實(shí)用的游記的作文匯總十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的游記的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
游記的作文 篇1
7月9日 星期一 晴
今天，我第一次飛出了國(guó)門，飛向了那美麗富饒的新加坡。從飛機(jī)上往下看，是一片蔚藍(lán)色的大海，海里還隱約可以看到幾座小島，前方那座大島就是新加坡了吧。等飛機(jī)將降落以后，花菲衛(wèi)理小學(xué)的老師親自來(lái)迎接我們。在去酒店的半路上，我從汽車?yán)锵蛲鈴埻D時(shí)產(chǎn)生了疑問(wèn)：這里花團(tuán)錦簇、綠樹(shù)成影，為什么還是這么熱呢？來(lái)到了酒店，發(fā)現(xiàn)這里靜悄悄的，連針掉地的聲音也聽(tīng)得到，看來(lái)新加坡的安靜不是浪得虛名的。
7月10日 星期二 晴
早上我老早就醒了，應(yīng)為今天就可以見(jiàn)到離別了兩個(gè)月的新加坡朋友了，我的心里十分的激動(dòng)！我們上了大巴，奔向了花菲衛(wèi)理小學(xué)，在人群里，我找到了我的新加坡朋友——謝明軒，他在朝我招手呢。我和他來(lái)到了教室上課，第一節(jié)是音樂(lè)課，我原本以為他們也是在那里唱歌，沒(méi)想到他們居然分別把裝飯的桶當(dāng)鼓和把鐵杯蓋當(dāng)鑼來(lái)敲，
組成了一只音樂(lè)隊(duì)。第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，他們教的居然是我們四年級(jí)就學(xué)過(guò)的“角度”，我聽(tīng)了一會(huì)兒就在旁邊看書。第三節(jié)課是歷史課，歷史老師說(shuō)著一口流利的英語(yǔ)，我聽(tīng)也聽(tīng)不懂，頭都大了！到了下午，我我們?nèi)チ诵∮《�、甘榜格南和牛車水玩兒，看到了許多好玩的東西和許多知識(shí)，還知道了新加坡的歷史，這在課本上是根本學(xué)不到的！
我又度過(guò)了充實(shí)的一天。
7月11日 星期三 小雨
早上，我們又回到了花菲衛(wèi)理小學(xué)，聽(tīng)老師說(shuō)，今天要攀巖了！一路上，我就在想：“誰(shuí)會(huì)是第一個(gè)爬呢？”應(yīng)為我不想第一個(gè)爬，至少不能在這30人中“前無(wú)古人”。結(jié)果，體育老師第一個(gè)就喊我，我差點(diǎn)暈過(guò)去，真是“怕什么，來(lái)什么。”一開(kāi)始，我爬的還挺順利，可爬到一半時(shí)，四肢就無(wú)力了，往下一看，媽媽咪呀，這么高，我的微型恐高當(dāng)場(chǎng)就犯了！一個(gè)勁的喊救命，后來(lái)在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，才爬到頂端！下午，我和謝明軒一起去了深淘沙的環(huán)球世紀(jì)影城玩兒。那里有很多過(guò)山車，我在他的帶領(lǐng)下，玩兒了十幾個(gè)，結(jié)果昏的半死，還有一個(gè)名叫《木乃伊的復(fù)仇》的過(guò)山車，里面是90度角往下沖的.，停下來(lái)以后我就嚇得去上廁所了！這兒真好玩！
7月12日 星期四 晴
上午，我們一起在學(xué)校的教堂里表演節(jié)目，我和陳彥究表演了一段相聲，但我覺(jué)得外國(guó)同學(xué)可能聽(tīng)不懂，畢竟是外國(guó)人。其他同學(xué)的節(jié)目都十分精彩！下午，我們來(lái)到了海邊，吹著涼爽的海風(fēng)，真舒服呀！我們還從海里，抓到了一只死水母，后來(lái)不知道去哪里了。我們還在海邊堆沙堡，來(lái)?yè)踝『Ｋ髞?lái)走的時(shí)候，就被陳彥究一腳踢飛了！
7月13日 星期五 大雨
早上，我很早就醒了過(guò)來(lái)，今天就要回家了，可我既想回家，又想留下來(lái)，左右為難啊！到了下午，我們到了飛機(jī)場(chǎng)，我依依不舍的上了飛機(jī)，飛機(jī)起飛了，飛過(guò)了云層，飛向天空，望著漸漸變小的新加坡，我情不自禁的說(shuō)道：“再見(jiàn)，新加坡！再見(jiàn)，花菲衛(wèi)理小學(xué)！再見(jiàn)，謝明軒！”
游記的作文 篇2
“五一”到了，媽媽們帶我們?nèi)ヂ尻?yáng)游玩。一路上，我們開(kāi)開(kāi)心心、有說(shuō)有笑的。
到了洛陽(yáng)，一下車我們就直奔中外聞名的神州牡丹園。我們首先來(lái)到專門展示牡丹畫的畫院。只見(jiàn)高高的四面墻上掛滿了畫，畫上一朵朵牡丹活靈活現(xiàn)，好像真的一樣。我最喜歡“豆綠”了，它的花心好像綠色的豆子，大概這就是它名字的由來(lái)吧。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，這種綠色的牡丹是最珍貴的品種，天下第一呢!
