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        • 語文作文400字

          時間:2022-05-09 10:33:46 語文作文 我要投稿
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          【精華】語文作文400字集錦九篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的語文作文400字9篇,希望對大家有所幫助。

          【精華】語文作文400字集錦九篇

          語文作文400字 篇1

            中國的漢字,內(nèi)容豐富,有趣神奇,讓我佩服得五體投地。瞧,楷書四平八穩(wěn),行書龍騰虎躍,草書瀟灑不羈……它們每一個字,都像一位充滿靈氣的小精靈,在紙上活蹦亂跳,在紙上翩翩起舞,姿態(tài)是那樣優(yōu)美,那樣迷人!漢字發(fā)展源遠(yuǎn)流長,每句每字都有一個感人的故事,我們每天都在漢字的海洋里遨游。趣味橫生的歇后語令我開懷大笑,妙語連珠的'詩句使我心曠神怡,感人至深的篇章哺育著我的斗志�,F(xiàn)在,就讓我們來到漢字的海洋里遨游,來到漢字的天空里飛翔吧……

            中國的漢字內(nèi)容真是豐富呀!瞧,一看“刃”字就知道是刀尖了,一看“哭”字就覺得有人在哭,一看“笑”字就讓人感受到快樂。看,這個“囚”字為什么要這樣寫呢?因為人被關(guān)在里面了,不就成了“囚”嗎?再看這個“悶”字,為什么要這樣寫呢?因為心在里面放不開,自然就覺得悶了。最有趣的是“聰”字了,人為什么會聰明呢?就是要用耳聽,用眼看,有口讀,用心想,人就會聰明了,多么豐富呀!

            中國的漢字不僅內(nèi)容豐富,而且有趣神奇。下面我就讓大家猜個字謎吧!什么有心走不快,有食吃不飽,有水裝不了。哈,猜不著吧?好,就讓我來告訴你吧。謎底是“曼”字!為啥?因為有心就成了“慢”字,走得快嗎?有食成了“饅”字,能吃飽嗎?有水成了“漫”字,還裝得下水嗎?

            漢字是勞動人民智慧的結(jié)晶,它不僅豐富有趣,而且非常講究。啊!美麗的漢字,有趣的漢字,神奇的漢字,我永遠(yuǎn)愛你!

          語文作文400字 篇2

            今天,陽光燦爛,微風(fēng)習(xí)習(xí),非常適合劃船。我和爸爸來到后湖公園劃船。我們選擇了一輛比較小的手劃船。我很興奮,三步并作兩步地跳上了船,開始了劃船的歷程。

            湖面很平靜,越往北越窄。我拿起槳,緊緊地把住,迅速地劃了起來。由于我和爸爸沒有協(xié)調(diào)一致,所以船在湖面直打轉(zhuǎn),后來才知道左邊的人劃船就往右轉(zhuǎn),右邊的`人劃船就往左轉(zhuǎn)。我們知道了劃船的竅門,就協(xié)調(diào)有致的往湖中心劃去。

            “看,那里有幾只鴨仔正在游泳呢!”我禁不住的大聲喊起來。我們加緊劃了過去,那些鴨子的身子是黑白相間的,嘴巴是棕色的,它們看見了我們這些不速之客,有的鉆進(jìn)水底,忽然又從遠(yuǎn)處蹦了出來;有的使出它們的絕技--蜻蜓點水,扇動著翅膀,把腳露出水面,用腳趾頭站在水面上,快速的跑向遠(yuǎn)方,使平靜的水面微微泛起幾道波紋,真是清波漾漾,人影綽綽!

            時間在快樂中過得真快,不知不覺劃船規(guī)定的時間到了,我們劃向岸邊上了岸,依依不舍的回家了!

            我真喜歡劃船呀!

          語文作文400字 篇3

            花園里一年一度的選美大賽又到了,這一天所有的花兒都打扮的漂漂亮亮走出家門;玫瑰,薔薇······

            選美大賽開始了,巡查員在周圍巡視了一圈,發(fā)現(xiàn)迎春花姑娘還沒有來,如果她不按時來參加的話就自動棄權(quán)了。隨著舒緩的音樂響起,第一個上場的是玫瑰小姐,她紅著臉走上舞臺,大家都仔細(xì)地打量著她,玫瑰小姐的臉越來越紅,大家有的跟她拍照,有的為她喝彩·······她展示完后走下了舞臺。

            接著輪到迎春花姑娘上場了,大家等了半天只見她低著頭小步的走上了舞臺,主持人問道:‘’迎春花姑娘,請問你怎么這么遲遲才來呢?‘’迎春花姑娘不好意思地說:‘’在來的路上,我遇到了一只受傷的小松鼠,為了救他,所以耽誤了時間。‘’說完她的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)了。剩下的花兒紛紛登場,展示了她們的特點,不一會比賽就接近了尾聲,到了頒獎的時候,現(xiàn)場都鴉雀無聲,主持人說:‘’第一名是迎春花姑娘,第二名是玫瑰小姐······其它的花兒都覺的`主持人不公平,都在說迎春花她來遲了,怎么會得第一名呢?主持人說:‘’因為她不光外表美,心靈也美,她才是最美的�!鞒秩说囊环挷┑昧舜蠹覠崃业恼坡暎夯▕Z得第一名是當(dāng)之無愧的。

