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        • 畢業(yè)小學(xué)作文1000字

          時(shí)間:2025-02-15 11:41:45 1000字作文 我要投稿
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          畢業(yè)小學(xué)作文1000字匯編六篇

            無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的畢業(yè)小學(xué)作文1000字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          畢業(yè)小學(xué)作文1000字匯編六篇

          畢業(yè)小學(xué)作文1000字 篇1

            門(mén)前那盆茉莉花盛開(kāi)的日子,便是我們離去的日子……

            ——題記

            陽(yáng)光肆無(wú)忌憚的潑灑在天空中,正如一年前的我們,快樂(lè)無(wú)憂不知畢業(yè)是何物的我們。那日的陽(yáng)光,燦爛的有些寒意。老高聽(tīng)到了那一聲叮叮的交卷鈴,那聲意味著六年級(jí)畢業(yè)的交卷鈴,微微嘆息:明年你們也要在這個(gè)時(shí)候畢業(yè)了。當(dāng)時(shí)的我果然是天真,還很興奮的說(shuō):這么早放假哎,六年級(jí)那些人真是太好了!

            藍(lán)天依舊的灰暗,仿佛我們今日的心情般抑郁,空氣很明亮,因?yàn)榱碌奶?yáng),即使是陰雨天,也堅(jiān)持著將悶熱發(fā)揚(yáng)到底。卷子一張張的收拾好,上面有我用紅筆修改的痕跡,也有我在網(wǎng)絡(luò)上搜索半天的答案,它們?cè)瓉?lái)都不過(guò)是白紙,后來(lái)印上了鉛印,寫(xiě)上了答案,涂上了赤色,便變得這樣脆弱不堪,好像在水中浸過(guò)后又在烈日下暴曬那樣的微脆。其實(shí)不知不覺(jué)中,在悲傷之澇崩潰之前,心壩就已經(jīng)脆弱不堪,往事的點(diǎn)滴便是蟻穴。

            我執(zhí)著的相信,班級(jí)是一個(gè)家,那我們現(xiàn)在的行為,又是什么?我停下了收拾書(shū)包的動(dòng)作,周?chē)腵同學(xué)還在書(shū)包里塞著那幾本厚厚的作文書(shū),也許,我們是在搬家,畢業(yè),無(wú)非就是讓一個(gè)家,從一棟房子里搬到另一棟房子,已經(jīng)成為知己的房客也只能各奔東西,剩下的,就是自己,在陌生的一棟房子里,成為新的房客,繼續(xù)那條名為長(zhǎng)大的路程。

            考試完后,可能我們不會(huì)再相見(jiàn)了,只是希望,在茫茫人群中,給我一個(gè)眼神,讓我知道你過(guò)得很好,可以么?也許我們會(huì)在一個(gè)學(xué)校,不在一個(gè)班,那我只希望你能夠找到一個(gè)很要好很要好的朋友,也很了解你。再,如果我們可能會(huì)因?yàn)榉N種而不再相見(jiàn),那我只希望,你的網(wǎng)絡(luò)頭像,一直都是彩色的。

            垚,你是我的同桌,愿你所希望的,我們友誼天長(zhǎng)地久。連,我很敬佩你,你的耐心很好,也不像其他女生,淚水說(shuō)來(lái)就來(lái)。丁,你是學(xué)霸,我是學(xué)渣,學(xué)渣希望學(xué)霸會(huì)快樂(lè)。丹,雖然有時(shí)候你會(huì)抽瘋,但這并不影響我們的友誼,但有時(shí)候還是不希望你長(zhǎng)舌。邢,有時(shí)候才華也是需要展示才能體現(xiàn)價(jià)值,我希望多年后你會(huì)自豪的介紹你自己,而不是躲在一邊。凡,你美的好像一個(gè)精致的洋娃娃,也有一種與生俱來(lái)的驕傲。雯,我只不過(guò)不希望你淡出我們的眼中。奧,有時(shí)候不要太在意別人的想法,那會(huì)讓別人誤會(huì)的。錦,繼續(xù)你的低調(diào),但不要讓我們以為你這個(gè)學(xué)霸其實(shí)是學(xué)民。涵,你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有你很可愛(ài),就像是一塊濃郁的巧克力,帶人甜蜜。流螢桑,我只希望你幸福足矣。豈君,希望你這個(gè)理科學(xué)霸像魚(yú)兒一樣,悲傷幾秒后忘。輝啊,如果可以選擇,咱倆還是別同班了,有時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)你的名字還以為叫我的。烊,有時(shí)候笑容不要漏的那么多,會(huì)傾了全城的。〇桑,我對(duì)你同樣的也是無(wú)話可說(shuō)。周君,我愿你內(nèi)心也如你外表那般瀟灑。菲,希望你漫畫(huà)會(huì)畫(huà)的越來(lái)越好,但提高文學(xué)水平也很重要的。宇,其實(shí)你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)知道不?天天向上才好哦。最后,讓我在能記起的人中,再一次祝福我自己:菲菲桑,請(qǐng)不要孤獨(dú),因?yàn)槟氵€有你。

