著這個(gè)任務(wù)上臺(tái)，進(jìn)行演出。
太陽(yáng)公公高高在上。教室里早已傳出朗朗讀書(shū)聲。而我們?nèi)栽诤铣依锱啪�。轉(zhuǎn)眼間，已到中午了。我們?cè)趯W(xué)校食堂吃飽了飯，便到教室里化妝。化妝過(guò)后，我們就要離開(kāi)學(xué)校出發(fā)到比賽現(xiàn)場(chǎng)了。隊(duì)員們一個(gè)個(gè)壓抑不住內(nèi)心的激動(dòng)，蹦蹦跳跳的。我們來(lái)到校門(mén)口，一個(gè)一個(gè)有序地上車(chē)。過(guò)了15分鐘，我們來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)——老年活動(dòng)中心。我們進(jìn)了場(chǎng)，上了臺(tái)，鋼琴老師的前奏響起，同學(xué)們一個(gè)個(gè)身體輕微搖擺起來(lái)，面帶微笑，歡快地唱起歌來(lái)。指揮老師也用手勢(shì)提醒我們。三合一完美地呈現(xiàn)。這一刻，我再次感到了幸福。
幸福是什么？幸福就是在唱歌休息的時(shí)候，旁人見(jiàn)你沒(méi)水，就遞過(guò)來(lái)一個(gè)水壺；幸福就是一起吃飯時(shí)，你沒(méi)帶紙，對(duì)面的同學(xué)給你一張紙；幸福就是練歌時(shí)，隊(duì)友遞過(guò)來(lái)的一顆潤(rùn)喉糖……幸福無(wú)處不在，只要你留心觀察生活中的小細(xì)節(jié)，你也能得到幸福。我就是，我真幸福！
第三篇：我真的錯(cuò)了嗎
在普羅米修斯犯下大錯(cuò)之后，我把他鎖在了大高加索山的最高峰上。他犯下的大錯(cuò)是未經(jīng)我允許給了人類(lèi)火！
我之所以不給人類(lèi)火是因?yàn)椋核麄兲澬牧耍?/p>
我曾經(jīng)給予人類(lèi)一個(gè)家族火源，但他們有了火之后到一個(gè)地方就“三光“。第一光殺光，第二光搶光，第三光燒光。殺光就是有了火能煉鐵了，有了鐵能做兵器了，傷害了許許多多可憐的人和可愛(ài)的小動(dòng)物，還把森林砍掉了�！比狻捌涠䲟尮饩褪怯描F做武器四處搶東西。第三燒光就是有了火到處燒樹(shù)林，花草。我一怒之下用雷電殺了那群人并且決定不給他們火。其實(shí)最重要的原因是我怕他們有了火之后經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，他們都是貪得無(wú)厭的，日后必定像前人那樣污染地球，也許會(huì)污染宇宙。如若我宇宙之王都不重視，必有大災(zāi)。
于是，我頒布了一個(gè)法令：除神以外，別的生物都不得有火。這是第一神法幾千年無(wú)人違抗�？墒悄莻�(gè)不知輕重的小毛孩卻把火偷給了人類(lèi)，宇宙之王我不能放過(guò)他，我囚禁了他。
可我想不通的是為什么一年又一年，一個(gè)又一個(gè)世紀(jì)，小鳥(niǎo)還是每天飛來(lái)給普羅米修斯遮陽(yáng)，告訴他遠(yuǎn)方的知識(shí)。太陽(yáng)神的神馭手老赫利俄斯還給了他珍貴的同情和微笑，海洋中的仙女還給他唱我最?lèi)?ài)聽(tīng)的俄狄浦斯，我真是羨慕、嫉妒、恨！
這幾天好事斷斷續(xù)續(xù)，可壞事一連串，想起來(lái)就心麻麻的太難受了。昨日我的母親對(duì)我說(shuō)：＂我以宇宙之母的名義命令你放了普羅米修斯！”“他違反了宇宙第一法令，不可饒過(guò)，母親切勿為他求情了，“我反駁到。母親沉思良久后，平靜的說(shuō)：”他給人類(lèi)火也是為了給人造福，你就放過(guò)他吧！“我沉默了。
今天上早朝的時(shí)候，太陽(yáng)神阿波羅與眾神都來(lái)向我求情，老赫利也來(lái)了。他們說(shuō)：”主神啊，請(qǐng)您放了普羅米修斯吧，他已被困幾千年了�！拔遗闲念^反問(wèn)到：“為什么要放了他，他違反了第一神法是死罪。念你們?yōu)樗笄槲覜](méi)讓侍從威力和暴力殺他，而今你等又來(lái)讓我放了他，是否太過(guò)分，你們退下吧。”諸神走后，我陷入沉思。
又六個(gè)世紀(jì)過(guò)去了，我見(jiàn)到人類(lèi)常用感激的目光看著他、仰望著他，對(duì)我大聲呼叫，懇求我放了普羅米修斯，我的心漸漸動(dòng)搖了。