俗話說(shuō):“百聞不如一見(jiàn)”。畫得再好看也沒(méi)有真牡丹美麗!在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們興致勃勃地來(lái)到了種植牡丹的花圃觀賞這花中之王。當(dāng)我第一眼看見(jiàn)活生生的牡丹時(shí)，我仿佛來(lái)到了仙境。每一個(gè)花圃都不大不小，卻種植了許多株半人高的牡丹花，花枝瘦瘦的、干枯的樣子好像被火燒過(guò)似的，但看起來(lái)很有力，托起了碧綠的大葉子和碩大的花朵�；ò曛刂丿B疊的，真是數(shù)不勝數(shù)啊!牡丹花開(kāi)得那么大，開(kāi)得那么氣派，透出一種富貴之氣，顯得典雅、華貴，讓我想起洛陽(yáng)牡丹的.傳說(shuō)。牡丹花敢于和皇帝武則天對(duì)抗，被流放到洛陽(yáng)。但仍然遵守了自然規(guī)律，在春天開(kāi)放，真有骨氣。
牡丹花的品種實(shí)在太多了，看得我眼花繚亂。我們看到了紅色的“洛陽(yáng)紅”，像荷花一樣的“魯荷紅”，潔白的“玉版白”，還有很多黃色的牡丹花。在這當(dāng)中，最顯眼的就是牡丹花的“花中之王”“姚黃”了。她非常鮮艷，擁有一身黃衣服，好像穿著龍袍的女王。她的花好像皇冠，有著一種威嚴(yán)。
那么多的牡丹花，一朵有一朵的姿態(tài)。有的低著頭，好像一個(gè)害羞的姑娘;有的整個(gè)身子全低了下去，好像睡著了似的;有的彎著腰，照著“鏡子”，好像在精心打扮自己;還有的挺直身子，展開(kāi)了漂亮的裙子，像在說(shuō):“瞧，我多美呀!”……
牡丹的顏色五彩斑斕。白的像雪，紅的像火，粉的像霞，黃的像金，綠的像被清水洗過(guò)的寶石……不禁讓我想起了劉禹錫的詩(shī)句:“唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城�！�
欣賞著這國(guó)色天香的牡丹，我無(wú)法用詞語(yǔ)來(lái)形容她。神州牡丹園真令我流連忘返。
游記的作文 篇3
今天一大早，我就被媽媽叫了起來(lái)，準(zhǔn)備去蘇州樂(lè)園好好地瘋上一回。長(zhǎng)途汽車在高速公路上奔馳了一個(gè)半小時(shí)，就來(lái)到了蘇州樂(lè)園。
一到蘇州樂(lè)園，童心未泯的爸爸媽媽就硬拉著我去玩“夏威夷巨浪”。那是一個(gè)船形的機(jī)器，中間是一塊大隔板，兩排座位把船擠得滿滿的。“船”的兩頭由二只活動(dòng)大機(jī)械手緊緊抓著。我坐上一個(gè)座位，放下固定夾。我臉上雖然是若無(wú)其事的樣子，心里卻不停地祈禱：不要讓我摔下來(lái)呀!不要讓我摔下來(lái)呀!“嘟——”呀，“船”啟動(dòng)了!一開(kāi)始，“船”只是有一些小幅度的晃動(dòng)。我正在嘲笑自己怎么這樣膽小，突然，“船”顛簸了起來(lái)，一會(huì)兒船頭傾斜起來(lái)，“船”尾翹了起來(lái)，一會(huì)兒“船”突然升高，又突然降落，好像在驚濤駭浪中掙扎，我的五臟六腑，好像也在驚濤駭浪中掙扎，難受極了，我只好咬緊牙關(guān)、閉緊嘴巴，不喊出聲來(lái)。隨著一聲聲驚恐的尖叫，“船”在劇烈地顛簸著。好一會(huì)兒，“船”才停下來(lái)。我終于松了一口氣。我這才發(fā)現(xiàn)，我的汗珠都浸濕了衣服。