          語文作文400字 篇4

            “煮豆持作羹,漉菽以為汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣。本自同根生,相煎何太急?”我又學(xué)會一首由曹植寫的詩。每逢上語文課,我就仿佛走進(jìn)知識的大門,探索知識的奧秘。

            我喜歡上語文課,因為語文課的知識是無窮無盡的,從學(xué)習(xí)生字到詞語,到句子,到段落,到課文,又從課文到領(lǐng)會主要內(nèi)容,每一部分

            都緊緊的相連著。我在語文課中,不但學(xué)到豐富的詞語、欣賞許多優(yōu)美的句子,學(xué)懂課文的意思,也學(xué)會寫作,更重要的是我從中學(xué)會很多做人的道理:做人也要像上語文課一樣,什么都要一一的解。解課文,就像解一件事;解主要內(nèi)容,就像解一件事的始末。所謂:世世洞明皆學(xué)問,人情練達(dá)即文章。

            那當(dāng)然,不是每一節(jié)語文課也那樣的有趣,也會有些語文課比較沉悶,有時候,我會希望老師用另一種教學(xué)方法,使課堂像海洋里面的`珊瑚那樣絢麗多彩,使每一位同學(xué)都陶醉其中,讓同學(xué)做到:博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。

            在語文課上,我的確學(xué)到不少東西,但對于語文課中的某一些課文,感到有些乏味,如果能把這些文章配上一些有趣的圖案或色彩,那這些乏味的文章就變成彩虹一樣,豐富多彩。

            在語文課的海洋里,永遠(yuǎn)是藍(lán)汪汪,有著無窮無盡的知識,要吸收里面的知識就要做到:骨曰切,象曰磋,玉曰琢,石曰磨,切磋琢磨,乃成寶器。人之學(xué)問知識,猶骨象玉石切磋琢磨也。

            語文課,我喜歡。

          語文作文400字 篇5

            上午的天氣很晴朗,教室里的同學(xué)在安靜的等待老師來上課,隨著一陣腳步聲,陳老師走進(jìn)了教室,只見老師笑呵呵地說:“同學(xué)們,我今天打算慰勞慰勞你們,走,老師今天請你們吃飯�!边@時,有一位同學(xué)問:“要帶上飯盒嗎?”陳老師打趣地說:“那當(dāng)然了,還要帶上筷子,叉子�!蓖瑢W(xué)們都心知肚明,老師是讓我們帶上作文本,舉行作文選拔賽呢!我們陸續(xù)來到了食堂,經(jīng)過選拔,組上決定派我和肖寒燕參加決賽。

            星期一上午,我們又在教室里舉行了決賽,進(jìn)入決賽的有14人,我比較了一下,我的勁敵是劉敏章,我暗地里下決心要將他打敗,只見他一上臺,不慌不忙的將作文本打開,深情而又附有節(jié)奏的將他的朗讀畫上了圓滿的句號。經(jīng)過同學(xué)們的評價,他的作品與朗讀都得了滿分,共計10分。我越來越缺乏自信,但我還是盡自己的全力將文章讀完了,當(dāng)我還在為我的分?jǐn)?shù)擔(dān)憂時,令我意想不到的事情發(fā)生了。由于我文章的.幽默風(fēng)趣博得了同學(xué)們的一致好評,讓我在朗讀水平不如劉敏章的情況下。獲得了與他同樣的分?jǐn)?shù)——滿分,這令我興奮不已。

            在這次活動中,我成功了。這使我發(fā)現(xiàn)了我那隱藏多年的巨大潛能,讓我增加了學(xué)語文的信心。我堅信我能成功!

          語文作文400字 篇6

            我家有只小鴿子,叫白米飯。

            它有一身潔白的羽毛,一雙像黑芝麻一樣的眼睛,一張赤紅的小嘴上有著個小黃點,但是最有趣的還是那雙小腳,都可以站在欄桿上,還經(jīng)常飛到木棍做的小秋千上玩。

            它很貪吃,也很愛運動,有一次我把它放出來活動活動,可它卻不飛回來了,我可著急了,我用了很多辦法,它也不飛回來,我最后拿出了鴿子食,它仿佛聞到了吃的,就飛快的回來了。唉!我還真是拿它沒辦法。

            它也非常可愛,一次,我把鴿子食放好給它吃,它吃的可香了,還撒的一地都是,吃完后就飛到秋千上睡覺,秋千輕輕擺動,把它帶到了睡夢中,它在那很警惕,稍有一點聲音就能醒來,醒來時發(fā)現(xiàn)是我,就又打起瞌睡來,睡飽了就扇扇翅膀,飛起來運動了。

            還有一次我給它喂食,它可開心了,飛到吃的`旁邊,很快的就吃完了,又飛來我的手里上了個“廁所”,把我弄的要吐了,我趕緊去洗手,到客廳時,它還跳起了舞,真是把我氣得個半死。

            白米飯真是一個天真的、可愛的小鴿子。

          語文作文400字 篇7

            冬天,凜冽的寒風(fēng)吹著,冷得人們把手都縮進(jìn)了大衣里,雪花慢慢地飄落下來,仿佛它們在空中跳舞似的。整個大地被雪覆蓋著,好似大地穿著一件白色的大衣。小區(qū)中的一棵老樹的樹枝被雪覆蓋著,好似老人那銀白的胡子在寒風(fēng)中舞動著。房頂也被雪覆蓋上了,好似給房子戴上了個帽子。哇!多么美的一番景色呀!