有一天，一個(gè)弱小的人海格力斯來(lái)到了高加索，他不顧我的雷電霹靂更不怕嚇人的雨雪風(fēng)暴爬上大山，在峭壁上殺死我的愛(ài)鷹。愛(ài)鷹一死，我心如刀絞，我的神令實(shí)現(xiàn)了。天地之間一聲巨響，雪崩出現(xiàn)了，他死了，海格力斯死了！為什么？他是為什么？明知神鷹一死，山上雪崩但他仍用生命來(lái)爭(zhēng)取普羅米修斯的自由！這一切是為什么呀！難道我真的錯(cuò)了嗎？于是，我把海格力斯的靈魂招到了天上讓他做了友愛(ài)之神”友情“
由于這件事，我讓我的侍從”仁慈“和”善良“放了普羅米修斯。一剎那間，天地之間歡呼聲一片！我心里感到了溫暖，難道我真的錯(cuò)了嗎？也許錯(cuò)了，但現(xiàn)在應(yīng)該對(duì)了吧。
五年級(jí):呂文遠(yuǎn)
第四篇：那一次，我真感動(dòng)
人生就是一場(chǎng)最盛大的旅行。旅途中總是悲傷與歡樂(lè)并存、順利與挫折交錯(cuò)、順心與失意重疊。短短十載有余，我便經(jīng)歷了許多事�？墒亲屛矣洃洩q新的卻寥寥無(wú)幾。唯有那一次，是讓我一想起變潤(rùn)了眼眶……
天天都提著眼皮和書(shū)本叫板。終于熬到了星期五，當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)放學(xué)鈴聲響時(shí)，我便一把抓起早已收拾好的書(shū)包，如離弦的箭一般沖出教室、校門(mén)。徑直朝著家的方向奔去。邊跑邊想：好幾天沒(méi)回家了，媽媽現(xiàn)在一定在做香噴噴的飯菜了吧！爸爸也已經(jīng)回到家了吧！……
猛地，我感覺(jué)腳下一滑，身子便向后倒去。我下意識(shí)的在即將與地面相擁時(shí)，犧牲了右手。
“嘶……”右手手掌傳來(lái)灼燒般的疼痛。剛想拿起手來(lái)看一下傷勢(shì)。誰(shuí)知一動(dòng)，手肘又傳來(lái)一陣疼痛。忍痛將手臂反過(guò)來(lái)——看見(jiàn)校服破了一個(gè)洞，上面還殘留著幾條小碎布。通過(guò)那個(gè)洞，我看見(jiàn)我的手肘已經(jīng)被磨破了一層皮，可以看見(jiàn)那依舊粘著細(xì)小沙粒的模糊血肉。
可我并不擔(dān)心我的傷情，因?yàn)樵俅蟮膫垡矔?huì)隨著時(shí)間漸漸愈合�？墒俏业男７屏艘粋�(gè)不小的洞�？v使我的針線活再好也無(wú)力回天。這可怎么辦？等會(huì)兒讓父母看見(jiàn)，定又要罵我不成器了。畢竟這是父母的血汗錢(qián)呀！一年四季難得給自己添一件衣服的父母在聽(tīng)到那昂貴的校服費(fèi)時(shí)二話不說(shuō)便把錢(qián)給了我。雖然我不知道那筆錢(qián)背后的艱辛，可也知道那里錢(qián)不容易啊！可是……
默默想著，不知不覺(jué)便來(lái)到了那熟悉的家門(mén)前。看著熟悉的家門(mén)，想著那父母的勞苦。我的步子定住了，不敢向前，更不敢后退。正猶豫不決時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)窗口那傳來(lái)媽媽的呼喚：“女兒會(huì)進(jìn)家來(lái)，傻站在那干嘛？媽媽可做了你最?lèi)?ài)吃的酸辣火鍋呦！”
既然事已至此，我也只好硬著頭皮上了。一扭開(kāi)門(mén)便聞見(jiàn)了那熟悉的香味，但我毫無(wú)食欲。瞅了瞅爺爺和奶奶，見(jiàn)他們正在看電視，父母也不在客廳。于是我三步并作兩步地穿過(guò)客廳，走進(jìn)了房間。一進(jìn)門(mén)，我便猛地將書(shū)包丟在床上，趕緊脫下了校服。就在我準(zhǔn)備穿外套時(shí)，房門(mén)被人扭開(kāi)了。我下意識(shí)的將右手往背后一藏。媽媽卻一把抓住了我的手。
“你這孩子，怎么搞的！？”媽媽叫出了聲。不一會(huì)，爺爺、奶奶還有爸爸也聞聲進(jìn)了我的房間�！昂⑺麐�，快看看其他地方受傷了沒(méi)？”爸爸畢竟是男子漢，比媽媽鎮(zhèn)定了不少。爺爺奶奶老了，有點(diǎn)不知所措。只好慌忙的附和道：“對(duì)！快看看！”
“媽，我沒(méi)事，只是校服磕破了�！蔽覒M愧地指了指床上的校服。