從“船”上下來(lái)，我們又到“太空歷險(xiǎn)”門前排隊(duì)�？雌饋�(lái)，“太空歷險(xiǎn)”挺好玩兒的`，門前的隊(duì)伍在用來(lái)排隊(duì)的鐵欄桿里繞啊繞，繞了好幾圈呢!我們等啊等，等了老半天，終于輪到我們玩了。我坐上一輛“太空船”，保持好正確姿勢(shì)。突然，我感覺(jué)到屁股底下開(kāi)始微微的震動(dòng)，“太空船”出發(fā)了!起先，太空船飛速地繞著軌道奔馳，有時(shí)還大幅度地傾斜，好像快要翻船似的，驚險(xiǎn)極了。船突然升到高處，我往前一看，咦，這么前面沒(méi)有軌道哇?不容我細(xì)想，太空船便向前沖去。“咔”太空船飛到空中，我心里想：萬(wàn)一太空船沒(méi)有落到軌道上，那我會(huì)不會(huì)……“嗵”太空船重重在摔到地上，又繼續(xù)向前開(kāi)……
下午，我們又去玩了“豪華波浪”、“兒童滑車”、“小小世界”……今天真夠爽!
游記的作文 篇4
游記是以寫景為主的記敘文。它通過(guò)描寫記敘旅游過(guò)程中的見(jiàn)聞，如山川景物，名勝古跡、風(fēng)土人情等，表達(dá)作者的真實(shí)情感。這里向同學(xué)介紹游記的幾種寫法：
一、定點(diǎn)換景法。
這種方法就是說(shuō)，作者的觀察點(diǎn)固定不變，隨著觀察視線的移動(dòng)，把觀察到的景物按一定的順序依次進(jìn)行描寫。這種方法可以使讀者明確把握作者觀察景物的位置和方向，便于讀者從作者的觀察點(diǎn)出發(fā)，逐一再現(xiàn)景物，獲得身臨其境的感受。如《觀潮》一文，作者固定不變的觀察點(diǎn)是“海塘大堤上”。觀察到的錢塘大潮這一景觀是：先“看不出有什么變化”；接著是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到“東方水天相接的地方出現(xiàn)一條白線”，不一會(huì)兒，白線“逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面”；浪潮再近些，看到的是“一道兩丈多高的白色城墻”；浪潮越來(lái)越近，“猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭開(kāi)進(jìn)，浩浩蕩蕩”；最后，浪潮奔騰西去，“余波還漫天卷地地涌來(lái)”。這些描寫，正是作者在固定的觀察點(diǎn)上，按由遠(yuǎn)及近的順序描寫了錢塘大潮這一“天下奇觀”。
運(yùn)用“定點(diǎn)換景法”，要注意選擇好觀察點(diǎn)，在具體描寫時(shí)，不要隨意改變觀察點(diǎn)。
二、定景換點(diǎn)法。
這種方法是說(shuō)，不改換所要觀察的景物，而是變換觀察點(diǎn)，從不同角度去觀察描繪景物。這是因?yàn)橹粡囊粋�(gè)角度去觀察，不可能看到事物的全貌和特征。大詩(shī)人蘇東坡《題西林壁》中的詩(shī)句“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”講的就是這個(gè)道理。如自讀課本《梅雨潭》一文，作者就是采用“定景換點(diǎn)法”，先以“山邊”為觀察點(diǎn)，描寫梅雨潭瀑布發(fā)出的響聲和瀑布的遠(yuǎn)景；接著又以“亭邊”為觀察點(diǎn)，簡(jiǎn)要寫了瀑、潭、亭的位置及亭邊的景物；然后又詳細(xì)而形象地寫出了在瀑布前所看到的瀑布?jí)延^，美麗的景色。
運(yùn)用“定景換點(diǎn)法”觀察一處景物，可以選擇不同觀察點(diǎn)，如遠(yuǎn)眺，近觀，仰視，鳥(niǎo)瞰，立足點(diǎn)變了，觀察的角度也就多了。在描寫時(shí)，要注意交代清楚觀察點(diǎn)，以便于讀者把握文章對(duì)景物描寫的角度。否則，寫出來(lái)的文章會(huì)讓人覺(jué)得順序混亂，不知所云。
