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秋游南郊公園作文2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的秋游南郊公園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋游南郊公園作文1
一大早，所有的學(xué)生都背著一袋食物興高采烈地來到學(xué)校。你知道為什么嗎？告訴你吧，因?yàn)槲覀兤诖丫玫那镉尉褪墙裉臁?/p>
當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，我只聽到噼啪聲和鈴聲。原來學(xué)生們高興得都在拍桌子。楊老師來了，叫我們上車，我們就唱著歌走出校園，上了開心的大巴，一路唱著笑著，有說有笑，很開心。
很快我們就到了目的地南郊公園——。所有的學(xué)生都下了車，我們開始走路。就像爬山一樣。從底部向上看，它是如此之高，幾乎在頂部。楊老師告訴我們?nèi)タㄍü珗@玩。
哇！有那么多有趣的東西，里面有那么多孩子。我是第一個(gè)玩“青蛙跳”的。六個(gè)孩子可以坐成一排。踏板的靠背很像青蛙。我坐在踏板上。我叔叔系好我的安全帶動(dòng)了！就像“青蛙跳”這個(gè)名字一樣，一下子跳那么高，然后又跳下來，很好玩。第二個(gè)是玩“航天飛機(jī)”，比“青蛙跳”更刺激。三個(gè)人可以坐成一排，可以前后坐。它們的形狀像一個(gè)正方形。他們開始玩，感覺自己飛的很高，看的很遠(yuǎn)。笑聲、尖叫聲和叫喊聲匯聚成一片歡樂的海洋。然后我玩了夢(mèng)幻森林，在緊急情況下得救，深入敵后.
不知不覺，我玩的'幾乎都是，感覺有點(diǎn)餓。楊老師對(duì)我們說：“三班和五班的學(xué)生集合，我們要去游樂園吃中餐”。我們排好隊(duì)，馬上就到了“趣味公園”。大家把帶來的食物都放在一起吃了。可能太難玩了。我們都吃的很好，垃圾都放在自己準(zhǔn)備的垃圾袋里。今天，我們真的玩得很開心，玩得很開心，休息得很舒服，空氣很新鮮，擁抱大自然的感覺真好！
正當(dāng)我們還在享受無窮無盡的樂趣時(shí)，楊老師的聲音傳入我們的耳朵，“三班和五班的學(xué)生排隊(duì)集合”。我希望時(shí)鐘能慢下來。最好在這個(gè)開心的時(shí)候停下來。
我們收拾好東西，依依不舍地離開了南郊公園。
秋游南郊公園作文2
一大早，同學(xué)們都背著一包吃的東西，高高興興地來到學(xué)校，你知道為什么嗎？告訴你吧，因?yàn)槲覀兣瓮丫玫那镉位顒?dòng)就是今天。
走進(jìn)教室，只聽見噼噼啪啪響個(gè)不停，原來，同學(xué)們太高興了，在拍桌子呢。楊老師來了，告訴我們要上車了，于是我們唱著歌走出校園，乘著快樂巴士，一路歡歌笑語，有說有笑，開心極了。 很快就到了目的地——南郊公園，同學(xué)們?nèi)枷铝塑�，我們開始步行，簡直就象是在爬山，從下往上看，好高好高，差不多到了最頂上，楊老師告訴我們?cè)诳ㄍ穲@玩。 哇！有這么多好玩的，里面的小朋友多得不得了。我第一個(gè)玩的是“青蛙跳”，一排可以坐六個(gè)小朋友，那個(gè)蹬子的靠背非常象一個(gè)青蛙，我坐上蹬子，叔叔給我系上安全帶，動(dòng)了！就象“青蛙跳”這個(gè)名字一樣，我一下子就跳得好高，一下子又跳下來了，好玩極了。
第二個(gè)玩的是“太空梭”，比“青蛙跳”更刺激，一排可坐三個(gè)人，前后左右都可坐，形狀象個(gè)正方形，開始玩了，感覺自己飛得好高好高，看得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，笑聲、尖叫聲、喊聲，匯成了一片歡樂的海洋。接著我又玩了奇幻森林、緊急撲救、深入敵后…… 不知不覺，幾乎把所有的都玩了一遍，感覺有些餓了，楊老師對(duì)我們說：“三五班的同學(xué)們集合，我們現(xiàn)在到趣樂園去吃中餐”。我們排好隊(duì)，一下子就到了“趣樂園”，大家把各自帶的食物都擺放到一起，就吃了起來，可能是玩得太辛苦了，我們都吃得好香，垃圾都放在各自準(zhǔn)備的`垃圾袋里，今天真是玩得好盡興，吃得好開心，休息得好舒服，空氣好新鮮，擁抱大自然的感覺真好！
當(dāng)我們還在回味著這無窮的樂趣時(shí)，耳邊傳來了楊老師的聲音，“三五班的同學(xué)們排隊(duì)集合”。真希望時(shí)鐘慢點(diǎn)走，最好能在這歡快的時(shí)間停下來。我們收拾好東西，依依不舍地離開了南郊公園。