            小區(qū)里,有的孩子在冰天雪地中玩耍,堆雪人,打雪仗。有的'年輕人想:好不容易等到這么一番美景,我一定要照點照片。他們說干就干,拿起相機,拍起雪花來。有的老人在亭子里聊天兒:

            “這景色真美呀!”

            “是呀!”

            “我好久沒看到這番景色了�!�

            “瑞雪兆豐年啊——”

            ……

            我伸出手,接住了一片雪花,我一直捧著它,凝視著那小小的生命,它們是六角形的,只有釘子頭那么大。正在此時,我不小心打了一個哈欠,熱氣冒了出來。等我睜開眼時,手里的雪花不見了,只留下了一點兒水。

            我明白了,物在死亡時,那也就是它生命中最輝煌的時刻,正如火柴,當(dāng)擦亮它時的那一刻,它的生命也就即將結(jié)束。

            正在這時,我發(fā)現(xiàn)路邊有一棵小樹苗,原來生命是這么頑強�。≡谶@種冰天雪地里居然能有一棵生命在萌發(fā),在成長。是雪花,落到土里融化了,把自己的生命給了小樹苗。

            正是這場雪,普通的一場雪,卻讓我懂得了生命,讓我知道了生命的意義。

          語文作文400字 篇8

            爆竹聲中一歲除春風(fēng)送暖入屠蘇千門萬戶曈曈日總把新桃換舊符又是一個新春佳節(jié)家家戶戶都在慶祝團(tuán)圓各個角落都洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛

            新年到了,出門在外的游子都回到家里團(tuán)圓,在他鄉(xiāng)上大學(xué)的哥哥姐姐們也都回到了家里慶祝新年,和家人一起迎接這神圣的節(jié)日。

            記得臨近新年的那幾天,各個商場、超市都人山人海,大家都忙著買年貨、買新衣服。一到晚上,成吉思汗公園更是美不勝收,今年新修建的'冰景旁排著一條如長龍,似盤蛇的隊伍,原來他們是去滑冰。

            “噼里啪啦,噼里啪啦……”這是什么聲音?我向窗外望去,原來是有人為了迎接新年的到來而放了一掛鞭炮。這個時間,家家戶戶都在吃年夜飯、看春晚,迎接即將敲響的新年鐘聲。新的一年,新的希望。即將進(jìn)入小學(xué)的孩子們,可以從20xx年開始,努力學(xué)習(xí);正在上初中、高中的孩子們,可以從20xx年開始,朝著自己的夢想努力;正在工作的人們,可以從20xx年開始,努力工作;已經(jīng)步入老年人生活的人們,可以從20xx年開始每一天都開開心心的生活……總之,新年新希望。

            “十”、“九”、“八”、“七”、“六”、“五”、“四”、“三”……伴隨著新年鐘聲的敲響,新的一年到來了。我堅信,新年新希望!

            烏蘭浩特市興安二小五年級:孫祎博

          語文作文400字 篇9

            今天,姚老師帶領(lǐng)我們一起上了一堂別出心裁的課,主題是"秋之色"。這堂課我們是在微格教室上的,并且來了許多教育局的'領(lǐng)導(dǎo)和我校所有語文老師,以及校外語文老師來聽我們上課。為了使這堂課更加豐富多彩,還特意請來了美術(shù)老師、音樂老師、科學(xué)老師來幫助我們上完這堂課。

            上課時,我們比以往更加有精神。舉手積極,回答問題聲音響亮、自信。我們看見姚老師露出滿意的笑容,我們的心里也樂開了花。下面要開始分組活動了,有音樂組,美術(shù)組,寫作組。我選了音樂組,盡管音樂組只有六個同學(xué),但我們還是出色地完成了任務(wù)。我們在音樂老師的指導(dǎo)下,編寫出了一首贊美秋的歌,并優(yōu)美地,舒情地唱了起來。我們輕輕地?fù)u著身體,仿佛已經(jīng)進(jìn)入了秋天的海洋里。不知不覺就唱完了,還得到了一陣陣熱烈的掌聲。我們還欣賞了美術(shù)組的秋畫,那畫里的景物栩栩如生,真讓人陶醉。還閱讀了寫作組的作文,作文里描寫出了我們心中如詩如畫的秋天。

            往往快樂的時間總是過得很快。盡管我們已經(jīng)走出了微格教室,但我們的心還沉進(jìn)在"秋之色"中,久久不能忘懷。

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