三、移步換景法。
這種方法就是說(shuō)，觀察點(diǎn)不固定，所觀察描繪的景物也不固定，是在移動(dòng)觀察點(diǎn)的同時(shí)，把所見(jiàn)到的不同景物的特征依次描繪。這種方法，可以逐一描繪出景物的各個(gè)局部，從而更好地展示景物的全貌。同時(shí)，這種寫法的文章是以明顯的瀏覽順序?yàn)轫樞�，因而文章層次清晰，條理清楚。如《頤和園》一文，作者采用“移步換景法”，按游覽的順序，依次寫出了長(zhǎng)廊、萬(wàn)壽山，昆明湖、十七孔橋的美麗景色，展現(xiàn)了頤和園景色的全貌及特征。
運(yùn)用“移步換景法”時(shí)，要注意的是必須以瀏覽順序?yàn)榫�索，把觀察點(diǎn)的變交代清楚。另外，對(duì)各種不同景物的描繪要抓住特點(diǎn)，主次分明，詳略得當(dāng)，避免寫“流水帳”。
游記，是中學(xué)生感到最難寫的一類作文，因?yàn)殡S著游程的行進(jìn)，耳聞目睹的情景不勝枚舉，很難將材料組織得當(dāng)，往往寫成流水賬。如何將自己的游程清清楚楚、有詳有略的記敘？如何避免將游記寫成景點(diǎn)介紹？這些都是我們今天要談的問(wèn)題。
國(guó)慶長(zhǎng)假你是否游歷了祖國(guó)的名山大川？是否踏訪了華夏的文明古跡？是否流連于桂林的山水中？是否沉醉在麗江的燈影里……旅游，豐富了我們的生活，增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí)。當(dāng)我們結(jié)束愉快的旅程后，煩惱接踵而來(lái)。父母和老師往往不會(huì)讓我們“白”游一場(chǎng)，寫篇作文當(dāng)作“總結(jié)”與“匯報(bào)”常常成了旅游的“附件”。
最讓大家頭疼的是旅游涉及的時(shí)間長(zhǎng)，景點(diǎn)多，如何才能寫得不像流水賬，又有自己的特點(diǎn)呢？
首先是“舍”。只有學(xué)會(huì)舍棄，才能有重點(diǎn)的描寫。景點(diǎn)太多，一一贅述很難做到詳細(xì)、具體。只有突出最有特色的地方才能寫出特點(diǎn)，寫清游歷的情況。例如，你到云南旅游，一路走來(lái)，昆明的石林、大理的洱海、麗江的古城，還有玉龍雪山，處處皆景。你必須忍痛割愛(ài)，選擇其中的一個(gè)作為寫作的重點(diǎn)，其他最多用一兩句話帶過(guò)。只有這樣你才能把游歷的'情況說(shuō)清楚。
其次是“短”。這個(gè)“短”，不是指的篇幅短，而是指文章涉及的時(shí)間跨度要短。不要從出發(fā)開(kāi)始寫，一直寫到全天的游程結(jié)束。這樣無(wú)端生出的枝節(jié)會(huì)很多，煩擾了自己的思路。就從你到達(dá)這個(gè)景點(diǎn)寫起，寫到景點(diǎn)游覽結(jié)束。時(shí)間的集中會(huì)有助于你更好地組織材料，突出景點(diǎn)的特色。
再次是“真”。這一點(diǎn)是同學(xué)們最容易忽略，也是最能體現(xiàn)寫作水平的。很多人以為寫游記就是把景點(diǎn)的情況告訴別人。其實(shí)不然。游記，就是游歷的記錄，更強(qiáng)調(diào)了自己獨(dú)特的游覽感受。游覽同一個(gè)地方，大人和孩子的感受會(huì)不同，男生和女生游覽的感覺(jué)也有差異。怎樣將自己的獨(dú)特感受表達(dá)出來(lái)呢？那就是將自己游覽過(guò)程中的“發(fā)現(xiàn)”寫出來(lái)。這些發(fā)現(xiàn)可以是“摸一摸”“聞一聞”“聽(tīng)一聽(tīng)”“找一找”，甚至是“猜一猜”，也就是把你游覽時(shí)的所見(jiàn)、所做、所聞、所思寫下來(lái)。游記最忌諱的就是通篇景物描寫，有了自己的活動(dòng)出現(xiàn)在游覽的過(guò)程中那才是屬于你自己的游覽經(jīng)歷。
