暑假游記作文3篇（合集）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的暑假游記作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

暑假游記作文 篇1

　　記得那年的暑假，爸媽帶我一起去云南，讓我游覽了云南的迷人風(fēng)光。

　　暑假剛開始，爸媽就和我一起啟程去云南了。我們坐了三天三夜的火車，途中還曾轉(zhuǎn)車，這才到了云南。到了外婆家的村子，舅舅用牛車到村頭接我們，我不敢坐，因?yàn)槲覐膩頉]坐過牛車，但最后還是坐了，心里很是害怕，便無心觀察周圍的景物。等到了外婆家，我這才安心了下來。

　　外婆家附近有山，只不過不是石山，是土山，山上種了許多樹，一眼望去，樹木蔥籠。到了外婆家自然要爬山。我們沿著山間小路上山，周圍的景物能看得一清二楚，路旁是村民們種的菜，我們很小心地走，生怕毀了村民的勞動成果。我站在土山上，向下望去，無數(shù)房屋盡收眼底，還能看見鳥兒在自由地飛翔。遠(yuǎn)處的山顯得十分神秘，腰間的.云就像一層紗，遮住了它秀美的臉龐，它是那樣地羞澀，可愛。

　　外婆家門前是一條清澈的小河，通向河的小路是石板的，我試著沿著石板小路走了下去，小河清澈見底，特別淺，特別干凈，我還能看到小魚兒在河底游動，外婆家這兒的空氣很新鮮。我輕輕地吸著空氣，感覺這里的空氣沒有一絲雜質(zhì)。

　　外婆家的米飯和我家鄉(xiāng)的米飯有所不同。家鄉(xiāng)的米飯都是白花花的，而外婆家的米飯不僅有白米飯，還有罕見的紅米飯呢!紅米飯吃在嘴里特香，真不知道是怎樣制成的!

　　到云南，肯定得去逛逛云南的街了。因?yàn)槭巧絽^(qū)，沒有自行車，只得徒步去了。一路上，我高高興興地跑著，跳著，那條路很窄，穿過村民的農(nóng)田，經(jīng)過村民的住所，時(shí)不時(shí)聽到老黃牛“哞哞”的叫聲。不知過了多久，我們終于到了街上。街上有許多人，特?zé)狒[!有服裝店，小吃店，用品店……商品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，我都不知道該買什么好了!

　　傍晚，我們滿載而歸。睡了美美的一覺，那該是我有生以來最甜美的一覺了。

　　云南的美景那真是三天三夜都說不盡，道不完。時(shí)間有限，我只能介紹到這里，還有許多美景等著我們?nèi)バ蕾p呢!

暑假游記作文 篇2

　　年暑假，我在加拿大的愛德華王子島（PEI）游玩了一星期，印象最深刻的是深海垂釣活動。

　　我們坐著游艇，來到PEI的北部海灣，船長選擇了合適的區(qū)域教我們?nèi)绾未贯灒呼~線的一端有一個(gè)金屬棒，有兩個(gè)魚鉤（上面有兩個(gè)色彩艷麗的假魚餌），先將魚線放下3——4米，等待的`時(shí)候要時(shí)不時(shí)地提一下魚竿，當(dāng)感到有重量時(shí)要快速地收起魚線。

　　釣魚是一件充滿期待、快樂的事：慢慢放下魚鉤，靜心等待，當(dāng)感到魚咬鉤時(shí)，內(nèi)心很激動。當(dāng)天我一共釣到五條吞拿魚，最厲害的一次一竿釣到兩條。

　　整個(gè)船上不斷傳來收獲的歡呼聲，真是個(gè)令人難忘的一天！

暑假游記作文 篇3

　　今天是我們小組的第一次活動——參觀安陽的“金字塔”。實(shí)際上就是安陽市圖書館和安陽市博物館。因?yàn)閮绅^的建筑形狀類似于“金字塔”，所以安陽市人民通常把兩館稱作為安陽的“金字塔”。

　　安陽市圖書館和安陽市博物館是相連在一起的巨型“金字塔”型建筑，在“金字塔”的西半部為博物館，東半部為圖書館和少兒館。

　　安陽博物館作為安陽地區(qū)文物標(biāo)本收藏、陳列、宣教與科研機(jī)構(gòu)和河南省愛國主義教育基地的安陽市博物館，經(jīng)過近４０多年的建設(shè)，安陽博物館館藏骨器、甲骨、石器、玉器、石刻、銅器、鐵器、陶器、貨幣、繪畫、書法及近現(xiàn)代文物等萬余件文物。博物館于２００３年１２月動工，博物館新館共有８個(gè)展廳，將包括序廳——安陽歷史文化之光，主要陳列文物精華，概括介紹代表安陽厚重文化的文物遺跡；文明重光 ——殷商社會生活史陳列廳；狩獵征伐、禮樂宴享——商周青銅器陳列廳；青瓷之韻——安陽相州窯陳列廳；異彩紛呈——宋、清瓷器陳列廳；甲骨學(xué)史——董作賓先生學(xué)術(shù)生涯展陳列廳；筆墨神韻——館藏明清書畫精品陳列廳；多功能陳列廳——此展廳是針對大眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題，引進(jìn)一些為大眾喜聞樂見內(nèi)容的臨時(shí)性展廳。

　　圖書館承擔(dān)著保存文化遺產(chǎn)、傳遞科技信息、開展社會教育、豐富群眾文化生活的重要社會職能。向社會提供文獻(xiàn)借閱、信息咨詢、社會教育、業(yè)務(wù)輔導(dǎo)、圖書館行業(yè)間協(xié)調(diào)、協(xié)作等服務(wù)。少兒圖書館通過發(fā)揮自身的藏書優(yōu)勢,凝聚圖書館精神,實(shí)現(xiàn)科學(xué)化和人性化的有機(jī)結(jié)合,營造舒適的服務(wù)環(huán)境,為讀者提供了更多樣、更人性化的服務(wù)。少兒圖書館自1984年成立以來,克服有館無舍、有書無座等苦難，為全市少年兒童的全面成長提供了堅(jiān)強(qiáng)的堡壘。

　　在兩館我們一行幾人在我爸爸及劉一鳴媽媽等三位家長的陪伴下，盡情的游覽了充滿濃厚歷史的博物館和藏書達(dá)百萬冊的圖書館（含少兒館）。在博物館我看到了殷商時(shí)代人類的聰明才智，他們?yōu)榱松�存制造的各種兵器，像戈、越、矛等，我想他們應(yīng)該是為了不受外來民族及野生動物的侵襲而生產(chǎn)的一些器械，還有在安陽小屯出土的'司母戊大方鼎，據(jù)說這是目前我們國家最為珍貴的文物，現(xiàn)在作為國家博物館的鎮(zhèn)館之寶收藏在國家博物館。我真為我們安陽而驕傲。

　　在少兒圖書館，由于爸爸的一位熟人在這里當(dāng)副館長，所以我們幾個(gè)就不用辦理借書卡，還可以再一位工作人員的帶領(lǐng)下暢游整個(gè)少兒圖書管，而且還了解了圖書館各種的工作程序，最后我們在少兒館的雜志閱覽室閱讀了一些有趣的少年科普世界等書籍。

　　大約6點(diǎn)，我們才戀戀不舍的離開了這座知識的寶庫--“金字塔”。

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