“你這傻孩子，錢(qián)哪有身體重要呀！”“對(duì)啊，對(duì)��！”“快出來(lái)，奶奶給你看一下傷勢(shì)�！薄�
莫名我感覺(jué)自己成了世界上最幸運(yùn)的人，我有愛(ài)我的父母，疼我的爺爺奶奶。
第五篇：那一次，我真激動(dòng)
朋友，你經(jīng)歷過(guò)那種感覺(jué)已經(jīng)沒(méi)有希望了，但卻在你們絕望時(shí)卻出現(xiàn)奇跡的激動(dòng)嗎？就像一場(chǎng)籃球賽在最后一秒投進(jìn)了一個(gè)三分球反超一樣的那種激動(dòng)。在我的成長(zhǎng)歷程中就經(jīng)歷過(guò)那種激動(dòng)。盡管那一件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但現(xiàn)在想起來(lái)，那種激動(dòng)仍能在我心中激起陣陣漣漪。
那是在我讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候的一個(gè)課間，我經(jīng)歷了一件讓人激動(dòng)的事。那時(shí)候，我們的學(xué)校不像現(xiàn)在一樣有很多玩的東西，那時(shí)候我們連跳繩用的繩子、踢毽子用的毽子、都是自己帶去學(xué)校的。所以我們經(jīng)常在家里自己用家里的雞的雞毛，還有內(nèi)輪胎的輪臺(tái)皮等其他材料做成好看又漂亮的毽子，然后拿去學(xué)校玩。有時(shí)候，為了做成一個(gè)好看的毽子，還活拔家里的雞的毛呢！
記得那時(shí)，我們?cè)谝淮蓖叻渴降慕淌�，沒(méi)錯(cuò)，就是用黃泥土磚砌的墻，用瓦片做屋頂?shù)哪嗤两淌摇５�，現(xiàn)在已經(jīng)變成幢嶄新的現(xiàn)代式教學(xué)樓了。
四年級(jí)的時(shí)候，我們就是在那瓦式教學(xué)樓上的課。在那里，有過(guò)很多趣事。其中，有一次，讓我特別激動(dòng)。
有一次上完語(yǔ)文課后，一直處在“瞌睡蟲(chóng)”的我立刻精神起來(lái)了，那句“上課一條蟲(chóng)，下課一條龍”的話，同時(shí)也在我班上其他同學(xué)身上展現(xiàn)出來(lái)了。提起精神的我立刻拿起毽子，叫上我的好朋友去校園玩。但這次的玩與平時(shí)玩的不太一樣，因?yàn)槲蚁氲搅艘粋�(gè)不一樣的玩法。我還叫我的好朋友都拿了我們都不喜歡上的語(yǔ)文課的語(yǔ)文書(shū)。我們來(lái)到一條校園小徑上停下來(lái)。我告訴她們說(shuō)“今天，我們拍毽子吧”然后揚(yáng)起我手中的語(yǔ)文書(shū)。她們都很高興的說(shuō)要玩，于是我拿了教室的粉筆在那條小徑上畫(huà)了一條界線。于是就玩起來(lái)啦！
我們成了校園里，最另類(lèi)的，因?yàn)樗麄兡玫碾ψ佣际怯媚_踢的，我們用書(shū)拍�？赡苁且�?yàn)榈谝淮瓮嫣饎帕�，我們都玩得很高興。同時(shí)也越來(lái)越起勁，也漸漸有同學(xué)圍觀了，主要因?yàn)槲覀兊男β�，真的可以夸張的說(shuō)簡(jiǎn)直響徹校園的角落。
我們因?yàn)樘饎�，力度沒(méi)控制好。我一用力就把毽子拍上瓦頂上了，于是我們的笑聲戛然而止，互相對(duì)視了一下，周?chē)鷩^的人也愣住了。瞬間感覺(jué)時(shí)間都安靜了，最先反應(yīng)過(guò)來(lái)的的是還是我們，安靜不過(guò)一秒，我們又大笑起來(lái)。圍觀的人都以為我們傻了，準(zhǔn)備走開(kāi)的時(shí)候，在我們笑著以為毽子沒(méi)了的時(shí)候。
它突然掉下來(lái)了。是的，那個(gè)以為沒(méi)了的毽子掉下來(lái)了。
看著掉在我們面前的毽子，又是一愣，然后對(duì)視，突然激動(dòng)的跳起來(lái)口齒不清的說(shuō)“毽子掉下來(lái)了”圍觀的人聞聲回頭，以為自己眼花了，都驚訝的瞪大眼睛。
那一次，我真的很激動(dòng)！雖然我沒(méi)能把那個(gè)過(guò)程精彩而激動(dòng)的記錄下來(lái)，但那一次，我真的很激動(dòng)，乃至熱淚盈眶。直至今日，在我所經(jīng)歷的事中，那一次，是最讓我激動(dòng)的。
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