最后是“趣”。旅游之所以能吸引人，首先就是有趣味。那么，你的游記也要把你在游歷過(guò)程中感受到的趣味表達(dá)出來(lái)。這種“趣味”的內(nèi)涵很廣：可以是放肆的玩耍，可以是悠閑的漫步，可以是滑稽的場(chǎng)面，亦可以是別樣的風(fēng)俗……只要是覺(jué)得有意思的就不妨多寫兩筆，把自己的快樂(lè)和大家分享！
掌握了以上“四字”要訣，估計(jì)再提筆寫游記你就有了一些頭緒了吧？
最后還有一個(gè)很重要的事情要交代：任何游記，對(duì)于景點(diǎn)的環(huán)境描寫是必不可少的部分，這里可要寫得細(xì)致生動(dòng)哦。
游記的作文 篇5
今天天氣晴朗、秋高氣爽，學(xué)校組織我們?nèi)ド教锱Ｄ虉@秋游。從學(xué)校出發(fā)，經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的車程，到達(dá)了山田牛奶園。
到達(dá)山田牛奶園后，同學(xué)們一改因顛簸造成的不愉快，立刻興奮起來(lái)，大家都在猜測(cè)，牛奶園會(huì)是什么樣的？里面會(huì)有什么樣的奶牛呢？隨著唧唧喳喳熱烈地討論，我們來(lái)到了上書“山田牛奶園”的大門旁，除了大門突兀地矗立在一片空地外，啥也沒(méi)有，不遠(yuǎn)處到是有所小屋，沿著爬滿野花小草的小路，老師領(lǐng)著我們徑直往小屋方向進(jìn)發(fā)。當(dāng)小路完全變成石子路的時(shí)候，經(jīng)驗(yàn)告訴我，現(xiàn)在走的應(yīng)該是山路了，不出所料，沒(méi)多久，我們就來(lái)到了坡頂。眼前豁然開(kāi)朗，哇，好美！
坡的另一邊綠油油的一片，遼闊無(wú)垠的草地一望無(wú)邊。上面零零星星綴滿了大大小小的蒙古包，遠(yuǎn)處搭配著白色、黑色的羊群，悠閑恬靜，彪悍強(qiáng)壯、腿壯如樁的駿馬三五成群，美麗的鬃毛隨風(fēng)飛揚(yáng)。草原旁的湖泊清澈見(jiàn)底，湖底的石塊在陽(yáng)光下，五彩斑斕。這就是一幅美麗的山水畫，我不禁懷疑，這是南京的`郊縣么？這更應(yīng)該是內(nèi)蒙，是牧場(chǎng)。
被美麗所吸引的不只是我，而是全體同學(xué)和老師們，大家一路狂奔到了坡底，藍(lán)藍(lán)的天上白云朵朵，綠綠的草地牛羊悠悠，我真想跳一支舞，如果不是為了追趕同學(xué)們?nèi)谌氪笞匀荒_步的話。接下來(lái)的節(jié)目，是在教官的安排下騎馬，雖然每位同學(xué)時(shí)間均不長(zhǎng)，但馬背上那幾十秒的記憶卻已然刻在了我的記憶里。
一聲哨響，大舞臺(tái)前的野炊開(kāi)始了。不等教官開(kāi)口，大家就忙開(kāi)了，拉桌布、擺食物，甚至還有興奮過(guò)頭的同學(xué)直接就把書包拋向空中，讓準(zhǔn)備的午餐向下包子一樣落了下來(lái)，灑的到處都是，最讓人開(kāi)懷的是，落下的書包不偏不倚，剛好套在了慶藝雯同學(xué)的頭上，引來(lái)了同學(xué)們陣陣笑聲......
秋游結(jié)束了,感覺(jué)是那么的短暫,感受卻直到爸爸媽媽下班回家后,仍縈繞在我腦海,我要用我的文章,把這美好記載!