            門(mén)前的茉莉花開(kāi)了,該啟程了。吶,陌生的人,或者熟悉的人,請(qǐng)祝福我們這群將要長(zhǎng)大的孩子,會(huì)像那年秋天一樣,快樂(lè)。

          畢業(yè)小學(xué)作文1000字 篇2

          各位老師,同學(xué)們:

            大家下午好!又是一個(gè)紅花綠草,云雀歡唱的季節(jié)。藍(lán)天白云,陽(yáng)光燦爛,周?chē)木吧煜さ貌荒茉偈煜ぃ怯捎诋厴I(yè)在即,對(duì)你們而言,這個(gè)夏天變得不同于以往。因?yàn)槟銈兿癯斯卉?chē)一樣,過(guò)了這一站就要走向下一站,從此就要離開(kāi)眼前熟悉的地方,奔向另一所學(xué)校,去汲取更多的知識(shí),學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng),體悟更多的人生道理了。

            在座的非常多同學(xué)都是在這里度過(guò)了六年愉快的小學(xué)生活,即使是中途轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的,我相信也跟這所學(xué)校建立了深厚的感情。校園的一草一木將印在同學(xué)們的腦海中,師生的`音容笑貌也將成為同學(xué)們永遠(yuǎn)抹不去的記憶,那教室里的激烈討論、場(chǎng)上同學(xué)們盡情游戲的場(chǎng)景都將成為一副副清晰的畫(huà)面留在你們的大腦畫(huà)冊(cè)中。

            回頭揀拾在王小的六年生活,你們從一個(gè)個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的娃娃走向德智體美勞全面發(fā)展的少年的六年,刻錄著你們的成長(zhǎng),記錄著你們的悲喜交加。忘不了少先隊(duì)入隊(duì)儀式時(shí)的虔誠(chéng)驚喜,忘不了拔河比賽時(shí)的團(tuán)結(jié)一致,忘不了到尚湖公園歡樂(lè)地春游,忘不了和老師一起精心布置教室,忘不了驕傲的歡笑,忘不了委屈的哭泣,忘不了深厚的友誼。這段青春的歷程,這個(gè)培育你們的地方,這一切怎能讓人忘懷?

            同學(xué)們,小學(xué)畢業(yè),只是人生學(xué)習(xí)過(guò)程中一個(gè)進(jìn)程,踏入中學(xué)則是另一個(gè)開(kāi)端。你們?cè)谛W(xué)階段只是掌握了學(xué)習(xí)的基本技能,升入中學(xué),將會(huì)步入另一個(gè)里程碑,繼續(xù)求取更高深的學(xué)問(wèn)。你們要更加努力學(xué)習(xí),自強(qiáng)不息,以孜孜不倦的態(tài)度不斷追求進(jìn)步,才有成功的一天。

            如今,分別在即,作為老師想叮囑你們幾句話,也許煩瑣但卻真誠(chéng),里面厚愛(ài)需你靜心品位;也許蒼白但卻樸實(shí),個(gè)中深情要你用心聆聽(tīng)。

            一、學(xué)會(huì)感恩,做個(gè)懂情感的人。俗話說(shuō),吃水不忘挖井人,學(xué)子最憶是恩師。是老師引領(lǐng)你走出混沌懵懂的世界,敲開(kāi)知識(shí)的大門(mén);是老師的循循善誘撥開(kāi)你心頭的迷霧,讓你的天空重歸晴朗。我們的老師啊,晨曦校門(mén)站,微笑迎你進(jìn)校園;上課講臺(tái)站,諄諄教誨潤(rùn)心田;課間廊道站,細(xì)心呵護(hù)保安全;放學(xué)雨中站,溫情——天地間!在此臨別之際,請(qǐng)你們以熱烈的掌聲,向教導(dǎo)悉心,大愛(ài)無(wú)言的老師們表達(dá)你們最深情的感謝!

