【實用】喜歡語文作文匯編5篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的喜歡語文作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
喜歡語文作文 篇1
語文,是每天伴隨在我身邊的朋友。語文有著深邃的理論,語文有著可愛的字體,語文有著靈活的表達方式,語文還有美妙的語感。
語文中的文字十分重要。它們可有趣了!“熱”字的四點水像大火,“寶”的`寶蓋頭為玉擋風擋雨,“森”是由三個木組成,而“嫁”意味著女子出家了,漢字的組成實在是太奇妙了。
語文中的語言表達也十分重要。語文的表達方法有很多種,就如:“現(xiàn)在,他被她打哭了”、“她現(xiàn)在打他,他哭了”、“現(xiàn)在他哭了,因為她打他了”,這些表達可以靈活的互換,學會了可以自由運用。
語文不但有高深的理論,還有豐富的知識的精華。在讀書時,我總能從作者的文字中獲得知識,得到人生的啟迪!
我發(fā)自內(nèi)心地感嘆:“語文是在太奇妙了!”
語文,雖然沒有英文那樣易學簡單,卻有深邃的人生精華。
我喜歡你,語文!
喜歡語文作文 篇2
什么?你問我為什么喜歡語文,我也不知道,但我覺得和我語文老師——李老師的教書方式有關。我上六年級了,現(xiàn)在的語文老師并不是李老師,但我最喜歡一年級教我的李老師了。
記得一年級剛來時,我的`語文成績并不是很好,也很少舉手發(fā)言,還不敢和同學說話,如果老師讓我起來發(fā)言,我肯定吞吞吐吐,可有一件事讓我喜歡上了語文。
星期三放晚學時,同學們都走了,我才收拾好書包,默默的走了,走到學校門口時,我突然間看到了李老師,她朝我看著,這時李老師走到我身邊對我說:“吳夢,明天要開公開課,到時我要提個問題,我讓你來回答,好不好。俊
“我,我回答不出來的!”我愁眉苦臉的說,“不會的,我相信你,”李老師用鼓勵的眼光看著我說,隨后轉(zhuǎn)身走了。我快步跑回家,吃了飯,打開作業(yè)本,寫完作業(yè)后,我把語文書翻開,仔細預習這明天公開課要上的內(nèi)容,生怕明天會回答錯了,我一直預習到很晚才睡覺。
第二天的第三節(jié)課,我和同學們排著整齊的隊伍向階梯教室走去!岸b忊彙鄙险n了,有許多老師在后面聽課,我變的非常緊張,李老師開始上課了,她提了一個問題,問題其實很簡單,我也知道,但我卻不敢舉手,看到同學們紛紛舉手我鼓起勇氣,也舉了起來,李老師看到我舉手,便叫了我回答,我紅著臉不敢回答,我看見李老師用期待的眼神望著我,我便說:“這是一個……”同學們向我鼓掌,我笑了。
從此以后,我便喜歡上了語文,每次考試我都考的很好,我要感謝李老師,雖然李老師現(xiàn)在不教我了,但我會永遠記住她。
我喜歡語文!
喜歡語文作文 篇3
在小學這幾年來,教過我的老師有許多,比如性子急的尹老師,和藹可親的“孫老師”等等,但是我最喜歡最尊敬的老師還是現(xiàn)在的語文老師——劉老師。盡管我和劉老師相處不到半個學期,但是劉老師卻給我留下了深刻的印象。
劉老師的外表雖然很嚴厲,但內(nèi)心卻是善解人意的。還記得這個學期的.一次語文考試,自己感覺很不錯了,還有點沾沾自喜呢,可是卻被劉老師當著全班同學批評了一頓。老師把我的卷子找了出來,仔細的看了一遍,緊鎖著眉頭,這樣的氣氛讓我好緊張,過了一會,老師嘆了口氣對我說道:“棟棟啊,雖然這次考試你考得不錯,但是我還是要批評你幾句啊!崩蠋熣f這句話的時候我?guī)缀跏倾蹲×,心想:“考得不錯怎么還要被批評啊?”這時老師拿著卷子對我說:“你看,這次試題的閱讀部分,好多地方的分都是白扣的…………”
老師不厭其煩的把我試卷里錯誤的地方告訴我,指導我,聽完后我后悔不已。下課以后老師吧我叫到他身邊對我說:“上課的時候我說的話你生氣了嗎?”我搖搖頭,“我那樣說是希望你記住考試一定要認真!”老師微笑著說。雖然僅僅是一件小事,但是卻讓我記住了這次考試的教訓。