游記的作文 篇6
星期五，學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ゴ河�。天陰沉沉的，可是我們的心里充滿了陽(yáng)光。
一路上歡聲笑語(yǔ)，我們來(lái)到了七彩蝶園。園里開(kāi)滿了五顏六色的.鮮花，我們好像進(jìn)了花的海洋。
教師先帶我們做游戲，然后帶我們制作蝴蝶標(biāo)本畫。首先用鉛筆在白板上畫出蝴蝶的身子和觸角，之后在身子的兩邊涂上膠水，然后用鑷子輕輕地夾起蝴蝶翅膀，細(xì)心翼翼地放在涂抹了膠水的地方，左右對(duì)齊，一幅簡(jiǎn)單的蝴蝶標(biāo)本畫就做好了。同學(xué)們都做得很認(rèn)真。
午時(shí)，我們?nèi)ビ^賞活體蝴蝶。成千上萬(wàn)只蝴蝶在溫室里飛舞，很多蝴蝶被我們嚇得到處亂竄，有的還撞到天花板上了呢！有一種蝴蝶異常漂亮，七彩花紋的翅膀上長(zhǎng)了兩個(gè)小圓點(diǎn)，好像兩只明亮的小眼睛。我們還去看了蝴蝶小時(shí)候————毛毛蟲(chóng)，真沒(méi)想到，那么美麗的蝴蝶居然是這么丑陋的毛毛蟲(chóng)變的。最終，我們還用顯微鏡觀察了蝴蝶翅膀。
我們每個(gè)人都收獲了很多知識(shí)，這次春游真是又好玩又有意義��！
游記的作文 篇7
記得有一首紅歌是這樣唱的：“我愛(ài)北京天安門，天安門上太陽(yáng)升，偉大領(lǐng)袖毛主席，指引我們向前進(jìn)�！彪S這歌聲的飄揚(yáng)，暑假，爸爸、媽媽就帶我來(lái)到了這個(gè)令人向往的地方——北京。
首先，我們參觀了北京天安門廣場(chǎng)，它位于北京的市中心。廣場(chǎng)的'北側(cè)是天安門城樓，記得毛主席曾經(jīng)在城樓上大聲宣告“中華人民共和國(guó)，中央人民政府成立了�！睎|側(cè)是國(guó)家博物館，西側(cè)是人民大會(huì)堂。廣場(chǎng)中央屹立著人民英雄紀(jì)念碑。而在人民英雄紀(jì)念碑以南，是20世紀(jì)，中國(guó)最偉大的人物——毛主席安息的地方。我們登上臺(tái)階，一下子就看到了“毛主席紀(jì)念堂”六個(gè)金光閃閃的大字。正對(duì)著大門的就是毛主席的雕像，我把一朵美麗的菊花輕輕放在毛主席的雕像前，穿過(guò)了北大廳，來(lái)到了瞻仰廳，看到了毛主席安祥的躺在水晶棺材里，他身上蓋著黨旗，幾個(gè)訓(xùn)練有素的衛(wèi)兵守衛(wèi)著他，我心里想，毛主席真是太偉大了，我以后要向他學(xué)習(xí)，雖然他與世長(zhǎng)辭了，但他永遠(yuǎn)活在我們心中。
接著，我們參觀了鳥(niǎo)巢，由于天氣原因，沒(méi)有能夠進(jìn)去參觀。但是我們拍了雨中的鳥(niǎo)巢圖哦。然后，我們來(lái)到明十三陵參觀了明朝皇帝安歇的地方，它是世界上埋葬皇帝最多的陵墓群。最后，我們來(lái)到了八達(dá)嶺長(zhǎng)城，它像一條巨龍一樣盤踞在祖國(guó)遼闊的土地上，它中國(guó)古代勞動(dòng)的結(jié)晶，也是中國(guó)古代文化的象征和中華民族的驕傲。
這次的北京旅行既興奮又激動(dòng)，最讓我難忘的還是毛主席紀(jì)念堂。
游記的作文 篇8
清明小長(zhǎng)假，我與同學(xué)們相約去了西山國(guó)家森林公園。
我們低哼著《清明》這首杜甫寫的小詩(shī)，進(jìn)入公園，剛開(kāi)始映入眼簾的就是一道從巖石上流瀉而下的瀑布，宏偉壯麗。在一片片草地上，栽滿了桃樹(shù)、梨樹(shù)、玉蘭樹(shù)和許多花兒。春天，正是花兒開(kāi)放的季節(jié)，紅的、紫的、粉的、白的，各式各樣，爭(zhēng)相競(jìng)放，使公園變得更加美不勝收。
我和我的伙伴們開(kāi)始了大膽的冒險(xiǎn)。我們跑上石階，穿過(guò)吊橋，爬上巖石，來(lái)到了瀑布的側(cè)面，準(zhǔn)備第一次與瀑布親密接觸。正當(dāng)我們要進(jìn)入那個(gè)水簾洞時(shí)，我們的家長(zhǎng)立刻制止了我們危險(xiǎn)的行為。不過(guò)，在那高處，我們幾個(gè)還是美美地拍了一張合影。