            二、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),做個(gè)自信樂(lè)觀的人。過(guò)去的六年,你們默默耕耘著自己的理想,用辛勤的汗水、頑強(qiáng)的毅力,書(shū)寫(xiě)著輝煌的成長(zhǎng)史。面對(duì)未來(lái),你們也許迷茫,或許驚慌,但是要記�。簺](méi)有爬不過(guò)去的山,沒(méi)有趟不過(guò)去的河。只要心中的信念之燈不滅,你的腳下就是一片燦爛光明!別嘆息時(shí)間太短,只要無(wú)悔就該一往無(wú)前;別傷感離別太難,此次的分開(kāi)正是下次歡聚的鋪墊。你們?cè)?jīng)輝煌,昨天的成功就是今天的起點(diǎn);你們?cè)?jīng)彷徨,過(guò)去跌倒,爬起來(lái)就是好漢!

            泰戈?duì)栒f(shuō):無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng),它總是和根連在一起。無(wú)論你走得多遠(yuǎn),我的心總是和你緊緊相連!

            最后,借用“非常六加一”的一句經(jīng)典臺(tái)詞作為我的結(jié)束語(yǔ):同學(xué)們,準(zhǔn)備好了嗎?夢(mèng)想的舞臺(tái)就在前面,讓老師和家長(zhǎng)期待著欣賞你們的——夢(mèng)想展示吧!

          畢業(yè)小學(xué)作文1000字 篇3

            又到了六月了,這個(gè)時(shí)候,又有許許多多的同學(xué)在準(zhǔn)備畢業(yè)了吧!又到了同學(xué)錄漫天飛舞的時(shí)候了!是��!這個(gè)季節(jié),帶著同學(xué)們分別得悲傷、考試的壓力、升學(xué)的喜悅等種種復(fù)雜的情緒又到來(lái)了。

            在這個(gè)時(shí)候,同學(xué)們的網(wǎng)名、個(gè)簽分別變成了“不想畢業(yè)只因舍不得你們”、“畢業(yè)季﹏雨季√”、“一場(chǎng)考試考散了我們╮”、“回憶、吶③年”等等,連信紙都換成了“畢業(yè)季不想與你們分開(kāi)”以此來(lái)表達(dá)他們不想分別的感情……是啊,與同學(xué)們朝朝暮暮的相處是有感情的,一下子要說(shuō)分開(kāi),心中的百感交集也是正常的。

            不要以為我是六年級(jí)、初三或者高三的學(xué)生哦!我現(xiàn)在離畢業(yè)季還有一年多,可在我這個(gè)角度看這個(gè)畢業(yè)季,對(duì)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們有同情,也有對(duì)自己的憐憫,對(duì)他們即將分開(kāi)的同情,也同情自己也快要與同學(xué)分開(kāi)……

            如今,又到了畢業(yè)季。許多人覺(jué)得,我們這個(gè)年齡都還小,哪知道什么感情的珍貴,而我卻想說(shuō):“不!”在我們這個(gè)時(shí)候,有著最純真的年代,我們?cè)谇啻憾錆M(mǎn)活里的校園中遇到了許多許多的同伴,他們會(huì)和自己一起奮斗一起拼搏。和朋友們?cè)谝黄鸬纳钣泻芩�,有打鬧,有辛酸,更多的是歡笑!

            想到這里,不禁想起了自己身邊人的事情:

            她們,是從小玩到打的鐵桿發(fā)小,她們就讀于同一所學(xué)校,在同一個(gè)班級(jí),她們是同桌,她們有著相同的愛(ài)好,甚至于連口頭禪,動(dòng)作都是一樣的。就是這么親密的她們,共同度過(guò)了小學(xué)六年、初中三年,她們的成績(jī)都很優(yōu)異,中考時(shí),兩人也自信滿(mǎn)滿(mǎn),細(xì)心認(rèn)真的她們認(rèn)為自己一定能考好高中,自己的朋友,也能以?xún)?yōu)異的成績(jī)考進(jìn)好高中�?扇松偸遣槐M人意的,她們中的.一個(gè)有著胃病。中考那天,她胃病犯了,有病在身的她,一時(shí)失誤沒(méi)考好,于是她只上了一所很普通的高中,而她卻考進(jìn)了最好的高中。分別時(shí),可以想象,兩個(gè)人都是很傷心的,甚至于其中一個(gè)都想要放棄好高中陪她一起去普通高中就讀,可這個(gè)時(shí)候,她卻說(shuō)話了:“我沒(méi)事的啊,我們高中放假也能一起玩的嘛,再說(shuō)了,就算在一所高中平時(shí)也不一定能夠在一起哦”說(shuō)罷,揚(yáng)起了燦爛的笑容。在開(kāi)學(xué)那天,她也是以這樣的笑容送她進(jìn)了那所最好的高中。而當(dāng)好友進(jìn)了高中后,卻獨(dú)自轉(zhuǎn)身,笑容已經(jīng)不復(fù)存在了,眼睛里的是哀傷,是憂郁,是落寞……

            這個(gè)時(shí)候,有人走到她身邊,對(duì)她說(shuō):“既然這么難過(guò),為什么還要佯裝高興,不把真實(shí)情緒表達(dá)出來(lái)呢?”她笑了,緩緩地開(kāi)口說(shuō):“我不想要她也傷心,也不想要她放棄這么好的就讀機(jī)會(huì)呢,她的性格我知道,如果看到我這么難過(guò)的話肯定不會(huì)好好學(xué)習(xí)的呢,我也不想耽誤了她呀……”“所以你就這么瞞我是嗎?你以為我會(huì)很開(kāi)心的相信你的話嗎?傻丫頭”她回頭一看,原來(lái)好友已經(jīng)不知不覺(jué)站在了身后。聽(tīng)完了她的話,這兩個(gè)女孩緊緊的抱在了一起,不禁都淚流滿(mǎn)面……

            看到這里,其實(shí),友誼這種東西是無(wú)法用語(yǔ)言形容的,也是沒(méi)有詞語(yǔ)可以形容的,它在這個(gè)年齡段的我們看來(lái)是神圣不可褻瀆的!

            最后我想說(shuō):畢業(yè),并不代表友情也會(huì)“畢業(yè)”!讓我們珍惜身邊的朋友,珍惜校園生活,珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)!我希望下一個(gè)畢業(yè)季,聽(tīng)到的不是對(duì)分別的惆悵,而是對(duì)美好生活的憧憬!這個(gè)畢業(yè)季,有著友誼陪伴著我們!

          畢業(yè)小學(xué)作文1000字 篇4

          敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

            大家好!

            春去秋來(lái),花開(kāi)花落,歲月匆匆。彈指間,小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯就到盡頭了。在這個(gè)艷陽(yáng)高照,天氣炎熱的夏日里,在這個(gè)即將離開(kāi)母校的日子里,我們最后一次聚在這里分享心情。此時(shí)此刻,我們的心情都百感交集,每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)了對(duì)母校里一切事物的留戀之情�;仡^望,六年的小學(xué)生活依然歷歷在目,母校里的每一棵樹(shù),每一朵花,每一株草,每一磚一瓦,每一位老師,每一位同學(xué)都是那樣地熟悉,那樣地親切。

            六年了,轉(zhuǎn)眼就到了分別之際,這才發(fā)現(xiàn),校園的每一個(gè)角落,都藏了屬于我們的回憶:大家一起早讀,書(shū)聲聲聲入耳;大家一起大掃除,清理每一個(gè)角落;大家一起軍訓(xùn)流下滴滴汗水;在六年的光陰里,我收獲了友誼、知識(shí)、快樂(lè),付出了努力、汗水。