還有一次,老師正在講課,我和同桌在下面交頭接耳,被老師發(fā)現(xiàn)了,老師用嚴厲的眼神暗示我不要再講話,要認真聽課,可是我卻沒有在意,依然我行我素。這下老師生氣了,把我叫起來,嚴厲地對我說:“我兩次暗示你在上課的時候不要講話,認真聽課,可你還是我行我素,交頭接耳,太讓我失望了!蔽一腥淮笪颍@才明白老師剛才眼神的用意,我真后悔啊!在課桌下面用拳頭狠狠的錘了一下自己的腿,后悔不該惹老師生氣,也好,就讓老師狠狠的批評我一頓吧,這樣我心里也會好過一點。可是就在這個時候,老師卻語氣平和地說:“你坐下吧。”下課后老師叫住我對我說:“你是咱班的班長,要以身作則,起帶頭作用,知道嗎?”我低著頭 ,始終沒有抬起來,“我希望這是最后一次!”老師說。我點頭回應。
看吧,這就是我的語文老師,他既嚴厲又和藹可親,我一定要好好學習,用優(yōu)異的成績報答老師。
喜歡語文作文 篇4
語文,是我一直喜歡的科目;語文,是我們國家千百年來的文化瑰寶;語文,是我們中考的重點,所以我們要學好語文。
想要學好一門學科,要保持對學科的興趣,還要不斷的復習,當然,還要認真聽好每一節(jié)語文課,記好筆記。每一節(jié)語文課就成了重中之重。《天上的街市》,就是我最喜歡的一節(jié)語文課。
上課鈴響了,老師走進教室,說今天男、女生比拼,看誰回答問題多,就可以免一次摘抄。聽了這番話,同學們都摩拳擦掌,躍躍欲試。一場男生女生之間的較量開始了。
先是請同學讀課文。因為最好的一組可以免一次摘抄,一些平時不大舉手的同學都舉起了手。在一次次同學們盡情朗讀下,男生分數(shù)超過女生。然后是解釋詞義,一片片的同學飛快的舉起了手,用充滿自信語氣和團體爭光的神情,驕傲地回答一個又一個問題。整個課堂氣氛十分活躍,大片大片的手都停在了空中。在解釋詞語之后,我們的題目是描寫畫面。這時,我們班的`幾個學霸齊刷刷的舉起了手,都爭先恐后地說出自己心中的答案。最后一幅畫面,因為用誰的更好,男生和女生爭得面紅耳赤,因為哪一隊加了這一分,就可以打破平局的場面,形成超越。最后是張老師說都別爭了,他來寫一個,不用男生或女生的。他又要我們回答了許多問題,課堂氣氛一直很好,手都沒有全放下的場面。最后幾分鐘了,最后一個機會,誰再得一分就可以勝利,我們都進入了思考,最后我們男生中的一個同學說出了一個答案,得下了這關鍵的一分。正在這時,下課鈴響了,張老師宣布男生勝利后,立刻男生們就興奮地叫了起來,而女生們則垂頭喪氣地走出教室。
一節(jié)活躍的語文課,加上精美的課件,聰明的同學,就成了一節(jié)完美的課,一節(jié)我最喜歡的課!
喜歡語文作文 篇5
語文,是每日隨著就在我身邊的盆友。語文擁有 深遂的基礎理論,語文擁有 可愛的字體,語文擁有 靈便的表達形式,語文也有美好的'英語語感。
語文中的文本十分關鍵。他們可趣味了!“熱”字的四點水像走紅,“寶”的寶蓋頭為玉檔風擋風遮雨,“森”是由三個木構成,而“嫁”代表著女子遁入空門了,中國漢字的構成確實是太奇特了。
語文中的語言表達能力也十分關鍵。語文的表達方式有很多種多樣,就如:“如今,他被她打哭了”、“她如今打他,他哭了”、“如今他哭了,由于她打他了”,這種表述能夠靈便的交換,學會了能夠隨意應用。
語文不僅有深奧的基礎理論,也有豐富多彩的專業(yè)知識的精華。在閱讀時,我常常從創(chuàng)作者的文本中得到 專業(yè)知識,獲得人生的啟發(fā)!
我發(fā)自肺腑地感慨:“語文是在太奇特了!”
語文,盡管沒有英文那般易懂簡易,卻有深遂的人生精華。
我愛你,語文!
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