我們來(lái)到了登山的主干道，出于貪玩，我們沒(méi)有直接登山，而是圍著那里平靜的湖面開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)40分鐘的追逐戰(zhàn)。當(dāng)然啦，我是被追的嘛，因?yàn)槲遗艿米羁臁Ｎ依媚苓^(guò)湖的石頭，以及一些樹(shù)木的掩蔽和巖石自然形成的“臺(tái)階”，巧妙地躲避同學(xué)的追捕。不過(guò)，同學(xué)還是發(fā)現(xiàn)了我隱藏的地點(diǎn)，可我卻為了能贏，沿著湖面繞了一大圈，才發(fā)現(xiàn)一條回去的路。等我回到大部隊(duì)時(shí)，已經(jīng)是筋疲力盡、大汗淋漓，累得夠嗆。我拿出水杯，咕咚咕咚，杯子里的水被一飲而盡，而我還是很口渴，于是又拿起媽媽的杯子，咕咚咕咚，又喝下去半杯，才感到不再口渴�？墒桥芫昧艘驳醚a(bǔ)充下 體力嘛，于是又吃下一個(gè)老婆餅才算完事。
為了去找更好玩的地方，我們便開(kāi)始了不尋常的`爬山之路。我們從一條彎彎曲曲、曲曲折折的小路起步，一步一步的慢慢往上爬，而且我和我的小伙伴們之間還有比賽，比賽進(jìn)行得相當(dāng)激烈。我們一個(gè)個(gè)似開(kāi)路先鋒，在這條小路上留下了我們奔跑攀爬的足跡。
我們終于回到了主干道。比賽又開(kāi)始了，爭(zhēng)分奪秒的我們，不顧一切往前沖，把大人們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面了。怕大人們擔(dān)心，于是，我們又放緩了腳步，說(shuō)說(shuō)笑笑，蹦蹦跳跳，迂回前進(jìn)。等到大人們跟上后，自然而然地，我們又開(kāi)始急速競(jìng)賽了，然后大人們又跟不上了……
隨后，我們來(lái)到了一個(gè)歇腳的地方，那里有許多孩子們的游樂(lè)項(xiàng)目，與其說(shuō)是歇腳處，不如說(shuō)是我們的游樂(lè)園。由于跑得歡，肚子也是有饑餓感了，于是我們吃了烤香腸后，就又開(kāi)始率性玩耍了。我們各自尋找自己的興趣目標(biāo)，我對(duì)準(zhǔn)的第一個(gè)目標(biāo)就是在一片小樹(shù)林里蕩秋千。可是好多比我小的孩子也喜歡蕩秋千，于是我就東讓讓、西讓讓，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，依然沒(méi)有輪到。又過(guò)了一點(diǎn)時(shí)間，終于輪到了。我把秋千蕩得老高老高的，我喜歡蕩秋千時(shí)那種飛一般的感覺(jué)，能使我忘記一切的煩惱，盡情地享受蕩秋千時(shí)那種無(wú)拘無(wú)束的美好……我還教會(huì)了一個(gè)小朋友如何蕩得更高，那小朋友還成為了我的好朋友呢。很快，我們的四人玩伴變成了5人的團(tuán)隊(duì)。
我們來(lái)到有一片空地的地方，飛碟派上用場(chǎng)了，我們都使出渾身解數(shù)，奔跑追逐，玩得意興盎然，樂(lè)此不疲。
休息的時(shí)候，我們的新朋友建議我們與他一起玩投飛鏢。這個(gè)主意真不錯(cuò)，所以，我們必須再來(lái)一場(chǎng)比賽。不過(guò)，我們的水平實(shí)在一般，投來(lái)投去，無(wú)論如何也打不到靶心，難免感到有些小失落。盡管如此，大家玩得依然開(kāi)心。
在玩飛鏢的位置往高處看，你會(huì)看到有條山路很窄，據(jù)說(shuō)是攀爬訓(xùn)練專用道，通往高處，上面有秋千，上去的人比較少，似乎有一點(diǎn)點(diǎn)困難。當(dāng)然，敢于冒險(xiǎn)的我們肯定要上去的，雖然在攀爬的過(guò)程中，我的膝蓋被磕的嗷嗷叫，同伴們也是氣喘吁吁的，但我們還是勇敢地上去了。
到了高處，你會(huì)感覺(jué)這里豁然開(kāi)朗。在這大平臺(tái)上，也就是蕩秋千的地方，我們發(fā)明了一個(gè)名為“暴風(fēng)驟雨”的游戲，也就是兩個(gè)人坐在秋千上，一個(gè)人在那里瘋狂的搖，讓坐在那里的人體驗(yàn)在暴風(fēng)驟雨中行駛的船只的感覺(jué)。當(dāng)然，在這里，你還可以壓壓蹺蹺板，體驗(yàn)壓和翹的種種樂(lè)趣。