            記得在每次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我都要跑400米,五年級(jí)時(shí)也不例外。那天運(yùn)動(dòng)會(huì),我站在起跑線上,突然覺(jué)得平時(shí)看著不大的操場(chǎng)變得沒(méi)有了終點(diǎn),不知道400米的盡頭在那里。哨聲響起,我抱著一種不管結(jié)果如何的心態(tài)沖了出去。跑著跑著,我的呼吸慢慢的急促了起來(lái),只感到風(fēng)吹過(guò)身邊,好像是在存心加大我的阻力。第二圈了,我的腿已經(jīng)開(kāi)始酸痛了,“棄權(quán)”二字立刻冒了上來(lái),好想停下來(lái)啊,但轉(zhuǎn)念想想,如果放棄了,那不是辜負(fù)老師同學(xué)對(duì)我的希望了嗎?于是又硬著頭皮向前面跑�?偹惆镜搅说诙Α5谌﹂_(kāi)始了,我覺(jué)得自己幾乎已經(jīng)沒(méi)有意識(shí)了,似乎腿已經(jīng)不是我的了,只是頻率不便的不停地進(jìn)行著交替。我突然感到十分無(wú)助,眼前變得越來(lái)越模糊,幾乎什么都沒(méi)有了,我只感覺(jué)到我后面有人在跑,而我的任務(wù)就是不讓她超過(guò)我,我感到終點(diǎn)是那樣地遙不可及,就這樣不停的跑著,總算到了最后那么半圈,可是我的雙臂雙腿好像是被灌了鉛一樣,已經(jīng)感覺(jué)不到什么了。只感覺(jué)到耳邊傳來(lái)同學(xué)的加油聲:“沖刺!沖刺!練灝明加油!練灝明加油!”。我才反應(yīng)過(guò)來(lái),原來(lái)是同學(xué)們?cè)跒槲夜膭拍�!我是該沖刺了,不知道哪里來(lái)的力量,也許是耳邊傳來(lái)的激烈的加油聲,也許是終點(diǎn)的誘惑,我鼓起勁,全力沖向了終點(diǎn)。天��!我到了,我跑完了,心里總算暫時(shí)舒服一些了,但是全身還是酸痛得不行�!暗诰琶�,班級(jí)姓名�!辈门欣蠋煂�(duì)我說(shuō)。哇!我這才發(fā)現(xiàn):我得了第九!我的努力沒(méi)有白費(fèi),同學(xué)們的加油沒(méi)有白費(fèi)!如果沒(méi)有同學(xué)們的鼓勵(lì),我雖然能跑到終點(diǎn),但也許根本不能得到第九吧!

            回望這幾年來(lái)學(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭,都有老師的辛勤教導(dǎo),老師們?cè)谡n堂上為我們講解,讓我們體會(huì)到了學(xué)習(xí)的'快樂(lè)。在老師的引導(dǎo)下,我們看到了這個(gè)世界上的真假善惡,看到了這個(gè)世界上的美好河川,更看到了無(wú)數(shù)優(yōu)秀的書(shū)畫(huà)。老師,是您用您辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn)、無(wú)數(shù)夜的伏案耕耘,換來(lái)了我們一個(gè)清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈,把愛(ài)融進(jìn)了我們的血脈、我們的生命。我不知如何表達(dá)我們對(duì)您的尊敬和愛(ài)戴。我們即將離開(kāi),請(qǐng)?jiān)试S我深情地道一聲:“老師,您辛苦了!”

            我們要離開(kāi)了,畢業(yè)不是一個(gè)終點(diǎn),而是一個(gè)新的起點(diǎn)!讓我們帶著母校老師對(duì)我們的希望繼續(xù)努力,取得好成績(jī),成為一個(gè)您以為傲的學(xué)生!

          畢業(yè)小學(xué)作文1000字 篇5

          各位老師,同學(xué)們:

            大家下午好!又是一個(gè)紅花綠草,云雀歡唱的季節(jié)。藍(lán)天白云,陽(yáng)光燦爛,周?chē)木吧煜さ貌荒茉偈煜�,但是由于畢業(yè)在即,對(duì)你們而言,這個(gè)夏天變得不同于以往。因?yàn)槟銈兿癯斯卉?chē)一樣,過(guò)了這一站就要走向下一站,從此就要離開(kāi)眼前熟悉的地方,奔向另一所學(xué)校,去汲取更多的知識(shí),學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng),體悟更多的人生道理了。

            在座的很多同學(xué)都是在這里度過(guò)了六年愉快的小學(xué)生活,即使是中途轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的,我相信也跟這所學(xué)校建立了深厚的感情。校園的一草一木將印在同學(xué)們的腦海中,師生的音容笑貌也將成為同學(xué)們永遠(yuǎn)抹不去的記憶,那教室里的激烈討論、場(chǎng)上同學(xué)們盡情游戲的場(chǎng)景都將成為一副副清晰的畫(huà)面留在你們的大腦畫(huà)冊(cè)中。

            回頭揀拾在王小的六年生活,你們從一個(gè)個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的娃娃走向德智體美勞全面發(fā)展的少年的六年,刻錄著你們的成長(zhǎng),記錄著你們的悲喜交加。忘不了少先隊(duì)入隊(duì)儀式時(shí)的虔誠(chéng)驚喜,忘不了拔河比賽時(shí)的團(tuán)結(jié)一致,忘不了到尚湖公園歡樂(lè)地春游,忘不了和老師一起精心布置教室,忘不了驕傲的歡笑,忘不了委屈的哭泣,忘不了深厚的友誼。這段青春的歷程,這個(gè)培育你們的地方,這一切怎能讓人忘懷?

