關于小學游記作文四篇
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學游記作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學游記作文 篇1
中午，我們在半山腰的賓館吃了點兒東西，小瞇了一會兒，然后從另一條石梯下山。
上午只顧拼命爬山，還沒有仔細欣賞天柱山的芳容，現(xiàn)在該是細嚼慢咽的時候了。你看，這山上山下綠樹成蔭，鳥語花香。鳥兒叫，就像在唱歌似的;風兒吹，就像溫柔的手在撫摸著我的臉 似的;一陣風吹過，樹葉兒迎風擺動，就像在歡迎我的'到來似的。整個山林都充滿了生機和活潑，更有一股清新味兒彌漫在空氣中，令我們大家十分陶醉。
我們邊欣賞這些奇景，邊享受著這清新芳醇的空氣�！翱�，大家快來看!”走在前面的爸爸，大喊道。我和毛毛兩個人充滿了好奇心，不知道什么東西讓爸爸這么激動，便過去一探究竟。
我們來到爸爸身邊，不禁也怔住了。只見前面有一個會景亭，被云霧纏繞。在云霧中若隱若現(xiàn)，宛如仙境一般。
我和毛毛激動地沖到云霧中的會景亭，一股清涼的感覺立即纏繞在我的身上，仿佛自己是仙人一般，覺得自己冰清玉潔，充滿了愜意。
爸爸說：“黃山以溫泉和奇松出名，天柱山則以奇松和怪石見長�！笨矗莾河幸豢糜退�，長在懸崖上，主干像一條巨蟒盤在峭壁上。瞧，這兒有一塊怪石，像小孫子在和老奶奶說悄悄話哩，看來他們在講笑吧，要不然，這“祖孫倆”的臉上怎么會掛著笑容呢?
不知不覺中，晚霞映紅了天空，也映紅了我的臉龐。我們回到山下賓館時，太陽累了，留戀地看了大地一眼，便隱沒在山林之后。我也累了，打了個哈欠，倦戀地看了一眼大山，走進客房，美美地睡上了一覺，準備迎接美好的明天 。
小學游記作文 篇2
因為快開學了，雖然作業(yè)都寫完了。但不知為什么還是有一種緊張的感覺。所以在臨開學之際，老媽決定帶我去仙境蓬萊好好的放松身心。
27號晚上10點，我們坐上了通往蓬萊的汽車，開始了這趟旅行。到了蓬萊，已是早上。匆匆吃完早餐便馬不停蹄的奔往第一個景點。
第一個景點是望夫礁，站在海灘上聽著望夫礁的由來，似乎也感受到了故事中妻子的絕望與悲涼，還有那濃濃的思夫之情。聽著海浪拍打沙灘的聲音，心里的郁悶與煩躁便消失的無影無蹤只剩下安適和平靜。脫下腳上的'鞋，一步步走向大海中，感受著冰涼的海水對雙腳的撫慰 身心蘇暢。彎下腰，在沙灘上撿起一顆顆晶瑩剔透的鵝卵石攥在手中如獲珍寶。
第二個景點是八仙過海時的海邊。我和老姐坐在海邊，看著游人來來往往的走人海中。心中不免升起一絲羨慕 ，也想下去游泳。正當我處于糾結(jié)之中時，老媽像是看懂了我的心，拉著我一步步走向水中.當我的腳剛接觸到海水那冰涼的觸感，便一下把腳縮了回來，心中的恐懼愈來愈大，也不敢再跟著老爸向前。老媽像是看出了我的恐懼，拿了一個游泳圈給我說“有了這個你不用怕，安心的游就是了”我拿到了游泳圈，像是注入了勇氣，便一步步跟著爸爸走向了水中。當走到腳已經(jīng)碰不到地面時，老爸放開了手，讓我獨自游，他自己便向更深的地方游去，我也試圖自己慢慢的游，后來我發(fā)現(xiàn)有了游泳圈的幫助，我一直都浮在水面上一點都沒有下沉，恐懼一點點消退，也越游越開心便開始一點點的向岸上游去。
當游到岸上的時候雖然衣服已經(jīng)濕透了，但是身上卻暖暖的，看到老媽投來的贊美的眼神，便開心的笑了。
小學游記作文 篇3
小時候，經(jīng)常唱這樣的兒歌：“唐僧騎馬咚咚咚，后面跟著孫悟空……”也經(jīng)�？搓P于《西游記》的動畫片與圖畫書。所以，內(nèi)心里我非常想能親眼看一看這本令兒童喜愛的古老的神話故事。一次偶然的機會，我和阿姨去圖書館找材料，無意中發(fā)現(xiàn)了我所喜歡的四大名著之一——《西游記》。
它在四大名著中，是最生動活潑的，我讀起它來總覺得既過癮又有趣。那光怪陸離、色彩斑斕的神話世界，給了我深刻的感悟。
這是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個性；有人喜歡它瑰麗的整體形象；有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白；有人還研究它的歷史背景、社會現(xiàn)象。但在我看來，那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。
在經(jīng)歷了日復一日個性受約束的日子，廿一世紀的人們都格外向往自由，向往那個自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，花果山上自稱王�？梢哉f已經(jīng)達到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個人都明白，在現(xiàn)在，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的`約束。盡管包圍著我們的是個受約束的世界，但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。
然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經(jīng)過幾百年的探索和發(fā)展，人們對物質(zhì)需求已不再迫切，但對于精神自由的需求卻無端被抹殺了�？傊�，我認為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。
在歷盡時間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊含著新世紀人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。
小學游記作文 篇4
大家一定看過《西游記》吧！我也看過哦！我來給你們講講我讀《西游記》的讀后感吧！
這本書的作者是吳承恩，主要講的是：孫悟空、豬八戒、唐僧、沙和尚和白龍馬一起去西天取經(jīng)的`故事。他們在取經(jīng)的路上碰見了許許多多的妖魔鬼怪，而且一個比一個厲害，唐僧被妖怪捉去很多次，每次都被孫悟空救了回來，哎！唐僧真慘！不過我一點兒也不喜歡唐僧，因為每次他被徒弟們救回來之后，他立即就上馬休息了，轉(zhuǎn)眼又命令徒弟們做這個做那個。最可氣的是他經(jīng)常被妖怪的假象迷惑錯怪孫悟空。在三打白骨精哪一章里，孫悟空幾次識破了白骨精的真身救唐僧，可他反而責怪孫悟空，還把孫悟空給趕會了花果山，但是孫悟空堅持自己的做法最后還是救了唐僧。真可氣啊！
讀完整個故事我的感受是：做任何事只要堅持努力就會成功，特別是在一個集體中更要懂得信任每一個人，不能像唐僧那樣不明是非差點兒少了一個好徒弟。如果我是孫悟空的話我早就不干了，哼！我喜歡孫悟空的勇敢和真誠！
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