開(kāi)心總是短暫的，沒(méi)過(guò)多久，我們就要下山回家了。雖然我們還是戀戀不舍，在磨蹭了好長(zhǎng)時(shí)間后，我們和那位小朋友依依惜別，就開(kāi)始了下山的路程。
當(dāng)然，生性貪玩的我們，是不會(huì)放過(guò)下山的樂(lè)趣的。下山過(guò)程中，我繼續(xù)保持我的優(yōu)勢(shì)，一直奔走在隊(duì)伍的最前面，做“最英勇”的開(kāi)路先鋒，率先到達(dá)山腳下。隨后，我們的大部隊(duì)也下來(lái)了。在美麗的西山腳下，我們個(gè)個(gè)都拍了照，駐足留念。我們幾個(gè)小伙伴又和媽媽們來(lái)個(gè)合影，記錄了西山之行無(wú)限的美好……
西山之行，更加堅(jiān)固了我與同伴們的友誼，也收獲了一份份快樂(lè)，我十分盼望著下一次與同伴們的旅行！
游記的作文 篇9
在假期里，爸爸媽媽帶我去了泰國(guó)游玩。泰國(guó)很注重禮儀，所以泰國(guó)人十分有熱情，不論你去到哪里，都會(huì)有好客的泰國(guó)人微笑的給你送上一句“薩瓦迪卡”！
在這個(gè)“微笑的國(guó)度”里，我們游玩了許多景點(diǎn)，有：金碧輝煌的玉佛寺、大皇宮；有著“東方夏威夷”美譽(yù)的芭提雅；在泰緬邊界的桂河大橋……其中，我最喜歡的.就是芭提雅了！
芭提雅就是個(gè)名副其實(shí)的水上樂(lè)園，有許許多多的水上游戲：降落傘、香蕉船、海上摩托艇、海底漫步等。摩托艇是最刺激的，一定要坐好扶穩(wěn)。最好玩的可要屬香蕉船了！
香蕉船的身形十分像香蕉，故得此名，其實(shí)就是個(gè)氣墊船。 香蕉船是用一艘快艇拖著走的，所一定要穿救生衣，以防掉下。它一次最多可供5個(gè)人玩，我座在第1位，吃飽了海風(fēng)和海水！坐著香蕉艇繞了一小圈，看到了芭提雅海島的無(wú)限風(fēng)光。
說(shuō)到這兒，問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：你知道芭提雅的海上交通是什么嗎？讓我來(lái)告訴你吧!那就是快艇——大飛！大飛分為前排、中間和后排三種座位，坐在前排就像騎馬；坐在中間就像騎自行車；坐在后排就像坐跑車。我去嘗試了一下“騎馬”，哇！真爽！還可以看到芭提雅的藍(lán)天、白云和清澈的海面！
一下子，泰國(guó)之旅就結(jié)束了，我們都很不舍，希望下次還能來(lái)泰國(guó)游玩！
游記的作文 篇10
我盼望已久的游長(zhǎng)沙市終于有機(jī)會(huì)了。
上午我做好準(zhǔn)備，下午去學(xué)校和老師同學(xué)會(huì)合。
上車了我們一路歡聲笑語(yǔ)欣賞長(zhǎng)沙城巨大的變化，哇！真熱鬧，人行道上，大街上都可看見(jiàn)好多人。
我們的第一站是去湘江風(fēng)光帶，一會(huì)兒我們就在窗外隱隱約約可以看見(jiàn)江，再遠(yuǎn)點(diǎn)就可以看見(jiàn)岳麓山，一座座高大的山就像云一樣可以移動(dòng)。山頂還有一個(gè)電視塔。
到了風(fēng)光帶，我們下了車，這下把在車上看模糊的都可看得清清楚楚了。
我們來(lái)到第八中學(xué)的.對(duì)面，那有一個(gè)沙池，里面全是白色沙子，真奇怪呀，為什么沙子都這么白呢？我們玩了一會(huì)兒，就又上車了。
最后一站是去烈士公園。我們一邊吃東西，一邊看窗外的風(fēng)景，一會(huì)兒就到了烈士公園的大門，我們迫不及待的下了車，來(lái)到公園里面，感覺(jué)非常高興和好奇，這么多的燈幾乎沒(méi)有一個(gè)相同的。來(lái)到烈士塔，看著那些烈士的事跡覺(jué)得他們非常勇敢聰明。我想我以后也要學(xué)習(xí)他們，將來(lái)為國(guó)家，家人爭(zhēng)光。
我們玩得還不是很盡興，但天色已晚，得座車回家了。下次有機(jī)會(huì)在我再烈士公園吧！
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