            同學(xué)們,小學(xué)畢業(yè),只是人生學(xué)習(xí)過(guò)程中一個(gè)進(jìn)程,踏入中學(xué)則是另一個(gè)開(kāi)端。你們?cè)谛W(xué)階段只是掌握了學(xué)習(xí)的基本技能,升入中學(xué),將會(huì)步入另一個(gè)里程碑,繼續(xù)求取更高深的學(xué)問(wèn)。你們要更加努力學(xué)習(xí),自強(qiáng)不息,以孜孜不倦的態(tài)度不斷追求進(jìn)步,才有成功的一天。

            如今,分別在即,作為老師想叮囑你們幾句話,也許煩瑣但卻真誠(chéng),里面厚愛(ài)需你靜心品位;也許蒼白但卻樸實(shí),個(gè)中深情要你用心聆聽(tīng)。

            一、學(xué)會(huì)感恩,做個(gè)懂情感的人。俗話說(shuō),吃水不忘挖井人,學(xué)子最憶是恩師。是老師引領(lǐng)你走出混沌懵懂的世界,敲開(kāi)知識(shí)的大門(mén);是老師的.循循善誘撥開(kāi)你心頭的迷霧,讓你的天空重歸晴朗。我們的老師啊,晨曦校門(mén)站,微笑迎你進(jìn)校園;上課講臺(tái)站,諄諄教誨潤(rùn)心田;課間廊道站,細(xì)心呵護(hù)保安全;放學(xué)雨中站,溫情——天地間!在此臨別之際,請(qǐng)你們以熱烈的掌聲,向教導(dǎo)悉心,大愛(ài)無(wú)言的老師們表達(dá)你們最深情的感謝!

            二、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),做個(gè)自信樂(lè)觀的人。過(guò)去的六年,你們默默耕耘著自己的理想,用辛勤的汗水、頑強(qiáng)的毅力,書(shū)寫(xiě)著輝煌的成長(zhǎng)史。面對(duì)未來(lái),你們也許迷茫,或許驚慌,但是要記�。簺](méi)有爬不過(guò)去的山,沒(méi)有趟不過(guò)去的河。只要心中的信念之燈不滅,你的腳下就是一片燦爛光明!別嘆息時(shí)間太短,只要無(wú)悔就該一往無(wú)前;別傷感離別太難,此次的分開(kāi)正是下次歡聚的鋪墊。你們?cè)?jīng)輝煌,昨天的成功就是今天的起點(diǎn);你們?cè)?jīng)彷徨,過(guò)去跌倒,爬起來(lái)就是好漢!

            泰戈?duì)栒f(shuō):無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng),它總是和根連在一起。無(wú)論你走得多遠(yuǎn),我的心總是和你緊緊相連!

            最后,借用“非常六加一”的一句經(jīng)典臺(tái)詞作為我的結(jié)束語(yǔ):同學(xué)們,準(zhǔn)備好了嗎?夢(mèng)想的舞臺(tái)就在前面,讓老師和家長(zhǎng)期待著欣賞你們的——夢(mèng)想展示吧!

          畢業(yè)小學(xué)作文1000字 篇6

            生物鏈中有大魚(yú)吃小魚(yú)的說(shuō)法,包括母食子。可我發(fā)現(xiàn)有一種魚(yú)非但不食子,還表現(xiàn)出了感人的父母之愛(ài)。

            寒假,我常蹲在我家大魚(yú)缸前觀賞燕魚(yú)。這十幾條燕魚(yú)不僅色彩艷麗、輕盈飄逸,而且個(gè)個(gè)溫文爾雅,十分和睦�?墒�,有一天,發(fā)生了突變,最大的那對(duì)墨色燕魚(yú)性情突變,把其他伙伴都趕到了魚(yú)缸的一個(gè)角落,然后專(zhuān)注地用嘴巴清理著一片水草,直至一塵不染。它們是不是要產(chǎn)魚(yú)寶寶,準(zhǔn)備產(chǎn)床呢?我興奮起來(lái),便蹲下來(lái)看個(gè)究竟。

            果然,雌魚(yú)靠近那片水草,顫抖著身軀,它一定很痛苦,是母愛(ài)的力量讓這位母親默默忍受著。此時(shí),它的心里也充滿(mǎn)了幸福的期盼吧?不一會(huì)兒,從尾部射出一綹透明的“水晶液”,落到那片水草葉上散開(kāi)來(lái),我拿過(guò)放大鏡仔細(xì)一看,那散開(kāi)了的液體竟是一顆顆比小米粒還小的晶瑩剔透的.魚(yú)卵!足有一百多枚!再看那雄魚(yú)興奮地在魚(yú)卵上方翻騰著。是抑制不住做父親的喜悅,還是為小生命的誕生而慶賀?

            其他魚(yú)好像嗅到了什么,紛紛游過(guò)來(lái),魚(yú)爸爸如臨大敵,堅(jiān)決謝絕“來(lái)訪”�?捎幸粭l七彩燕魚(yú)不知分寸,趁魚(yú)爸爸不注意,闖入“禁區(qū)”,魚(yú)爸爸一口把它的尾巴咬住,七彩燕魚(yú)好不容易掙脫了,卻在尾巴上留了一顆“月牙兒”。搏斗中,一顆魚(yú)卵被碰落下來(lái),魚(yú)媽媽急忙把它含在嘴里,又吐在了“小產(chǎn)床”上。啊!多么令人感動(dòng)的父母之愛(ài)呀!那么勇敢,又那么溫柔,我的心被深深震撼了,倏地涌進(jìn)一層溫暖的浪花……

            第二天早晨,我顧不上穿衣服就跑過(guò)去看它們。啊!那對(duì)父母還在堅(jiān)守崗位,24小時(shí)了!該給這對(duì)可敬的父母補(bǔ)補(bǔ)身子了,我把它們最?lèi)?ài)吃的紅絲蟲(chóng)放了進(jìn)去。魚(yú)群蜂擁而至搶食著,可那對(duì)父母竟紋絲不動(dòng),警惕地守候著襁褓中的兒女。啊!忘我的父母之愛(ài)呀!我的眼睛濕潤(rùn)了……

            “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉�!币苍S是48小時(shí)的守護(hù)感動(dòng)了兒女吧!看!放大鏡下那綠色的小“產(chǎn)床”上,一個(gè)個(gè)晶瑩的魚(yú)卵上面,搖動(dòng)著一面面晶瑩的小旗幟,小魚(yú)長(zhǎng)尾巴了啊!我又一次怦然心動(dòng),那分明是一片灑滿(mǎn)陽(yáng)光的芳草坡,那一面面搖動(dòng)的旗幟,是生命的旗幟,感恩的旗幟,在向辛勞的父母致意,在向這充滿(mǎn)愛(ài)的世界致意!

            又過(guò)了兩天,可以看清小魚(yú)的雛形了,一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小腦袋,兩邊黑黑的小眼睛,搖著小尾巴,努力掙脫著產(chǎn)床,它們要比齊白石筆下的水墨魚(yú)蝦美,因?yàn)檫@是一個(gè)個(gè)活生生的生命。啊!生命,多美好啊!

            我輕輕摘下那片葉子,將它放到一個(gè)透明的小玻璃魚(yú)缸里,讓那對(duì)父母放松一下緊張的身心,可它們還有點(diǎn)兒舍不得,一直在那片水草周?chē)腔灿蝿?dòng)。為了不讓它們?cè)馐茈x別之苦,我把小魚(yú)缸吊放進(jìn)大魚(yú)缸里。就這樣,大魚(yú)感覺(jué)到它們的寶寶就在身邊的“育兒箱”里,終于放心進(jìn)食了。

            小魚(yú)終于下水啦!望著它們快樂(lè)的身影,我無(wú)限感慨,在這大雪紛飛的冬季,如此纖弱的小生命還能頑強(qiáng)地活下來(lái)。萬(wàn)物生靈,因愛(ài)而生!

            啊!我珍愛(ài)所有的生命,更愛(ài)這充滿(mǎn)愛(ài)的世界……

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